冬令营总结报告
对本次冬令营活动亮点进行总结和回顾,梳理经验和不足之处。 -回复
对本次冬令营活动亮点进行总结和回顾,梳理经验和不足之处。
-回复本次冬令营活动亮点及回顾冬令营活动作为一个集体项目，旨在为学生提供社交、学习和娱乐的机会，让他们度过一个充实而有意义的寒假。
通过本次冬令营活动，我们培养了学生们的团队合作精神、提高了他们的社交能力，同时也提供了许多有趣的体验和学习机会。
以下是针对本次活动的亮点进行总结和回顾，以及梳理出的经验和不足之处。
亮点一：寓教于乐本次冬令营活动注重将学习与娱乐相结合，通过各种有趣的活动，激发学生们的学习兴趣。
我们组织了一系列主题演讲、小组讨论和实践活动，使学生们在参与中收获知识。
例如，在冬令营中安排了科普知识讲座、实验室实践和户外考察等活动，让学生们通过亲身体验学到了许多科学知识。
亮点二：多样化的活动内容为了满足不同学生的需求和兴趣，我们在活动中设计了丰富多样的内容。
除了学术方面的活动，我们还组织了体育竞技、手工制作、绘画等活动，让学生们在不同领域中展现自己的才能和兴趣。
通过多样化的活动形式，我们促进了学生们的全面发展，同时也培养了他们的协作能力和创造力。
亮点三：专业的导师和团队本次冬令营活动的成功得益于专业的导师和团队的支持。
导师们具有丰富的教学经验和专业知识，他们能够为学生们提供有效的指导和辅导。
同时，团队成员们的协作和默契使活动顺利进行，为学生们提供了良好的学习和生活环境。
导师和团队的专业性为学生们的学习和成长奠定了良好的基础。
回顾一：学习氛围浓厚本次冬令营活动中，学生们在良好的学习氛围中充实了寒假。
通过专题讲座、学术研讨和实践活动，学生们拓宽了知识面，提高了解决问题的能力。
同时，活动中的各项社交活动也让学生们建立了新的友谊和联系，促进了他们的团队合作和沟通能力。
回顾二：积极参与与表现学生们在本次冬令营活动中表现出了积极的参与态度和出色的表现。
他们主动参加各类活动，积极提出问题和思考，展现了良好的学习态度和团队合作能力。
其中，一些学生在活动中展示了出色的才艺和领导能力，受到了老师和同学们的一致好评。
校外实践活动学习总结报告格式5篇
校外实践活动学习总结报告格式5篇篇1一、引言本次校外实践活动旨在让学生们通过亲身实践，增强对课堂知识的理解和应用能力。
本次活动从XX月XX日开始，至XX月XX日结束，历时一个月。
活动地点位于XX市XX区，学生们通过参观、实践、调研等方式，深入了解该地区的社会、经济、文化等方面的发展情况。
本次活动不仅丰富了学生的课外生活，还为学生们提供了难得的学习机会。
二、活动过程1. 准备阶段在活动开始前，学生们进行了充分的准备工作。
首先，学生们通过查阅资料、咨询专家等方式，了解了该地区的基本情况和特色。
其次，学生们根据所了解的情况，制定了详细的活动计划，并确定了活动的具体内容和形式。
最后，学生们还准备了必要的装备和资料，以确保活动的顺利进行。
2. 实践阶段在活动过程中，学生们积极参与、认真实践。
他们参观了当地的博物馆、图书馆等场所，了解了该地区的历史、文化等方面的知识。
同时，学生们还深入到当地的企业、社区等进行调研，了解了该地区的经济、社会等方面的实际情况。
在实践过程中，学生们不仅积累了丰富的知识，还锻炼了自己的能力和素质。
3. 总结阶段活动结束后，学生们进行了认真的总结和反思。
他们总结了活动中的经验和教训，并提出了改进意见和建议。
同时，学生们还撰写了活动心得体会，记录了活动中的点滴收获和感悟。
这些总结和反思不仅有助于学生们更好地了解自己的学习情况和进步程度，也为今后的学习提供了宝贵的经验。
三、活动成果本次校外实践活动取得了显著的效果。
首先，学生们通过亲身实践，增强了对课堂知识的理解和应用能力。
其次，学生们了解了该地区的社会、经济、文化等方面的发展情况，拓宽了视野、增长了见识。
最后，本次活动还锻炼了学生们的能力和素质，为学生们的未来发展奠定了坚实的基础。
四、问题与建议在本次活动中，也存在一些问题和不足之处。
例如，部分学生在活动中表现出了缺乏团队合作精神和沟通能力的问题；另外，还有部分学生存在过于依赖资料和他人意见的情况。
冬训体育总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着冬季的到来，为了提高我校学生的身体素质，培养学生的体育竞技能力，我校组织了为期一个月的冬训体育活动。
