教育系统加强意识形态阵地管理实施方案
进一步加强意识形态阵地管理实施方案
进一步加强意识形态阵地管理实施方案一、背景介绍意识形态阵地管理是指在社会主义发展过程中，加强党对意识形态领域的领导，通过统一思想、深化宣传、加强舆论引导等方式，巩固和增强党的执政地位，推进中国特色社会主义事业。
当前，意识形态领域存在一些亟待解决的问题，如网络舆论的泛滥、极端思潮的蔓延、西方价值观念的渗透等，对党的执政地位和社会稳定造成了一定的威胁。
因此，进一步加强意识形态阵地管理迫在眉睫。
二、总体目标本方案的总体目标是：加强意识形态阵地管理，巩固党的执政地位，维护社会稳定，确保中国特色社会主义事业不断向前发展。
三、具体举措1. 增强宣传力度（1）加强媒体宣传。
通过主流媒体、网络媒体、新媒体等渠道，加强对党的理论创新、中央决策部署、重大政策等的宣传报道，增强人民群众对党的认同和信任。
（2）完善宣传机制。
建立健全宣传机制，加强对外部恶势力、谣言的及时辟谣和回应，树立正确的舆论导向，营造良好的舆论氛围。
（3）加强海外宣传。
加强对外媒体的管理和引导，借助国际社交媒体等渠道，积极宣传中国特色社会主义事业成就，提升中国的国际形象和声誉。
2. 强化舆论引导（1）加强舆论监督。
加强对各类意见领袖、网络大V的管理和引导，提高信息披露的透明度，确保社会舆论的准确性和公正性。
（2）严厉打击网络谣言和有害信息。
加大对网络舆论环境的整治力度，加强对网络谣言和有害信息的监测、核查和处置，保障网络空间的清朗和安全。
（3）加强网络平台管理。
加强对社交媒体平台、网络论坛等的监管，规范信息传播秩序，阻止极端思潮、不良信息的传播，确保网络舆论的正确引导和健康发展。
3. 推进意识形态教育（1）加强教育体制改革。
加强对教育系统的管理和引导，推进素质教育，注重培养学生的爱国主义情感和中国特色社会主义理论素养。
（2）加强思想政治教育。
在学校、企事业单位等场所，加强对干部和群众的意识形态教育，营造浓厚的社会主义思想氛围，培养忠诚于党的干部和稳定的社会成员。
教育系统学校意识形态阵地管理制度(5篇)
教育系统学校意识形态阵地管理制度一、制定落实制度体系，规范意识形态阵地管理。
建立健全组织机构，完善意识形态管理机制。
学校要强化意识形态工作机构和队伍建设，根据“职责清晰，统筹协调，分工合作，守土有责”思路，认真执行“谁主管谁负责”和“属地管理”原则，确保意识形态管理环环相扣、不留死角。
成立意识形态工作领导小组、信息化建设管理与安全工作领导小组、抵御和防范校园传教渗透工作领导小组等机构，学校领导担任机构主要负责人的意识形态管理工作会议制度，定期研究处理相关工作。
二、是以务求实效为目标，完善意识形态管理措施。
通过“控制场地”方式，形成一套行之有效的“课堂、课外活动场所、报告会、讲座”管理操作流程。
一是严格审批程序和环节。
从申报到审批的各个程序均责任到人，可追溯倒查人性化的管理既活跃了学术活动，又实现了对意识形态的有效管理。
以提升素质为抓手，不断夯实工作基础。
加强理论学习，提升意识形态工作的认识水平。
不断丰富和创新马克思主义理论武装的内容和形式，通过政治学习不断强调意识形态管理的重要性，周密部署相关工作。
三、以队伍和学科建设为重点，切实把控课堂阵地在教育教学环节，坚持正确导向。
坚持“教学研究无禁区，课堂讲授有纪律”，通过《教学工作规程》明确规定教师应有的政治素质，根据“授课条件”、“任课资格”、“德育要求”和“教学评估”等要求，结合学生评教和督导制度等，及时发现、反馈和解决问题，不断加强和改进课堂教学管理，以积极健康内容占领课堂主阵地。
四、加强对学生活动的引导和管理。
把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，新一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生特有的文化平台构建学校宣传思想工作大格局，扎实有效地推进我校意识形态阵地建设。
