在书海中遨游
在书海中遨游记叙文中学作文5篇
在书海中遨游记叙文中学作文5篇在书海中遨游记叙文1在书海里畅游的感觉真好，每天都能学到新的知识，每天都能发现新的世界。
那里有无穷无尽的知识，无边无际的美景等着你，你只要不停地往前游，就会有不同的收获。
你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫”这是《论语》里的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间。
“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。
”，要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。
我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。
我国清代文学家蒲松龄，多次科考都是名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜尺上刻了一副对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”他用项羽破釜沉舟打破秦兵和越王勾践卧薪尝胆破了吴国的历史故事来激励自己埋头写作。
最终创作出传世佳作《聊斋志异》。
他的故事，给我很大的启发，使我立下志愿，要努力奋斗。
争取成功。
人们做事情，开始时热情高涨、劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。
所以这个对联时时鞭策着我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。
书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。
李白“天生我材必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为;谈迁写《国榷》、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱、力争上游、不甘落后，这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣;齐恒公重用曾是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要理解与信任;祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲。
”的精神令我敬佩!人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸等着我们，等着我们去采撷去吸收，而到达彼岸的工具就是读书。
朋友读书吧!你会受益终生的!在书海中遨游记叙文2书--是陪伴度过无数个不眠之夜的挚友，多少酸甜苦辣，多少春风秋雨，是书教我懂得做人的道理，是书让我一天天成长……我从一开始抗拒她，到渐渐地喜欢她，爱上她。
她就像一个魔术师，有时能让我破涕为笑，有时又能让我感动落泪，具有神奇魔力。
我在书海中遨游_五年级作文
我在书海中遨游
打开心灵的大门，踏一条幽径，走入书的世界，看遍世间千古人情。
赤壁下，是苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨，即便是忧国忧民，雄心壮志，也只因人间世态炎凉而淹没，这亦是似屈原那悲壮情怀油然而生，月色里，又言：“高处不胜寒”，不禁心里泛着酸楚，却如何也无法像青女素娥一样耐得住纯净的寒冷，只愿身在天堂的人间。
灯火阑珊下，又好像是李清照独自一人思念着丈夫，想着国家，直到她“寻寻觅觅”，却“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，只有孤寂清冷，如此，伤碎了心，背井离乡，就这样无依无靠，流徙漂泊。
试问，人间真情有几何乎？只是留下清凉的泪与孤寂的影。
但自然，千古人情，必有感人肺腑之情。
如今“慈母手中线，游子身上衣”更是包含深深的思念与牵挂，这是母亲望着门外所留下的泪水，随着时间的推移，游子回来时，又是“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。
”
“人生交契无老少，论交何必先同调”，这是对友情的感叹。
是啊，何必在乎身份地位年龄的差异。
与人交往贵在知心，可令人悲哀的事，总是出现“没有永远的朋友，只有永远的利益”这样的事，于是便“此道今人弃如土。
”
书中的世界，惯看人间冷暖，是活生生的人性，是讽刺，亦或是
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
歌颂。
它告诉我的是人情的种种，不一样的人情不一样的滋味。
书让我明白，我要做一个有情有义的人。
书让我明白人生的意义在于实现自我，我希望我能携书收获自己的人生……
