年世界精神卫生日宣传活动图片
2024年世界精神卫生日宣传活动形式及内容
《2024 年世界精神卫生日宣传活动形式及内容》同学们，你们知道有个日子叫世界精神卫生日吗？今天咱们就来聊聊2024 年世界精神卫生日的宣传活动形式和内容。
咱们先来想想，为啥要有这样一个日子呀？其实就是为了让大家更关注自己的心里怎么想、心情好不好。
那怎么宣传才能让更多人知道呢？比如说，可以开个讲座。
请一些医生或者老师来，给大家讲讲什么是好心情，怎么才能有好心情。
我记得有一次，学校里请了一位心理老师来讲座，她讲得可有趣啦，还讲了一些小故事。
有个小朋友因为考试没考好很不开心，后来老师跟他聊天，帮他找到了自己的优点，小朋友又变得开开心心的了。
还可以搞个展览。
在学校或者社区里，摆上一些图片和文字，告诉大家心情不好的时候可以怎么做。
比如说，运动能让人快乐，和朋友聊天能让人放松。
再就是组织一些活动。
像心理游戏，让大家在玩的过程中明白团结和互相帮助的重要，这样心情也会变好。
我参加过一个游戏，大家一起合作完成任务，虽然有点难，但是完成的时候，每个人都特别高兴。
也能拍一些小视频。
用有趣的方式告诉大家，如果心里有烦恼别憋着，要说出来。
比如说，有个小视频里，一个同学因为和爸爸妈妈吵架很伤心，后来跟老师说了，老师帮他解决了问题。
宣传的内容也很重要哦。
可以讲讲怎么面对压力，比如说学习的压力、和同学相处的压力。
告诉大家不要害怕，有办法解决。
再说说怎么和别人好好相处。
比如要多理解别人，不要总是吵架。
有两个好朋友，因为一点小事闹别扭，后来互相道歉，又和好了。
还可以讲讲如果心情特别不好，特别难过，要及时找大人帮忙，找心理医生也不是丢人的事。
同学们，让我们一起关注精神卫生，让自己每天都开开心心的。
好啦，关于2024 年世界精神卫生日宣传活动形式及内容就跟大家说到这儿啦！。
世界精神卫生日有哪些全球活动
世界精神卫生日有哪些全球活动每年的 10 月 10 日是世界精神卫生日，这一特殊的日子旨在提高公众对精神卫生问题的认识，促进精神健康，预防精神疾病。
在这一天，世界各地会开展各种各样丰富多彩的活动。
在欧洲，许多国家会组织大规模的心理健康讲座和研讨会。
这些活动通常邀请知名的精神科医生、心理学家和康复者来分享他们的经验和知识。
例如，在英国，会有专家在伦敦的大型会议中心举办关于青少年心理健康的讲座，探讨现代社会中青少年面临的压力和挑战，如学业压力、社交媒体的影响等，并提供有效的应对策略和心理调适方法。
法国则会在巴黎的多个社区设立心理咨询点，为市民提供免费的心理咨询服务。
专业的心理咨询师会耐心倾听人们的烦恼和困惑，给予恰当的建议和支持。
在德国，一些城市会举办心理健康展览，通过图片、文字和实物展示精神疾病的症状、治疗方法以及康复者的励志故事，以消除公众对精神疾病的误解和歧视。
在美洲，美国会开展“心理健康校园行”活动。
众多学校会组织一系列与心理健康相关的课程和活动，包括心理健康知识竞赛、角色扮演等。
通过这些有趣的形式，让学生们了解心理健康的重要性，学会如何识别和处理自己的情绪问题，以及如何帮助身边的同学。
加拿大则会在主要城市举行“心理健康长跑”活动，吸引了大量市民参与。
参与者们身着统一的服装，手持宣传标语，通过这种方式呼吁社会关注精神健康，同时也为精神健康相关的慈善机构筹集资金。
在南美洲的巴西，会在世界精神卫生日当天举办大型的音乐会。
音乐会上会邀请知名歌手和乐队表演，通过音乐的力量传递温暖和希望，舒缓人们的压力，同时也为精神疾病患者筹集治疗资金。
亚洲地区也有众多精彩的活动。
在日本，会开展“心理健康宣传周”活动。
在这一周内，各大电视台会播放有关精神健康的专题节目，介绍精神疾病的预防和治疗方法，分享康复者的成功经验。
韩国则会在首尔举办“心理健康文化节”，活动包括心理健康主题的电影展映、艺术展览等。
通过这些文化活动，让人们从不同的角度去理解和关注精神健康。
