商务英语演讲口语教程

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商务英语演讲口语教程(2)

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商务英语演讲口语教程

lesson :课文

at some time in your career you will probably have to make a speech if front of your colleagues or strangers. keep in mind that most people feel nervous when they have to give a speech.

在你的事业生涯中,有时你可能不得不在同事或生人面前发表演讲。要记住多数人在发表演讲时都会感到紧张。

a good way to reduce your nervousness is to do plenty of research before the speech and to write down some of the main ideas that you will talk about.

减轻紧张的一个好的方法就是在发表演讲前做大量的调研工作,并把你要讲的中心写下来。

if you write the speech out word-for-word and then just read it, you will sound very boring. a better way is to write the main ideas and some of the key words and phrases and then improvise.

如果你把讲演稿逐字逐句地写下来,然后照本宣科,你的`演讲听起来会很无聊。好的方法是把主要观点和一些要点词和短语写下来,然后即兴发挥。

you can make your speech more interesting using visual aids like overhead slides and powerpoint. they will help you remember what you should say and reinforce your words so that people remember your points more clearly.

你可以用幻灯片和powerpoint等视觉效果来使演讲更有趣。它们可以帮助你记起应该说什么,让你的话更有说服力,这样人们就会更清楚地记住你的观点。

if you get really nervous before giving a speech, try to imagine everyone in the room wearing no clothes. although it sounds funny, you will find that it really does work!

如果你在发表演讲前确实感到紧张,试着想象一下屋子里的每个人都没穿衣服。尽管听起来有些可笑,你会发现这个方法确实很有效。

dialogue(对话)

beth : how did your speech to the board of directors go?

sally: i think it went really well. they listened carefully and asked some good questions after i finished.

beth : i bet you were nervous before you started though?

sally: i was very nervous at the beginning but then i remembered to imagine them all sitting there without clothes and i wasn't so nervous after that.

beth : it's a good technique to use, isn't it

i have used it many times when i have been nervous.

sally: i also made some interesting slides with all of my main points.

sally: good thinking - i am sure that the directors were very impressed with your speech.

beth : i hope so. i really put a lot of work into it.

sally: just like the work that we put into our english study!

贝丝:你在董事会发表的演讲怎么样?

莎莉:我觉得还不错。他们听得很认真,我讲完后他们还提出了一些很好的问题。

贝丝:我敢说你在开始前一定很紧张?

莎莉:刚开始我很紧张,然后我记起来想像他们坐在那里没穿衣服,后来我就不紧张了。

贝丝:这是个很好的小窍门,是不是?我紧张的时候用过很多次了。

莎莉:对于所有的主要观点我还做了一些有趣的幻灯片。

贝丝:想法很好,我肯定董事们对你的演讲一定印象很深刻。

莎莉:希望如此。我确实在上面下了很多功夫。

贝丝:就像我们在英语学习上下功夫一样。

商务英语口语 教案

商务英语口语教案 商务英语口语教案 一、教学目标 通过本课程的学习,使学生能够掌握商务英语口语的基本表达方式和交际技巧,提高商务场景下的口语沟通能力,为今后的商务工作打下坚实的基础。 二、教学内容及方法 1、商务交际礼仪 (1)介绍与寒暄:学习如何进行自我介绍、互致问候,掌握常见的寒暄用语和礼仪。 (2)接待与拜访:学习如何进行商务接待和拜访,了解商务礼仪和交际规范。 (3)电话沟通:学习电话沟通的基本技巧和规范,掌握商务电话礼仪。 2、商务日常沟通 (1)日程安排:学习如何进行日程安排和时间管理,掌握商务约会、会议等安排的基本技巧。

(2)办公室沟通:学习办公室内的基本沟通技巧,包括同事间交流、上下级沟通等。 (3)商务旅行:学习商务旅行中的基本常识和礼仪,包括酒店预订、机场接送等。 3、商务谈判与表达 (1)谈判策略:学习商务谈判的基本策略和技巧,了解谈判过程中的注意事项和礼仪。 (2)表达技巧:学习如何进行有效的商务表达,包括演讲、报告等,提高口语表达能力。 教学方法: (1)案例分析:通过分析真实的商务案例,帮助学生了解商务场景下的沟通技巧和表达方式。 (2)角色扮演:让学生模拟商务场景进行角色扮演,亲身体验商务交际的过程,提高实际操作能力。 (3)小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享经验和观点,加深对商务英语口语的理解和掌握。 三、教学评估与反馈

