期末论文格式

期末论文总结模板

期末论文总结模板1. 引言在过去的学期里，我在本门课程中学习了大量的知识和技能。

通过对课程内容的学习和实践，我在各个方面都有了进步。

本文将对我在本门课程中所学到的内容和经验进行总结和回顾。

2. 学习成果在本门课程中，我学习了以下几个方面的知识和技能：2.1 知识点1在课程中，我通过阅读教材和参与课堂讨论，对知识点1有了较为全面的了解。

我了解了知识点1的定义、原理和应用领域。

在学习的过程中，我还通过实际案例分析来加深对知识点1的理解。

通过课程作业和小组讨论，我进一步巩固了知识点1的应用能力。

2.2 技能1在课程中，我还学习了一些实践性的技能，例如技能1。

通过实践项目和实验，我掌握了技能1的操作方法和应用场景。

我在实践中遇到的问题，通过与同学的合作和向老师请教，我得到了及时的解决。

通过反复的练习和实践，我的技能1得到了不断的提升和完善。

3. 学习体会在学习本门课程的过程中，我有以下几点体会：3.1 学习方法通过学习本门课程，我深刻体会到了学习方法的重要性。

在课程中，老师引导我们采用主动学习的方法，例如课前预习、课堂互动和课后复习等。

这种学习方法对于我们的学习效果和学习兴趣都有很大的提升。

因此，在今后的学习中，我将继续坚持这种有效的学习方法。

3.2 团队合作在课程中，我们经常进行小组讨论和团队合作的活动。

通过与同学的合作，我学会了倾听和尊重他人的观点。

在团队合作中，我也发现了自己的不足之处，并通过与同学的交流和学习，不断提高自己的团队合作能力。

团队合作的经验也将对我未来的工作和生活中起到积极的促进作用。

4. 不足与改进在学习本门课程的过程中，我也发现了一些不足之处，需要做进一步的改进：4.1 时间管理在本门课程中，我有时会因为时间管理不当而导致任务完成不及时。

在接下来的学习中，我将更加重视时间管理，合理安排学习和项目任务，以充分利用时间，提高效率。

4.2 深入学习在一些知识点上，我只是停留在了表层的了解，没有进行深入学习。

期末论文格式一：1、题目。

应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。

论文摘要和关键词。

2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。

说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。

尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。

而不应是各章节标题的简单罗列。

摘要以500字左右为宜。

关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。

既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言（或序言）。

内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。

是毕业论文的主体。

6、结论。

论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。

按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。

图表或数据必须注明来源和出处。

（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。

参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。

）8、附录。

包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。

纸张型号：A4纸。

A4 210×297毫米论文份数：一式三份。

其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。

2、论文的封面由学校统一提供。

(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。

期末论文

期末论文（实践报告）撰写的基本要求和规范一、目的要求期末论文（实践报告）撰写是对学生一学期所学该门课程综合能力的检验。

通过撰写期末论文（实践报告），加深学生对所学课程知识的理解，进一步培养学生综合运用所学知识和技能去分析和解决社会现实的一般问题和能力。

在期末论文（实践报告）的撰写过程中，要求学生注重适应当前社会形势发展的需要，注重思想政治理论与工作实践相结合。

同时要求学生运用所学知识独立完成老师布置的选题，从而培养其严谨、求实的治学方法，特别是创新精神的培养。

二、撰写过程要求（一）总体要求1.文风端正，严禁抄袭2.观点明确，内容新颖3.结构合理，逻辑严密4.层次清楚，语言流畅(二) 选题要求1.原则上学生可从老师拟订的选题中任选一个题目，也可另外选择。

论文题目一般不超过20个汉字，必要时可设副标题。

2.论文题目要有一定的研究价值和现实意义，包括理论研究、应用研究及其它类型，要有一定的开拓性、创新性和一定的深度、难度。

选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。

（三）内容质量要求1．在问题研究中，要综合运用所学理论知识，密切联系实际，力求有自己的创见和观点。

2．在学术水平方面，要体现独到的个人见解，有较强的理论性和应用性。

3．在论点与论证能力上，要论点鲜明，论据确凿，表现出对实际问题有较强的创新见解，分析能力和概括能力较强，文章材料翔实可靠。

三、格式要求（见范文）(一)论文字数为不少于3000字，文中标题应采用分级中文数字编号方法，第一级为“一”、“二”、“三”等，第二级为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，第三级为“1.”、“2.”、“3.”等，第四级为“（1）”、“（2）”、“（3）”等。