教育系统学校意识形态阵地管理制度（2）是指学校在开展教育教学活动中，对学校内部的意识形态阵地进行有效管理的制度。
意识形态阵地是指学校内部的各种思想、理论、观念等在教育教学活动中的表现和传播的场所和媒介，包括教材、课程、教师、学生、校园文化等方面。
对于进一步加强意识形态阵地管理实施方案12篇
对于进一步加强意识形态阵地管理实施方案1 对于进一步加强意识形态阵地管理实施方案1精选2篇（一），可以从以下几个方面着手：1.加强意识形态阵地的组织领导。
成立专门的领导小组，负责统筹协调意识形态工作，明确责任分工，制定具体实施方案。
加强对意识形态阵地重要性的宣传，增强组织参与的积极性和主动性。
2.完善意识形态阵地管理机制。
建立健全涉及意识形态阵地的相关规章制度，包括审查机制、整改措施、违规处罚等，明确阵地管理的权责边界。
加大对意识形态阵地的监督力度，及时发现问题并采取措施加以解决。
3.加强意识形态阵地的培训和人员选拔。
组织开展意识形态阵地相关人员培训，提高他们的政治素质和意识形态工作能力，增强他们对意识形态阵地的责任感和使命感。
同时，加强选人用人工作，确保在意识形态阵地中拥有一批忠诚可靠的干部。
4.加强意识形态阵地的宣传工作。
利用各种媒体平台，加大对主流意识形态的宣传力度，增强人民群众对社会主义核心价值观的认同和信仰。
同时，加强对错误意识形态的批判和辟谣，确保人民群众的思想观念始终在正确的轨道上。
5.加强国际交流合作。
通过加强与其他国家的沟通和交流，学习借鉴他们在意识形态阵地管理方面的经验和做法。
同时，主动宣传我国的意识形态建设成果，积极传播中国的声音和价值观，增强国际社会对我国意识形态的认同和理解。
通过以上措施的实施，可以进一步加强意识形态阵地的管理，确保我国意识形态工作始终在正确的方向上前进，为实现中华民族伟大复兴提供有力的思想保证。
对于进一步加强意识形态阵地管理实施方案1精选2篇（二）意识形态阵地管理是指对社会各个领域中的意识形态工作进行有效组织和管理的一种行动。
进一步加强意识形态阵地管理需要从多个方面来实施方案。
首先，建立健全机制。
加强意识形态阵地管理需要建立起一套科学的机制，包括组织机构设置、管理流程、责任制度等，确保管理工作的有序进行。
其次，加强宣传教育。
通过发挥舆论引导的作用，加强对党的理论和政策的宣传，提高广大人民群众的政治思想觉悟，增强对党的信任和支持。
教育系统进一步加强意识形态阵地管理实施方案
教育系统进一步加强意识形态阵地管理实施方案一、明确目标1.坚定中国特色社会主义道路，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.强化意识形态工作领导，确保教育系统始终成为党的意识形态工作的重要阵地。
3.加强意识形态教育，提高广大师生的思想觉悟和政治素养。
二、具体措施1.完善组织架构（1）成立意识形态工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为成员。
（2）设立意识形态工作办公室，负责日常工作，定期召开会议，研究解决相关问题。
2.加强理论学习（1）将意识形态教育纳入教育教学体系，列为必修课程。
（2）组织党员干部、教职工学习党的基本理论、基本路线、基本方针，增强“四个意识”，坚定“四个自信”。
3.强化队伍建设（1）选拔政治坚定、业务精湛的优秀教师担任思想政治课教师。
（2）加强对思想政治课教师的教育培训，提高其政治素养和教育教学能力。
4.优化课程设置（1）加强思想政治理论课建设，确保课程内容全面、系统。
（2）将意识形态教育融入各学科教学，实现全课程育人。
5.营造良好氛围（1）加强校园文化建设，举办丰富多彩的文体活动，弘扬主旋律，传播正能量。
（2）充分利用校园媒体、网络平台，宣传党的政策，传播社会主义核心价值观。
6.强化考核评价（1）将意识形态工作纳入学校年终考核，对工作不力的部门和个人进行追责。
（2）建立激励机制，对意识形态工作成绩突出的个人和集体给予表彰。
