暑期实践指导老师个人总结
实习指导教师总结(9篇)

实习指导教师总结(9篇)实习指导教师总结1X年,我到__中学进行了为期60天的实习工作,非常感谢我的学校和实习单位给了我这样一次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼,在实践中学会成长。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声,我真的有一种说不出的幸福感。
听指导老师的课,每一幕,每一个瞬间,哪怕是一个小小的细节,对我来说都是那样的深刻,至今还记忆犹新。
指导老师非常关心我,细心指导,每次师范讲课之前都要认真备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。
应该用怎样的语言对学生说话,如果与学生沟通,真是面面俱到,着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后,指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。
我一直都很紧张。
直到走上讲台,我才发现一切并不是我想像的那么可怕。
从低头一个人讲,到很自信的自如的和学生沟通,是一个有点小困难但是完整也难忘的过程,就像一朵花,从含苞待放到正直花期一样,是一个美好的过程。
同学们很配合我的工作,上课认真听我讲,认真唱歌,积极回答我的问题。
作为一个新人,真的让我感动。
他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪,多变的思想,也控制不住自己的说话欲。
所以上课中维持纪律是早在意料之中的。
我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。
偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。
这样便会有一个好的开始,整节课下来也有不错的效果。
在讲课方面,我选择了欣赏课类型,这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。
同样抓住孩子的年龄特点,我选择了从动画片入手。
因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。
国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。
一支曲子,让人获得的知识也有多方面。
比如曲式知识,让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识,告诉学生简单的作曲手法,让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识,让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等,这样再欣赏管弦乐曲的时候,就不会盲目,稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。
实习指导老师工作总结范文5篇

实习指导老师工作总结范文5篇透过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、潜力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
下面是小编给大家带来的关于实习指导老师工作总结范文,欢迎大家阅读参考!实习指导老师工作总结(一)今年_月,__大学小学教育专业实习队来到我们校园实习,他们个个充满着青春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱。
我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作,在一个月的时间,我感受到了他们的勤奋负责,用心向上的精神,也尽自己的力量对他们进行帮忙。
下面是我这一期间所做的工作总结。
1、第一周见习听课,第二周开始讲课。