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在书海中遨游初中作文800字
在书海中遨游初中作文800字【篇一】在书海中遨游初中作文800字读一本好书，就像交了一个益友“是我国诗人臧克家说的。
读书要读的灵活，不能死板硬套，要从书中找到学习的乐趣。
俗话说得好”书中自有黄金屋“”书中自有颜如玉“”书中自有千钟粟“，这些话都说出了读书的好处。
书，是我们在孤独时的一位益友;是我们在学习时的一位良师;是我们在闲适时的一种放松。
书友这么多的好处，你还没有发现读书的乐趣吗?;我还隐约的记得我游书海的历程吧!刚开始的时候，我每看一本书都是浏览一遍而已，只模糊的记住大概的内容。
再后来哥哥对我说，读书是人生中的一件很有趣的事情，只有静下心来才能够找的它独有的乐趣。
我听了以后，就下定决心，要好好地读。
从头把以前看过的书再认真地读一遍，我又从书中发现了以前没有发现的内容。
可能是受哥哥的感染，也可能是一时兴起的原因吧，我竟养成了做笔记的习惯。
我爱读书的种子也就是在这个时候播种下的吧!也是因为我爱读书的原因，我的眼睛受到了伤害。
妈妈一直对我说：”我不是反对你看书，而你看书也应该适量啊!“我为了看书一次又一次的顶撞妈妈。
白天，躲在洗手间里看;躲在自己上了锁的房间里看;晚上，躲在被窝里拿手灯看。
这样的结果当然就是——戴眼镜。
我爱读书的种子不但没被埋没，还生了根发了芽。
直到现在，读书已经成为了我日常生活中的一件事。
没了书，我就像失去了灵魂的身躯。
从懵懂的我到现在即将跨入中学的我，从浏览书到书已经成为了我的灵魂，这些过程，只要你有对书的执著热爱，你就能够爱上书，就能够让书成为你的灵魂让书的种子在你我的心中生长、扎根、长成大树。
树上的果实就是知识，让我们共同去摘去。
【篇二】在书海中遨游初中作文800字阅读修身，能让人生更加精彩。
人在书的海洋中遨游，方能进步不止。
清爽舒适的早晨，是读书的时候，我来到书桌前，一缕明媚的阳光透过窗户照了进来，舒缓而又温暖。
我轻轻地翻开了我的挚爱——《哈利波特与密室》。
走入那惊心动魄的情节之中：只见我们的主人公——哈利波特，正手握闪闪发光、坚固无比的青铜剑，在他的面前，是一条通体绿盈盈的蛇怪，身上泛着毒蛇特有的艳丽光芒，身子有橡树的树干那么粗。
遨游书海为话题的优秀作文范文十篇
遨游书海为话题的优秀作文范文十篇进入图书馆时，你会觉得这里既不失高科技的神奇，又不离古朴的典雅。
怎么样?是不是已经坐不住了?想不想来这里遨游书海呢?下面是小编为大家整理的遨游书海为话题的优秀作文范文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!遨游书海为话题的优秀作文范文一【遨游书海】书是一束阳光，照耀着我!书，是一块船帆，鼓动着我!书，是一对翅膀，带我游览精神世界。
读书是世界里最美的语言。
在书的海洋中，我似一匹饿狼，贪婪地啃食着!在书的海洋中，我似一株小草，吮吸着甘露，茁壮成长!在书的海洋中，我似一只小鸟、快乐地飞翔。
书香伴我成长，小时候，我总爱看书上上的画着的一幅幅精美的卡通画。
画面上的内容深深地印在我脑海中，让我想到了很多很多……在上学之后，我喜欢看《丑小鸭》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》等，懂得了美与丑的真谛。
随着年龄的增长，我脱离了注音，也不仅仅只局限于童话，琳琅满目的书籍日不离手，一本本好书也丰富了我的生活。
随着时光的流逝，岁月不言，生命一天天在书香的濡染中，会变得愈加醇厚耐品。
遨游书海为话题的优秀作文范文二【遨游书海，其乐无穷】在这个假期里，我时不时就会捧起书本，在阅读中，我开阔了视野，增长了见识。
在我的眼里，书不仅是我的营养品，更是我的知心朋友，我就是一个实实在在的小书虫。
自打我懂事起，就开始和书交朋友了。
妈妈每天晚上都会给我讲一个小故事，我最早听妈妈讲述的是《365夜亲子教育小故事》。
书中的故事虽然短小，但每篇故事都像一个启蒙老师，教我养成了一个个好习惯。
等我开始上学的时候，妈妈就给我买各种各样的故事书。
文字上面有注音，我学会了自己读书。
渐渐地，白雪公主的不幸遭遇让我明白了不能要别人的东西;渔夫和魔鬼让我懂得了在危险面前要临危不惧……我开始认真专注地读书，每个故事我都读得津津有味、废寝忘食，达到了忘我的境界。
在读书时，我养成了一个好习惯：做笔记，把书中的好词佳句摘抄下来，在书中感触最深的段落旁边做批注，写出我的真实感受。
在书海中遨游作文
在书海中遨游作文
【篇一：遨游在书海中】
夏日的午后，静静坐在阳台上，享受着阳光的温暖。
手里捧着书，沐浴在书的海洋中，阳光洒在书上，暖暖的，散发着只属于自己的清香。
书，对于我来说，不仅仅是几张印有字的纸张，书，是知识的源泉，是属于生命的一部分。
书，教会我们执着，教会我们坚强，勇敢、奋进；书，给我们力量，懂得生命的精彩；书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风，给我们心灵的慰藉，让我们心旷神怡；书，是人类历史的一朵奇葩。
从小，我对书有着莫名的情愫。