年10月10日世界精神卫生日主题宣传资料
年10 月10 日世界精神卫生日主题宣传资料【篇一：2015 年世界精神卫生日宣传资料】世界精神卫生日宣传资料2015 年10 月10 日是第二十四个世界精神卫生日，今年宣传的主题为“心理健康，社会和谐”，意在表明每一位公民的心理健康与社会和谐息息相关，号召全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护和促进公众心理健康，创造和谐美好社会。
世界精神卫生日的由来“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会( world psychiatric association wpa )在1992 年发起的，时间是每年的10 月10 日2000 年是我国首次组织世界精神卫生日活动，至今已先后举办了届活动。
近年来世界精神卫生日的宣传主题：200515年：身心健康、幸福一生2006 年：健身健心，你我同行2007 年：健康睡眠与和谐社会2008 年：同享奥运精神, 共促身心健康2009 年：行动起来，促进精神健康2010 年：沟通理解关爱心理和谐健康2011 年：承担共同责任，促进精神健康2012 年：精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年2013 年：发展事业、规范服务、维护权益2014 年：心理健康，社会和谐2015 年：心理健康，社会和谐心理正常与异常的区分心理正常与心理异常有以下几种区分方法。
一、常识性的区分(一)离奇怪异的言谈、思想和行为。
比如一个人披头散发，满脸泥垢，满街乱跑，即使不是精神科医生，你也可以做出判断，此人的言行是异常的。
（二）过度的情绪体验和表现。
如一个人终日低头少语，行动缓慢；与人交谈十分吃力；对生活悲观失望，失去兴趣，觉得一切都是灰色的等。
（三）自身社会功能不完整。
如一个人怕与他人的眼光相对，不敢见人。
（四）影响他人的正常生活。
二、非标准化的区分李心天（1991 ）依据人们看问题角度不同，粗略地将非标准化的区分，归纳为以下几种：（一）统计学角度，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模。
第25个世界精神卫生日主题宣传活动简报
第25个世界精神卫生日主题宣传活动简报第25个世界精神卫生日主题宣传活动简报简报一：2016年10月10日是全国第25个“世界精神卫生日”，宣传活动主题是“心理健康，社会和谐”，主旨是希望唤起全社会关注精神健康，积极参与精神卫生工作，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，促进公众重视心理健康。
10日上午，我市组织市疾病预防控制中心、明光街道社区卫生服务中心等单位，在街道社区统一开展了第25个“世界精神卫生日”主题宣传服务活动，设立展台，放置展板，悬挂横幅，发放宣传资料，与群众“零距离”交流服务。
活动现场，前来咨询的人群络绎不绝，接受居民健康咨询100余人次，发放精神卫生宣传材料300余份，设立精神卫生知识展板4面,悬挂横幅主题标语1幅，社会反响良好。
简报二：10月10日是世界精神卫生日。
精神卫生不仅关系到个人的健康，更关系到家庭幸福和社会和谐。
9日上午，国家卫生计生委、中央综治办、公安部、民政部和中国残联在深圳市民爱残疾人综合服务中心共同举办了以“平等、参与、共享”为主题的宣传活动。
本次活动邀请了精神障碍患者和家人、基层精防医生及社工代表300余人一起过节，以参观康复教室、体验康复项目、观摩社区康复公益集市、与康复者一起表演丰富多彩的文艺节目等形式感受精神、心理健康对于全面健康的重要意义。
满目琳琅的`十字绣，五彩画笔涂抹的蒙娜丽莎，废弃塑料粘成的超级玛丽……记者在现场注意到，不少制作精美的手工艺品和十字绣、油画等艺术作品，都在公益集市上亮相，成为惹人瞩目的焦点。
