初中物理电功电功率专题分类整理(精华版)
中考物理知识点专题总结—电功率(考前必看)
中考物理知识点专题总结—电功率（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：电功1.电功：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2．电流做功的实质：电流做功过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，也就消耗了多少电能。
3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
4．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
5．电功公式：Pt UIt W ==（适用于所有电路）；对于纯电阻电路可推导出：RtI t RU UIt W 22===（1）串联电路：2121R R W W =；（2）并联电路：1221R R W W =；（3）在任何情况下，在一定时间所做的总功n W W W W ⋅⋅⋅++=21。
6．电功单位：在国际单位制中，电功单位是焦耳（J ）；常用单位还有度（kwh ），1度=1千瓦时=1kWh=3.6×106J ；“1度”的规定：1kw 的用电器工作1h 消耗的电能。
知识点二：电能表电功的测量1.电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
2.电能表上“220V 、5A 、3000R/kW·h”等字样，分别表示：电能表额定电压是220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
3.读数时：①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位；②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
知识点三：电功率1．电功率：电流在单位时间内所做的功。
2．电功率物理意义：表示电流做功快慢的物理量。
3．电功率公式：t W UI P ==（适用于所有电路），推导公式：RU R I P 22==（适用于纯电阻电路）。
（1）串联电路中2121R R P P =；（2）并联电路中：1221R R P P =；（3）无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=P 1+P 2+…P n 。
初中物理《电流做功与电功率》知识点总结含习题(精华版)
第十五章 电流做功与电功率第一节 电流做功1、电功：电流所做的功叫电功。
用W 表示。
电流做功的过程，就是电能转化为其他形式能的过程。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。
（1）电功的公式： UIt W =，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
（2）电功的单位：电功的国际单位是J ，常用单位h kW ⋅（俗称度），J 103.6h 1kW 6⨯=⋅。
（3）电能表（又叫电度表）是测量电功的仪表。
把电能表接在电路中，电能表的计数器上先后两次读数差，就是这段时间内用电的度数。
（4）概念理解：① 流通过用电器或一段电路时，要消耗电能，将电能转化为其他形式的能，就说电流通过用电器或在该电路上做了功。
例如：电流通过电烙铁、电熨斗，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能；给蓄电池充电，电能转化为化学能等等。
由此可知，电流做功的过程，实质上是电能转化为其他形式能的过程。
电流做了多少功，就消耗了多少电能，就有多少电能转化为其他形式的能。
②正确使用电功公式UIt W =：电功公式UIt W =是计算电功普遍适用的公式，对于任何类型的用电器（或电路）都适用。
而结合欧姆定律R UI =可以推出电功公式的变换式：t R U W ⋅=2或t R I W ⋅=2。
这两个式子不适用电动机以及蓄电池电路（电能还转换成其他的能），只适用于电烙铁、电炉等纯电阻电路。
③ 在使用电功公式时应注意：a. 电流、电压、电阻和通电时间都必须对同一个用电器而言，不能把不同用电器的电压、电流、电阻和通电时间相混淆b. 公式中各量都必须采用国际单位制。
电流、电压、电阻、时间和电功的基本单位分别是A 、V 、Ω、s 和J 。
c. 读取电能表示数：电能表是测量电功的仪表。
电能表计数器的数字示数盘一共有五位数。
从左到右分别表示千位数、百位数、十位数、个位数和十分位数。
如先给一个数字3268.5度，若过一段时间后，该示数变为3352.7度，那么这段时间中用电度数为3352.7-3268.5＝84.2（度）。
人教版九年级初中物理全一册电功电功率专题分类整理备课教案
教案：人教版九年级初中物理全一册电功电功率专题分类整理一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级初中物理全一册的第十六章，主要涉及电功和电功率的相关知识。