本次冬训活动旨在增强学生的体质，提高运动技能，培养学生的团队精神和竞技意识。
现将本次冬训体育活动总结如下：二、冬训活动背景及目标1. 背景随着我国体育事业的不断发展，学校体育教育也日益受到重视。
为了让学生在紧张的学习之余，能够锻炼身体，增强体质，我校决定开展冬训体育活动。
2. 目标（1）提高学生身体素质，培养良好的生活习惯。
（2）提高学生运动技能，为今后的体育竞赛打下坚实基础。
（3）培养学生的团队精神和竞技意识，增强班级凝聚力。
三、冬训活动组织及实施1. 组织（1）成立冬训领导小组，由校长担任组长，体育老师、班主任担任成员。
（2）制定冬训活动方案，明确活动内容、时间、地点及要求。
（3）安排教练员、裁判员及志愿者，确保活动顺利进行。
2. 实施（1）活动时间：2023年1月5日至2023年1月31日。
（2）活动地点：学校操场、体育馆等。
（3）活动内容：①身体素质训练：包括跑步、跳绳、立定跳远、仰卧起坐等项目。
②运动技能训练：包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。
③团队协作训练：通过接力跑、拔河、趣味运动会等活动，培养学生的团队精神。
④竞技比赛：组织篮球、足球、乒乓球等项目的比赛，提高学生的竞技水平。
四、冬训活动成果1. 学生身体素质得到明显提高通过冬训活动，学生们的身体素质得到了显著提高。
据统计，参加冬训的学生在跑步、跳绳、立定跳远等项目的成绩均有不同程度的提高。
2. 运动技能得到提升在冬训活动中，学生们在篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目的运动技能得到了有效提升。
许多学生在训练过程中表现出色，为今后的体育竞赛奠定了基础。
3. 团队精神得到增强通过团队协作训练和竞技比赛，学生们在相互配合、共同进退的过程中，团队精神得到了显著增强。
许多班级在比赛中取得了优异成绩，展现了良好的班级风貌。
4. 班级凝聚力得到提高冬训活动期间，各班级积极参与，相互支持，班级凝聚力得到了明显提高。
对本次冬令营活动亮点进行总结和回顾,梳理经验和不足之处。
对本次冬令营活动亮点进行总结和回顾,梳理经验和不足之处。
随着冬令营的落幕，我们对本次活动的亮点进行了总结和回顾，同时也梳理了经验和不足之处。
以下是对本次冬令营活动的全面回顾与分析。
一、冬令营活动亮点概述本次冬令营活动在策划和组织方面充分展现了团队的智慧和创新能力。
活动内容丰富多样，包括户外拓展、科学实验、文化课程等，旨在培养学生的团队协作能力、动手能力和思维能力。
在活动过程中，参与者们积极参与，互动性强，增进了彼此间的友谊。
此外，活动还关注学生的身心健康，安排了丰富的体育活动和心理健康课程，使学生在轻松愉快的氛围中度过了一个有意义的冬季。
二、冬令营活动经验总结1.活动策划与组织本次冬令营活动的策划与组织充分体现了团队协作的精神。
我们在活动前期进行了详细的调研和分析，根据参与者的年龄、兴趣和需求制定了相应的教育方案。
在活动过程中，团队成员各司其职，确保了活动的顺利进行。
2.参与者互动与团队建设我们重视参与者之间的互动交流，通过各种形式的团队活动，促使他们互相了解、支持与合作。
如户外拓展、小组讨论等，这些活动不仅锻炼了学生的沟通能力、协作精神，还培养了他们的团队意识。
3.活动内容与教学方法本次活动内容充实、富有创意，充分满足了学生的求知欲和好奇心。
在教学方法上，我们采用了启发式教学、实践教学等方式，引导学生主动探究、积极思考，提高了学习效果。
4.安全保障与健康管理为确保活动的安全与健康，我们制定了详细的安全预案，提前了解参与者的健康状况，并在活动现场配备专业人员。
同时，我们还关注学生的饮食卫生，确保他们在冬令营期间的健康。
三、冬令营活动不足剖析1.活动场地与设施虽然我们在活动场地选择上做了充分考虑，但部分设施仍存在不足，如户外拓展场地较小，影响了活动的开展。
未来应在场地选择上更加严格，确保活动顺利进行。
2.活动资源与人员配置在活动资源方面，部分器材和教具准备不足，影响了活动的质量和效果。
同时，人员在配置上也存在一定问题，如部分辅导教师的专业水平不高，影响了学生的学习效果。