据悉，这些作品都是由精神障碍患者和残疾患者亲手制作的。
在深圳，许多街道职康中心都积极组织开展了精神疾病患者的手工制作技能培训，通过搭建手工品制作、培训及义卖平台，展现其自立自强的精神风貌。
国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强在致辞中指出，近年来，心理健康、精神卫生工作日益受到国家的高度重视，国家出台了《精神卫生法》和“十三五”时期的精神卫生工作规划，强化了严重精神障碍管理。
世界精神卫生日
世界精神卫生日的影响力已经 超越了国界和文化的限制，成 为全球范围内关注精神健康的 重要活动之一。通过这个节日 的宣传和倡导，许多国家和地 区都加大了对精神卫生领域的 投入，推动了相关政策的制定 和实施，促进了国际间的交流
与合作
பைடு நூலகம்
世界精神卫生日
总的来说，世界精神卫生日是一个重要的日子，它提醒我们关注身边人的心理健 康问题，消除对精神疾病的污名化，并推动全球范围内精神卫生事业的发展
世界精神卫生日
目录
世界精神卫生日
精神卫生日(World Mental Health Day)是由世界精神卫生联盟(World Federation for Mental Health)于 1992年发起的节日，时间是每年的X月 X日
关于精神卫生的定义，世界卫生组织 (World Health Organization)在其宪 章中明确指出："精神健康是指具有正 常智力、积极的情绪、和谐的人际关 系、良好的人格以及能经得起生活中 的挫折。"
世界各国每年都为精神卫生日准 备丰富多彩的主题活动，以提高 公众对精神卫生问题的认识和重 视程度。这些活动包括：公众教 育讲座、专家论坛、社区活动、 公益宣传等等
以下是一些关于世界精神卫生日 的相关信息
世界精神卫生日
日期：每年的X月X 日
目标：提高全球范围 内对精神卫生问题的 认识和重视程度，消 除对精神疾病的污名 化，推动国家和地区 的政策制定者加大对 精神卫生资源的投入 ，增进国际间关于精 神卫生问题的交流与 合作
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感谢观看
汇报人：XXXX
指导老师：XXX
历史：世界精神卫生 日于1992年设立，由 世界精神卫生联盟发 起。最初的目标是提 高公众对精神疾病的 认识，消除对精神疾 病的污名化。随着时 间的推移，这个节日 的影响力逐渐扩大， 成为全球范围内关注 精神健康的重要活动
开展2024年“世界精神卫生日”宣传活动
开展2024年“世界精神卫生日”宣传活动2024年10月10日是第32个世界精神卫生日，为普及精神卫生、心理健康知识，10月10日下午，县疾控中心组织三家县级医院、**脑康医院与城关社区卫生服务中心联合在我县圣人殿广场开展“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”为主题的宣传活动。
活动采取悬挂横幅、专家义诊、设立主题展板、发放心理健康宣传手册等方式，向广大人民群众宣传精神卫生、心理健康相关知识，介绍“心理健康素养十条”的相关内容，并免费测量血压。
本次活动共发放宣传手册200余份，提供现场咨询300余人。
通过开展本次活动呼吁公众重视并正确认识心理健康相关问题，当发现心理健康问题时应采取科学应对方法，寻求专业人员帮助。
全社会应积极参与精神卫生工作，关注儿童心理健康，共同营造家庭生活、学校、工作单位、社区等良好环境，促进儿童身心健康成长。
世界精神卫生日宣传活动总结
世界精神卫生日宣传活动总结世界精神卫生日宣传活动总结110月10日是第x个世界精神卫生日，主题是“心里健康，社会和谐”。
为进一步提高我镇群众对精神卫生的关注和认识，积极预防和控制精神卫生问题，在院领导的精心组织安排下，举办了一系列宣传活动，现总结如下：1、发动村卫生室积极配合宣传，要求辖区17个村卫生室在10月10日前后黑板报或墙报，以广泛的形式宣传精神卫生知识。