1、课堂表现:根据学生的参与度、表现等情况进行评估,鼓励学生积极参与课堂活动。 2、课后作业:布置相关练习题目,帮助学生巩固所学知识和提高口语表达能力。 3、期末测试:进行综合性的口语测试,检验学生对商务英语口语的掌握程度和实际应用能力。 4、反馈与改进:根据学生的表现和测试结果,及时给予反馈和指导,针对存在的问题进行改进和完善教学策略。 四、教学资源 1、教材及参考书:选择适合的教材及参考书,提供相关商务英语口语的学习资料和知识点。 2、多媒体资源:利用多媒体设备进行教学,如播放商务场景的音频、视频等,帮助学生更好地理解和掌握商务英语口语。 3、网络资源:提供相关的商务英语口语学习网站和资源,鼓励学生利用网络进行自主学习和拓展知识面。 五、总结与展望 通过本课程的学习,学生能够掌握商务英语口语的基本表达方式和交际技巧,提高商务场景下的口语沟通能力。未来,随着全球化的深入

BBC商务英语口语文本1-20

BBC商务英语口语 适合已掌握英语基本语法和常用词汇的商务人士,或者是英语水平较高,但口语水平较差人士。将和外商谈生意时可能碰到的情况一网打尽,内容包括迎接客户、如何招待客户、推销产品、陪客户参观工厂、解决纠纷、顺利签约、完成交易、国外出差、订机票、旅店、途中处理突发事件等最常用的商务术语与词汇以及贸易实务常识、欧美国情、基本礼仪,让学员成为博闻多礼,潜力无限的经理人才. BBC商务英语口语视频教程第01课:Introduce yourself自我介绍 BBC商务英语口语视频教程第02课:Using Telephone电话英语 BBC商务英语口语视频教程第03课:Making appointment预约 BBC商务英语口语视频教程第04课:Receiving visitors接待 BBC商务英语口语视频教程第05课:Describing your company's products介绍产品 BBC商务英语口语视频教程第06课:Making travel arrangements安排出差 BBC商务英语口语视频教程第07课:Staying at a hotel在酒店 BBC商务英语口语视频教程第08课:Showing visitors around the company带客户参观公司BBC商务英语口语视频教程第09课:Explaining how something works介绍工作流程 BBC商务英语口语视频教程第10课:Rescheduling plans and arrangements BBC商务英语口语视频教程第11课:Analysing your competitors分析竞争对手 BBC商务英语口语视频教程第12课:Business letters商务信函 BBC商务英语口语视频教程第13课:Entertaining visitors 接待来访客户 BBC商务英语口语视频教程第14课:Presenting a new products展示新产品 BBC商务英语口语视频教程第15课:Entertaining visitors BBC商务英语口语视频教程第16课:Complaining the products and services投诉产品和服务BBC商务英语口语视频教程第17课:Comparing products and prices比较产品和价格 BBC商务英语口语视频教程第18课:Negotiating prices谈判价格 BBC商务英语口语视频教程第19课:Negotiating delivery商谈交付 BBC商务英语口语视频教程第20课:Concluding a deal完成交易 Unit 1 introduce yourself 自我介绍 GERALDINE: Good morning. Bibury Systems. Can I help you? 杰拉尔丁:早上好,Bibury系统公司。可以为你效劳吗? JENNY ROSS: Good morning, Geraldine. 詹妮?罗斯:早上好,杰拉尔丁。 GERALDINE: Good morning, Jenny. Your newspapers and the post. 杰拉尔丁:早上好,詹妮。这是你的报纸和信件。 JENNY ROSS: Thanks 詹妮.罗斯:谢谢 CLIVE HARRIS: Good morning, Jenny. Good weekend? 克莱夫.哈里斯:早上好,詹妮。周末过的好么? JENNY ROSS: Excellent, thank you. 詹妮.罗斯:非常好,谢谢。 CLIVE HARRIS: It is cold this morning. 克莱夫.哈里斯:今天上午真冷。