给实习生上示范课,我备课格外用心,处处思考到如何让实习生学到更多的东西,每堂课都突出一个重点教学方法,让实习生体会学习。
进行班级管理时,我也让他们在一旁学习,为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。
2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面,为他们创设良好的实习氛围。
介绍校园名师让他们去听课,让他们学到更多教学风格和教学方法。
3、实习之初,我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况,介绍经验。
并与实习生一齐制定实习计划。
4、我着重指导实习生做好教学常规工作,其中尤其重视备课和上课环节。
让实习生提前备课,再进行指导,指导实习生如何钻研教材教法,进行教学设计。
实习生上了语文、数学、英语、思品等课程,上课前教案要经过我提前审批,指导修改后方可上讲台。
课后我及时交流,提出听课意见,要求发扬优点,改正缺点,以利改善。
5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。
三位实习教师轮流当一周实习班主任,负责做操、早自习、读报、放学等工作,还有对学生进行养成教育,交流谈心等等,我在一边进行监督指导,交流指导工作方法。
6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中,实习生讲课我就随班听课,从不把任一项工作完全甩给实习生,或某一阶段把课全部交给实习生上。
2024年社会实践活动指导教师工作总结

2024年社会实践活动指导教师工作总结尊敬的领导、教师和同学们:大家下午好!我是2024年社会实践活动的指导教师XXX。
首先,我要感谢学校领导和各位老师对社会实践活动的大力支持和关心,也要感谢全体同学们在活动中的积极参与和努力。
今年的社会实践活动是一个非常有意义的活动,不仅丰富了同学们的社会知识,增长了他们的见识,还帮助他们培养了实践能力和团队合作精神。
在活动中,同学们参观了各类企事业单位、社会组织和文化艺术机构,了解了不同行业的工作环境和职业选择,接触了社会实践中的各类问题和挑战。
作为指导教师,我要对同学们的表现给予高度评价。
首先,同学们在参观过程中表现出了团结协作的精神,相互帮助、互相关心。
其次,同学们积极向导员、企事业单位的工作人员请教问题,虚心接受指导并尽力完成任务。
最后,同学们在社会实践活动中展现了积极向上的态度、认真负责的精神,让我们感到非常欣慰。
当然,社会实践活动中还存在一些问题和不足,需要大家共同思考和改进。
首先,有的同学在参观过程中态度不够端正,没有遵守参观规则,这需要引起大家的重视。
其次,活动的组织和安排上还有一些不完善的地方,需要进一步改进和提高。
为了更好地开展社会实践活动,我提出以下几点建议:一、加强前期准备工作。
在社会实践活动开始之前,我们要认真做好活动的规划和安排,明确活动的目标和内容,制定详细的活动计划,并对同学们进行必要的培训和指导,提高他们的社会实践能力。
二、加强活动的组织和管理。
在活动过程中,我们要严格按照计划进行,确保活动的顺利进行。
同时,要加强对同学们的管理,引导他们遵守参观规则,保证活动的安全和有序进行。
三、注重活动成果的总结和分享。
在社会实践活动结束之后,我们要及时总结活动的成果和经验,并将其与同学们分享。
通过总结和分享,可以进一步提高同学们的社会实践能力,帮助他们更好地应对社会实践中的各类问题和挑战。
最后,我要再次感谢学校领导和各位老师对社会实践活动的关心和支持,感谢同学们的积极参与和努力。
学生顶岗实习指导老师工作总结范文

学生顶岗实习指导老师工作总结范文
【学生顶岗实习指导老师工作总结】
尊敬的领导、老师们:
我是XX学生的实习指导老师,通过这段时间的指导和帮助,学生们已经圆满完成了顶岗实习工作。
在此,我对学生们在实习期间的表现表示衷心的感谢和肯定。
在学生们的实习期间,我作为实习指导老师,主要做了以下工作:
1. 指导学生了解公司的业务和工作流程,帮助他们融入工作环境;
2. 定期跟进学生的工作进展,检查实习情况,及时发现问题并加以解决;
3. 对学生进行岗位技能培训和知识传授,提高他们在工作中的能力;
