建筑构造实训-大作业_02
建筑构造实习报告2篇
建筑构造实习报告2篇：03-11本文结束目录建筑构造实习报告建筑构造实习报告范文建筑构造实习报告实习专业：建筑学实习时间：XX年6月23日-XX年6月30日实习地点：邯郸市金都饭店施工工地，邯郸市国际商务中心施工工地，邯郸市渚河路建材市场。
涉及课程：建筑构造;公共建筑设计原理;建筑材料。
指导老师：孙凤明一、目的和任务参观正在施工的各项工程，结合课本已学有关建筑设计及技术知识，对施工过程、结构型式、室内装饰及建筑材料有一个全面的感性认识。
对公共建筑的各细部构造有较深的了解，包括：基础;墙体;楼地层;装饰面装修;楼梯;屋盖的常规做法。
二、场地与设备1.场地：建筑公司施工现场及建筑市场2.设备：安全帽三、内容1.邯郸市金都饭店施工工地。
a)工程概况邯郸市首家四星级酒店位于高新区，项目由香港隆盛集团有限公司投资2.2亿元，按五星级酒店标准进行规划建设，总建筑面积8万平方米，饭店及写楼设计风格新颖独特，典雅华贵，内部设施功能完善是集旅游、商务、餐饮、住宿、娱乐、健身等于一体的综合性星级酒店，预计年底完工。
饭店a座框剪结构，建筑面积46000平方米，地下1层，地上21层;b座框剪结构,建筑面积31000平方米，地下1层，底下26层。
建设单位：邯郸饭店有限公司建筑设计单位：郑州市建筑设计院专业术语：1.高层建筑：10层及10层以上或高度大于28m的建筑物。
2.室外高度：自室外地面至房屋主要屋面的高度。
3.框架结构：由梁和柱为主要构件组成的承受竖向和水平作用的结构。
4.剪力墙结构：由剪力墙组成的承受竖向和水平作用的结构。
5.框架-剪力墙：由框架和剪力墙共同承受竖向和水平作用的结构。
6.板柱-剪力墙结构：由无梁楼板与柱组成的板柱框架和剪力墙共同承受竖向和水平作用的结构。
7.筒体结构：由竖向筒体力组成的承受竖向和水平作用的高层建筑结构。
筒体结构的筒体分剪力墙围成的薄壁筒和由密柱框架或壁式框架围成的框筒等。
7.1框架-核心筒结构由核心筒与外围的稀柱框架组成的高层建筑结构。
建筑构造实训报告
山东广播电视大学社会实践考核表
实践课题建筑结构实训
（黑体三号）
姓名教育层次专科
学号省级电大山东广播电视大学
专业建筑施工与管理分校直属学院
指导教师教学点直属学院科培分校
（姓名学号等信息四号宋体）
建筑结构实训报告
（黑体三号居中）
山东电大直属学院科培分校 12秋建筑施工管理专科孙佳琦
（班级信息四号宋体居中）
一、实训目的：
二、实训要求
三、实训内容
四、实习内容
五、实习心得
（正文内容小四号宋体，“实训目的”、实训要求”、“实训内容”、“实习内容”、“实习心得”字样加粗）。
建筑构造实训作业
建筑构造实训作业班级-----------学号-----------姓名-----------《建筑构造实训》作业一一、填空题1、房屋建筑施工图是工程技术的“语言”，它能够准确地表达建筑物的（）、（）、（）、（）等。
2、一套房屋建筑施工图，一般按专业可分为（）、（）、（）3类。
3、建筑施工图主要反映建筑物的（）、（）、（）、（）、（）及施工要求等。
4、总平面图除总平面图定位图外，还包括（）、（）、（）、（）布置图、详图。
5、对于一幢房屋主要有以下几种平面图：（）、（）、（）、（）。
6、建筑剖面图的剖切符号应标注在（）图上7、建筑施工图主要包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
8、建筑施工图中容易出现的问题主要有（）、（）、（）。
建筑施工图和结构施工图等其他图纸相关的内容不呢不过对应9、指北针一般应标注在（）上。
10、详图符号用（）线绘制，其直径为（）mm。
二、简答题1、从建筑平面图上可以了解到哪些内容？其识读要点是什么？2、从建筑立面图上可以了解到哪些内容？3、建筑剖面图一般选择哪些位置进行剖切？建筑剖面图的主要内容有哪些？4、建筑施工图的识读方法和步骤是什么？三、建筑施工图的识读．认真识读图中教学楼的某局部平面图图样，并按要求完成下列各题：（20分）⑴该平面图的图名应为几层平面图？比例是多少？⑵纵、横向各有几条定位轴线？几条附加轴线？定位轴线和附加轴线编号分别从几号到号？⑶轴线上有几个门、几个窗？其代号分别是什么？⑷教学楼的总宽度是多少？房间的最大开间、最大进深各是多少？散水的宽度是多少？《建筑构造实训》作业二一、填空题1、墙身节点详图的比例为（）2、散水的宽度为（），坡度为（）。
