小学英语三年级上册
小学英语人教版三年级上册
小学英语人教版三年级上册引言在小学三年级上学期，学生们开始正式学习英语。
人教版是中国小学英语教材的主要版本之一，它受到了广泛的应用和认可。
本文将针对人教版三年级上册进行详细介绍。
一、教材概览人教版三年级上册的教材分为六个单元，包括“Hello! We are back.（你好！我们回来了）”，“At school（在学校）”，“Let's play!（让我们玩吧）”，“We're going shopping.（我们去购物吧）”，“Nice to meet you.（很高兴遇见你）”，和“Happy birthday!（生日快乐）”。
每个单元都涵盖了新的词汇、语法和句型。
二、教材内容1. 单词人教版三年级上册的单词主要包括基础的英语单词，如人物、动物、食品、学校用品等。
学生通过学习这些单词，能够扩展词汇量，并建立起初步的词汇记忆能力。
2. 语法教材中的语法内容涵盖了一些基本的语法规则和句型，如单数和复数形式、存在动词“is”和“are”的用法、以及形容词的基本用法等。
通过学习这些语法规则，学生能够正确构建简单的英语句子，并且进行基本的交流和表达。
3. 对话教材中的对话内容以真实生活场景为背景，涉及到日常生活中的各种情境，如问候、自我介绍、询问时间等。
通过模仿对话，学生能够逐渐培养出正确的语音语调，并掌握简单对话的技巧。
4. 阅读和听力教材中的阅读和听力部分通过短文、图片和音频资料的形式，引导学生进行听、看、读、说的全面学习。
通过阅读和听力训练，学生能够提高对英语的理解能力和口语表达能力。
三、教学方法人教版三年级上册教材采用了多种教学方法，以帮助学生更好地掌握英语。
以下是其中一些典型的教学方法：1. 综合教学法教材中的内容既包括单词和语法，又包括对话、阅读和听力。
通过综合教学法，学生能够全方位地学习英语，提高各方面的能力。
2. 游戏教学法为了增加学生学习英语的趣味性，教材中融入了各种有趣的游戏和活动。
人教版小学英语三年级课文及翻译(上册)
Unit 1 A-Let's talk.英语课文翻译Hello, I’m Miss White.你好，我是怀特小姐。
Hello, I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
Hi, I’m Sarah.你好，我是萨拉。
Unit 1 A-Let's chant.英语课文翻译I have a ruler. Me too!我有一把尺子。
我也有！I have a pencil. Me too!我有一支铅笔。
我也有！I have a crayon. Me too!我有一支蜡笔。
我也有！I have an eraser. Me too!我有一块橡皮。
我也有！Unit 1 A-Let's sing.(英文歌曲)中英对照A B C song字母歌Aa－Bb－Cc－Dd－Ee－Ff－Gg,Aa—Bb—Cc—Dd—Ee—Ff—Gg，Hh－Ii－Jj－Kk－Ll－Mm－Nn,Hh—Ii—Jj—Kk—Ll—Mm—Nn，Oo－Pp－Qq，Rr－Ss－Tt,Oo—Pp—Qq，Rr—Ss—Tt，Uu－Vv－Ww－Xx－Yy－Zz.Uu—Vv—Ww—Xx—Yy—Zz。
Xx－Yy－Zz, now you see, I can say my ABCs.Xx—Yy—Zz，现在你看，我会说我的ABCs。
Unit 1 B-Let's talk.英语课文翻译Hello, I’m Mike. What’s your name?你好，我是迈克。
你叫什么名字？My name’s John.我叫约翰。
Goodbye!再见！Bye, Miss White.再见，怀特小姐。
Unit 1 B-Let's check-Listen and number.英语课文翻译1. Miss White: Hello, I’m Miss White.1. 怀特小姐：你们好，我是怀特小姐。
Boys and girls: Hello, Miss White!孩子们：你好，怀特小姐！2. Zoom: Hello! I’m Zoom.2. 祖姆：你好！我是祖姆。
人教版小学三年级英语上册教案(精选5篇)
人教版小学三年级英语上册教案（精选5篇）为大家整理的人教版小学三年级英语上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
人教版小学三年级英语上册教案【篇1】一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、同时培养学生的`观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基矗二、教学内容与目标1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简单地运用。
3、能听、做7个“TPR”活动。
4、能学会2个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、吟唱歌谣7、能完成6个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简单的中西方文化知识三、课时安排单元课时周第一单元6课时 2周第二单元6课时 2周第三单元3课时 2周复习16课时 1周第四单元6课时 2周第五单元6课时 2周第六单元6课时 2周复习23课时 1周机动复习6课时 2周共计 48课时 16周人教版小学三年级英语上册教案【篇2】一、学生分析：四(1)班有39名学生，经过一年的，每个学生的英语底子各不相同。
一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。
但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。
二、内容与目标：1、能听说读写92个单词或以及13组和9个单句。
要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读16个单词。
