学生通讯录管理系统的设计与实现
学生通讯录管系统

学生通讯录管理系统VC应用系统的初步开发一、系统概述:应用需求和使用背景:为了同学们之间联系方便,我选择了设计学生通讯录管理系统,使用该系统来管理学生的基本数据,如学生的学号、姓名、性别、出生日期、所在专业系、联系电话、Email、QQ 等,为同学们之间可以方便的联系架起一座桥梁.二、实验目的1.掌握数据库设计的基本技术,熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方案,并加深对数据库系统概念和特点的理解。
2.初步掌握基于C/S的数据库应用系统分析、设计和实现方法。
3.进一步提高我们对数据库的知识综合运用能力。
4. 熟练掌握VC++开发工具的使用.三、实验内容在SQL Server2000数据库管理系统上,利用MicroSoft Visual C++6.0开发工具开发一个学生通讯录管理系统的数据库应用系统。
四、实验过程1. 系统需求说明:设计一个“学生通讯录管理系统”,用于管理一个班级、专业或学校的学生的基本信息及其通讯录信息。
每个进入系统的用户必须经过登录才能访问,为了安全起见,必须拥有用户名和密码才能进入。
在系统中只有两种权限,即系统管理员和一般用户。
一般的学生用户只能查询其他同学的通讯信息,不能对其他同学的记录信息进行修改和删除,可以修改自己的登录信息(主要是密码)和自己的通讯信息,而系统管理员拥有几乎所有的操作权力,但不能删除自己的登录信息。
学生或管理员登录时采用无区别登录,然后在数据库中设置权限,在操作时先从数据库中读取用户的权限,然后根据权限赋予相应的操作。
2. 数据库结构设计:(1). 概念结构设计:所设计的关系数据库有两个表:“密码表”和“学生通讯信息表”。
其E-R图如下:(图1-1)(2)逻辑结构设计:学生通讯信息表(学号,姓名,性别,年龄,所在专业系,联系电话,Email,QQ) 密码表(用户名,密码,权限)学生通讯信息表中主码:学号,无外键,达到3NF.密码表中主码:用户名,无外键, 达到3NF.(3).物理结构设计:学生通讯信息表:密码表:图1-1:3.系统流程图系统的开发环境(软、硬件配置情况):(1). 学生通讯录管理系统用VC 来做前台界面,它有比较好的界面支持,能自主的手动添加修改界面,能减少代码的输入量。
通讯录管理系统课程设计

通讯录管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握通讯录管理系统的基础知识,理解其功能模块和工作原理;2. 使学生了解数据库的基本概念,学会使用简单的数据库操作语句;3. 培养学生运用编程语言(如Python)实现通讯录管理系统的基本功能。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识,设计并实现一个简单的通讯录管理系统;2. 提高学生的问题分析能力,使他们能够根据需求分析,提出合理的系统设计方案;3. 培养学生的团队协作能力,学会与他人共同完成项目任务。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机编程和数据库技术的兴趣,培养他们的探究精神;2. 引导学生关注信息技术在实际生活中的应用,认识到学习计算机知识的重要性;3. 培养学生认真负责的工作态度,养成及时总结和反思的好习惯。
课程性质:本课程为信息技术课程,旨在让学生结合实际需求,运用所学知识设计和开发一个实用的通讯录管理系统。
学生特点:六年级学生已具备一定的计算机操作能力和编程基础,对新鲜事物充满好奇,但需进一步培养他们的实际操作能力和团队协作能力。
教学要求:结合课本内容,注重理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
在教学过程中,关注学生的个体差异,因材施教,确保每个学生都能达到课程目标。
通过课程学习,使学生能够独立或协作完成通讯录管理系统的设计与实现,提高他们的信息技术素养。
二、教学内容1. 通讯录管理系统概述- 了解通讯录管理系统的基本概念、功能和应用场景;- 分析通讯录管理系统的模块划分和基本工作流程。
2. 数据库基础知识- 学习数据库的基本概念,如表、字段、记录等;- 掌握简单的数据库操作语句,如SQL语句的基本用法。