三、组织实施1.加强组织领导，明确责任分工，确保实施方案落地生根。
2.强化宣传教育，提高广大师生对意识形态工作重要性的认识。
3.建立健全工作机制，确保意识形态工作有序推进。
4.定期对实施方案进行评估，及时调整完善，确保工作取得实效。
2.反思意识形态工作中的不足，及时调整工作策略，确保教育系统始终成为党的意识形态工作的重要阵地。
教育系统进一步加强意识形态阵地管理实施方案旨在培养具有坚定理想信念、深厚爱国主义情怀、全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校加强意识形态阵地管理实施方案
学校加强意识形态阵地管理实施方案随着教育体制改革以及社会变革的发展，学校作为教育的重要组成部分，承载着传承文化、培养人才、传播思想的重要任务。
而意识形态作为对社会和人的认识、观念和信仰、价值和道德等方面的总和，不仅是学校教育过程的重要内容，也是学校办学的重要支撑之一。
因而，学校加强意识形态阵地管理成为了现代学校管理的重要课题，本文将就此进行探讨和阐述。
一、意识形态阵地管理的意义和目的教育管理是学校管理的重要组成部分，包括人员、资金、设施等资源的管理和学生、教师、行政人员等人员的管理，而意识形态阵地管理则是其中的一个重要方面。
其目的在于加强学校对思想、观念、价值观等方面的管理和控制，从而保证教育的合理性、稳定性和正常性，营造良好的校园文化氛围，促进教育教学工作的顺利开展。
二、意识形态阵地管理的方法和措施1、加强对师生的教育和培训学校应该在开展教育教学的同时，加强对师生的思想、观念、价值观等方面的教育和培训，强化对体制内外的意识形态的正确理解和认识，尤其是对外部不良思想的引导和批判。
2、建立健全制度和规章制度学校应建立健全意识形态管理制度和规章制度，明确管理的范围、内容和程序，制定科学有效的各项管理制度，实现管理工作科学化、规范化和制度化。
对于违反规章制度的师生，应该给予相应的惩罚措施。
3、加强宣传和引导意识形态的宣传和引导是管理工作的重要手段。
通过多种宣传渠道和方式，及时向师生宣传正确的思想、观念和价值观，引导师生形成正确的价值观和行为准则，增强师生的自我约束意识和自律能力。
4、建立有效的监测机制学校还应该建立有效的监测机制，及时了解学校内外的有关意识形态的动态和趋势，加强对不良思想的筛查和针对性的防范和控制，确保学校的和谐稳定。
三、加强意识形态阵地管理的保障机制1、加强对意识形态管理工作的领导和指导学校应加强对意识形态管理工作的领导和指导，明确管理工作的重点和难点，加大对管理工作的投入和支持。
2、建立健全师生投诉和监督机制学校应该建立健全师生投诉和监督机制，及时接受师生的投诉和意见，加强对学生信息的管理和维护，发现和纠正不良现象和情况，确保学校的运行稳定。
加强意识形态阵地管理实施方案计划
加强意识形态阵地管理实施方案计划随着社会的不断发展，意识形态作为社会中极其重要的一部分，越来越受到重视。
特别是在当今时代，随着互联网的普及，意识形态的传播途径越来越多，其重要性也变得更加突显。
因此，加强意识形态阵地管理实施方案计划，对于提升国家的意识形态建设具有十分重要的意义。
一、背景当前，我国社会处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期。
唯有强化意识形态阵地建设，才能更好地推动社会主义现代化事业，实现中华民族伟大复兴的目标。
因为政治影响着国家和社会的发展方向，意识形态建设在这一方面扮演着至关重要的角色。
意识形态阵地建设是党的一项重要工作。
它是政治工作的重要内容，必须在全国范围内统一部署，全面加强管理实施，推进意识形态阵地建设。
充分利用现代化科技手段，在全国范围内开展宣传和教育活动，加强对人民群众的政治思想工作，努力构建强大的思想防线，促进国家长治久安。
二、方案计划1. 加强对意识形态阵地建设的领导加强领导是推进意识形态阵地建设的核心。