具体内容包括：1. 电功的概念、计算公式及其单位；2. 电功率的概念、计算公式及其单位；3. 电功和电功率的关系；4. 电功和电功率的计算实例。
二、教学目标1. 让学生掌握电功和电功率的概念、计算公式及其单位；2. 使学生理解电功和电功率之间的关系；3. 培养学生运用电功和电功率的知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 电功和电功率的概念及其计算公式的理解；2. 电功和电功率关系的推导；3. 运用电功和电功率的知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备；2. 学具：课本、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭用电为例，让学生思考电功和电功率在实际生活中的应用。
2. 知识讲解：(1) 电功的概念、计算公式及其单位；(2) 电功率的概念、计算公式及其单位；(3) 电功和电功率的关系推导。
3. 例题讲解：运用电功和电功率的知识解决实际问题。
4. 随堂练习：让学生独立完成课后习题。
六、板书设计1. 电功的概念、计算公式及其单位；2. 电功率的概念、计算公式及其单位；3. 电功和电功率的关系。
七、作业设计(1) 一台电视机的功率为150W，工作时间为2小时，求电视机在这段时间内消耗的电功；(2) 家庭电路的电压为220V，通过一个电流为5A的用电器，求用电器在5分钟内产生的电功。
2. 答案：(1) 电视机消耗的电功为3000J；(2) 用电器产生的电功为66000J。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实例引入，让学生掌握电功和电功率的概念、计算公式及其单位，以及电功和电功率的关系。
在教学过程中，要注意引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力。
2. 拓展延伸：电能表在家庭电路中的应用，如何通过电能表测量家庭的用电量。
初中物理电功率知识点(精编)
初中物理电功率知识点（精编）
1、电功率：电功率是指单位时间内通过电路的电能量，用计量单位为瓦特。
简写为P，记号P，国际单位制下的记号为W，又称瓦特。
2、电功率的计算：功率等于电压乘以电流，其公式为：P=VI（V表示电压，I表示
电流）
3、功率因素：功率因素是表示在实际电功率与理论电功率之间的比值，也称为视在
功率因数，又称功率因素。
用计量单位为无量纲，公式为：PF=P/Pz（P表示实际功率，Pz 表示理论功率）
4、功率因数改变：功率因数的改变主要是归纳于非线性电负载的电抗及因过载超
负荷而变的有功功率的变化。
5、功率负荷：功率负荷是一种把电力系统的基本参数，如有功功率，无功功率，
功率因数等作为一个综合的指标，来反映电网的运行状况的指标，又称运行负荷。
6、功率电路：功率电路是指电子电路组成的电力系统，用于传递电能，控制传递
电能，调整功率负荷等。
它一般由变压器，调功器，断路器，接触器，谐振器，滤波器等
组成。
7、功率损耗：功率损耗是指通过电路传输的功率，由于某些原因而减少的功率，
一般情况下，功率损耗主要由电阻发挥作用，有时也由电容及磁滞态影响。
8、电功率实验：在熔断器两端通过变阻器依次连接电阻，观察熔断器两端电流、电压，从而确定实际功率和理论功率，用来比算出功率因数。
初三物理专题：电功率知识精讲
初三物理专题：电功率一. 电功：1. 定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2. 实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3. 规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4. 计算公式：W＝UIt＝UQ＝Pt（适用于所有电路）;对于纯电阻电路可推导出：W＝I2Rt＝U2t/R①串联电路中常用公式：W＝I2Rt 。
W1:W2:W3:…Wn＝R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：W＝U2t/R W1:W2＝R2:R1③无论用电器串联或并联，计算在一定时间内所做的总功;常用公式W＝W1+W2+…Wn5. 单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kWh）;1度＝1千瓦·时＝1 kWh＝3.6×106J6. 测量电功：（1）电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
（2）电能表上“220V”“5A”“3000R/kWh”等字样，分别表示：电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
（3）读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
B、测量较小电功时，用表盘转数读数。
如：某用电器单独工作电能表（3000r/kWh）在10分钟内转36转，则10分钟内电器消耗的电能是 J。
二. 电功率：1. 定义：电流单位时间内所做的功。
