小学礼仪教育手抄报图片大全
五年级关于文明礼仪的手抄报内容资料
五年级关于文明礼仪的手抄报内容资料五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(1)五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(2)五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(3)五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(4)五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(5)一、文明礼仪诗歌《校园美》教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
二、文明礼仪我先行通过学习和了解这些的典故、故事、事件等使我懂得了其实生活中大到社会;小到在学校和我们各自的家庭里处处有注重和讲究礼仪的地方，像见义勇为、文明谦让、乐于助人、尊重师长、同学之间友好相处、爱护公共财物、公共场合不大声喧哗等等……使我懂得了重视和讲究文明礼仪的人会得到社会的肯定和人们的尊重，反之会受到社会应有的惩罚及人们的谴责和唾弃!以下有两个在我的生活中发生的事情，看看讲究和不讲究文明礼仪得到什么样不同的结果。
第一件是发生在我自己身上的事情，第二件是发生我身边我看到的事情……记得哪是发生在我上小学一年级的事情了，有一天放学回家我跟奶奶手拉着手边走边跳的走在我们家小区的路上，突然间看到走在我们前面不远处的老爷爷手里提着的袋子破了，东西撒了一地正弯着腰很吃力的捡拾着，当时我看到了马上撒开奶奶的手飞奔了过去帮助老爷爷捡东西，后来奶奶也赶上来了一起帮老爷爷捡，得知老爷爷是坐在我们同一幢楼底楼的邻居后又帮他一起提着送到了家里，老爷爷摸着我的头直夸我是个懂事的好孩子。
当时那个时候我也不懂什么文明礼仪的事情，只是觉得被人夸奖的感觉很开心很受用!本来我以为这件事就这样过去了，哪知第二天放学回家老爷爷已经在门口等我们了，并邀请我和奶奶到他家去玩，还买了好多好吃的东西给我。
通过聊天我知道了老爷爷是个退休的老师，年纪七十多岁了平常子女不在身边，我那天的举动让他很感动!之后他经常邀请我和奶奶到他家去玩，给我买好吃东西又教我做作业，我刚上学时由于不太适应所以成绩不太理想，在他的帮助下有了很大的提高，最后我们俨然成为了“忘年交”我有不懂得总是去请教他，他也很耐心的为我讲解直到我弄懂为止。
一年级文明礼仪手抄报图片大全
一年级文明礼仪手抄报图片大全一年级文明礼仪手抄报的图片一年级文明礼仪手抄报图一一年级文明礼仪手抄报图二一年级文明礼仪手抄报图三一年级文明礼仪手抄报图四一年级文明礼仪手抄报图五文明礼貌名言2、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
——莎士比亚3、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。
——(美)乔·富勒4、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
—邹韬奋5、尊人立莫坐，赐坐莫背人。
蹲坐无方便，席上被人嗔。
“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。
性少由方便，圆融莫遣之。
——唐·王梵志6、君子己善，亦乐人之善也。
——礼记7、君子诚之为贵。
——礼记8、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科9、静以修身，俭以养德。
——诸葛亮10、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。
——孟子一、千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。
不料，天鹅展翅飞向高空。
缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。
缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。
随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。
”缅伯高一想，也只能如此了。
到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。
唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。
诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。
沔阳河失宝，倒地哭号啕。
上复圣天子，可饶缅伯高。
礼轻情意重，千里送鹅毛。
”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。
唐太宗连声说：“难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛，礼轻情意重!”这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。
今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。
二、张良拜师张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。
在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。
有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
小学生文明礼仪手抄报参考内容
小学生文明礼仪规范1、称谓礼仪：对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、餐桌礼仪：请长辈先入座、碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
3、穿着礼仪：按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
4、尊师礼仪：(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
5、同学礼仪：尊重同学，同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
6、升旗礼仪：立正站立、行注目礼、认真听国旗下讲话、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
7、假日旅游礼仪(1)文明行路。
