员工职业生涯规划表、能力开发需求表
人力资源,职业生涯ppt课件
人力资源 职业生涯
一、员工的职业生涯
职业规化常用术语
❖ 1、职业生涯（career） 人一生中从事的工作 ❖ 2、职业生涯路径（career pass） 职业的连续性 ❖ 3、职业目标（career goals） 未来要达到的职位，是职业路径中的里程碑 ❖ 4、职业生涯计划（career planning） 一步步达到目标的程序 ❖ 5、职业发展（career development） 通过个上努力向上进取而达到职业计划的高峰
❖ 2、规划管理需求（公司未来对于现在岗位的 能力需求）
❖ 3、评估现有管理潜力（谁具有学习潜力、谁 具有提升潜力）
❖ 4、确定职业生涯路径（为人才分析潜力、劣 势并制订发展路径）
❖ 5、开发人才替换图表
人力资源 职业生涯
四、授权
一个公司最大的不幸
❖ 1、有才不知 ❖ 2、知而不任 ❖ 3、任而不用
授权的原则
❖ 1、让被授权者直接参与（让其理解授权目地） ❖ 2、授权要有层次（有些事，是不能授权的） ❖ 3、授权要完整（避免问我能不能做，你再去
做） ❖ 4、职责和权力相符（明晰的授权责任和权利） ❖ 5、给予适当的协助 ❖ 6、授权要有控制（确认授权层次） ❖ 7、避免逆授权（避免为被授权者做过多决策
❖ 2、研究型，不擅长于使用工具，但特别擅长于思 考（科学家）
❖ 3、传统型，压抑自已的天性，可根据职位调整自 已的性格（银行家）
❖ 4、进取型，冲劲足且上进，具有创造性的想法 （销售、经理）
❖ 5、社交型，相对于人和事还有工具来说，最爱和 人打交道（人力资源）
❖ 6、艺术型，总是希望自已能成为焦点，喜欢出风 头（艺术家）
一、问题评估 （用人的程序必须开始于问题评估） ❖ 1、财务方面 财务比率（收支比率、财务比率、利润情况） ❖ 2、组织方面 生产部门的存货、销售部门的定单、人事部门
员工职业生涯规划(10篇)
员工职业生涯规划员工职业生涯规划在当今竞争激烈的就业市场中，员工的职业生涯规划变得越来越重要。
职业生涯规划可以定义为一个员工增进职业成功和成就的计划，其中包括在当前职位上获取新技能，探索工作的新领域和起步职位，以及进一步拓展职业生涯和增加升职机会。
对于那些计划提高他们的职业发展的员工来说，职业生涯规划不必是一项艰巨的任务，但它是一个非常重要且值得投资的决定。
在这篇文章中，我们将探讨员工职业生涯规划的重要性，并给出一些职业生涯规划的实用方法。
职业生涯规划的重要性1. 帮助个人确定目标和愿望职业生涯规划可以帮助个人确定他们职业生涯的目标和愿望，并为员工设置实现这些目标的特定时间表和计划。
当员工知道自己想要什么时，他们更有可能开发出采取当前岗位所需的技能和经验，这对他们的职业生涯将会是一大助益。
2. 改善员工潜力的发挥除了帮助员工明确职业方向外，职业生涯规划也可以为员工提供实现个人潜力的机会。
由于员工清楚自己渴望的所以目标，并且已经设定了实现这些目标所需的方法和计算，因此，他们可能会更愿意实现自己的目标，拓展职业领域和探索真正的激情方向。
3. 帮助员工获得正确的职业经验和技能当员工有一个职业生涯规划时，他们可能会更加注重自己所处的岗位，专注于获取当下的职业经验和技能，这些技能可以帮助他们在职业生涯任何时候发挥作用，并让他们更有能力使用和发挥自己当前的技能。
职业生涯规划的实用方法1. 明确职业目标员工应该清楚自己的职业生涯目标，这有助于制定相应的职业生涯规划。
确定的目标要明确、真实可行和具体，每个目标具有明确的时间表和计划，而且应该是可量化的，以便生涯进展可以被追踪和衡量。
2. 了解职业趋势员工应关注现在和未来的职业及行业趋势，这是从自我兴趣和专业的角度找到工作的最佳方法之一。
从业者应该常参加教育讲座、技能培训、职业研讨会和会议，及时了解职业领域最新的技术和发展趋势。
3. 建立有效的人脉关系员工可以建立有价值的人际关系网络来促进职业发展，这可以通过参加各种社交活动、行业会议或小组网络互动、志愿者活动等。
职业规划信息表【模板】
职业规划信息表一、个人基本信息姓名出生年月性别民族学历层次年级专业兴趣、特长职业目标目标职业城市备选目标及理由国学手札为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平二、职业规划内容（文字限5000字以内，纸张不够可加页）1、自我认知（主要从优劣势、个人兴趣等方面分析自我，并运用人才测评工具评估，可附相关证明材料）（一）个人优势1.性格优势（1）我的霍兰德代码为ACE，即艺术型、常规型、企业型。
我富于想象，有创意．．．．．．．．，曾参加多项社会实践和志愿服务活动，在各门课程的课堂展示中表现出色【A】;我谨慎．．、．保守．．，做事细致，并在学习上取得优异的成绩【C】；我具有领导才能．．．．．．、．有抱负．．．，参与筹备新生汉语口语大赛、师范技能大赛、英语演讲赛等多项大型比赛，此外还组织了多场讲座和志愿者活动【E】。
手学国一路行迹，踏雪有痕序A艺术型E 企业型C 常规型R 现实型I 研究型S 社会型（2）MBTI 性格测评中，我的个性特征为INFJ 型，即I（内向）+N（直觉）+F（情感）+J（判断）。
我对文字．．．、．语言极为敏感．．．．．．；善于分析、总结，善于从整体上把握事物；逻辑能力和理解能力极强．．．．．．．．．．．，能理解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则；工作与待人接物上都富有耐心．．．．．．．．．．．．．，不畏枯燥。
（3）职业价值观测评结果显示，注重关系和追求成就．．．．．．．．．比重较大。