小时候，我喜欢听妈妈讲一些童话故事入睡，常常幻想着自己是故事中的女主人公，做着一个个温馨的、甜美的梦。
后来，渐渐长大了，我就自己看一些简单的连环画。
在连怀画中，我也认识了很多动画人物，像孙悟空、葫芦娃、奥特曼等。
虽然连环画很幼稚，而且以漫画居多，但是，这也的确是书，是我的第一次看书。
在连环画中，我也学到了众多人物的品格。
像正义、正直、勇敢这些品质，在连环画中述说得淋漓尽致。
再长大些，我就会看些《伊索寓言》《安徒生童话》之类的寓言和童话。
我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说，“麻雀虽小，五脏俱全。
”这些故事我一直有着深刻的影响。
故事虽小，简单，但富有教育意义。
再大一点我又渐渐被古代的。
遨游书海作文（精选10篇）
遨游书海作⽂（精选10篇）遨游书海作⽂（精选10篇） 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
那要怎么写好作⽂呢？以下是⼩编精⼼整理的遨游书海作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
遨游书海作⽂篇1 不是风在吹，是我在⾃由地飞；不是梦在飞，是我在不停地追；不是脚下的路⽆穷⽆尽，是我在不停地前进——向着书的天堂。
——题记 书是⼈类进步的阶梯！读⼀本好书就是和许多⾼尚的⼈谈话。
古今中外，数以万计的成功者、伟⼈、科学家哪⼀个不是从书中获取知识，得到信息和教诲，受到启发，从⽽对⼈类做出了巨⼤贡献的？⼈类从农耕时代到今天的⾼科技信息E时代不是靠书中知识、前车之鉴⾛来的吗？ ⼈的天性犹如野⽣的花草，求知读书好⽐修剪移栽，使花草美丽，快乐！知识和快乐，要阅读和品味才能得到。
阅读，让贫乏和平庸远离我们：品味，让博学和睿智丰富我们。
记得⼀次从⼀本书上看到个故事：⼀个⼈对著名作家海涅说：我去过⼀个⼗分美丽的⼩岛，那⾥风景如画，⼭清⽔秀，唯独可惜的是缺少犹太⼈和驴！海涅略有所思，笑答：那你我同去，填补这两个空缺。
那⼈⽆⾔以对。
这故事让我忍俊不禁，赞叹知识的美妙。
在书海中遨游，汲取知识的精华，让成功和快乐来临。
书籍是全⼈类的营养品。
从王维的？终南别业？中读出：⾏到⽔穷处，坐看云起时。
的闲适；从李⽩的？南陵别⼉童⼊京？中读出：仰天⼤笑出门去，我辈岂是蓬蒿⼈。
的豪迈；从李商隐的诗中读出：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
的爱国情怀；从？匆匆？中读出：朱⾃清的⼀种对时光飞逝的⽆限留恋；从？⼩橘灯？中读出：冰⼼的⼩橘灯象征着蕴藏在⼈民⼼中的希望⽕种和光明、胜利之灯；从？⾃然？中读出：歌德对⾃然的崇敬、赞誉之情。
⽤⼤师王国维的3句话来概括读书的境界： 1、昨夜西风凋碧树，独上⾼楼，望尽天涯路。
2、⾐带渐宽终不悔，为伊消得⼈憔悴。
3、众⾥寻她千⽩度，蓦然回⾸，那个却在灯⽕阑珊处。
以遨游书海小学作文5篇
以遨游书海小学作文5篇书是一把钥匙，为我打开神秘的文学之门;书是一叶小舟，载我遨游知识的海洋;书是一位智者，引我领悟无数的人生道理，下面是橙子为大家带来的有关遨游书海小学作文5篇。
遨游书海在书的海洋中，我发现了无穷无尽的宝藏和乐趣，俗话说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
读书，可以让我吸取许多的知识和智慧，也能从中体会很多乐趣。
就是因为这些，妈妈才培养我从小养成读书的好习惯。
小时候，我看不了太深奥的书，所以就看一些绘本或者连环画，一些文字少图画多的小故事。
直到六岁时，我才真正接触到了童话，古诗，历史故事，各种百科类的书籍。
这时，我再看看小时候的图书，唉，实在是无趣得很。
随着年龄的增长，我看的书越来越深，现在我看的书大多数都已经关系到了工程学，物理学，例如：《发动机设计》《齿轮动力学》《爱因斯坦的广义相对论》以及牛顿的《三大万有引力定律》等等。
这些我都已经了解了。
随着知识的加深，我阅读的时间也越来越长，六岁时，我看的书一般都和杂志一样薄，20分钟就能看完一本书，而现在，我每天阅读至少一个小时，只有这样，才能把从书中学到的知识完全消化掉。
从中可以看出一个道理，阅读是无止境等，当人们觉得自己某一个方面的知识积累的差不多时，就会转向另一方面的知识，这就是日积月累。
在不久的将来，你就会成为一个有学问的人。
阅读还能提高我们的写作能力，记的三年极的时侯，我写的作文得了全班第一。
那天语文课上，老师在作文本上圈圈画画，还当着全班人的面表扬我。
那时，还真觉得自己天下无敌了呢!我还养成了非常好的阅读习惯，每次读书时，我都会拿起笔把书中的好词好句划出来，就像毛爷爷所说：“不动笔，不读书”。
书是知识的海洋，我愿成为巨齿鲨，在这片知识的海洋里自由的遨游，慢慢变成这知识海洋中的霸主!遨游书海我对读书情有独钟，这是一种发自内心的享受。
我享受书中的知识，享受阅读的乐趣。
书籍就是我终身的良师益友。
我喜欢读书，因为可以尽情地在知识海洋中汲取营养，我特别喜欢看历史演义类图书，比如《三国演义》《封神演义》《春秋争霸》等。