游学总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着全球化的推进，教育领域也日益呈现出国际化的趋势。
为了拓宽学生的视野，提高综合素质，我校组织了一次为期两周的游学活动。
此次游学活动旨在让学生走出国门，亲身感受不同国家的文化、教育和社会环境，从而激发学生的学习热情，培养他们的独立思考能力和团队协作精神。
以下是我对此次游学活动的总结报告。
二、游学目的1. 拓宽学生视野，了解不同国家的文化、教育和社会环境；2. 提高学生的语言表达能力，增强跨文化交流能力；3. 培养学生的独立思考能力和团队协作精神；4. 增强学生的自信心，激发学习热情；5. 丰富学生的课余生活，提高综合素质。
三、游学行程1. 第一周：抵达目的地，适应新环境；2. 第二周：参观当地学校，参加文化交流活动；3. 第三周：游览名胜古迹，体验当地风俗；4. 第四周：返回我国，总结游学心得。
四、游学成果1. 文化交流成果此次游学活动，学生们与当地学生进行了深入的交流，了解了他们的生活习惯、文化习俗和教育方式。
通过参与当地学校的课程，学生们对国外的教育体系有了更深入的认识，同时也展示了我国学生的风采。
2. 语言能力提升在游学过程中，学生们积极参与各类活动，与当地学生用英语进行交流，提高了自己的英语口语和听力水平。
同时，学生们在日常生活中也锻炼了英语思维，为今后的学习和生活打下了良好的基础。
3. 独立思考能力培养在异国他乡，学生们需要独立处理各种问题，如住宿、饮食、出行等。
通过这些经历，学生们学会了独立思考，培养了解决问题的能力。
4. 团队协作精神在游学活动中，学生们需要与队友共同完成任务，如参观景点、参加比赛等。
这使他们在团队合作中学会了相互信任、相互支持，提高了团队协作能力。
5. 自信心增强在游学过程中，学生们克服了种种困难，勇敢地面对挑战。
这使他们的自信心得到了极大的提升。
五、游学感悟1. 文化差异通过此次游学，学生们深刻体会到不同国家之间的文化差异。
在今后的学习和生活中，我们要学会尊重和理解他人，增进友谊。
冬令营策划实施总结方案
培训学校寒假集训营策划方案【海报一】爱?唤醒?励志这个寒假，要来点特其他，你准备好了吗？兴趣争辩赛、巧手总动员、游戏嘉年光、着手玩科学、小小金融家、才艺大比拼等你要的无奇不有，小伙伴们都报名了，就差你了，连忙来参加吧！营训特点：培育孩子的积蓄和理财能力提升孩子的着手实践能力唤醒孩子的语言表达能力加强孩子的主动参加性和团队合作能力锻炼孩子的社会实践参加能力帮助别人，快乐自己，在游戏中学习，在体验中成长，你准备好了吗？【海报二】致家长的一封信孩子天生就有激烈的好奇心和求知欲，我们该如何在生命的最先几年保护和激发他们这类美好的本能，让学习一直是一件赏心乐事呢？在游戏中学习，在体验中成长，让孩子关于“学习”这件事，有发自内心的喜欢。
同时，从小保护孩子对四周事物的好奇和探究。
那么如何从小给孩子供给优异的学习气氛，成立优异学习的习惯，帮助孩子更长远地保持好奇心和求知欲呢？在XX 教育寒假营训特别活动中我们将一一为孩子揭秘！【海报三】学员须知1、开营仪式1个小时，闭营仪式1个小时均需家长参加。
2、在参营过程中需要遵从老师安排，并踊跃主动帮助团队中的其他营员。
3、在参营过程中做到从头至尾，完好的参加冬训营的每一个环节。
4、为保证正常睡眠以及优异的精神状态，必定要养成早睡早起的好习馆。
5、每日做一件利己的事情。
以上你都能做到吗？那就连忙加入我们吧！仅限120名优异学员参与，发现更棒的你，来吧！【海报四】营训时间：三天（待定）（上午八点半——下午五点半）营训地址：依据活动需要随时进行活动场所改换。
参营人员：热爱XX教育学校的120名优异学员参营花费：请到前台咨询参营奖赏：临时保密（精心制作的参营光碟一份，营员手册一份，圆珠笔一只，制做成品均可带回家）。
不用写入海报，前台和老师了解。
备注：海报有x老师制作。
最上边为大标题爱?唤醒?励志寒假特别营训活动——2014年XX教育冬训营环节安排备注：1、以上不过一个班的活动安排，其余班级的安排需要据此错开时间安排。
关爱留守儿童工作总结汇报7篇
关爱留守儿童工作总结汇报7篇篇1一、引言在当前社会背景下，留守儿童问题已经成为一个不容忽视的社会现象。
这些儿童由于父母外出务工，被迫留在农村或小城镇，面临着生活、学习和心理等多方面的困境。