商务英语口语教程:广告

商务英语口语教程:广告 1.新创意的广告让公司收到很多订单。你说,新广告起到了很大的作用。 The new advertisement is really working. 2.你策划的广告很成功。你说,这次广告带来了很大反响。 The advertisement has brought great response. 3.黑白广告比彩色广告费用低。你建议经理,你们从做黑白广告开始。 Well start with black and white advercisement. 4.广告推动了产品的热销。你说,广告使它成了畅销产品。 It became a best seller because of the advertisement. 5.你将设计好的广告传真给农户。你对他说,这是你给他们设计的两份广告。 Here are two advertisements I've just created for you. 6.你向广告公司咨询广告费用。你对他物欲,如果他们为你方创意设计广告,需要多少费用? What would it cost us if you created our advertisement? 7.你们对市场上的广告做了跟踪调查。你说,你们能够知道哪种广告最有效。 We can know which advertsement is the moste effective. 8.经理认为只做报纸宣传是不够的。他说,他认为还应该做电视广告。

I think the products should be put on television as an advertisement as well. effective 有效的

大学商务英语口语教案

大学商务英语口语教案 导言 大学商务英语口语教案是为大学商务英语学习者而设计的一套教学方案,旨在 帮助学生提高商务英语口语能力。在今天的全球化时代,商务英语口语已成为 一项必备的技能,对于从事商务工作或有志于发展国际化职业的学生来说,熟 练的商务英语口语能力具有重要意义。 重要性 商务英语口语不仅仅意味着学生掌握一种语言,它还意味着学生能够灵活运用 语言来交流并进行商业活动。在商务领域,口语能力往往比书面能力更为重要,因为口语交流更直接,更能体现个人的表达能力和信心。一位英语流利、口才 出众的商务人士更容易与他人建立联系并在商业谈判和合作中取得成功。 训练目标 提高口语流利度 学生通过大量的口语练习,逐渐提高流利度和自信心。教案中将包括各种口语 练习任务,如角色扮演、小组讨论和实地考察等,以帮助学生培养流利、自然 的口语表达能力。

拓展商务词汇 通过教案中的商务词汇练习,学生将学习并掌握与商务相关的词汇和表达方式。教案将涵盖各个商务领域的词汇,如销售、市场营销、商务谈判和国际贸易等,以帮助学生扩展商务英语词汇量。 培养跨文化沟通能力 商务英语口语不仅需求流利的英语表达,还要求学生在跨文化交流中具备一定 的敏感性和理解力。教案将包括涉及不同文化背景和商务礼仪的练习,以帮助 学生培养跨文化沟通能力,并在国际商务环境中更为顺利地进行交流。 教学方法 听力训练 商务英语口语教学中,听力训练是提高口语能力的关键。教案将安排各种听力 练习,如听取商务会议录音、商务电话训练和商务演讲等,以帮助学生提高听 力理解能力和迅速反应能力。 角色扮演 通过角色扮演活动,学生可以模拟真实的商务场景,如商务会议、商务谈判和 商务接待等。这将帮助学生锻炼语言运用能力和提高在特定情境下的交流能力。

商务英语口语教学教案

商务英语口语教学教案 商务英语口语是英语教育中的一个重要分支,它是培养具备商务沟通能力的英语人才的重要一环。现代商务活动中,越来越多的交流和协商需要使用英语进行,因此商务英语口语的教育越来越重要。本文将介绍商务英语口语教学教案的编写和实施。 一、教学目标 商务英语口语教学的目标是让学生能够熟练运用英语进行商务沟通,包括商务会议、商务交流、商务谈判、商务展览等方面的口语表达。在进行商务沟通时,需要学生能够流利地使用商务英语和专业术语,能够提高自己的判断能力和商业意识。 二、教学步骤 1.教学前期准备 在教学前需要进行准备工作。首先保证教学设备的正常运转,包括电脑、投影仪、录音设备等。其次需要收集商务英语的教材和相关资料。教学师需要对材料和资料进行筛选和整理,挑选出适合教学的内容。为加强教学效果,可以组织学生学习商务文化和商贸常识,提高学生的综合素质。 2.教学内容设计

