怎样看待网络文化 ppt课件
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网络安全网络文明 ppt课件

同发展。
七、提倡科技创新,反对墨守成规。 要主动适应互联网的新发展,积极使 用新技术、新手段,努力开发新业务、 新领域,为网民提供迅速及时、内容 真实、生动活泼的新闻信息服务。
八、提倡团结协作,反对损人利 己。要努力增进业界的相互理解和支 持,自觉维护我国网络媒体的良好发 展环境,使互联网新闻信息服务行业 的全体从业人员形成合力,为我国互 联网快良网风。要始终以马 克思主义新闻观为指导,坚持正确的政治方向和 舆论导向,坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针, 为党和国家的工作大局服务,摒弃违背公众利益
以及背离中华民族优良传统的不良网风。
二、提倡遵纪守法,反对违规违纪。要遵循 爱国、守法、公平、诚信的基本原则,自觉遵守 国家有关互联网的法律、法规和政基策本,准坚则持依法 办网,传播合法内容,杜绝违规从事互联网新闻
“共建网络安全,共享网络文明”
工测331402班团课
一、众说纷纭话网络
1、网络并不远,就在你我身边
请同学们说说自己在网上都做了些什么? 通过网络我们有什么收获?
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
1、严格遵守文明上网的规范。我们要以强大的自我约束力,坚决做 到文明健康上网,不沉迷于网络聊天、游戏,把尽量多的时间都放到学 习和社会实践中去。在暑假期间,我们更应该提高自控能力,自觉做到 不沉迷于网络,自觉抵制不健康信息的传播,发现各种影响社会稳定、
经济发展的线索,及时主动向社会有关部门反映;
2、牢固树立网络道德的意识。我们要认真学习网络道 德规范,懂得基本的对与错、是与非,增强网络道德意 识,分清网上善恶美丑的界限,激发对美好的网络生活 的向往和追求,形成良好的网络道德行为规范; 3、积极争做网络文明的使者。我们要认识网络文 明的内涵,懂得崇尚科学、追求真知的道理,增强网络 文明意识,使用网络文明的语言,在无限宽广的网络天 地里倡导文明新风,营造健康的网络道德环境; 同学们,网络在我们面前展示了一幅全新的生活画 面,社会发展日益增长,人民生活安居乐业,所以对于 怎样利用好网络资源与自己的学习、工作相协调是很重 要的。我们在网络的世界里必须具有我们当代学生所应 该具备的道德素养,不仅要做到健康上网,更能做到文 明上网,做一个“有理想、有责任、有道德、有能力” 的时代青少年。
七、提倡科技创新,反对墨守成规。 要主动适应互联网的新发展,积极使 用新技术、新手段,努力开发新业务、 新领域,为网民提供迅速及时、内容 真实、生动活泼的新闻信息服务。
八、提倡团结协作,反对损人利 己。要努力增进业界的相互理解和支 持,自觉维护我国网络媒体的良好发 展环境,使互联网新闻信息服务行业 的全体从业人员形成合力,为我国互 联网快良网风。要始终以马 克思主义新闻观为指导,坚持正确的政治方向和 舆论导向,坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针, 为党和国家的工作大局服务,摒弃违背公众利益
以及背离中华民族优良传统的不良网风。
二、提倡遵纪守法,反对违规违纪。要遵循 爱国、守法、公平、诚信的基本原则,自觉遵守 国家有关互联网的法律、法规和政基策本,准坚则持依法 办网,传播合法内容,杜绝违规从事互联网新闻
“共建网络安全,共享网络文明”
工测331402班团课
一、众说纷纭话网络
1、网络并不远,就在你我身边
请同学们说说自己在网上都做了些什么? 通过网络我们有什么收获?
