优秀作文 草庵·安平桥-精品
推荐一个好地方——安平桥 作文
推荐一个好地方——安平桥作文
“哇，你们知道吗？有个地方超棒的！”我一回到家就兴奋地对爸爸妈妈喊道。
那是一个阳光明媚的周末，我们一家人决定去安平桥游玩。
一到安平桥，我就被眼前的景象震撼了。
那长长的石桥，就像一条巨龙横卧在水面上。
“哇塞，这桥可真长啊！”我惊叹道。
爸爸笑着说：“这安平桥可是咱这儿的标志性建筑呢！”
我们沿着桥慢慢走着，微风轻轻拂过脸颊，特别舒服。
我看到桥两边的栏杆上刻着各种各样的图案，有花有鸟，特别精美。
我忍不住伸手去摸了摸。
“哎呀，小心点，别摔着啦！”妈妈在后面喊着。
我嘻嘻笑着继续往前走。
走着走着，我们遇到了一群小朋友，他们也在桥上玩耍。
“嘿，你们也来玩呀！”我热情地和他们打招呼。
“是啊，这桥太有意思啦！”一个小朋友回答道。
我们一起在桥上奔跑、嬉戏，笑声回荡在空气中。
我感觉自己仿佛变成了一只自由自在的小鸟。
安平桥不仅桥美，周围的景色也很美。
桥下的水清澈见底，能看到鱼儿在欢快地游来游去。
岸边有大片大片的草地，绿油油的，像一块绿色的大地毯。
还有五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。
“这简直就像一幅画一样！”我忍不住赞叹道。
“可不是嘛，安平桥可是个好地方呀！”爸爸也感慨地说。
我们在安平桥玩了很久，都舍不得离开。
这里真的太好玩了，既能欣赏到美丽的风景，又能尽情地玩耍。
我强烈推荐大家都来安平桥看看，相信你们也会爱上这个地方的！这就是我眼中的安平桥，一个充满魅力的好地方！。
安平桥作文(10篇)
安平桥作文（10篇）安平桥作文篇1位于安海的安平桥素有“天下无桥长此桥”之称，是中国名桥之一。
今天，我们采风团的采风地点就定在了安平桥。
我们的车开了一个小时，终于顺利到达安平桥。
原来，这是一座全长有2255里的桥，所以，又名为“五里桥”。
我们是在桥中下的车，放眼望去，向北看不见头，向南望不见尾，大家都惊叫了起来。
我们便选择了向北先走到桥顶。
它全桥由花岗石和沙石建成的，因石条凹凸不平，到处沆沆洼洼，使我们走起来忽高忽低。
就在这时，何叔叔说：“布置你们一个任务，你们四处找找，桥上的石狮子和两个护桥将军，还有一副对联。
去找吧！”说完，我们便一哄而散，跑到了一座亭子里。
果真，在亭子里，我们找到了有两位护桥将军，他们目光尖锐，神情庄重，每人手持一把寒气逼人的宝剑。
再看他身后的门上写着一副对联：世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。
"哈，找到了！"我们兴奋地告诉何叔叔。
只是“石狮子”在那里呢？好不容易，我们在护桥将军身后分别找到了四尊姿态不一，栩栩如生的石狮子。
我们继续向前走，只见这里的湖水有些被污染了，青一片紫一片的，像被人痛打了一顿。
四周的芦苇也多起来，有齐桥高呢！它们一棵棵随着风摇摆，仿佛迎接着我们的到来。
这时，林小妍壮着胆子跨过护拦，蹲在石阶上，摘了几根芦苇，分给大家，大家都很高兴。
后来，我们走完了全程，在回家的路上，我吟了一首自己作的诗：水上夕阳斜飘上，芦随风舞万人醉。
微风习习湖起波，依依不舍情难尽。
安平桥作文篇2“天下无桥长此桥。
”这到底是什么桥？难道天底下真的没有比它更长的桥了吗？带着这个疑问，我们来到了安平桥。
听何叔叔说：“安海原名叫安平，当时人们要从泉州买丝绸来卖，那时没有桥，只能用船来运输。
久而久之的，他们发现了挑担子比用船运输更快，便准备在海上造一座桥。