2. 物理意义：表示电流做功快慢的物理量，灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3. 电功率计算公式：P＝UI＝W/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P＝I2R＝U2/R①串联电路中常用公式：P＝I2R P1:P2:P3:…Pn＝R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：P＝U2/R P1:P2＝R2:R1③无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P＝P1+P2+…Pn4. 单位：国际单位瓦特（W）常用单位：千瓦（kW）5. 额定功率和实际功率：（1）额定电压：用电器正常工作时的电压。
初中物理电学知识点小结：电功和电功率
初中物理电学知识点小结：电功和电功率初中物理电学知识点小结：电功和电功率1.电功(W)：电流对用电器做的功（电能转化成其他形式能的多少）叫电功。
电功的国际单位：焦耳（J）。
常用：度(千瓦时)KW.h， 1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
测量电功的工具：电能表（电度表）电功公式：W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒)。
利用W=UIt计算时注意：式中的W、U、I、t必须对于同一导体（同一段电路）的同一过程，才能代入公式计算，即要满足“同一性”；计算时单位要统一;已知任意的三个量都可以求出第四个量；其他计算公式：W=I2Rt（多用于串联电路）， W=U2t/R（多用于并联电路）2.电功率(P)：表示电流做功的快慢。
国际单位：瓦特(W)。
常用单位：千瓦（KW）计算公式：P=W/t=UI（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒(s)；U→伏(V)；I→安(A)）利用公式计算时单位要统一：a.如果W用焦（J），t用秒(s)，则P的单位是瓦(w)；b.如果W用千瓦时（KW.h），t用小时（h），则P的单位是千瓦（KW）。
C.公式中各物理量必须满足“同一性”才能代入公式计算。
其他计算公式：P=I2R （多用于串联电路），P=U2/R（多用于并联电路）额定电压(U额)：用电器正常工作的电压。
另有：额定电流额定功率(P额)：用电器在额定电压下的功率。
实际电压(U实)：实际加在用电器两端的电压。
另有：实际电流实际功率(P实)：用电器在实际电压下的功率。
用电器消耗的实际功率随加在它两端的实际电压而改变。
实际电压升高，实际功率增大；反之则减小。
a.当U 实> U额时，则P 实> P额；（灯很亮,将缩短灯泡寿命，且易烧坏）。
b.当U实 < U额时，则P实 < P额；（灯很暗）。
c.当U实 = U额时，则P实 = P额；（正常发光）。
同一个电阻,接在不同的电压下使用，则有，如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。
中考物理分类汇编 电功、电功率
中考物理分类汇编电功、电功率20．（2011沈阳）(9分)额定电压为2.5V的小灯泡连入如图8甲所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R0的最大电阻为10 。
闭合开关S，滑片从b端向a端滑动，直到小灯泡正常发光，得到如图8乙所示的I—U图象。
求：(1)小灯泡的额定功率。
(2)滑片在b端时小灯泡的电阻。
(3)电源电压。
图821．（2011沈阳）(3分)如图9所示是探究在通电时间一定时，电流产生热量与哪些因素有关的实验装置。
烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同。
下列选项是关于此实验的一些描述，其中正确的是( )图4A ．在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系B．在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系C．在甲图中，闭合开关一段时间后，A瓶中温度计的示数更高D．在乙图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数升高得越多ＡＤ24．（2011沈阳）(5分)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明连接了如图11所示的电路。
(1)请帮小明将电路补充完整。
图11(2)正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数。
小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：猜想①：小灯泡断路猜想②：开关断路猜想③：滑动变阻器断路假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想①是不可能的。
如果猜想①成立，则______会有示数。