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
1、严格遵守文明上网的规范。我们要以强大的自我约束力,坚决做 到文明健康上网,不沉迷于网络聊天、游戏,把尽量多的时间都放到学 习和社会实践中去。在暑假期间,我们更应该提高自控能力,自觉做到 不沉迷于网络,自觉抵制不健康信息的传播,发现各种影响社会稳定、
经济发展的线索,及时主动向社会有关部门反映;
2、牢固树立网络道德的意识。我们要认真学习网络道 德规范,懂得基本的对与错、是与非,增强网络道德意 识,分清网上善恶美丑的界限,激发对美好的网络生活 的向往和追求,形成良好的网络道德行为规范; 3、积极争做网络文明的使者。我们要认识网络文 明的内涵,懂得崇尚科学、追求真知的道理,增强网络 文明意识,使用网络文明的语言,在无限宽广的网络天 地里倡导文明新风,营造健康的网络道德环境; 同学们,网络在我们面前展示了一幅全新的生活画 面,社会发展日益增长,人民生活安居乐业,所以对于 怎样利用好网络资源与自己的学习、工作相协调是很重 要的。我们在网络的世界里必须具有我们当代学生所应 该具备的道德素养,不仅要做到健康上网,更能做到文 明上网,做一个“有理想、有责任、有道德、有能力” 的时代青少年。
《网络改变世界》PPT课件【优质】

探究与分享
教材16页
➢ 你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗?
遇到过。
➢ 我们应如何保护自己的个人信息?
不将个人信息告诉无关人员,不在社交网站或其 他平台展示个人的敏感信息。
拓展延伸
新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体 而言的,是利用数字技术、网络技术、移动技术, 通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、 手机、数字电视机等终端,向人们提供信息和娱乐 服务的传播形态和媒体形态,如博客、微博等。
➢ 生活中,你经常借助互联网做哪些事情? ➢ 如果没有互联网,人们的生活会变成什么样?
第二课 网络生活新空间
第1课时 网络改变世界
目标导航
1.知识目标:知道网络给人们的生活、学习、 工作带来了极大的便利;知道网络在推动社会进 步方面的贡献;懂得网络是一把双刃剑。
2.能力目标:提升辨识、取舍信息的能力, 提高媒介素养。
很多人喜欢通过新媒体表达观点,参与讨论公共事 务。一些受人关注的个人账号上的文章,动辄有数 十万甚至上百万的点击率。
➢ 综合上述材料,分小组讨论:新媒体给我们Biblioteka 生 活带来的利与弊。课堂小结
方便信息传递和交流
网络丰富 促进人际交往
网 日常生活 络 改 网络推动 变 社会进步 世
便利和丰富日常生活 为经济发展注入新的活力 促进民主政治的进步
D.不利于地方政府依法行政
3. (湖北武汉)心理专家指出,网络在生活中, 而非生活在网络中,避免上网成瘾,青少年要 ()
√A.增强自制力,做网络的主人
B.增强网络交往的间接性、隐蔽性 C.利用网络技术延伸人际交往 D.提高抗诱惑能力,远离网络
➢ 各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上 投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法, 并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。
网络文明PPT课件

定期组织员工参加网络道德培训,提高员工网络道德意识和素养。
2024/1/28
建立激励机制
鼓励员工积极参与网络文明建设,对表现优秀的员工给予表彰和奖 励。
25
推动行业自律和监管机制完善
参与行业自律组织
企业应积极加入相关行业自律组织,共同制定行业自律规范,推动 行业健康发展。
配合政府监管
遵守政府相关部门的监管要求,主动接受监管,积极履行企业社会 责任。
2024/1/28
10
03
网络安全与防范策略
2024/1/28
11
个人信息安全保护意识培养
2024/1/28
强化个人信息保护意识
01
充分认识到个人信息的重要性,不轻易透露个人敏感信息。
谨慎处理垃圾邮件和陌生信息
02
不随意点击垃圾邮件中的链接或下载附件,避免泄露个人信息
。
安全使用社交媒体
03
设置隐私保护,避免公开过多个人信息,不轻易接受陌生人的
网络文化节
举办网络文化节,展示网络文明 成果,引导青少年积极参与网络
文化建设。
网络安全教育讲座
邀请专家学者开展网络安全教育 讲座,提高青少年网络安全意识
和防范能力。
2024/1/28
21
引导青少年树立正确的网络价值观
倡导文明上网
引导青少年遵守网络道德规范,文明用语,不传播谣言和不良信 息。
尊重知识产权
教育青少年尊重他人的知识产权,不盗用他人的文字和图片等作 品。
培养自律意识
培养青少年的自律意识,让他们学会自我约束和管理,避免沉迷 网络。
2024/1/28
22
06
