中南大学本科课程考核管理办法

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中南大学日常管理制度

中南大学日常管理制度

中南大学日常管理制度一、总则中南大学是一所具有百年历史的综合性大学,为了维护学校正常秩序,提高教学科研质量,保障师生员工的合法权益,特制定本管理制度。

二、管理范围本管理制度适用于中南大学全体师生员工,包括教学、科研、行政等各个方面。

三、管理原则1. 依法管理:遵守国家法律法规,遵循规章制度。

2. 公平公正:保障师生员工合法权益,实行公平、公正的管理。

3. 服务为先:以满足教学科研需求,提升教育质量为宗旨,为师生员工提供优质服务。

四、学术管理1. 学术自由:教师在教学科研活动中有学术独立与自由。

2. 学术诚信:严禁学术不端行为,维护学术规范。

3. 学术评价:制定科学合理的学术评价标准,鼓励教师进行科学研究。

五、教学管理1. 课程设置:依据教育教学规划,合理设置课程。

2. 教学质量:加强教师教学培训,提高教学质量。

3. 教学管理:建立教学督导制度,定期评估教学效果。

六、科研管理1. 课题申报:规范科研项目管理,鼓励教师积极参与科研活动。

2. 科研经费:严格管理科研经费使用,确保经费合理利用。

3. 科研成果:加强科研成果评审,提升科研水平。

七、实验室管理1. 实验规范:遵循实验室安全规范,保障师生员工人身安全。

2. 资源共享:推动实验室资源共享,提高实验室利用率。

3. 设备管理:加强实验室设备维护,确保设备正常运转。

八、财务管理1. 预算管理:制定科学合理的预算,合理分配财务资源。

2. 费用报销:严格控制费用支出,规范费用报销程序。

3. 财务监督:建立财务监督机制,确保财务合规。

九、行政管理1. 绩效考核:建立行政绩效考核制度,提高行政效率。

2. 人事管理:遵守人事规章制度,规范人事管理程序。

3. 行政效能:优化行政管理流程,提高行政效能。

十、安全管理1. 安全意识:加强安全宣传教育,提高师生员工安全意识。

2. 安全管理:建立安全管理制度,确保校园安全。

3. 应急预案:制定应急预案,做好各类突发事件的处置工作。

中南大学本科课程一览 中南大学机电工程学院

中南大学本科课程一览 中南大学机电工程学院

中南大学本科课程一览机电工程学院目录课程名称:现代机械工程导论........................................... - 3 - 课程名称:工程图学(一)~(二)..................................... - 5 - 课程名称:工程制图基础............................................... - 7 - 课程名称:机械产品测绘与设计........................................ - 10 - 课程名称:机械原理.................................................. - 12 - 课程名称:机械设计.................................................. - 16 - 课程名称:机械设计基础A ............................................ - 19 - 课程名称:机械设计基础B ............................................ - 23 - 课程名称:机械设计基础C ............................................ - 27 - 课程名称:工业设计机械基础.......................................... - 30 - 课程名称:互换性与测量技术基础...................................... - 33 - 课程名称:先进制造技术导论(双语).................................. - 35 - 课程名称:半导体器件物理............................................ - 37 - 课程名称:微电子封装工程............................................ - 39 - 课程名称:机械振动.................................................. - 41 - 课程名称:集成电路工艺原理.......................................... - 43 - 课程名称:光纤通信器件与技术........................................ - 44 - 课程名称:特种微纳制造.............................................. - 48 - 课程名称:微电子制造学.............................................. - 50 - 课程名称:数字图像处理.............................................. - 56 - 课程名称:光电检测技术.............................................. - 58 - 课程名称:光电子学基础.............................................. - 61 - 课程名称:金属凝固理论与铸造装备.................................... - 64 - 课程名称:金属塑性成形原理与力学基础................................ - 66 - 课程名称:材料结构与微观组织设计.................................... - 68 - 课程名称:锻造成形工艺与装备........................................ - 73 - 课程名称:轧制与挤压成形工艺与装备.................................. - 75 - 课程名称:板料成形工艺与装备........................................ - 77 - 课程名称:MEMS技术................................................. - 79 - 课程名称:压电学与超声驱动.......................................... - 82 - 课程名称:集成光子器件制造理论与技术................................ - 83 - 课程名称:材料连接原理、技术与装备.................................. - 87 - 课程名称:热处理设备与控制.......................................... - 89 - 课程名称:材料成形过程计算机建模与仿真.............................. - 91 - 课程名称:材料成形设备测试技术...................................... - 94 - 课程名称:金属成形模具设计与分析.................................... - 96 - 课程名称:传热学.................................................... - 99 - 课程名称:摩擦学................................................... - 102 -课程名称:材料性能学............................................... - 105 - 课程名称:工程热力学............................................... - 109 - 课程名称:机械创新设计............................................. - 111 - 课程名称:现代设计方法A ........................................... - 113 - 课程名称:现代设计方法B ........................................... - 116 - 课程名称机电产品数字化设计....................................... - 120 - 课程名称:机械设计学............................................... - 122 - 