高一地理必修一地理自然界的水循环课件_新课标_人教版
A
）
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风 2、地球上淡水的主体是（ A．海洋水 B．冰川 ）
C．河流水 D．淡水湖泊水
课堂练习
１、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（
A
）
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风 2、地球上淡水的主体是（ A．海洋水 B．冰川
二、综合题 读甲、乙两图，回答问题： 读甲、乙两图，回答问题： 潜水位 河流
甲
乙
（1）甲图中河 水补给 潜 水，原因是 河水位高于潜水面 ） 。 （2）乙图中 潜 水补给 河 水，原因是 潜水位高于河水面 ） 。 关系， （3）两图说明河流水和潜水之间具有 互补 关系，在图中用 ） 箭头表示出来。 箭头表示出来。
水汽输送
水汽
降 水 蒸 发
下 渗
• 陆地内循环：降落到大陆上的水，其中 降落到大陆上的水，
一部分或全部（指内流区域）通过陆面、 一部分或全部（指内流区域）通过陆面、 水面蒸发和植物蒸腾形成水汽， 水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流 带到上空，冷却凝结形成降水， 带到上空，冷却凝结形成降水，仍降落 到大陆上，这就是内陆循环。 到大陆上，这就是内陆循环。
2.类型： 类型： 类型
〈1〉 海陆间循环 〉 〈2〉 内陆间循环 〉 〈3〉 海上内循环 〉
海陆间循环：是指海洋水与陆地水之间通
过一系列过程所进行的相互转换运动。 过一系列过程所进行的相互转换运动。这种 循环又称为大循环。 循环又称为大循环。
意义：使得陆地上的
水不断得到补充， 水不断得到补充，水资 源得以再生。 源得以再生。
湖泊咸水和地下咸水0.94%
2、陆地水体ห้องสมุดไป่ตู้补给关系 、
P54 读图思考
什么是河流的补给？ 什么是河流的补给？ 图中河流的补给可能涉 及哪几种水体？ 及哪几种水体？ 假设河流水位与湖泊水 位有差异，分析它们之 位有差异， 间的补给关系。 间的补给关系。
思考:图中河流径流量与降雨量之间有何关系 思考 图中河流径流量与降雨量之间有何关系? 图中河流径流量与降雨量之间有何关系 东部季风区外流河: 东部季风区外流河 大多数河流依靠降水来补给， 大多数河流依靠降水来补给，河流的径流量变化与 降水量相一致，具有明显的季节变化和年际变化。 降水量相一致，具有明显的季节变化和年际变化
河流径流的季节变 径流量随降水量的 径流量随气温的 季节变化而变化 季节变化而变化 化规律 在我国的主要分布 地区
东部季风区 西北地区 塔里木河
举例(我国主要河流 长江、黄河、 举例 我国主要河流) 长江、黄河、 我国主要河流
珠江、 珠江、松花江
丰水期
潜水位 河流
枯水期
潜水位
河流
河水与潜水相互补给取决于什么？ 河水与潜水相互补给取决于什么？
P
M B
N
E D
C F A
(1)水循环的原动力是 太阳辐射 水循环的原动力是___________ 水循环的原动力是 蒸发 形成水汽， (2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽， 海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水 海洋水在太阳辐射作用下 形成水汽 输送 到陆地上空 水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成 到陆地上空， 水汽被 降水 ，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)_________ 地表径流 和 地下径流 (C)_____，降落到地面的水，通过 又返回海洋，这种水循环称为_________循环 循环， 又返回海洋，这种水循环称为 海陆间 循环，它使陆地水不断得 补充 、 更新 到_______、_________，使水资源得以 再生 。 ，使水资源得以______。 (3)P所代表的水循环叫 陆地循环 ，N所代表的水循环叫海上内循环 所代表的水循环叫_________， 所代表的水循环叫 所代表的水循环叫____________ 所代表的水循环叫
P
M B
N
E D
C F A
（4）实现水循环的主要环节是 水汽输送 、________ ）实现水循环的主要环节是_________、 径流输送 人类目前能够对其施加影响的环节是__________ 人类目前能够对其施加影响的环节是 径流输送 三种循环中， （5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环中， ）根据全球水平衡原理， 、 、 三种循环中 N 循环的水量最大 ____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更 循环的水量最大， M 循环对地球淡水资源更 新有重要意义。 新有重要意义。 （6）水循环有何意义？ ）水循环有何意义？