企业在网络文明建设中作用
2024/1/28
2024/1/28
建立激励机制
鼓励员工积极参与网络文明建设,对表现优秀的员工给予表彰和奖 励。
25
推动行业自律和监管机制完善
参与行业自律组织
企业应积极加入相关行业自律组织,共同制定行业自律规范,推动 行业健康发展。
配合政府监管
遵守政府相关部门的监管要求,主动接受监管,积极履行企业社会 责任。
2024/1/28
10
03
网络安全与防范策略
2024/1/28
11
个人信息安全保护意识培养
2024/1/28
强化个人信息保护意识
01
充分认识到个人信息的重要性,不轻易透露个人敏感信息。
谨慎处理垃圾邮件和陌生信息
02
不随意点击垃圾邮件中的链接或下载附件,避免泄露个人信息
。
安全使用社交媒体
03
设置隐私保护,避免公开过多个人信息,不轻易接受陌生人的
网络文化节
举办网络文化节,展示网络文明 成果,引导青少年积极参与网络
文化建设。
网络安全教育讲座
邀请专家学者开展网络安全教育 讲座,提高青少年网络安全意识
和防范能力。
2024/1/28
21
引导青少年树立正确的网络价值观
倡导文明上网
引导青少年遵守网络道德规范,文明用语,不传播谣言和不良信 息。
尊重知识产权
教育青少年尊重他人的知识产权,不盗用他人的文字和图片等作 品。
培养自律意识
培养青少年的自律意识,让他们学会自我约束和管理,避免沉迷 网络。
2024/1/28
22
06
企业在网络文明建设中作用
2024/1/28
合理利用网络课件(20张)完美版PPT

培育积极健康、向上向善的网络文化。
要践行社会主义核心价值观,不断
提高网络媒介素养,共同培育积极健康、 向上向善的网络文化,让网络公共空间 充满正能量、高扬主旋律。
课堂小结
提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
揭露“假紫菜〞 真相
〔3〕我们要学会辨析网络信息, 让谣言止于智者,自觉抵抗暴 力、色情、恐怖等不良信息。
方法与技能:(18页)
如何区分网络谣言?
看到“骇人听闻〞的信息后, 注意信
先上网了解信息出处是否权
威。
息出处
及时关注官方信息,发现有 谣言,会及时澄清。
2.如何传播网络正能量?P19
〔1〕我们要充分利用网络平台, 为社会开展建言献策。
我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议,表达 我们的诉求。
P20探究与分享:
〔2〕我们要在网上传播正能量。
看看人们利用网络传播什么正能量?
图1利用网络传播了舞蹈, 随后,孙某将张某告上法庭,要求其停止侵权,当面向自己赔礼抱歉,恢复名誉,并做出赔偿。 图2利用网络抓捕了逃犯, 图2利用网络抓捕了逃犯,
自主学习
如何合理利用网络?P17 1、如何理性参与生活?P17-19 2、如何传播网络正能量?P19-20
运用你的经验:(17页)
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑, 网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络,可以随时在线学
奶奶
习工作,可以充分利用时间
☆你如何看待奶奶和爸爸的观点?
答:他们的观点是片面的。网络具有两面性,有利又 有弊。奶奶只看到网络的弊,爸爸只看到网络的 利,都不全面。
情景2:小军的一天
要践行社会主义核心价值观,不断
提高网络媒介素养,共同培育积极健康、 向上向善的网络文化,让网络公共空间 充满正能量、高扬主旋律。
课堂小结
提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
揭露“假紫菜〞 真相
〔3〕我们要学会辨析网络信息, 让谣言止于智者,自觉抵抗暴 力、色情、恐怖等不良信息。
方法与技能:(18页)
如何区分网络谣言?
看到“骇人听闻〞的信息后, 注意信
先上网了解信息出处是否权
威。
息出处
及时关注官方信息,发现有 谣言,会及时澄清。
2.如何传播网络正能量?P19
〔1〕我们要充分利用网络平台, 为社会开展建言献策。
我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议,表达 我们的诉求。
P20探究与分享:
〔2〕我们要在网上传播正能量。
看看人们利用网络传播什么正能量?
图1利用网络传播了舞蹈, 随后,孙某将张某告上法庭,要求其停止侵权,当面向自己赔礼抱歉,恢复名誉,并做出赔偿。 图2利用网络抓捕了逃犯, 图2利用网络抓捕了逃犯,
自主学习
如何合理利用网络?P17 1、如何理性参与生活?P17-19 2、如何传播网络正能量?P19-20
运用你的经验:(17页)
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑, 网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络,可以随时在线学
奶奶
习工作,可以充分利用时间
☆你如何看待奶奶和爸爸的观点?