课程名称:机电产品工业设计......................................... - 124 - 课程名称:面向制造和装配的产品设计................................. - 126 - 课程名称:产品数据管理(PDM)技术.................................. - 130 - 课程名称:机械系统设计学........................................... - 132 - 课程名称复杂机电产品设计专题..................................... - 136 - 课程名称:汽车理论................................................. - 138 - 课程名称:汽车构造(上)........................................... - 139 - 课程名称:汽车构造(下)........................................... - 142 - 课程名称:汽车试验学............................................... - 146 - 课程名称:汽车CAD技术............................................. - 148 - 课程名称:汽车电器与电子技术....................................... - 150 - 课程名称:汽车制造工艺学........................................... - 152 - 课程名称:汽车设计................................................. - 155 - 课程名称:车身设计................................................. - 158 - 课程名称:新能源汽车............................................... - 159 - 课程名称:动力电池................................................. - 162 - 课程名称:现代汽车底盘技术......................................... - 165 - 课程名称:汽车动力学............................................... - 167 - 课程名称:混合动力汽车............................................. - 170 - 课程名称:汽车液压与气压传动....................................... - 172 - 课程名称:流体力学................................................. - 174 - 课程名称:机械工程材料............................................. - 176 - 课程名称:机械制造工艺学........................................... - 179 - 课程名称:金属切削原理与刀具....................................... - 181 - 课程名称:数控加工编程与应用(双语)............................... - 184 - 课程名称:现代制造装备及其自动化................................... - 186 - 课程名称:金属成形与模具设计....................................... - 189 - 课程名称:塑料制品及模具设计....................................... - 191 - 课程名称:计算机辅助制造........................................... - 194 - 课程名称:机床数控原理与系统....................................... - 196 - 课程名称:制造系统自动化技术....................................... - 202 - 课程名称:精密加工与特种加工技术................................... - 205 - 课程名称:冲压与塑料成型设备....................................... - 207 - 课程名称:模具材料及表面处理....................................... - 209 - 课程名称:现代模具制造技术......................................... - 211 - 课程名称:模具CAD/CAM ............................................. - 214 - 课程名称:注射成型计算机模拟技术................................... - 216 -课程名称:电液比例控制技术......................................... - 219 - 课程名称:工程机械机电液一体化..................................... - 222 - 课程名称:金属结构................................................. - 223 - 课程名称:现代工程装备现场教学专题................................. - 226 - 课程名称:设备管理................................................. - 228 - 课程名称:现代装备仿真建模与应用分析............................... - 231 - 课程名称:工程机械专用底盘设计..................................... - 233 - 课程名称:微机原理及应用........................................... - 235 - 课程名称:机械工程测试技术......................................... - 237 - 课程名称:液压传动与控制........................................... - 239 - 课程名称:机电传动控制............................................. - 240 - 课程名称:计算机接口与控制技术..................................... - 242 - 课程名称:控制系统数字仿真......................................... - 244 - 课程名称:机械系统虚拟样机建模与分析............................... - 246 - 课程名称:机电一体化系统设计....................................... - 247 - 课程名称:可编程序控制器原理及应用................................. - 258 - 课程名称:计算机控制系统........................................... - 260 - 课程名称:机器人学基础............................................. - 262 - 课程名称:嵌入式系统设计与应用..................................... - 264 - 课程名称:数控技术................................................. - 267 - 课程名称:机械工程控制基础......................................... - 269 - 课程名称:现代机电产品研发流程与案例分析........................... - 271 -(一)通识教育模块课程课程名称:现代机械工程导论课程编号:080001T1英文名称:Introduction of modern mechanical engineering学时与学分: 16/1先修课程要求:无适应专业:机械类各专业参考教材:无课程简介:《现代机械工程导论》新生课,是由机械工程学科领域的知名教授专门面向一年级新生开设的研讨类课程,以教授引导、师生互动、小组研讨、探索学习为特点。

