科学五年级下冀教版2.7落地生根课件4


动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什 么相同点和不同点?
相同点
都是有性生殖和无性 生殖两种 无论是动物还是植物, 有性生殖都由生殖细 胞的结合

不同点
动物生殖是雌雄主动交 配,植物繁殖是借助 外力,如风、水、小 动物等。
落地生根
有性生殖 ( 种子 花)
植物的生殖
无性生殖 (根 茎 叶)
扦 插
桃树种子
种子 绿色、 开花 植物是通过————进的呢?
俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这些瓜 和豆都是用种子种下的吗? 在大千世界里,有许多植物是没有种子 的,那它们用什么方法繁殖后代呢

草莓用茎长出一棵新植株
草莓的营养生殖
植物名称:落地生根
把枝条(茎)剪成小段,
插入土中,生根发芽后形 成新植株,这种方法叫扦 插。
压 条
将枝条的一部分用土埋起
来,促使其生根抽条,然 后与母体分开,成为新植 株,这种方法叫压条。


把一株植物的枝条(或芽)
接到另一株植物的枝干上, 长成新的植株,这种方法 叫嫁接。
其它繁殖方法
随着科学发展,植物繁殖的方法更多了。
比如嫁接、组培苗、转基因、克隆…… 虽 然今天我们人类已经懂得许多种植物繁殖 的方法,但是在科学技术迅速发展的时代, 人们一定会发明更加先进的繁殖方法,造 福人类,创造明天需要我们这一代人的努 力。
落地生根
有性生殖 ( 种子 花)
扦插(柳树) 无性生殖 (根 茎 叶) 嫁接(苹果)
植物的生殖
压条(石榴)

别称:花蝴蝶,叶爆芽,天灯笼,倒吊莲, 土三七,叶生根,番鬼牡丹
一片叶子落到地上就长出一棵新植株
红薯的块根
马铃薯的块茎
叶 茎 根
无性生殖
植物的两种繁殖方式有什 么相同和不同?
相同:都能产生新个体
不同点:绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式 无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官 直接发育成新个体,也称为营养生殖。 有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过 程,形成果实和种子。
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五年级科学下册课件-7落地生根 - 冀人版(共30张PPT)

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各有各的高招!

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吊兰 ● 点击此处添加正文,请言简意赅的阐述观点。
胡萝卜
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种子
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五年级下册公开课- 落地生根 冀教版 (18张)课件下载

五年级下册公开课- 落地生根 冀教版 (18张)课件下载
落地生根
山西省阳泉市盂县南娄联校 王秋红
不用种子也能繁殖吗? 用根繁殖 用茎繁殖 用叶繁殖
根 繁 殖
大榕树
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红薯靠块根来繁殖
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压条繁殖
在压入土中部分的 枝条上生成不定根 以后,从母株分离, 即能成长为新的植 株。
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石 榴
樱 桃
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嫁接
把一株植物的枝条(或芽) 接到另一株植物的枝干上, 长成新的植株,这种方法
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其它繁殖方法
随着科学技术的发展,植物繁殖的 方法更多了。比如嫁接、组织培养、 转基因、克隆…… 虽然今天我们 人类已经懂得许多种植物繁殖的方 法,但是在科学技术迅速发展的时 代,人们一定会发明更加先进的繁 殖方法,造福人类,创造明天需要 我们这一代人的努力。
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(五下)科学优秀课件-2.7 落地生根 |冀教版 PPT(17页)

(五下)科学优秀课件-2.7 落地生根 |冀教版 PPT(17页)
种瓜得瓜,种豆得豆 无心插柳柳成荫 雨后春笋
叶 茎 根
无性生殖
讨论:植物的繁殖方式 有什么相同和不同?
相同:都能产生新个体
不同点:绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式 -------
无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官 直接发育成新个体,也称为营养生殖。
有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过 程,形成果实和种子。
当营养成分的培养基内,并放在适宜的环境中,使其 长成新的植物个体。
1.假如让你用营养繁殖的方法来培育一株植物, 你怎样来挑选营养繁殖的母体部分? 2.栽培过程中应注意哪些?
注意安全 注意卫生 写好栽箱或花盆中,在土中挖一个洞,深度为 插条长度的三分之一至二分之一。 2.选取有2~3个芽的枝条,用刀在节下削平。 3.将削平的枝条插入挖好的洞中。 4.用手指轻轻按实插条的基部,用细孔喷壶喷洒足够 的水,使土保持湿润。

4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
讨论:动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相 同点和不同点
• 相同点
• 都是有性生殖和无性生 殖两种
• 不同点 • 动物的无性繁殖有出芽、
分裂等,植物的无性繁 殖又叫营养繁殖,可以 通过根、茎、叶进行繁 殖。
• 动物的有性繁殖有卵生、 胎生等方式;植物的有 性繁殖是种子繁殖。