三、水循环的意义 • 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、 使地球上各种水体处于不断更新状态。 化，使地球上各种水体处于不断更新状态。
•2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； （ ）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋； （ ）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
1. 水圈的组成 水在地理环境中以固态、 水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相 互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但 互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但 不规则的圈层。 不规则的圈层。 的圈层
气态水：数量最少，分布最广；
水体
液态水：数量最大，分布次广； 固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下 才能存在。
大气水： 大气水：占0.001%; 水圈构成 海洋水：最主要的水体，占96.53%； 海洋水：最主要的水体， 陆地水：约占 陆地水：约占3.5%;
全球 水
液态淡水
人类可利用
冰川水 68.69%
海洋水 96.53%
2.53%
地下淡水 30.06%
其他 水体
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 河流水 0.006% 生物水 0.003% 大气水 0.04%
2、陆地水体的补给关系 、 大气降水、 大气降水、 冰川、 冰川、冰 雪融水
单向补给
河流水
地下水 相互补给 湖泊水
河流水
二、自然界的水循环
1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大 定义：水循环是指自然界的水在水圈、 定义
气圈、岩石圈、 气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 连续运动的过程。
自 然 界 的 水 循 环
一、相互联系的水体
“黄河之水天上来，奔流到海不复回” 黄河之水天上来，奔流到海不复回” 黄河之水天上来 “黄河之水天上来，滚滚东流能复回” 黄河之水天上来，滚滚东流能复回” 黄河之水天上来
如果河流水 真的“ 真的“奔流 到海不复回” 到海不复回” 了，那么世 界会发生怎 样的变化？ 样的变化？
发生的领域：
陆地及其上空。 陆地及其上空。
蒸 蒸 蒸 腾 发 蒸 腾 腾 蒸 腾 蒸 腾 蒸 腾
蒸 腾
蒸 腾
海上内循环： 海上内循环：就是海洋面上的水蒸发 成水汽，进入大气后在海洋上空凝结， 成水汽，进入大气后在海洋上空凝结， 形成降水，又降到海面。 形成降水，又降到海面。 发生领域：海洋及其上空 发生领域 海洋及其上空。 海洋及其上空
B
）
C．河流水 D．淡水湖泊水
3、有关河流的叙述，错误的是 、有关河流的叙述，
A、大气降水是陆地水最主要的补给水源 、 B、地下水是河流稳定而可靠的补给水源 、 C、凡是主要靠降水补给的河流，径流 、凡是主要靠降水补给的河流， 量的变化都很大 D、以冰雪融水补给为主的河流，汛 、以冰雪融水补给为主的河流， 期出现在暖热季节
•3 水循环是
自然界最富 动力作用的 循环运动， 循环运动， 不断雕塑地 表形态。 表形态。
课堂练习
１、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风
课堂练习
１、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（
思考：河流流量与温度之间有何关系？ 思考：河流流量与温度之间有何关系？ 西北地区内流河： 西北地区内流河： 以冰川融水为主要 水源， 水源，径流量随气温的季 节变化而变化 为什么这里没 有画呢？ 有画呢？可能 因为什么原因 ？ 4、5月份 河流的径 流量怎么 会减少呢 ？
补给类型
大气降水补给
冰川融水补给
河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？ 河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？
流量(m3/s) 流量