3、由于建筑物的沉降，在勒脚与散水交接处应设置分隔缝，缝宽为（）。
4、水平防潮层一般设在（）处，可采用（）厚的防水砂浆或（）厚的细石混凝土内配（）或（）钢筋。
5、踢脚的高度一般为（），为突出墙面效果或防潮，可将其延伸至（），形成墙裙。
建筑构造实训报告
中央广播电视大学建筑构造实训专业：工程造价：少锋建筑构造实训报告一、本次实习的容本次实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的现场教授以及施工人员的现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。
实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。
通过实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
实习不仅能让我们早些了解自己专业方面的知识，还能让我们多了解些专业以外的知识，让我们早些认识到我们将面临的工作问题，告诉我们要认真读书，钻研专业知识，拥有足够的理论知识是进行工程实践的基础，本次实习让我明白了作为一个工程建设人员，一定要有扎实的专业基础，严谨负责的态度，才能够做好一项工程，作为一个工程师，只有这样才称得上是一个合格的工程师。
二、本次实习的目的充分了解在建设施工过程中常见的框架结构、剪力墙结构、井字梁、后浇带等部分。
熟悉施工工艺，了解建工方向的施工对象，工作环境等。
通过本次建筑结构实训，我加深了对于建筑工程在主体结构方面、建筑工程材料方面及各种特点的理解，以及工程项目中，建筑工程项目的主体结构在设计方面和在施工中的施工规及工艺要求等有了进一步认识，对建筑工程设计与施工现场的各种技术和管理工作有了更深刻的认识，在实训期间，学到了很多知识，特别是自己的综合分析应用能力也得到了锻炼和提高，并对相关的专业知识有了更进一步的了解。
实习容：通过去参观在建工程现场情况，了解以下容：1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；实习目的及任务: 目的是通过参观在建工程，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。
建筑构造实习报告_2
建筑构造实习报告建筑构造实习报告楼梯直行单跑（层高不高的建筑），直行双跑（直接，舒畅，导向性强，共建大厅。
缺乏回转上升，当用在上下多层的建筑，会增加交通面积和加长人流行走的距离。
）平行双跑（回转上升，节约交通面积，并缩短人流行走距离。
）平行双分双合（三跑，人流多，梯段宽度较大时采用，对称严谨，办公类建筑。
）交叉跑剪刀楼梯无平台利于疏散大量人流但空间需开敞层高不高有平台适用层高较大且人流多样性选择的建筑如商场，多层食堂加防火分隔墙并在楼梯周边设防火墙设防火门形成防火楼梯间满足高层住建双向疏散要求螺旋形楼梯不能作为主要人流交通和疏散楼梯常作为建筑小品布置在庭院和室内。
预制装配式钢筋混泥土楼梯（墙承式，踏步板直接搁置在墙上，梯段之间有墙，搬运家具不便。
阻挡视线。
对抗震不利，施工麻烦。
老式建筑，小型一般建筑。
墙悬臂式踏步板一端嵌入楼梯间侧墙上。
整体刚度差，不能用于抗震设防的地区，施工需临时支撑，现在较少使用。
梁承式梯段由平台梁支承。
平台梁可支承于墙上也可支承于框架结构梁上，一般大量性民用建筑。
梯段梁板式梯段，板式梯段）现浇整体式钢筋混泥土楼梯（梁承式，梁悬臂式踏步板从梯斜梁两边或一边悬挑）。
后浇带的应用在结构总体布置中，考虑到沉降和温度变化和体型复杂对结构的不利影响，可用沉降，伸缩缝和防震缝将结构分成若干独立部分。
但房屋设缝后，非建筑结构和设备的设计及施工带来一定的难度，基础防水也不易处理。
因此，目前总的趋势是避免设缝，并从总体布局或构造上采取相应措施来减小沉降，温度变化或体型复杂造成的不利影响。
当必须设缝时，应将结构划分为独立的结构单元。
用后浇带代替，但是随后的浇筑时混泥土要比之前的混泥土高一个等级。
建筑材料石材石材作为一种高档建筑装装饰材料。
目前市场上常见的石材主要有大理石、花岗岩、水磨石、合成石四种，其中，大理石中又以汉白玉为上品；花岗岩比大理石坚硬；水磨石是以水泥、混凝土等原料锻压而成；合成石是以天然石的碎石为原料，加上粘合剂等经加压、抛光而成。