五年级下册科学课件 落地生根 冀教版 (共17页)PPT

五年级下册科学课件 落地生根 冀教版 (共17页)PPT


5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。

6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
生长 时间 月日 月日
月日
月日
植物生长情况

文字说明
作业:
把自已今天学到的知识运用的生活当 中,选择一种帮助植物繁殖的方法培育一 种植株,把自已成功的方法和经验与同学 交流,并把自已培育的植株移种在校园中, 美化我们的校园。

1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
种瓜得瓜,种豆得豆 无心插柳柳成荫 雨后春笋
叶 茎 根
无性生殖
讨论:植物的繁殖方式 有什么相同和不同?
相同:都能产生新个体
不同点:绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式 -------
无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官 直接发育成新个体,也称为营养生殖。
有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过 程,形成果实和种子。
营养繁殖
分出 裂芽
根 茎叶 芽
有性繁殖
植物
动物
种子




自学要求:
1.自学课本30页“帮助植物繁殖”,用完 成自学卡片。 2.小组交流。 3.全班交流。注意倾听别人的发言。
自学卡片
帮助植物繁殖的方法
植物名称
植物组织培养 随着科学技术的发展,人们创造了一种特殊的植 物营养繁殖方式——组织培养。即在无菌的条伯下, 将 从植物体中获得的活细胞或活组织,培养在含有适

五年级下科学课件-落地生根冀教版

五年级下科学课件-落地生根冀教版

红薯的块根 马铃薯的块茎
根叶 茎
无性生殖
植物的两种繁殖方式有什 么相同和不同?
相同:都能产生新个体
不同点:绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式
无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官 直接发育成新个体,也称为营养生殖。
有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过 程,形成果实和种子。
动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什 么相同点和不同点?
桃树种子
绿色、开花 植物是通过——种—子—进行繁殖。
你所知道植物,还有那些靠种子繁殖的呢?
俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这些瓜 和豆都是用种子种下的吗?
在大千世界里,有许多植物是没有种子
? 的,那它们用什么方法繁殖后代呢
一棵新植株
相同点
不同点
都是有性生殖和无性 生殖两种
无论是动物还是植物, 有性生殖都由生殖细 胞的结合
动物生殖是雌雄主动交 配,植物繁殖是借助 外力,如风、水、小 动物等。
落地生根
植物的生殖
有性生殖 ( 种子 花)
无性生殖 (根 茎 叶)

五年级下册科学课件-2.7 落地生根 |冀教版 (共18张PPT)

五年级下册科学课件-2.7 落地生根 |冀教版  (共18张PPT)
落地生根
山西省阳泉市盂县南娄联校 王秋红
不用种子也能繁殖吗? 用根来繁殖
茎繁殖
落地生根
一片叶子落到地上就 长出一棵新植株。
扦插
压条
嫁接
园艺师和 农民伯伯
经常用到 的方法。
扦插
把枝条(茎)剪成小段, 插入土中,生根发芽后形 成新植株,这种方法叫扦 插。
绿萝
月 季
葡 萄
压条
将枝条的一部分用土埋起 来,促使其生根抽条,然 后与母体分开,成为新植 株,这种方法叫压条。
压条繁殖
在压入土中部分的 枝条上生成不定根 以后,从母株分离, 即能成长为新的植 株。




嫁接
把一株植物的枝条(或芽) 接到另一株植物的枝干上, 长成新的植株,这种方法
叫嫁接。
其它繁殖方法
随着科学技术的发展,植物繁殖的 方法更多了。比如嫁接、组织培养、 转基因、克隆…… 虽然今天我们 人类已经懂得许多种植物繁殖的方 法,但是在科学技术迅速发展的时 代,人们一定会发明更加先进的繁 殖方法,造福人类,创造明天需要 我们这一代人的努力。
谢谢

五年级下册科学-落地生根-冀教版(共18张)-PPT课堂课件


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石 榴
樱 桃
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嫁接
把一株植物的枝条(或芽) 接到另一株植物的枝干上, 长成新的植株,这种方法
叫嫁接。
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五年级下册科学-2.7落地生根-冀教版 (共18 张)-PPT 课堂课 件(完 整版) 五年级下册科学-2.7落地生根-冀教版 (共18 张)-PPT 课堂课 件(完 整版)
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扦插
把枝条(茎)剪成小段, 插入土中,生根发芽后形 成新植株,这种方法叫扦 插。
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绿萝
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月 季
葡 萄
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五年级科学下册课件-7落地生根 - 冀人版(共27张PPT)


相同点:都可以繁殖后代。
不同点:绿色开花植物分为有性生殖和无性生殖 两种方式。
有性生殖是指植物经过开花、传粉、受精等过程,
形成果实和种子。
无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官直接