80 60 40 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
三
峡
相 对 流 量
雨量（ 雨量（mm） ）
6 5 4 3 2 1 0
50 100
1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） （
1、这条河的主要补给水源是（ 雨水 ），理由是： 这条河的主要补给水源是（ ），理由是： 理由是 流量的变化和雨量的多少大体一致。 请判断图中① 两条曲线， 2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑大坝后 测到的，为什么？ 测到的，为什么？ ①，受水库调节，流量均匀。 受水库调节，流量均匀。
蒸 降 水 发
海洋
水循环的类型和环节
3、人类对水循环的影响： 、人类对水循环的影响：
水循环是通过大气中的水汽输送 水汽输送和陆 水汽输送 地上的径流输送 径流输送而实现的。 径流输送 目前人类活动对水汽输送几乎没有影 响，而对地表径流输送，下渗，降水等环 节在局部地区却可以施加某些影响。 主要措施：修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布，化害为利。
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高中地理人教版必修1 3.1自然界的水循环课件(43张)
当河水水位高于湖泊水位时，河水补给湖泊水；当河水水位 低于湖泊水位时，湖泊水补给河水。
(3)河水与地下水之间是怎样互相补给的？在图中画出。
当河水水位高于地下水水位时，河水补给地下水；当河水水 位低于地下水水位时，地下水补给河水。
(4)试比较长江、黄河在流量、含沙量、结冰期、汛期四个方面 的差异。
下渗 植被状况、降水强度和持续时间、地形坡度、地面性质
【学以致用】
2．[2019·青岛市高一期末]如图为江西省南部山区某小流域水 循环示意图(甲、乙、丙、丁代表水循环环节)。读图完成(1)～(2)题。
(1)水循环的主要能量来源是( ) ①太阳辐射能 ②地球重力能 ③潮汐能 ④地球内能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ (2)若该流域内植被遭到破坏，可能导致( ) A．甲增加 B．乙减少 C．丙减少 D．丁增加
2．河流水文特征及其影响因素
水文特征要素 描述特征
影响因素
①以大气降水补给为主的河流，由降
流量
大或小 水量多少决定；②流域面积大，一般
流量大
水位(汛期)
水位高或低， 水位变化的 大或小(汛期
长或短)
决定于河流的补给类型：①分布在湿 润地区、以雨水补给为主的河流，水 位变化由降水特点决定；②分布在干 旱地区、以冰雪融水补给为主的河流， 水位变化由气温决定
间性 ② ①气温高低
连 续 性 ②积雪多少
③ 水 量 ③地形状况
稳定
①有时
间性 ② 有明显 的季节、 日变化 ③水量
①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰 川储量
较稳定
东北地 区
西北和 青藏高 原地区
湖泊水 补给
地下水 补给
全年 全年
① 较 稳 ①取决于湖
(3)河水与地下水之间是怎样互相补给的？在图中画出。
当河水水位高于地下水水位时，河水补给地下水；当河水水 位低于地下水水位时，地下水补给河水。
(4)试比较长江、黄河在流量、含沙量、结冰期、汛期四个方面 的差异。
下渗 植被状况、降水强度和持续时间、地形坡度、地面性质
【学以致用】
2．[2019·青岛市高一期末]如图为江西省南部山区某小流域水 循环示意图(甲、乙、丙、丁代表水循环环节)。读图完成(1)～(2)题。
(1)水循环的主要能量来源是( ) ①太阳辐射能 ②地球重力能 ③潮汐能 ④地球内能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ (2)若该流域内植被遭到破坏，可能导致( ) A．甲增加 B．乙减少 C．丙减少 D．丁增加
2．河流水文特征及其影响因素
水文特征要素 描述特征
影响因素
①以大气降水补给为主的河流，由降
流量
大或小 水量多少决定；②流域面积大，一般
流量大
水位(汛期)
水位高或低， 水位变化的 大或小(汛期
长或短)
决定于河流的补给类型：①分布在湿 润地区、以雨水补给为主的河流，水 位变化由降水特点决定；②分布在干 旱地区、以冰雪融水补给为主的河流， 水位变化由气温决定
间性 ② ①气温高低
连 续 性 ②积雪多少
③ 水 量 ③地形状况
稳定
①有时
间性 ② 有明显 的季节、 日变化 ③水量
①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰 川储量
较稳定
东北地 区
西北和 青藏高 原地区
湖泊水 补给
地下水 补给
全年 全年
① 较 稳 ①取决于湖
人教版高一地理必修1 3.1 自然界的水循环(共30张PPT)
