第二章 自测练习题
国开作业实用卫生统计学-第二章 自测练习59参考（含答案）
题目：一组变量值，其大小分别为10,15,11,6,13,24,23,9，其中位数是？
选项A：14
选项B：13
选项C：12
选项D：11
答案：12
题目：描述偏态分布资料个体观测值的变异程度，宜用以下哪个指标？
选项A：极差
选项B：变异系数
选项C：四分位数间距
选项D：标准差
答案：四分位数间距
题目：某组资料共5例，变量的平方和以及变量的和分别是190和30，则均数和标准差分别为？
选项A：6、1.58
选项B：38、6.78
选项C：6.33、2.5
选项D：6、 1.29
答案：6、1.58
题目：正常男子的血铅含量系偏态分布资料，对数变换后的呈正态分布。
欲描述血铅含量的平均水平宜用以下哪种指标？
选项A：原始数据的几何均数
选项B：原始数据的中位数
选项C：原始数据的算术均数
选项D：原始数据的变异系数
答案：原始数据的几何均数
题目：用均数和标准差可全面描述下列哪种资料的分布特征?
选项A：正偏态资料
选项B：正态分布资料
选项C：对数正态分布资料
选项D：负偏态资料
答案：正态分布资料
题目：关于标准差,下面哪个说法是正确的?
选项A：同一资料的标准差一定比其均数小
选项B：标准差可以是负数
选项C：标准差无单位
选项D：标准差必定大于或等于零
答案：同一资料的标准差一定比其均数小。
2.第二章群论自测练习
第二章 群论自测练习一、概念解释1. 置换2. 群的方程定义 3群的公理化定义 4. 群的阶 5.循环群 6. 群的指数二、判断题1.对于群G 的任意两个元b a ,来说，方程b ax =和b ya =都在G 中有解。
2.任何一个子群都同一个变换群同构。
3. 设1H ,2H 均为群G 的子群，则21H H ⋃也为G 的子群。
（ ）4. 群G 的不变子群N 的不变子群M 未必是G 的不变子群。
（ ）5.4S 的置换⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=34124321π是一个4—循环置换。
6. 群G 中元素a 的逆元存在，但不一定唯一。
三、选择题1. 下面是交换半群，但不是群的是（ ）。
A. ),(+NB. ),(+QC. ),(*+Z , 其中是非零整数集合D. ),(+C2. 设e 是群G 的单位元，b a ,是G 的两个元素，则（ ）。
A. 111)(---=b a abB. 222)(---=b a abC. 若e a =2，则1-=a aD.ba ab =3.精确到同构, 4阶群有( )个。
A. 1B. 2C. 3D. 44. 以下结论正确的是 ( )。
A.全体非零整数对普通乘法作成一个群B.全体奇数对普通加法作成一个群C.实数域上全体n 阶矩阵对普通乘法作成一个群D.、实数域上行列式等于1的全体n 阶矩阵对普通乘法作成一个群5. 若,H K 分别是群G 的2011阶, 2012阶子群, 则K H 是群G 的( ) 。
A.1阶子群B.2011阶子群C.2012阶子群D.2011⨯2012阶子群6. 以下结论正确的是 ( )。
A.无限群中除了单位元外其余元的阶都是无限B.无限群中至少有一个无限阶元C.有限群中阶大于2的元的个数一定是偶数D.有限群中两个有限阶元的乘积可能是无限阶元7. 在4次对称群4S 中，阶等于2的元的个数是( )。
A.2B. 3C.6D.98. 设N 是群G 的不变子群，以下结论不正确的是( )。
社会调查研究与方法第二章自测
社会调查研究与方法第二章自测一、填空题（每题2分，共计1８分）试题1 社会调查研究课题的产生必须根据的需要以及而定。
答案是：理论和实际，现实可行性试题2社会调查研究的观点具体由概念和、命题和等理论要素联系而成。
答案是：变量，假设试题3 社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为概念和概念两种。
社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。
答案是：具体，抽象试题4变量常常用表现，表现变量的数值即。
答案是：数值变量值试题5是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。
而是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。
答案是：自变量，因变量试题6变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即和。
答案是：因果关系，相关关系试题7假设可由得到，或由得到。
答案是：理论演绎，经验观察试题8社会调查研究中的命题一般就表现为或上的判断。
答案是：观点，逻辑试题9社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有经验判断和三种。
答案是：逻辑分析，试调查二、选择题（每小题2分，共计12分）试题10在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（）。
