幼儿园交通标志的教案
幼儿交通安全标志教案5篇
幼儿交通安全标志教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿交通安全标志教案5篇一份详细的教案能够准确地指导教师在教学中的具体操作步骤，教案的编写要结合实际的教学环境，确保教学活动的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿交通安全标志教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班社会教案《交通标识》含反思
幼儿园大班社会教案《交通标识》含反思幼儿园大班社会教案《交通标识》含反思（通用10篇）作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班社会教案《交通标识》含反思（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班社会教案《交通标识》含反思篇1活动目标1、能够说出一些重要交通安全标识的名称。
2、了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备一些重要交通标识的卡片若干、黑板一块、布一块、标识相应字卡若干。
活动过程一、游戏导入。
指导语：今天，我们一起来玩个交通小游戏。
想玩吗？告诉我！可以使用什么交通工具（……）好！（可选择你喜欢的交通工具）出发喽！带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。
小结：告诉我，如果我们真的是走在或者你们在马路上开车的话，能随便开，随便走吗？二、认识标识指导语：瞧！老师这有很多交痛标识图片，谁说说，你都认识哪些？（掀开布，幼儿自由说）指导语：我们现在一个个来认识。
（逐一认识并解释其主要作用）请幼儿说说认识的标识，指出标识并说说标识的名字，把字卡贴在相应的标识卡片下面。
三、走迷宫图指导语：好了，罗老师现在要给我们变一个魔术了，看看，你们还记得这个标识叫什么名字吗？"屈；老师。
一名助教老师：罗老师，站在黑板后面，老师随意的逐一复习标识的名字，再认一认标识，幼儿回答对一个随即往后传给罗老师，罗老师在黑板后用标识卡片拼出一幅迷宫图）指导语：瞧！罗老师给我们变出了一幅迷宫图，哦，小朋友你们想去这个开心乐园玩吗？那必须通关啊，我们一起闯关吧！（把迷宫图路线上的标识逐一认识就可算通关）四、认识其它标识指导语：今天我们认识了一些交通标识，生活中还有很多标识，谁说说你还见过哪些？在什么地方见过？教师可出示几张标识（如：麦当劳、08年北京奥运会会徽等）五、游戏指导语：谁能快快的说出我手里拿的是什么标识，我就请他向我迈进一步。
认识交通标志教案三篇
认识交通标志教案三篇认识交通标志教案篇1一、教育目标通过课堂上的交通录像，以及交通标志的卡片，让孩子们真正认识和掌握这些交通标志所表示的信息，从而，提升孩子们的交通意识，增强孩子们的交通安全意识。
二、教育准备交通录像、交通标志三、教育过程1.老师先让孩子们讲述下，自己每天都乘坐什么交通工具上学；2.老师根据孩子们的讲话，给孩子们播放交通录像；3.根据交通录像，老师让孩子们说一下自己对交通的认识；4.老师给孩子们展示准备好的交通标志卡片；5.老师给孩子们讲述每个卡片表示的意义；6.老师让孩子们自己起来，根据刚才老师所讲，认识这些标志，并且，说出它们的标志；7.老师总结交通安全知识。
认识交通标志教案篇2活动目标1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
2、了解标志的作用和特征。
3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
5、使幼儿学会按标志行动。
教学重点、难点重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。
难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。
活动准备1、教学活动课件，安全图片。
2、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。
3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。
4、小老鼠布偶一个。
活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节)一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏) 师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了!二、认识交通标志(播放课件，引起幼儿兴趣)师：瞧!小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思)师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢?曾老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)游戏——我指你说：(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习)三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答) 师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
幼儿园中班认识交通安全标志的教案（通用5篇）
幼儿园中班认识交通安全标志的教案（通用5篇）幼儿园中班认识交通安全标志的教案（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园中班认识交通安全标志的教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班认识交通安全标志的教案1活动目标：1.能办认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用。
2.知道一些基本的安全知识，初步培养自我保护意识和能力。
活动准备：1.请家长带领幼儿到马路、商场等处观察和了解有关的安全标志，初步认识生活中的安全标志。
2.手机、平板3.准备禁止吸烟标志、人行横道标志、紧急出口标志等常见标志。
活动过程:一、引导幼儿结合生活经验，交流自己所认识的安全标志1.提问：小朋友们，你们在马路，商场，幼儿发现了哪些安全标志？2.幼儿回答问题，教师出示相应的标志。
3.小结：生活中有很多常见的安全标志，小朋友们要留心观察这些标志，看清楚这些标志提醒我们要注意什么，并听从这些标志的指示。
