大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书 调查报告
节能减排社会实践调查报告
节能减排社会实践调查报告一、引言近年来，随着全球气候变暖问题的日益严重，节能减排成为了全球关注的焦点。
为了了解我国在节能减排方面的社会实践情况，我们开展了一次调查。
本报告旨在总结调查结果，探讨节能减排的现状和问题，并提出相关建议。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
我们在不同地区的城市和农村进行了实地走访，并发放了问卷给市民和农民。
问卷内容包括节能减排的认知程度、实践情况以及存在的问题等。
三、节能减排的认知程度通过问卷调查，我们发现大部分受访者对节能减排有一定的认知，但对于具体的节能减排措施和效果了解不深。
许多人认为关闭电器设备就是节能，但对于家庭节能、交通节能等方面的知识了解有限。
四、节能减排的实践情况在调查中，我们发现一些积极的节能减排实践。
例如，许多家庭开始使用节能灯泡，购买节能家电，尽量减少空调和暖气的使用。
一些城市居民选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行，以减少汽车尾气的排放。
此外，一些农民开始采用生态农业种植方式，减少农药的使用。
然而，我们也发现了一些问题。
首先，一些家庭在节能减排方面缺乏主动性，对于节能灯泡、节能家电的购买并不积极。
其次，一些居民在使用电梯、冷气等公共设施时，没有意识到自己的行为对能源的浪费。
最后，一些农民由于经济压力大，仍然坚持使用传统农业种植方式，导致农药的过度使用。
五、存在的问题与挑战在调查中，我们发现节能减排存在一些问题与挑战。
首先，社会宣传力度不够，导致大部分人对节能减排的认知仍然相对薄弱。
其次，一些节能减排设备的价格较高，限制了一些家庭的购买意愿。
此外，一些地区的基础设施建设滞后，公共交通不便，使得居民难以选择节能出行方式。
六、建议与展望为了推动节能减排工作的进一步发展，我们提出以下建议。
首先，加强社会宣传，提高公众对节能减排的认知度。
政府、媒体、学校等应该共同努力，通过举办宣传活动、开展教育培训等方式，提高公众的节能减排意识。
2023年节能环保社会实践实践报告5篇
2023年节能环保社会实践实践报告5篇第1篇示例：2023年节能环保社会实践实践报告随着社会的不断发展，人们对环境保护和节能减排的意识越来越强。
作为未来社会的一份子，我们应当积极参与节能环保的社会实践活动，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。
本报告将介绍我们在2023年所进行的节能环保社会实践活动，包括活动背景、具体内容和取得的成果。
活动背景在过去的几十年里，人类的工业、交通和生活方式都发生了巨大的变化，带来了严重的环境问题，如空气污染、水质恶化、土壤退化等。
为了解决这些问题，各国纷纷提出了节能减排和环保的政策和措施。
作为学生，我们也应当积极响应国家号召，参与到节能环保的实践活动中来。
具体内容1. 开展节能宣传活动我们首先在学校和社区开展了一系列节能宣传活动，包括制作宣传海报、举办讲座和展览等。
我们通过这些活动向大家介绍了节能的重要性，普及了一些简单的节能方法，如合理使用电器、减少碳排放等。
通过这些宣传活动，我们让更多的人了解到了节能的重要性，改变了一些人的不良生活习惯。
2. 参与环保清洁行动除了节能，环保同样重要。
我们组织了一次环保清洁行动，前往当地河流和公园进行垃圾清理和环境整治。
我们在活动中收集了大量的垃圾，并进行了分类处理，清理了大量的垃圾，改善了周围的环境。
通过这次活动，我们深刻地认识到环境保护的重要性，也培养了大家的环保意识和责任感。
3. 倡导绿色出行交通是城市中最大的能源消耗和污染源，因此我们提倡大家采用绿色出行方式，如步行、骑行、公交等，减少对环境的冲击。
我们制作了一些宣传资料，向大家介绍了绿色出行方式的优点，并在社区进行了宣传和倡导活动。
通过这些活动，我们促使更多的人改变了自己的出行方式，减少了汽车的使用，降低了碳排放。
4. 设计节能环保项目在实践过程中，我们还设计了一些节能环保项目，如太阳能路灯、废物利用等。
我们通过调研和实地考察，了解到了一些现有的环保技术和项目，然后结合实际情况，设计了一些适合本地的环保项目。
节能减排大赛申报书社会调查报告
节能减排大赛申报书社会调查报告根据最近的社会调查，越来越多的人们开始关注节能减排，以保护地球环境。
为此，节能减排大赛得到了广泛的支持和关注。