2、在医院门诊悬挂横幅标语宣传“心里健康，社会和谐”。
的主题。
营造全社会关注老年精神健康的良好氛围。
3、开展街头宣传，悬挂主题标语横幅1条，放置宣传展板1块。
四是在鸳溪场泰和大药房门前设立咨询台，开展精神卫生公众健康咨询活动，共接受咨144人次，发放宣传单页250余份。
通过此次形式多样的的宣传活动，进一步普及了精神卫生知识，提高群众自我精神保健意识，增进了社会对精神病患者特别是老龄精神病患者的关注和理解，收到了良好的效果，达到了预期的目的。
世界精神卫生日宣传活动总结210月10日是第__个“世界精神卫生日”，今年的主题是“同享奥运精神，共促身心健康”。
根据市残联赣市残字[]61号文件《关于开展“世界精神卫生日”宣传活动的通知》精神，为普及精神卫生知识，唤起全社会对精神病防治、康复工作的关注，__县残联在10月10日上午，组织信丰康宁医院的专家在县城大街上开展义诊咨询宣传活动，活动的主要内容如下：一、在县城主要大街上悬挂了三条横幅宣传标语，内容是：10月10日是第__个“世界精神卫生日”；同享奥运精神，共促身心健康。
二、信丰康宁医院选派的2名专业医务人员__县残联的领导干部组成的义诊咨询宣传队伍，对来咨询的群众进行现场解答精神卫生知识，并且为前来就诊的病人进行现场诊治，免费发放了部分药品。
三、县残联印发了份宣传单，宣传有关精神病防治知识，在宣传活动中全部发到了人们手中，并解答人们提出的有关问题。
四、邀请了县有线电视台和《信丰报》社的记者，对活动进行了宣传报道，加大了宣传活动的效果。
1010世界精神卫生日宣传活动主题
10.10世界精神卫生日宣传活动主题2016年10.10世界精神卫生日宣传活动主题“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会(World Psychiatric Association WPA)在1992年发起的，时间是每年的10月10日。
世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。
包括拍摄、宣传促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。
2000年是我国首次组织世界精神卫生日活动。
2001年是世界卫生组织(WHO)的精神卫生年”。
2016年10.10世界精神卫生日宣传活动主题：尚未公布。
【历年主题】·1996年世界卫生日的主题是：积极的形象，积极的行动·1997年世界卫生日的主题是：女性和精神卫生·1999年世界卫生日的主题是：精神卫生和衰老·2000年世界卫生日的主题是：健康体魄+健康心理=美好人生·2001年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康·2002年世界精神卫生日的主题是：精神创伤和暴力对儿童的影响·2003年世界精神卫生日的主题是：抑郁影响每个人·2004年世界精神卫生日的主题是：儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为·2005年世界精神卫生日的主题是：身心健康、幸福一生·2006年世界精神卫生日的主题是：健身健心，你我同行·2007年世界精神卫生日的主题是：健康睡眠与和谐社会·2008年世界精神卫生日的主题是：同享奥运精神,共促身心健康·2009年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康·2010年世界精神卫生日的主题是：沟通理解关爱心理和谐健康·2011年世界精神卫生日的主题是：承担共同责任，促进精神健康·2012年世界精神卫生日的主题是：精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年2013年世界精神卫生日的主题是：发展事业、规范服务、维护权益2014年世界精神卫生日的主题是：心理健康，社会和谐2015年世界精神卫生日的主题仍是：心理健康，社会和谐【世界精神卫生日演讲稿】尊敬的老师们、亲爱的同学们：早上好!今天是世界精神卫生日，我国精神卫生宣传活动的主题是“承担共同责任，促进精神健康”。
