《孙悟空龙宫借宝》ppt
合集下载
《龙宫借宝》ppt课件(34页)

32、龙宫借宝
一、借宝原因 二、借宝经过 三、借宝结果
一、借宝原因(1---2) 三、借宝结果(7)
二、借宝经过(3---6)
武艺高强 神通广大
开始( 抬出九股叉 ) 接着( 抬出方天戟 ) 最
这个词可以表现出孙悟空什么样的性格?
性格直爽
抓耳挠腮 作了个揖 高高兴兴
聪明可爱
孙悟空到东海龙宫借宝,龙王先是 拿出(九股叉 ),接着又拿出 如意金箍棒 ( 方天戟),最后拿出( )。 通过借宝的事可以看出孙悟空是一 性格直爽) 个(武艺高强)( 神通广大 )( 活泼可爱 ( )的人。
你知道《西游记》中每个人物的特点?
孙悟空:机智、勇敢、是非分明、顽皮。
唐僧:严格、执着。
沙僧:忠心耿耿
猪八戒:好吃懒做,见识短浅
曹雪芹《红楼梦》
罗贯中《三国演义》
吴承恩《西游记》 施耐庵《水浒传》
一、借宝原因 二、借宝经过 三、借宝结果
一、借宝原因(1---2) 三、借宝结果(7)
二、借宝经过(3---6)
武艺高强 神通广大
开始( 抬出九股叉 ) 接着( 抬出方天戟 ) 最
这个词可以表现出孙悟空什么样的性格?
性格直爽
抓耳挠腮 作了个揖 高高兴兴
聪明可爱
孙悟空到东海龙宫借宝,龙王先是 拿出(九股叉 ),接着又拿出 如意金箍棒 ( 方天戟),最后拿出( )。 通过借宝的事可以看出孙悟空是一 性格直爽) 个(武艺高强)( 神通广大 )( 活泼可爱 ( )的人。
你知道《西游记》中每个人物的特点?
孙悟空:机智、勇敢、是非分明、顽皮。
唐僧:严格、执着。
沙僧:忠心耿耿
猪八戒:好吃懒做,见识短浅
曹雪芹《红楼梦》
罗贯中《三国演义》
吴承恩《西游记》 施耐庵《水浒传》
《龙宫借宝》PPT课件 (共29张PPT)

• 多音字
•感觉jué 称chèn心 •睡觉jiào 称chēng呼 • 冲chōng洗 • 冲chòng床
加标点
• 孙悟空得了如意金箍棒()欢喜的抓 耳挠腮()他冲着龙王作了个揖() 道了声谢()就高高兴兴地离开了()
• 孙悟空一看()原来是一根两丈多长 的铁柱子()两头有金箍()上面刻 着一行字()如意金箍棒()重一万 三千五百斤()
气球。
换一种说法,意思不变
• 1.我怎么能离开自己的阵地呢? • 2.难道我做的不对吗? • 3.你怎么能让他帮你写作业?
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登,从恶如崩。
•
3、现在决定未来,知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
•
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。
一、认真阅读1--2自然段, 这两个段中那里体现了故事 的神奇?那里体现了孙悟空 的武艺高强?
二、没有一件合适的兵器孙 悟空是什么心情?听说龙宫 里有好兵器孙悟空是什么心 情?
默读3--6段,思考:孙悟空在龙 宫里试了几样兵器,结果呢?
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
《龙宫借宝》PPT【精美版】

《龙宫借宝》ppt【精品】
龙宫“借”宝
长篇小说《西游记》节选
《龙宫借宝》ppt【精品】
作者介绍
▪ 吴承恩(1510——1582)明代小说家。字汝忠, 号射阳山人,怀安山阳(江苏淮安)人。
▪ 他生于一个由下级官史沦落为商人的家族,家境 清贫。吴承恩自幼聪明过人。
▪ 但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后流 寓南京,长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任 长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞 官,贫老以终。
默读课文3到6自然段,了解借宝的过程与结果。
▪ 孙悟空在龙宫里试了几样兵器,结果呢?
九股叉(拿、耍)――太轻 方天戟(接、比划)――轻 金箍棒(提、使)――称手
齐读最后一个自然段
▪ 动词“抓耳挠腮、作了个揖、高高兴 兴”的作用?