房屋建筑构造实训报告(一)
房屋建筑构造实训报告(一)
房屋建筑构造实训报告
1. 引言
•介绍实训目的和背景
•概述实训内容和结构
2. 实训准备
•列出实训所需材料和工具
•说明准备工作的步骤和时间安排
3. 实训过程
第一阶段：基础知识学习
•研究房屋建筑的基本概念和原理
•学习房屋建筑中常用的构造方式和材料
第二阶段：实操练习
•具体实操练习的内容和步骤
•介绍实操练习中可能出现的问题和解决方法
第三阶段：实验结果分析
•分析实操练习中的实验结果
•对结果进行评估和总结
4. 结论
•对本次实训的效果进行总结和评价
•提出改进意见和建议
5. 参考文献
•引用本实训报告中所参考的文献和资料
注：为了符合要求，该报告使用纯文本形式，未包含任何HTML字符、网址、图片及电话号码等内容。
国开作业建筑构造实训-形考作业二02参考（含答案）
题目：1.居住建筑中，使用最广泛的木门为（）。
选项A：转门
选项B：推拉门
选项C：平开门
选项D：弹簧门
答案：平开门
题目：2．民用建筑楼梯段净空高度为（）米。
选项A：2.5
选项B：1．8
选项C：2.2
选项D：2
答案：2.2
题目：3.下列陈述正确的是（）。
选项A：转门可作为寒冷地区公共建筑的外门。
选项B：车间大门因其尺寸较大，故宜采用推拉门。
选项C：转门可向两个方向旋转，故可作为双向疏散门。
选项D：推拉门是建筑中最常见、使用最广泛的门
答案：转门可作为寒冷地区公共建筑的外门。
题目：4.基础埋深不得过小，一般不小于（）。
选项A：400mm
选项B：300mm
选项C：500mm
选项D：200mm
答案：500mm
题目：5.在楼梯形式中，不宜用于疏散楼梯的是（）。
选项A：剪刀楼梯
选项B：两跑楼梯
选项C：直跑楼梯
选项D：螺旋形楼梯
答案：螺旋形楼梯
题目：6.泛水系屋面防水层与垂直墙交接处的防水处理，其常见高度为（）。
选项A：120
选项B：200
选项C：180
选项D：250
答案：250
题目：7．伸缩缝是为了预防( )对建筑物的不利影响而设置的。
选项A：地震
选项B：温度变化
选项C：地基不均匀沉降
选项D：风荷载
答案：温度变化
题目：8.地基（）。
选项A：是建筑物的组成构件
选项B：不是建筑物的组成构件
选项C：是墙的连续部分。
建筑构造实训任务书+指导书
建筑构造实训任务书一、实训目的建筑构造实训是《建筑构造》课程实践性教学的重要环节，是每个学习建筑工程技术的学生必须经历的专业技能训练。
通过训练使得学生进一步巩固建筑工程图的绘制表现能力，将课本的构造理论知识在实践中得以运用，强化理解，提高学习工效。
同时通过共同完成实训任务，锻炼学生团队合作的能力。
二、实训任务学生以组为单位，每组6-7人。
要求学生选择一座校园建筑物，合作完成校园建筑的测绘及调研工作，每组提交一份完整的图纸资料及相关的调研资料。
每人至少独立绘制完成一张2号CAD图纸的工作量。
三、实训具体内容及进度参考三、实训时间地点要求实训时间：7月3日至7月9日。
工作时间：上午8:30-11:30，下午1:30-4:00实训地点：①测绘建筑物内②系计算机房（每组两台电脑）四、实训成果要求1、制定团队工作实施方案一份。
（word制作，A4纸打印）实训项目经理主持，大家共同拟定工作方案，内容包括实训目的、实训调研测绘对象、调研团队、工作分工及责任人、工作步骤（有时间节点）、工作标准或实训成果等。
2、整幢建筑各部分构造信息表（自行设计表格，excel或word表格绘制，A4纸打印）结合建筑构造教材内容，对测绘建筑进行构造调研，设计调研表，内容包括项目、部位、类型、材料、尺寸、构造层次、节点处理、面层装饰、连接方式、细部处理及备注说明和照片等。
3、实训绘图成果（CAD作图A2图幅，A4纸打印，格式参照手绘图要求）1）绘制建筑平面图，要求作底层平面图、楼层平面图、屋顶平面图以及局部放大平面图。
2）绘制建筑立面图至少一幅。
3）绘制建筑剖面图至少一幅，要求要剖到门、窗洞口、楼梯等标高变化较大，构造相对复杂的部位。
4）绘制楼梯详图：分底层、楼层、顶层楼梯平面图和楼梯剖面图以及扶手、栏杆等细部构造大样详图。
5）参照教材参考书绘制墙体、勒脚、散水、门窗、窗台、雨篷、阳台、变形缝、楼板、屋面等构造节点详图每组至少3个。