苏教版二年级数学-角的练习
小学数学二年级下册数学单元测试-7.角的初步认识 苏教版(含答案)
二年级下册数学单元测试-7.角的初步认识一、单选题1.判断下面的图形，____是角（）A. B.C.2.下面哪些图形的角都是直角（）A. B.C. D.3.三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 34.图中角1和角2比较大小，下面说法正确的是（）。
A. 角1大B. 角2大 C. 两个角一样大 D. 不确定5.9时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角二、判断题6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角．7.一个长方体上共有8个直角。
8.一个角的两边越长，这个角就越大。
9.5时时，钟面上的时针和分针成钝角。
三、填空题10.数数下面图形中有几个角。
________________________________11.角有________个顶点和________条边．12.数一数．下面图形有________个角？13.数一数，下图中有________个直角。
14.下面的图形中各有几个角？（1）________个（2）________个四、解答题15.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
16.怎样才能折出一个直角？五、应用题17.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】角有一个顶点和两条边．选A.2.【答案】C【解析】3.【答案】 A【解析】【解答】三角板上有1个直角。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了对直角的认识，直角=90°，一个三角板中只有1个直角，据此选择。
4.【答案】 C【解析】【解答】解：两个角都是直角，都为90°，大小相等。
故答案为：C。
【分析】从图中看出，这是2个直角，所以它们一样大。
5.【答案】 B【解析】【解答】解：9时整，时针和分针形成的角是直角。
故答案为：B。
【分析】如图分针指向12，时针指向9，两者相隔3大格，每格30°，故30°×3=90°，呈直角。
苏教版二年级数学下册 第七单元 角的认识提优练习卷
苏教版二年级数学下册第七单元角的认识提优练习卷认识角（1）1．判断下面哪些是角，是的在（）里画“√”，不是的在（）里画“×”。
2．写出下面角的各部分名称。
3. 下面的图形各是几边形？各有几个角？4.下面是钟面上的时针和分针形成的角，在最大的角下面画“△”，最小的角下面画“○”。
5.（1）画一个比上面的角小的角。
（2）画一个比上面的角大的角。
（3）角的大小与（）有关。
6．把一个长方形剪去一个角，还剩几个角？画一画。
7．按要求在每条线上添上一条线。
（1）变成1个角（2）变成2个角（3）变成4个角8．数一数，一共有几个角？认识直角、锐角和钝角1.按要求填序号。
2．下面钟面上时针和分针形成的各是什么角？3．填一填。
（1）锐角一定比直角（），钝角一定比直角（）。
（2）钟面上（）时整和（）时整时，时针和分针成直角。
（3）1时整，钟面上时针和分针所成的角是（）角，（）时整和这个角一样大。
（4）8时整，钟面上时针和分针所成的角是（）角，（）时整和这个角一样大。
4．找一找，下面的图形中各有几个直角？请给它们画上直角标记。
5．在下面的方格纸上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
6．在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成的角不同，并标出角。
7．根据要求在下面的图上画一条线段。
8．数一数。
练习卷1．数一数，下面的图形中各有几个角？2.把下面的角按从大到小的顺序排一排，再填一填。
其中锐角有（），直角有（），钝角有（）。
3.填一填。
（1）角有（）个顶点和（）条边。
（2）一块三角板上有（）个角，其中都有一个（）角。
余下的两个角都比直角（）。
（3）长方形和正方形都有（）个直角。
（4）黑板上的直角和数学书封面上的直角相比，（）。
（5）下面图形中有（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
4．在点子图上画一个直角、一个钝角和一个锐角。
5．猜一猜，被纸盖住的是什么角？6．数一数，填一填。
（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个直角（）个钝角（）个钝角7．在下面的正方形中画一条线段，使得按这条线段剪下后，剩下的图形符合要求。
苏教版数学二年级下册第七单元角的初步认识单元检测(含答案)
苏教版数学二年级下册第七单元角的初步认识单元检测（含答案）一、填空。
（22分）1、一个角有( )个顶点，( )条边。
2、在下图中填写出角的各部分的名称。
3、平行四边形有( )个角，其中有( )个锐角，( )个钝角。
4、画角时，先画的这个点，叫作角的（），两条射线叫作角的（）。
5、拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到（）。
6、一块三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。
7、要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比。
8、2时整时,钟面上时针和分针所成的角是( )角。
5时整时,钟面上时针和分针所成的角是( )角。
9、锐角一定比直角( )，钝角一定比锐角( )。
10、钟面上( )时整和( )时整，时针和分针形成的角是直角。
11、下图中，有( )个角，有( )个直角。
二、判断。
（5分）1、数学课本的封面有4个角，它们都是直角。
（）2、图形不是角。
（）3、用两根小棒，最多可以摆1个直角。
（）4、角的边越长，角就越大。
（）5、角有3个顶点和3条边。
（）三、选择。
（10分）1、下面的角中,( )是钝角。