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年世界精神卫生日宣传活动图片【篇一：世界精神卫生日宣传活动总结】2015年世界精神卫生日宣传活动总结为认真贯彻落实市卫生计委疾病预防控制处转发《国家卫生计生委办公厅关于开展2015年世界精神卫生日宣传活动的通知》文件的通知精神，引导本地区居民关注心理健康，普及精神卫生知识，指导居民提高心理健康的自我保护意识，促进社会和谐发展。
围绕卫生部确定的2015年度“心理健康，社会和谐”精神卫生日宣传主题，结合本地实际情况，我中心于2015年10月14日这一天在东马圈集市上向广大群众散发宣传单并在医院门前设立咨询点，对过往人群解答有关精神病防止知识。
通过咨询活动，向居民宣传精神卫生和精神疾病相关健康知识。
号召全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护和促进公众心理健康，加强患者及其家庭战胜疾病、回归社会的正面宣传。
活动现场，前来咨询的人络绎不绝，由此可见，心理健康正在得到民众的重视。
活动当天共接受心理咨询的有100多人次，共发放3种精神卫生宣传折页儿童心理健康，精神症，双向情感障碍。
受到广大群众的一致好评。
总体来讲，我们借助此次宣传咨询活动向广大社会普及精神卫生知识，宣传，“心理健康，社会和谐”引导本地区居民关注心理健康，普及精神卫生知识，指导居民提高心理健康的自我保护意识，促进社会和谐发展东马圈医院【篇二：2014年世界精神卫生日宣传活动小结】鸳溪镇卫生院2014年“10.10”世界精神卫生日宣传活动总结今年10月10日是第23个世界精神卫生日，主题是“心里健康，社会和谐”。
为进一步提高我镇群众对精神卫生的关注和认识，积极预防和控制精神卫生问题，在院领导的精心组织安排下，举办了一系列宣传活动，现总结如下：一是发动村卫生室积极配合宣传，要求辖区17个村卫生室在10月10日前后黑板报或墙报，以广泛的形式宣传精神卫生知识。
二是在医院门诊悬挂横幅标语宣传“心里健康，社会和谐”。
的主题。
营造全社会关注老年精神健康的良好氛围。
三是开展街头宣传，悬挂主题标语横幅1条，放置宣传展板1块。
四是在鸳溪场泰和大药房门前设立咨询台，开展精神卫生公众健康咨询活动，共接受咨144人次，发放宣传单页200余份。
通过此次形式多样的的宣传活动，进一步普及了精神卫生知识,提高群众自我精神保健意识,增进了社会对精神病患者特别是老龄精神病患者的关注和理解，收到了良好的效果，达到了预期的目的。
鸳溪镇卫生院2014年10月20日2014 年鸳溪镇卫生院精神卫生宣传活动统计表上报单位（盖章）：上报时间： 2014年10月20日【篇三：2016年世界精神卫生日宣传资料】2016年世界精神卫生日知识宣传2016年10月10日是第二十五个世界精神卫生日，今年宣传的主题为“心理健康，社会和谐”，意在表明每一位公民的心理健康与社会和谐息息相关，号召全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护和促进公众心理健康，创造和谐美好社会。
世界精神卫生日的由来：“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会（world psychiatric association wpa）在1992年发起的，时间是每年的10月10日。