选择一项：A.定类变量B.定序变量C.定比变量D.定距变量答案是：定类变量试题11只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）。
选择一项：A.连续变量B.离散变量C.自变量D.因变量答案是：离散变量试题12当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（）。
选择一项：A.正相关B.负相关C.直线相关D.曲线相关答案是：直线相关试题13命题是指社会上普遍存在的（）。
选择一项或多项：A.公理B.定理C.理论D.假设E.学说F.经验概括答案是：公理, 定理, 假设, 经验概括试题14探索性研究的方法主要有（）。
选择一项或多项：A.确定课题B.查阅文献C.形成观点搜集资料D.咨询E.搜集资料F.实地考察答案是：查阅文献, 咨询, 实地考察试题15设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（）。
2.第二章群论自测练习
第二章群论自测练习一、概念解释1. 置换2. 群的方程定义3群的公理化定义 4. 群的阶 5.循环群 6. 群的指数二、判断题1.对于群G的任意两个元b a,来说，方程b ax=和b ya=都在G中有解。
2.任何一个子群都同一个变换群同构。
3. 设1H,2H均为群G的子群，则21H H⋃也为G 的子群。
（ ）4. 群G 的不变子群N 的不变子群M 未必是G 的不变子群。
（ ）5.4S 的置换⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=34124321π是一个4—循环置换。
6. 群G 中元素a 的逆元存在，但不一定唯一。
三、选择题1. 下面是交换半群，但不是群的是（ ）。
A. ),(+NB. ),(+QC. ),(*+Z , 其中是非零整数集合D. ),(+C 2. 设e 是群G 的单位元，b a ,是G的两个元素，则（）。
A. 111)(---=b a若ab B. 222)(---=b aab C.2，则1-=a a D.ba ab=a=e3.精确到同构, 4阶群有( )个。
A. 1B. 2C. 3D. 44. 以下结论正确的是( )。
A.全体非零整数对普通乘法作成一个群B.全体奇数对普通加法作成一个群C.实数域上全体n阶矩阵对普通乘法作成一个群D.、实数域上行列式等于1的全体n阶矩阵对普通乘法作成一个群5. 若,H K分别是群G的2011阶, 2012阶子群, 则K H 是群G的( ) 。
A.1阶子群B.2011阶子群C.2012阶子群D.2011 2012阶子群6. 以下结论正确的是( )。
A.无限群中除了单位元外其余元的阶都是无限B.无限群中至少有一个无限阶元C.有限群中阶大于2的元的个数一定是偶数D.有限群中两个有限阶元的乘积可能是无限阶元7. 在4次对称群4S中，阶等于2的元的个数是( )。
A.2B. 3C.6D.98. 设N是群G的不变子群，以下结论不正确的是( )。
A、若G是交换群，则/N G是交换群B、若G是非交换群，则/N G是非交换群C、若G是循环群，则/N G是循环群D、若G中元的阶都有限,则/N G中元的阶都有限四、填空题1．设群G中元素a的阶为m，如果e a n=，那么m与n存在整除关系为。
第二章自测&习题(1)
共射
18
2.3 分别判断图示电路各是共射、共集、共基放大电路中的 分别判断图示电路各是共射、共集、 哪一种，并写出Q、 哪一种，并写出 、AU、Ri 、 Ro 。
共基
19
2.3 分别判断图示电路各是共射、共集、共基放大电路中的 分别判断图示电路各是共射、共集、 哪一种，并写出Q、 哪一种，并写出 、AU、Ri 、 Ro 。
0 0.72 4 6 8 10 12 u /V CE
I CQ = 2mA, U CEQ = 6V
U om = (6 − 0.7) / 2V
23
2. RL=3k时 时 c +VCC Rc Rb + ui _ VBB T RL e +
c 3k Rc VCC RL 3k 12V e RO T + 1.5k 6V RO VO
uo 等效！ 等效！ _
Rb
ICQ
IBQ VBB
UCE 24
Rb
ICQ
1.5k RO T +
I BQ =
6V
VBB − U BEQ Rb
1 − 0.7 = = 20µA 3 15 ×10
IBQ VBB
iC/mA 4 3 2 1 Q2 40µA 30µA 20µA IB=10µA
2
二、试分析图中所示各电路是否能够放大正弦交流信号，简 试分析图中所示各电路是否能够放大正弦交流信号， 述理由。设图中所有电容对交流信号均可视为短路。 述理由。设图中所有电容对交流信号均可视为短路。
交流通路中V 短路， 交流通路中 BB短路， 输入信号无法接入， 输入信号无法接入， 不可能
可能
输入信号直接作用 于基极和地之间， 于基极和地之间， 没有作用在直流信 号之上，必然失真， 号之上，必然失真， 不可能 3