调查显示，约有80%的人快速改变了他们的旅行方式，选择步行、骑自行车或乘坐公共交通，破旧的自家车不再是他们的首选。
同时，除了家庭日常的生活用电量，许多人还专门购买了节能型电器以减少家庭电力消耗，并且乐意购买更环保的产品，更愿意支持拥有环保理念的企业。
在工作场所，人们逐渐摒弃了对传统的耗电器的依赖，开始寻找用电量更小、使用寿命更长的设备，并尝试在办公室内部分地方使用太阳能灯具等来减少消耗。
此外，许多志愿者也加入了节能减排大赛。
他们到公共场所、学校和社区服务中心，为居民发放宣传材料，引导他们使用环保产品和更好的生活方式实现节能减排。
他们还参与组织各种环保宣传活动，用生动的方式传达环保的意义和激发公众的环保热情。
总之，人们越来越重视环境保护和节能减排，通过不断的努力，已经取得了积极的成果。
未来，我们需要更多人的加入和更广泛的支持，逐步实现节能减排的目标，让我们的地球更加美好。
大学生关于节能减排的调查报告
“大学生节能减排认知”社会调查报告报告参与人:XX/XX/XXX/（具体分工见附录2）实践单位：XX职业技术学院实践时间：2012年5月15日至2012年5月20日一、调查目的：由于地球能源的过度消耗，导致全球能源与面临紧缺和枯竭。
环境问题日益严重，环境保护成了当前重要的问题之一。
大学生是社会的一大组成部分，具有很强的可塑性。
本文通过调查研究了解大学生中的节能减排现状，分析其对于节能减排的认知并提出相关解决策略。
为建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献。
二、调查内容：见附录1三、调查分析在这次节能减排的调查问卷中，有大部分的同学都能在日常生活中都有比较高的节能减排的意识。
诸如有，60%的同学都参加过“熄灯一小时”环保活动;有68%的同学再离开教室时都会及时关灯、关风扇等教室设施的好习惯；还有82%的同学有利用好没用完的作业本的习惯。
这些说明了同学们有节能减排的意识有一定的提高，积极参与节能减排的活动，以及养成良好的利用资源的好习惯。
然而，在日常生活中也有部分同学节能减排的意识有待提高。
例如有70%的同学通常把洗衣水直接倒掉；有78%的同学在短途路程选择by bus的交通工具；还有80%的同学并不赞同学校统一断电的措施。
这些说明了部分同学的节能意识有待提高。
节能是与实际生活息息相关的，在大学中，许多小事同样能体现我们的节能环保意识，例如，当只有自己一人在施舍或教室时，能否做到打开少数灯。
不开空调而只开风扇，当舍友将水龙头开得水花四溅，你是否能做到劝其节约水资源或主动上前调小水量？你是否能正视学校中普遍存在节约能源现象，如安置小功率风扇而不不是大功率制冷器、夜间11点停止电力供应，以及学校日常倡导以节能宣传，大学生社会发展的主力军，大学生节能意识以增强可从根本上推动社会各界人士节能环保素质的上升，作为当代大学生，把握好节能与环保，积极投身于节能环保行列是十分光荣的行为。
节能减排，绿色先行，打造资源环境友好型社会，是每一个地球人应树立的观念，地球只有一个，就会我们脚下，爱护地球，节能减排，义不容辞！四、调查总结：调查结果显示，大学生在日常实践节能减排生活方式的人数虽不少,但是缺乏主动实践的意识。
节能减排社会实践调查报告
节能减排社会实践调查报告一、研究背景节能减排是环保领域的重要课题，其目的在于减少能源消耗和减少污染物排放，保护地球生态环境。
为了深入了解和掌握节能减排方面的实践情况，我们进行了一次社会实践调查。
二、调查目的和方法1. 调查目的本次调查旨在了解公众在日常生活中的节能减排行为和观念，以及相关政策和措施的实施情况，为制定更有效的节能减排措施提供参考。
2. 调查方法我们采用了问卷调查的方式来收集数据。
在三个不同的社区中，我们共发放了500份问卷，包括了与节能减排相关的问题，如使用能源类型、节能改造情况、环保宣传接触情况等。
并且，我们通过开展现场访谈的方式，与一些居民深入交流，获取更加详细的信息。
三、调查结果1. 能源类型调查结果显示，在受访者中，70%的家庭使用了天然气作为主要能源，20%的家庭使用电力，而剩下的10%使用煤炭或其他能源类型。
这表明天然气的清洁能源属性在人们的日常生活中得到了更广泛的认可和应用。
2. 节能改造超过80%的受访者表示在家庭中进行过节能改造，如增加保温材料、更换节能灯具、安装太阳能热水器等。
这些改造措施在一定程度上减少了能源的浪费，提高了能源利用效率。
3. 环保宣传近半数的受访者表示在过去一年中接触到了节能减排方面的宣传信息，其中主要通过电视、网络和社区宣传板等渠道获得。