▪ 体会孙悟空对所借之宝的喜爱之情。
集体评议,把握人物特点。
▪ 孙悟空: ▪ 神通广大,率真机智. ▪ 老龙王: ▪ 又气又怕。
理清文章脉络
▪ 文章共分三部分
▪ 借宝原因 ▪ 借宝过程 ▪ 借宝结果
注音
▪ 点卯 解数 赊欠 舍弟
▪ (mǎo)(xiè)(shē) (shè)
▪ 诛杀 聒噪 熟谙 鼋鼍
▪ (zhū)(guō)(ān)(yuán)(tuó)
读课文第1、2自然段。了解借宝原因。
▪ 打败了混世魔王,孙悟空真是春风得意, 他搬来了傲来国的所有兵器准备教猴子们 学习武艺,但他自己没有合适的一件兵器, 在一只老猴子的建议下,孙悟空决定去龙 宫走一趟。
神奇的金箍棒
▪ 有名字 ▪ 很沉重 ▪ 放光芒 ▪ 随人愿
你还了解多少《有音律, 是因为 诗歌有 其特殊 性,诗 歌主要 用来抒 发绵绵 不尽的 情感, 表达含 蓄隽永 的兴致 ,语言 就是情 感的缩 写,而 诗歌的 韵律正 可以传 达这种 缠绵不 尽,往 而复返 的情感 。 2.诗歌和散文相比,诗歌更难翻译, 这是因 为诗歌 偏重于 音律, 而散文 偏重于 语言的 意义, 诗歌的 音律不 容易翻 译,它 和感情 有必然 的联系 ,只要 翻译出 来就已 经变成 了另外 一回事 。 3.诗歌的情趣和意象是千变万化的, 诗人都 需要用 有限的 诗词形 式加以 规范, 所以诗 歌的形 式和实 质未必 都有绝 对的必 要关系 ,否则 每首诗 都必须 自创一 个格律 了. 4.为了能够尽快赶上课程,成为清华 物理系 的正式 学生, 钱伟长 早起晚 归,废 寝忘食 ,成了 全校最 勤奋刻 苦的学 生,结 果仅用 一个学 期物理 就及格 了。 5.抗日战争期间,负责庚子赔款留学的 英国人 公然无 视中国 人的抗 日热情 ,包括 钱伟长 在内的 一批留 英公费 生对此 表示愤 慨,毅 然放弃 了出国 留学的 机会。 6.从理论上来说,诗与散文的区别要 同时在 实质与 形式两 方面比 较,“ 诗为有 音律的 纯文学 ”这一 定义就 是基于 这一认 识而下 的。
《孙悟空龙宫借宝》ppt[1]解析
![《孙悟空龙宫借宝》ppt[1]解析](https://img.taocdn.com/s3/m/a0594d5c336c1eb91a375d4c.png)
借宝途中 1)学生自由阅读课文第2自然段后回答: 孙悟空遇到了谁,他们是怎么做的? 2)孙悟空说了什么? 3)虾兵蟹将和龙王知道齐天大圣孙悟空到 来怎样表现的? 4)练习有感情地朗读第2自然段。
正往前走,忽然碰见一个巡海的夜 叉,挡住问道:“那边推水过来的是哪 路神仙?快报姓名,我好通报龙王迎 接!” 悟空说:“我是花果山的孙悟空,跟 你们是老邻居了,你怎么不认识我?” 夜叉不敢再问,赶忙回水晶宫向龙王
龙王不好推辞(cí ),就命鳜(guì ) 都司取来长杆大刀奉上。 悟空摇头说:“老孙不喜欢用刀, 还望另赐(cì )一件。”
龙王又命鲅(bà)大尉领着鳝(shàn) 力士,抬出一杆九股叉来。悟空跳下座位, 接过来,耍了一阵,说:“轻!轻!太轻 了!不称手!请再赐一件。” 老龙王大吃一惊,赔(péi)笑说: “上仙,这九股叉有三千六百斤重呢!”悟 空又在手上耍了耍,像根竹棍儿似的,连 说:“不称手,不称手!”
看课题你获得了哪些信息?
课题点明本文的主人公、事件以 及事件发生的场所。
初读课文
1、自由阅读课文,读准字音,把句子 读通顺、流畅。 2、文章按什么顺序写的,主要写什么 内容。 3、课文主要出现了几个人物?