[工学]第二章+热力学第二定律及其应用练习题
![[工学]第二章+热力学第二定律及其应用练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/b89039f6afaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d0a.png)
第二章热力学第二定律及其应用自测试卷自测试卷（一）一.是非题（4×5=20 分）1．推动热力学第二定律建立和发展的主要实践是热机效应的研究。
2．热力学第二定律对宏观和微观系统都适用。
3．因为ds=，故绝热过程中系统的熵不变。
4．等温可逆过程中ΔA=W 。
5．等温等压过程中的自发性过程，系统的吉氏自由能总减少。
二.填空题（4×5=20分）1、在气体的绝热压缩过程中ΔS________0。
2、在理想气体自由膨胀过程中ΔG_______0。
3、在可逆相变过程中ΔS总______0。
4、在等温等压下两种理想气体混合时，ΔA______0。
5、在系统放热的热力学过程中，ΔS环_______0。
三.单选题。
（4×5=20 分）1．关于熵的下列说法中不正确的是（A）熵的数值与系统的历史无关（B）熵的数值决定于系统与环境交换的热（C）系统的熵等于系统内各部分熵的和（D）环境的熵变与过程有关2．关于Helmholtz自由能变，下列说法中不正确的是（A）在任一等温过程中ΔA≤W（B）在任意等温等容过程中ΔA≤W f（C）不可能有ΔA>W的等温过程（D）在环境作功时，可有ΔA>W f等温等容过程3．关于Gibbs自由能，下列说法中不正确的是（A）在可逆过程中ΔG=W f（B）在等温等压下的平衡态，系统的G值最小（C）在等温等压的过程中ΔG≤W f（D）在等温等压下且w f=0时，ΔG>W的过程不可能发生4．液态苯在正常沸点气化，下面的关系中不正确的是（A）ΔG=0 （B）ΔA=-W(C) ΔH=TΔS (D) ΔU=Q5．理想气体等温膨胀时，下列关系中不正确的是（A）ΔH=ΔQ (B)ΔA=ΔG(C) ΔH=ΔU (D)ΔA>0四．双选题（8×5=40 分）1．对等温等压下的反应NH3（g）+HCI(g)=NH4Cl（s）原则上可作方向判据得是（A）ΔA(B) ΔG(C) ΔS总(D) ΔH (E) ΔU2．关系式ΔS=ΔH/T可应用的过程是（A）纯气体在正常露点凝结（B）等温等压下的化学反应（C）等温等压下理想气体混合过程(D) 等温等压下且不作体积功的过程(E) 纯固体在熔点熔化3．下面的关系式中不正确的是（A）(∂T/∂V) s=(∂P/ ∂S)V (B) (∂T/∂ P)s= (∂V/∂S)P（C）(∂S/∂V)T =(∂P/∂T)V (D) (∂S/∂P)T =(∂V/∂T)P(E) (∂T/∂P)s= (∂S/∂V)T4．可直接由实际过程热计算ΔS的过程是（A）理想气体等温膨胀过程（B）理想气体等温等压混合过程（C）可逆相变过程（D）可逆电池中发生的化学反应（E）纯物质的简单升温过程5．在一绝热刚性容器中发生反应O2(g)+2H2(g)→2H2O(g),下列关系中正确的是(A) ΔU=Q (B) ΔU=ΔH(C) ΔG=ΔA (D)VΔP=ΔH(E) ΔH=C P(T2-T1)试卷（一）答案一.判断体（4×5=20 分）1．Y es 2.no 3. no 4.yes 5.yes二.填空题（4×5=20 分）1．= 2. < 3. = 4. < 5. >三.单选题（4×5=20 分）1．B 2. D 3. A 4. D 5.A四.双选题(8×5=40 分)1.B,C2.A,E3.A,D4.C,D5.A,D自测试卷（二）一.判断题(4×5=20 分)1.热力学第二定律主要解决过程方向和限度的判据问题。
第(1)(2)章自测练习答案
第一章自测练习一、单项选择：1、管理的首要职能是（）。
A、计划B、控制C、协调D、指挥2、下列各选项中，（）属于管理的对象。
A、组织资源和组织目标B、组织资源和组织活动C、组织目标和组织活动D、组织中的人3、在管理的各项职能中，最具有规范性、技术性的职能是（）。
A、计划B、组织C、领导D、控制4、管理的职能分为一般职能和（）。
A、指挥职能B、计划职能C、具体职能D、控制职能5、“管理就是决策”是（）的观点。
A、泰罗B、法约尔C、西蒙D、韦伯6、“凡事预则立，不预则废”，说的是（）的重要性A、组织B、预测C、预防D、计划7、人们常说“管理是一门艺术”。
强调的是（）。
A、管理的实践性B、管理的复杂性C、管理的科学性D、管理的变动性8、在管理的各项职能中，（）职能能够保证目标及为此而制订的计划得以实现。
A、领导B、协调C、控制D、计划9、组织是管理的基本职能之一，它由（）三个基本要素组成。
A、目标、原则和结构B、目标、部门和效率C、目标、部门和关系D、目标、部门和人员。
10、为了保证计划目标得以实现，就需要有控制职能，控制的实质就是使（）。
A、实践活动符合于计划B、计划接近实践活动C、实践活动具有指标约束D、计划得以严格执行11、就管理的职能而言，法约尔认为（）。