然而，仍有一部分人对节能减排的重要性和具体实施方法了解不深，这也提示我们在宣传方面需要进一步加强。
4. 政策支持调查结果显示，大多数受访者对于政府的节能减排措施持支持态度，认为政府在制定政策和加强监管方面发挥了积极作用。
然而，也有一些受访者认为政策执行力度不够，需要更加注重环保方面的措施。
四、调查结论和建议通过本次节能减排实践调查，我们得出以下结论和建议：1. 结论（1）公众对于节能减排的意识和行动逐渐增强；（2）天然气成为主要能源的趋势日益明显；（3）节能改造在家庭中得到广泛应用，但仍有进一步提升的空间；（4）宣传工作需要加强，提高公众对节能减排的认知和理解；（5）政府在节能减排政策和监管方面发挥了积极作用，但仍需要进一步加强。
大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书
大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书序号：编码：大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书作品名称：院（系）名称：申报者姓名：类别：科技作品类（含实物制作、软件、设计等）?社会实践调查报告类A．申报者情况说明：1.必须由申报者本人按要求填写；2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；申报者代表情况姓名性别出生年月专业、年级指导教师学历学制入学时间作品名称通讯地址邮政编码办公电话常住地通讯地址邮政编码住宅电话其他作者情况姓名性别年龄学历所在单位B1．申报作品情况（科技作品类，含实物制作、软件、设计等）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）等必要的说明资料；作品名称作品摘要（500字以内；含作品设计、发明的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要技术指标）作品的科学性先进性（500字以内；必须说明与现有技术相比、该作品是否具有节能减排的实质性技术特点和显著效果。
请提供技术经济分析说明。
）作品推广应用的可行性分析(200字以内)作品可展示的形式□实物、产品□模型□图纸□磁盘□现场演示□图片□录像□样品作品的真实性及原创性声明：申请者郑重声明：所呈交的作品是由申请者完成的原创性课外科技成果。
除了报告中特别加以标注引用的内容外，本作品不包含任何其他个人或集体创作的成果作品。
申请者对申报内容的真实性负责，申请者完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
申请者（签名）：。
第三届大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书社会实践调查报告类
序号：编码：第三届大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书社会实践调查报告类作品名称：学校全称：申报者代表：□研究生团队□本科生团队说明1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
在填表之前请仔细阅读。
2.申报者在填写申报作品情况时须完整填写A、B、C三类表格。
同时打印D 、E表，将A、B、C、D、E五类表格按顺序排放装订。
表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。
3.序号、编码由第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛组委会填写。
4.社会实践调查报告及所附的有关材料必须是中文，请打印在A4纸上，要求：正文宋体小四，1.5倍行距，附于申报书后，字数不限。
5.作品申报书须由一位具备高级专业技术职称的专家提供推荐意见。
6.作品申报书须按要求由各参赛高校竞赛组织协调机构统一寄送。
7.其他参赛事宜请于工作时间向竞赛组委会秘书处咨询。
第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛组委会秘书处2010年4月1日A．作品作者团队情况申报说明：1.必须由申报者本人按要求填写,信息填写必须完整无空白。
2.申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者依次排列；4.团队分为本科团队和研究生团队，其中有一位硕士或博士研究生的团队视为研究生团队。