商学院本科课程教学过程与考核规范管理办法

商学院本科课程教学过程与考核规范管理办法

商学院本科课程教学过程与考核规范管理办法为落实学校强化本科课程教学过程管理精神,进一步规范课程教学与考核工作,根据学校和学院相关文件精神,特制定本办法。

一、教学过程规范第一条建立任课教师课堂随机点名制度。

每门课程要求任课教师随机点名至少6次(上课单元数少于6次者每次上课均须点名),作为到课考勤,记入平时成绩。

缺课1/3者取消其参加该课程考试的资格。

第二条建立任课教师布置和批改作业制度。

每门课程要求任课教师至少布置作业2次,并对作业进行批改和评分,记入平时成绩。

学生如有缺交作业1/2者取消其参加该课程考试的资格。

第三条建立课堂教学互动常态化机制。

每门课程要求任课教师在课程教学过程中综合运用课堂讨论、提问、案例分析、课程设计等教学方法和手段,增强课堂师生互动和学生之间的互动,引导学生发现问题,启发学生思考问题,帮助学生总结问题,提高课堂教学效果。

第四条建立学生评教制度。

由学院组织学生以班级为单位采取匿名方式评选每学期课程教学最优秀教师和最需要改进的教师。

如果一位教师师连续两年被评为最需要改进的教师,学院将要求该教师停课一学期,全程听取学院指定的优秀教师的一门完整课程。

二、教学考核规范第五条同一学期同一课程必须统一考试。

当有多个老师讲授同一门课程(课程名称和课时相同)时由责任教授或责任教授指定教师负责确定考试时间、考试内容、评分标准、计分比例。

第六条所有必修课程必须卷面考试。

因课程特点不能采取卷面考试的,需课程责任教授提出申请报告说明原因,并由主管院长签字。

第七条课程考核成绩以百分制计,成绩一般由平时成绩和期末考试成绩组成,平时成绩占总评成绩30%-50%。

平时成绩占总评成绩超过30%的,课程责任教授在征得同一课程其他任课老师同意后可以通过学院教管中心在中南大学教务管理系统调整平时成绩和期末考试成绩比例。

第八条课程考核成绩分布要求基本符合正态分布,各区间(等级)比例建议按照如下要求执行:90分以上(优秀)占15%左右;80-89分(良好)占40%左右;66-79分(中等)占35%左右;65分及65分以下(及格和不及格)占10%左右。