建这座桥十分不容易，建了又断，建了又断，建好这座桥时已经整整十六年了，这座桥凝聚着老百姓的心血与汗水啊！”何叔叔越说越激动。
安平桥介绍作文400字
在我的家乡，有一条驰名中外的桥——安平桥，俗称五里桥。
安平桥是我国古代最长的石桥，在桥上有五个亭子，最大的是“中亭”，中亭的石柱上就刻着“世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥”的联句。
安平桥已有近九百年的历史了，中亭的一块石碑上记载着历代修桥.碑记。
安平桥是民工们历经了十四年的艰苦劳动，才使安平桥如此的雄伟壮观。
如果要去水头镇，便可通过此桥，所以有了横跨晋南界的美称。
记得那一次，我们去安平桥，在中亭的时候，还救过一只小乌龟呢！因为小乌龟夹在两座假山间，动弹不得，是我们救了它呢！用一根较粗的棍子，从下面往上抬，一、二、三、“噗通”一声，小乌龟钻到水底去了。
我和弟弟开心得直拍手。
我们还看了野生的白鹭，翠鸟捕鱼的情景，那简直可以用一个字表达我的感受，那就是：快，还有在阳光照射下波光粼粼、一闪一闪而又平静的海面。
啊！安平桥，你既给人们带来方便，又给人带来多少欢乐。
你还是我们家乡人的自豪与骄傲。
草庵·安平桥_高中作文
草庵·安平桥
本文是关于高中作文的草庵·安平桥，感谢您的阅读！
点评老师：朱雨欣
点评内容：本文紧扣游记特色，采取顺叙手法，条理清晰，以空间转换为序，步步推进，记叙了参观过程，突出了自己的此行感受和收获，自然清新，童趣盎然，处处惊喜，简约而不简单！显示了作者的写作潜质，是篇值得推荐的小学四年级习作。
（原文标题是“收获”，我改成了“草庵·安平桥”。
）惊喜一，游记，条理清晰。
“一路上林遮树掩，古木苍翠”—“三棵乔木”—“南宋水井”—“一踏进草庵的门，摩尼光佛像便呈现在我们面前”，如同路标，指引同学们游览摩尼教遗址，而读者阅读起来，也一目了然。
惊喜三，好奇，充满童趣。
“为什么还要把一口被填掉的井留着呢？”、“为什么摩尼光佛的衣服上有两个‘中’字？”如此天真的话语，只有拥有水晶般纯洁。
安平桥介绍作文
安平桥介绍作文朋友们！今天我要给你们介绍一座超酷的桥，它就是安平桥。
安平桥位于咱中国的福建省，那可是个有山有水的好地方。
这座桥啊，就像一条巨大的长龙，横卧在水面上。
它的长度那可不得了，据说是古代最长的石桥呢。
你就想象一下，从这头走到那头，那得走多久啊，感觉就像要进行一场小小的冒险。
当你站在安平桥的桥头，首先映入眼帘的就是那一排排的桥墩。
这些桥墩就像一个个忠诚的卫士，稳稳地扎在水里，不管风吹浪打，它们都坚守着自己的岗位，支撑起整座桥的重量。
而且这些桥墩的形状也很有趣，有的是方形的，有的是船形的。
那船形的桥墩就像是一艘艘准备起航的小船，被永远地定格在了桥下的水里，似乎在诉说着过去航海的故事呢。
走在桥上，你能感受到一种独特的宁静。
桥面是用石板铺成的，石板经过岁月的洗礼，变得有些光滑，就像被大自然抚摸了无数次。
桥的两边有一些简单的栏杆，虽然不像现在那些大桥的栏杆那么华丽，但是却有着一种古朴的韵味。
你要是靠着栏杆往下看，就能看到桥下清澈的水缓缓流淌。
水里偶尔还会有几条小鱼游过，它们好像也知道这座桥的厉害，在桥墩之间穿梭嬉戏。
安平桥可不仅仅是一座桥哦，它还是一本活着的历史书。
这座桥建于南宋时期，想想看，那时候的人们没有现在这么先进的建筑设备，全靠人力和智慧，一砖一瓦地把这座桥建起来。
这得是多么浩大的工程啊！每一块石头都承载着古人的汗水和心血。
而且，这座桥见证了无数的人和事。
在过去的岁月里，商人在桥上走过，带着各地的货物去交易；游子从桥上离开家乡，又从桥上归来，这座桥就像一位慈祥的老者，默默地注视着人们的悲欢离合。