要求认识的字:
zhòu chā xiè cí cì
咒语
shuǎ
夜叉
péi
虾兵蟹将
ruì
推辞 赏赐
龙王把悟空迎进水晶宫,分宾主 坐下,献上茶来,问道:“上仙今日 光临寒舍,不知有何贵干?” 悟空说:“我自得道以后,练成 了长生不灭的仙体,但缺少一件称心 如意的兵器。人家都说龙宫藏宝,所 以今天特来向贤邻求借一件。”
“寒舍””贵干”体现了老龙王对 孙悟空的敬畏,“贤邻””求借” 说明孙悟空对老龙王很有礼貌。
《龙宫借宝》PPT-完美版

▪
(2)学生找句子,交流体会方法。
▪
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
▪
联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
▪
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
▪
日积月累
▪
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《龙宫借宝》PPT-完美版
《龙宫借宝》PPT-完美版
龙宫“借”宝
长篇小说《西游记》节选
《龙宫借宝》PPT-完美版
《龙宫借宝》PPT-完美版
作者介绍
▪ 吴承恩(1510——1582)明代小说家。字汝忠, 号射阳山人,怀安山阳(江苏淮安)人。
▪ 他生于一个由下级官史沦落为商人的家族,家境 清贫。吴承恩自幼聪明过人。
▪ 但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后流 寓南京,长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任 长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞 官,贫老以终。
《龙宫借宝》PPT-完美版 《龙宫借宝》PPT-完美版
《龙宫借宝》PPT-完美版 《龙宫借宝》PPT-完美版
《龙宫借宝》PPT-完美版
理清文章脉络
▪ 文章共分三部分
▪ 借宝原因 ▪ 借宝过程 ▪ 借宝结果
《龙宫借宝》PPT-完美版
《龙宫借宝》PPT-完美版
注音
▪ 点卯 解数 赊欠 舍弟
▪ (mǎo)(xiè)(shē) (shè)
▪ 体会孙悟空对所借之宝的喜爱之情。
《龙宫借宝》PPT-完美版
《龙宫借宝》PPT课件三

地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
孙悟
空到东海,龙王先给他拿来(
),悟空嫌
轻,又拿来(
)悟空还是嫌轻,最后拿来
了(
)。孙悟空最终得到了(
),
孙悟空还向东海龙王索要到(
)
1、到龙宫去“借”宝。
2、借到金箍棒 4、打出龙宫
课堂小结
课文通过描写美猴王到东海龙 宫“借”如意金箍棒,向南海龙王、 北海龙王、西海龙王索要披挂的情节, 表现了美猴王神通广大、武艺高强。
当堂巩固答案
1、A 2、三打白骨精,大闹天宫,真假美猴王,
三借芭蕉扇 3、孙悟空 猪八戒 猪悟能 沙僧(沙悟净、
沙和尚)
布置作业
1、课时笔记本 2、阅读课本214页“拓展链接”
指出下列句子所使用的描写方法
(1)、悟空道:“我自问道之后,有七十
二般……水不能溺,火不能焚。那些儿去
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不得?”(语言描写 )
(2)、好猴王,跳至桥头,使一个闭水法,
捻着诀,扑的钻入波中,分开水路,径入
东洋海底。(
动作描)写
(3)、悟空道:“‘一客不犯二主。’若
没有,我也定不出此门。”语(言描写
)
神通广大 武艺高强 淘气 顽劣
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
《龙宫借宝》 精品PPT课件2

注音
•点卯 •诛杀 解数 聒噪 赊欠 熟谙 舍弟 鼋鼍
• (mǎo)(xiè)(shē) (shè)
• (zhū)(guō)(ān)(yuán)(tuó)
第一层次:感知文章内容
1.本文写了件什么事,用自己的语言复述这个故事。 2.孙悟空为什么要到龙宫去“借”宝?他是怎样借 “宝”的?他都“借”到了什么宝? 3.你能概括地说说孙悟空是怎样的一个人吗?
2。本文在选择材料方面有什么 特点?
思路点拨:材料方面的特点主要是指选择了什么 样的材料和材料的安排顺序、详略剪接、选择角 度等方面的特点。
参考答案:本文材料方面的特点是详
略ห้องสมุดไป่ตู้当。
3。本文在语言方面有什么特点?
