《XXXX》课程目标达成度评价表
课程教学目标达成度评价表
1、评价内容与结果一览表
毕业要求
课程支撑的毕业要求指标点
课程目标、达成途径、评价依据
评价结果
达成目标值
2010级
2012级
最终结果
符合该指标点要求的试题分数之和
学生实际平均得分
符合该指标点要求的试题分数之和
学生实际平均得分
3.在解决复杂工程问题实践中提高现代工具的应用能力，并能够理解其局限性。
毕业要求6：工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
1.了解化工行业相关的背景知识，包括方针、政策和法律、法规等
2.在复杂工程实践中亲身体验、领会相关法律法规对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并了解应承担的责任
3.运用环境与可持续发展等相关法律法规解决复杂工程实践中的相关问题
毕业要求8：职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
1.培养良好的世界观、人生观；了解国家与社会发展
2.理解中国可持续发展的科学发展道路以及个人的责任
3.具有良好的人文社会科学素养
3.培养自主学习、终身学习的能力
2.课程的持续改进
1.教学内容
极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何；并设有相应的实验课教程，教授学生巩固理论知识的同时，学会简单的计算机计算及掌握实际应用的能力。
2.教学方法
主要采用预习引导、换位模拟、课堂讨论、联想教学方法，具体实现采用板书与多媒体教学相结合的方法。
评价依据：对平时表现、课堂提问、测验及作业情况和期末考试等环节进行考核。
XX大学课程目标达成度评价表【模板】
**大学课程目标达成度评价表（至学年第学期）
注：1. 此表于每学期课程考试结束后由主讲教师填写后，经相关负责人签署意见后按试卷装订规范装订存档备查。
2. 表格中的红色文字为示例，教师应依据实际填写，“签名”处必须本人签字，不得打印！
3. “评价内容的目标分值”为评价依据对应项目或试题的满分，“平均成绩”为评价依据对应项目或试题学生的平均分，“目标达成值”为对应项目或试题学生平均分之和与目标分值之和的比值，“指标点达成度”为目标达成值根据评价方式比例计算得到的达成值。
4. “课程达成目标值”由专业教学指导委员会与课程负责人根据课程性质商讨确定；对于不同指标点的达成度，最低值达到课程达成目标值方可认定为达成。
XXX课程教学目标达成度评价表
课程学分：？？？（请按具体课程填写）
1、评价内容与结果一览表
毕业要求
课程支撑的毕业要求指标点
课程目标、达成途径、评价依据
评价结果
达成目标值
2010级
2012级
最终结果
符合该指标点要求的试题分数之和
学生实际平均得分
符合该指标点要求的试题分数之和
学生实际平均Βιβλιοθήκη 分毕业要求3：设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
1.掌握基本的创新方法；在学习过程中体现追求创新的态度和意识
2.考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素对复杂工程问题的影响
3.运用环境与可持续发展等相关法律法规解决复杂工程实践中的相关问题
毕业要求8：职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
1.培养良好的世界观、人生观；了解国家与社会发展
2.理解中国可持续发展的科学发展道路以及个人的责任
3.具有良好的人文社会科学素养
4.理解工程师的职业性质和责任；遵守工程职业道德和规范并履行责任
毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
1.能够在多学科背景下的团队中承担个体角色并发挥个体优势
2.能够在多学科背景下的团队中承担团队成员角色并发挥团队协作精神
3.能够在多学科背景下的团队中承担团队负责人角色并发挥管理能力
毕业要求1：工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
课程教学目标达成情况分析与评价表
课程名称Leabharlann ***课程代码***
开课学期
2019-2020-2
学分
性质
选修、必修
学时
***
授课班级
***
选课人数
***
任课教师
***
课程教学目标达成情况分析
课程教学目标
期末结课考试
试题支撑
平时成绩支撑
其他测试
环节支撑
试题
分布
分值
达成度
权重
分值
达成度
权重
环节分布
分值
(班级学生卷面成绩平均分/满分)
如：0.5（在期末总评成绩中所占的权重）
2．
3．
4．
课程总目标达成情况
总评成绩满分
总评成绩平均分
达成情况
100
如：0.81（总评成绩平均分/总评成绩满分）
达成情况评价
如：课程目标的达成通过平时成绩、期末结课考试成绩及期末测试成绩等综合考评。
课程总体目标达成度不低于0.60，达到了《***》课程教学目标的基本要求。
课程教学目标达成改进措施
1.