A、B、C、2、红领巾上有（）。
A、1个直角、2个锐角B、1个直角、2个钝角C、1个钝角、2个锐角3、三角板上的三个角中，最大的一个是（）。
A、锐角B、钝角C、直角4、三角板的直角比黑板上的直角相比较，（）。
A、大B、小C、相等5、右面的图形中有( )个角。
A、5B、 6C、 8四、操作题。
（33分）1、在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（9分）2、画一个比直角小的角和画一个比直角大的角。
（6分）3、钟面上几时整，时针和分针形成的角分别是直角、锐角、钝角？在钟面上画时针和分针表示。
（6分）4、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
（3分）增加3个直角5、剪一剪，把一张长方形纸减去一个角后，剩下的图形有几个角？（9分）( )个角( )个角( )个角五、解决问题。
（30分）1、我会连。
(16分)2、数一数,填一填。
苏教版二年级下册数学角的初步认识测试试卷
苏教版二年级下册数学角的初步认识测试试卷一、填空（24分）1、一个角有（）个顶点.有（）条边。
2、三角形有（）个角。
3、画角时.先画的这个点.叫做角的（）.两条射线叫做角的（）。
4、一个长方形有（）角.有（）个角是直角。
5、语文课本的封面有（）个角。
6、一块三角板中.有（）个角.其中有（）个直角。
7、要知道一个角是不是直角.可以用三角板的（）来量一量。
8、拿一张纸.先上下对折.再（）对折可以得到直角。
二、判断（10分）（）1、角的边越长.角就越大。
（）2、角的大小与边的长短武官。
（）3、角的两边开口越大.角就越大。
（）4、三角板上的直角比黑板上的直角小。
（）5、三点钟的时候.钟面上的分针与时针成直角。
三、数一数（20分）1、下面图形中各有几个角。
有几个直角。
四、比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角.哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ）（10分）①②五、画一画（9分）1、画一个直角。
2、画一个比直角小的角。
3、画一个比直角大的角。
六、解决问题（27）1、张萍打算三天写100个字.第一天写了29个.第二天写了52个.张萍前两天写了多少个字？还要再写多少个字.才能完成任务？（5分）2、小兰有48张彩画.小梅比她多15张.小强比小梅少9张.小强有多少张彩画？（5分）3、同学们要搬36盆花.已经搬了19朵.还要搬多少盆？如果派6个人搬.需要搬几趟？（5分）4、王兰妈妈带了70元去超市买生活用品：买锅花了45元.买洗衣粉花了13元.买一个高级花瓶用了37元.王兰带的钱够吗？（6分）5、周海有一些钱.他买书用去钱的一半.买文具用去剩下钱的一半.最后还剩3元钱.他原来有多少元钱？（6分）二年级数学上册第三单元检测题一、填一填。
（每空1分.共23分）、1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
2、一块三角板中.有【 】个角.其中有【 】个直角。
3、手帕有（ ）个角.红领巾有（ ）个角。
2019苏教版二年级下册数学第七单元《角的初步认识》试题
2019二年级数学下册第七单元试题班级学号姓名总分一、单选题。
1.一条平铺着的红领巾上有（）个锐角。
A. 1B. 2C. 32.窗户、门上的角一般都是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角3.下图中“直角”是（）A. B. C. D.4.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A.锐B.直C.钝D.无法确定5.下面图形中,( )是直角。
A. B. C. D.6.比一比．哪个角大？（）A. B.二、填空题。
7.分一分．锐角有________，直角有________，钝角有________．8. 如果两条直线相交，其中一个角是直角，其他三个角是________．9.你的作业本的一个面有________个直角．10.当钟面上3时整的时候，时针和分针成________角．11.先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角．________时________分时针分针形成________角12.用放大10倍的放大镜看一个25度的角是________度．三、判断题。
13.是平角。
（）14. 下面图形是不是角？（）（）（）（）（）15.一个四边形有4个角和4条相等的边，这一定是一个正方形。
（）16. 2个锐角合起来一定是钝角。
（）17.钝角三角形中，另外两个角一个是直角，一个是锐角。
（）18.直角有一个顶点、两条边。
（）四、解答题。
19.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．20.下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
五、应用题。
21.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?。
二年级下册数学教案-7.3《角的练习练习九》苏教版
二年级下册数学教案7.3《角的练习练习九》苏教版教案内容：一、教学内容今天我们要学习的是苏教版二年级下册数学的《角的练习练习九》。
这部分内容主要帮助我们进一步理解和掌握角的概念，学会用不同的方法来识别和比较角的大小。
我们将通过观察、操作和思考，提高我们的空间想象能力和逻辑思维能力。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望同学们能够：1. 理解和掌握角的概念，知道角的特征；2. 学会用不同的方法来识别和比较角的大小；3. 提高空间想象能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：理解和掌握角的概念，学会用不同的方法来识别和比较角的大小。