3. 编程语言基础- 复习Python编程语言的基本语法和常用数据结构;- 学习使用Python进行文件操作和异常处理。
4. 通讯录管理系统设计与实现- 分析需求,明确系统功能模块;- 设计数据库表结构,编写数据库操作代码;- 使用Python实现通讯录管理系统的核心功能,如添加、删除、修改和查询联系人等。
通讯录管理系统的设计与实现

毕业论文(设计)题目基于VB的校园手机通讯录管理系统的设计与实现指导老师 ndsz06jy2sl 专业班级计算机应用技术姓名 ndsz06jy2sl 学号 200520111232008 年 6 月 1日摘要:互联网的出现与迅速发展,信息技术步伐的加快,使得个人面临着众多的挑战与竞争,在竞争过程中,对信息的掌握程度、信息获取是否及时、信息能否得到充分的利用、对信息的反应是否敏感准确,也越来越成为衡量一个人竞争能力的重要因素。
随着中国加入WTO,每个人在努力提高自身的竞争力。
通过用VB6.0编写手机通讯录管理系统,利用软件工程原理,采用面向对象的编程方法,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面,实现了手机信息管理的自动化和信息化.本系统是一个手机通讯录自动化系统,它简单易操作,只要用户有一个属于自己的帐号,就可以方便的使用本系统了。
关键词:VB6.0;Access数据库;手机通讯录管理系统;设计;开发目录引言 (1)1.系统概述 (2)1.1系统开发方法 (2)1.2系统体系结构和开发技术 (2)2.系统调研及可行性分析 (4)2.1系统调研 (4)2.2系统总体目标 (4)2.3技术可行性分析 (4)3.系统分析 (5)3.1系统需求分析 (5)3.2系统流程图 (6)4.系统设计 (7)4.1概要设计 (7)4.2数据库设计 (9)4.3详细设计 (11)5.系统实现 (17)5.1用户登录模块实现 (17)5.2系统设置模块 (19)5.3联系人信息模块实现 (20)5.4组群信息模块实现 (22)5.5信息查询模块实现 (24)5.6复制到SIM卡/手机存盘功能模块实现 (25)6系统测试 (27)6.1系统登录模块测试 (27)6.2联系人信息模块测试 (28)6.3测试总结 (29)结论 (30)参考文献 (31)引言传统的用人脑记通讯信息不但麻烦,而且还十分的耗费人力和时间。
通讯录系统课程设计

通讯录系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握通讯录系统的基本概念,了解其在日常生活和工作中的应用。
2. 使学生了解并掌握通讯录系统中数据的存储、检索和更新等基本操作。
3. 帮助学生理解通讯录系统的数据结构及其优势。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识设计和实现一个简单的通讯录系统。
2. 培养学生运用编程语言实现通讯录系统中数据的增删改查等操作。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力,能够针对通讯录系统提出优化建议。
情感态度价值观目标:1. 培养学生主动探索新知识、积极思考的学习态度,增强他们对信息技术的兴趣和热情。
2. 培养学生的团队协作精神,学会在项目合作中发挥个人优势,共同完成任务。
3. 增强学生的信息素养,使他们意识到信息技术在生活中的重要性,并能够遵守相关法律法规,保护个人隐私。
分析课程性质、学生特点和教学要求:1. 课程性质:本课程为信息技术课程,注重实践操作和理论知识相结合。
2. 学生特点:学生为初中年级,已具备一定的计算机操作基础,对新鲜事物充满好奇心。
3. 教学要求:教师应注重启发式教学,引导学生主动参与课堂,关注学生个体差异,提高教学效果。
二、教学内容1. 通讯录系统基本概念:介绍通讯录的定义、作用及其在生活中的应用。
教材章节:第一章第二节2. 通讯录系统数据结构:讲解通讯录中数据的组织方式,如列表、树等。
教材章节:第二章第一节3. 通讯录系统功能设计:分析通讯录系统所需实现的基本功能,如增加、删除、修改和查询联系人信息。
教材章节:第三章第一节4. 编程语言实现通讯录系统:运用所学编程语言(如Python、C++等),实现通讯录系统的基本功能。
教材章节:第四章5. 通讯录系统优化与扩展:探讨如何优化通讯录系统性能,如提高查询效率、扩展系统功能等。
教材章节:第五章6. 项目实践:分组进行项目实践,设计并实现一个简易的通讯录系统。