2000年是我国首次组织世界精神卫生日活动，至今已先后举办了16届活动。
一、精神健康是健康不可缺少的一部分，没有精神疾病不代表精神健康。
每个人不仅需要身体健康，也需要精神健康。
健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是一种生理、心理和社会适应的完好状态。
精神健康(mental health)，又称心理健康，是指个体能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力、有效率地工作和学习、对家庭和社会有所贡献的一种良好状态。
主要包括以下特征：智力正常；情绪稳定、心情愉快；自我意识良好；思维与行为协调统一；人际关系融洽；适应能力良好。
精神卫生问题，又称心理卫生问题。
精神卫生问题的存在是一种非常普遍的现象，许多人都会存在精神卫生问题，自己可能意识不到。
精神疾病，又称精神障碍，是指精神活动出现异常，产生精神症状，达到一定的严重程度，并且达到足够的频度或持续时间，使患者的社会生活、个人生活能力受到损害，造成主观痛苦的一种疾病状态。
现行的国际疾病诊断分类(icd-10)将精神疾病分为10大类72小类近400种。
10大类为：1.器质性精神障碍。
如老年期痴呆。
2.使用精神活性物质所致的精神和行为障碍。
如酒精依赖综合征。
3.精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍。
4.心境(情感)障碍。
如抑郁症和躁狂症。
5.神经症性、应激相关的及躯体形式障碍。
如焦虑症。
6.伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征。
如失眠症。
7.成人人格与行为障碍。
如偏执型人格障碍。
8.精神发育迟滞。
即通常所说的智力低下。
9.心理发育障碍。
如儿童孤独症。
10.通常起病于童年与少年期的行为和情绪障碍。
如注意缺陷多动障碍。
二、精神健康和精神疾病与躯体健康和躯体疾病一样，是由多个相互作用的生物、心理和社会因素决定的。
影响精神疾病发生的生物学因素包括年龄、性别、遗传、产前产后的发育情况、躯体疾病和成瘾物质等。
如有精神疾病家族史的人要比没有精神疾病家族史的人容易患精神疾病。
精神疾病和躯体疾病相互影响，精神疾病会加重躯体疾病，患有躯体疾病也会增加患精神疾病的危险性。
影响精神疾病发生的心理因素包括人的个性特征、对事物的看法、应对方式和情绪特点等。
如心理负担过重、对各种生活事件的心理反应大，均可能诱发精神疾病。
影响精神疾病发生的社会因素包括生活中的各种大事、意外事件和不良事件、家庭和社会的支持、文化、环境等。
如天灾人祸、亲人亡故、工作或学业受挫、婚姻危机、失恋等重大生活事件是诱发精神疾病的重要社会因素。
生物、心理和社会因素以及它们之间的相互作用，影响着人生的各个阶段。
各因素之间的良性作用是精神健康的保护因素，反之则是精神疾病发生的危险因素。
当危险因素作用达到一定程度，会导致精神疾病的发生；而通过消除危险因素、加强保护因素可以预防精神疾病的发生，促进精神健康。
三、每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题，重视和维护自身的精神健康是非常必要的。
1、婴幼儿(0-3岁)常见的精神卫生问题，有养育方式不当所带来的心理发育问题，如言语发育不良、交往能力和情绪行为控制差。
家长多与孩子进行情感、语言和身体的交流，培养孩子良好的生活行为习惯，是避免婴幼儿精神卫生问题发生的可行方法。
2、学龄前儿童(4-6岁)常见的精神卫生问题，有难以离开家长、与小伙伴相处困难。
处理不好，易发生拒绝上幼儿园以及在小朋友中孤僻、不合群等问题。
鼓励与小伙伴一起游戏、分享情感，培养孩子的独立与合作能力，是避免学龄前儿童精神卫生问题发生的可行方法。