本报告旨在总结过去一段时间内，我们在关爱留守儿童方面所做的工作，分析存在的问题，并提出相应的建议。
二、工作内容概述1. 调查摸底：我们对当地留守儿童进行了全面的调查，了解了他们的生活、学习和心理状况，为后续工作提供了基础数据。
2. 开展活动：我们组织了多种形式的活动，如夏令营、冬令营、节日庆祝等，让留守儿童在活动中感受到关爱和温暖。
3. 心理辅导：我们聘请了专业的心理辅导老师，为留守儿童提供心理辅导服务，帮助他们解决心理问题，培养积极心态。
4. 家庭联系：我们建立了留守儿童与父母之间的定期联系机制，通过电话、微信等方式，让孩子们能够与父母保持沟通，减轻思念之情。
三、工作亮点及成果1. 夏令营活动：我们组织了多场夏令营活动，内容包括户外探险、团队游戏、手工制作等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过暑假。
2. 节日庆祝：在中秋、国庆等节日期间，我们组织了丰富的庆祝活动，如月饼制作、国庆合唱等，让孩子们感受到节日的喜悦和温馨。
3. 心理辅导成效：通过心理辅导老师的专业指导，许多孩子走出了心理阴影，变得更加自信、开朗。
4. 家庭联系增强：通过建立定期联系机制，孩子们与父母的沟通更加频繁，感情更加深厚。
四、存在的问题及原因分析1. 活动经费不足：尽管我们通过多种渠道筹集资金，但活动经费仍显得不足，限制了我们的活动规模和影响力。
2. 专业人才缺乏：在心理辅导方面，虽然我们聘请了专业老师，但专业人才仍显得不足，需要进一步加强团队建设。
3. 家校合作不够紧密：虽然我们建立了家庭联系机制，但家校合作仍显得不够紧密，需要进一步加强沟通和协作。
4. 社会关注度不高：尽管留守儿童问题是一个社会问题，但社会对此的关注度仍显得不足，需要加强宣传和教育。
关于寒假的活动总结（2篇）
关于寒假的活动总结1、关爱自己、紧绷安全之弦。
老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和安全。
据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,相当于在____万公里的土地上每天要消失一个班的学生（重大自然灾害除外）,这给社会、给家庭带来了非常的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。
因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到：安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。
关注安全,关爱生命。
我要安全,我懂安全。
时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。
2、遵守交通规则、注意交通安全。
春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假期间遵守交通法规,外出要遵守交通规则,严禁骑车上道,不管是摩托车也好,还是自行车也好,同时严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。
注意乘车安全,报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。
若发生交通事故,要想法及时通知家长,并拨打120及时实施抢救。
3、正确燃放烟花爆竹。
寒假安全教育主题班会接近年关,烟花爆竹大量上市,一些“三无”劣质产品偷偷上市,同学们在购买时一定要注意,能在家长的陪同下,在正规的经销处购买。
春节燃烧鞭炮、焰火时,要由家长陪同,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成人员伤亡,严防伤害事故发生。
4、防火、防电、防煤气。
寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,同学们要了解有关知识,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打119报警。
不玩电,不私自拆装电器防电;注意取暖安全,防止煤气中毒等。
春节将至,上坟烧纸现象也将骤增,野外用火概率增加,风干物燥,森林防火形势严峻。