遨游书海作文(7篇)
遨游书海作文（7篇）刹那间，2060年到了，我决定乘坐新发明的火箭以光速游览银河系。
一大早，我准备了足够的食物和种子。
很多人问我为什么要带种子，因为我想在外星世界种一些树，这样如果地球有危险，人们可以在外星世界生活一段时间，然后回到地球。
我控制火箭去银河系的多孔星。
为什么叫多孔星？因为这个星球上有很多洞。
我来到多孔星，有很多孔。
我撒了些种子，带着火箭飞走了。
接下来，去海洋之星，那里有海洋。
我觉得现在地球缺水，不如提取一吨水带回地球。
所以，我从海洋之星的海洋中提取了一吨水。
幸好火箭能装下五吨的物品，不然我就被困在海洋之星了。
我的下一个星球目标是电火星，因为电火星有很多电和火，所以我要加倍小心。
当我们到达电火花时，电在我们周围闪过，它着火了。
突然，我身后的地上出现了一束电。
还好我穿的是21世纪防火电装，不怕电不怕火。
我拿着吸引器把电吸进吸引器！我暗自自得其乐，又为地球节省了一些能量。
我最后的目标是带他们去火箭，那里有美丽的风景。
我觉得这里太美了，要不我就在那里建个避难所，如果地球上发生灾难，我就把他们带到火箭上，在塔上避难。
最后我回到了地球，把我收集的水献给了水厂，把电献给了电厂，把避难所的事告诉了市长。
城里人都给我加油！今天，我在看电视。
突然，白光在我眼前闪过，我进入了太空。
这是孙悟空骑着筋斗云向我走来。
他对我说:“我们一起去太空旅行吧！”然后，我们来到了月球。
看到漂亮的嫦娥姐姐在玩，在玩玉兔；我看到吴刚割月桂。
让我们向嫦娥姐姐问好，看看孙悟空的傻:他挠了挠头，不好意思地对嫦娥姐姐说:“嫦娥姐姐，你好吗？嫦娥姐姐被他的举动逗乐了。
后来孙悟空在我们面前打金箍棒，表演杂技。
我们都笑着看着它。
我们告别了嫦娥姐姐，去了太空。
我对孙悟空说:“接下来我们去哪里？”孙悟空对我说:“上筋斗云，我带你去火星。
”我连连说好，我们是筋斗云来到火星的。
我被眼前的景色惊呆了:除了一片光秃秃的空地，什么也没有。
我们参观过这里，孙悟空说:“这里什么都没有，只有一块空地。
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河大版语文九年级下册第四单元综合活动·口语交际“在书海中遨游”
作业
阅读《行道树》一文，按照要求进行批注
行道树
张晓风
每天，每天，我都看见它们，它们是已经生了根的——在一片不适于生根的土地上。
有一天，一个炎热而忧郁的下午，我沿着人行道走着，在穿梭的人群中，听自己寂寞的足音，我又看到它们，忽然，我发现，在树的世界里，也有那样完整的语言。
我安静地站住，试着去理解它们所说的一则故事：
我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁都清楚。
我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。
而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。
我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的煤烟。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。
但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己选择的——否则我们不会在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。
神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。
当夜来的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
而我们在寂静里，在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。
但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。
是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新。
落雨的时分也许是我们最快乐的，雨水为我们带来故人的消息，在想象中又将我们带回那无忧的故林。
我们就在雨里哭泣着，我们一直深爱着那里的生活——虽然我们放弃了它。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
故事说完了，四下寂然，一则既没有情节也没有穿插的故事，可是，我听到了它们深深的叹息。
我知道，那故事至少感动了它们自己。
然后，我又听到另一声更深的叹息——我知道，那是我自己的。
1.请将你认为辞采优美的句子用“。
”在文章中标出来。
2.请将你认为理解困难的词语用“……”在文章中画出来。
3.请将你认为需要着重领会，加深记忆、理解的句子用“——”画出来。
4.请将你认为有疑问的地方用“？”批在该语句的旁边。