我能在为他人的服务中获得成就感与满足感，在工作中有长远目标。
我的职业锚是生活、服务型，追求生活和职业上的稳定性．．．，有服务他人的责任感．．．。
赞誉赏识支持满足E 外向S 实感T 思考J判断I 内向N 直觉F 情感工作条件P知觉注重关系追求成就崇尚独立国学手（4）在360度评估中，我具有积极进取、成绩优异、责任心强、性格坚毅等优点。
2.职业技能优势人员管理、书面表达、阅读理解、人际适应和口头表达是每个走向社会、开始工作的人所必备的五项技能。
第六章：公共部门员工的职业生涯规划
三、个人职业生涯规划的方法
领导者
双重职业晋升渠道
资深专家
管理者
高级专家
监督者
专家
有经验者
初做者
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(一)职业生涯规划的分类
类型
人生 规划
长期 规划
中期 规划
短期 规划
定义及任务
整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个 人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司 董事
5—10年的规划，主要设定较长期的目标。如规划30 岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为 一家大型公司副总经理等等
极为重视职业的长期稳定和工作的保障性23
第三节：个人的职业生涯规划
职业生涯规划员工是在了解自我的基 础上确定适合自己的职业方向、目标，并 制定相应的计划，以避免就业的盲目性， 降低就业失败的可能性，为个人的职业成 功提供最有效率的路径，或者说，是在 “衡外情，量己力”的情况下设计出合理 且可行的职业生涯发展方案。
14
职业性向及职业类型分类
实际型 拥有创造或机械方 喜欢观察、学 面的能力，喜欢与 习、研究、分 实体、机器、工具、 析、评估或解 动植物在一起的工 决问题 作或户外工作
研究型
常规型
喜欢和资料在一起的工 作，拥有事务或数值能 力，在别人的指示下， 完成各种细节事项
拥有艺术、创新或直觉上 的能力，喜欢在非结构性 的环境下工作，发挥他们 的想象力与创造力
6
四分法各阶段的具体内容
阶段
主要 活动
关系
探索尝试不同 工作 探索期 学习 帮助 跟随 学徒
加入组织，发 展 建立期 成为正式一员 独立的贡献者
同事
滑坡，选择是否 解除约束、
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生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——年、月、周、天的计划。——艾维·利时间管理法。——ABC分类法。——要以PDCA循环来管理人生。——“每一天在生命中的每一面，我都在进步”。——一位世界著名的作家积累知识的故事。——运用潜意识。——人生记录。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义：针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择适合自己能力的事业狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
现实型：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型：自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型：分析、创造、好奇、独立艺术型：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型：社会、友好、合作、理解
六种类型的职业需求特征：
六种类型的性格特征：
职业生涯 目标与标准
寻找导师和标杆
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——观念→决定→行动→结果→命运——态度→决定→行动→结果→命运——观念的核心是信念，信念的核心是价值观——态度是由观念和身体的状态决定的——观念和态度是可以改变的——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 和态度——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 适应环境的助力
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职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
行业条件
友伴条件
环境分析
地区条件
企业条件
社会条件
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
金脉
知脉
人脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
服务型
稳定型
独立型
注3：施恩职业锚理论
最大限度地摆脱组织约束，追求能施展个人 职业能力的工作环境。
自主型职业锚与其他职业锚有交叉。 以自主型职业为锚位的人在工作中显得很愉
快，享有自身的自由，有职业认同感，把工 作成果与自己的努力相连结。
以职业的稳定和安全为追求、驱动 力和价值观。
自主与独立型
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