答:他们的观点是片面的。网络具有两面性,有利又 有弊。奶奶只看到网络的弊,爸爸只看到网络的 利,都不全面。
情景2:小军的一天
最新如何正确对待网络ppt课件

• 如何引导学生正确使 用网络资源,这是值 得家庭、学校和社会 共同关注的重要问题 。对此你有什么好意 见吗?
本次班会到此结束
结束语
谢谢大家聆听!!!
34
• 据《德州晚报》11月16日报道,16岁少年用砖头砸死修车 老汉,而凶案发生的原因竟是少年试图抢劫钱财上网,如 今,这名少年已经因抢劫杀人获刑15年;
•
• 据《衡阳晚报》11月15日报道,一名90后学生接连泡网吧 52天,为上网抢劫杀人;据青岛新闻网10月30日报道,14 岁少年因上网弑父,并同父亲的尸体同住24天……
下面让我们再来看看手机网络的问题
对于手机……
学生手机族益扩大 据报道,在武汉,一名叫豆豆的11岁小学生沉迷用
手机上网看小说,仅半个月,双眼视力就从1.5下 降到0.4。医生检查发现,这是由于用眼过度、视 疲劳、睫状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经 过一个月的“停机”和治疗,豆豆的视力又恢复 到了1.5。
自觉遵守网络道德
• 利用网络信息,要自觉遵守相关法 律法规,尊重他人的知识产权
• 加强自我约束,自觉遵守网络规则 和礼仪;
提高自我保护的意识和能力
• 计算机黑客 • 计算机病毒 • 加强病毒防范 • 保护好个人信息 • 警惕信息污染
加强自我约束,自觉遵守网络规则和礼仪;
• 不传递虚假信息,不传播不健康的信息; • 在网上与人交流时,使用文明礼貌用语 • 不要随意给他人发邮件,不要给他人制
全国“扫黄打非”办公室在开展打击手机网站传播 淫秽色情信息专项行动之前,曾对数百名中学生进行问 卷调查,结果显示,有74%的中学生有手机;在有手机 的学生中,使用过手机上网的占82%;在使用过手机上 网的学生中,知道手机网站上有淫秽色情信息的占83% 。
《合理利用网络》PPT课件

我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐 怖等不良信息。
孙某与张某在工作中因一批货物受损而产生矛盾,随后张某就在自己的朋 友圈发布消息辱骂孙某,并附上了孙某的个人信息。随后,孙某将张某告上法 庭,要求其停止侵权,当面向自己赔礼道歉,恢复名誉,并做出赔偿。
经法院调解,被告张某删除其朋友圈的不当言论, 并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉,同时赔偿经济 损失1500元。法官提醒,网络空间不是法外之地,既要 提倡自由,但更要遵守法律。在享受自由发表言论权利 的同时,也要守规矩,履行相应的法律义务。
随地可以参政议政。这说明( )
①我国公民的媒介素养日益提高
②公民直接参与国家事务的决策
③自媒体时代带来了公民参与政治生活的热情
④网络无限,让我们可以无所不谈、言论自由
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
张远坤的事例给我们哪些启示?
我们要在网上传播正能量。我们要践行社 会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养, 共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让 网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
你还知道哪些类似的网络公益?谈谈你的感受。
传播网络正能量需要坚守的底线
法律法规底线
社会主义制度底线
国家利益底线
这给你什么启示?