学龄儿童(7-12岁)和青少年(13-18岁)常见的精神卫生问题，有学习问题(如考试焦虑、学习困难)、人际交往问题(如学校适应不良、逃学)、情绪问题、性心理发展问题、行为问题(如恃强凌弱、自我伤害、鲁莽冒险)、网络成瘾、吸烟、饮酒、接触毒品、过度追星、过度节食、厌食和贪食等。
调节学习压力、学会情感交流、增强社会适应能力、培养兴趣爱好，是避免学龄儿童和青少年精神卫生问题发生的可行方法。
3、中青年(19-55岁)常见的精神卫生问题，有与工作相关的问题，如工作环境适应不良、人际关系紧张、就业和工作压力等带来的问题；与家庭相关的问题，如婚姻危机、家庭关系紧张、子女教育问题。
构建良好的人际支持网络，学会主动寻求帮助和张弛有度地生活，发展兴趣爱好，是避免中青年精神卫生问题发生的可行方法。
4、中老年(55岁以上)常见的精神卫生问题，有退休、与子女关系、空巢、家庭婚姻变故、躯体疾病等带来的适应与情感问题。
接受由于年龄增大带来的生理变化，建立新的人际交往圈，多参加社区和社会活动，学习新知识，拓展兴趣爱好，是避免中老年精神卫生问题发生的可行方法。
5、各类自然灾害、人为事故、交通意外、暴力事件等，除直接影响人们的正常生活外，还会引起明显的心理痛苦，严重的可引起精神障碍。
认识突发事件带来的心理变化，积极寻求心理支持和救助，是避免突发事件导致的精神卫生问题的可行方法。
四、我国当前重点防治的精神疾病是精神分裂症、抑郁症、儿童青少年行为障碍和老年期痴呆。
康复方法。
被确诊患有精神疾病者，应及时接受正规治疗，遵照医嘱全程不间断按时按量服药，以达到最好效果。
不愿意接受治疗、不正确治疗或不规律服药，会导致病情延误、难以治愈或复发。
通过规范化的治疗，多数患者可以治愈，维持正常的生活、学习和工作能力。
六、精神疾病是可以预防和治疗的。
精神疾病的防治分为三级。
一级预防主要是增强精神疾病的保护因素，减少危险因素。
可采取的措施包括改善营养状况、改善住房条件、增加受教育的机会、减少经济上的不安全感、培养稳定良好的家庭氛围、加强社区支持网络、减少成瘾物质的危害、防止暴力、进行灾难后心理干预、开展健康教育、发展个人技能等。
二级防治是通过早发现、早诊断、早治疗，控制疾病，降低危害。
为此，需要建立以精神卫生专业机构(精神专科医院、综合医院精神科或心理科)为骨干、综合医院为辅助、基层医疗卫生机构(社区卫生服务中心、社区卫生服务站和乡镇卫生院、村卫生室)和精神疾病社区康复机构为依托的精神卫生防治服务网络。
三级防治是对精神疾病患者进行生活自理能力、社会适应能力和职业技能等方面的训练，以减少残疾和社会功能损害、促进康复、防止疾病复发。
为此，需要开展“社会化、综合性、开放式”的精神疾病康复工作。
采取乐观、开朗、豁达的生活态度，把目标定在自己能力所及的范围内，调适对社会和他人的期望值，建立良好的人际关系，培养健康的生活习惯和兴趣爱好，积极参加社会活动等，均有助于个人保持和促进精神健康。
七、关心、不歧视精神疾病患者，帮助他们回归家庭、社区和社会。
精神疾病患者和躯体疾病患者一样，也是疾病的受害者，应得到人们的理解和帮助。
精神疾病患者的家庭对患者负有照料和监护责任，不仅不应该嫌弃、遗弃患者，还要积极帮助患者接受治疗、进行康复训练，担负起照料和监护责任。
社区不应歧视精神疾病患者，要创造条件帮助患者康复。
单位和学校应该理解、关心和接纳康复后的精神疾病患者，为他们提供适当的工作和学习条件。
八、常见心理疾病（一）抑郁症：抑郁是一种常见的精神疾病，抑郁症发病率很高，几乎每7个成年人中就有1个抑郁症患者，已成为全球疾病中给人类造成严重负担的第二位重要疾病，对患者及其家属造成巨大痛苦。
但是，双相抑郁症却很少被人们所了解，双相抑郁症的症状容易被忽略，如果不及时进行正确的治疗，会给患者及家属带来意外不到的伤害。
双相抑郁症首次发病多在16-30岁之间，女性患者多于男性。
它是躁狂抑郁症中最常见一种疾病表现，是一种能够引起患者心情大起大落变化的疾病。