各层标题单独呈一行空两格，标题末尾不加标点。

封面论文题目黑体小初；正文论文题目黑体小二；封面其他文字宋体三号；正文字体大小均为宋体五号，1.25倍行距。

（二）写作要层次分明，条理清楚，观点明确，旗帜鲜明，论证有理有据，具有说服能力。

期末论文格式

以下是封面格式：2013学年春季学期《课外阅读》期末论文题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿系别：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日AbstractThe mechanism of metaphor is actually the nucleus of the study of metaphor. For more than two thousand years, metaphor was viewed as a device of rhetoric, an attachment to language. In accordance with this perspective, metaphor was a comparison between two things that do not belong to the same category or was regarded as one word used to substitute another because there were preexisting similarities between them. As a result of this perspective, two theories took shape: one was the Comparison Theory, the other was the Theory of Substitution. But modern scholars discard the perspective, holding that metaphor is not only a device of rhetoric, to be more important, it is a leading way for human beings to know this world, a way of thinking. （中文摘要的对应译文）Key words: metaphor; collocation; terms（注意：关键词3-5个，字体要加粗，词与词之间用分号分开，除专有名词外，其他单词首字母不大写）Times New Roman 、小四、加粗Times New Roman 、小四、2倍行距Times New Roman 、小三、加粗Contents摘要 ...........................................................................................i Ab stra ct .....................................................................................i i I. Introduction ...................................................................................1 II. A Historical Retrospection of Metaphor (2)2.1 Aristotelian School: Metaphor —A Device of Rhetoric...........................2 2.2 The Platonic School —Language is Metaphorical................................... 5 2.3 The Study of Metaphor from the 20th Century to the Present........................6 III. On Similarity ..............................................................................7 3.1 Similarity: A Fundamental Criterion for the Classification of Metaphor ...........7 3.2 Similarity and Culture...................................................................9 3.3 Similarity and Category................................................................10 3.4 The Relationship Between Similarity and Knowledge............................13 IV. Conclusion ..................................................................................42 Bibliography .. (45)Times New Roman 、小三、加粗、居中空一行、Times New Roman 、小四一级标题、小四、Times New Roman 、加粗二级标题、小四、Times New Roman 、不加粗、缩进一个字母I. IntroductionThe study of metaphor has long been with us and the focus of the study is the mechanism of metaphor. It is the most significant and indispensable part of the study. For more than two thousand years, the study is carried on mainly from the perspective of rhetoric, viewingmetaphor as a device of rhetoric, an embellishment of language. The representative of the theories in this long period is Aristotle‟s Comparison Theory and Quintilian‟s Theory of Substitution. Because metaphor is not only a rhetorical phenomenon, but also one of cognition, the interpretation force of these theories is very limited. In 1936, I.A. Richards put forward Interaction Theory. Later Max Black made an elaboration of the work of his. Interaction Theory claims that metaphor is a cognitively irreducible phenomenon that works not at the level of word combination, but much deeper, arising out of the interaction between the conceptual structures underlying the words. But the ones who really turn the study of metaphor to a new page are George Lakoff and Mark Johnson. The mark of this change is the publication of the book named Metaphors We Live By.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………一级标题单独起页、Times New Roman 三号、顶格加粗、下空小四一行每段缩4~5个字母正文小四、Times New Roman 、 1.5倍行距一级标题标题上面小三Times New Roman 空三行，单倍行距一级标题单独起页、Times New Roman 三号、顶格加粗、下空小四一行II. A Historical Retrospection of Metaphor2.1 Aristotelian School: Metaphor--A Device of RhetoricAndrew Ortony, one of the most influential writers on metaphor, has pointed out, andthere are few who would disagree with him, that it is still the case that “Any serious study of metaphor is almost obliged to start with the works of Aristotle” (Ortony 3).（此处指引文来源：作者页码）In Poetics , Aristotle expounds the essence, function and the way of explanation of metaphor as three nuclei. He defines metaphor as “the application of an alien name by transference either from genus to species, or from species to genus, or from species to species, or by analogy, that is, proporti on”(Aristotle 71). Then he gives four kinds of metaphor:Since …lying at anchor‟ is a species of the genus …lying‟, one can say …there lies my ship‟ (genus -to-species metaphor), since …ten thousand‟ is a species of a …large number‟, one can say verily te n thousand noble deeds hath Odysseus wrought (species-to-genus metaphor). Since …to draw away‟ and …to cleave‟ are each a species of the genus …taking away‟, one can say with blade of bronze drew away the life (species-to-species metaphor). And since old age is to life as evening to the day, one can say that old age is the evening of life (ibid.). (此符号ibid.意为同上，引文出处与上相同。

道教与中国文化——期末论文要求

道教与中国文化课程期末论文题目及要求
一、选题：
结合堂课讲述内容，重点谈谈自己对道教与道教文化的思考与认识，题目自己拟订，但必须限定在本课程的范围内。

二、写作要求：
1.字数：1500字左右；
2.不要求有关键字和摘要；
3.不得抄袭，抄袭以0分记；
4.最后一次课（第8次课）交。

三、格式要求：
1.须有封面，公共邮箱下载；
2.用A4纸打印，打印用五号字；
3.考试序列号标在右上角；
4.勿使用钉书针，不用胶水粘贴；
考试序列号____
通识教育课程论文
论文题目：
课程名称：道教与中国文化
学院：
专业班级：
学号：
姓名：
联系方式：
任课教师：黄素芳
2011 年月日。