大学本科课程考核与成绩管理办法

大学本科课程考核与成绩管理办法

大学本科课程考核与成绩管理办法第一章总则第一条为有效达成学校及各专业人才培养目标,依据《XX大学本科生学籍管理规定》制定本办法。

第二条本办法所指课程,是各专业培养方案中规定的各类必修课、限选课和选修课,包括实验、实习、课程设计、毕业设计、科研训练、创新创业活动等实践性教育课程。

第三条具有我校学籍的本科生,以及来我校交流、进修的各类学生,均须参加所选课程的学习和考核,考核成绩合格方可取得学分。

第二章课程考核方式第四条课程考核方式分“考试”和“考查”两种。

每门课程的考核方式在专业培养方案中予以规定。

第五条课程考核成绩均可累加记载,即可由平时成绩、期中考试、期末考试等多环节成绩累计得出。

第三章选课与考试资格认定第六条学校实行全面选课制。

未经选课直接参加学习和考核的学生,其相应课程的考核成绩无效。

第七条选课一般分为预选和补选。

但由于教学要求及进度的差别,部分课程原则上不予补选。

各类课程的具体选课细则与时间安排以学校发布的选课通知为准。

第八条学生选课成功并按要求完成课程所要求的各环节学习任务(包括作业及实践性教学环节),即获得该门课程的考试资格。

第九条无故缺课累计超过课程教学时数三分之一及以上者,取消其参加课程考试资格。

第十条被取消课程考试资格的学生,同时取消其参加相应课程补考的资格,只能通过重修取得该课程学分。

第四章缓考与补考第十一条学生因病不能参加某门课程考试,可持校医院(或二级甲等以上层次医院)诊断书申请缓考。

第十二条学生办理缓考须至少在考试前两天向所在学院(部)提出书面申请,经学院(部)负责人批准后生效。

除突发急病和特殊事故外,不得临考前或进考场后或考试后申请缓考。

学生因个人私事一般不准予缓考。

在校生参加重修课程的期末考试如发生与其他课程的考试时间冲突等特殊情况,原则上应于考试前两天办理缓考手续,擅自不参加考试者按旷考处理。

第十三条对课程期中考试提出缓考申请且获得批准的,其该门课程的期末考试自动按缓考处理,学生不参加期末考试,但仍须参加相应课程的学习,否则按第八条、九条、十条的规定处理。

本科生课程考核与成绩评定管理规定

本科生课程考核与成绩评定管理规定

本科生课程考核与成绩评定管理规定第一章总则第一条为建设和发扬我校的优良校风,严肃考纪,端正考风,推进课程考核工作进一步科学化和规范化,客观科学地评价教学效果,促进教学质量不断提高,特制定本办法。

第二条课程考核工作是教学过程的一个重要环节,是检验教学效果和保证教学质量的重要手段,是教学质量管理与评价的重要内容,应坚持公平、公正、求是、严谨的原则。

凡属培养方案规定的理论教学、实验和实践环节(以下统称课程)均应按学期进行考核。

凡本校注册学生均应参加所修课程的考核并取得相应成绩,成绩合格者获得相应的学分。

第三条在分管校领导的指导下,课程考核工作实行校、院两级组织管理。

教务处负责课程考核工作的总体组织与质量监控;学院(部)是课程考核工作的主体,负责具体实施。

第二章考核方式和时间第四条课程考核由过程考核和期末考核两部分组成。

过程考核包括出勤、课堂表现、课内测试、创作设计、研究性学习报告、文献综述报告、实验报告、设计报告、调查报告、课程论文、课外作业、平时测验以及期中考试等,考核测评次数与课时数正相关;期末考核主要以考试方式进行,考试方式可以是闭卷考试、开卷考试、开闭卷结合考试、口试和上机考试等,其中重要的学科基础课程和专业基础课程原则上应采取闭卷考试方式。

第五条每门课程的考核方式,过程考核安排及平时成绩、阶段成绩、期末成绩所占比例,应在本课程的考试大纲中明确提出,承担课程的学院(部)、教研室在每学期开学前应当召集任课教师集体讨论确定考试大纲在本学期的具体实施细则,并在开课时明确告知学生。

(一)公共基础课、学科基础课等必修课程和培养方案确定为考试科目的课程考核,原则上安排在考试周由各学院(部)统一组织进行。

专业培养方案确定为考查的课程一般在课程授课任务完成后,即可进行考核,由授课学院(部)具体组织实施。

(二)对应用性强、重在对学生实践能力培养的课程要尽可能采用非闭卷的方式考核,并减少笔试考核所占比重,着重于过程性、阶段性考核。

课程考核管理办法

课程考核管理办法

课程考核管理办法课程考核是提高教学质量、检验教学效果和培养合格人才的重要环节。

为落实学校“一二三”人才培养模式,充分发挥课程考核的评价、激励与导向作用,建立以能力为导向,评价形式多样化、评价内容多元化的评价机制,加强课程考核管理,推进教学改,提高应用型人才培养水平和质量,根据《XX 学院全日制本科生学籍管理办法》、《XX学院教学管理工作规程》等文件精神,结合学校教学改和工作实际,制定《XX 学院课程考核管理办法》。

一、总则第一条凡专业人才培养方案中规定的课程及其它教育教学环节(以下统称课程)均应进行考核。

第二条考核应贯穿于课程教学全过程。

鼓励根据课程特征创新评价方式,采取知识和能力相结合、定量和定性相结合、自评和他评相结合、标准化和个性化、线上与线下相结合的考核形式,科学评价学生课程学习。

第三条严格考核过程管理,明确评价标准,规范评价程序,维护评价结果公平、公正。

二、考核方式与考核环节第四条考核方式。

考核方式是指课程考核的实现手段和方法。

课程考核一般通过考勤(点名、签到)、作业(课内、课外)、提问、随堂测试、实际操作、专题(项目)、汇报展演、成果设计(制作)、课程设计、小论文、调查报告、口试(答辩)、笔试(开卷、半开卷、闭卷)等进行。

