青少年法制教育材料
青少年法制教育
青少年法制教育青少年法制教育是指通过对青少年进行法律知识的普及和法律素养的培养，让青少年学会如何维护自己的合法权益、遵守法律法规，提高他们的法制意识和法律素养水平。
青少年是祖国的未来，也是社会的中坚力量。
在青少年成长的过程中，法制教育是非常重要的一环。
这是因为，随着社会的进步和发展，法律已经成为人们日常生活中不可避免的一部分。
法律不仅限于行为的规范，更是整个社会的信仰与规则。
青少年法制教育的意义：1. 培养青少年的法制意识和法律素养，让其懂得如何遵守法律和法规，从而更好地融入现代社会。
2. 帮助青少年认识到违法的危害性和错误性，形成自我约束的意识和责任感。
3. 有助于青少年了解自己的权利和义务，培养他们的合法权益保护意识，防止受到不公正的对待和伤害。
4. 增强青少年的思维能力和解决问题的能力，帮助他们认识和理解法律的形成和执行过程。
如何进行青少年法制教育：1. 通过课堂教学，让青少年了解法律法规和相关知识。
这种教育方法最为常见，涉及的内容包括家庭法、刑法、劳动法与合同法等。
2. 利用社会力量，加强宣传和普及工作。
如开展校外法制讲座、组织法律知识角逐等，通过多种形式将法律知识普及给青少年。
3. 利用案例分析，引导青少年的思考和讨论。
通过对现实案例的分析和研讨，让青少年更好地理解法律和法规。
4. 利用游戏和互动教学法，培养青少年的法律素养。
如模拟法庭、模拟游戏等，通过互动形式让青少年了解法律程序和法律实践。
青少年法制教育应该注意的问题：1. 尊重青少年的心理和生理特点，教育内容要适度，教学方式要生动有趣。
2. 教育内容应该贴近青少年的实际需求，突出重点，扩大教育影响力和效果。
3. 教育过程中应该注重实践活动，帮助青少年运用知识解决实际问题。
4. 建立长效机制，通过政府、社会组织与学校等多方合作，形成良好的法制教育体系。
青少年是国家和社会的未来，青少年法制教育是保障国家长治久安和人民幸福安康的必要条件之一。
青少年法制安全教育知识有哪些
青少年法制安全教育知识有哪些随着社会的发展，法律和生活的关系是越来越密切的，国家主要是非常重视青少年的法制意识的，以下是店铺为你整理的青少年法制安全教育知识相关资料，希望大家喜欢!青少年法制安全教育知识1、遵守交通规则，注意交通安全。
走路要走人行道，不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路。
不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。
在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全。
如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。
2、遵纪守法。
不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。
不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。
3、要有防火防盗意识。
独自在家时不玩火，不玩电。
比如打火机，插座和电器等，以防引发事故。
年龄小的同学在有家长陪同的情况下使用刀具等锐利器具。
一个人在家时要学会锁好防盗门，将能够进人的窗户关好，防止坏人破门而入或从窗子潜入室内;有人来访，可以隔着门窗与之对话，千万不能开门，对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人，要给爸爸妈妈联系，问清情况后决定是否开门;如果发现坏人进屋，千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。
到安全的地方后赶快打“110”报警电话并与爸爸妈妈联系。
4、合理安排作息时间。
暑假的时间很长，同学们要保证充足睡眠，多学习(例如：唱歌、绘画、看书等)，并做到学习与休息相结合，不要长时间沉迷于电视或电脑。
不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。
多帮大人做些力所能及的事，多参加有益的活动，不找大人乱要零花钱，这样容易养成乱花钱的坏习惯，不去网吧或观看赌博游戏。
5、注意饮食卫生。
不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，以免食物中毒。
很多家庭都备有一定量的药品，不明情况时不要随便服用，对一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外时地上散落的食物也不要拣起来食用。
青少年法制教育资料
青少年法制教育资料青少年是祖国的未来、民族的希望。
加强青少年法制教育，使广大青少年从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程。
一、青少年法制教育的重要性1、预防违法犯罪青少年时期是一个人价值观和世界观形成的关键时期。
在这个阶段，如果缺乏正确的引导和教育，容易受到不良因素的影响，从而走上违法犯罪的道路。
通过法制教育，让青少年明白什么是合法的，什么是违法的，能够增强他们的法律意识，从源头上预防违法犯罪行为的发生。
2、保障自身权益在现实生活中，青少年可能会遇到各种各样的问题和纠纷，如校园欺凌、网络诈骗等。
了解法律知识可以帮助他们知道如何运用法律武器来保护自己的合法权益，避免受到不必要的伤害。
3、促进健康成长法律是一种规范和约束，同时也是一种保障和引导。
