护理技能赛项规程
2023年全国护理技能大赛高职组规程
2023年全国护理技能大赛高职组规程2023年全国护理技能大赛高职组规程第一章：总则第一条为了提高护理专业人员的技能水平，促进护理事业的发展，激发高职院校护理专业学生的学习热情和创新能力，特举行全国护理技能大赛高职组。
第二条全国护理技能大赛高职组按照科学、公正、公平、公开的原则进行，遵循竞赛规则，通过各大高职院校的选拔赛、省级比赛、区域预赛，最终选出优胜选手进行全国总决赛。
第三条全国护理技能大赛高职组的组织者为中国护理协会，承办单位为各大高职院校，监督单位为国家教育部和国家卫生健康委员会。
第四条全国护理技能大赛高职组的主要目的是培养具有较高护理技能的高职专业人员，提高护理人才的整体素质，推动护理事业的发展。
第二章：选拔赛的组织与实施第五条各高职院校须自行组织选拔赛，选拔具备一定护理基础和技能的学生参加省级比赛。
选拔赛应符合大赛的要求和规定。
第六条选拔赛考核项目包括：理论知识考核、技术操作考核、实践技能考核等。
第七条选拔赛将优胜者推荐至省级比赛，与其他高职院校的学生一同角逐上进阶赛资格。
第八条选拔赛时间、地点及选拔赛规则由各大高职院校自行确定。
第三章：省级比赛的组织与实施第九条省级比赛由省级卫生健康委员会指导，各学校护理系负责组织、实施。
第十条省级比赛考核项目包括：理论知识考核、技术操作考核、实践技能考核等。
第十一条省级比赛根据学生的表现和成绩，选拔出优胜者参加区域预赛。
第十二条各省级卫生健康委员会应提供必要的场地、设备和人员协助，确保比赛的顺利进行。
第十三条省级比赛时间、地点及报名条件和注意事项由各学校护理系根据规定确定。
第四章：区域预赛的组织与实施第十四条区域预赛由国家护理协会负责组织、实施。
第十五条区域预赛考核项目包括：理论知识考核、技术操作考核、实践技能考核等。
第十六条区域预赛将优胜者推荐至全国总决赛，与其他区域的学生一同角逐冠军的殊荣。
第十七条区域预赛时间、地点及报名条件和注意事项由国家护理协会根据规定确定。
教师技能大赛护理技能赛项规程
教师技能大赛护理技能赛项规程一、竞赛名称护理技能竞赛（临床案例测试、头部外伤包扎技术、心肺复苏技术、静脉输液技术）二、竞赛目的通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度。
三、竞赛时间以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理，培养创新、创业意识和独立工作能力。
比赛设置案例分析测试和技能操作2项考评。
案例分析测试，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，针对患者的某一护理问题列出护理措施；在技能操作环节，选手连续操作分别计时实施头部外伤包扎技术、心肺复苏技术、静脉输液技术3项护理技术操作。
案例分析竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长为20分钟，占总成绩的90％。
具体时间：1.临床案例测试（理论测试）：12月5日，考试时间30分钟；2.护理技能竞赛（头部外伤包扎技术、心肺复苏技术、静脉输液技术）：12月5日。
四、竞赛地点五、参赛办法本赛项为个人赛。
参赛选手需在规定时间内完成相应的赛项。
参赛选手须为全市中等职业学校在编在岗专任教师，不限年龄，各代表团严格按照组委会确定的参赛名额分配方案组队参赛。
六、竞赛内容及形式（一）竞赛方式1.参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。
2.赛场的赛位统一编制赛室号，各时段参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录。
进场前20分钟，由本参赛队的参赛选手抽签决定进入赛室的参赛号。
各参赛选手在工作人员的带领下进入用物准备室，在规定时间完成用物的准备后进入侯赛室，接到比赛的通知后，到相应的赛室完成竞赛规定的技能操作。
（二）竞赛内容第一阶段：参赛选手对给出的1份临床案例，进行独立思考分析，以书面形式针对题目中提出的护理问题写出主要护理措施（5条以上）。