学生体育成绩评定,可以根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。

第五条考核环节。

考核环节是指课程考核藉以落实观测、评价的角度和形式。

课程考核环节一般有:(一)学习态度。

通过学生出勤及预习准备及学习关注程度等,了解学生课程学习态度。

(二)课堂参与。

通过口头提问、适当启发或追问以及学生质疑、案例讨论、分组交流等了解学生的反应和学习质量。

(三)平时作业。

包括书面作业和实践性作业(含实验、实习、实训报告)。

通过作业能在较短的时间内确切了解每个学生掌握知识、技能的质量。

(四)单元检测。

在若干单元结束后,选取典型题目,由学生在规定时间内独立解答,从而掌握学生的学习状态。

大学本科课程考核管理办法(试行)

大学本科课程考核管理办法(试行)

大学本科课程考核管理办法(试行)一、总则为规范大学本科课程考核管理工作,保证考试公平、公正、公开,提高本科教学质量,制定本办法。

本办法适用于中国内地高等教育本科层次的各类高校。

本办法所称本科课程考核,是指开设在本科层次的课程中,要求学生通过考试来评估学生学习情况的一种制度安排。

考核应体现课程的全面性、科学性、公正性、实用性,既要考验学生基础知识,又要考虑综合素质和动态性,以回应课程目标、核心素养和知识技能要求。

二、考试内容1. 考试内容应当围绕课程教学大纲和教学计划中指定的主题、目标和核心素养进行设计。

不同教学环节(如理论和实践、课堂教学和实习)应根据不同要求推进考试并综合评价。

2. 考试形式可选测验、答辩、论文等,应根据学科特点、教学目标、教学环节合理选择。

考试时间、题目质量、评卷方法、测试方式等应公正公正公开。

不允许不合理的考试形式、考试难度、题目答案设计等影响统一公平的考试质量。

三、考试程序1. 考试安排应在公告上注明考试科目、时间、地点、考试教室、考试范围、注意事项、允许用辅助工具、整体标准、考试要求等。

2. 考生在考试前30分钟到达考场进行考试签到,迟到者不得入场。

考生因不可抗力原因迟到,应向教务处申请。

3. 布置试题应严谨、科学,考虑到课程目标和学科特点。

注意试题质量和命题质量评估。

4. 批改试卷时,应按照学校统一要求严格评分,如发现评分不合理,实行统一公正、公平的审核批改。

教师应该完全根据试卷成绩,选修课程知识体系,评分标准,综合考虑得分情况,达到科学评分的目的。

5. 各门课程考试成绩应在1周内公布,由教师主持公布。

教师应根据学生试卷、考场纪律、抄袭等情况,公正地评价学生考试成绩。

四、违规行为处理1. 考试期间,考生不得相互交谈,使用通讯工具,抄袭、作弊、更换试卷,否则将取消考试成绩,记入档案并按照学校相关规定进行处理。

2. 对于违反考试规定的考生,教务处将按照学校相关规定严格处理,并记录在学生违规记录中,对于多次违规的学生严格按照处分方案进行处理。

中南大学本科生课外研学学分管理办法

中南大学本科生课外研学学分管理办法

中南大学本科生课外研学学分管理办法第一章总则第一条学生课外参加科学研究、学科竞赛、社会实践等课外研究、学习所获得的学分称为课外研学学分。

为了规范课外研学学分管理,结合我校实践教学的实际,特制订本办法。

第二条根据学校《关于制定2008年本科人才培养方案的原则意见》(中大教字[2007]49号)规定,本科生除完成规定的课内教学学分以外,必须取得至少8学分课外研学学分方能毕业。

第二章组织管理第三条课外研学由教务处归口管理,学工部、校团委、二级学院等单位负责相关课外研学活动的组织、实施和成绩认定等工作:1.教务处负责全校课外研学的宏观管理,制定课外研学管理规章制度,组织课外研学的检查与评估,认定英语、计算机等级考试和校级以上的学科竞赛等活动的成绩。