2.
3.
评价时间
2020.**.**
评价人
***
审核意见
课程负责人：日期：年月日
达成度
权重
1．（课程目标要具体，主要是知识、能力、素质方面的目标）
如：第一大题：第1、2、4小题
如:0.73
(班级学生卷面成绩平均分/满分)
如：0.6（在期末总评成绩中所占的权重）
如:0.73
(班级学生平时成绩平均分/满分)
如：0.4（在期末总评成绩中所占的权重）
课程目标达成度评价表
签名：
年 月 日
百分比（%）
1、课程目标达成度评价
课程目标
评价依据及方式
评价内容的
目标分值
平均成绩
目标达成值
指标点达成度
课程达成目标值
达成评价结果
2、课程的持续改进
定期做出适当的记录，以便评估学生能力的取得程度
评估的结果被系统地加入项目持续改进
其他可用的协助持续改进的资源
试卷分析人（签ห้องสมุดไป่ตู้）：复核人（签名）：分 析 日 期：.
试卷难易程度
容易（ ） 适中（ ） 偏难（ ）
试题题量
大题（ ）小题（ ）
考试结果
状况分析
考试卷面成绩
分数段
100-90
89-80
79-70
69-60
59-30
30分以下
平均分：
标准差：
人数
百分比（%）
课程总评成绩
分数段
100-90
89-80
79-70
69-60
59-30
30分以下
平均分：
标准差：
人数
1：课程目标达成度评价表
（ 至 学年第 学期）
课程名称
课程类型
学生班级
命 题 人
阅 卷 人
评卷方式
集体（ ）单独（ ）
考试时间
年 月 日
课程总评成绩组成及各部分权重
期末成绩
平时成绩
实验成绩
课程总学时
学时
%
%
%
%
%
实验学时
学时
命题范围、内容与教学大纲要求
符合（ ） 基本符合（ ）不符合（ ）
XXX课程教学目标达成度评价表
XXX课程教学目标达成度评价表.XXX（请填写课程名称）课程教学目标达成度评价表课程名称：XXXXX（请填写课程名称）评价责任人：XXXX（理论教学课程填写：戴传波；实验、实、课程设计课程填写：XXX）授课教师：XXXX （请按具体课程填写，有多位教师上课的填写所有上课教师）参与人员：XXXX。
XXXX（填写授课教师和课程组人员，第一名填写课程组负责人）课程性质：必修/选修；考试/考查（请按具体课程填写）课程学分：（请按具体课程填写）1、评价内容与结果一览表评价结果课程支撑的毕业要求毕业要求指标点教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决工程问题的能力。
2010级2012级课程目标、达成途径、评价依据达成目标最终结果符合该指标符合该指标值学生实际平学生实际平点要求的试点要求的试均得分均得分题分数之和题分数之和毕业要求1：工程知识：可以将数学、1.掌握数学及相关达成途径：通过建立微元尺度或回响反映器尺度由石化并能应自然科学、工程基基础知识，的物料衡算、热量衡算方程，内外扩散过程学院填础和专业知识用于程问题解决庞大工程问用于解决庞大工XXX填写的表达，积分求解，训练学生综合运用数学、物理、物理化学和化工原理知识，解决工程问题。
写..题。
评价依据：对平时表现、课堂提问、测验及作业情况和期末考试等环节进行考核。
评价方式：平时表现、课堂提问、课堂讨论、课堂测验及作业情况和期末考试等做出定量考核，给出成绩，计算达成度。
2.掌握物理、化学及相关自然科学常识，并能应用于解决庞大工程问题3.掌握本专业工程基础知识并能应用于解决庞大工XXX题目4.掌握本专业的专业基础理论常识并能应用于解决复杂工程问题5.掌握本专业的专业理论常识并能应用于解决庞大工程题目毕业要求2：题目分1.掌握数学、物理XXX：可以应用数学、基本原理2.掌握专业相关自自然科学基本原然科学基本道理理，并通过文献研3.通过文献研究、究，识别、表达、.识别、表达、分析复杂工程问题，并.分析复杂工程问获得有效结论题，以获得有效结论。