规范的论文格式范例

规范的论文格式范例【篇一：标准论文格式范例规范】标题（居中，二号黑体，一般在20字以内）(——如有附标题，则为小二号黑体)作者（四号楷体）摘要：简要说明论文研究工作的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论。

“摘要”两字宜用小五号黑体，摘要内容宜用小五号仿宋体，不用第一人称做主语， 100字左右。

关键词：关键词1；关键词2；关键词3 ?以下紧接英文题目、作者姓名及所在单位的英译文、摘要和关键词的英译文，全部使用times new roman：the low consumed power design of the hand-hold devicebased on at91rm9200（与中文题目对应，三号，粗体，除题目的第1个字母及专有名词的第1个字母用大写之外，其余第1个字母用小写，字体五号）zhang san（姓在前，全用大写，名第1个字母用大写，其余为小写，字号五号）abstract：this paper presents a fast arc detection method which is used for scanned line-drawing graphics recognition. it is a kind of method which is from arc supposition to arc verification. firstly extract the skeleton of the line-drawing image, then use the piecewise linear polygon to approximate the skeleton for more simplification and reducing the quantum of data. after that, the local discrete curvature of every dominant point of the linear polygon is calculated and the discrete curvature is used to assume some arcs exist locally. finally the hypotheses are verified by mapping the hypothetical arcs’ back into the original image according to the arcs’ circle parameters. this proposed method has the advantages that it can deal with the conditions of rupture, intersection and overlapping and it is robust and fast.（与中文摘要意思对应，语言流畅，信息具体，不用第一人称做主语。

大学正规论文格式

大学正规论文格式【篇一：大学本科论文格式要求(通用版)】论文格式要求一、内容要求与本门课程有关的理论和实践的前沿问题，热点问题，焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。

二、格式要求课程论文由封面、标题、摘要、关键词，正文和主要参考文献几部分组成。

1．页面设置：纸张：a4；页边距：上下2.5cm，左右3.2cm；装订：一律左边装订；2．字数：在3000字以上；3．打印：a4纸单面打印；4．文章页码：位于页面底端，居中，封面不显示页码；5．层次标题：一级标题用一、二、三、……编号，黑体四号二级标题用（一）、（二）、（三）.....编号加粗宋体小四三级标题用1、2、3、……编号，四级标题用⑴、⑵、⑶、……编号；6．封面：正面见共享附件7．标题：正文标题（黑体，小三，加粗），8．摘要：“摘要”二字（黑体，小4号），内容200字以内（仿宋，小4号）；9．关键词：“关键词”三字（黑体，小4号），内容3—5个词（仿宋，小4号）；11．主要参考文献：“主要参考文献” 六个字（黑体，5号），内容（仿宋，5号）。

参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。

文献代码为：专著m、期刊文章j、报纸n论文集c、学位论文d；文献格式为：著者（译者）、书名、出版者、出版地、年份、页码、（用阿拉伯数字，后面不加“年”字）。

如：专著[m]：xxx（作者）：《xxxx》[m]（书名），xxx（出版社），xx（出版地），xx（版次），xxxx（年份）。

期刊文章[j]：xxx（作者）：《xxxx》（文章名），《xxxx》[j]（期刊名），xxxx年第x期。

【篇二：大学论文正规格式范文】附件1：《公共关系》期末论文规范化模板及要求（题目）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（三号黑体居中）（副标题）——xxxxxxxxxxxxxxxxxxx（宋体四号居中）作者（宋体四号居中）（武汉工程大学xx学院，班级学号）（宋体小五号居中）摘□要：（宋体小五号加粗）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (小五号宋体，行距固定值16磅，300字左右) 1关键词：（宋体小五号加粗）xx；xx；xxxx(小五号宋体，分号隔开)（空一行）一、标题（正文1级标题，小四号黑体，居中）（正文后空一行）注释：（小五号宋体加粗，顶格）期刊文章：[序号]作者.文献题名[j].刊名,年,卷（期）:起止号码．图书：[序号]作者.文献题名[m].出版地:出版者,出版年,起止号码．参考文献：（小五号宋体加粗，顶格）期刊文章：(序号)作者.文献题名[j].刊名,年,卷（期）．图书：(序号)作者.文献题名[m].出版地:出版者,出版年．作者简介:作者姓名,性别,籍贯,民族,现所在单位（含学校、学院、专业、年级）,联系电话,邮箱.(小五号宋体)说明：1、公式原则上居中书写。

c论文标准格式

论文标准格式一1、题目。