2.学工部、校团委负责学校或上级有关部门组织的课外学术活动、科技活动、文体艺术活动、社会实践等课外研学的组织管理与成绩认定。

3.体育教研部负责校级以上各类体育竞赛、体育活动的组织与成绩认定。

4.二级学院负责本学院学生课外研学活动的组织实施、相关课外研学学分的认定及本院学生课外研学学分的成绩记载。

第三章课外研学分类及学分认定第四条根据我校课外研学的实际情况,学校认定的课外研学学分为社会实践、学科竞赛、技能考核、科研训练、学术成果和其它课外研学七个大类。

各个项目学分分值见附表。

第五条课外研学学分的认定1.社会实践:参加社会实践活动、社会服务活动、社团活动和文体艺术实践活动等,经组织举办单位或学生所在二级学院考核认可,可获得相应的学分。

社会实践活动要求有详细的材料记录、实践单位的证明、实践总结报告,实践活动时间不少于一周;社会服务包括青年志愿者活动、助研助管服务等,每学期服务时间累计不少于两周,有服务考核材料;社团活动和文体艺术实践活动由校、院二级举办单位予以认定;个人摄影、书法、演唱会等由校团委认定。

2.学科竞赛:参加国际、国家、省(部)、学校、学院和学会(协会、行业)组织的各类学科竞赛(含文体竞赛)可按相关规定获得相应的学分。

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中南大学本科课程考核管理办法第一章总则第一条为使课程考核更加科学化、规范化、制度化,根据《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号)和《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第18号)等有关规定,结合学校实际,修订本办法。

第二条本办法适用于学校全日制普教本科课程考核的管理。

凡属本科人才培养方案中设置的课程(包括理论教学和实践教学)均要进行考核。

第二章考核方式与命题第三条考核方式(一)课程考核采用笔试、大型作业、撰写论文(报告)、口试、实验、设计等方式,或者几种方式相结合。

考核方式由开课系(所、中心)根据课程内容特点和要求确定,任课教师应在开课时向学生公布。

(二)考核时间一般为100分钟。

第四条试卷命题(一)命题工作由系(所、中心)负责实施。

要求考教分离,并采用试题库、试卷库命题。

每门课程考核至少准备难度相当、覆盖面相同、不得有重复试题的两套试卷,一套用于期末考核,一套备用。

每套试卷均应进行试做,并提供参考答案和评分细则。

建立健全命题、审题制度,每套试卷至少由一位教师命题、另一位教师审题,系(所、中心)主任审定签字。

公共基础课要求由学院主管领导审核、签字。

(二)命题以课程教学大纲为依据,重点考核学生基础知识、基本理论、基本技能的掌握程度及应用所学知识分析解决问题的能力,注重考题对启发学生创新思维和培养学生创新能力的引导。

试题内容要求覆盖面广、题型优化、题量与难度适当,具有较高的信度和良好的区分度,期望值控制适中。

(三)教师不得指定考核重点或划定考核范围,更不得以任何方式泄露考核内容。

(四)鼓励和支持学院建设试题库和试卷库,对已建立的题库要做好维护与更新工作。

(五)教学要求相同、教学进度基本一致的课程,要求统一命题、统一考核。

公共基础课实行统考。

(六)补考采用备用卷,要求与期末考核相同,不得简化程序,降低标准。

第三章试卷管理第五条试卷格式(一)全校采用统一的试卷格式(在本科生院网页下载)。

(二)试卷文字、插图工整,标注规范,清晰准确,无差错。

第六条制卷与保密(一)命题教师要在考前2周准备好试卷,填报《中南大学课程考核命题、审题、制卷登记表》,试卷送各校区指定的印刷点印刷。

严格禁止由学生(含研究生)送印或领取试卷,违者按《中南大学本科教学事故认定与处理办法》处理。

(二)根据试卷保密的相关规定,严禁在联网电脑上进行试卷的编制、打印工作,试卷在考前必须严格保密,相关人员不得泄露试题内容。

一旦发生泄题情况,应及时报告学院和本科生院培养管理办公室(简称培养办),由相关部门立即采取应急措施,并按规定对当事人进行严肃处理。

第七条试卷归档(一)评阅后的试卷(含电子版)由开课学院设专人管理。

保存期为5年。

(二)试卷归档一般按教学班装订成册,具体内容与装订顺序是:1.中南大学考试试卷封面;2.中南大学课程考核命题、审题、制卷登记表;3.空白试卷一份;4.参考答案与评分细则;5.中南大学课程考核质量分析表;6.学生成绩单;7.学生答卷(顺序与学生成绩单一致)。