二、引导幼儿理解安全标志的含义及作用出示常见的安全标志图片，提问：这些安全标志上有什么图案？表示什么？（1）禁止吸烟：红色带斜杠，一根点着的烟，提示我们在这里不可以吸烟。
（2）紧急出口：绿色长方形，有一个人往门跑，提示我们当发生火灾、地震等危险的时候，请往这里走。
（3）人行横道：蓝色方框，有一个人走在斑马线上，提示我们过马路请走斑马线。
（4）慢行：黄色圆形，写了一个慢字，提示我们前面要减速慢行。
（5）注意儿童：黄色三角形，有两个行走的儿童，提示我们前方有学校，请减速慢行。
三、观看视频，初步培养幼儿自我保护的意识和能力（1）认识马路上的安全标志（2）在家发生火灾该怎么办？四、找找幼儿园里有哪些安全标志师：让我们一起去找找幼儿园里有什么安全标志吧！然后用你们手里的手机或者平板拍下来，我们待会一起来分享。
小结：幼儿园里有安全标志，能提大家注意安全，免发生危险。
幼儿园交通标志教案（通用5篇）
幼儿园交通标志教案（通用5篇）幼儿园交通标志教案（通用5篇）作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园交通标志教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园交通标志教案1【活动目标】1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；了解标志的作用和特征。
2、使幼儿学会按标志行动。
3、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
【活动准备】1、准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、准备自制标志所需要的各种材料。
卡纸、铅笔、彩笔等。
3、布娃娃一个。
【活动过程】一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小朋友委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢？她又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今天早上她就开着她的小车来我们广饶游玩，但是一进城，她发现我们的马路上到处有着很多她不认识的标志，这些标志她从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以她不敢开车进城，只好来请教我们小朋友来帮忙了！二、认识交通标志师：瞧！布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）幼儿举手回答：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。
师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）列举。
游戏——我指你说：（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）教师带领幼儿说标志的称及含义。
师：请小朋友说说自己还见过哪些交通标志？它能告诉我们什么？鼓励大胆回答的幼儿。
三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答，幼儿纷纷回答。
幼儿园中班安全优秀教案《交通标志作用大》含反思（精选7篇）
幼儿园中班安全优秀教案《交通标志作用大》含反思幼儿园中班安全优秀教案《交通标志作用大》含反思（精选7篇）作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的幼儿园中班安全优秀教案《交通标志作用大》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班安全优秀教案《交通标志作用大》含反思篇1活动目标：1、让幼儿通过活动感受到交通标志作用大，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，并能与同伴进行合作学习。
活动重点难点：活动重点：重点是让幼儿感受交通标志作用大。
活动难点：是幼儿自己能画出简单的标志，并说出其代表的意义。
活动准备：1、活动前带幼儿到马路、十字路口处寻找和观察各种交通标志；2、请家长协助幼儿搜集有关交通知识的资料；3、图片：常见的交通标志、故事《神奇的小警服》。
4、彩笔、纸。
活动过程：1、讲述故事《神奇的小警服》引出课题。
教师有表情地讲述故事后，提问：故事中的小猴子怎么了？过马路为什么要走斑马线？什么是交通标志？评析：活动的开始，老师先用故事让幼儿知道斑马线是一种交通标志以及交通标志的含义。
因为故事是孩子比较感兴趣的一种教学形式，故事中鲜活的人物形象，有趣的故事情节，都能使幼儿在不知不觉中学到知识，受到教育。
2、认识一些常见的交通标志及重要性。
（1）出示红绿灯标志、人行横道标志，引导幼儿说出其名称及作用。
（2）用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标志，它们都告诉我们什么？评析：利用活动前幼儿的观察和生活经验，进一步认识一些常见的交通标志及其代表的意义，再通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。
3、请幼儿画一画自己感兴趣的标志。
教师：“今天我们认识了这么多交通标志，知道了它们的重要，现在就请小朋友画一画你喜欢的标志，然后和你旁边的小朋友说一说它的名字，还有我们平时应该怎样遵守交通规则。
幼儿园交通标志教案7篇
幼儿园交通标志教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园交通标志教案7篇写教案一定要从实际需要出发才能提高自己的能力，无论是什么学科的教育工作者，都应该认真对待教案的制定，下面是本店铺为您分享的幼儿园交通标志教案7篇，感谢您的参阅。
学习和了解常见交通标志幼儿园教案【7篇】
学习和了解常见交通标志幼儿园教案【7篇】学习交通标志幼儿园教案【篇1】活动目标：1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
活动过程：一、观看儿歌《红绿灯》活动目标：1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。
活动过程：一、观看儿歌《红绿灯》二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
(1)教师：马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。