XXX课程教学目标达成度评价表
1.掌握数学及相关基础知识，并能应用于解决复杂工程问题
教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决工程问题的能力。
达成途径：通过建立微元尺度或反应器尺度的物料衡算、热量衡算方程，内外扩散过程的表达，积分求解，训练学生综合运用数学、物理、物理化学和化工原理知识，解决工程问题。
3.在复杂工程实践中运用相关法律法规解决复杂工程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任
毕业要求7：环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
1.了解环境保护与可持续发展相关的方针、政策和法律、法规
2.理解针对复杂工程问题的工程实践对环境与社会可持续发展的影响
课程性质：必修/选修；考试/考查（请按具体课程填写）
课程学分：？？？（请按具体课程填写）
1、评价内容与结果一览表
毕业要求
课程支撑的毕业要求指标点
课程目标、达成途径、评价依据
评价结果
达成目标值
2010级
2012级
最终结果
符合该指标点要求的试数之和
学生实际平均得分
评价依据：对平时表现、课堂提问、测验及作业情况和期末考试等环节进行考核。
评价方式：平时表现、课堂提问、课堂讨论、课堂测验及作业情况和期末考试等做出定量考核，给出成绩，计算达成度。
由石化学院填写
由石化学院填写
2.掌握物理、化学及相关自然科学知识，并能应用于解决复杂工程问题
3.掌握本专业工程基础知识并能应用于解决复杂工程问题
4.掌握本专业的专业基础理论知识并能应用于解决复杂工程问题
5.掌握本专业的专业理论知识并能应用于解决复杂工程问题
《XXXX》课程目标达成程度评价表
《XXXX》课程目标达成程度评价表1. 课程目标本课程旨在帮助学生掌握与XXXX相关的核心知识和技能，以达到以下目标：- 理解XXXX的基本概念和原理- 掌握XXXX实践中常用的工具和技术- 培养XXXX领域的研究和分析能力- 培养团队合作和沟通能力2. 评价标准为了评估学生在本课程中的研究成果，我们将使用以下评价标准：2.1 知识理解和应用能力- 对XXXX的基本概念和原理有清晰的理解，并能应用于实际案例分析- 能够解释XXXX实践中常用工具和技术的原理和使用方法2.2 分析和解决问题能力- 能够分析XXXX实践中的问题，并提出合理的解决方案- 在实际案例中能够运用所学知识和技术解决实际问题2.3 团队合作和沟通能力- 能够积极参与团队活动，并有效地与他人合作- 能够清晰地表达自己的观点和意见，并有效地传达信息3. 评价方法为了准确评估学生在本课程目标的达成程度，我们将采用以下评价方法：- 课堂参与和讨论：评估学生对核心概念和原理的理解和应用能力- 作业和实验：评估学生对工具和技术的掌握能力- 项目和实践任务：评估学生在XXXX领域的研究和分析能力- 团队合作和沟通表现：评估学生的团队合作和沟通能力4. 评价结果与反馈评价结果将根据学生在各项评价标准中的表现综合得出。
对于每位学生，我们将提供详细的评价报告，包括成绩和针对性的反馈意见。
同时，我们鼓励学生在评价结果和反馈意见的基础上进行自我反思和改进。
5. 课程改进根据学生的反馈和评价结果，我们将及时调整和改进本课程的教学内容和方式，以提高教学效果和研究成果。
以上是对《XXXX》课程目标达成程度的评价表，我们将按照这一评价体系进行学生的综合评估。
任何进一步的评价细节和具体安排将在课程开始前向学生进行说明。
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《xxx》课程考核环节及其对课程目标的支撑矩阵
考核环节
考核方式
平时表现
综合训练