护理技能比赛规程完整版
护理技能比赛规程标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]护理技能比赛规程一、比赛规程（一）比赛项目和内容护理技能操作：共有无菌技术、给氧2项操作。
1.比赛方式护理操作比赛项目为个人赛项目，由每位参赛学生独立完成以上2项护理操作，以2项护理操作成绩合计总成绩。
（二）操作项目评分标准每项操作满分100分，共2项操作，共计200分。
各项操作评分标准见附录1、附录2。
（三）比赛软硬件环境说明比赛所使用医疗器械均由护理技能比赛执委会提供，因品牌、型号等原因，可能存在差异。
所有参赛选手统一着护士服装，护士服、护士帽由执委会统一提供，护士裤和护士鞋由参赛选手自备。
（三）领队、指导教师须知1.按比赛执委会要求准时参加预备会，并认真传达会议精神。
2.妥善管理本队人员的日常生活及安全，遵守并贯彻执行大赛执委会的各项规定。
3.在比赛期间要求严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。
4.服从领导，遵守纪律，有意见由领队负责向比赛执委会反映。
5.所有人员应团结、友爱、互助协作，树立良好的赛风，确保比赛顺利进行。
（四）参赛选手须知1.参赛选手在比赛前一天由比赛执委会统一组织到比赛地点了解比赛场地及有关须知事项。
2.参赛选手必须携带比赛规定的有效证件（参赛证、有效身份证或学生证）参加比赛。
3.参赛选手不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料、通讯工具（手机等）用品进入赛场。
只准带比赛执委会规定的工具，不得互借。
4.参赛选手统一着护士装参加比赛。
5.每场比赛赛前20分钟选手进入候赛室候赛。
6.按照赛场指令，选手在开赛前对本场比赛相关的物品，进行清点检查。
如有问题选手应立即评委老师报告进行更换。
因个人原因造成的损坏由选手自负。
7.比赛开始信号发出后，选手才能开始操作；比赛时选手必须遵守操作要求，规范操作，确保安全。
比赛中途不得离开现场。
8.参赛选手应在规定的地方填写参赛号等相关信息，不得向评委报告或暗示自己的姓名、学校等相关信息，否则按违纪处理。
护理技能大赛规程
护理技能大赛规程1. 赛事背景护理技能大赛是为了提高护理人员的专业技能水平，促进护理行业的发展而举办的一项重要赛事。
通过比赛，可以展示护理人员的专业能力和技术水平，促进护理技能的交流与提高。
2. 赛事目的护理技能大赛的目的是：•提高护理人员的专业技能水平，促进护理行业的发展。
•推动护理技术的创新和发展。
•加强护理人员之间的交流与合作，促进护理团队的建设。
•增强护理人员的责任感和使命感，提高护理质量和服务水平。
3. 赛事内容护理技能大赛的内容包括以下几个方面：3.1 技能项目•护理操作技能：包括静脉输液、换药、造口护理等常规操作技能。
•护理技术应用：包括心电监护、呼吸机操作、血压监测等技术应用。
•紧急护理技能：包括心肺复苏、急救处理等紧急情况下的护理技能。
3.2 赛事形式•个人赛：护理人员个人参赛，进行技能操作和应急护理能力的考核。
•团体赛：护理团队参赛，进行团队协作和应急处理的考核。
3.3 赛事要求•参赛选手必须是具备护理执业资格的护士或护理师。
•参赛选手必须具备相应的护理技能和经验。
•参赛选手必须遵守赛事规则和道德规范，不得有舞弊行为。
•参赛选手必须具备良好的团队合作精神和应急处理能力。
4. 赛事安排4.1 报名阶段•报名时间：根据赛事组织方的安排确定。
•报名方式：参赛选手通过官方网站或报名电话进行报名。
•报名条件：参赛选手必须符合参赛要求，并按时完成报名手续。
4.2 赛前准备•技能培训：参赛选手可以参加组织方提供的技能培训课程，提高自身的技能水平。
•赛事规则：参赛选手需要熟悉并遵守赛事规则，了解比赛流程和评分标准。
•设备准备：参赛选手需要准备好比赛所需的设备和材料，确保能够顺利进行比赛。
4.3 比赛阶段•技能操作：参赛选手按照规定的时间和要求，进行技能操作的比拼。
•应急处理：参赛选手面对突发情况，进行应急处理和团队合作的考核。