发
生
的
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是
领
共同作用？
域
问
题
的
是否学习新技能？是否需要全神贯注？
难
是否需要个人改变态度与价值观？
度
组
织
自己是否作出贡献，是否学会在适合的
的
职业领域中发挥专长，与其它人员协作
第四讲 职业生涯规划
目录
• 规划的意义
• 什么是职业生涯规划 • 怎样规划 • 规划的一些技巧和方法 • 一点题外话
职业生涯规划－双赢
对个人
确立人生方向和奋斗的策略 突破并塑造清新充实的自我 准确评价个人特点和强项 评估个人目标与现实差距，准确定位 认识自身的价值，发现新的机遇，增强竞争力
游戏开发者职业生涯规划书
游戏开发者职业生涯规划书一、引言作为游戏开发者，我们处在一个快速发展且竞争激烈的行业中。
为了在这个行业中取得成功并实现个人职业发展，合理规划职业生涯是至关重要的。
本文将提供一份游戏开发者职业生涯规划书，旨在帮助开发者制定明确的职业目标、发展路径和学习计划，以实现长期职业成功。
二、职业目标在开始规划职业生涯之前，我们需要明确自己的职业目标。
下面是一些通用的游戏开发者职业目标，可以根据个人情况进行调整：1.成为一名顶尖游戏开发者，参与制作并发布具有重要影响力的游戏作品；2.担任游戏开发项目的技术负责人或团队领导，负责整个项目的技术架构和开发进程；3.通过创业，成立自己的游戏开发工作室，推出成功的游戏产品；4.在游戏开发领域取得专业声誉，成为行业的领军人物，并对行业发展做出重要贡献。
三、发展路径1.学习游戏开发基础知识：成为一名优秀的游戏开发者，首先应该掌握游戏开发的基础知识。
这包括计算机编程语言、游戏设计原理、图形学、物理学等方面的知识。
可以通过自学、参加培训班或者高校的相关专业课程来学习这些知识。
2.积累项目经验：理论知识只有在实践中才能得以巩固和应用。
积累项目经验是成为优秀游戏开发者的必经之路。
可以通过参与一些小型开发项目、实习或者自主开发小游戏等方式来获得项目经验。
在项目中，要注重团队合作、沟通和解决问题的能力的培养。
3.专业领域深造：随着游戏行业的不断发展，各个领域的专业知识也越发重要。
可以选择在界面设计、游戏引擎开发、网络与多人游戏开发等方向进行深造。
在这些领域深造的同时，要关注新兴技术的发展，保持学习的热情和积极性。
4.参与行业交流与学习：行业交流与学习是获取最新行业动态和专业知识的重要方式。
可以通过参加各类游戏开发者会议、研讨会、技术论坛等活动，与业内专家和同行进行交流，并从他们的经验中汲取营养。
此外，在线学习平台上也有许多优质的教学资源，可以利用这些资源进行自主学习。
四、职业技能1.编程能力：作为游戏开发者，掌握至少一门编程语言是必不可少的。
软件开发个人职业生涯规划书
一份优秀的职业生涯规划书能帮助软件开发人员排除万难，向高峰前进，下面是由分享的软件开发职业生涯规划书，希望对你有用。
软件开发职业生涯规划书一1前言理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明;其实人生就是追求目标的过程。
人生的目标也涉及多个方面，包括学业,家庭,工作等。
如今正值青春年华的我们，正事去实现自己目标的好时机。
但是，要实现一个伟大的目标需要有一个好的职业规划。
而什么叫职业规划呢简单来说，生涯即是指一个人的一生从始至终的过程。
而职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合。
通过对职业生涯的主客端因素分析，总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并未实现这一事业职业目标而预先进行生涯系统安排的过程。
通过职业生涯规划去制定自己的发展路线。
努力达成目标，达成生活意义，实现自我价值。
2自我认知与定位21我的成长经历我出生在贫寒的家庭，父母都是老实的种地人。
我是家里的长子这对我的性格有很大的影响。
儿时的启蒙教育几乎都是自己去探索的，和一群同龄的孩子满世界乱跑。
怀着儿时的好奇心学会了许多东西。
而在此期间有些可笑的事情仍记忆犹新。
进入小学后，我迷恋数学这门课，每次考试数学近乎都名列前茅，而这也影响了我对自己以后职业的选择。
小时候总是喜欢动手，记得一次我把姐姐的手表拆开，然后整整一个下午都在那修理手表，最后以成功告终。
还有就是家里的小电器坏了，我就回去拆开它，探究他的工作原理。
那是如果有人问我想干什么，我会毫不犹豫地说工程师。
也许随着时间的推移我会改变自己的职业，但是一个信念在我的脑海深处我很喜欢动手，这就是我的优势。
经过一番浅搏，我进入我们那高中的重点班。
我曾一度迷恋网络游戏，因为进入新环境不能控制自己，总是没有自己的主见，别人叫我去网吧我推托一下但最终就回去的。
随着成绩的快速下降，我逐渐受到老师的关注。
最后经过老师一番督查，我成绩慢慢起色。
那时我就有一个信念那就是考上大学。
进入高三，有一段时间很迷茫，因为有时会想考上大学能干什么，经过和许多同学的交流，便又静下心来。
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年龄
最高学历毕业学校序号员工职业生涯规划表
填表日期： 年 月 日
你认为对自己最重要的三种需要是：
□弹性的工作时间□成为管理者□报酬□独立□稳定□休闲□和家人在一起的时间□挑战□成为专家□创造请详细介绍一下自己的专长
1
2
3
工作经历介绍
以往工作简介（单位、部门、岗位、
参加过的培训1234
目前具备的知识/能力