3、能学会6个手工制作。
4、能听懂会唱8首歌曲。
5、能听懂会吟唱12首歌谣。
6、能完成6个活动。
7、能理解6个幽默小。
人教版小学三年级英语上册教案15篇
人教版小学三年级英语上册教案15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级英语上册知识点总结
小学三年级英语上册知识点总结小学三年级英语上册知识点总结在日复一日的学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。
掌握知识点有助于大家更好的学习。
下面是店铺精心整理的小学三年级英语上册知识点总结，欢迎阅读与收藏。
小学三年级英语上册知识点总结篇1Unit 4 We love animalsA Let’s talkLook! I have a rabbit! 看，我有一兔子。
Cool! 酷!Look! I have a panda! 看，我有一只熊猫。
Super! 好棒!Look! I have a monkey! 看，我有一只猴子。
Great! 太好了!Look! I have a zoo. 看，我有一个动物园。
Wow! 哇!Let’s learndog 狗 monkey猴子 duck鸭子 panda熊猫cat猫 rabbit兔子Let’s doAct like a cat. 模仿小猫表演。
Act like a duck. 模仿鸭子表演。
Act like a panda. 模仿熊猫表演。
Act like a monkey. 模仿猴子表演。
Act like a rabbit. 模仿兔子表演。
Act like a dog. 模仿小狗表演。
B Let’s talkI have a Teddy Bear. 我有一只泰迪熊。
Oh, really? May I have a look? 噢,真的吗?我可以看看吗?Sure, Here you are. 当然可以。
给你。
Th ank you. Oh, it’s nice. I like it.谢谢!噢，它真好。
我喜欢它。
Thanks. 谢谢。
Let’s learnpig 猪 elephant 大象 squirrel 松鼠bird 小鸟 mouse 老鼠 bear熊Let’s doHunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。
小学三年级英语上册知识点归纳总结
小学三年级英语上册知识点归纳总结小学三年级英语上册知识点归纳总结 1Unit1 Hello!：一、单词hello你好 hi你好 Miss小姐 class同学们 I 我I’m=I am我是二、词组good morning 早上好 good afternoon 下午好三、句型1.Good morning, Miss Li. 早上好，*。
2.Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。
3.Good afternoon, class. 下午好，同学们。
4.Hi, I’m Bobby. 你好，我是波比。
四、知识点s: Helen海伦 Mike 麦克 Tim 蒂姆 Sam 萨姆Bobby波比2.morning 和afternoon 的区分。
Morning, morning. 12点之前。
Afternoon，afternoon. 12点之后。
Unit2 I’m Liu Tao：一、单词are是 am是 you 你 yes是 no 不 not不 goodbye再见二、句型1. Are you S u Hai? Yes, I am./ No, I’m not.你是苏海吗?是的，我是。
/不，我不是。
2. You’re right. 你答对了。
三、知识点1. be动词：am, is, are2. 完整形式和缩略形式I’m= I am(我是) you’re = you are(你是) he’s= he is(他是) she’s= she is(她是) it’s = it is(它是) they are= they’re(他们是)what’s =what is(是什么) that’s= that is(那是)3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not.Unit3 My friends：一、单词my 我的 friend 朋友 too 也 this 这个 is是 sister 姐;妹she 她 he他she’s =she is她是he’s=he is他是二、词组my friend 我的朋友 my sister我的姐姐三、句型1.Goodbye, class. 再见，同学们。
小学三年级上册英语期末试卷及答案
小学三年级上册英语期末试卷及答案( ) 1、A. opr B. opa C. oap( ) 2、A. CDG B. CDO C. DCG( ) 3、A. iec B. cie C. cei( ) 4、A. ijg B. igj C. jgi( ) 5、A. FSM B. FSN C. FSL( ) 6、A. white B. quiet C. kite( ) 7、A. on B. no C. one( ) 8、A. pen B. ten C. Ben( ) 9、A. rice B. nice C. ice( ) 10、A. bread B. black C. red( )4. A．See you! B．My name’s Sarah. C．Nice to meet you， too.( )5. A．OK． B．You’re wele． C．Thank you．五、听读单词，把单词的开头字母补充完好。
1._en2. _ueen3. _range4. _pple5. _iger6. _arah7. _ice8. _gg9. _ish 10._read1、ABD〔〕2、BGD〔〕3、LEN〔〕4、EHK〔〕5、DEB〔〕四、把下面的字母按顺序排列好：(1) a c f d e g h I b l o m j y v a笔试局部〔二〕一、字母书写,写出以下字母的大写或小写形式。
