《变量与常量》教学设计
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19.1 变量与常量
年级八年级课题课型新授教学媒体多媒体
教学
目
标知识
技能
1.理解变量、常量的概念及相互间的关系;
2.能找出变量间的简单关系,试列简单关系式;
过程
方法
通过对实际问题的讨论引出常量与变量的概念,由熟悉的例子系统地认识常量与变
量,有助于理解相关概念之间的联系与区别
情感
态度
积极参与数学活动,对数学产生好奇心和求知欲
教学重点认识变量与常量
教学难点对变量的判断
教学过程设计
教学程序及教学内容师生行为设计意图
一、情境引入
观看视频,感受生活中的变量与常量。
二、探究新知
1.一辆汽车以60千米/小时的速度行驶,行驶里程为S千米,行驶时间为t小时
①根据题意填表
t/时 1 2 3 4 5
s/千米
②思考:这个过程是一个不变的过程还是一个变化的过程?哪个量的值是不变的?哪个量的值是变化的?数值变化的量之间是怎样的关系?
2.电影票的售价为10元,如果早场售出150张票,午场售出205张票,晚场售出310张票,则三场电影的票房收入各多少元?设一场电影售出x张票,票房收入为y元,怎样用含x的式子表示y?
思考:题中哪个过程是不变的过程?哪个过程是变化的过程?在变化的过程中,哪些量是变化的量?它们之间是怎样变化的?它们之间存在着怎样的对应关系?如何用式子表示出来?
3. 什么叫变量?什么叫常量?
4.指出上述问题中的变量和常量?
三、课堂训练教师提出问题,学生
带着问题观看视频
多媒体出示问题,学
生观察,分析,讨论,
写出答案
学生观察分析,合作
交流后得出结论
教师引导学生观察题
的答案,归纳定义
由实际问题引起
学生的好奇心
由熟悉的例子感
受新知,从不同
事物的变化过程
中寻找出变化量
之间的变化规律
加深对变量,常
1.写出下列各问题中所满足的关系式,并指出各个关系式中,哪些量是变量?哪些量是常量?
(1)用总长为60m 的篱笆围成矩形场地,求矩形的面积S (m 2)
与一边长x(m)之间的关系式 (2)购买单价是0.4元的铅笔,总金额y(元)与购买的铅笔的数量n(支)的关系式
(3)运动员在400m 一圈的跑道上训练,他跑一圈所用的时间t(s)与跑步的速度v(m/s)的关系式 (4)银行规定:五年期存款的年利率为2.79%,则某人存入x 元本金与所得的本息和y(元)之间的关系式
2.例题分析:在一根弹簧的下端悬挂重物,改变并记录重物的质量,观察并记录弹簧长度的变化,探索它们的规律。如果弹簧原长10cm ,每1kg 重物使弹簧伸长0.5cm ,设重物质量为m kg ,受力后的弹簧长度为l cm ,怎样用含m 的式
子表示l ? 分析:首先这是一个变化过程,在这个变化过程中,弹簧的原长10cm 是一个常量,每1kg 重物使弹簧伸长的长度0.5cm 是一个常量,重物
质量m 和受力后的弹簧长度l 是两个变量。 两个变量的关系可以用表格进行不全面的表示: m (kg) 0 1 2 3 4 5 6
l (cm) 10 10.5 11 11.5 12 12.5 13 从表格数据可以看出,这两个变量中,一个变量变化,另一个变量按某种规律随着变化;一个变量取定一个值,则另一个变量按照某种规律对应有唯一的值。
这个对应关系用式子表示出来,即m l 5.010+=. 注意:)10(2-=l m 虽然也表示两个变量间的关系,但这是用含l 的式子表示m ,不符合题意.
四、小结归纳
1.变量与常量的概念
2.常量与变量必须存在于一个变化过程中
3.常量与变量不是绝对的,而是对于一个变化过程而言的 五、作业设计)
(一))教材74页第1题
(二).补充 1.用含圆的面积s 式子表示圆的半径r_________ 2.球的体积V 和半径R 之间的关系是3
3
4R V π=,其中的变量是_________.
3.三角形的一边为5,用这条边上的高h 表示面积S :__________,其中5是______;h 、S 是_______.
4.等腰三角形的底角度数为α,顶角度数为β,列式用
教师出示问题并引导
点拔,学生先自主探
索再合作交流,写出答案
教师提出本息和=本
金+(利息-利息税)
教师出示题目,学生
读题并分析思考后,
合作交流
达成一致后,选代表回答 教师点拔
学生归纳总结体会反
思 量的理解
加强教学反思,帮助学生养成系统整理知识的习惯
底角表示顶角:___________;用顶角表示底角:
____________.
5.小明用40元钱购买5元/件的某种商品,则他剩余的钱
y(元)与购买这种商品的件数x(件)之间的关系式是
___________;其中常量是_____;变量是_____.
6.长为2米、宽不定的长方形,其面积随着___的变化而
变化,变化过程中的三个量为___________,其中常量是
_______,变量是________.
7.一种饮料每听售价4元,该饮料的销售量用x(听)表示;销售额用y(元)表示,根据x的值填写下表,
x(听) 2 3 4 5 6
y(元)
写出用x表示y的式子:____________.
8.某变化过程中,两个变量的值有如下对应关系:
x-2 -1 0 1 2
y-4 -2 0 2 4
写出用x表示y的式子:_______,其中____是常量.
9.用一根10m长的绳子围成一个长方形,设一边长为x(m),
面积为S (m2),试分析这个过程及过程中的量,并用通过
表格和式子两种方法表示变量间的关系.
板书设计
变量与常量
一、变量与常量的定义二、例题分析
教学反思