为了尽快查出故障原因，小明将导线A端拆下，把它改接在______ (填“B”或“C”)点的接线柱上。
如果电流表、电压表都无示数，则猜想______ (填序号) 正确。
如果电流表、电压表都有示数，则猜想______ (填序号) 正确；34.（2011陕西）（8分）图-1为小明家的电饼铛（cheng），主要用于食品的考烙和烹制。
它采用双控电路，额定电压为220V，上、下盘同时加热时额定功率为1000W，工作的简化电路如图-2，S为总开关，S1和S2为两个温控开关，R1和R2为上、下两盘的加热电阻，R1=R2。
（完整版）初中物理电学知识点总结（精华）
1 初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：一、电学中各物理量在串并联电路中的规律比较表(一)电路物理量规律(符号单位)串联电路并联电路电流（I/A ）I = I 1 = I 2 2 =…I n （串联电路中电流处处相等）I = I 1+I 2+…+I n （并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和）电压（U/V ）U = U 1+U 2+…+U n （串联电路中两端的总电压等于各部分电压之和）U = U 1 = U 2…= U n （并联电路各支路两端的电压相等）电阻（R/Ω）R = R 1+R 2+…+R n （串联电路的总电阻等于各串联电阻之和）1R =1R 1+1R 2或R= R 1R 2R 1+R 2（并联电阻总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和）电能（W/J ）W=W 1+W 2+…+W n （无论串联与并联电路消耗的总电能等于各部分电功之和）电功率（P/W ）P=P 1+P 2+…+P n（无论串联与并联电路中的总功率等于各部分电功率之和）电热（Q/J ）Q=Q 1+Q 2+…+Q n（无论串联与并联电路产生的电热等于各部分电热之和）各物理量与电阻的分配关系电流：I I 1 ：I 2=1 ：1I 1：I 2=R 2：R 1（与电阻成反比）电压：U U 1：U 2=R 1：R 2（与电阻成正比）U 1：U 2=1：1 电能：W W 1：W 2=R 1：R 2（与电阻成正比）W 1 ：W 2=R 2：R 1（与电阻成反比）电功率：P P 1：P 2= R 1：R 2（与电阻成正比）P 1：P 2=R 2：R 1（与电阻成反比）电热：Q Q 1：Q 2 =R 1：R 2（与电阻成正比）Q 1：Q 2=R 2：R 1（与电阻成反比）U 1U 2 U R 1 R 2 I I I 1 I 2 R 1 R 2 U二、电学中各物理量求解公式表（二）电流：Ｉ/ＡＩ= U R I = P U 电压：Ｕ/ＶU = IR U = P I U = PR 电阻：Ｒ/Ω= R = U U I R = U 2P R = P I 2 R = Q I 2t 电功率：Ｐ/Ｗ P = W t P = UI P = U 2RP = I 2R 电能（电功）：Ｗ/Ｊ W = Pt W = UIt W = U 2Rt 电热：Ｑ/Ｊ Q = I 2Rt 注：当电能完全转化为热能时(纯电阻电路)，Q = W = Pt= UIt = U 2Rt 其他公式： W = n NKW ·h 注：n 为电能表在某一时段内转过的转数，N 为用电器消耗1kW ·h 所转的转数 分析：1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。
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电功和电功率专题复习【考点分析】本章的电功、电功率、焦耳定律和电功率的综合计算是中考电学知识的重点考点。
对此部分知识的考查所涉及的内容有：电功、电功率、电热等概念、意义及与其它电学物理量（电路）之间的相互关系，每个概念在各电路中的应用及延伸（如由电功率延伸到额定功率和实际功率，由电热延伸到热学中热量、温度等的数量关系），特别是由电表、用电器铭牌引出相关计算等问题；测量灯泡的功率具有开放性，对学生的实验操作技能和思维能力的考查提出了较高的要求。
一、知识点复习提纲（一）电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
例：电流→用电器 例题1：a.一台洗衣机工作,电流做功×106J, 这台洗衣机消耗的电能是_________ J 。
b.小明家里的用电器，例如：1、电灯泡 2、洗衣机 3、电风扇 4、电饭锅 5、电熨斗 6、日光灯，请你按下列能的转化归类：（1） 电能转化为光能______________ （2） 电能转化为热能______________{白炽灯→电能转化为内能和光能 电动机→大部分电能转化为机械能 电 解→部分电能转化为化学能v1.0 可编辑可修改（3）电能转化为动能______________3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：W=UIt =Pt（定义式，适用于所有电路）例题2：a.某电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈中的电流为10A，则这台电动机10min消耗的电能J.b.某课外小组的同学自制了一只电烙铁，这只电烙铁正常工作时的电阻是484，它的额定电压是220V，该电烙铁通电10min产生________J的热量。