4. 鼓励学生主动学习、勇于承担责任,培养他们的团队合作意识和创新能力;
5. 及时给予学生反馈和建议,帮助他们改进工作表现。
通过这些工作,学生们在实习期间不仅提高了自身的专业能力和实践能力,还培养了团队合作意识和解决问题的能力。
他们积极投入到工作中,认真对待每一个任务,获得了同事们的认可和赞誉。
在今后的工作中,我会继续为学生提供更多的指导和帮助,让他们在实习的过程中不断成长和进步。
同时,我也会不断丰富自己的指导经验,提升自己的指导水平,更好地帮助学生顺利完成实习任务。
最后,再次感谢领导和老师们对我们实习指导工作的支持和信任!希望在今后的工作中,我们能一同努力,共同成长!
谨代表实习指导老师团队致以最诚挚的感谢!XX(敬上)。
实训指导教师工作总结

实训指导教师工作总结随着社会的不断发展,大学教育日益受到重视,实训成为了大学生综合能力培养的重要环节。
作为实训指导教师,我积极参与学生的实训过程,为他们提供必要的指导和帮助。
在这学期的实训中,我深入了解了学生的需求,积极创新教学方法,提高了实训效果。
在此总结我在实训工作中的体会和收获。
一、加强实践教学方法改革在实训指导过程中,我始终坚持实践教学和理论教学相结合的原则。
通过教学理念的转变,我采用了更多的“问题导入”、“案例分析”和“讨论引导”等教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。
在实训课程中,我组织学生进行了大量的实际操作和实践活动,通过对实际问题的模拟和解决,培养了学生的实际能力和团队协作精神。
通过这种方法的改变,我发现学生们的学习效果得到了明显的提高,他们的实际能力得到了锻炼和提升。
二、注重技术能力培养在实训课程中,我注重培养学生的技术能力。
技术能力是学生未来从事职业工作的基础,因此我将实训的重点放在了技术操作和实践能力的培养上。
我在实训过程中,注重学生的实际操作能力的培养,鼓励学生多动手、多实践,通过实际操作中的探索和错误,逐渐提高技术能力。
同时,我还组织学生开展项目实训,让他们参与到实际项目中去,通过项目实践,培养学生的综合能力和实际操作的能力。
三、加强实训指导和个性化辅导在实训过程中,我注重与学生之间的互动和沟通。
我积极参与学生的学习过程,针对每个学生的特点和需求,制定具体的学习计划和指导方案。
同时,我还根据学生的实际情况,开展个性化的辅导和指导,帮助他们解决学习中遇到的问题和困惑。
通过与学生的积极互动,我发现学生们在实训中的学习兴趣得到了提高,学习动力也更加强烈。
四、加强学生的实践能力和团队协作能力培养在实训过程中,我注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
我认为实践能力和团队协作能力是一个成功职业人所必备的能力,所以我在实训过程中加大了对学生团队协作的培养和训练。
我通过组织学生开展团队项目,培养学生的团队合作意识和协作能力;同时,我还注重培养学生的项目管理能力,通过将学生分为小组,让他们自主组织、分工合作,培养了学生的项目管理和团队协作能力。
实践指导教师工作总结三篇

实践指导教师工作总结三篇
第一篇:认真备课,因材施教
作为一名实践指导教师,我深刻认识到备课对于教学的重要性。
在我的教学中,我始终坚持以学生为中心,因材施教,根据不同学
生的研究情况,不断校对备课内容,提高备课质量,使教学更加有效。
同时,我注重充分调研和了解学生的课外生活和研究情况,以
此为依据,制定针对性的教学计划,增加学生的研究积极性。
第二篇:多渠道引导学生
在教学中,我既注重教室内的教学,又注重多渠道的引导学生。
一方面,我在课堂上通过提问、讲解、演示等多种方式,使学生积
极参与到教学中来,增强研究效果。
另一方面,我会举办课外活动、组织社团活动等方式,增加学生的综合素质。
在这些活动中,我可
以与学生建立更加密切的联系,帮助学生解决在研究和生活中遇到
的问题。
第三篇:注重学生发展,培养综合能力
作为实践指导教师,我认为教育不仅要注重学生的研究成绩,
同时也要注重学生的发展和综合能力的培养。
因此,在我的教学中,
除了注重学生的课堂表现,我还注重学生的综合能力的培养。
如鼓
励学生参加各种比赛、撰写简历、面试模拟等,从而提高学生的综
合素质。
最终,我相信学生的综合实力对于他们的未来更具有决定