1
季节性积雪融水补给
Seasonal snow melt water supply
积雪融水
雨水
• 气温越高、积雪量越大，水量越大； • 汛期在春季，主要分布于东北地区。
2
永久性冰川融水补给
Permanent glacier melt water supply
• 气温越高，水量越大； • 汛期在夏季，冬季断流，青藏和西北的高
Water circulation diagram
蒸发
降水
海水
海上内循环
水循环的意义Signific源自nce of water cycle
1. 海陆间联系的主要纽带； 2. 维持了全球水的动态平衡； 3. 水循环径流不断塑造地表形态； 4. 通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度热量收支不平衡矛盾。
Water composition ratio of human body
各水体之间的关系
Relationship between water
• 水体是江、河、湖、海、地下水、冰 川等的总称，通过水的三态变化，水 在不同水体之间不断地循环着。
常见河流的补给方式
Recharge modes of common rivers
海水表层温度分布图
Surface temperature distribution of seawater
海洋水盐度概况
General situation of ocean water salinity
• 海水盐度因海域所处纬度位置不同而有差异，主要受纬度、河流、海域轮廓、洋 流等的影响；在外海或大洋，影响盐度的因素主要有降水，蒸发等；在近岸地区， 盐度则主要受河川径流的影响。
地理人教版高中必修1自然界的水循环 PPT课件
示意图
水汽输送
降 水
蒸发
水汽输送 地表径流 降水 地下径流
下渗
蒸发
江河 汇聚
海洋
返回二
植 物 蒸 腾
降 水
蒸发
蒸发、植物蒸腾
降水
陆地水、植物
返回二
蒸发
降 水
蒸发 降水 海洋
返回二
水汽输送
植 物 蒸 腾
陆地内循环
蒸发
降 水
海陆间循环
蒸发
降 水
海上内循环
水循环示意
思考
1、李白诗人曾写诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复
回”，其中哪句违背了地理学的原理，请问这句话从地理角度怎 么改？
“黄河之水天上来，滚滚东流能复回”
2、袁河水、塔里木河水、未登陆的台风分别参与了什么循 环？
袁河的水参与了海陆间循环、陆地内循环，塔 里木河水参与了陆地内循环，未登录的台风参与 了海上内循环。
活动题
学生假想自己是一颗小水滴，张开 想象的翅膀，展开小水滴的旅行，第 一组学生代表信江河上的小水滴，第 二组学生代表塔里木河上的小水滴， 第三组学生代表未登录的台风上空的 小水滴，分别写出参与水循环的环节 和发生领域，第四组同学做裁判员。
1. 水圈
气态水：数量最少，分布最广；
〈1〉.存在形态
液态水：数量最多，分布次之； 固态水：仅在高纬、高山或特殊条 件下才能存在
海洋水96.530% 大气水0.001%
陆地水3.469%
〈2〉
存 在 空 间
（最主要） 96.53% 海洋水: 地下水 3.469% 陆地水: (最重要)
大气水：0.001%
三、水循环的意义
1 水循环使地球上各种水体不断更新，维持了全 球水的动态平衡.
水汽输送
降 水
蒸发
水汽输送 地表径流 降水 地下径流
下渗
蒸发
江河 汇聚
海洋
返回二
植 物 蒸 腾
降 水
蒸发
蒸发、植物蒸腾
降水
陆地水、植物
返回二
蒸发
降 水
蒸发 降水 海洋
返回二
水汽输送
植 物 蒸 腾
陆地内循环
蒸发
降 水
海陆间循环
蒸发
降 水
海上内循环
水循环示意
思考
1、李白诗人曾写诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复
回”，其中哪句违背了地理学的原理，请问这句话从地理角度怎 么改？
“黄河之水天上来，滚滚东流能复回”
2、袁河水、塔里木河水、未登陆的台风分别参与了什么循 环？
袁河的水参与了海陆间循环、陆地内循环，塔 里木河水参与了陆地内循环，未登录的台风参与 了海上内循环。
活动题
学生假想自己是一颗小水滴，张开 想象的翅膀，展开小水滴的旅行，第 一组学生代表信江河上的小水滴，第 二组学生代表塔里木河上的小水滴， 第三组学生代表未登录的台风上空的 小水滴，分别写出参与水循环的环节 和发生领域，第四组同学做裁判员。
1. 水圈
气态水：数量最少，分布最广；
〈1〉.存在形态
液态水：数量最多，分布次之； 固态水：仅在高纬、高山或特殊条 件下才能存在
海洋水96.530% 大气水0.001%
陆地水3.469%
〈2〉
存 在 空 间
（最主要） 96.53% 海洋水: 地下水 3.469% 陆地水: (最重要)
大气水：0.001%
三、水循环的意义
1 水循环使地球上各种水体不断更新，维持了全 球水的动态平衡.