教材章节:第六章教学内容安排与进度:第一周:通讯录系统基本概念、数据结构第二周:通讯录系统功能设计第三周:编程语言实现通讯录系统第四周:通讯录系统优化与扩展第五周:项目实践与展示、评价三、教学方法1. 讲授法:针对通讯录系统基本概念、数据结构等理论知识,采用讲授法进行教学,帮助学生建立完整的知识体系。
C语言课程设计--学生通讯录管理系统设计

一、题目内容的描述学生通讯录管理系统设计设计一个学生通信录,学生通迅录数据信息构成内容可自行设计(如:姓名、家庭地址、邮政编码、电话号码等等),通信录数据类型定义为结构体类型。
由键盘输入数据(最好要考虑输入数据输入的格式及输入数据的有效性),然后进行以下的功能实现。
程序要求主函数是一个功能选择菜单,其它各功能都用各自的函数实现。
功能要求如下:1、能建立、修改和增删学生通讯录2、能够按多种方式进行查询,例如按姓名、按电话号码等。
3、通讯录的数据保存在文件中,运行程序时将通讯录数据从文件读取到内存中。
对通讯录进行增加、删除、修改学生数据后,提供功能菜单,可以将内存中修改过的通讯录重新保存至文件。
二、应用程序功能的详细说明1、应用程序实现了可视化的系统操作界面。
2、对学生通讯录形成了系统化的管理,操作简便明了。
3、程序具有系统帮助,添加、显示、查询、刷新、删除、排序、保存、修改、读取学生通讯录的功能。
各项功能均可按照文字提示操作,浅显易懂。
4、系统的各个功能模块都用函数的形式来实现(readfile()、seek()、modify()、sort()、insert()、del()、save()、menu())方便查看。
5.可以将信息保存在文件("student.txt")中,亦可将信息从文件中读取出来,灵活方便。
三、主要模块的算法描述模块一:头文件,变量定义,函数的声明对系统所使用的变量进行定义,对函数进行声明。
模块二:录入学生信息声明函数void readfile(),说明一个文件指针FILE *fp打开文件"student.txt"。
模块三:学生信息的查找声明void seek()为查找函数,通过switch(item)设定用学号查找,用姓名查找两个分支。
模块四:学生信息的修改声明void modify()为学生信息修改函数,通过switch(item)设定所要修改的项目。
学生通讯录管理系统数据结构课程设计

学生通讯录管理系统数据结构课程设计一、需求分析在学生通讯录管理系统中,我们需要实现以下功能:1.学生信息的录入与管理2.通讯录信息的增删查改3.数据的持久化存储二、系统设计1. 数据结构设计为了实现学生通讯录管理系统的功能,我们需要设计以下数据结构:•学生信息结构体包括学号、姓名、性别、年龄等字段•通讯录信息结构体包括联系人姓名、电话号码、邮箱等字段2. 算法设计2.1 添加学生信息当用户选择添加学生信息时,系统会要求用户输入学号、姓名、性别、年龄等信息,然后将这些信息存储在学生信息的数据结构中。
void addStudentInfo() {// 读取用户输入的学生信息// 将学生信息存储在学生信息结构体中}2.2 修改通讯录信息用户可以根据联系人姓名查找通讯录信息,并进行修改操作,比如修改电话号码、邮箱等内容。
void modifyContactInfo() {// 根据联系人姓名查找通讯录信息// 用户进行修改操作}2.3 删除通讯录信息用户可以根据联系人姓名删除通讯录信息。
void deleteContactInfo() {// 根据联系人姓名删除通讯录信息}3. 数据存储设计为了持久化存储数据,我们可以选择使用文件存储或数据库存储。
在本系统中,我们选择文件存储的方式,数据以文本的形式存储在文件中。
三、系统实现通过以上设计,我们可以开始实现学生通讯录管理系统。
在实现过程中,我们需要注意保证数据结构的正确性和数据操作的合法性,从而确保系统的稳定性和可靠性。
四、总结通过本次数据结构课程设计,我们深入了解了学生通讯录管理系统的实现原理和功能设计。
在接下来的学习中,我们将继续努力提升自己的编程能力,不断完善系统的功能和性能,为实现更多复杂系统打下坚实的基础。
通讯录管理系统数据库课程设计

通讯录管理系统数据库课程设计一、课程设计背景随着互联网和智能手机的普及,通讯录成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