同学们假期不要玩火,严禁在上坟烧纸时烧荒燎堰,杜绝把火种带上山,以防止山林火灾。
5、监控文化生活、严防精神污染。
网络世界对青少年具有强烈的诱惑力,长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降,会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,甚至犯罪或消极自杀。
巴蜀中学冬令营活动流程
巴蜀中学冬令营活动流程一、冬令营活动概述巴蜀中学冬令营活动是每年寒假期间为学生提供的一项教育交流活动。
通过丰富多样的活动内容，旨在培养学生的综合素质和团队合作意识，提高学生的学习能力和领导才能。
二、冬令营活动目标1.培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
2.培养学生的团队合作精神和领导才能。
3.提高学生的专注力和自制力。
4.开拓学生的视野和思维能力。
三、冬令营活动安排1. 报名与选拔•学生通过填写报名表格报名参加冬令营活动。
•根据学生的报名情况和综合素质，进行初步筛选。
•进行面试和体能测试，选出最适合参加活动的学生。
2. 冬令营前期准备•组织志愿者和工作人员进行培训，熟悉活动流程和规则。
•筹备与活动相关的教材、器材和物资。
•制定详细的活动计划，确保各项活动有序进行。
3.冬令营活动具体安排3.1. 激发学习兴趣•开设多样化的课程，包括文化艺术、科学技术等方面。
•邀请专业讲师进行精彩的讲座和实践活动。
•组织参观实地，拓宽学生的视野和知识面。
3.2. 培养团队合作精神•分组进行团队合作活动，如拓展训练、野外定向等。
•设计团队项目，鼓励学生合作解决问题。
•组织团队比赛，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
3.3. 提升学习能力•开展学习指导，帮助学生制定个人学习计划。
•组织学习小组，共同讨论学习问题和解决方法。
•举办学术竞赛，激发学生的学术热情和竞争动力。
3.4. 培养领导才能•开设领导力训练课程，培养学生的领导能力。
•组织学生担任小组长、活动组织者等角色。
•提供机会让学生参与社会实践，锻炼领导才能。
4. 冬令营活动总结•组织学生进行活动总结和反思，收集意见和建议。
•评选优秀学员和优秀团队，进行表彰。
•为学生颁发结营证书，鼓励他们继续努力学习。
四、冬令营活动的意义与影响1.提供了一个丰富多彩的寒假活动，丰富了学生的课余生活。
2.培养了学生的综合素质和社会适应能力，为他们的未来发展打下坚实基础。
3.促进了学生之间的交流和沟通，增强了集体凝聚力和友谊。
对本次冬令营活动亮点进行总结和回顾,梳理经验和不足之处。 -回复
对本次冬令营活动亮点进行总结和回顾,梳理经验和不足之处。
-回复本次冬令营活动亮点总结和回顾回顾本次冬令营活动，我们可以总结出以下的亮点和经验，同时也要反思其中的不足之处。
一、亮点总结1. 多样化的活动安排：本次冬令营活动的亮点之一就是活动安排多样化。
我们为参与者准备了丰富的户外活动，如雪地拓展、滑雪等，让大家可以在活动中享受冬季的乐趣。
同时，我们也组织了一系列的室内活动，如手工制作、文化讲座等，让参与者在室内也能充实度过每一天。
2. 专业的指导和教学：为了确保冬令营活动的顺利进行，我们邀请了一批经验丰富的专业人员担任指导和教学工作。
他们在各个领域有着深厚的知识和经验，并能够很好地与参与者进行沟通和互动。
这样的专业指导和教学，为我们的活动增添了亮点，也使得参与者能够获得更有意义的学习和成长。
3. 强调团队合作与感受冬季生活：参与者在活动过程中，不仅仅是个体的参与，更是以团队为单位进行活动。
我们注重培养与他人合作的能力，通过团队合作的项目，加强了参与者之间的交流和互动。
此外，我们也为参与者提供了丰富的冬季生活体验，让大家能够感受到冬季的美好和魅力。
4. 关注个人兴趣与发展：在活动安排中，我们也尊重每个参与者的个人兴趣和发展需求。
除了统一的活动安排外，我们还为参与者提供了选择性的活动项目，使得每个参与者可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的活动参与。
这样的关注个人兴趣与发展亮点，使得每个参与者都能够在冬令营中找到自己的价值和意义。