建立意识形态阵地建设领导机制，明确各级领导责任，加强对基层的指导和支持。
制定评估制度，检验工作成效。
同时，加大意识形态阵地建设宣传力度，提升社会对意识形态阵地建设的认识和理解。
2. 加强文化产品和媒体的管理提高文化产品和媒体的管理水平，注重优质内容的创作和推广，防范和打击虚假信息和不良媒体行为，保护公民的知情权和隐私权，营造一个和谐、健康的传媒环境。
3. 加强网络与新媒体的管理网络和新媒体是意识形态阵地建设的重点，通过加强网络安全管理，防止网络谣言和虚假信息的传播，以及引导新媒体、网络广告、公众号、微博、微信等媒介传播无害、健康、积极的信息，推广社会主义核心价值观、正能量思想，促进国家长治久安。
4. 加强学校思想教育的管理学校是德育、智育、体育育人的重要场所。
加强对学校思想教育的管理，培养培养具有社会责任感、道德素质高、思想自由开放的人才，为社会发展做出贡献。
5. 加强对意识形态阵地建设人才的管理政治方向性、思想引领力、社会责任感是意识形态阵地建设人才的核心素质。
学校加强意识形态阵地管理实施方案
学校加强意识形态阵地管理实施方案前言学校作为思想政治教育和意识形态阵地建设的重要场所和载体，对于加强意识形态阵地管理具有重要意义。
在新时代下，学校意识形态阵地的管理需面临新形势和新挑战。
本文将深入探讨学校如何加强意识形态阵地管理，并提出实施方案。
一、意识形态阵地管理的必要性学校是培养未来社会建设者的场所，是进行思想政治工作和传播社会主流价值观的重要阵地。
因此，加强学校意识形态阵地管理具有以下必要性：•不断加强学生的思想政治教育，培养对共产党的忠诚、对祖国的热爱、对人民的感激之情和对科学的热爱。
•建立和完善学校意识形态阵地管理体制，提高学校意识形态阵地管理水平，营造良好的校园文化氛围。
•坚持正确的教育方向，弘扬中华优秀传统文化，推进社会主义核心价值观的普及和实践。
•积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生正确处理人际关系，促进学生全面发展。
二、加强意识形态阵地管理的具体措施1. 建立健全意识形态阵地管理的制度通过制定、完善意识形态阵地管理的制度，明确阵地管理的职责和权利，确保每个人遵守规章制度，理顺阵地管理的职责关系。
同时，对管理人员进行必要的培训和考核，提高管理水平。
2. 加强校园文化建设建立和完善校园文化建设体系，丰富学校文化内涵，营造健康、积极、向上的校园文化氛围。
在校园文化活动中，注重社会主义核心价值观的普及和宣传，弘扬中华民族优秀传统文化。
3. 健全思想政治教育课程体系加强对思想政治教育课程安排的制度化管理，健全教材体系，推广优秀的思想政治教育资源，推进思想政治教育课程内涵的深入挖掘和提升。
4. 加强网络意识形态阵地的管理在互联网时代背景下，加强网络意识形态阵地的管理，深入挖掘网络意识形态阵地的特点，营造清朗的互联网空间，加强网络安全意识教育，维护网络舆论环境的健康与稳定。
5. 发挥阵地管理制度的作用积极发挥阵地管理制度的作用，将阵地管理落实到具体的工作中，提高作业人员对阵地管理的保障，形成不断完善的管理机制，保证阵地管理不断深入。
教科系统意识形态阵地管理实施方案
教科系统意识形态阵地管理实施方案教育科学所涉及的教育理论和教育实践对于个体和社会发展起着重要的作用。
在各国实践中，不同的教育体系有不同的理念和观念，并以此为基础制定了各自的教育政策和课程设置。
而教育体系中的意识形态则成为教育管理的重要组成部分。
意识形态是指社会集体的共同价值观、信仰、观念和文化模式，它对个人和社会的心理结构和行为产生了重要的影响。
教育体系中的意识形态则是指在教育领域中所存在的一种或多种理念、观念和价值观。
教育体系中的意识形态对于教育的发展和管理起着重要的作用。
因此，教育体系中的意识形态阵地管理是教育管理的重要任务之一。
教育体系中的意识形态阵地管理需要遵循以下几个原则：一、坚持教育自主原则。
教育体系中的意识形态阵地管理应该尊重教育相关方的自主权，保护其在教育活动中的自主选择权和自由发展权。