法制教育能够让青少年明白行为的边界，培养他们的自律意识和责任感，有助于他们形成正确的道德观念和行为习惯，促进身心健康成长。
4、推动社会法治建设青少年是社会的未来建设者，他们的法治素养将直接影响到未来社会的法治水平。
加强青少年法制教育，培养一代具有较高法治素养的公民，对于推动整个社会的法治建设具有重要意义。
二、青少年法制教育的内容1、宪法教育宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
要让青少年了解宪法的基本原则和主要内容，增强他们的宪法意识，树立宪法权威。
2、基本法律知识包括民法、刑法、行政法等方面的基本知识。
例如，在民法中，要让青少年了解财产权、人身权等方面的法律规定；在刑法中，要让他们知道哪些行为是犯罪以及犯罪所应承担的法律后果。
3、与青少年生活密切相关的法律法规如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、道路交通安全法等。
这些法律法规直接关系到青少年的学习、生活和成长，要重点进行宣传教育。
4、法律程序和法律救济途径让青少年了解法律程序，如诉讼程序、仲裁程序等，以及在自身权益受到侵害时，如何通过合法途径寻求救济，如向公安机关报案、向法院起诉等。
青少年法制教育演讲稿10篇
青少年法制教育演讲稿10篇青少年法制教育演讲稿（一）：《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》各位老师、同学：大家好!今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。
青少年是祖国的将来，民族的盼望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的根底工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严峻破坏了学校正常的学习、教学秩序。
我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我操纵能力脆弱;二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。
从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化气氛消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。
许多案例讲明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。
学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。
假如我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。
阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是"魔高一尺，道高一丈"的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：1、提高法律意识，提高超辨是非的能力。
你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
法制教育宣传材料
法制教育宣传材料近年来，我国社会经济的快速发展给人们的生活带来了巨大的改变，同时也带来了诸多法律问题。
为了提高公民的法律意识，维护社会的稳定与和谐，加强法制教育显得尤为重要。
以下是一些关于法制教育的宣传材料。
一、宣传素材1.宣传口号守法从我做起，和谐社会靠大家。
维护法律尊严，平等正义共创。
法制教育，让我们生活更美好。
2.宣传图片使用真实的案例图片，配以简短的文字说明，让人们感受到法律的威严和公正。
二、宣传内容1.法律意识法律是维护社会秩序和人民权益的基石，每个人都应该具备基本的法律常识，了解自己的权利和义务。
只有树立正确的法律意识，我们才能更好地维护自己的权益，避免违法行为的发生。
2.法律法规了解法律法规是每个公民的基本要求，只有了解了法律法规，我们才能在生活中做到守法。
通过宣传法律法规的内容和制定背景，引导公民遵守法律法规，提升人们对法律法规的认知和尊重。
3.安全防范法律教育不仅是知识的传授，还要强调实际应用。
宣传相关内容，如防范电信诈骗、网络欺诈、校园暴力等，引导人们增强安全意识，提高警惕，有效应对各类风险。
4.文明礼仪宣传法律教育还要包含文明礼仪的内容。
作为公民，我们应该遵守公共场所秩序，尊重他人的权益，遵守道德规范。
通过引导人们遵循文明礼仪，我们能够构建和谐文明的社会环境。
5.司法体系宣传法制教育还应当向公众介绍我国的司法体系、法院和检察机关的作用等。
这些内容可以通过寻访法官、检察官的工作经验，介绍法院的工作流程等方式，让公众对司法体系有更为深入的了解。
三、宣传方式和途径1.学校法制教育将法制教育纳入学校的课程体系中，并通过开展法律知识讲座、法庭观摩等活动，培养学生的法律意识和法治观念，引导他们养成守法的习惯。
2.社区宣传在社区、村庄、小区等公共场所张贴相关的法律宣传海报，组织法制知识讲座，向居民宣传法律法规知识，解答他们的法律疑惑。
3.媒体宣传利用电视、广播、报刊等媒体资源，制作法律宣传片、广播节目、专栏文章等，向公众普及法律知识，提高大众的法律素养。
青少年法制宣传教育
青少年法制宣传教育青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系着国家的前途和命运。