商务英语口语的教学内容是关键。需要根据学生的水平和教学目标,选取适合的教材和文本。同时,教学师需要设计具体的教学内容和活动,例如商务会议模拟、商务谈判模拟等。通过模拟教学活动,可以促进学生的语言表达能力和沟通交流能力。 3.教学实施 在教学实施过程中,需要注意以下几点: (1)注意学生的学习需求和兴趣,避免学习贪多嚼不烂。 (2)注重学生的语言输出能力,不仅要让学生听得懂,更要让学生说得明白。 (3)教学设备的使用需熟练、安全,以保证教学质量。 (4)注意课堂秩序和纪律,确保学习氛围。 三、评价方法 商务英语口语教学的评价方法多种多样,可以根据教学目标设计不同的评价方式。 1.口试 口试是一种常见的评价方式,它可以测试学生是否能够流利地使用商务英语进行交流和沟通。

口语教程基础篇1第三版商务英语口语基础1答案已校对本章节完整.doc

Unit 1 Passport, please! Warming Up Suggested Answers 1.Wang Lifeng 2. NW 9 3.March 17, 2007 4.5:35p.m. 5. Unknown/Check Monitors 6.21-F 7. Guangzhou, RR.China 8. 10:45p.m. Suggested Answers to Tasks Dialogue 1 Taskl A: 1.Could you put your cell phone and anything metal on the tray? 2.Miss, please go through this gate. 3.May I see your boarding pass/card? 4.Please put your backpack on the scale. 5.Do you have any luggage to check in? 6.1 want to check in. B: 1.A:May I see your boarding pass/card? 2.A:Could you put your cell phone and anything metal on the tray? 3.B:I want to check in. 4.A:Please put your backpack on the scale. 5.A:Do you have any luggage to check in? Task 2 3-7-1-6-4-5-9-8-10-2-11 Dialogue 2 Taskl *NO specific requests to what B may respond as long as they are proper to questions* 1.A: How are you doing? 2.A: What is the purpose of your visit to China? 3.A: What is the name of the corporation? 4.A: How long will you stay here? 5.A: Have you ever been here before? 6.A: Declaration form, please. Task 2 Customs Officer: Good morning. May I have your passport and visa, please? Michale Brown: Sure, here you are. Customs Officer: What is your purpose to come to China? Michale Brown: For a research program.

商务英语口语教案

商务英语口语教案 【篇一:商务英语口语课程教学大纲】 《商务英语口语》课程教学大纲 适合商贸英语专业 一、课程的性质和任务 课程性质:本大纲适用于商务英语专业三年制英语教学。《商务英 语口语》为该专业的专业课程,共分两个学期讲授。 主要任务:本课程是在学生已具备高中英语基本会话能力的基础上 开设的,旨在通过专业的口语训练,大幅度地提高学生的日常英语,尤其是商贸英语的会话能力及口语技巧,从而使学生达到基本满足 从事商贸工作所必需的英语口语要求。二、课时分配 总课时150 学时,其中第一学期72 学时;第二学期 78 学时。 1 三、课程教学内容 详细内容见上表。 四、课程教学的基本要求 1. 通过模仿,掌握正确的语音语调及发音技巧。 2. 通过大量模仿、朗读特别是快读训练,练就会话交际必须的口语 基本功。 2 3. 通过对话内容的学习、背诵,掌握准确而得体的不同场合下日常 和商务口语的表达结构和表达方式。 4. 通过训练,使学生学会并养成用符合特定场合的得体语言回答或 者提出各种问题的习惯。 5. 通过多渠道、多形式地口语交际活动,是学生逐步学会和掌握表 达自己校要表达的真实思想和观点,并通过训练,培养学生逐步养 成用英语直接思维与表达思想和观点的习惯。 五、建议教材与教学参考书 本课程使用高等教育出版社出版的《商务英语口语—interactive speaking》一、二两册。 六、教学中应注意的问题 1. 充分利用现代化多媒体教学手段,调动学生的英语学习积极性。 2. 创造良好的英语听说环境,鼓励学生利用一切课内及课外可利用 的时间进行口语训练课口语实践。