互联网已经成为我们重要 的学习工具和交往平台。我们 要提高媒介素养,积极利用互 联网什获么取是新媒知介、素促养进?沟通、完 善自我。
媒 介素 养
媒介素养一般指人们 正确地、建设性地使用媒 介资源的能力。它包括人 们面对各种信息时的选择、 理解、质疑、评估等能力。
提醒
自觉遵守网络道德和法律。 自重、自律,文明健康上网。 不造谣、不信谣、不传谣,自觉抵制网络谣言。 发现不良信息及违法、违规网站及时向有 关部门举报。
孙某与张某在工作中因一批货物受损而产生矛盾,随后张某就在自己的朋 友圈发布消息辱骂孙某,并附上了孙某的个人信息。随后,孙某将张某告上法 庭,要求其停止侵权,当面向自己赔礼道歉,恢复名誉,并做出赔偿。
经法院调解,被告张某删除其朋友圈的不当言论, 并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉,同时赔偿经济 损失1500元。法官提醒,网络空间不是法外之地,既要 提倡自由,但更要遵守法律。在享受自由发表言论权利 的同时,也要守规矩,履行相应的法律义务。
随地可以参政议政。这说明( )
①我国公民的媒介素养日益提高
②公民直接参与国家事务的决策
③自媒体时代带来了公民参与政治生活的热情
④网络无限,让我们可以无所不谈、言论自由
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
张远坤的事例给我们哪些启示?
我们要在网上传播正能量。我们要践行社 会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养, 共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让 网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
你还知道哪些类似的网络公益?谈谈你的感受。
传播网络正能量需要坚守的底线
法律法规底线
社会主义制度底线
国家利益底线
这给你什么启示?
互联网已经成为我们重要 的学习工具和交往平台。我们 要提高媒介素养,积极利用互 联网什获么取是新媒知介、素促养进?沟通、完 善自我。
媒 介素 养
媒介素养一般指人们 正确地、建设性地使用媒 介资源的能力。它包括人 们面对各种信息时的选择、 理解、质疑、评估等能力。
提醒
自觉遵守网络道德和法律。 自重、自律,文明健康上网。 不造谣、不信谣、不传谣,自觉抵制网络谣言。 发现不良信息及违法、违规网站及时向有 关部门举报。
文明上网班会课件ppt

不要使用旧密码的变 形或简单变化作为新 密码。
不要轻易透露个人信息
01
02
03
04
不要在公共场合透露个人信息 ,如家庭地址、电话号码、银
行卡号等。
在网上购物时,不要轻易透露 信用卡信息和其他敏感信息。
在使用公共Wi-Fi时,要避免 进行敏感信息的操作,如网银
交易、登录重要账号等。
在社交媒体上,不要公开分享 过于详细的个人信息,尤其是
CHAPTER 05
文明上网的未来展望
加强网络安全教育
网络安全意识培养
01
通过教育活动,培养青少年对网络安全的重视和认识,让他们
了解网络安全的基本概念和重要性。
网络安全法律法规教育
02
向青少年普及网络安全法律法规,引导他们遵守网络道德和法
律规定。
网络安全技能培训
03
教授青少年一些基本的网络安全技能,如设置复杂密码、识别
网络钓鱼攻击等。
提高网络安全意识
增强自我保护意识
通过教育活动,提高青少年的自我保护意识,让他们了解如何保 护个人信息安全和隐私。
提高辨别能力
培养青少年对网络信息的辨别能力,让他们能够识别虚假信息、 不良信息和网络诈骗。
倡导文明上网
倡导青少年文明上网,不发布和传播不良信息,不参与网络欺凌 和暴力行为。
CHAPTER 02
如何在网络上保持安全
设置复杂的密码
避免使用生日、名、电话号码等 容易猜测的密码。
不要使用单一的字母或数字,要 结合大小写字母、数字和特殊字 符,使密码长度至少8位以上。
避免使用相同或连续的密码,以 防止被猜测或破解。
定期更新密码
至少每三个月更新一 次密码。
【精编】网络文学对中学生的影响PPT课件

10.你希望网络文学涌现出那些书籍( )
A.名著
15人 B.小说 53人
C.名家作品 21人 D.其他 9人
网络文学对中学生的影响 是利大于弊还是弊大于利呢?