而对于企业和组织来说,通讯录更是必不可少的管理工具。
为了提高学生对数据库课程的实际应用能力,本课程设计旨在设计一个通讯录管理系统数据库,作为学生课程设计的项目,帮助学生深入理解数据库的概念和操作。
二、课程设计目标本课程设计的目标是让学生通过实际设计一个通讯录管理系统数据库,掌握数据库设计的基本原理和方法,包括数据库的规范化、关系模式的设计、SQL语言的应用等方面的知识。
通过完成课程设计,学生将能够提高解决问题的能力,锻炼团队合作和交流能力。
三、课程设计内容1. 系统需求分析1.1 确定系统的功能和性能需求1.2 确定系统的使用环境和用户特点2. 数据库设计2.1 确定数据库的实体和关系2.2 设计数据库的表结构和约束条件2.3 进行数据库规范化设计3. 系统实现3.1 使用MySQL或Oracle等数据库管理系统搭建数据库3.2 使用Java、C#等编程语言编写系统的界面和逻辑代码3.3 实现系统的基本功能,包括添加通信人、编辑通信人信息、查找通信人、删除通信人等功能4. 系统测试4.1 对系统进行功能测试和性能测试4.2 修复系统中出现的bug和问题5. 系统部署5.1 部署系统到本地服务器或云服务器5.2 进行系统的上线和维护四、课程设计流程1. 分组确定课程设计题目学生按照班级和兴趣分组,确定课程设计的具体题目和要求。
2. 系统需求分析学生对系统的功能和性能需求进行分析,编写系统需求规格说明书。
3. 数据库设计学生根据系统需求规格,设计系统的数据库结构和约束条件,完成数据库设计文档。
4. 系统实现学生根据数据库设计文档,使用相应的数据库管理系统搭建数据库,编写系统的界面和逻辑代码。
5. 系统测试学生对系统进行功能测试和性能测试,并记录测试结果,修复系统中出现的bug和问题。
6. 系统部署学生将完成的系统部署到本地服务器或云服务器,并进行上线和维护。
通讯录管理系统毕业设计(两篇)2024

引言概述:通讯录管理系统是一种用于管理联系人信息的软件,它能够为用户提供便捷的联系人管理和信息查询功能。
本文将继续介绍通讯录管理系统的设计和实现,重点关注系统的用户界面设计、数据存储与管理、通讯录的分类与搜索功能、用户权限管理以及通讯录系统的扩展与升级。
正文内容:1.用户界面设计1.1设计原则:用户友好性、易用性和美观性原则1.2主界面设计:主界面布局、功能模块展示、导航设计1.3交互设计:交互方式、操作流程、反馈机制1.4响应式设计:适配多种设备和屏幕分辨率2.数据存储与管理2.1数据库设计:确定实体和属性、建立表结构、定义关系2.2数据库连接:连接数据库、读写操作、异常处理2.3数据备份与恢复:数据备份策略、备份文件管理、数据恢复机制2.4数据安全性:权限控制、数据加密、数据完整性3.通讯录的分类与搜索功能3.1通讯录分类:基本分类和用户自定义分类3.2联系人添加与编辑:输入验证、字段定义、数据关联3.3联系人查询:关键字查询、条件过滤、多条件组合查询3.4联系人导入导出:支持多种数据格式、数据匹配与转换、导入导出策略3.5通讯录分享与同步:用户权限设置、跨设备同步、冲突解决4.用户权限管理4.1用户注册与登录:用户信息获取、身份验证、登录状态管理4.2用户权限分配:管理员与普通用户权限区分、权限控制细化4.3用户信息管理:个人信息修改、密码重置、账号注销4.4安全性保护:登录失败锁定、密码加密、会话管理5.通讯录系统的扩展与升级5.1模块化设计:可插拔式功能模块、模块间接口定义5.2扩展性设计:支持插件开发、动态加载与卸载5.3性能优化:数据索引优化、查询优化、缓存机制5.4系统升级:版本管理、更新提示、升级策略总结:通过上述的详细阐述,我们可以看到,通讯录管理系统涵盖了用户界面设计、数据存储与管理、通讯录的分类与搜索功能、用户权限管理以及通讯录系统的扩展与升级等多个关键领域。
在该系统的设计过程中,我们需要重点关注用户友好性、数据安全性和系统的可扩展性。
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学生通讯录管理系统的设计与实现
学生通讯录管理系统的设计与实现
问题描述:
纸质的通讯录已经不能满足实际需求,容易丢失,查找困难等问题是纸质通讯录所不能克服的缺点。
“学生通讯录管理系统”是为了帮助老师、同学,或者其它一些需要使用的通讯录的人员进行管理和应用的一种应用程序。
需求分析:
1)输入数据建立通讯录。
2)查询通讯录中满足要求的信息。