对于教学班多的试卷,第一个班装订上述7项内容,后续班级只装订上述1、6、7项内容。

补考试卷按学期单独立卷归档,归档内容为上述1、3、4、6、7项。

艺术类、建筑类等专业可根据课程考核方式由学院制定归档办法,报培养办审查备案。

(三)学院对装订后的试卷进行文档编目,以便查询。

第四章考核组织与实施第八条课程考核工作在主管校长领导下,培养办依据本办法进行组织和协调,学院负责具体实施。

第九条学院应在每学期期末考核前向师生重点布置考核工作,重申与考核有关的各项规定,并对学生进行考风、考纪的宣传教育,营造良好的考试氛围,树立优良的考风学风,确保考核工作顺利进行。

第十条公共必修课由培养办统一优先安排在校历表考试周内进行考核。

考核安排一经公布,不得随意变更。

学院负责监考人员的选派,每个考场(30人左右)配备监考人员2名,主监考由开课学院的教师担任,副监考由学生所在学院选派。

第十一条其他课程的考核由开课学院负责组织实施。

第十二条监考人员应严格按《中南大学监考人员守则》(附件1)实施监考。

第十三条参加考核的学生应严格遵守《中南大学学生考试规则》(附件2)。

第十四条采用口试方式考核的课程,口试试题总数一般不得少于考生人数的1/2,每个考生的试题通过抽签方式确定,口试时间由主考教师决定。

第十五条加强考核巡视督导工作,建立学校、学院两级巡视制度,严肃考风考纪。

学校巡视人员由校领导、机关部门主要负责人组成,负责全校考场的巡视。

学院巡视员由学院领导、教学管理、学生管理等人员组成,负责本单位考场的巡视。

第五章考核资格审查与缓考第十六条学生所缺实验、实习、设计、作业等超过应当完成量的三分之一,或缺课达三分之一,或课内实验考核不合格,学校有权取消其考核资格。

被取消考核资格的学生,不得参加该课程的学期考核,成绩记不及格。

第十七条任课教师要加强对学生学习过程的监控与考勤,于考核前1周在课堂上宣布取消考核资格的学生名单,并在成绩登记表上注明“取消考核资格,不及格”。

第十八条对不具有考核资格而擅自参加考核的学生,考核成绩不予认可。

第十九条学生因特殊原因不能参加某门课程考核时,可在考前向所在学院申请缓考。

申请缓考者应持书面申请和有关证明,经所在学院主管领导签署意见后,报培养办审批。

缓考者应参加最临近同一课程的考核。

第二十条学生由于身体原因不能参加正常体育测试时,经校医院证明,学院审核,报培养办批准,可以转修保健体育课。

第六章考核成绩评定第二十一条考核结束后,系(所、中心)组织教师及时阅卷,所有课程均应先进行试评,再按照“评卷→复评→系(所、中心)主任审定”的程序进行评阅。

第二十二条统考课程要求由开课系(所、中心)统一密封,实行流水作业进行评卷,具体要求由学院规定。

第二十三条阅卷教师应严格执行评分标准,公平、公正评阅每一份试卷。

分数如有变更,教师要在改动位置签名。

一份试卷阅毕,阅卷教师在试卷首页相应栏目位置签名。

第二十四条课程考核成绩由任课教师根据期末考核成绩和平时成绩进行综合评定。

平时成绩比例由开课系(所、中心)根据课程性质和教学要求确定,原则上不超过30%,任课教师应在开课时向学生公布。

教师根据学生的学习态度、考勤情况、过程考核、完成作业的质量等方面进行平时成绩的评定,并对评定过程做详细记载。

第二十五条采用撰写论文、报告等考核方式的课程,学生应严格遵守学术道德规范,不得抄袭、剽窃他人成果。

一经核实,该课程成绩按不及格记。

第二十六条实习成绩由指导教师按照实习大纲要求,根据学生的实习态度、考勤情况、过程考核、实习报告质量和实习单位评语等综合评定。

第二十七条课程设计成绩由指导教师根据学生的学习态度、任务完成情况、设计报告质量、实践能力、工作表现等予以综合评定。

第二十八条考核成绩一般按百分制评定,课程设计、实习、毕业论文、毕业设计等实践环节采用五级制(优秀、良好、中等、及格、不及格)评定,同一门课程考核(含补考、重修)只能采用一种记分方式。