参考答案:语言通俗易懂、诙谐幽 默、生动活泼。
•第三层次:迁移扩展
• 同学们你们还知道《西游记》 的其它故事吗?请你用生动活泼的 语言给同学们讲一个你最喜欢的故 事,可以参考下面图画提示,千万 不要忘了讲完之后用一句话概括一 下故事的主旨哟。
作品介绍
• 吴承恩杰出的长篇神话小说《西游记》以唐代 玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本,在《大唐 西域记》、《大唐慈恩寺三藏法师传》等作品 的基础上,经过整理、构思最终写定。作品借 助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现 实的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明” 的王道之国的政治理想。小说借助唐僧师徒在 取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会 的种种情况。曲折地反映了当时的社会矛盾, 也体现了人民的某些美好愿望。
2。在文中找出描写孙悟空的神态、语言、 动作的例句各二个,分别说说所起的作用。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
《龙宫借宝》PPT优秀教学课件2

注音
•点卯 •诛杀 解数 聒噪 赊欠 熟谙 舍弟 鼋鼍
• (mǎo)(xiè)(shē) (shè)
• (zhū)(guō)(ān)(yuán)(tuó)
第一层次:感知文章内容
1.本文写了件什么事,用自己的语言复述这个故事。 2.孙悟空为什么要到龙宫去“借”宝?他是怎样借 “宝”的?他都“借”到了什么宝? 3.你能概括地说说孙悟空是怎样的一个人吗?
1。用自己章脉络
•文章共分三部分 •借宝原因 •借宝过程 •借宝结果
2. 孙悟空为什么要到龙宫去“借”宝?他是 怎样借“宝”的?他都“借”到了什么宝?
思路点拨:要找到相应的语段抓住关键词语,尽 可能简洁地概括出核心内容。 • 参考答案:孙悟空自己没有遂意的兵器,听老猴讲 龙宫中有各种精良的兵器,所以去“借”。 • 孙悟空先是告求,龙王给他拿出几件他都嫌轻, 龙王借给他定海神铁,他又向龙王讨要了一套披挂。 • 他“借”到了一个“如意金箍棒”和一套披挂。
3. 你能概括地说说孙悟空是怎样的一个 人吗?
思路点拨:概括人物性格特点要注意提取文 中评价人物的关键性词语,注意人物的行 动、语言以及心理描写,还要注意人物活 动的环境。
参考答案:孙悟空神通广大,武艺超群,
为人直爽而又桀骜不驯。
4.
理顺本文的故事情节结构。
1、到龙宫去“借”宝。
2、借到金箍棒 4、打出龙宫
作品介绍
• 吴承恩杰出的长篇神话小说《西游记》以唐代 玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本,在《大唐 西域记》、《大唐慈恩寺三藏法师传》等作品 的基础上,经过整理、构思最终写定。作品借 助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现 实的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明” 的王道之国的政治理想。小说借助唐僧师徒在 取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会 的种种情况。曲折地反映了当时的社会矛盾, 也体现了人民的某些美好愿望。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
龙王又命鲅(bà)大尉领着鳝(shàn)力士, 抬出一杆九股叉来。悟空跳下座位,接过来,耍 了一阵,说:“轻!轻!太轻了!不称手!请再 赐一件。” 老龙王大吃一惊,赔(péi)笑说:“上仙, 这九股叉有三千六百斤重呢!”悟空又在手上耍了 耍,像根竹棍儿似的,连说:“不称手,不称 手!”
老龙王心中有些害怕,赶忙又命鳊(biān) 提督(dū)、鲤总兵等抬出一柄画杆方天戟 (jǐ)来,说:“这戟重七千二百斤呢,上仙 请再试试。”悟空见他们抬得吃力,跑上前 几步,轻轻接在手中,又耍弄了一会儿,往 地上一戳(chuō),说:“还是轻啊!” 老龙王更加害怕了,连连打躬作揖 (yī),说:“上仙,我宫中只有这根戟最重, 再没更好的兵器了。”悟空笑着说:“海龙 王哪会没有宝贝呢!你再想办法找找。老孙 也不白要你的,只要有称心的兵器,要多少 钱都行。”
老龙王无话可说,但又实在找不出更重的 兵器来。正在为难,一直躲在旁边偷看的龙 婆、龙女走出来,伏在龙王耳边说:“大王, 我们看这猴头不是寻常之辈。我们海里的那 根天河定底的神珍铁,这几天突然霞光艳艳, 瑞(ruì )气腾腾,会不会是注定了该遇上这 猴圣?”龙王说:“你真是妇人之见!那块 铁只不过是大禹(yǔ)治水时测量江海深浅 的一个定子,怎么能做兵器?”龙婆说: “你管他能用不能用呢!他不是要重的吗? 把这个大家伙送给他,随他怎么用,打发出 宫算了呗。”老龙王一听有理,马上就对悟 空说了。
2、自读提示: 1)自由阅读课文,读准字音,把句子读通顺、 流畅。 2)文章按什么顺序写的,主要写什么内容。 3)课文主要出现了几个人物?