知识/能力的类型状况
姓名部门
教育
姓名
部门
实践经验数量（任务数量、年限）
工作内容1
6. “请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的知识/能力和工作以外的兴趣爱好。
7. “请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指行政管理/专业/项目管理三条晋升通道或三者
8. “请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指5年以上
员工能力开发需求表
（1） 专业知识：指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；（2） 人际沟通能力：指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；（3） 分析能力：指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；（4） 情感能力：指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在4. “以往工作简介”栏员工应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空5. “你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于员工明确自己的职业目标，从而明确员工需要什么样的填写指导：1. 本表应在员工与辅导人充分沟通后填写，每年更新一次。
填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规2. “已涉足的主要领域”栏包括员工学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3. “目前具备的知识/能力”栏主要包括四方面的技能：请详细介绍自己的短期、中期和长期职业规划设想
岗位名称所承担的工作
自我评价
上级评价
工作质量（稳定期胜任水
平）
胜任程度评价
结合自己的需要和专长，你对目前的工作是否感兴趣，请详细介绍一下原因
请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）
工作内容2工作内容3工作内容4工作内容n
对培训实施效果的意见
通过培训已掌握的知识和技能
已培训的课程名称1234
12341234
1234
达到目标所需的知识和技能
1234
需要掌握但目前尚欠缺的知识和技能
所需培训的课程名称
234
1234
我对工作的希望和想法
目前实施的结果如何
1
6. 有关培训等栏的内容是人力资源部门确定培训计划和改进培训工作的依据。
7. “需要企业提供的非培训方面的支持”由员工填写为实现个人职业生涯规划，需要企业、上级提供除了8. 员工能力开发需求表每年填写一次。
1. 员工能力开发表是帮助员工认知自身现有知识、能力及未来所需学习方向的工具，企业为员工提供培
2. “所承担的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；
3. “自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行填写。
实践经验数量栏，主要描述各项工作的实上的中型项目，若不易于进行任务量化，则至少要填写从事相关工作内容的年限。
工作质量栏，重点是写完全胜任、胜任和有待进一步改善。
自我评价是上下级之间沟通和反馈的起点。
4.“上级评价”栏由直接上级根据被评价者实际的工作完成情况进行评价，胜任程度评价方法同上，但需出被评价者具备或不具备何种能力的评价。
上级评价的目的不在于考核，而在于向下级反馈考核的结果
5.“我对工作的希望和想法”由员工在结合实际的基础上提出挑战性的工作目标，“目前实施的结果”填写况。
填表人： 填表日期： 年 月 日
填写指导：
需要企业提供的非培训方面的支持上级意见及依据
工职业生涯规划表
部门岗位名称
毕业时间
已涉足的主要领域
证书/简要介绍此技能
经历介绍
简介（单位、部门、岗位、工作职责等）
作以外的兴趣爱好。
管理三条晋升通道或三者的组合。
指3-5年，长期指5年以上。
工能力开发需求表
的能力；
力；
受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
而明确员工需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确员工的职业倾向帮助员工明确职业发展规划，结合企业的发展要求实现员工自我需要，最大限度地发展员工的才位名称
级评价
事实依据/行为频度
实施的结果如何
训的课程名称训的课程名称
级意见及依据
工具，企业为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段。
，主要描述各项工作的实际工作数量，可以是任务的数量，如项目经理岗可以描述组织过2个以限。
工作质量栏，重点是填写员工在本项工作当中稳定发挥时的胜任水平，根据成熟程度可以填程度评价方法同上，但需要进行事实依据或行业频度的描述。
“上级评价的事实依据”指由上级做于向下级反馈考核的结果，让员工客观了解自己已具备的能力和尚待改进的能力。
，“目前实施的结果”填写为实现这些目标员工已具备的能力，已做的准备，企业对本人的支持情
需要企业、上级提供除了培训以外的支持和机会，如在岗辅导、工作轮换等等。