性的作用。
通过以上三篇总结,我认为作为一名实践指导教师,必须注重
备课、多渠道引导学生和注重学生的发展,从而更好地服务于学生,提高教学质量,提高学生成绩,同时,也能够更好地促进学生的全
面发展。
社会实践活动指导教师工作总结

社会实践活动指导教师工作总结社会实践活动简介社会实践活动是让学生通过亲身参与社会实践,了解社会,增强社会责任感,提高综合素质的重要途径。
作为指导教师,我在本次社会实践活动中承担了策划、组织、指导、评估等任务,现将工作总结如下。
策划和准备工作在策划阶段,我与团队成员共同确定了本次社会实践的主题和目标,并制定了详细的活动方案。
在准备阶段,我根据活动方案,准备了必要的物资和场地,并对学生进行安全教育和培训,确保活动的顺利进行。
组织与实施工作在组织阶段,我根据学生的兴趣和特长,合理分组,并选派了小组长,负责协调各组的工作。
在实施阶段,我指导学生积极参与实践活动,充分发挥学生的主体作用,同时及时解决出现的问题和矛盾。
评估和总结工作在评估阶段,我制定了具体的评价标准,对学生的表现进行了客观公正的评价。
在总结阶段,我对本次社会实践活动进行了全面的反思和总结,对成功经验进行了归纳和提炼,对不足之处进行了深入分析,并提出改进意见和建议。
收获和展望通过本次社会实践活动,我深刻认识到实践活动对于学生成长的重要性。
学生在实践中不仅锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力,还增强了团队合作意识和集体荣誉感。
同时,我也意识到在活动组织中还存在一些问题和不足,如安全措施不够完善、部分学生参与度不高等。
在未来的工作中,我将继续努力改进和完善自己的工作方式和方法,提高自己的专业素养和实践能力。
结语作为社会实践活动的指导教师,我将继续秉承“以生为本”的教育理念,不断探索和创新教育方式和方法,为学生提供更加丰富多彩、有益成长的社会实践活动。
同时,我也希望学校能够给予更多的支持和关注,加强与社会各界的合作和交流,共同推动学生综合素质的提高和发展。
教师社会实践总结

教师社会实践总结相关推荐有关教师社会实践总结范⽂10篇 总结是把⼀定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书⾯材料,它能够使头脑更加清醒,⽬标更加明确,不如静下⼼来好好写写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢?以下是⼩编整理的教师社会实践总结10篇,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师社会实践总结篇1 ⼀、暑期社会实践的前期准备筹划⼯作 学⽣在开展本次社会实践之前,应熟练掌握与本次实践相关的理论知识,做好吃苦耐劳的准备,了解学校有关社会实践的管理规定和安全制度,明确此次实践的意义、任务与⽬的。
⼆、暑期社会实践活动的主要内容及⽬的 结合专业特点,学⽣可以⾃主选择实践单位或相关地点,了解和掌握专业的发展现状,并结合实践情况写出实践报告。
本次社会实践给出了⼗个相关专业的实践活动研究课题,每个⼤命题下分别涵盖了不同⾓度的⼩命题: (⼀)通过市场调研,分析当前市场状况和市场对⼈才的需求,对该专业学⽣可适应岗位进⾏定位,对岗位能⼒和知识要求进⾏阐述,并阐述⾃⼰的发展规划。
(⼆)通过市场调研,分析当前市场状况和市场对⼈才的需求,剖析该专业学⽣的当前状况,给出建议和应对措施(除英语专业知识外,⽤⼈单位更注重哪些⼯作技能)。
(三)旅游资源开发(包含:开发乡村旅游、⽣态旅游资源背景、旅游发展的SWOT、为乡村等旅游资源主题形象设计、项⽬布局、功能分区和旅游产品策划及游线组织设计等问题献计献策) (四)湖北省国家4A级以上景区现状调查。
(五)针对学校专业英语各项课程等学习,探讨课程和社会实践的关系。
(六)⽬前幼⼉教育市场对于蒙⽒专业教师的需求量。
(七)我们如何从在校学习过程中提⾼⾃⼰的幼师应该具备的专业知识和专业素养。
(⼋)湖北省的外贸⽅向⼈才就业形势和⼯作能⼒需求调查(主要针对汽车、制药、芯⽚等⾏业领域)。
(九)如何理解国际化外贸⼈才,然后结合当前国内外形势,分析我国国际化外贸⼈才的需求现状。