•评分标准：参赛选手的技能操作和应急处理将根据评委的评分标准进行评分。
护理技术专业技能比赛规程
护理技术专业技能比赛规程
护理专业技能大赛分为理论考试和技能操作两项。
评分均采用百分制。
个人总成绩由理论20%和所参加项目平均成绩的80%组成。
（一）理论考试
考试时间及形式：采用笔试闭卷，时间60分钟，满分100分。
考试课程：《基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇科护理学》、《儿科护理学》。
（二）技能比赛规程
技能比赛共设基础护理技术和急救护理技术两项比赛内容。
其中基础护理技术包括静脉输液操作技术(密闭式)和无菌操作技术（铺无菌换药盘）两个单人赛项，急救护理技术设心肺复苏操作技术（双人合作完成）一个赛项。
2．组队要求：每支代表队由4名参赛选手组成，其中2名选手参加基础护理技术的比赛（静脉输液操作技术(密闭式)和无菌操作技术（铺无菌换药盘）两个单人赛项都要参加）；另外2名选手参加急救护理技术的比赛。
三项技术操作以护理模型为操作对象。
1. 静脉输液(密闭式)操作技术比赛内容
（1）操作流程及评分标准
静脉输液（密闭式）
选手号：时间：成绩：
2. 无菌操作技术（铺无菌换药盘）比赛内容
（1）操作流程及评分标准
无菌操作技术（铺无菌换药盘）
选手号：时间：成绩：
3. 心肺复苏操作技术比赛内容
（1）操作流程及评分标准
心肺复苏（双人合作）
选手号：时间：成绩：。
护理技能大赛赛项规程
护理技能大赛赛项规程一、竞赛目的通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及应急处理的能力，规范临床护理基本技能与操作水平，全面提升护理队伍的整体素质，为患者提供安全优质的护理服务。
二、竞赛内容以“岗位需求为导向，以提升服务能力为核心”的指导思想，对患者实施连续的、科学的护理。
竞赛共三站，分别设有理论知识竞赛（操作相关知识）、心肺复苏术操作、心电监护技术操作。
理论知识竞赛时长为5分钟，占总成绩的40%；技术操作竞赛时长为10分钟（心肺复苏术操作和心电监护技术操作各占五分钟），占总成绩的60％。
重点考查参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、操作执行能力、分析问题和解决问题的能力及人文关怀素质。
三、竞赛方式（一）参赛对象全院护理人员（二）参赛方式本赛项为个人赛，以科室为单位参赛，竞赛分为训练阶段和竞赛阶段1.训练阶段各科室根据护理部工作要求，结合临床实际组织开展心肺复苏和心电监护的全员培训及考核，在全员参与的基础上，护理部随机抽取1-2名选手参加竞赛（30人以上的科室抽2名，30人以下科室的抽1名）。
2.竞赛阶段护理部随机抽取的选手参加全院竞赛。
（三）分组方法1.采取抽签的方式决定参赛顺序，由护理部组织各参赛选手公开抽取参赛号，参赛选手按照抽签确定的参赛号分批次进入比赛场地参赛。
2.各参赛选手在工作人员的带领下进入侯赛区，再次抽签决定参赛站点，接到比赛的通知后，到相应的站点完成竞赛规定的技能操作。
四、竞赛流程（一）竞赛选手抽取时间xx年3月6日（二）竞赛时间xx年3月13日（三）竞赛地点学术报告厅（四）竞赛流程五、竞赛规则（一）参赛选手技术操作的出场顺序和竞赛项目以抽签决定，并由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应站点进行比赛。
（二）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。
若因突发故障原因导致竞赛中断，应请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。
（三）选手竞赛开始、终止时间由赛场裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。
护理技能竞赛赛项规程