3. 口语教学中教师要发挥主导作用,认真组织好每一个活动;同时 要充分发挥学生在教学中的主体作用,尽量给学生多创造口语练习 和口语实践的机会,切不可本末倒置,以保证每课时的有效利用率。 4. 在进行交际活动时,教师应特别注意学生中可能出现的重语言形式、轻言语意义和在课堂上机械地模仿样板对话和交际功能范句的“伪交际”现象。 5. 同任何一门语言一样,英语的听力与会话一起构成了完整的英语 交际活动。故英语的口语教学不能与英语听力教学绝对分离。教学 中应掌握分寸,注意侧重 6. 原则上每单元用4个课时完成。因课时 的限制,教师可在合理范围内对授课内容及进度作适当调整。 刘岗编顾维勇审 3 【篇二:商务英语口语-教学大纲】 英语口语(教学大纲) oral english 课程编码: 540252学分: 2.0课程类别:专业任选课计划学时:32 其中讲课: 28 实验或实践:4 上机: 0 适用专业:国际经济与 贸易 推荐教材:王战平主编,《商务英语口语》,华中科技大学出版社,2010年 参考书目:康夫特等,《剑桥商务英语口语教程》,北京大学出版社,2000年 谢春萍,伊睿,《国际商务英语中级口语》,武汉大学出版社,2006年 邓长慧主编,《商务英语口语(第二版)》,武汉大学出版社,2011年 课程的教学目的与任务 英语口语课旨在培养学生在真实的商务环境下运用商务知识和英语 语言技能进行交流和沟通的能力,为学生将来从事各种商贸或跨文 化交流工作打好基础。本门课在教授语言知识的同时,将通过一定 量的口语练习来达到拓展学生的国际视野;训练学生表达个人意见、情感、观点,以及锻炼学生的思辨能力、创新能力和团队合作能力 的目标。同时,本课程也注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容 性以及处理文化差异的灵活性,加强其跨文化交际能力。 课程的基本要求

世纪商务英语口语教程专业篇1第三版教学设计 (2)

世纪商务英语口语教程专业篇1第三版教学设计 一、教材简介 《世纪商务英语口语教程专业篇1第三版》是专门为商务英语学习者编写的一套教材,主要涵盖商务英语中涉及的领域和内容,如商务会议、贸易、营销、人力资源等。本教材由王敏主编,适用于大学本科商务英语专业、国际贸易专业、金融专业等使用。 二、教学目标 1.能够流畅、自然地进行商务英语对话; 2.能够使用正确的商务英语表达自己的意思; 3.能够理解和运用商务英语中常见的语言表达方式,如俚语、习语等; 4.能够在商务相关场合中进行英语交流。 三、教学内容和大纲 教学内容 1.商务英语基本语法/词汇; 2.商务相关的语言表达方式; 3.商务会议和讲演技巧; 4.商务信函写作; 5.商务招聘和面试技巧; 6.商务谈判技巧; 7.商务文化礼仪。

教学大纲 第一周 •商务英语基本语法和词汇; •商务相关习语和俚语。 第二周 •商务电话沟通技巧; •商务电子邮件写作和回复。 第三周 •商务谈判技巧; •商务会议技巧。 第四周 •商务面谈技巧; •商务招聘和面试技巧。 第五周 •商务文化礼仪; •商务招待礼仪。 第六周 •商务英语口语练习; •整体复习。 四、教学方法 1.课堂教学与实践相结合,通过模拟商务场景进行实践演练; 2.学生独立或合作完成商务邮件、商务报告、商务方案等实际性任务;

3.运用多媒体教学技术,如音频、视频让学生快速了解商务英语的真实 情境,激发学生学习兴趣; 4.学生自主组织小组活动,进行商务谈判、会议等模拟。 五、考核方式 1.期末口语考试,考察学生运用商务英语两人对话; 2.期末综合考试,包括英语听力、口语、阅读和写作能力。 六、参考资料 1.王敏,《世纪商务英语口语教程专业篇1第三版》; 2.李阳,《李阳疯狂英语口语全集》; 3.卡耐基,《如何赢得成功人士的友谊》。 以上为该课程的教学设计,旨在通过多种教学方法和手段,让学生掌握商务英语中的交流技巧和表达方式,提高商务英语口语水平,以适应日益国际化交流的商务环境。