3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
B．申报作品情况（社会实践调查类报告）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
C.推荐者情况及对作品的说明说明：1．由推荐者本人填写；2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（系、所或教研组集体推荐亦可）；3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐；4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
D．竞赛组织委员会秘书处资格和形式审查意见E．竞赛专家委员会预审意见。
大学节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书【社会实践调查报告类】【模板】
序号：编码：第十三届中南大学节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书【社会实践调查报告类】作品名称：申报者姓名：说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时须完整填写A、B、C三类表格。
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。
4．序号、编码由第十三届中南大学节能减排社会实践与科技竞赛组委会填写。
5．社会实践调查报告及所附的有关材料必须是中文，请以小四号宋体、1.5倍行距打印在A4纸上，附于申报书后一并装订，字数在5000字左右。
6．作品申报书须由一位具有高级专业技术职称的专家提供推荐意见。
7．纸质材料一式一份，为体现节能减排，本次比赛纸质材料一律以普通打印、普通装订，少数特殊图片页可彩印。
A．作品作者团队情况申报说明：1.必须由申报者本人按要求填写，信息填写必须完善无空白否则视为无效；2.申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者排序依次排列；3.本表中的学院教务办意见签章视为对申报者代表情况的确认，团队其他作者须申请者代表自行确认，由此带来的取消比赛资格等后果由申请者代表承担。
4.团队分为本科生团队和研究生团队，其中有一位本科以上学历者的团队视为研究生团队。
B．申报作品情况（社会实践调查类报告）说明：1．必须由申报者本人填写；C.推荐者情况及对作品的说明说明：1．由推荐者本人填写；2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐；4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
D．竞赛专家委员会预审意见。
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序号：编码：第六届大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书【社会实践调查报告类】作品名称：关于“绿色节能宣传栏”推广可行性的调查报告——-以XXX区为例学校全称： XX学院申报人：靳XX 张XX 全XX目录引言 (1)1、调查的背景 (2)1.1党中央、国务院决策 (2)1.2我国环境形势要求社会可持续 (2)1.3建设资源节约型环境友好型社会的重要意义 (3)2、关于“绿色节能宣传栏”推广可行性的调查 (3)2.1调查方式 (3)2.2调查地点 (4)2.3调查的对象 (4)2.4调查问卷的回收情况 (4)2.5调查内容 (4)2.5.1被调查者情况概述 (4)2.5.2宣传栏关注度调查 (5)2.5.3宣传栏表现形势倾向度调查 (6)2.5.4宣传栏影响度调查 (7)2.5.5宣传栏隐患性调查 (8)2.5.6宣传栏的有无影响调查 (10)2.5.7宣传栏现状的调查 (10)2.5.8宣传栏的存在性调查 (11)2.5.9宣传栏的管理情况 (12)2.6.1宣传栏节能环保性意识的调查 (13)2.6.2“新型绿色节能宣传栏”的推广调查 (14)2.6.3新型宣传栏有着广阔的发展前景 (17)总结 (20)附件关于“绿色节能宣传栏”推广可能性的调查报告————德州市德城区为例引言2010年l0月中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出：“要加快建设环境友好型和资源节约型社会”的建设。