在当今社会，各种复杂的因素影响着青少年的成长，其中法制教育的重要性日益凸显。
加强青少年法制宣传教育，是预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长的重要举措，也是建设社会主义法治国家的基础工程。
一、青少年法制宣传教育的重要性首先，法制宣传教育有助于培养青少年的法律意识。
让青少年了解法律的权威性和公正性，明白自己的权利和义务，从而自觉遵守法律，依法维护自己的合法权益。
其次，它是预防青少年违法犯罪的有效手段。
通过法制教育，让青少年清楚违法犯罪的后果，增强他们的自我约束能力，减少违法犯罪行为的发生。
再者，有利于营造良好的校园环境和社会环境。
当青少年普遍具备法律意识，能够自觉遵守法律时，校园中的欺凌行为、社会上的不良现象都会相应减少，整个社会将更加和谐稳定。
二、青少年法制宣传教育的现状尽管近年来我国在青少年法制宣传教育方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
一方面，部分学校对法制教育重视程度不够。
在课程设置上，法制教育往往被视为副科，课时安排不足，教学质量也难以保证。
另一方面，教育方式较为单一。
多数情况下，法制教育仍停留在课堂讲授、法制讲座等形式，缺乏互动性和实践性，难以引起青少年的兴趣和共鸣。
此外，家庭教育在法制教育中的作用发挥不足。
部分家长自身法律意识淡薄，无法为孩子提供正确的引导。
三、加强青少年法制宣传教育的途径（一）学校应发挥主渠道作用优化课程设置，增加法制教育的课时，确保法制教育的系统性和连贯性。
提高教师的法律素养，加强教师的法制培训，使教师能够更好地传授法律知识。
创新教学方法，采用案例教学、模拟法庭、法律知识竞赛等形式，增强法制教育的趣味性和吸引力。
（二）家庭要积极参与家长要以身作则，自觉遵守法律法规，为孩子树立良好的榜样。
加强与孩子的沟通交流，关注孩子的思想动态，及时发现并纠正孩子的不良行为。
营造良好的家庭氛围，培养孩子的规则意识和责任感。
青少年法制教育国旗下演讲稿范文(精选5篇)
青少年法制教育国旗下演讲稿范文（精选5篇）青少年法制教育国旗下演讲稿1各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好!我今天在这国旗下要讲三个主题：一、成才先成人，爱国先爱校;二、学会感恩，学会忍让;三、弘扬中华美德，做守法小公民。
先讲第一个主题：成才先成人，爱国先爱校。
同学们，文明习惯和爱心无处不在，想要成才先要做好人，要爱国先爱校园这个大家庭。
我们必须而且应该从小事做起，严格要求，长期坚持，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养，标志着一个民族的健康程度，影响着一个地区一个国家的经济发展，影响着一个人的发展和幸福，在学校也体现着它的办学水平。
最后，我希望大家能从小事做起，养成良好的文明习惯吧，让我们积极投身到十月份的文明礼貌教育中去，说文明话做文明人，办文明事，真正做到爱他人、爱家庭、爱学校、爱祖国。
讲第二个问题：学会感恩，学会忍让。
首先，我们要对自己的父母感恩。
我们曾经感激过许多相识或不相识得人，我们曾经为一件件的事情而心存感激，但我们谁曾对自己的妈妈由衷地说过一声“谢谢你”呢?妈妈的温暖就像阳光，沐浴其中，我们却从没想到过感激，妈妈的慈爱就像最细碎而晶莹的盐粒，我们一日三餐安然品味着她的芳香，却在菜肴里从没有看到过盐粒的光芒。
母爱默默地滋养着我们，我们却从来不曾留意她那纯美的晶莹。
感恩世界，感恩一切，就让我们从感恩母爱开始吧。
因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。
讲第三个问题：弘扬中华美德，做守法小公民。
校园是神圣的知识殿堂，我们从这里汲取丰富的知识，校园，还是无忧的天地，我们在这个摇篮里健康成长，校园，更是一个大家庭，我们都是这个幸福大家庭的一员，因此，在这样优越的条件下，更应爱严格遵守校规校纪。
试想，如果出入门时不出示或佩戴学生卡，就会给社会不良分子带来可乘之机，他们一旦进入校园，将会给同学们的校内安全带来巨大威胁。
试想，如果校园内普遍存在打架斗殴等现象，扰乱正常秩序，我们在这样的环境中，生活和学习的直来能够将无法得到保障。
【法制教育】法制教育内容普法教育资料青少年普法教育内容
【法制教育】法制教育内容普法教育资料青少年普法教育内容①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主;懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。
②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民 __的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。
人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。
③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。
懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。
要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击 __分子和各种刑事 __的破坏活动，维护社会秩序。