A、管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制B、管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干C、管理就是决策D、管理就是经由他人去完成一定的工作。
12、当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动是，他扮演的是（）A、发言人B、组织联络者C、领导者D、精神领袖13、对于基层管理者来说，具备良好的（）是最为重要的。
A、人际技能B、概念技能C、技术技能D、管理技能14、对于高层管理者来说，具备良好的（）是最为重要的。
A、人际技能B、概念技能C、技术技能D、管理技能二、多项选择1、管理作为一种特殊的实践活动，具有其独特的性质，比如（）A、管理具有二重性B、管理具有科学性C、管理具有艺术性D、管理具有时效性2、根据管理二重性的原理，管理具有同（）相联系的自然属性A、生产力B、生产关系C、社会化大生产D、社会制度3、关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系，可以描述为（）A、他们所履行的管理职能是相同的B、高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多C、高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少D、基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多4、明茨伯格通过实证研究发现，管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为（）A、人际关系角色B、组织角色C、信息角色D、决策角色5、下列选项中，（）属于管理者所扮演的决策角色。
第二章 测量误差与分析处理自测习题课
第二章测量误差及数据处理习题一、填空题1. 在测量数据为正态分布时，如果测量次数足够多，习惯上取3σ作为判别异常数据的界限，这称为莱特准则。
2. 相对误差定义为绝对误差与测量真值的比值，通常用百分数表示。
3. 随机误差的大小，可以用测量值的标准偏差来衡量，其值越小，测量值越集中，测量的精密度越高。
4. 测量值的数学期望M( Ⅹ ) ，就是当测量次数n 趋近无穷大时，它的各次测量值的算术平均值。
5. 随机误差具有对称性；单峰性；有界性；抵偿性。
6. 分贝误差是用对数形式表示的相对误差。
7. 将15.36 和362.51 保留3 位有效数字后为.15.4 、3628 ．用一只0.5 级50V 的电压表测量直流电压，产生的绝对误差≤ 0.25伏。
9 ．设，且各分项的相对误差分别为，则y 的相对误差=。
10 ．下列几种误差中，属于系统误差的有（1 ）、（3 ），属于随机误差的有（ 2 ），属于粗大误差的有（ 4 ）。
（ 1 ）仪表未校零所引起的误差；（2 ）测频时的量化误差；（ 3 ）测频时的标准频率误差；（ 4 ）读数错误。
11 ．根据测量误差的性质和特点，可将它们分为系统误差、随机误差、粗大误差。
12 ．在变值系差的判别中，马利科夫判别常用于判定累进性线性系差，阿卑一赫梅特判别常用于判定周期性线性系差。
13 ．对于大量独立的无系统误差的等精度测量，测量数据服从正态分布，其测量随机误差也服从正态分布，它们有相同（不同、相同）的标准偏差。
14. 不确定度是说明测量结果可能的分散程度的参数。
这个参数用_标准偏差表示，也可以用标准偏差的倍数或置信区间的半宽度表示。
二、判断题：1 ．为了减少测量误差，应使被测量的数值尽可能地在仪表满量程的2/3 以上。
（对）2 ．非等精度测量时，σ大，对应的权值就大。
（错）3 ．粗大误差具有随机性，可采用多次测量，求平均的方法来消除或减少。
（错）4 ．通过多次测量取平均值的方法可减弱随机误差对测量结果的影响。
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第二章继承爱国传统弘扬中国精神（自测练习题）编写说明：1．忠于大纲和教材。
绪论和各章习题严格按照“大纲”和《思想道德修养与法律基础》最新版本教材编写，并将紧随教材的日后修订不断调整、补充和完善。
2．覆盖面广，重点突出。
习题几乎覆盖教材所有知识点，在此基础上对于基本理论、基础知识和重要知识点做到从多角度进行考查。
3．排列有序。
全部习题的排列以题型为单元，每种题型内的习题严格按照所考查知识点在教材上出现的先后顺序呈现，对于涉及多个知识点的，一般以最后出现的知识点为准，以便于练习。
4．难易结合，有一定区分度，考察基本理论和基础知识的同时，力求注重考查理解、分析和综合运用能力。
使用说明：1．可服务于训练、复习和考试。
本套习题可以作为学生学习各章节内容的同步训练，也可以作为学生在准备全国硕士研究生入学“思想政治理论”课统一考试的复习参考，又可以作为教师命制该课程期末考试试题的选择素材。
2．可服务于自测、巩固和提高。