人教版地理必修一第三章第一节自然界的水循环(共24张PPT)优质课件
腾、凝结降水、径流和下渗等环节。
（2）黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？
黄河上游：干旱和半干旱地区，降水量少蒸发量大； 中游：主要补给区，但水土流失严重，降水季节变化大 下游——流域面积小，补给少。
（3）黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？（工农 业生产及生活用水）：
A.上中游过度引水（城市及工农业用水量大） B.水资源利用率低（农业漫灌，用水浪费） …… （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ A. 加强黄河全流域水量的统一调度和管理 B. 提高水资源的利用效率、提高节水意识等。 C.植树造林……
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常
（2）黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？
黄河上游：干旱和半干旱地区，降水量少蒸发量大； 中游：主要补给区，但水土流失严重，降水季节变化大 下游——流域面积小，补给少。
（3）黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？（工农 业生产及生活用水）：
A.上中游过度引水（城市及工农业用水量大） B.水资源利用率低（农业漫灌，用水浪费） …… （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ A. 加强黄河全流域水量的统一调度和管理 B. 提高水资源的利用效率、提高节水意识等。 C.植树造林……
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常
高一地理人教版必修一第三章第一节 自然界的水循环(共34张PPT)
不问科：学地，下因水为井和水河属流于水地之下间水，的地补下给水关和系河是流水怎有样补的给？关系
潜水位线
河流
潜水位线
丰水期 枯水期
2.陆地上各种水体之间的联系 地下水补给的特殊情况
无论什么季节，都是黄河补给地下水。
大 气 降 水 补 给
河流流量变化与_降__水__量__变__化___相一致。
流量（立方米）
最重要的类型， 又称大循环， 使陆地水得到 补充，水资源 得以再生
补给陆地水的水 量很小
携带水量最大 的水循环，是 海陆间循环的 近十倍
2.水循环的意义 （1）实现了水圈、大气圈和生物圈的相互联系，促 进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平 衡。
（2）对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输起 着重要的调节作用。不断进行势能和动能的转换。
读下图
2
3
4
1
(1)图中数字代表的水循环各环节是：
1___蒸__发___ 2_水__汽__输__送___ 3_降__水_____ 4__地__表___径__流_. (2)图中水循环的类型是_海__陆__间__循__环___,该循环发生的领域 是_陆__地___和_海___洋__之间。
海陆间循环
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
下渗
基 岩
海上内循环
降水
蒸发
海 洋
1.水循环的过程 海陆间循环 水汽输送
降水
下渗
蒸发
海 特 充点，：水最 资基岩重 源要 得的 以类再型生，。使得陆地上的水不断得洋到补
1.水循环的过程
海上内循环
特点：携带水量最大
基 岩
降水
蒸发
海 洋
1.水循环的过程
潜水位线
河流
潜水位线
丰水期 枯水期
2.陆地上各种水体之间的联系 地下水补给的特殊情况
无论什么季节，都是黄河补给地下水。
大 气 降 水 补 给
河流流量变化与_降__水__量__变__化___相一致。
流量（立方米）
最重要的类型， 又称大循环， 使陆地水得到 补充，水资源 得以再生
补给陆地水的水 量很小
携带水量最大 的水循环，是 海陆间循环的 近十倍
2.水循环的意义 （1）实现了水圈、大气圈和生物圈的相互联系，促 进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平 衡。
（2）对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输起 着重要的调节作用。不断进行势能和动能的转换。
读下图
2
3
4
1
(1)图中数字代表的水循环各环节是：
1___蒸__发___ 2_水__汽__输__送___ 3_降__水_____ 4__地__表___径__流_. (2)图中水循环的类型是_海__陆__间__循__环___,该循环发生的领域 是_陆__地___和_海___洋__之间。