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暑期实践指导老师个人总结
红色七月、骄阳似火,在文成大山深处的田间地头、农家院落活跃着一支队伍,他们挥洒着青春的汗水,开展了一系列三农调查、政策宣讲、科技支农、爱心支教活动,受到了当地政府和农民群众的一致好评。
他们就是温州科技职业学院赴文成服务三农实践队,作为实践队的全程指导老师,我有幸参与和见证了本次暑期实践活动,在学校领导的关怀下,在全体实践队员的共同努力下,本次暑期实践活动取得了丰硕的成果。
现将个人总结如下。
一、全程陪同指导,亦师亦友
在文成开展暑期实践活动虽然只有短短两个星期,但我们团队的工作已经提早两个月就开始了,从实践活动方案的策划、实践队员的召集、队员的培训、实践地点的考察以及居住地的安排等等,一样不能少。
在此过程中,因为学院实践队伍缩减,我们实践队曾经面临解散的危险,当我看见这两个月来队员们特别是陶育峰队长的辛苦准备,深感惋惜,通过与学院团委的多次努力沟通,经过队员的调整,本次实践活动最终得以继续进行。
在这种情况下,作为赴文成三农服务实践队的全程指导老师,深感肩上的担子重,队员们和学校选择了我,我就不能辜负队员与学校的信任与期望,出发前我召集队员们召开座谈会,优化实践活动方案、探讨实践活动方式方法、交代安全注意事项,接下来几天安排好自己手头上的工作,7月7日毅然与队员们踏上了前往文成的征途。
在活动中,我与队员们实践队员们同吃同住,同甘共苦,一起发现问题,一起解决问题,充分发挥本地作战优势和专业优势,白天大部分时间与队长奔走于各乡镇之间,了解农户需求,与政府部分商议具体活动开展内容,晚上主要召开座谈会,进行白天工作的总结,帮助撰写修改通讯稿件,布置第二天开展的活动内容,对于一些开展工作不太顺利的队员还要做好思想工作,鼓舞士气,调整好心态,更好地投入明天的工作。
为了扩大实践活动开展的范围,我还特地把我自己的汽车开到实践地,方便实践队员在几个乡镇村庄之间的来往,以点带面,帮助更多的农民群众解决问题,取得了更全面的实践成果。
实践结束后,我又指导和帮助队员们写好调查报告和工作总结、宣传实践成果。
在实践活动,我指导学生,也锻炼了自己,与文成地方相关部门建立了更好的关系,为以后工作的开展进一步奠定了基础。
二、发挥专业优势、突显农类特色
在实践活动中,我指导队员们充分发挥我们学院的专业优势、突出农类服务特色。
可以说,在学院暑期实践队中,我们温科赴文成服务三农实践队是最突显农类专业特色的一支队
伍,我是农类专业的任课老师,队员主要由设施农业、食品检测、畜牧兽医几个专业的优秀学生组成,活动内容也覆盖了食品安全宣传服务、蔬菜果树技术服务、畜牧养殖服务等农业诸多内容。
在活动中,我们充分发挥我们的专业优势,突显农类特色,我们的实践活动既是社会服务课程,贡献了知识力量,服务了三农;同时也是一门专业实验实训课程,锻炼了自己,增长了才干。
我们实践队结合各自专业的特征,以食品检测专业学生为主组成的食品安全宣传小分队主要在县城开展食品安全宣传活动;以设施农业专业学生为主组成的科技支农小分队主要在西坑南田开展三农调查和科技支农活动;以畜牧兽医专业学生为主组成的畜牧先锋队主要在黄坦镇开展畜牧调查和技术服务活动。
实践证明,我们几个小分队开展的几个活动,均取得了非常好的效果,是一次专业的应用提升,大大提高了大家理论与实际相结合的能力。
比如7月13日,食品安全小分队与文成县食品药品监督管理局在文成县政府门口开展了一次别开生面的食品药品安全宣传实践活动,通过开展食品药品知识猜谜,食品药品安全咨询,发放食品药品安全宣传资料,摆放食品药品安全展板,公布食品药品监管、工商、卫生等相关部门举报投诉电话等形式,向广大群众讲解食品药品安全的重要性、日常食品用药安全常识以及开展农村药品“两网一规范”示范县创建的重要性等问题,提升广大群众的饮食用药安全意识和对相关政策的了解。
活动共分发食品药品安全知识宣传资料500余份、接受群众咨询100余人次,形成人人关心食品药品安全、个个参与监督食品药品市场的良好氛围,群众热情高涨、成效显著。
同样科技支农小分队、畜牧服务小分队开展的技术讲座、种子兽药及技术资料赠送活动也搞得轰轰烈烈、效果显著,文成电视台和多家网络媒体纷纷对这些活动进行了报道。
三、急农户之所急,切实解决农业生产中的难题