安平桥周围的风景也很不错。
桥的两岸有一些绿树和草地，微风吹过的时候，树叶沙沙作响，就像是在为这座桥演奏一首轻柔的背景音乐。
如果是傍晚的时候来到这里，夕阳的余晖洒在桥上，安平桥就像是披上了一件金色的纱衣，美轮美奂。
如今，安平桥虽然已经不再是交通要道了，但它依然吸引着很多游客前来。
人们来到这里，有的是为了感受它的古老气息，有的是为了了解那段悠久的历史，还有的就是单纯地想在这座神奇的桥上走一走，体验一下古人的智慧结晶。
安平桥介绍作文
安平桥介绍作文朋友们！今天我要给你们介绍一个超级厉害的桥——安平桥。
安平桥在福建那旮旯呢，它就像一个低调的巨人，横跨在水面上。
这桥可不是一般的长，那简直就是“桥界”的马拉松选手。
如果把普通的小桥比作短跑健将，安平桥就是那种能跑超级长距离的耐力型选手。
你站在桥的这头，望不到桥的那头，感觉就像在看一条没有尽头的路。
它全长两千多米呢，就这么霸气地卧在水面上。
这桥的石头一块一块的，就像是一群憨厚老实的兄弟，紧紧地挨在一起，组成了这个伟大的工程。
这些石头看起来普普通通，但每一块都承载着历史的重量。
走在安平桥上，那感觉可太奇妙了。
微风轻轻吹过，像是桥在和你打招呼呢。
桥下的水缓缓流淌，就像在诉说着古老的故事。
我有时候就想啊，这桥是不是也会像人一样有自己的小情绪呢？比如说，下雨天的时候它是不是也会有点小忧郁，大晴天的时候就特别开心，充满活力。
安平桥的栏杆也很有趣，虽然经过了岁月的洗礼，有些地方已经斑驳了，但你还是能感觉到它当年的精致。
它就像是桥的卫士，默默地守护着桥上的行人。
想象一下，以前的人走在桥上，靠着栏杆，看着桥下的风景，那画面肯定特别美好。
这座桥的历史啊，那可是相当悠久了，可以追溯到好久好久以前。
它就像一个活化石，见证了周围的村庄、小镇一点一点地发展变化。
以前的人靠着它运输货物、走亲访友，它就像一条连接人与人、村与村的纽带。
现在呢，它成了我们了解过去的一扇窗。
我特别喜欢安平桥的一点就是它的亲和力。
它不像那些在大城市里高高在上的大桥，让人觉得有距离感。
安平桥就像是你家乡的一位老长辈，亲切、和蔼，欢迎着每一个来到它身边的人。
而且啊，安平桥周围的风景也很棒。
有翠绿的树，还有那些在水边嬉戏的小动物。
要是在傍晚的时候去，夕阳的余晖洒在桥上，整个安平桥就像披上了一层金色的纱衣，美轮美奂，就像一幅天然的油画。
总之呢，安平桥不仅仅是一座桥，它是历史、文化、艺术和自然融合在一起的一个奇妙的存在。
它就像一本厚厚的书，每一页都写满了故事，等待着我们去阅读、去感受。
参观安平桥700字作文
参观安平桥年级：四年级字数：700字体裁：记叙文总评：安平桥和草庵都是闻名中外的国家级文物保护单位，但作者虽身临其境，却犹如镜中赏花，背对眼前的情景与文物，没能调动多种感官拥抱真实的景观，以至文章内容显得单薄、单调！其次，结尾处落入俗套，小学生作文好像都喜欢以这样高高兴兴或依依不舍（念念不舍）回去结尾，破坏整体意境。
如能点面结合，动静搭配，见闻感受穿插，从环境、文物、风格等方面入手，并融入自己的思想，那将会迎来属于你的精彩。
本文没有继续具体点评与供同学们学习交流的价值。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）“天下无桥长此桥。
”这到底是什么桥？难道天底下真的没有比它更长的桥了吗？带着这个疑问，我们来到了安平桥。
听何叔叔说：“安海原名叫安平，当时人们要从泉州买丝绸来卖，那时没有桥，只能用船来运输。