各级教育管理部门要注重调动一切积极的因素，为广大教育工作者提供创造性思维和实践的空间，鼓励他们对教育活动进行独立思考和创新实践，使得意识形态阵地管理真正体现教育自主原则。
二、坚持科学原则。
教育体系中的意识形态阵地管理应该基于科学的理论和研究成果，依据教育实践的规律和需要，推进教育科学的发展和创新，使得意识形态阵地管理更加科学、合理和有效。
同时，教育管理者应该关注教育科学的最新发展动态，及时吸收和运用新的科学理念和方法，提高意识形态阵地管理的科学性。
三、坚持全面发展原则。
教育体系中的意识形态阵地管理应该关注个体和社会的全面发展，注重培养学生的全面素质和综合能力，促进社会的全面进步和和谐发展。
教育管理者应该关注学生的多元个性和需求，为他们提供多样化的学习和发展机会，使得意识形态阵地管理更加符合学生的成长需要和社会的发展要求。
四、坚持民主原则。
教育体系中的意识形态阵地管理应该重视教育参与者的主体地位，注重听取和尊重他们的意见和建议，开展广泛的教育民主管理，使得意识形态阵地管理更加民主、公正和透明。
教育管理者应该建立良好的沟通渠道和反馈机制，与教育参与者保持紧密的联系和密切的合作，共同推进教育事业的发展。
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教育系统加强意识形态阵地管理实施方案根据中共xx省委教育工委、中共xx省教育厅党组《关于切实落实党委意识形态工作责任制进一步加强意识形态阵地管理的通知》(x 教党〔20xx〕x号)精神，为落实中央第x巡视组关于高校意识形态工作责任制贯彻落实情况反馈意见和省委的整改具体要求，结合学校实际，特制定本方案。
一、进一步提升认识，加强对意识形态工作的组织领导意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作。
事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关高校“为谁培养人才、培养什么样人才”。
因此，高校必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
(一)切实强化主体责任意识。
把落实意识形态工作责任制作为党的建设的一项重要内容，切实履行主体责任和领导责任。
党委书记是“第一责任人”。
按照“党政同责”原则，校长负重要责任。
党委书记和校长要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作。
学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门和单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
各基层党组织书记是本单位意识形态工作“第一责任人”，院长负重要责任。
班子成员按照“一岗双责”要求，对分管工作领域中的意识形态工作负主要领导责任。
(二)建立健全组织领导体系。
建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的工作体制，把党对意识形态工作的领导，落实到学校工作的各个层面和各个领域。
要落实定期研究和分析研判工作机制，在重大敏感时点、对重大事件、重要情况需要注意问题进行前瞻性专题分析研判，对特定领域和群体重要情况要随时分析研判，及时研判意识形态领域风险点，对师生中的倾向性苗头性问题要有针对性地进行引导，做出工作安排，确保高校成为维护主流意识形态的坚强阵地。
二、严格落实各项管理制度，确保意识形态阵地可管可控加强学校意识形态阵地建设，是一项系统工程，全校各部门和各单位必须做到守土有责、守土负责、守土尽责。
(一)严格课堂教育教学管理。
课堂教育教学是立德树人的主渠道。
教师是课堂教育教学的组织者、实施者，对课堂教育教学内容负直接责任。