难点：如何引导学生理解和掌握角的概念，以及如何引导学生用不同的方法来识别和比较角的大小。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习题。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：请大家观察教室里的物品，找一找，有哪些物品是角？它们有什么特点？2. 角的概念：角是由一点引出的两条射线所围成的图形。
角有一个顶点和两个边。
3. 识别角：请大家观察这两个角（在黑板上画出两个角），它们有什么不同？请大家用手指指出这两个角的顶点和边。
4. 比较角的大小：请大家观察这两个角（在黑板上画出两个角），它们的大小一样吗？请大家用手指比较这两个角的大小。
5. 练习：请大家完成练习九中的题目，然后和我一起检查答案。
6. 角的大小与边的长短：请大家观察这两个角（在黑板上画出两个角），它们的大小一样吗？请大家用自己的方法来比较这两个角的大小。
六、板书设计黑板上会写出角的概念，以及不同的方法来识别和比较角的大小。
七、作业设计1. 请同学们完成练习九中的题目。
2. 请同学们画出自己喜欢的物品，并标出其中的角，然后和同学交流分享。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的学习情况，看同学们对角的概念的理解和掌握程度如何，然后根据情况进行调整。
同时，我也会给同学们提供一些拓展延伸的学习材料，帮助他们更好地理解和掌握角的知识。
苏教版二年级下册数学角的初步认识练测题
苏教版二年级下册数学角的初步认识练测题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1.三角形中最多有（）个锐角。
A.1
B.2
C.3
D.0
2.边长4cm的正方形的直角与边长2cm的正方形的直角，（）。
A.两个直角一样大
B.边长4cm的直角大
C. 边长2cm的直角大
D. 无法比较
3.将一张纸左右、上下对折后，可得到（）个直角。
A.16
B.28
C.36
D.64
4.钟面上三点整时，时针和分针形成的角是（）。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.都不是
二、填空题
5.三角尺有（）个角，其中（）最大。
6.数一数下面图形具有多少个角，填入下列括号中。
角的个数（）（）（）
直角的个数（）（）（）
锐角的个数（）（）（）
钝角的个数（）（）（）
7.联系实际生活，有哪些物品有直角？填入空中，（）、（）、（）、（）。
有哪些物品有钝角？填入空中，（）、（）、（）、（）。
三、解答题
8.比较图中角的大小
9.比较图中角的大小。
苏教版数学二年级下册第七单元《角的初步认识》单元测试卷
苏教版小学数学二年级下册第七单元质量调研卷一、选择题（18分）1. 如图，角1和角2相比（）。
A. 角1比角2大B. 角1比角2小C. 无法比较2. 下列的角中，最大的角是（）。
A. B. C. D.3. 下面哪个时刻的时针和分针正好形成直角（）。
A. 12时15分B. 3时C. 6时4. 三角尺上的直角与黑板上的直角相比较，下面说法正确的是（）。
A. 三角尺上的直角大B. 黑板上的直角大C. 一样大5. 如图中有（）个直角。
A. 2B. 4C. 66. 3点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题（31分）7. 如图中，一共有（）个锐角，（）个钝角，（）个直角。
8. 五星红旗有（）个角，它们都是（）角。
9. 写出钟面上表示的时间，再写出时针和分针组成的角是直角、锐角还是钝角。
____：________：________：____（）角（）角（）角10. 一个正方形，剪去一个角，可能还有（）个直角，可能还有（）个直角，也可能还有（）个直角．11. 标出下面角的各部分名称．（1）__________ (2)___________ (3)___________12. 下面个图中，是角的有（），是直角的有（），是钝角的有（），是锐角的有（）。
13. 8时整，钟面上时针和分针组成的角是（）角，9时整，钟面上时针和分针组成的角是（）角，10时整，钟面上时针和分针组成的角是（）角。
14. 把一张圆形纸对折，最少对折（）次就可以折出直角。
15. 如图。
（1）钟面上是（）时，时针和分针形成的角是（）角。
（2）再过5分，这个角变（）（填“大”或“小”）了，是（）角。
（3）钟面上的时间再过2小时后是（）时，分针和时针所形成的角是（）角。
三、判断题（10分）16. 任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）17. 直角不是角。
（）18. 扇子有3个角。
（）19. 左图中有4个直角。
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小学数学二年级上册角的练习
1. 画一个角，并写出各部分名称。
2. 按要求画角。
钝角直角锐角
3. 填空。
（1）（）角都比直角小。
钝角都比直角（）。
（2）（）时整和（）时整，时针与分针组成的角是直角。
（3）把直角、钝角和锐角从小到大排列。
（）﹤（）﹤（）
（4）长方形和正方形有（）个角，它们都是（）角。
4. 下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）所有的直角都相等。
（）（2）角的边越长，角越大。
（）（3）三角尺中有一个直角、一个锐角和一个钝角。
（）（4）如右图，这两个都是角。
（）（5）红领巾有一个钝角和两个锐角。
（）
5. 下面的角分别是什么角
（）（）（）（）
6. 数数下面的图形各有几个角。
有（）条边有（）条边有（）条边有（）条边
有（）个角有（）个角有（）个角有（）个角
我发现：
7. 给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
增加2个直角增加3个直角增加4个直角8. 一张纸遮住了一个角的一部分，你能判断它是什么角？
不知道的，请画一画。
这是（）角。
9. 共有（）个角。
10. 有（）个直角，有（）锐角，有（）个钝角。