要求认识的字:
咒语
夜叉
虾兵蟹将
推辞 赏赐
耍弄
多音字:
赔笑
瑞气腾腾
掂量
率领 称心
进率 名称 秤盘
要求认识的字: zhòu chāxiècícì
咒语
shuǎ
夜叉
《西游记》是长篇章回体神话小说,作者是吴 承恩。全书一百回,主要描写的是孙悟空保唐僧 去西天取经,历经九九八十一难的故事。 唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今 1300多年前,即唐太宗贞观元年(627),年 仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安,只身到 天竺(印度)游学。贞观十九年(645),玄 奘回到了长安,带回佛经657部。他这次取经, 前后19年,行程几万里,是一次传奇式的万里长 征,轰动一时。 吴承恩正是在民间传说和话本、戏曲的基础上, 经过艰苦的再创造,完成了这部令中华民族为之 骄傲的伟大文学巨著。
悟空走到桥头,念动咒(zhòu)语, 使一个避水法,“噗”的一声,跳进水中。 那水中即刻现出一条路来,直到东海底。 正往前走,忽然碰见一个巡海的夜叉,挡 住问道:“那边推水过来的是哪路神仙? 快报姓名,我好通报龙王迎接!”悟空说: “我是花果山的孙悟空,跟你们是老邻居 了,你怎么不认识我?”夜叉不敢再问, 赶忙回水晶宫向龙王报告,东海龙王敖 (áo)广虽未见过悟空,但听说过花果山 上有个得道的石猴,不敢怠慢,马上起身, 率领龙子龙孙、虾兵蟹(xiè)将出宫迎接。
• 学生默读3、4自然段。 • 思考:孙悟空在龙宫里试了几样兵器,结 果怎样?每次都是怎么说的、怎么做的, 龙王又是怎样表现的。
龙王把悟空迎进水晶宫,分宾主坐下, 献上茶来,问道:“上仙今日光临寒舍, 不知有何贵干?” 悟空说:“我自得道以后,练成了长生 不灭的仙体,但缺少一件称心如意的兵器。 人家都说龙宫藏宝,所以今天特来向贤邻 求借一件。” 龙王不好推辞(cí ),就命鳜(guì )都 司取来长杆大刀奉上。 悟空摇头说:“老孙不喜欢用刀,还望 另赐(cì )一件。”
pei
虾兵蟹将
rui
推辞
dian
赏赐
耍弄
赔笑
瑞气腾腾
lǜ
掂量
多音字: shuài
率领
chèn
进率
chēng chèng
称心
名称
秤盘
我能理解,我来说: 悟空说:“我是花果山的孙悟空, 跟你们是老邻居了,你怎么不认识我?”
夜叉不敢再问,赶忙回水晶宫向龙 王报告,东海龙王敖(áo)广虽未见过 悟空,但听说过花果山上有个得道的石 猴,不敢怠慢,马上起身,率领龙子龙 孙、虾兵蟹(xiè)将出宫迎接。
悟空心里高兴,挽起袖子,撩起衣襟,上前伸手一摸, 原来是一根铁柱子,大约有斗那么粗,两丈多长。悟空两 手抱着摇了摇,说:“太粗太长了,再细再短些才好用。” 不料话音刚落,那宝贝居然真的就短了几尺,细了一围。 悟空不禁心花怒放,双手抱着又掂(diān)了掂,说: “再细些更好!”那宝贝真的又细了几分,悟空把它拔了出 来,细细一看,原来是一段乌铁,两头有两道金箍(gū), 一头紧靠金箍的地方镌(juān)刻着一行字:“如意金箍 棒,重一万三千五百斤。”悟空心中更喜,这宝贝既叫 “如意金箍棒”,想必大小粗细皆能如人的意了,于是拿 着棒,一边走,一边说:“再细些,再短些!”等拿到水 晶宫,已经只有两丈长短,碗口粗细,放开架势,尽情挥 舞了一番,真是得心应手,称心如意。老龙王和龙子龙孙 吓得胆战心惊,躲闪不及,虾兵蟹将缩头藏脑,魂飞魄散。