利:
1. 可以消磨时间、丰富业余生活
2.网络文学内容丰富,可以拓展知识面、丰富想象力。
3.可以提高网络技能
4. 在丰富的网络世界里搜索的速度比在传统的书柜里翻书找资 料的要快点,这样可节省大量时间,减少不必要的麻烦。
预约中心工作流程及说明
作业流程图:
营业前准备工作
交接 物品的清点与核对
机具设备的检查 物品的分配
环境的整理及维护 常态事务工作
其他临时安排之作业 交接
若发现有误,立即 报备当班干部
2、机具设备的检查 预约中心人员应于上线时,需检视各项设备运作状况、保证使
用情况及其功能正常。 检查项目如下: 电话设备、电脑、网络、对讲机、
网络写手
网络写手作为网络文学的主力军,对网络 文学的热爱与执着追求,是推动网络文学发展 的原动力。
从事文学的人需要平静的心态和耐得住寂寞, 因为浮燥和喧嚣是不可能有文学的。这就需要 网络写手把网络文学当作自己的事业,潜心劳 作,不断创新和剖析自我。只有对网络文学真 正在意的人才会坚持不懈地创作出完美的作品, 同时在创作中寻求自我完善。
网络文学很
网络文学无需审核就直接发表,且以符号,网络语汇,聊天 室流行的短语为句式。由于网络是一个倾诉的空间、宣泄的角 落,网络文学成为它的表达方式之一,它前卫的对白、个性鲜 明的人物形象在网络的虚拟中所拥有的真实与亲切是吸引中学 生的主要因素之一。
在我们所调查的高中生中,8.04%的学生认为网络文学贴近 生活,其语言情节都是基于现实生活的提炼,其形象是现实生 活的缩影,能准确真实地反映内心世界。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
怎样看待网络文化
一 什么是文化?
文化是一种社会现象,是人们长期创造形 成的产物,同时又是一种历史现象,是社 会历史的积淀物。确切地说,文化是能够 被传承的国家或民族的历史、地理、风土 人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、 行为规范、思维方式、价值观念等,是人 类之间进行交流的普遍认可的一种能够传 承的意识形态。
2 产业加强 网络文化产品日益丰富,供给能力显著增强。如网络游戏、网络
动漫、网络音乐、网络影视
3 网络政府 通过互联网了解民情、汇聚民智,成为执政为民、改进工作的新 渠道,互联网上的公众言论受到前所未有的关注。从“网络问政”到 “网络行政”,积极利用网络平台,开展舆论监督,提升执政能力, 日益成为政府部门的创新之举。
七 对待负面的网络文化我 们该怎么做?
对待负面的网络文化我们该怎么做
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
二 什么是网络文化?
网络文化以网络信息技术为基础、 在网络空间形成的文化活动、文化方 式、文化产品、文化 观念的集合。网 络文化是现实社会文化的延伸和多样 化的展现,同时也形成了其自身独特 的文化行为特征、文化产品特色和价 值观念和思维方式的特点。
三 网络文化的特点
1 迅猛多元 各类网站发展迅猛,形成网络文化建设新格局。
五 网络文化的利与弊
1 网络文化的积极影响 (1) 网络文化改变了人们的教育和学习方式,开阔 了人们的视野(查找相关资料和浏览新闻信息、 网上学习) (2) 拓宽了人们的交往空间(网上聊天、为性格内 向、不善言谈、社交能力弱的人的人际交往提供 了有利条件,拓宽了他们的交往空间,使他们变 得自信、开朗、幽默) (3) 改变了人们的消费方式(网络购物) 4网络文化缓解了人们的精神压力(网上娱乐)
3网络黄色文化、网络暴力文化的肆虐造成了青少年的人性危机 4网络“黑客”文化的侵袭造成了社会的信任危机(使人们产生人 与人之间的信任危机,安全需要得不到保障)
5网络博彩文化造成了一些人的精神危机(身陷博彩带给人的侥幸 的氛围中,使人们玩物丧志)
六 如何看待网络文化?
未来的网络文化将与现实文化慢慢 结合。针对网络文化带来的负效应, 我们应该采取疏导而非围堵的策略。 要通过锤炼塑造青少年的优秀品格、 高尚道德涵养和高超专业技能的办 法,促进社会达到全面和谐发展的 目的。
(1) 网络文化改变了 人们的教育和学习方 式,开阔了人们的视 野(查找相关资料和 浏览新闻信息、网上 学习)
(3) 改变了人们的消 费方式(网络购物)
2 网络文化的负面影响
1网络文化中西方人生观、价值观和道德观的渗透,易导致人们政 治信念和价值观念的偏移(潜移默化地受西方意识形态的影响)
2网络文化带给人们 “自由”和“民主”的同时,带来更多的是无 政府主义的“放任”,不少人缺乏“慎独”的道德自律,道德观念 渐渐淡化(有32%的网民并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的行 为”;有7%的人认为“偶尔在网上说粗话并没什么大不了”;更 有25%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”)
四 网络文化产品主要包括
哪些?