并提出了“大力发展循环经济，加大环境保护力度，切实保护好自然生态。
减少不必要的资源消耗和浪费；要在全社会形成以节约为荣、浪费为耻的文化氛围，形成节约资源、保护环境的习惯”的要求。
国务院关于进一步加大工作力度确保实现“十一五”节能减排目标的通知中明确要求：加快实施节能减排工程。
加大投资，重点支持节能工程建设、循环经济发展，以及节能环保能力建设等，各地区要将节能减排指标落实到具体项目，节能减排专项资金要向能直接形成节能减排能力的项目倾斜，尽早下达资金，尽快形成节能减排能力。
2011年政府工作报告中指出：“要开发和推广节约、替代、循环利用资源和治理污染的先进适用技术，实施节能减排重大技术和示范工程。
大力发展节能服务产业和环保产业。
开发太阳能等清洁、可再生能源，鼓励和支持发展循环经济，促进再生资源回收利用。
全面推进清洁生产。
增强全社会生产文明观念，动员全体人民更加积极投身资源节约型、环境友好型社会建设。
节能减排是需要全社会关注的一个问题，需要从各个方面入手着力解决生活和生产中的环境问题。
针对我们身边的宣传栏存在的浪费资源和破坏环境问题，需要我们积极的思考应对的措施。
为此，本次调研活动立足于减少宣传栏的资源浪费和增加绿色环保的成分，对改善宣传栏提出有效建议。
对德城区的宣传栏使用和环保程度情况展开调查，力求进一步推动环境友好型和资源节约型社会的建设。
1．调查背景深入贯彻落实科学发展观，全面建设资源节约型、环境友好型社会，不断提高能源利用效率，努力降低各类能源消耗，加大清洁能源和可再生能源使用范围，严格控制能源消费总量；积极应用低碳技术，降低温室气体排放强度。
身边的宣传栏存在严重的资源浪费情况，严重违背了建设“环境友好型和资源节约型社会”的宗旨。
1.1党中央、国务院做出建设环境友好型、资源节约型社会决策中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出：“要加快建设环境友好型和资源节约型社会”的建设。
并提出了“大力发展循环经济，加大环境保护力度，切实保护好自然生态。
减少不必要的资源消耗和浪费；要在全社会形成以节约为荣、浪费为耻的文化氛围，形成节约资源、保护环境的习惯”的要求。
国务院关于进一步加大工作力度确保实现“十一五”节能减排目标的通知中明确要求：加快实施节能减排工程。
加大投资，重点支持节能工程建设、循环经济发展，以及节能环保能力建设等。
1.2 我国环境形势要求社会可持续发展近几十年，我国在取得工业化和现代化建设重大胜利的同时也付出了沉重的环境代价。
资源利用率严重低下，环境遭到严重的污染，人们患各种环境病的概率持续升高。
必须从国家长远发展的角度统筹全局，把环境保护摆在更加重要的战略位置，坚持环境保护的基本国策，在发展中解决环境问题。
要把环境保护与经济结构调整结合起来，依靠科技进步，发展循环经济，倡导生态文明，强化环境法治，完善体制机制，推进环保事业的发展。
1.3 建设资源节约型环境友好型社会的重要意义建设环境友好型社会，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保障。
实现全面建设小康社会宏伟目标，必须有环境作保障。
全面建设小康社会的一个重要目标就是可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
作为社会生活的一份子，我们不但要积极响应国家号召更应该从日常生活中做起从点滴做起。
当前在学校和社区中宣传栏起着重要的作用，但是在现在的宣传栏中存在着很多弊端，例如，张贴纸质宣传页浪费大量的人力物力，并造成环境污染。
所以完善和创新宣传栏愈发显得重要和迫切。
新型宣传栏充分利用节能环保材料来替代传统的宣传栏，从而达到节能减排，保护环境的目的。
2．关于德州市德城区“绿色节能宣传栏”推广可行性的调查2.1调查方式：问卷法为主，走访访谈为辅。
本次调查采用调查问卷的方式（填写问卷并回收，了解各区域各年龄段的人对宣传栏节能的意识）、企业政府走访（到企业政府中了解情况）实地考察（实地去德城区企业家属区，观察宣传栏的使用情况）以及通过其他方式（网络、咨询有关老师、同学等）等。
在调查的过程中，运用自身所掌握的知识，向学生，区民等进行宣传，让更多的人发现传统宣传栏的浪费现象，较详细的了解了宣传栏存在的问题，以及太阳能的“绿色”特点。
2.2调查的地点：为了使调查的结果更加客观真实，更具代表性，在德州市德城区周边随机选取了部分学校、政府机关、公司等进行了问卷的发放。