要自觉遵守交通规则(2)文明乘坐。
要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
(3)文明观光。
要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
名人名言：文明就是要造就有修养的人--罗斯金（英国）礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉静以修身，俭以养德。
——诸葛亮讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
——歌德人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
——孔子德必报，怨不仇。
——赵谦君子诚之为贵。
——礼记爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——孟子人有礼则安，无礼则危。
——礼记不文明行为：1乱丢果皮纸屑2随地吐痰3在公共汽车上不让座4在墙上涂丫5乱闯红绿灯6在公共厕所用完后不冲水7.买票插队8.在电影院大声说话。
1～2年级文明礼仪手抄报内容
1～2年级文明礼仪手抄报内容文明礼仪是一种优雅、文质彬彬的行为习惯，是人们行为举止的基本准则，也是进行人际交往的根本准则。
在育人过程中，家庭、学校等均起到了重要的作用。
正确的文明礼仪，可以变得更加优雅、健康、快乐。
1～2年级的孩子们，是学习文明礼仪的黄金时期。
一、要学会尊老爱幼尊老爱幼，是中华民族的传统美德，也是我们学习文明礼仪的重要内容。
1～2年级的孩子们，要学会广泛去尊敬老年人，要记住：老年人都曾经是孩子，若遇有老年人，应该真诚尊敬、礼貌让座。
要学会爱护幼小，遇到小朋友要温柔呵护，不能有任何伤害他们的行为。
二、要学会诚实守信诚实守信是文明礼仪学习的最重要一条。
1～2年级的孩子们，要学会表现真实的本性，保持自我的诚实与正直。
更要学会守信，不能说谎和欺骗他人，更不能把他人的秘密泄露出去。
三、要学会礼貌待人礼貌是行为文明的体现，1～2年级的孩子们，要学会以礼相待，不管是老师、朋友还是陌生人，都要礼貌待人，当别人跟你打招呼时，要做到热情友好、及时响应。
四、要学会尊重他人尊重他人是仁慈的体现，作为1～2年级的孩子，要学会尊重他人，无论是他人的身份、学识、宗教信仰等，都应该引以为豪，要让自己拥有热情友好的心态，让大家之间能够和谐睦邻，彼此和睦相处。
五、要学会爱护环境爱护环境是文明行为的要求，1～2年级的孩子们，要学会遵守就地环保，不乱扔垃圾，保持周围环境清洁，不大声哭闹，也不贴贴纸，要学会尊重大自然，不去野外捕捉小动物，也不随意伤害小动物。
六、要学会节约资源节约资源是文明的文化，所有1～2年级的孩子们，要学会节约用水、用电，不在无谓地浪费，还要学会珍惜物品，不要乱扔垃圾，不乱踢球，要节约物资，帮助保护我们美丽的家园地球。
以上就是1～2年级文明礼仪手抄报内容，这些文明礼仪常识，在我们日常生活中都极其重要，都应该认真去学习和实践，孩子们也可以以此为契机，按照上述要求养成文明的生活习惯，培养起优雅文明的行为习惯。
关于文明礼仪手抄报内容大全
关于文明礼仪手抄报内容大全握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。
在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去照应。
假设一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。
鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬仰的一种礼节方式。
鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。
鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。
在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面相对, 切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗,要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝;演出完毕后观众应有秩序地离开,不要推搡。
图书馆、阅览室是公共的学习场所。
①要注意整洁，遵守规那么。
不能穿汗衫和拖鞋入内。
就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
②要保持安静和卫生。
走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意保护，不要随意刻画，破坏。
1、骑自行车：要严格遵守交通规那么。
不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。
遇到老弱病残者动作缓慢，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==礼仪六年级学生的手抄报礼仪是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
以下是小编收集的礼仪手抄报，欢迎查看！篇一：文明礼仪伴我成长很小的时候，爸爸妈妈就给我讲孔融让梨的故事，希望我从小要懂得尊敬长辈，做一个知书达理、孝顺的孩子。
每次家里来了客人时，妈妈总是教我学说：“叔叔好！”，“阿姨好！”“请坐！”客人们总是拍拍我的头夸我真懂事。
上了幼儿园以后，老师给我讲《三字经》的故事，教我们记背《三字经》。
所以我刚会说话，就会含混不清地背：“人之初，性本善……”后来又背《弟子规》：“弟子规，圣人训……”上了小学以后，老师又领着我们学习《小学生日常行为规范》，教育我们要做文明的小学生，遵守学校的各项纪律。
后来，学校还进行博雅少年的评选活动，我很幸运地被评选为“博雅少年”。
从那以后，我就更加注意自己的言行举止，严格要求自己，让自己真正符合“温文尔雅，进退有仪”的博雅标准。
总之，在我成长的过程中，文明礼仪教育一直都陪伴我左右！我也要努力牢记父母和老师的教诲。
老师告诉我们：中国是一个文明礼仪之邦，作为中国人，我们都要讲文明懂礼仪。
所以，在学校，我要做个好学生，遵守纪律，尊敬老师，团结同学；在家里，我要做个好孩子，尊敬老人，爱护比自己小的孩子；在社会上，我要做个好公民，遵纪守法，有公德心，保护环境讲卫生。
让文明礼仪一直伴我成长！篇二：文明礼貌伴我行文明礼貌是一种美好的行为，更是一种高尚的品质。
从小，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，可生活中真正能坚持做到、始终如一的人却寥寥无几。