海陆间循环
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
下渗
基 岩
海上内循环
降水
蒸发
海 洋
1.水循环的过程 海陆间循环 水汽输送
降水
下渗
蒸发
海 特 充点，：水最 资基岩重 源要 得的 以类再型生，。使得陆地上的水不断得洋到补
1.水循环的过程
海上内循环
特点：携带水量最大
基 岩
降水
蒸发
海 洋
1.水循环的过程
人教版高一地理必修一-3.1自然界的水循环课件 (共21张PPT)
③季节性积雪融水补给
流量（立方米）
700
600 500
积雪融水补给
400
春汛
300
200
100
0
雨水补给 夏汛
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
思考：这条河流有哪几种水源补给形式？
这类河流一般分布在我国 东北 。
④湖泊水补给
河流水与湖泊水的相互补给
丰水期
枯水期
河
河
湖
当河流水位高于 湖泊水位时，河 流水补给湖泊水
D、动态水资源
C 2、地球上淡水的主体是（ ）
A、海洋水
B、地下水
C、冰川水
D、河流水
C 3、有关河流的叙述，错误的是
A、大气降水是陆地水最主要的补 给水源 B、地下水是河流稳定而可靠的补 给水源 C、凡是主要靠降水补给的河流， 径流量的变化都很大 D、以冰雪融水补给为主的河流， 汛期出现在暖热季节
液态水数量最大，分布次广
水圈——自然界的水在地理环境中以固态、 液态和气态三种形式相互转化，形成各种水 体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。
记住
气 液 固 水圈的主
态 水
态 水
态 体（96.53%） 水
相态
矿化度 水 空间
咸水
分布
淡水
海洋水 陆地水 大气水
其主体为冰川（68.7%）
全球水
液态淡水
②冰雪融水补给
冰川融水补给为主的河流，河流流量 变化与 气温 密切相关。这类河流 主要分布在我国 西北地区 。
A河流径流量特点：季节变化大；4-9月为汛期；无结冰期。 原因：以雨水补给为主，4-9月降水多，10月至次年3月降水少， 降水季节变化大。 B河径流量季节变化大，夏季为汛期，流量小，冬季有断流。 原因：夏季气温高，冰雪融水补给河流，形成夏汛；冬季气温在 0℃以下，无冰雪融水，河流断流。二者关系：河流径流量随气温 的季节变化而变化。 二者相同点：径流量季节变化都大，都有汛期。 不同点： A河流量大，无断流； B河流量小，有断流
高一地理人教版必修自然界的水循环课件
地__下__径_流 又返回海洋，这种水循环称为____海__陆__间_循大环，它
使陆地水不断得到___补__充__、____更__新___，使水资源得以_____再生
(3)P所代表(dàibiǎo)的水陆循地环循叫环_________，N所代表(dàibiǎo)的水 __海__上__水__循__环__
降水
蒸发
海洋
图 海中陆构间成循海陆环间水循环的有哪些环节？（填序号）
水汽(shuǐ qì)输送
②
③ 降水
(jià n
下④渗
gshu ǐ)
地⑥表径流
蒸① 发
⑤
第十二页，共24页。
海上(hǎi shànɡ) 内循环
第十三页，共24页。
陆地(lùdì)内循环
第十四页，共24页。
海陆间循环 ① ③ ② ⑤ ⑥ ④
图中构成海陆(hǎi
海上(hǎi
lù①)间②水循环的有哪些环节？（填序号）
shànɡ)内 ⑦ ⑧ ②
循环
③
陆地内循环
⑧
②
⑦
⑤
①
④
第十五页，共24页。
二. 水循环的过程和意义
1.水循环的概念和发生 (fāshēng)领域
第十六页，共24页。
练习：
三个循环(xúnhuán)中，水量陆最地(小lùd的ì)内
，水体蒸发和输送
，形成降水、下渗
重力 (zhònglì)能
第十八页，共24页。
第十九页，共24页。
人类活动(huó dòng)对水循
蒸发
地表径流 降水
环的影响 跨流域调水、修建 (xiūjiàn)水库 人工降雨 (réngōngj i砍à伐ng森yǔ林)
第二十页，共24页。
使陆地水不断得到___补__充__、____更__新___，使水资源得以_____再生
(3)P所代表(dàibiǎo)的水陆循地环循叫环_________，N所代表(dàibiǎo)的水 __海__上__水__循__环__
降水
蒸发
海洋
图 海中陆构间成循海陆环间水循环的有哪些环节？（填序号）
水汽(shuǐ qì)输送
②
③ 降水
(jià n
下④渗
gshu ǐ)
地⑥表径流
蒸① 发
⑤
第十二页，共24页。
海上(hǎi shànɡ) 内循环
第十三页，共24页。
陆地(lùdì)内循环
第十四页，共24页。
海陆间循环 ① ③ ② ⑤ ⑥ ④
图中构成海陆(hǎi
海上(hǎi
lù①)间②水循环的有哪些环节？（填序号）
shànɡ)内 ⑦ ⑧ ②
循环
③
陆地内循环
⑧
②
⑦
⑤
①
④
第十五页，共24页。
二. 水循环的过程和意义
1.水循环的概念和发生 (fāshēng)领域
第十六页，共24页。
练习：