护理技能竞赛赛项规程一、赛项名称护理技能竞赛（理论考核、静脉输液技术、口腔护理）二、竞赛目的通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；展示职教改革成果及师生良好精神面貌；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。
三、竞赛环境在规定赛场内，模拟医院工作情境，设置：1.等候区2.技能竞赛区（1）健康评估室：标准笔试考场（2）准备室（区）：配备技术操作相关用物（3）抢救室（赛室）：操作场地宽敞、明亮；配备病床、床旁桌椅、仿真手臂、模拟患者、口护模型。
（4）模拟患者由竞赛组织者统一培训合格后上岗。
3.工作区包括登分室、阅卷室、医务室、核分室、抽签室。
四、比赛说明（一）竞赛内容第一阶段：参赛选手在手机对分易平台上将给出40道单项选题，在30分钟内完成，占总成绩的10%。
第二阶段：参赛选手按抽取的参赛号依次进入相应的赛区，独立完成静脉输液技术、口腔护理两项临床护理技术操作，技术操作竞赛时长为16分钟，占总成绩的90％。
（二）竞赛要求1.参赛选手按照抽签确定的参赛顺序分批次进入比赛场地参赛。
2.赛场的赛位统一编制参赛床位号，各时段参赛选手比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，并准备参赛用物。
接到比赛的通知后，各参赛选手在工作人员的带领下进入到相应的赛室完成竞赛规定的技能操作。
（三）赛场提供设备和器材本赛项所使用的器材，均为目前全国中等职业院校护理专业实训的通用器材。
口腔护理：在口腔护模型上进行操作。
密闭式静脉输液技术：与模拟病人沟通，在“静脉输液仿真手臂”上进行操作。
（四）赛场提供设备和器材1.静脉输液技术赛场提供用物：①治疗盘：皮肤消毒液（安尔碘）、无菌干棉签（一次性）、0.9%氯化钠(250ml塑料瓶)、输液器（单头）、输液瓶贴；②止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴、弯盘、输液执行单、输液执行记录卡；③治疗车、免洗洗手液、锐器盒、医疗垃圾桶、生活垃圾桶；④输液架；⑤剪刀。
护理技能大赛的规章制度
护理技能大赛的规章制度第一章总则第一条为了提高护理人员的专业水平，激发护理人员的工作积极性，丰富护理人员的工作经验，由XX医院主办的护理技能大赛将于每年举办一次。
本规章制度旨在规范比赛组织和参与，保障比赛的公平、公正和公开。
第二条护理技能大赛分为初赛和决赛两个阶段。
比赛内容包括基础护理技能、临床护理技能和急救技能等。
第三条参加护理技能大赛的参赛人员应具备护理执业资格，且具备一定的护理工作经验。
第四条参赛人员应遵守比赛规则，尊重裁判的裁决，保持比赛秩序，我们将对所有违规行为进行处理，并可能取消参赛资格。
第二章参赛规则第五条参赛人员必须按时报名并提交相关的申请材料，包括个人简历、执业资格证明等。
第六条参赛选手必须携带有效身份证件参加比赛，并按时参加比赛培训和答辩环节。
第七条参赛选手在比赛过程中必须遵守裁判的指示和规则，违者取消比赛资格。
第八条参赛选手应按照比赛要求完成比赛内容，不得作弊，一经发现立即取消比赛资格，并可能被追究法律责任。
第九条参赛选手在比赛结束后要认真接受评委的评定和建议，并尊重评委的意见。
第十条比赛结果公布后，选手有权提出异议，但需在规定时间内书面提交异议材料，并由组委会组织评议。
第三章组织机构第十一条护理技能大赛的组织机构包括主办单位、承办单位、评委会和组委会。
主办单位负责大赛的整体策划和宣传工作；承办单位负责具体赛事的组织、安排和执行；评委会负责比赛结果的评定和裁判工作；组委会负责比赛规则的制定和执行。
第十二条评委会由资深护理专家组成，评委会成员应熟悉比赛规则和流程，保证比赛的公正和公平。
第四章比赛安排第十三条比赛时间和地点由主办单位确定，并提前通知参赛选手。
第十四条比赛规则由组委会制定，并在比赛开始前向参赛选手公布。
第十五条比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为筛选阶段，决赛为决出胜负的阶段。
第十六条比赛内容根据不同年份的主题确定，并由组委会在比赛开始前公布。
第十七条比赛现场应保证参赛选手的安全和秩序，确保比赛能够顺利进行。