学生在使用本套习题时，应首先学习和阅读教材，在此基础上进行自测训练，巩固记忆、加深理解、强化认识、提高能力，做到把握基本理论和基础知识的同时，形成一定的理论体系和逻辑结构，提高理论水平的同时提升思想道德素质和法律素质，具备较强的理论思维方式与运用所学知识观察、分析和解决社会生活实际问题的能力。
一、单项选择题1．爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，总有这不同的内涵。
在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。
在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。
这体现了（）A．爱国主义是历史的、抽象的B．爱国主义是历史的、具体的C．爱国主义是客观的、抽象的D．爱国主义是主观的、具体的2．“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。
每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。
这体现了爱国主义的基本要求中的（）A．爱祖国的大好河山B．爱自己的骨肉同胞C．爱祖国的灿烂文化D．爱自己的国家3．新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。
新时期爱国主义的主题是（）A．倡导和弘扬集体主义B．倡导和弘扬国际主义C．继承和发展马克思主义D．建设和发展中国特色社会主义4．邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明，在当代中国（）A．爱国主义与爱社会主义是一致的B．爱国主义与拥护祖国统一是一致的C．爱国主义与爱中国共产党是一致的D．爱国主义与爱马克思主义是一致的5．在当代中国，爱国主义首先体现在（）A．对中国共产党的热爱上B．对社会主义中国的热爱上C．对所有中国人的热爱上D．对中国传统文化的热爱上6．新中国成立后，钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中。
当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他这样说：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。
我想这里面‘中国’两个字是最重要的。
”对钱老的这段话的深刻内涵的科学领悟是（）A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富B．科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务C．科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系D．当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争7．中华民族精神的核心是（）A．爱国主义B．团结统一C．爱好和平D．勤劳勇敢8．“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。
“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。
联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑……这些典型的事例充分体现了中华民族精神的（）A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息9．中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（）A．勤劳勇敢B．团结统一C．爱好和平D．自强不息10．时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
时代精神的核心在于（）A．实事求是B．与时俱进C．改革创新D．艰苦奋斗11.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神.中华民族精神的核心是( ).A.社会主义B.集体主义C.爱国主义D.人道主义12.革命烈士的诗句"砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,自有后来人",主要体现了中国革命道德传统中( )A.艰苦奋斗的精神B.追求真理的精神C.廉洁奉公的精神D.团结互助的精神13.在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为( )A.大力支持国家的经济建设B.致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国C.发扬我国博大精深的民族文化D.