三个循环(xúnhuán)中，水量陆最地(小lùd的ì)内
，水体蒸发和输送
，形成降水、下渗
重力 (zhònglì)能
第十八页，共24页。
第十九页，共24页。
人类活动(huó dòng)对水循
蒸发
地表径流 降水
环的影响 跨流域调水、修建 (xiūjiàn)水库 人工降雨 (réngōngj i砍à伐ng森yǔ林)
第二十页，共24页。
人教版高一地理必修一3.1《自然界的水循环》优质课件(共28张PPT)
1.水循环联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩 石圈），进行物质迁移和能量交换 2. 维持全球水热平衡 3. 塑造地表形态
黄河之水天上来，奔流到海不复还。
黄河是我们的母亲河，她一定 能顺利的“奔流到海”吗？讨论 课本55页活动题，思考 1、人类能够影响的水循环环节？ 降水、地表径流、下渗、地下径流 2、黄河下游断流的可能自然因素和人为因素有哪些？ 自然：气候变暖、降水减少 人为：中上游过度引用黄河水 3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ 统一调配水资源、植树造林 修水库（时间）、跨流域调水（空间）
西北地区
夏汛：冰川融水补给
冬季断流
河流与湖泊的补给关系
丰水期
长
河流水位高于湖泊
互补（水位高低）
枯水期
河流水位低于湖泊
江
洞庭湖
洞庭湖
河流补给湖泊
湖泊补给河流
湖泊：调节河流径流量（使河流径流量季节变化 和缓）减轻水旱灾害
相 对 流 量
雨量（mm）
6 5 4 3 2 1 0
50 100 ① ②
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 1、这条河的主要补给水源是 雨水 ，理由是： 流量的变化和雨量的多少大体一致 . 2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑 大坝后测到的，为什么？ ①，受水库调节，径流量季节变化和缓
汛期为雨季 我国东部季风区：夏汛 大气降水补给
注意： 河流的补给类型有很多，一条河流可能有几 种补给来源，但具体到某一河段或某一季节以某 一种或几种补给为主。
东北地区
夏汛：降水补给 流量（立方米） 700 600 500 400 春汛：积雪融水补给 300 200 100 0 （月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11.3% 占全球水体总量的十万分之七
黄河之水天上来，奔流到海不复还。
黄河是我们的母亲河，她一定 能顺利的“奔流到海”吗？讨论 课本55页活动题，思考 1、人类能够影响的水循环环节？ 降水、地表径流、下渗、地下径流 2、黄河下游断流的可能自然因素和人为因素有哪些？ 自然：气候变暖、降水减少 人为：中上游过度引用黄河水 3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ 统一调配水资源、植树造林 修水库（时间）、跨流域调水（空间）
西北地区
夏汛：冰川融水补给
冬季断流
河流与湖泊的补给关系
丰水期
长
河流水位高于湖泊
互补（水位高低）
枯水期
河流水位低于湖泊
江
洞庭湖
洞庭湖
河流补给湖泊
湖泊补给河流
湖泊：调节河流径流量（使河流径流量季节变化 和缓）减轻水旱灾害
相 对 流 量
雨量（mm）
6 5 4 3 2 1 0
50 100 ① ②
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 1、这条河的主要补给水源是 雨水 ，理由是： 流量的变化和雨量的多少大体一致 . 2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑 大坝后测到的，为什么？ ①，受水库调节，径流量季节变化和缓
汛期为雨季 我国东部季风区：夏汛 大气降水补给
注意： 河流的补给类型有很多，一条河流可能有几 种补给来源，但具体到某一河段或某一季节以某 一种或几种补给为主。
东北地区
夏汛：降水补给 流量（立方米） 700 600 500 400 春汛：积雪融水补给 300 200 100 0 （月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11.3% 占全球水体总量的十万分之七
高一地理人教版必修一3.1自然界的水循环(共45张PPT)
补给在 春 季，水 量变化相对缓和
夏 季汛期，冬 季 冰川的消融量随气温 内陆地区，如我国
冰封，小河断流 的升高而增加
西北 地区
补给在 夏 季，水 量较稳定
湖泊水
对河流径流起调节 作用
取决于湖泊与河 流水位相对高低 湖泊水量的大小
长江中下游地区
有调节作用，水 量较稳定
地下水 补给稳定可靠，且 依地下水水位高低 分布普遍，如小清河 水量较稳定，与
过(F)_地__表__径__流 和(D)_地__下__径流 又返回海洋，这种水 循环称为_海__陆__间____循环，它使陆地水不断得到