教师要坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”的原则，自觉遵守学校课堂教学管理制度规范。
相关职能部门严格课堂教育教学管理“红线”，建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行教师教学考核，教学过程督导制度。
各教学单位要加强教学管理，决不允许出现任何利用课堂公然散布各种错误思想和错误观点的现象出现，把课堂建设成为传播弘扬主旋律，激发正能量的坚强阵地。
牵头部门：教务处、党委教师工作部(人事处)配合部门：各教学单位(二)认真做好引进教材的内容审查。
思想政治理论课必须统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材。
其他课程使用教材要优先在国家公布的目录中选用。
对哲学、经济学、政治学、新闻学、社会学、法学等意识形态属性较强的学科教材的编写、选用要严把政治关。
认真做好引进教材的内容审查。
同时，加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。
牵头部门：教务处配合部门：各教学单位(三)严格讲座、论坛等审查把关。
按照《xx大学关于进一步加强哲学社会科学课堂教学报告会研讨会讲座论坛网络和接受境外基金资助等管理的实施意见(修订)》(xx〔20xx〕x号)、《xx大学学术活动管理办法》(x发〔20x〕x号)、《xx大学举办国际学术会议管理办法》(x发[20x]x号)等有关规定，依据“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”的原则，实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制，由学校党委统一管理，党委宣传部、学科与科研工作处、校园安全与管理处、国际交流合作处(港澳台教育事务办公室)、研究生处、学生处、校团委等相关职能部门负责审批，强化督查机制，对场地、人员、内容等各个环节严格把关。
未经审批，任何个人、单位、学术团体、学生社团不得擅自举办。
针对可能出现的问题制定防范措施和应急处置预案，对发现问题的报告会、研讨会、讲座、论坛等要依法依纪及时上报处理。
严格执行国际会议报批程序。
牵头部门：宣传部、学科与科研工作处、国际交流合作处、校团委配合部门：校园安全与管理处、学生处、研究生处、各基层单位(四)加强涉外办学、交流合作、接受境外基金资助等管理。
按照《中华人民共和国中外合作办学条例》《xx大学举办国际学术会议管理办法》(x发[20xx]x号)等有关规定，强化对中外合作办学、对外文化交流、学术交流合作等的管理。
加强对境外非政府组织和各种基金会活动的管理。
加强对接受境外资金资助的管理，明确接受资助的范围，规范审批程序。
依法规范外籍教师和留学生的在华宗教活动,加强外籍教师的政治审查和课堂教学活动管理。
规范师生接受国外媒体采访，从严管控师生参加外国驻华使领馆和境外非政府组织的活动。
加强对选送境外高校“交换生”和访问学者的思想政治教育工作。
牵头部门：国际交流合作处配合部门：外国语学院、国际商学院、各基层单位(五)加强网络意识形态管理。
加强学校门户网站、二级单位网站、专业性学术网站建设与管理，严格信息发布管理和审核。
建立网络舆情常态监测和预警机制，网络舆情联合应对处置机制，积极主动地开展网上舆论斗争。
健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查校园各级网站存在的安全隐患。
积极开展网络文化活动，加强网络安全教育。
牵头部门：网络信息中心配合部门：宣传统战部、各基层单位(六)加强各类学生社团管理。
按照按照《xx大学学生社团联合会章程》(x团发【20x】x号)、《xx大学学生社团管理办法》(x发【20xx】16号)、《x大学学生社团建设绩效评估实施办法》(x发【20xx】x号)《xx大学学生组织意识形态工作制度》(x发【20xx】x号)等有关规定，加强对学生社团的管理。