5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=×106J6、电功测量—电能表：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵重要参数的意义：电能表上“220V”、“5A（10A）”、“3000R/kwh”等字样解读：“220V”表示：电能表额定电压220V；“5A（20A）”表示：电能表的额定电流为5A，在短时间内允许通过的最大电流是10A；“3000R/kwh”表示：每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
注意：读数时最后一位是小数例题3：a.如图，这是小明家1个月的电能表月初和月末的两次示数，则小明家本月耗电_________度，合__________kW•h，消耗的电能是__________ J.计时测得电能表转盘转过30圈，则这台收录机在这段时间内消耗的电能为__________J.思考：什么是纯电阻电路答：初中这一块，纯电阻只的是用电器在使用的过程中，电能全部转化为热能的，例如:电阻，电灯泡，电炉子，等等都认为是纯电阻电路。
非纯电阻电路只的是，电能不仅仅转化为热能，还有其他形式的能，如:电动机，电风扇等等含有电动机的用电器，在使用的过程中，电能除了转化热能，还有动能或者机械能.如果电路中电流所做的功全部转化为内能时，我们称此电路为纯电阻电路。
1定义式：W=UIt =Pt（定义式，适用于所有电路）2对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R（仅适用纯电阻电路中）无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功常用公式W= W1+W2+…Wn例题4：、R2两只电阻的阻值之比为2：3，若把它们串联后接入电路，相等时间内电流通过R1、R2所作的功之比是________；若将它们并联后接入电路，相等时间内通过R1、R2所作的功之比是__________（二）电功率：1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量。
3、电功率计算公式：P= W/t = UI（定义式，适用于所有电路）4、单位：国际单位：瓦特（W）常用单位：千瓦（kw）例题5：电功率的物理意义a.关于生活中电功率的说法，错误的是（）A、电功率等于电压、电流的乘积B、消耗电能慢的灯泡的电功率小C、单位时间内电流所做的功叫电功率D、电功率是表示消耗电能多少的物理量b.下列关于申功率的说法正确的是（）A、用电器的电功率越大，它消耗的电能越多B、用电器的电功率越大，它消耗电能越快C、用电器工作时间越长，它的电功率越大D、用电器的电能与其功率无关，只与通电时间有关c.甲、乙用电器上分别标着“220V,15W”、“110V,100W”,它们都在额定电压下工作,则下列说法中正确的是： ( )A、甲用电器做功一定少B、乙用电器做功一定快C、完成相同的功, 甲用电器所用的时间一定少D、相同的时间内, 乙用电器完成的功一定少5、额定功率和实际功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
注：用电器上标有“220V 10A”字样，表示用电器正常工作时的电压和当用电器两端加上额定电压时通过它的电流。
此时，我们可以直接算出用电器的电阻值。
⑵实际功率：是用电器在非额定电压下实际消耗的功率。
由公式P=UI可知，实际功率的大小随用电器两端电压的变化而变化。
(3)实际功率与额定功率的关系：v1.0 可编辑可修改当U实实=U额时，P实实=P额额用电器正常工作；当U实实＜U额额时，P实实＜P额额用电器不能正常工作；当U实实> U额时，P实实> P额额可能会损坏用电器。
(4)灯泡的亮度由实际功率决定。
电功率计算公式：P= W/t = UI（定义式，适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R无论用电器串联或并联。
计算总功率常用公式P= P1+P2+…Pn例题6:区别额定与实际a.额定电压和额定功率：额定电压是指用电器上标出的________时的电压，用电器在____电压下工作时的电功率叫额定功率．当用电器两端的实际电压等于额定电压时，用电器的实际功率才等于它的________．b.将一个标有“36V, 18W”的灯泡接入某电路中, 测得通过灯泡的电流强度为安, 那么它的实际功率为：( )A、小于18WB、大于18WC、等于18WD、无法确定c.一盏标有“36V,40W”的电灯（电阻定值），正常工作时，流过它的电流是______A，此时的电阻是______Ω，如果将它接到某电路中，通过它的电流是1A，此时它的功率是______W，此时灯泡的亮度比额定功率情况下亮度______。
(选填“更亮”、“更暗”或“一样”)。