1. J2.D3.F4.G5. n二、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。
〔〕1、A. car B. plane C. crayon〔〕2、A. rabbit B. red C. bear〔〕3、A. seven B. milk C. eight〔〕4、A. hamburger B. hot do gC. balloon三、我会分类。
1book 2 body 3 cat 4 water 5 crayon 6 pencil 7 leg 8 tiger 9 hand 10 milk 11 arm 12 ruler 13panda 14 foot 15 bread 16juice 17 three 18 seven 19 two 20 four 21 ten1.食物： ---------------------------------------------------------------2.数字---------------------------------------------------------------------3.学惯用品---------------------------------------------------------------4.动物---------------------------------------------------------------------5.身体部位-------------------------------------------------------------四、根据上句选择下句。
三年级小学英语上册全英文完整版
The teacher prompt the pupil by whispering, I’m (Alice). (3) Asks all the pupils the same question and help those who need
it by whispering I’m….
1. Count numbers from 1 to 10.
2. Sing the song. Hop.
Step 2: Listen and sing the song. The numbers rock. 1. Learn to say:
11 eleven, 12 twelve. Twelve o’clock.
Step 3: The end.
Goodbye, children.
Goodbye, Miss Sun.
Unit 1 Numbers
第一学时:
The pupils learn to understand:
The tiger jump.
Do the numbers rock.
The pupils learn to say:
2. How are you today? I’m fine. I’m OK.
(1) The teacher explains the meaning of How are you today? (2) Tell the class to ask the question all together and introduce
pupils can say it correctly.
2. Other sentences just to be taught and learnt like those above.
人教版小学三年级英语上册全册教案
人教版小学三年级英语上册全册教案教学目标知识目标1. 学生能够掌握常用的日常英语口语表达。
2. 学生能够听懂并准确运用本册书中的核心词汇。
3. 学生能够理解并在适当的情境中运用本册书中的基本句型。
技能目标1. 学生能够通过听、说、读、写的训练，提高英语语言运用能力。
2. 学生能够在日常生活中运用英语进行简单的交流。
3. 学生能够通过观察、思考、探究等方式，培养英语的兴趣和惯。
情感目标1. 学生能够建立积极的英语态度，培养良好的惯。
2. 学生能够在小组合作中相互帮助，共同进步。
3. 学生能够通过英语，拓宽视野，增强跨文化交际能力。
教学内容第一单元：Hello!重点词汇- hello- good morning- good afternoon- good evening- how are you- I'm fine, thank you- what's your name- my name is重点句型- Hello! (问候)- Good morning/afternoon/evening! (问候)- How are you? (询问状态)- I'm fine, thank you. (回答状态)- What's your name? (询问名字)- My name is... (回答名字)教学步骤1. 引入新词汇和句型，通过实物、图片等辅助教学。
2. 进行听力训练，让学生听懂并模仿发音。
3. 进行口语练，让学生能够熟练运用新词汇和句型进行交流。
4. 进行书写训练，让学生能够正确书写单词和句子。
5. 设计相关活动，让学生在实际情境中运用所学知识。
第二单元：Good morning!重点词汇- good morning- good afternoon- good evening- morning- afternoon- evening- how are you- I'm fine, thank you- what's your name- my name is重点句型- Good morning/afternoon/evening! (问候) - How are you? (询问状态)- I'm fine, thank you. (回答状态)- What's your name? (询问名字)- My name is... (回答名字)教学步骤1. 引入新词汇和句型，通过实物、图片等辅助教学。
PEP小学三年级上册英语课文及翻译