育成新个体,也称为营养生殖。
动物的生殖方式与植物的繁殖方式有 什么相同点和不同点?
相同点:都可以繁殖后代。
不同点: 植物有的是无性生殖,有的是有性生殖。 动物的繁殖方式跟植物不同,除水螅出
活动一 各有各的高招
第一种;绿色、开花植物经过 种子 进行繁殖。
植物经过开花、传粉、受精等过程,形成果实和 种子。
开花--传粉--受精
种子
种子实际上已经是下一代了。
•我们已经知道,多数绿色开花植物可
以通过种子进行繁殖。除此之外,植
物还有其他繁殖方式吗?让我们一起 搜集材料,一起来研究吧。
植物的繁殖方式有什么相同和不同?
芽生殖外其它动物有的是卵生,有的是胎生。
活动二 帮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ植物繁殖
在园艺和农业生产上,人们利用植物可以 通过根、茎、叶等器官直接产生新植株的 性质,帮助它们繁殖。让我们选择一种方 法,亲自动手试一试吧。
植物组织培养

随着科学技术的发展,人们创造了一种特
殊的植物营养繁殖方式---组织培养。即在无菌的
条件下,将从植物体中获得的活细胞或活组织,培
养在含有适当营养成分的培养基内,并放在适宜
的环境中,使其长成新的植物个体。
第二单元 生命的延续
第二节 落地生根
•花开了,草绿了,春天来到了。正
是由于各种植物能够通过繁殖得到
新的生命,才使得自然界更加丰富 多彩,充满生机与活力。
植物的繁殖

五年级下册科学ppt重点课件落地生根冀教版


• 相同点
• 都是有性生殖和无性生 殖两种
• 不同点 • 动物的无性繁殖有出芽、
分裂等,植物的无性繁 殖又叫营养繁殖,可以 通过根、茎、叶进行繁 殖。
• 动物的有性繁殖有卵生、 胎生等方式;植物的有 性繁殖是种子繁殖。
Hale Waihona Puke 五年级下册科学课件-2.7 落地生根 |冀教版 (共17张PPT)
五年级下册科学课件-2.7 落地生根 |冀教版 (共17张PPT)
生长 时间 月日 月日
月日
月日
植物生长情况

文字说明
作业 :
把自已今天学到的知识运用的生活当 中,选择一种帮助植物繁殖的方法培育一 种植株,把自已成功的方法和经验与同学 交流,并把自已培育的植株移种在校园中 ,美化我们的校园。

1.教学时,可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识, 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣,鼓 励他们 大量阅 读,继 而由读 到写, 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
种瓜得瓜,种豆得豆 无心插柳柳成荫 雨后春笋
五年级下册科学课件-2.7 落地生根 |冀教版 (共17张PPT) 五年级下册科学课件-2.7 落地生根 |冀教版 (共17张PPT)
五年级下册科学课件-2.7 落地生根 |冀教版 (共17张PPT) 五年级下册科学课件-2.7 落地生根 |冀教版 (共17张PPT)

2.阅读这篇童话,我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。

3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ,感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。

五年级科学下册课件-7落地生根 - 冀人版(共41张PPT)


压条
●将枝条的一部分用土埋起 来,促使其生根抽条,然 后与母体分开,成为新植 株,这种方法叫压条。
石榴 桂花
夹竹桃
在植物领域,压条繁殖主要应用于桂花、石榴、 夹竹桃、葡萄、梅、白兰、迎春花、紫荆、樱花、 玫瑰、连翘、蔷薇、八仙花、栀子花、紫檀、何首 乌、茶花、薄荷、金雀花、桑、木瓜、仙丹花、苎 麻属、铺地柏、吊钟、素方花、素馨花、榕属、马 兜铃、金鸡纳树、月橘、金橘、变叶木、琼花、莲 雾、玉兰、葛藤、蔓荆子、含笑等。
植物的繁殖
从种子萌发开始,到长出新一代的植 物,我们把这个过程称为繁殖。
各有各的“高招”
桃树种子
葵花籽
绿色、开花 植物是通过—种—子——进行繁殖。
植物的花、果实、种 子是植物的生殖器官。
你所知道植物,还有哪些靠种子繁殖的呢?
落地生根
一片叶子落到地上就长出一棵新植株
海棠

●无论是动物还是植物, 有性生殖都由生殖细胞 的结合。
●动物生殖是雌雄主动交 配,植物繁殖是借助外 力,如风、水、小动物 等。
扦插
●把枝条(茎)剪成小段, 插入土中,生根发芽后形 成新植株,这种方法叫扦 插。
月季
木槿
葡萄
一般可采用扦插繁殖的植物有: 月季、石榴、菊花、杜鹃、茉莉、 八仙花、橡皮树、木芙蓉、木槿、 夹竹桃、迎春花、长寿花、燕子掌、 天竺葵、米兰、栀子花、绿萝、常 春藤、凌宵.........等。
落地生根
植物的生殖
有性生殖 ( 种子、果实、花)
扦插(柳树) 无性生殖 (根 茎 叶)
嫁接(苹果) 压条(石榴)
•谢 谢
嫁接
●把一株植物的枝条(或芽) 接到另一株植物的枝干上, 长成新的植株,这种方法 叫嫁接。
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