3)插入新的通讯录信息。
4)删除不需要的通讯录信息。
5)查看所有的通讯录信息。
主界面设计要求:
1)通讯录的建立
2)插入通讯录记录
3)查询通讯录记录
4)删除通讯录记录
5)显示通讯录记录
6)退出系统
设计要求:
A.建立通讯录时,每个学生的信息包括:学号,姓名,电话。
B.查找时,学号、姓名、电话均能够作为查询字段。
C.查看所有的通讯录信息时,所有记录需要时有序的(按学号排序,按姓名排序(字典序),按电话号码排序)。
D.存储结构:要求使用顺序存储结构。
E.数据使用:使用本班级的具体信息。
需求分析:
本次设计目的是学生信息管理系统,可存入每个学生的基本信息,所有学生信息都可根据名字、学号、电话、邮箱进行查询,也都能够根据这四个基本信息检索到一个学生并删除其数据。
输入形式:student.txt,以文件形式进行输入。
输出形式:根据不同的输入进行不同的操作。
达到功能:能插入一个学生的信息,能删除一个学生的信息,能查询一个学生的信息。
测试数据:班上70个同学的基本数据。
概要设计:
数据类型:顺序链表 ArrayList类
学生数据结构:StuData类包含name、id、phone、email四个String基本类型。
所有操作写在Structure中,包含insert、remove、query、printAll。
Main函数用Java标准输入,循环输入,用switch判断输入进行
各种操作,1进行建立信息系统从文件中读入操作,2进行插入一个学生数据的功能,3进行查询信息的操作,4进行删除通讯记录的操作,5进行打印所有学生信息的功能,6代表退出系统。
详细设计:
本程序是学生信息管理系统,构造了一种StuData数据结构,里面包含姓名、学号、电话、邮箱四个String类型的字段,具有的功能是,从文件中读入班级70个人的信息,用循环构造70个StuData对象,依次存入ArrayList<StuData>中,ArrayList是自己写的顺序型链表,用Objcet的数组进行存储数据,里面实现了insert、remove、迭代器等各种操作,具体代码如下:
#include<stdio.h>
#include<iostream>
#include<math.h>
#include<string.h>
#include<queue>
#include<algorithm>
#include<time.h>
using namespace std;
struct Student{
char number[20];
char name[20];
char tel[20];
char QQ[100];
};
Student S[1000];
int cnt;
void init()
{
cnt = 0;
FILE *T;
T = freopen("a.txt","r",stdin);
while(scanf("%s%s%s%s",S[cnt].number,S[cnt].name,S[cnt].tel,S[cnt]. QQ)!=EOF){
//
printf("%s %s %sjiji\n",S[cnt].number,S[cnt].name,S[cnt].tel,S[cnt].QQ); cnt++;
}
freopen("CON", "r", stdin);
printf("建立成功\n");
}
void showscreem()
{
printf("*************************************************** ****************************\n");
printf(" 1 通讯录的建立\n");
printf(" 2.插入通讯记录\n");
printf(" 3.查询通讯记录\n");
printf(" 4.删除通讯记录\n");
printf(" 5.显示通讯记录\n");
printf(" 0.退出系统\n");
printf("*************************************************** ****************************\n");
}
void Insert()
{
Student t;
scanf("%s%s%s%s",t.number,,t.tel,t.QQ);
S[cnt++] = t;
printf("插入成功\n");
}。