小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用处呢?(2)教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的?那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过马路的?发生了些什么?三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
(1)教师：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。
那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。
教师：这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的?好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。
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幼儿园交通标志的教案
【篇一：良好行为习惯教案《交通标志》】
良好行为习惯教案《交通标志》
一、活动目标:
1.认识常见的交通标志，能从标志的颜色、图案、形状去理解他们的作用。
2.培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
二、活动准备
课件、交通标志图片（交通灯、禁止进入、禁止左转、注意儿童、禁止停车）
三、活动过程：
1．谈话导入，激发幼儿的兴趣
师：小朋友们，我们的奇佳刚刚学会了开车，它开着它的小汽车在路上发生了很多的事情，你们想知道吗？让我们一起去看看吧！
2.红、黄、蓝交通标志
○1出示课件，播放课件《礼仪小剧场》
○2出示“礼仪小剧场”中出现的安全标志，提问：“故事中出现了哪些交通标志”。
○3幼儿大胆发表自己的意见（交通灯、禁止进入、禁止左转、注意儿童、禁止停车）
归纳：
⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。
禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
⑷出示三种标志，进行归纳总结。
师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内
画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角
形内画不同图案的标志叫（警示标志）。
○4小结：在我们的生活中有很多的交通标志，蓝颜色的交通标志是
指示标志，比如左转标志；黄颜色的标志是警示标志，比如注意注
意儿童；红颜色的标志是禁止标志，比如禁止进入。
3.礼仪三字经《交通交通标志》
○1出示课件，幼儿随视频欣赏歌曲一遍。
○2幼儿随音乐进行歌曲跟唱。
四、延伸部分：游戏：“交通安全伴我行”
在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势
进行行驶。
【篇二：《有趣的交通标志》教案】
活动名称：有趣的交通标志
活动目标：
1、引导幼儿认识了解常见的交通标志的特征和作用。
2、培养幼儿遵守交通规则的安全责任意识，引导幼儿学会按标志指
示行走。
3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
活动准备：
1、准备各种交通标志牌图片，红绿灯图片
2、户外场地布置
3、小猪手偶，小汽车头饰，方向盘
4、马路示意图
活动过程：
一、故事导入
师：前几天小猪妞妞买了一辆小汽车，一大早它就开着它的小车到
外面游玩，但是一进城，它发现马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，不知道该
怎么走了，所以它不敢开车进城，小朋友你们可以帮帮小猪妞妞吗？
二、认识交通标志
1、师：小朋友！你们愿意帮助小猪吗？
幼儿：愿意
2、师：让我们一起来看看都有哪些交通标志，它们表
示什么意思！
3、师出示马路示意图，幼儿自由观看，并说出自己认识的标志。
4、师：刚才小朋友说出自己认识的标志，那到底说的对不对呢?老师来告诉你们吧!
5、师出示各种交通标志的图片，详细讲解每个交通标志的名称及意义。
6、游戏活动——我指你说
师任意出示交通标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。
三、交通标志作用大
1、师：现在我们都知道了很多交通标志的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?
2、幼儿自由回答。
3、师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就
不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。
四，户外模拟
1、师：今天小朋友们都很棒，认识交通标志这么多的
交通标志。
还知道了遵守交通规则。
现在我们
一起开车带着小猪妞妞，出去兜风吧！
2、师带领幼儿开小汽车到户外布置好的模拟场地，看看小朋友有没有违反交通规则。
【篇三：中班教案：交通标志】
活动名称：交通标志
活动目标：
1、认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义，尝试设计一些简单的标志。
2、感知标志在我们生活中的重要性。
活动重点：知道标志对我们的作用
活动难点：尝试设计简单的标志
活动准备：
1、常见的交通标志
2、幼儿园某个地方的图片
活动过程：
意图：认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义
1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？
2、这是什么标志？它有什么作用？
3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？
小结：在我们生活中常常会看见很多标志，它给我们
的生活带来了方便和安全。
意图：感知遵守交通规则的重要
1、如果我们不按照交通标志的意思，违反了交通规
则可能会发生什么危险？
2、逐幅出示标志，幼儿讨论
小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马
路，我们要遵守交通规则，这样我们才会更安全。
意图：幼儿自己设计有用的标志 1.我们幼儿园里有标志吗？在哪里看见过？这些标志
是什么意思呢？
2.你觉得我们幼儿园还有那些地方需要标志，需要什么
标志？
（师展示幼儿园小朋友生活照片，如：阅读角小朋
友上下楼梯盥洗室）
3、分享交流：你是为那里设计标志的？为什么要这样设计。
延伸活动：贴标志。