久而久之的，他们发现了挑担子比用船运输更快，便准备在海上造一座桥。
建这座桥十分不容易，建了又断，建了又断，建好这座桥时已经整整十六年了，这座桥凝聚着老百姓的心血与汗水啊！”何叔叔越说越激动。
“何叔叔。
”我叫，“何叔叔。
”何宇晖对我挥挥手，说：“干什么？我先提问，你一边去。
”我们听了之后，争先恐后地向何叔叔提问题。
何叔叔说：“你们静一静，我们已经得知了安平桥的名称了，可还有一个问题没解决：‘难道天底下真的没有比它更长的桥了吗？”我们若有所思，从何叔叔嘴里我们又知道了：“此桥有五公里，世上没有比它再长的桥了。
”果真，我们一眼望去还看不到尽头，伸得脖子都酸了。
我们跑呀跑，跑了许久才到大桥的一端，到达尽头时，我们累得气喘吁吁，在路上更是一路走走停停。
不愧是：“天下无桥长此桥啊！”临走时，我披着夕阳的金光，吟了首诗：书安平桥夕阳落下金洒桥，微风拂过芦苇摆。
白鹭掠过金衣湖，狮子坐立桥头上。
我们又在草庵见到了摩尼教的唯一的遗物：摩尼光佛像。
还知道了摩尼教的教义：世上受苦受难的人还很多，每个人都有义务把光明送给受苦受难的人，让世界充满光明。
世遗安平桥作文
世遗安平桥作文你知道安平桥吗？那可真是个超级厉害的地方，现在可是世界遗产呢！我第一次去安平桥的时候，就被它那长长的身姿给震撼到了。
这桥啊，就像一条巨龙横卧在水面上。
站在桥头，往桥的那头望去，感觉就像在看一个望不到尽头的奇迹。
我当时心里就想，古代的人也太牛了吧，没有什么大型机械，就靠着双手和智慧，居然能建造出这么长的桥。
安平桥的桥面是由石板铺成的，一块一块的石板，就像历史的书页，每一块都似乎在诉说着古老的故事。
我走在上面，脚步都不自觉地放轻了，生怕惊扰了那些沉睡的故事。
有些石板因为岁月的侵蚀，变得有些坑洼不平，但是这反而更有韵味，就像一位老人脸上的皱纹，那是岁月留下的独特印记。
桥两边的栏杆也很有特色。
虽然有些地方已经有些斑驳，但是那上面的雕刻还是能看出当年的精致。
我仔细瞧着那些雕刻，有花鸟鱼虫，仿佛能看到古代的工匠拿着小锤子和凿子，一笔一划地精心雕琢着，他们把对美好生活的向往都刻进了这些石头里。
沿着桥走，还能看到桥底下的水。
那水啊，有时候平静得像一面镜子，倒映着天空和桥的影子。
偶尔会有小船悠悠地划过，船桨划动水面，泛起一圈圈的涟漪，就像给这幅画添上了动态的一笔。
有时候风大一些，水面就会变得波光粼粼的，在阳光的照耀下，就像无数颗钻石在跳动。
安平桥周围的景色也很棒。
桥头有一些古老的建筑，它们和安平桥相依相偎，一起见证着岁月的变迁。
这些建筑的风格很古朴，飞檐翘角的，就像从古代穿越过来的精灵。
旁边还有一些绿树，夏天的时候，绿树成荫，走在桥上如果觉得热了，就到树下乘乘凉，那感觉别提多惬意了。
安平桥可不仅仅是一座桥，它更像是一个历史的博物馆，一个文化的宝库。
在这里，你能感受到古代劳动人民的伟大创造力，能领略到岁月沉淀下来的独特魅力。
每次去安平桥，我都能有新的发现，新的感受。
它就像一个老朋友，每次见面都会给我带来不一样的惊喜。
我想，这就是安平桥的魅力所在吧，一个让人去了还想再去的神奇地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
草庵·安平桥
总评：本文紧扣游记特色，采取顺叙手法，条理清晰，以空间转换为序，步步推进，记叙了参观过程，突出了自己的此行感受和收获，自然清新，童趣盎然，处处惊喜，
简约而不简单！显示了作者的写作潜质，是篇值得推荐的小学四年级习作。
（原文标
题是“收获”，我改成了“草庵·安平桥”。
）
惊喜一，游记，条理清晰。