坚持社团成立和年检制度，依据各学生社团的性质、特点、发展方向及活动领域，对学生社团实行分类管理、绩效评估机制。
配备得力的专业指导教师，强化社团活动的思想政治导向，加强对社团活动的监管，深化学生社团的育人功能。
牵头部门：校团委配合部门：各基层单位(七)加强校园新闻媒体宣传阵地管理。
加强对校园新闻网、校报、广播、电视、官方微信微博、宣传橱窗和路灯旗的建设和管理，坚持正确政治导向，坚持正面宣传报道，弘扬正能量。
加强对校内出版刊物的监督审查，加大对刊登内容的把关力度，严格执行“三审三校”。
各基层党组织负责人是本单位宣传阵地管理第一责任人，要严格管理，加强把关和审查。
牵头部门：宣传统战部配合部门：学报编辑部、基教中心、教育经济与管理研究所、戏剧艺术学院、各基层单位(八)加强抵御和防范宗教渗透。
坚持教育和宗教相分离原则，严禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。
对于有信仰宗教的师生要建档立案，时刻关注他们的思想动态，适时加以教育与引导。
牵头部门：宣传统战部配合部门：校园安全与管理处、国际交流合作处、各基层单位(九)加强重点人教育管理。
认真落实教育部党组《高校重点人工作基本规程》的有关要求，坚持“教育为主，预防为先;依法依规，综合管控;一人一组，一人一策;属地管理，形成合力”的基本原则，突出抓好教育引导、管理约束和依法处理三个关键环节，充分运用法律法规、党纪党规、校纪校规等综合手段，加强教育引导，做好转化工作。
对坚持错误思想，在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背言论，妄议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部和师生，要依纪依法严肃处理。
牵头部门：宣传统战部配合部门：党委教师工作部(人事处)、学生处、校园安全与管理处、各基层单位三、建立健全长效机制，维护校园意识形态领域安全(一)加强意识形态工作队伍建设。
按照“讲政治、守纪律、有担当”的要求，选优配强宣传思想和意识形态工作部门领导班子和辅导员、思想政治理论课教师等工作队伍。
切实解决宣传思想和意识形态工作部门机构编制、人员配备、基本待遇、工作条件等方面的实际问题。
按照师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，按照师生比不低于1:350的比例设置专职思政课教师岗位，按照师生比不低于1:4000的比例设置配备专职心理健康教师。
强化基层党组织在维护主流意识形态中的战斗堡垒作用，选优配强教师党支部书记，发挥广大教职工特别是党员教师在维护主流意识形态中的先锋模范作用。
(二)建立意识形态工作相关制度。
继续贯彻落实《x大学意识形态工作相关制度》(x【20xx】x号)文件精神，建立健全意识形态工作考核评价和责任追究机制，明确检查考核的内容、方法、程序。
把意识形态工作情况纳入各基层单位党组织和干部的考核，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。
对未能切实履行工作职责，造成严重后果的领导班子、领导干部，要按照管理权限进行责任追究，可视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令做出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。
(三)做好师生思想政治教育和引导工作。
各基层党组织要将意识形态纳入二级学院理论学习中心组、教师政治理论学习计划内容，纳入教师岗位考核管理和青年教师岗前培训、在职培训中，不断加强教师思想政治工作。
要及时了解掌握和分析研判本单位师生思想政治状况和具体诉求，每学期至少开展一次师生思想政治状况调研，把握师生思想理论教育热点难点，提高师生的思想政治教育针对性、时效性。