1 音像制品:音像制品是指录有内容的录音带、录像带、 唱片、激光唱盘和激光视盘等, 2 游戏产品(LOL CF DNF) 3 演出剧(节)目:(电视剧,电影) 4 艺术品:(水墨画、国画、书法、瓷器、陶艺、绘画、 乐器、雕刻、铜艺、石雕、玻璃钢、树脂、玻璃制品 、 奇石、古家具、木雕、花艺…… 5 动画:( 集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、 音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。) 6 其他文化产品
一 什么是文化?
文化是一种社会现象,是人们长期创造形 成的产物,同时又是一种历史现象,是社 会历史的积淀物。确切地说,文化是能够 被传承的国家或民族的历史、地理、风土 人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、 行为规范、思维方式、价值观念等,是人 类之间进行交流的普遍认可的一种能够传 承的意识形态。
2 产业加强 网络文化产品日益丰富,供给能力显著增强。如网络游戏、网络
动漫、网络音乐、网络影视
3 网络政府 通过互联网了解民情、汇聚民智,成为执政为民、改进工作的新 渠道,互联网上的公众言论受到前所未有的关注。从“网络问政”到 “网络行政”,积极利用网络平台,开展舆论监督,提升执政能力, 日益成为政府部门的创新之举。
七 对待负面的网络文化我 们该怎么做?
对待负面的网络文化我们该怎么做
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
二 什么是网络文化?
网络文化以网络信息技术为基础、 在网络空间形成的文化活动、文化方 式、文化产品、文化 观念的集合。网 络文化是现实社会文化的延伸和多样 化的展现,同时也形成了其自身独特 的文化行为特征、文化产品特色和价 值观念和思维方式的特点。
三 网络文化的特点
1 迅猛多元 各类网站发展迅猛,形成网络文化建设新格局。
五 网络文化的利与弊
1 网络文化的积极影响 (1) 网络文化改变了人们的教育和学习方式,开阔 了人们的视野(查找相关资料和浏览新闻信息、 网上学习) (2) 拓宽了人们的交往空间(网上聊天、为性格内 向、不善言谈、社交能力弱的人的人际交往提供 了有利条件,拓宽了他们的交往空间,使他们变 得自信、开朗、幽默) (3) 改变了人们的消费方式(网络购物) 4网络文化缓解了人们的精神压力(网上娱乐)
3网络黄色文化、网络暴力文化的肆虐造成了青少年的人性危机 4网络“黑客”文化的侵袭造成了社会的信任危机(使人们产生人 与人之间的信任危机,安全需要得不到保障)
5网络博彩文化造成了一些人的精神危机(身陷博彩带给人的侥幸 的氛围中,使人们玩物丧志)
六 如何看待网络文化?
未来的网络文化将与现实文化慢慢 结合。针对网络文化带来的负效应, 我们应该采取疏导而非围堵的策略。 要通过锤炼塑造青少年的优秀品格、 高尚道德涵养和高超专业技能的办 法,促进社会达到全面和谐发展的 目的。
(1) 网络文化改变了 人们的教育和学习方 式,开阔了人们的视 野(查找相关资料和 浏览新闻信息、网上 学习)
(3) 改变了人们的消 费方式(网络购物)
2 网络文化的负面影响
1网络文化中西方人生观、价值观和道德观的渗透,易导致人们政 治信念和价值观念的偏移(潜移默化地受西方意识形态的影响)
2网络文化带给人们 “自由”和“民主”的同时,带来更多的是无 政府主义的“放任”,不少人缺乏“慎独”的道德自律,道德观念 渐渐淡化(有32%的网民并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的行 为”;有7%的人认为“偶尔在网上说粗话并没什么大不了”;更 有25%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”)
四 网络文化产品主要包括
哪些?
1 音像制品:音像制品是指录有内容的录音带、录像带、 唱片、激光唱盘和激光视盘等, 2 游戏产品(LOL CF DNF) 3 演出剧(节)目:(电视剧,电影) 4 艺术品:(水墨画、国画、书法、瓷器、陶艺、绘画、 乐器、雕刻、铜艺、石雕、玻璃钢、树脂、玻璃制品 、 奇石、古家具、木雕、花艺…… 5 动画:( 集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、 音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。) 6 其他文化产品