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（二）竞赛样卷
选手答题注意事项：
1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，
试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.使用 2B 铅笔在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方
A.30min B.60min C.45min D.50min E.20min
答案：A
4.病房内病床之间的距离不得少于（ ）
A.1.0m B.1.5m C.1.6m D.1.8m E.2.0m 答案：A 5-8 题共用题干 患者，女性，29 岁，因发热、咽痛 2 天来院就诊。患者神 志清、精神差，体温 38.9℃，扁桃体Ⅱ度肿大。入院后诊断为 急性化脓性扁桃体炎，护士遵医嘱给予青霉素肌肉注射，该患 者青霉素皮试（-）。 5.护士给患者肌肉注射时首选部位是（ ） A.臀小肌 B.股外侧肌 C.三角肌 D.臀中肌 E.臀大肌 答案：E 6.护士遵循注射药物现用现配的原则，其意义是（ ） A.防止减低药效、减少过敏反应 B.防止差错事故 C.防止药物浪费 D.防止出现配伍禁忌 E.减少毒性反应 答案：A 7.如为患者行侧卧位肌肉注射，其体位准备是（ ） A.下腿弯曲，上腿伸直 B.两腿伸直，足跟相对 C.两腿伸直，足尖相对 D.两腿弯曲，放松 E.上腿弯曲，下腿伸直 答案：A 8.范围直径为大于（ ） A.7cm B.6cm C.5cm D.4cm E.3cm 答案：C 9-11 题共用题干 患者，男性，21 岁，因外出春游出现咳嗽，咳白色粘痰伴
报名信息不符的情况，均不得入场比赛。 4.不邀请境外代表队参赛，欢迎境外代表队到场观赛。
五、竞赛流程 （一）竞赛时间安排 拟安排在 11 月进行。
（二）竞赛日程
日期 第一天 第二天 第三天
竞赛日程安排表（拟定）
时间
内容
8:00～2:00
专家、裁判报到
14:00～14:30
2020 年全国职业院校技能大赛改革试点赛 赛项规程
一、赛项名称 赛项编号：GZ-2020019 赛项名称：护理技能 英文名称：Nursing Skills 赛项组别：高职组 赛项归属产业：第三产业（101201，“医疗服务业”） 二、竞赛目的
全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,通过竞赛， 全面考核参赛选手对危重症患者呼吸心跳骤停抢救能力、气管 切开患者气道护理能力以及人文关怀素质，检验学校教学成果； 引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，促进护理专 业的教育教学改革；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台； 瞄准世界先进水平，不断提高国内护理人才的素质和能力；引 导护生崇尚工匠精神，营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围， 提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜 任临床工作的护理人才。
框涂黑。
一、单项选择题。每题含 A、B、C、D、E 五个选项，选项
中有一个答案是正确的，参赛选手应将正确的选项选择出来并
按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选或不选均不得分。
1-4 题共用题干
为给患者提供一个适合其恢复身心健康的环境，要考虑到
环境的舒适性及安全性，其中舒适感首先来自医院良好的物理
环境。
心电监测 静脉输液
吸痰
六、竞赛赛卷 （一）竞赛试题公开 1. 根据大赛赛题管理办法规定，建立理论赛题库,课程涉