商务英语口语

商务英语口语 展开全文 常用商务英语口语对话一 1.Our strip scissors are packed in boxes of one dozen each, 200 boxes to a wooden case. 我们的旅行剪刀是用林箱包装的,每个木箱装200盒,每盒一打。 2. In view of our good cooperation over the past few years, we are prepared to accept your price. 鉴于我们过去几年来的友好合作,我们准备接受你们的报价。 3.The goods we packed in new and sound jute bags, each containing about 200 pounds. 货物是用坚固的新麻袋包装的,每袋约重200磅。 4.Cartons are not likely to be mixed with wooden cases while in transport or storage, so that the rate of breakage is lower than that of wooden cases. 在运输或储存时,纸箱不会和木箱混在一起,所以纸箱的破损率要低于木箱的破损率。 5.We have made a number of improvements in packaging and presentation. Please set your mind at ease. 我们在包装装潢上做了许多改进,敬请放心。 6.The cigars are packed 5 pieces to a small packet, 20 packets to a carton,144 cartons to a cardboard container. 雪茄烟每包5支,每个纸盒20包,每个纸板箱装144个纸盒。 7. What do you think of humor in business presentation? 你怎么看商务演讲中的幽默? https://www.360docs.net/doc/2a19356293.html,ughter is necessary in work. Corporate humor helps to make your workload light and boosts your energy level. And if you have a sense of humor, it helps to enhance atmosphere at the presentation and the audience will become

《商务英语口语》教案

《商务英语口语》教案7授课章节名称: Unit 4 教材逻辑结构分析和学生分析:. An enquiry is a request for information on the supply of certain goods. In international trade, an enquiry is usually made by a prospective buyer without engagement. He/She may send an enquiry to a seller inviting a quotation or simply asking for some general information concerning the goods in which he/she shows interest. In this period, Ss will know something about enquiry. 教学目的:. 1.Learn how to write an enquiry letter; 2.Listen for some specific points. 教学重点: Understand some specific trade terms. 教学难点:. Remember the trade terms. 更新、补充及删节内容: Understanding the enquiry according to the inrtoduction. 教学方法与使用教具: Communicative Language Teaching; Tape-recorder Teaching procedures: Step 1 Leading in 1.Have a warm-up activity by asking the students did they know the meaning of enquiry. 2.Ask them if they want to make an enquiry what they want to ask. Step 2 Presentation 1.Part I Warm-up (1)Get the students to read the enquiry letter on page 26 and answer the following questions. ①What is the aim of this enquiry letter? ②Who is the receiver of the letter? ③If you are the receiver of the letter, what will you do after reading the letter? 2.Part II Listening Practice (l)Task 1Get the students to listen to the definitions of the shipping terms and payment methods and match the definitions with the following terms on page 27. A.Play the tape and ask the students to check their answers. (2)Task 2Get the students to listen to an importer talking about enquiries and fill in the blanks. A.Check the answers. B.Ask the students to listen to an enquiry made by an importer and answer the questions. D. Check the answers. Step 3 Business Profile: Enquiry Any import/export transaction is likely to start with market reaserch and the establishment of business relations; enquiries, quotations and negotiation on prices, orders, delivery and documentation may follow. So far as a specific transaction is concerned, an enquiry is the first real step in business negotiations. Definition An enquiry is a request for information regarding the supply of certain goods. In foreign trade, an enquiry is uauslly made by the prospective buyer "without engagement^. This means the prospective buyer makes an enquiry to a seller inviting a quotation for the goods he/she wants to buy or simply

商务英语专业的实用口语表达技巧

商务英语专业的实用口语表达技巧 一、介绍 商务英语作为一门专业,对于学生来说,口语表达能力的培养非常重要。随着国际商务交流的不断深化,掌握实用的口语表达技巧可以帮助我们更好地与国际商务伙伴进行沟通,提高工作效率。本文将介绍商务英语专业学生可以运用的实用口语表达技巧。 二、会议和演讲口语表达技巧 在商务领域中,会议和演讲是必不可少的活动。以下是一些在会议和演讲中常用的口语表达技巧: 1. 开场白: - Good morning/afternoon, ladies and gentlemen.(早上/下午好,女士们先生们。) - Thank you for coming today.(感谢大家今天的到来。) 2. 表达观点: - I believe that...(我相信...) - From my point of view...(从我的角度来看...) - It seems to me that...(在我看来...) 3. 提出建议: - I suggest that we...(我建议我们...)