d.如下图所示，在下列四个电路中，两只灯泡都能正常发光的电路是（）家里常用的家用电器功率大小一般是：洗衣机为150w ，电冰箱为150w ，电风扇100w，电视机是250w，电脑是250w 吸尘器250w类似大型家电：厨房的电饭锅是850w ，微波炉是1000w ，电磁炉是1800--2400w 。
厨房热水器1500 w ， 空调机1000~2000w, 电暖气2000w ，电熨斗1500w例题7：家用电功率考察a.某家用电器正常工作时的功率约为2千瓦，它可能是( )A ．空调器B ．电冰箱C ．电视机D ．电风扇6、测量：Ⅰ、 伏安法测灯泡的额定功率：① 原理：P=UI ② 电路图：② 选择和连接实物时须注意： 电源：其电压高于灯泡的额定电压滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。
根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。
电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。
根据额定电压选择电压表量程。
电流表：串联在电路里““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。
根据I 额=P 额/U 额 或I额=U 额/R 选择量程。
Ⅱ 、测量家用电器的电功率：器材：电能表 秒表 原理：P=W/t例题8：测量小灯泡功率例15、下图是测定额定电压为小灯泡额定功率的实物连接图。
（1）请在方框内画出电路图。
（2）实验过程中某一时刻电压表示数如图甲所示，为了测得小灯泡的额定功率，闭合开关后，应把图中的滑动变阻器滑片P向_________（填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为为止，这时电流表示数如图乙所示，为_________A，则此时灯泡的额定功率是_____________W。
（3）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω ”和“20Ω 1A”两种规格，那么实验中应选用规格为_________的滑动变阻器。
例题9：识图题a.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是（）A．乙消耗的电功率为3.6WB．甲消耗的电功率为3.6WC．甲中的电流小于乙中的电流D．甲的电阻值小于乙的电阻值b.灯泡L上标有“6V6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图（甲）所示．现把灯泡L接入如图（乙）所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0~0.6A”，电压表的量程为“0~15V”．则下列说法正确的是（）A．灯泡L正常发光时，电压表的示数为6VB．当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9VC．灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大D．为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6Wc.有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示．把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.2A，则电源电压和元件B的电功率分别是（）A．2.0V0.8W B． 4.5V0.5W C．2.5V1.0W D．4.5V 1.8W（三）电热1、实验：我们知道电流通过导体会产生热量，产生的热量跟那些因素有关2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量：跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
3、计算公式：Q=I2Rt (适用于所有电路)意义：定量地描述了电能向内能转化的规律，是电流做功的特殊情况。
对于纯电阻电路（电流做功全部转化为内能）可推导出：Q=W=UIt= U2t/R= Pt①串联电路中常用公式：Q= I2Rt 。
并联电路中常用公式：Q= U2t/R②无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q= Q1+Q2+…Qn4、应用——电热器（电水壶、电烙铁、电饭煲）①定义：利用电流的热效应而制成的发热设备。
②原理：焦耳定律③成：电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。
例题10：a. 有两根阻值相同的电热丝和一个电压不变的电源，现在要加热杯水，则（）A、将两根电阻丝串联后通电加热，水温度升高得快B、将两根电阻丝并联后通电加热，水温度升高得快C、用一根电阻丝通电加热，水温度升一高得快D、以上二种方法的结果都一样v1.0 可编辑可修改一自我检测练习例1：一盏标有“36V,40W”的电灯，正常工作时，流过它的电流是 A，此时的电阻是Ω，如果将它接到某电路中，通过它的电流是1A，此时它的功率是 W。