_补___充___、__更___新____，使水资源得以_再___
E
C
F D
A
(3)P所代表的水循环叫陆__地__内__循__环_，N所代表 的水循环叫__海__上__内__循__环__ （4）实现水循环的主要环节是_水__汽_输送、径_流__输送 人类目前能够对其施加影响的环节是__径__流__输__送__ （5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环 中， __N__循环的水量最大，__M___循环对地球淡 水资源更新有重要意义。
根据我国四条河流径流变化判读河流所处的位置
西北地区
东北地区
东部季风区
问题：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还” ，从地理学角度来 看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是大气降水 ，后半 句的说法对吗？
不对，因为海洋水、大气水和陆地水之间不断进行着转化。
二. 水循环的过程和意义
1.水循环的类型和特点 概念：水循环是指自然界的水在 水圈 、 大气圈 、
补给特点
大气降水
季节性积 雪融水 高山冰雪
融水
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共237张PPT)
为了解释这一现象，有人设想在大海非常遥 远的东面，有一个深不可测的无底渊谷，叫“归 墟”。由于“归墟”的存在，百川归海，大海永 远不会满溢。
水循环
3）水循环维持全球水的动态平衡 不断更新陆地淡水资源
=
3、人类活动对水循环的影响： 过度开采地下水------地下径流
读图，自然界的水循环和水平衡，练习：
三个循环中，水量最小的是 陆地内循环 ， 最大的是 海上内循环 ， 与人类联系最密切的是 海陆间循环(大。循环）
广州用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的 硬质地面之后，图中四个环节如何变化？
在古代，人们看到滔滔江水日夜不息地奔向海 洋，而大海却始终没有满，感到非常奇怪。
为了解释这一现象，有人设想在大海东面， 有一个深渊，叫“归墟”。由于“归墟”的存在， 百川归海，大海永远不会满溢。
请从水循环意义的角度分析拆坝的原因
大部分泥 砂和有机 质沉积在 水库底部， 无法输送 到下游
下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。
缺乏来自陆地的盐份和有机物， 鱼儿的饵料减少，鱼产量下降
河流入海处泥沙减少，三角洲面积减小， 海岸线在海水的侵蚀下不断缩进， 海水倒灌使一些村庄被海水淹没。
3、人类活动对水循环的影响：
（大循环）
送、降水、地 新，是最重要的
表径流、下渗、类型
地下径流
陆地内循环 陆地与陆 蒸发、植物蒸 补充陆地水的数 地上空 腾、降水等 量很少，但对于
干旱地区非常重 要
海上内循环 海洋与海 蒸发、降水 参与水量最大的
洋上空
水循环
3、人类活动对水循环的影响：
城市化------下渗，地表径流 过度开采地下水------地下径流 修筑水坝、跨流域调水------地表径流、蒸发 人工降雨------降水 植被破坏------蒸腾、下渗
水循环
3）水循环维持全球水的动态平衡 不断更新陆地淡水资源
=
3、人类活动对水循环的影响： 过度开采地下水------地下径流
读图，自然界的水循环和水平衡，练习：
三个循环中，水量最小的是 陆地内循环 ， 最大的是 海上内循环 ， 与人类联系最密切的是 海陆间循环(大。循环）
广州用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的 硬质地面之后，图中四个环节如何变化？
在古代，人们看到滔滔江水日夜不息地奔向海 洋，而大海却始终没有满，感到非常奇怪。
为了解释这一现象，有人设想在大海东面， 有一个深渊，叫“归墟”。由于“归墟”的存在， 百川归海，大海永远不会满溢。
请从水循环意义的角度分析拆坝的原因
大部分泥 砂和有机 质沉积在 水库底部， 无法输送 到下游
下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。
缺乏来自陆地的盐份和有机物， 鱼儿的饵料减少，鱼产量下降
河流入海处泥沙减少，三角洲面积减小， 海岸线在海水的侵蚀下不断缩进， 海水倒灌使一些村庄被海水淹没。
3、人类活动对水循环的影响：
（大循环）
送、降水、地 新，是最重要的
表径流、下渗、类型
地下径流
陆地内循环 陆地与陆 蒸发、植物蒸 补充陆地水的数 地上空 腾、降水等 量很少，但对于
干旱地区非常重 要
海上内循环 海洋与海 蒸发、降水 参与水量最大的
洋上空
水循环
3、人类活动对水循环的影响：
城市化------下渗，地表径流 过度开采地下水------地下径流 修筑水坝、跨流域调水------地表径流、蒸发 人工降雨------降水 植被破坏------蒸腾、下渗