期末考试
占比
30%
10%
60%
对课程目标的支撑权重
课程目标【1】
0.16
0
25/100=0.25
课程目标【2】
0.84
0
50/100=0.75
课程目标【3】
0
1
25/100=0.25
持续改进意见
达成度评价支撑材料
1.考核源数据（包括期末试卷131份；平时作业XX份，共XX次；实验报告XX份）；
2.考核成绩单（包括期末成绩单1份；平时作业成绩单1份；课程报告成绩单1份）；
3．学生课程目标达成度分析单（理论课程）；
等等。
评价人签字
评价时间
2018年12月20日
系所负责人签字
备注：
*该平均值基于所有参与评价的样本，样本的课程目标达成度计算请见附表《学生课程目标达成度分析单》。
平时表现（30%）
综合训练（10%）
期末考试（60%）
课程目标【1】
（5分）
课程目标【2】
（25分）
课程目标【3】
（0分）
课程目标【1】
（0分）
课程目标【2】
（0分）
课程目标【3】
（10分）
课程目标【1】
（25分）
课程目标【2】
（50分）
课程目标【3】
（25分）
3.61
23.51
0
0
0
9.1
19
36
课程目标达成考核与评价方式及成绩评定
课程目标
支撑毕业要求
考核与评价方式及成绩比例（%）
成绩比例（%）
平时表现
课程实验
课程设计
综合训练
课程考试
课程目标1
支撑毕业要求1-4
5
15
20
课程目标2
支撑毕业要求2-3
25
30
55
课程目标3
支撑毕业要求2-4
10
15
25
合计
30
10
60
100
【例】某个学生：平时成绩27.12分，综合训练9.1分，试卷57分，计算其达成度：
考核方式
及所占比重
平时表现
实验
期末考试
20%
10%
70%
【1】
0.3
0
0.4
【2】
0.2
1
0.44
【3】
0.5
0
0.16
∑
1.0
1.0
1.0
样本达成度分布情况
课程目标
达成度区间
(0,0.6)
[ )
[ )
)
[ ]
【1】
人数
占比
1人
占 1.52%
13人
占13.74%
34人
占58.02%
26人
占26.72%
9
对课程目标【1】：（3.61/5X0.3+0/10x0.1+19/25x0.6）/(0.3+0.9)=
对课程目标【2】：(23.51/25x0.3+0/10x0.1+36/50x0.6)/(0.3+0.9)=
对课程目标【3】: (0/0+9.1/10x0.1+9/25x0.6)/(0.1+0.6)=0.307=
0.6
0.768
【2】能应用连续性方程、伯努利方程、动量方程及不可压缩黏性及理想流体运动微分方程解决工程流动问题；能阐明各水头线绘制方法。支撑毕业要求1-2，2-2。
0.6
0.741
【3】能解决孔口、管嘴、工业管路流动中能量、速度、压强的计算。支撑毕业要求4-2。
0.60%
【2】
人数
占比
8人
占10.81%
17人
占22.97%
27人
占36.49%
15人
占20.27%
7人
占9.46%
【3】
人数
占比
6人
占8.11%
4 人
占5.40%
17人
占22.97%
47人
占63.51%
0人
占 0 %
达成度分析结果评价
（说明：包括对总体达成度和样本达成度的评价，评价内容包括课程目标是否达成、考核方式是否合理、发现的问题等）
课程目标达成度评价表
课程基本信息
开课时间：
2018~ 2019学年第一学期
课程名称：
课程编号：
主讲教师：
开课年级：
参与评价学生数（样本数）：
课程目标达成度评价
考核方式：课堂表现/平时小测/课程报告/课程作业/期中考试/期末考试/综合训练/其他
课程目标
达成度期望值
达成度平均值 *
总体达成度情况
【1】能应用重力场中流体静压强基本方程计算静压分布，能应用测压计测量并进行相应换算；能解决静止流体作用于平面壁和曲面壁上的总压力。支撑毕业要求1-2。