二、经验和不足之处1. 经验总结：通过本次冬令营活动，我们积累了一些宝贵的经验，可以为今后的活动提供借鉴和参考。
首先，我们需要提前做好详细的活动策划和安排，确保每个环节都能够流畅进行。
其次，与专业机构或人员合作，能够提升活动的专业性和质量，使参与者能够获得更好的体验和学习。
最后，注重团队合作和个人兴趣的培养，能够增加参与者的参与度和积极性。
2. 不足之处：尽管本次冬令营活动有诸多亮点，但也存在一些不足之处需要反思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中科博爱·德阳市青少年心理服务中心
2014年社区冬令营活动总结
开展社区青少年冬令营活动，丰富青少年的假期生活，让孩子的父母工作安心，爷爷奶奶放心，孩子过得舒心，是做好社区青少年工作的重要手段。
为此，2013年，中科博爱·德阳市青少年心理服务中心陕西馆社区开展了社区青少年心理服务活动。
在为辖区内两所小学近800名3-6年级的小学生和他们的家长开展心理健康调研基础上，2014年1月，我们以开展社区冬令营的方式对孩子们进行了一次为期两天的健康人格成长教育。
*活动方案*
一、主题：放飞梦想，快乐成长
二、特色：以心理学理论为基础，通过主题活动、体验式游戏等方式培养青少年们包括建设性交流、自信心建立、耐挫力训练、团队合作与信任等情商能力，激发其学习动机，提高其学习能力。
三、内容：建设性交流、自信心建立、耐挫力训练、团队合作与信任、注意力训练、思维训练、心理辅导、手工DIY等。
四、招收对象：8岁-12岁儿童青少年
五、招收名额：20名（受活动场地条件限制，只能容纳20名营员）
五、开营时间：2014年1月10至11共2天
六、费用：全部免费
七、活动地点：陕西馆社区
八、报名方式：
方案一：通过辖区内东街和北街小学的协助招募和邀请；
方案二：通过社区和居民小组进行招募和邀请；
九、日程安排（每天上午9点开始，下午4点半结束）
时间（1月10-11日）陕西馆社区青少年冬令营活动
第一天上午开营仪式、组建团队
中午分组手工DIY（动手能力训练）、准备联谊活动节目下午分组活动“我的梦想”（学习动机培训）
第二天上午分组活动：“我的成长”（学习能力的培训和分享）
中午
榜样的力量—人生目标培训
（CCTV中国首档青年电视公开课视频欣赏）
下午
联谊活动—“炫出我自己”（自信心、人际交往能力训练）
闭营仪式颁发证书及纪念品
*活动经过*
做好开营前的准备
社区党支部书记谢静女士宣布开营组建团队——自我介绍
动手能力训练--包饺子自己包的饺子，吃在嘴里真香！
击鼓传花-说说我是怎样应对困难和挫折的
击鼓传花——分享我的快乐、梦想和烦恼
讨论与分享-我的梦想是.....
讨论与分享——我的学习体会是.....
文艺表演-舞蹈：最炫民族风文艺表演-手语舞：感恩的心文艺表演-童话剧：巨人的花园
看一看新朋友送给我的新年贺卡画的是什么这可是我自己亲手手做的哦
咱们是好朋友了，互相留个联系方式吧!拥抱分手，相约以后
再见，社区冬令营——闭营合影
*活动反馈*
*活动总结*
为期两天的冬令营终于在孩子们的欢笑声中结束了。
在这短短的时间里，孩子们通过为新朋友制作新年礼物、包饺子等活动，感受到友谊的可贵和劳动成果的甜美；在讨论和分享自己的梦想、快乐、烦恼和学习方法的过程中，孩子们学到了怎样正确应对困难和挫折，怎样可以更好地学习自己原来觉得困难的学科；在为父母洗手、倾听他们克服困难的故事中，孩子们理解了许多做人的道理，父母们则因为感受到了来自孩子的体贴和温暖而激动不已。
93.75%的小学生认为“这次活动生动有趣，我乐意参与”；100%的小学生认为“我能够把这次活动的内容用到我的日常学习与生活中去”。
有31.25%的同学强调“我还学习到了要照顾爸爸妈妈、爷爷奶奶”“自己的能力越大，责任也就越大”，“爸爸妈妈为了我们日夜工作也不容易，以后要独力去面对生活”。
“自己的事情自己做，不（做）让爸爸妈妈担心的小孩”。
孩子们的话语让我们真切地感受到，他们喜爱这样的社区冬令营，他们在这里中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长，我们也将在今后工作中，不断思索，不断创新，希望在以后的夏令营、冬令营活动中能做得更好。
中科博爱北京心理医学研究院德阳分院
德阳市青少年心理服务中心。