④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。
引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。
其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。
进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体人民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。
教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中统一领导下的民主。
在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义纪律和法制，不允许以任何借口搞极端__和 __主义。
党的十一届 __以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。
我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
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青少年法制教育材料一、学生为什么要学习法律邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。
学生学习法制是现实社会形势的需要，首先学好法律才能做到知法守法，通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法制地对待和处理自己周围的纠纷，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪，真正做到懂法知法守法护法，其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。
学生享有法律赋予的生命权，健康权，名誉权，人身自由权受保护权，受教育权，继承权等权利，用法律来维护自己的权利。
例如：有的父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，儿童遇到这事怎么办？你学了《义务教育法》，就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决，再如养狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习《民法通则》第127条就知道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应承担民事责任。
总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。
第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。
法律体现人民利益，违法就是违背了人民利益，损害了人民利益，人民国家的法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自学遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代化建设顺利进行，因此，中小学生学习法律非常必要。
二、应当学习哪些法律？初中生的年龄基本上都介于12至15周岁之间，这个年龄正是心理成长、变化最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽阔的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”，每个人都会在不同的事业中取得辉煌。
相反，“一失足便成千古恨”，走错了路也许会怡误终身。
我们应当了解一下在哪些法律中的什么样的年龄段应负什么责任，从而来了解我们中学生应当掌握的哪几种法律知识。
(一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应寻求哪些保护。
举例：(二）14至16周岁限制行为能力人。
16周岁：完全行为能力人。
《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄，《治安管理处罚条例》规定14周岁为治安责任年龄。
也即已满14周岁未满16周岁的人对自己的违法行为具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
因此我们应当学习〈刑法〉、〈治安管理处罚条例〉，学习了这些法律就知道自己如果违法犯罪将会得到什么样的处罚或刑罚。
法律不因你不知自己的行为犯了哪条法律而不追究责任。
举例：(三）10周岁限制民事行为能力人，18周岁完全民事行为能力人。
10周岁以下或不能辩别是非的精神病人属无民事行为能力人，限制民事行为能力或无民事行为能力人由于自己的过错对它人造成侵害的由其监护人负民事责任。
因此我们应当学习〈民法〉，〈民法〉和每个公民的生活息息相关，涉及人身、财产、婚姻、经济等方方面面，学好了民法才能更好地保护我们的合法权益。
(四）在道路上我们基本上都属于骑自行车或行人一族，当然也有少数家庭条件好的还骑摩托车、开车等。
〈道路交通管理条例〉规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆（小客可至70周岁）。