献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业14.国家的核心利益是( )A.维护国家主权和领土完整B.国家经济的发展C.国家在国际竞争中的地位D.维护民族团结15．中华民族精神的核心是：（）A．自强不息 B．团结统一 C．勤劳勇敢 D．爱国主义16．爱国主义所反映的个人与祖国的关系是：（）A．隶属关系 B．敌对关系 C．依存关系 D．兄弟关系17．“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是：（）A．以服务人民为荣、以背离人民为耻B．以团结互助为荣、以损人利己为耻C．以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻D．以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻18．被称为国家和民族“胎记”和精神基因的是：（）A．文化传统 B．风俗习惯 C．社会环境 D．自然条件19．在当代中国，爱国主义首先体现的是：（）A．对古代封建主义中国的热爱上 B．对近代半殖民地中国的热爱上C．对当代社会主义中国的热爱上 D．对未来现代化中国的热爱上21．今天我们发展社会主义先进文化，就应该：（）A．摈弃我国古代传统文化B．拒斥西方资本主义文化C．古为今用、洋为中用、以我为主、为我所用D．全盘西化22．我国当今时代精神的核心是：（）A．自强不息B．改革创新C．求真务实D．爱国主义23．我国的国情决定了我国的发展模式是：（）A．资源型B．创新型C．依附型D．劳动力型25．在经济全球化条件下，民族存在的最高组织形式是：（）A．国家联盟B．宗教团体C．国家D．政党26．经济全球化意味着：（）A．政治一体化B．文化一体化C．价值观一体化D．商品流动全球化27．今天我们发展社会主义先进文化，就应该：（）A．摈弃我国古代传统文化B．拒斥西方资本主义文化C．古为今用、洋为中用、以我为主、为我所用D．全盘西化二、多项选择题1．爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（）A．道德要求B．政治原则C．文化体制D．法律规范2．下列有关爱国主义的表述正确的是（）A．爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系B．爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一C．爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵D．爱国主义是五千年来形成的伟大中华民族精神的核心3．爱国主义的基本要求包括（）A．爱祖国的大好河山B．爱自己的骨肉同胞C．爱祖国的灿烂文化D．爱自己的国家4．下列关于爱国主义特征的认识，正确的是（）A．爱国主义是历史的、抽象的B．爱国主义在不同的时代背景下具有不同的内涵C．在阶级社会中，爱国主义具有阶级性D．爱国主义是对整个民族大家庭的热爱5．中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富，主要表现为（）A．热爱祖国，矢志不渝B．天下兴亡，匹夫有责C．维护统一，反对分裂D．同仇敌忾，抗御外侮6．中华民族素有爱国主义的优良传统。
下列能够反映和体现这一优良道德传统的是（）A．“尽人事，以听天命”B．“位卑未敢忘忧国”C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”7．爱国主义的时代价值表现在，爱国主义是（）A．中华民族继往开来的精神支柱B．维护祖国统一和民族团结的纽带C．实现中华民族伟大复兴的动力D．个人实现人生价值的力量源泉8．爱国主义在不同历史时期有不同的表现。
在现阶段，爱国主义主要表现为（）A．大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神B．大力弘扬以改革创新为核心的时代精神C．献身于建设和保卫社会主义现代化事业D．献身于促进祖国统一的事业9．当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技和人才的竞争。
在经济全球化的背景下，需要我们对科学以及科学家的使命有更清晰的认识，以报效祖国。
下列属于科学认识的是（）A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务B．科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与祖国有着密切的关系C．科学知识无国界，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家D．自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大责任10．爱国主义是中华民族精神的核心，此外，其内涵还包括（）A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息11．弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的实践，反映（）A．社会主义初级阶段的基本特征B．完善社会主义市场经济体制的现实需要C．社会主义先进文化的前进方向D．中国古代道德传统和其他民族的文化成果12．改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。