及范围与护士执业资格考试一致，并于赛前一个月在大赛网络 信息平台上公开全部赛题库。赛前建立竞赛赛卷，将赛卷随机 排序后，在监督组的监督下，由裁判长指定相关人员抽取正式 赛卷与备用赛卷。测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能 力，结束后统一读卡阅卷。
1.治疗性环境要求的适宜温度是（ ）
A.24℃-25℃ B.23℃-25℃ C.21℃-24℃ D.18℃-22℃
E.16℃-22℃
答案：D
2.治疗性环境要求的适宜相对湿度是（ ）
A.55%-65%
B.50%-60% C.45%-50%
D.40%-50%
E.35%-45%
答案：B
3.一般病房为达到空气置换的目的需每日通风至少（ ）
四、竞赛方式 （一）参赛对象 须为高等职业院校全日制在籍学生；本科院校高职类全日
制在籍学生；五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比 赛。高职组参赛选手年龄须不超过 25 周岁，年龄计算的截止时 间以 2020 年 11 月 1 日为准。凡在往届全国职业院校护理技能 大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项。
（三）竞赛流程图
选手抽取赛位号 理论考试站
选手抽取赛位号 技能考试站
理论考试 （40 分钟完成）
准备室 第一赛道 准备室 第二赛道 （20 分钟 （20 分钟 （15 分钟 （15 分钟
完成） 完成） 完成） 完成）
操作用物
操作用物 评估、气
一次准备 心肺复苏 一次准备 道湿化、
齐全
齐全 翻身叩背
赛项说明会
14:30～15:00
参赛选手熟悉赛场
15：10～15：50
理论考试
15:10～18:00
裁判培训
18:00
专家检查场地封闭赛场
8:00～8:30
参赛队检录抽签
8:30～11:30
裁判分组、现场评分
8:30～11:30
组织现场观摩
11:30～12:00
午餐
13:00～17:00 裁判分组、现场评分
（二）组队要求 1.本赛项为个人赛，以团队方式报名参赛。 2.各省、自治区、直辖市挑选 1 名优秀选手参加全国大赛， 每名选手限 1 名指导教师。 3.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如 比赛前参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政 部门于本赛项开赛 10 个工作日之前出具书面说明，经大赛执委 会办公室核实后予以更换。如未经报备，发现实际参赛选手与
三、竞赛内容 以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对
患者实施连续的、科学的护理。竞赛分别设置理论考试站和技 能考试站两个考评站点。理论考试站，占总成绩的 10%，竞赛 时长为 40 分钟，选手根据赛项提供的理论考卷（选择题）进行 作答，主要考核参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、分
析问题和解决问题的能力，技能考试站，占总成绩的 90%，分 为 2 个技能操作赛道。第一赛道，呼吸心跳骤停患者救护（操 作项目：心肺复苏、心电监测、静脉输液），主要考核选手临床 思维和决策能力、紧急救护能力、判断能力及临床常用护理操 作执行能力，竞赛时长为 20 分钟；第二赛道，脑卒中气管切开 患者气道护理（操作项目：评估、气道湿化、翻身叩背、吸痰）， 重点考核选手对脑卒中患者的呼吸道管理能力、评判性思维能 力、职业防护意识、注重患者安全意识、护患沟通及人文关怀 能力，竞赛时长为 15 分钟。
13:00～17:00
组织现场观摩
8:00～8:30
参赛队检录抽签
8:30～11:30
裁判分组、现场评分
8:30～11:30
组织现场观摩
11:30～12:00
午餐
12:00～15:00 裁判分组、现场评分
12:00～15:00
组织现场观摩
16:30-17:00
闭赛式
地点
入住酒店 入住酒店 承办学校 比赛现场 承办学校 比赛现场 比赛现场 比赛现场 比赛现场 比赛现场 承办学校 比赛现场 比赛现场 比赛现场 比赛现场 比赛现场 承办学校 比赛现场 比赛现场 承办学校