PEP三年级上册英语课文及翻译Unit 1 HelloA Let’s talkHello 你好Hi 你好Hello I’m WuYifan. 你好,我是吴一凡;Hi I’m Sarah. 你好我是Sarah;Bye, Miss White. 再见,White小姐;Goodbye 再见A Let’s learnpencil铅笔 pen 钢笔 ruler尺子crayon蜡笔eraser橡皮Let’s doShow me yourpencil.给我展示你的铅笔;Show me your ruler. 给我展示你的尺子Show me your eraser.给我展示你的橡皮;Show me your crayon.给我展示你的蜡笔;Show me your pen. 给我展示你的钢笔;B Let’s talkHello I’m Mike. What’s your name你好我是Mike.你叫什么名字My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁;Bye 再见See you 再见Let’s learnschool 学校bag 书包 book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒Let’s doOpen your pencil-case.打开你的铅笔盒;Show me your sharpener.给我展示你的卷笔刀;Close your book.合上你的书;Carry your bag.背起你的书包;Go to school.去上学;Unit 2 Look at meA Let’s talkGood morning 早上好Good morning 早上好Hello你好Hi 你好This is John. 这是John.Nice to meet you. 见到你很高兴;Let’s go to school. 我们一起去上学吧OK 好的Let’s learnhead头ear 耳朵 eye眼睛nose鼻子face 脸mouth嘴Let’s doTouch your head. 摸摸你的头;Touch your nose. 摸摸你的鼻子;Touch your eye. 摸摸你的眼睛;Touch your mouth. 摸摸你的嘴巴;Touch your ear. 摸摸你的耳朵;Touch your face. 摸摸你的脸;B Let’s talkHi, Mom 你好,妈妈Hi 你好Mom, this is Mike. 妈妈,这是Mike.Good afternoon,Mike. 下午好,Mike;Good afternoon. 下午好Nice to meet you. 认识你很高兴;Nice to meet you ,too. 认识你也很高兴;Let’s learnbody身体leg 腿 arm胳膊hand手finger手指 foot脚Let’s doClap your hands. 拍拍你的手;Snap your fingers.打响指;Wave your arms. 挥动胳膊;Cross your legs.翘你的腿;Shake your body.晃动你的身体;Stamp your foot.跺跺你的脚;Unit 3 Let’s paintA Let’s talk1、Good morning Miss Green. How are you早上好;Miss Green.,你好吗2、Fine, thank you. Mr Black. This is Miss White. 很好;谢谢你Mr Black.这是MissWhite.3、Nice to meet you. 认识你很高兴;4、Nice to meet you ,too. 认识你也很高兴;Let’s learnblue蓝色green绿色 yellow黄色red红色purple紫色Let’s doShow me your red crayon.给我展示你的红蜡笔;Show me your blue crayon.给我展示你的蓝蜡笔;Show me your green crayon.给我展示你的绿蜡笔;Show me your yellow crayon.给我展示你的黄蜡笔; Show me your purple crayon.给我展示你的紫蜡笔;B Let’s talkHi, Mike 你好,MikeHi, Sarah How are you 你好 Mike你好吗Fine, thanks. How are you 我很好,谢谢,你好吗I’m fine. Thank you. 我很好;谢谢你;Let’s paint. 我们一起去画画吧;Great 太好了;Bye, Mom 再见,妈妈Bye 再见Let’s learnwhite白色black黑色 pink 粉红色brown棕色orange橙子Let’s doBlack, black. Stand up. 黑色,黑色,起立Pink , pink. Sit down. 粉红色,粉红色,坐下Brown, brown. Touch the ground. 棕色,棕色,摸摸地; Orange, orange. Touch your head. 橙色,橙色,摸摸头; White, white. Turn around.白色,白色,转个圈;Unit 4 We love animalsA Let’s talkLook I have a rabbit 看,我有一兔子;Cool 酷Look I have a panda 看,我有一只熊猫;Super 好棒Look I have a monkey 看,我有一只猴子;Great 太好了Look I have a zoo. 看,我有一个动物园;Wow 哇Let’s learndog 狗monkey猴子duck鸭子 panda熊猫cat猫 rabbit兔子Let’s doAct like a cat. 模仿小猫表演;Act like a duck.模仿鸭子表演;Act like a panda.模仿熊猫表演;Act like a monkey.模仿猴子表演;Act like a rabbit.模仿兔子表演;Act like a dog.