但那天我却看到了——早晨上学，我在路口焦急地张望。
前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了安全，还是最终放弃。
眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。
[小学生的文明礼仪伴我行手抄报内容素材]文明礼仪伴我行手抄报
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[小学生的文明礼仪伴我行手抄报内容素材]文明礼仪伴我行手抄报小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(1)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(2)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(3)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(4)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(5)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(6)一、文明礼仪名言1) 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠2) 将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
——诸葛亮3) 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根4) 人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
5) 土扶可城墙，积德为厚地。
——李白6) 礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
——西班牙女王伊丽莎白7) 举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科8) 有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。
——歌德、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
——[英]托.卡莱尔9) 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡10) 人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。
——詹·拉·洛威尔二、待客礼仪(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
简单又美观文明礼仪手抄报八张
简单又美观文明礼仪手抄报八张文明礼仪是一种道德模式，它也许只是一张纸般的厚度，也许只是一句关心的问候。
这里给大家分享一些关于文明礼仪手抄报，大家参考。
文明礼仪作文1我国自古就享有“礼仪之邦”的美誉，《论语》中也曾提到：“礼之用，和为贵”，可见文明修养是多么重要。
在大家身边，就有许多讲文明树美德的形象，也许他们很普通、很平凡，在点点滴滴的小事里，他们给人以温暖、和谐，让人尊敬。
文明时时住童心。
在我们的小区里，就有这样一位礼待长辈的小女孩，她是我们楼道的“文明之星”，别看她才上幼儿园，却非常尊敬长辈，每每碰到熟人，她总会甜甜地问一声好，话虽平凡，可带来的真情和温暖是无限的。
如果她和你相遇在狭窄的楼道口，那女孩一定会谦让地退在一旁，轻轻地说一声“您先走”。
此言出口仅一瞬间，但留给大家的温馨与舒心可不止一瞬间。
小女孩，我要为你竖起大拇指!。
看来，礼仪修养也要从小做起呀!文明亦常出言行。
在日常生活中，也有许多言行中的文明与不文明，比如现在大家几乎都开车出行，虽说方便，却有时会使小区通道发生堵塞，甚至刮除、碰撞。
如果是一个文明礼貌的车主，必定会礼让他人，绝不斤斤计较，如果大家都是粗暴无理之人，也许事情会越来越复杂，虽说大家都心急如焚，也只能干瞪眼，动弹不得停在原地。
其实，生活中的一言一行都是你对他人的态度，一个有文明美德的人，才真正受大家的欢迎与尊重。
不仅言行中处处有文明，文明还飘香在校园。
校园里洋溢着一声声亲切的问好，地面整洁干净，大家争当“环保小卫士”，保护校园绿化，不随意采摘，给校园留下一件“彩纱裙”……“校园是我家”，作为校园的小主人，我们大家一起来文明处事，礼貌待人吧。
时时讲文明，处处修礼仪，愿大家和睦相处，文雅为人，大家一起行动，从我做起，从小事做起，。
只要人人都讲文明，有礼仪，我们的生活就会变得更美好!文明礼仪作文2我国自古就享有“礼仪之邦”的美誉，《论语》中也曾提到：“礼之用，和为贵”，可见文明修养是多么重要。
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小学礼仪教育手抄报图片大全
1、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的
礼仪。
12、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
——诺·文·皮尔
13、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。
——乔·斯威夫特
14、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。
——《左传》
15、倾听可以使说话者感到被尊重。
16、道之以告德，齐之以礼。
——《论语》
17、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。
——王符
18、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。
——乔·艾琪渥斯
19、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
20、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
小学礼仪教育手抄报图一
小学礼仪教育手抄报图二
小学礼仪教育手抄报图三
小学礼仪教育手抄报图四
小学礼仪教育手抄报图五
1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5.不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6.经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。