2.3调查的对象：德州市德城区部分学生以及其他人员2.4调查问卷回收情况本次问卷采用简单随机抽样的方法按照地理位置的便利情况进行调查，本次调查共发放问卷500份，收回490份。
有效收回率为98%。
2.5调查内容2.5.1被调查者情况概述在此次调查中，我们选取的被调查者男女参半，可以比较客观的反应调查结果的合理性。
在调查的过程中，我们选取了不同年龄段的人群进行调查，可以更好地了解不同的年龄段对现存宣传栏的看法以及对绿色节能宣传栏的推广做出一个预测。
此外我们还考虑到了被调查者的受教育程度，调查的主体主要集中在接受10-12年教育，约占总人数的57.7%。
图1调查对象基本情况2.5.2宣传栏关注度调查随着社会的进步和经济的发展，人们的生活水平不断提高，新建宣传栏不断增多。
在建设和谐社会、提高国民素质、丰富人们生活的过程中，宣传栏起到了一个很重要的作用。
图2是否关注图3关注的方式据统计，约有30%的人选择每次路过的时候都观看，比较关注宣传栏的信息，在他们的眼中，人们在享受花草绿树，健身娱乐的同时，驻足在宣传栏前了解各种信息不失为一种享受；约有54%的人选择偶尔看看，在他们的眼中，感觉信息更新缓慢，没有什么实质性内容，所以只有当空闲的时候或者需要获取某些信息的时候才会驻足观看，具有较强的偶然性；约有16%的人选择无意才看看，更有甚者毫不关注宣传栏。
在他们的眼中，当前的生活节奏这么快，根本没有多少时间可以让你在宣传栏前驻足，还有我们可以通过别的方式了解，更加方便快捷，何必去看宣传栏呢。
此外传统的宣传栏样式没有特色，设计不新颖，宣传栏的材料不够突出环保主题使得他们也许只有一时的心血来潮抑或受别人的影响才去观看，具有很大的不确定性和随意性。
若是有一种新型的宣传栏，它是机电一体化装置，适用于许多场合，具备广告机的功能，其特点是实现多幅画面自动变换，顺序滚动呈现。
该宣传栏不仅可以在白天清晰呈现；在晚上，它附带的照明灯会自动开启，装饰灯也会闪烁发光，吸引人们的注意。
这是设计不仅起到宣传的作用，还美化了环境，在夜晚更是一道亮丽的风景。
我们坚信绿色节能宣传栏具有上述功能，我们也相信这样的宣传栏一定会吸引诸多关注。
2.5.3宣传栏表现形式倾向度调查我们在现实生活中见到的宣传栏的表现形式多种多样，因此我们围绕“宣传栏的表现形式您更倾向于哪一种”展开了调查。
图4宣传栏信息的展现形式调查调查发现，12%的人群选择了图片，在他们的眼中，图片色彩鲜艳，形象生动，更加吸引人群；6%的人群选择了文字，在他们的眼中，文字给人的感觉更加的真实可靠；大多数人群选择了图文结合，约占72%，在他们的眼中，图片使得宣传栏的内容更加的丰富多彩，吸引人的眼球，而文字使得内容更加具有说服力，图文并茂，恰似一对完美拍档，取长补短；6%的人群选择数据，在他们的眼中，有数字的支撑就好比打牢了地基，精确度高，更加的真实可靠。
简而言之，我们要利用生活中的各种资源，记录各类新闻，采用鲜艳的色调，不限于文字宣传，发挥书、写、拼、画、贴等多种形式，创造具有个性、风格的作品。
本文设计的宣传栏具有滚动换幅、时间显示、照明装饰等特点，通过该种宣传栏显示出来的图片、文字等不会因时间的久远而褪色，不会因天气状况而影响可见度。
此外该宣传栏以太阳能为能源，节能环保，坚持了走可持续发展的道路，响应了建设和谐社会的号召，有利于促进我国更好更快的发展。
我们相信这种宣传栏一定会符合人们的意向。
2.5.4 宣传栏影响度调查宣传栏存在于我们的生活中，宣传栏或多或少影响着我们的生活。
大约70%的人认为宣传栏对我们的生活有一定的影响，从宏观来看，人们可以通过宣传栏了解党和国家的路线、方针、政策，从微观来看，人们可以通过宣传栏寻获日常生活中所需要的信息。
就拿我们大学生来说，大学校园户外媒体以宣传栏为主，通过宣传栏，学校告知校内各部门及学生的各项活动和重大庆典等，我们通过宣传栏知晓学校的办学思想和工作计划等。
从日常生活到国家大事，宣传栏影响着我们的生活。
当然也有少数人认为宣传栏对我们的生活没有影响，在他们的世界中，我不关注宣传栏，我对它没有兴趣以至于我不去观看，所以宣传栏对自己的生活根本没什么影响。
也有极少数的人认为宣传栏对我们的生活有很大的影响，与我们的生活息息相关。
本文设计的宣传栏不仅样式新颖而且内容充实可靠。
宣传栏由计算机控制，它会自动搜索出最热点，吸引度高的信息同时筛选出虚假的信息。
我们相信，这样内容丰富、样式新颖的宣传栏一定会吸引人们驻足观看，进而影响着人们的生活。
2.5.5 宣传栏隐患性调查图 5损坏的宣传栏图6褶皱的海报490名调查者中，84%的被调查者认为宣传栏的更新周期不及时。