第二十九条学生必须参加所选课程的学习,考核成绩记入学生成绩档案。

第三十条申请免修某门课程的学生,经批准后,一般在开课学期开学前参加免修考核,考核成绩合格者,可予免修。

其考核成绩作为该课程成绩记入学生成绩档案。

第三十一条考核结束后3天内,任课教师将平时成绩与考核成绩录入教务网络管理系统,原始成绩单(含平时成绩的评定依据)经系(所、中心)主任审核签字后,交开课学院教务办存档。

对逾期未录入学生成绩的教师将按有关规定处理。

第三十二条系(所、中心)组织相关教师对每门课程、每套试卷的考核成绩进行分析,填写《中南大学课程考核质量分析表》,内容要求实事求是、完整充实,经系(所、中心)主任审定签字后存档。

第三十三条发现课程成绩分布明显异常,评卷教师应立即将情况向所在学院和培养办报告,并提出处理意见,经学院和培养办批复后,妥善处理,相关材料与试卷一并归档。

第三十四条学生对评分有疑义,应当在知道或者应当知道评分结果后15个工作日内向所在学院提出书面查分申请,经学院签署意见后,报培养办审批并转开课学院,由开课系(所、中心)组织查卷。

查卷的范围限于试题漏评、错评及登分、合分等差错,主观题评分尺度掌握的松紧程度不属复查范围。

第三十五条评分如有差错,由当事人写出书面说明,并填写《中南大学学生成绩更改申请表》,经系(所、中心)主任签署意见,学院主管领导签字,培养办负责审定并在教务网络管理系统中予以更正。

第七章绩点换算第三十六条学生课程考核合格获得相应的学分和绩点。

第三十七条绩点是衡量学生学习质量的重要指标。

绩点的计算方法:(一)考核成绩百分制的绩点算法:g=3*(x-min)/(max-min)+1,精确到小数点后一位;式中:g—成绩绩点;x—该课程学生的得分;Max—参加该课程考核学生的最高分;Min—参加该课程考核合格学生的最低分(≥60);当该课程成绩不及格时,绩点为0;(三)如遇min=max,或学生分数为同一等级,不再按上述公式换算,绩点为2.5。

(四)补考、重修课程成绩合格,绩点为1;符合相关加分规定的课程,加分后成绩由不及格加至合格,绩点为1。

原已合格的成绩加分后,其绩点不变;缓考的课程,其绩点按原上课班级该课程考核成绩的相同或相近分数的绩点计;免修课程的绩点参照考核成绩五级制绩点算法计。

(五)平均加权绩点=Σ(学分*绩点)/Σ学分。

第三十八条开课学院应在课程考核结束1周内完成该课程绩点的计算。

第八章补考与重修第三十九条考核不及格的课程,学校在下一学期开学前组织一次补考(实践环节不安排补考,须重修)。

第四十条补考后,仍不及格的课程应当重修,在修业年限内,重修不限次数。

全校性选修课不安排补考,不及格者可重修,也可以选修其它相应课程。

第四十一条凡有违纪作弊行为、旷考或被取消考核资格的学生,同时取消其该课程补考资格,课程成绩均按不及格记。

第四十二条补考组织(一)公共课和部分大类课由培养办统一安排,其他课程由开课学院安排,报培养办备案。

(二)多门课程补考可安排在同一考场进行,按期末考核要求配齐监考教师。

每场考核学院要派巡视员到场巡视,严肃考风考纪。

第九章附则第四十三条学院应组织力量推动考核内容和考核方式的改革,并制定激励措施,调动教师参与改革的积极性。

任课教师或课题组提出的改革方案,由系(所、中心)研究决定并组织实施,学院应予积极支持。

第四十四条本办法自公布之日起施行,由本科生院负责解释。

原《中南大学本科生课程考核管理办法》(中大教字〔2008〕66号)同时废止。

中南大学二O一一年五月二十三日。

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