“一路上林遮树掩，古木苍翠”---“三棵乔木”---
“南宋水井”---“一踏进草庵的门，摩尼光佛像便呈现在我们面前”，如同路标，指
引同学们游览摩尼教遗址，而读者阅读起来，也一目了然。
惊喜二，所见所闻交相辉映，生动有趣。
“小李老师笑着回答：‘那是他的衣服
折后的皱纹，而且佛像上的颜色都是石头天然形成的。
’我定眼一看，佛的脸呈辉绿
石色，手呈粉红石色，我心里不禁赞叹：‘好神奇啊！’”既展现出“摩尼光佛像”
的奇特之处，又融情于景。
惊喜三，好奇，充满童趣。
“为什么还要把一口被填掉的井留着呢？”、“为什
么摩尼光佛的衣服上有两个‘中’字？”如此天真的话语，只有拥有水晶般纯洁心灵
的孩子，才会拥有。
惊喜四，感想，小中见大。
“唉，真可惜呀。
”语句简单，却让人感怀。
惊喜五：详略得当，详写草庵略写安平桥，巧用诗句，既展示了安平桥的景色概貌，又令人回味无穷，简约而不简单。
本文的不足之处在于没有写出地点。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）今天下午天气晴朗，爸爸带领我们采
风组去草庵。
草庵是世界上唯一的、保存最好的摩尼教遗址，因此，我们都非常兴奋，一下车，我们便不顾大人们在后边叫唤，一个劲地向草庵跑去。
一路上林遮树掩，古木苍翠，草庵前有三棵乔木，只见这三棵乔木奇形怪状，
其中一棵裂了，另外两棵都是歪的，真是东倒西歪呀！“关于这三棵乔木，有一个优
美的传说……”爸爸滔滔不绝地介绍着，但是我的心却已经飞到草庵里面去了。
(采
取顺叙手法，把心情描写与景色描写结合起来，用词准确生动，既让人感受到作者游
草庵时喜悦、激动的心情，又引领读者“走进”草庵。
看得出小作者的确是用心参加
了这次参观活动。
) 终于等到介绍完了，我本以为要直接去看摩尼光佛了，可是爸爸却把我们带到了一个被填掉的井旁，我们便开始交头接耳，其中，吴昕
翰最大声：“为什么还要把一口被填掉的井留着呢？”爸爸笑着说：“因为这是南宋
的井啊，以前人们还从井中挖出过一些古代的陶瓷碗……”爸爸说到这里，我便把目
光投向了这口井里，这是口圆形的井，井口还不到半米，里面填埋着一些石头和泥土，爸爸接着说：“但因为开山采石，把其他包括很珍贵的摩崖石刻都破坏了。
”我一听，心想：“唉，真可惜呀。
” （所闻所见所感，让这口南宋井在笔端下变得更有内
容。
）好不容易（等到）要去参观摩尼光佛像了。
一踏进草庵的门，摩尼光佛像便呈现在我们面前，只见他座落在一面石壁里，面目慈祥，眼睛直视前方，这时，高亿威疑惑地问：“为什么摩尼光佛的衣服上有两个‘中’字？”小李老师笑着回答：“那是他的衣服折后的皱纹，而且佛像上的颜色都是石头天然形成的。
”我定眼一看，佛的脸呈辉绿石色，手呈粉红石色，我心里不禁赞叹：“好神奇啊！” （通过对话描写与心理描写以及自己的观察，使得摩尼光佛像的神奇在作者笔下栩栩如生。
）参观完草庵后，我们马不停蹄地去参观安平桥。
（过渡自然。
“马不停蹄”同时表达了去参观安平桥的急切心情。
）安平桥因为有五里长，所以又名五里桥，它是世界上最长的梁式石桥。
我们来到安平桥时，夕阳已经快落山了，余晖照在桥面上就像给大桥洒上了金粉，“我们这就是走在金光大桥上。
”小李老师笑着对我说，接着，她又让我们用“桥”、“夕阳”、“碧波”、“金光”等词来写一首诗。
（形象的比喻，为夕阳下的安平桥注入了一股清新。
）
我仿着白居易的《暮江吟》写了一首诗：“夕阳余晖洒桥面，犹如金粉似金桥。
十月秋风拂水面，碧波粼粼白鹭飞。
” （一首诗形象生动，让安平桥的美景跃然纸上，给人耳目一新的感受。
）
2019年11月01日。