南田二源一带是文成山地蔬菜的主要产区,但是这一带的农户反映,番茄、毛豆等蔬菜的病虫害发生非常严重,给当地蔬菜产业造成了巨大的经济损失。
为此,7月14日,在文成县农业局相关领导的带领下,温州科技职业学院赴文成实践队与学院蔬菜专家在文成县开展了为期一天的高山蔬菜病虫害防治技术培训活动,这次受到了当地政府和农户的热烈欢迎。
上午针对二源乡高山番茄青枯病和毛豆根腐病发生严重的现状,温州科技职业学院蔬菜研究所宰文珊老师与徐坚老师分别作了《番茄青枯病的发生与防治》与《毛豆病虫害防治技术》的讲座,下午又奔赴南田镇五源村,宰文珊老师作了《高山蔬菜栽培实用技术》的讲座,徐坚老师讲授了目前毛豆根腐病的发生特点及一系列的防治措施,活动中实践队队员们还向当地农户赠送了蔬菜优良种子300包及《蔬菜报》、新品种介绍等相关技术资料300份,当地农户非常高兴,称相关部分送来了及时雨,希望以后要多开展这样的支农活动。
另一方面,
二源一带的毛豆出现滞销,我和队员们为毛豆出路各尽所能,有的找专家,有的找农业企业,有的想怎么样加长毛豆的供应期,有的想是否可以在这里建一个加工厂等等,充分体现了我们队员对这个事情的关注与重视。
毛豆滞销事情也给我们带来深深的思考,怎样引导农民种植农作物,怎样把农产品转化为经济效益,是农村农业发展一个重要课题。
西坑镇近年来杨梅基地发展迅速,但管理技术却跟不上,种植好多年却收获甚少,他们镇的农户一直希望开展一个杨梅栽培技术讲座,在镇领导的带领下,我们考察了杨梅基地,询问了种植户存在的问题后,随即联系了我们学院园林花卉所副所长吴振旺老师,邀请他来为当地的百姓做一个杨梅栽培技术的讲座,老师欣然答应,讲座当天西坑镇镇政府会议室座无虚席,当地的百姓认真听着吴老师的讲座,并且询问了相关的问题,讲座后吴老师还到杨梅山进行实地指导。
此次讲座为当地的百姓带去了杨梅栽培技术,也是我们实践队为当地百姓送去的一份实实在在的礼物,受到了当地杨梅种植户和政府的一致好评。
四、深入山区、开展爱心支教活动
教育,特别是留守儿童的教育,是文成山区普遍存在的问题。
据我们实践队员调查发现,我们驻地周围的小孩子文化课成绩不好,暑期更是无人管束,安全都成问题,所以我们决定把小孩聚集起来,开展爱心支教活动,经过协商与村里沟通协商,村支书把村委会党员活动办公室让我们当教室用。
我们的实践队员开始了为期两周的支教活动,为了确保下孩子的安全,我们的队员每天准时把小孩子接到支教点,下课后再把小孩子送回家,虽然这样很不便,但是为了小朋友的安全,我们的队员们也没有半句怨言,一直做到支教的结束。
支教中,我们对小孩子的暑假作业进行辅导、与他们进行沟通交流、与小孩子进行游戏,让他们不仅学到文化知识,而且更让他们树立正确的人生观。
对于一些比较偏远的贫困孩子,我们也派实践队员爬山涉水到他们家里进行一对一教学,并向他们赠送文具和生活用品,对于实践队员们不辞劳苦下乡支教,村民们也深受感动。
在支教活动结束之际,我们还开展了“我爱我的祖国”绘画比赛,小孩子们用手中的画笔绘画出了一幅幅祖国的蓝图,也表达了他们对祖国的热爱,对祖国充满了信心,这也是他们献给祖国60周年生日的一份礼物。
此次支教活动得到了孩子家长以及许多村民的好评与赞扬。
五、联系好政府机关部门,做好宣传工作
在暑期实践期间,我们为了更好地开展实践活动,扩大实践效果,我们尽可能的联系当地团委、农业局、乡镇政府部门以及宣传媒体部门共同策划和开展实践活动。
实践证明这种方法效果显著,我们实践队开展的社区清理卫生死角活动、食品药品安全宣传活动、三农调查活动、种养殖技术培训活动、爱心支教等活动受到文成电视新闻、文成政府网、文成共青
团、浙江共青团、温州青年、温州农业信息网、浙江农业信息网、文成县食品药品安全网、浙江省食品药品监督管理局网站、食品药品公众网等多家电视及网络媒体的关注和报道。
报道次数达二十余次,大大提高了我们学院的知名度和本次暑期实践活动的影响力。
在此次暑期实践活动中,队员们还在药材果蔬基地开展了实践活动、在县农业局开展蔬菜食品农药残留检验检测实习活动、在双凤食品有限公司兔产品宣传实习活动、地方蔬菜品种调查活动,这些活动不仅展现了农类学生的专业特长,提高了专业实践能力,也为队员们的创业就业指明了方向。
总之,这是一次成果显著的实践活动,是我们人生一段难忘的成长历程。