- We could consider...(我们可以考虑...) - Why don't we...(我们为什么不...) 4. 提问和回答: - Could you please clarify...?(您能解释一下吗?) - What is your opinion on...?(您对...有什么看法?) - I'm afraid I don't understand. Could you repeat that?(恐怕我没听懂,能再重复一遍吗?) 5. 总结: - To sum up...(总结起来...) - In conclusion...(总之...) - Let's recap what we have discussed today.(让我们回顾一下今天的 讨论。) 三、商务洽谈口语表达技巧 商务洽谈是商务英语专业学生需要具备的重要能力。以下是一些商 务洽谈中常用的口语表达技巧: 1. 自我介绍: - Nice to meet you. I'm [your name] from [company/school].(很高兴见到您。我是来自[公司/学校]的[你的名字]。)

商务英语口语教程

商务英语口语教程 商务英语口语教程是一套专门针对商务场景下的英语口语交流进行设计和教授的教材。它主要旨在帮助学习者提高商务英语口语能力,使其能够在商务环境中自如地进行沟通和交流。 以下是关于商务英语口语教程的详细内容: 1. 商务英语基础知识: - 商务英语词汇:教授常用商务英语词汇,如销售、市场、会议、合同等。 - 商务英语语法:介绍商务英语中常用的语法结构和句型,如条件句、被动语态等。 - 商务英语发音:重点讲解商务英语中的发音规则和语调,帮助学习者提高口语流利度。 2. 商务英语口语技巧: - 商务演讲技巧:教授如何准备和进行商务演讲,包括开场白、主题陈述、结尾总结等。 - 商务会议技巧:介绍商务会议中的常用表达和技巧,如提问、讨论、达成共识等。 - 商务谈判技巧:指导学习者在商务谈判中的表达方式和策略,如提出建议、反驳观点、妥协等。 3. 商务英语场景对话: - 商务电话对话:模拟商务电话交流,包括电话接听、询问信息、安排会议等。 - 商务邮件对话:教授商务邮件的写作技巧和格式,如正式开头、明确要求、礼貌结尾等。 - 商务洽谈对话:模拟商务洽谈场景,包括介绍产品、商讨

合作、谈判条件等。 4. 商务文化和礼仪: - 商务礼仪:介绍商务场合中的礼仪规范,如商务礼仪、商 务宴请等。 - 跨文化交流:讲解不同国家和地区的商务文化差异,帮助 学习者更好地适应跨文化交流环境。 5. 商务实践案例: - 商务案例分析:通过实际商务案例,引导学习者分析和解 决商务问题,提升实际应用能力。 - 商务角色扮演:让学习者在模拟商务场景中扮演不同角色,锻炼口语表达和应对能力。 通过以上内容的学习和实践,学习者可以逐步提高商务英语口 语能力,增强在商务环境中的自信和流利交流能力。

商务英语口语主题

商务英语口语主题 商务英语口语主题:商务会议 正文: 商务会议是商务交流中非常重要的一环。在商务会议上,人们可以讨论商业问题、交换意见和解决问题。以下是一些在商务会议上可以使用的英语口语主题: 1. 开场白: - Good morning/afternoon, everyone. Thank you for coming. - Great to see you all here today. - Good chance for us to meet and discuss some important business. 2. 宣布会议开始: - Let"s start the meeting. - Let"s begin with some brief business updates. - Let"s proceed with the agenda as listed. 3. 议程安排: - We have several items on the agenda today. - We will be discussing the sales report, followed by the budget review. - We will start with the market research update, then move on to the product launch plan. 4. 发言:

- I would like to introduce our new product line to you all. - I have some important news about our sales forecast. - I would like to propose a motion to approve the budget for next year. 5. 反驳或提问: - I don"t agree with the report. Can you provide more details? - I have some questions about the budget allocation. Can we discuss that later? - I think we need to consider another option before making a decision. 6. 结束会议: - We have covered all the important topics today. - I believe we have reached a consensus on all the issues. - It"s time for us to break up and start working on the next meeting. 拓展: 除了上述主题,在商务会议上,人们还可以使用以下英语口语技巧来增强交流效果: 1. 使用简短的句子:商务英语口语应该以简单、清晰的语言为主,避免使用过于复杂的词汇和句子。 2. 避免使用口语:在商务会议上,应该避免使用俚语、口语或

商务英语口语实训教程 石本俊

商务英语口语实训教程 一、导言 商务英语口语是指在商务活动中所需要使用的英语口语。随着全球化的发展,商务活动已经成为各国之间交流合作的重要方式,而英语作为国际通用语言,在商务领域中扮演着重要的角色。对于从事商务领域的人士来说,具备流利、准确的商务英语口语能力是至关重要的。 二、商务英语口语的重要性 1. 提高工作效率 在商务活动中,良好的英语口语能力可以使交流更为顺畅,可以减少沟通误解,提高工作效率。 2. 促进国际合作 在跨国商务活动中,良好的英语口语能力可以促进国际合作,提升合作伙伴对你的信任和好感。 3. 建立良好的职业形象 在商务场合,良好的英语口语能力可以给人留下良好的印象,建立良好的职业形象,有利于事业的发展。 三、商务英语口语的特点 1. 专业术语的应用

在商务英语口语中,涉及到大量的专业术语,必须掌握并正确运用这些专业术语,以保证交流的准确性和专业性。 2. 礼貌用语的运用 商务场合要求言行得体,因此在商务英语口语中,礼貌用语的运用显得尤为重要,能够给人留下良好的印象。 3. 多样的沟通方式 商务英语口语涉及到会议、商务谈判、商务信函、通信方式交流等多种沟通方式,需要熟练掌握不同的表达技巧。 四、商务英语口语实训的重要性 1. 帮助学员提高口语能力 商务英语口语实训能够帮助学员提高商务英语口语水平,从而更好地适应商务场合的需求。 2. 培养学员的交际技巧 商务英语口语实训能够培养学员良好的交际技巧,使其在商务活动中表现得更为自信、大方。 3. 增加学员的实践经验 商务英语口语实训能够增加学员在实际商务活动中的实践经验,为将来的职业发展打下坚实的基础。

商务英语听说教程

商务英语听说教程 篇一:当代商务英语听说教程2 Listening script 3 Unit 3 Part 1 Practical Listening & Speaking B Functional listening Task two (P27) F: Good morning, Continental Hotel. How may I help you? M: Good morning. I’d like to book some adation for five nights from July 3 to 7. F: From July 3 to 7. Just one moment, sir. There aren’t many vacancies left because of the trade fair. What kind of rooms would you like? M: I’d like to book three double rooms all on the same floor. F: Yes, you’re very lucky. There are only three double rooms left, but they are on different floors. M: That’s OK. What’s the daily rate? F: Double rooms are RMB 900 per night. M: What are they like? F: All the rooms are overlooking the city. They are balconies and bathrooms. M: OK. Do you have a conference room I can reserve for July 5?

商务英语口语教程:在会议上提问

商务英语口语教程:在会议上提问 That concludes the formal part of my presentation. 我陈述的正文就到此完毕了. Now we have time for a few questions before we break for lunch. 现在,在休息吃午饭前我们还有时间可以提出几个问题. Please don”t be shy, if you have questions or something to say, just raise your hand.... 假如你有什么问题或有什么话要说,请大胆些,只要把手举起来就行... Can you clarify what you said about the standard design options? 你能解释下你刚刚说到的标准设计选择吗? I”m sorry, I”m not sure I”m familiar with the issues you”re talking about.... 很愧疚,我不敢说我对你提到的这个问题很熟识...... A: Thank you for listening, that concludes the formal part of my presentation. Now we have time for a few questions before we break for lunch. Please don”t be shy, if you have questions or something to say, just raise your hand.... Oh, yes, you in the back? B: Can you clarify what you said about the standard design options?

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