下列关于改革创新的认识，正确的是（）A．改革创新是民族精神和时代精神的核心B．改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求C．改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要D．改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件13．下列关于民族精神与时代精神关系的认识，正确的是（）A．时代精神与民族精神紧密相连B．时代精神是民族精神的时代性体现C．民族精神是时代精神形成的重要基础和依托D．两者的有机统一成为社会主义核心价值体系的重要内容14．爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。
脚踏实地，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女的基本追求。
做忠诚的爱国者要做到（）A．自觉维护国家利益B．促进民族团结和祖国统一C．增强国防观念D．以振兴中华为己任15．增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。
对于当代大学生，增强国防观念的重要意义在于，这是大学生（）A．报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现B．履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求C．提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要D．提高道德素质、引领社会风尚的必要手段.16.民族利益是民族的()A.整体利益B.长远利益C.局部利益D.暂时利益17.下面关于爱国主义的论述正确的是()A.爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的文化,爱自己的国家B.不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵C.在共产主义社会,爱国主义会失去存在的条件和意义D.在阶级社会,爱国主义具有阶级性【解题思路】不同时期,国家的矛盾和任务不同,爱国主义的随之变化.马克思主义认为,不同的阶级对国家的感情是不同的,有一致的地方,也有差异甚至敌对的地方.共产主义社会,国家消亡,爱国主义的条件也就消除了.因此,ABCD都是正确的.18.爱国主义的时代价值表现在( )A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉【解题思路】我国灿烂的文化是中华民族存在和发展的精神基因,爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱;爱国主义强调的是人们对祖国的依恋,热爱和归属,它可以成为不同民族联系感情的桥梁,它是维护祖国统一和民族团结的纽带;爱国主义能激发人们的爱国热情,并全力投入到社会主义现代化建设中,为中华民族的伟大复兴不断奋斗,奠定良好的物质和精神基础,它是实现中华民族伟大复兴的动力;爱国主义能使一个人对祖国有强烈的历史责任感,具有明确的人生目标,坚定的人生信念,它是个人实现人生价值的力量源泉.因此,ABCD是正确答案.19.立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该()A.要有献身精神B.要有经济基础C.要有艰苦奋斗的精神D.要有健康的身心【解题思路】大学生是祖国建设的主力军和后备力量,立志于为社会主义现代化建设而奉献的青年学生必须有吃苦耐劳的奉献精神,必须要继承中华民族艰苦奋斗的光荣传统,同时良好的身心素质也是为社会奉献过程中必不可少的条件.因此,ACD是正确答案.20.爱国主义是().A.一种对祖国热爱的情感心理B.一种社会意识和精神力量C.中华民族特有的一种道德品质D.一种人生道德规范和价值导向【解题思路】爱国主义是世界各个民族和国家的人民都拥有的一种世界性的优良美德.每一个人都应该热爱自己的国家和民族,因此爱国主义不是中华民族所特有的传统.它是一种对祖国热爱的感情心理,是一种精神上的力量,并规范着人生道德的价值取向.因此,ABD是正确答案.三、简答题1．什么是爱国主义？爱国主义有哪些基本要求？答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。