《道路交通安全法》2003年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过２００４年５月１日起施行，本月是道路交通安全法宣传月。
第二条中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。
第六条第四款明确规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。
因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我们的生活离不开〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理条例〉。
三、〈刑法〉、〈治安管理处罚条例〉当然生活中我们涉及的法律法规很多，在此由于时间关系，我们仅就我们中学校园里容易发生的案事例来简要介绍〈治安管理处罚条例〉和〈刑法〉中的一些基本常识，如果时间允许的话我们简要介绍一下道路上的一些知识。
行政违法和刑事违法行为的界线主要在于行为情节及后果的轻重，违法行为较轻的构成行政违法，适用行政法律法规，较重的构成犯罪适用刑法，追究刑事责任。
行政处罚和治安处罚的区别：行政处罚涉及许多行政法律法规，治安处罚只是行政处罚的一种，比如偷税，偷税数额在一万元以上的适用〈刑法〉追究刑事责任，一万元以下的适用〈税法〉由税务主管机关予以行政处罚，而殴打他人造成轻微伤害的适用〈治安管理处罚〉条例予以处罚，构成轻伤以上的适用〈刑法〉予以处罚，再比如盗伐林木，二立方以上的构上刑事犯罪，以下的构成行政违法由林业主管部门处罚。
也就是说〈治安管理处罚〉条例只是规定了违反治安管理行为的种类及如何处理，也告诉大家并不是所有的违法行为均属于公安机关管辖。
政府各部门各司其职，而不能跨越职权办案。
“有事请打110”，“有困难找警察”这种说法也是相对的，警察也不是万能的，它只能在法律赋予他的权限内维护好老百姓的生命财产安全不受侵犯。
(一）原则1、法律面前人人平等。
2、罪行法定3、罪刑相适应4、教育与处罚相结合的原则，14---18周岁的人违犯治安管理的可以从轻、减轻或免除处罚。
例如一起多人合伙盗窃废铁案件，主犯系成年人受到了刑事追究，被判了刑，而其中的从犯均是我们学校的学生系未成年人，且系初犯，为了教育他们改过自新，我们仅仅给了他们警告处罚，这就体现了教育与处罚相结合的原则，也体现了我们对未成年人的保护。
（二）教唆、胁迫、诱骗他人违法犯罪的以其教唆、胁迫、诱骗的行为定罪处罚。
教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。
（三）醉酒的人犯罪的负刑事责任。
从重处罚。
《治安管理处罚条例》27条：酒后驾驶机动车辆的，处50元以下罚款或警告，，酒后骑自己行车或在路上行走即使什么错也不犯也是很危险的。
中学生守则也规定学生不许抽烟，酗酒。
（四）第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。
对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
四）处罚的种类：《治安管理处罚条例》于86年通过，94年修改已十年，里面有许多规定已不适应社会发展的要求，《治安处罚法》有望在今年予以通过。
在条例中规定：1、治安拘留（1日至15日）。
2、罚款（1元至200元，除涉赌、毒、卖淫嫖娼较高外）。
3、警告。
口头批评不属于治安处罚。
行政处罚的各类还有很多不一一介绍刑罚：1、有期徒刑（六个月至十五年）；2、无期徒刑；3、死刑；4、拘役（1个月至六个月）；5、管制（三个月至2年）。
附加刑：剥夺政治权利（剥夺政治权利是剥夺下列权利：(一)选举权和被选举权；(二)言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；(三)担任国家机关职务的权利；(四)担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利通常为一年至五年，死刑无期的为终身），罚金，没收财产，可独立适用。
判处死刑缓期执行的，在死刑缓期执行期间，如果没有故意犯罪，二年期满以后，减为无期徒刑；如果确有重大立功表现，二年期满以后，减为十五年以上二十年以下有期徒刑；如果故意犯罪，查证属实的，由最高人民法院核准，执行死刑。
在死刑缓期执行减为有期徒刑或者无期徒刑减为有期徒刑的时候，应当把附加剥夺政治权利的期限改为三年以上十年以下。
（五）校园里容易发生的不良现象从而引发的犯罪或违法行为。
《未成年人保护法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿；(二)携带管制刀具；(三)打架斗殴、辱骂他人；(四)强行向他人索要财物；(五)偷窃、故意毁坏财物；(六)参与赌博或者变相赌博；(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
夹墙青少年法制教育，维护青少年合法权益青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因（一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。
从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
（二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。