模仿小狗表演;B Let’s talkI have a Teddy Bear. 我有一只泰迪熊;Oh, really May I have a look 噢,真的吗我可以看看吗Sure. Here you are. 当然可以;给你;Thank you. Oh, it’s nice. I like it.谢谢噢,它真好;我喜欢它; Thanks. 谢谢;Let’s learnpig 猪elephant 大象 squirrel 松鼠bird 小鸟 mouse 老鼠bear熊Let’s doHunt like a mouse.像老鼠一样搜寻;Walk like a elephant.像大象一样走路;Climb like a bear.像狗熊一样爬;Fly like a bird.像小鸟一样飞;Jump like a squirrel.像松鼠一样跳;Unit 5 Let’s eatA Let’s talkI like hamburgers. 我喜欢小汉堡包;I like hot dogs. 我喜欢热狗;Here you are. Hot dogs and hamburgers.给你们;热狗和汉堡包;Thank you. 谢谢;I like French fries. 我喜欢炸薯条;Me too. 我也喜欢;OK Have some French fries. 好的请吃一些炸薯条; Thank you. 谢谢你;Let’s learncake 蛋糕chicken鸡肉 hamburger 汉堡包bread 面包 French fries 炸薯条 hot dog热狗Let’s doShow me your hamburger.给我展示你的汉堡包; Pass me the French fries.把炸薯条递给我;Cut the bread.切面包;Eat the hot dog.吃热狗;Smell the chicken.闻闻鸡肉;Make the cake.做蛋糕;B Let’s talkHave some juice 请喝点果汁;No, thanks. I like Coke. 谢谢;我喜欢喝可乐; Me too. 我也是;OK Here you are. 好的,给你们Thank you. 谢谢You’re welcome. 不用谢;Can I have some chicken 我能吃一些鸡肉吗Sure. Here you are. 当然可以,给你; Thank you. 谢谢;You’re welcome. 不客气;Let’s learnwater 水milk 牛奶 juice 果汁Coke可乐 coffee 咖啡 tea茶Let’s doPour the water.倒水;Taste the tea. 品茶;Smell the coffee. 闻咖啡;Show me the milk.展示你的牛奶;Drink the juice.喝果汁;Unit 6 Happy birthdayA Let’s talkHello, Sarah. This is my friend,Wu Yifan.你好,Sarah.这是我的朋友,吴一凡;Happy birthday 生日快乐Thank you. 谢谢你;How old are you 你几岁了I’m 9. 我9岁了;Let’s eat the birthday cake. 让我们一起吃蛋糕吧Great 太好了;Let’s learnone two three four fivesix seven eight nine tenLet’s doShow me 1 and 2. 展示1和2;Show me 3 and 4.展示3和4;Show me 5 and 6. 展示5和6;Show me 7and 8.展示7和8;Show me 9 and 10.展示9和10B Let’s talkHow many balloons 多少只气球4. 4只;How many gifts 多少件礼物10. 10件;How many cakes 多少个蛋糕One cake. 一个蛋糕; This is for you, Zip. 这是送给你的,Zip ; Happy birthday. 生日快乐Wow Thank you. 哇谢谢Let’s learnballoon气球 kite风筝 plane飞机car小汽车 boat小船 doll玩具娃娃Let’s doBounce the ball. 拍球Fly the kite.放风筝;Throw the plane.掷飞机;Hold the doll. 抱玩具娃娃; Drive the car.开小汽车; Blow up the balloons.吹气球;。
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Unit4. We Love Animals A let’s learn
迁安镇陈庄小学李美艳
一、教材分析
本课的教学内容室三年级上册Unit4 we love animals A. Let’s learn小动物是孩子们喜欢的事物，比较容易接受。
二、学情分析
三年级小学生初学英语，功底薄弱，但学习兴趣浓厚，学生的年龄特点对动物都很喜爱，并且有强烈的表现欲望，易于接受新知识。
三、教学目标
知识目标：
1.能听说认识单词：Pig Bear cat duck dog.
2.能熟练运用句型what’s this It’s a……来介绍动物。
能力目标：
1.能够在情境中正确运用单词：pig bear cat duck dog.
2.能够在情况中说出what’s this It’s a……
能够运用所学单词和句型进行交际表达。
情感目标：
培养学生表达自己情感的能力及对小动物的爱心。
四、教学重点难点：
正确运用本课的单词：pig bear cat duck dog。
能够熟练的运用句型what’s this It’s a……
能够运用所学单词和句型进行口语交际.
五、教学准备
PPT课件、光盘、词条、教具等。
六、教学过程
七、板书设计
Unit 4 We Love Animals What’s this
It’s a cat
dog
pig
bear
duck。