计算机操作员中级实操复习资料
计算机操作员的复习题2(理论+操作)(中级)(带答案)
计算机操作员的复习题（一）（中级）计算机操作员（中级）：分为理论（100分）、操作（100分）一、计算机操作员中级理论例题（一）职业道德例题1、小张是计算机机房管理员，他以下的行为正确的是：（C）A、小张每天和同学随便在机房玩游戏B、小张有时将机器带回家C、小张定期对机器进行保养与清洁D、小张私自将机器里的部件换掉了2、当一名计算机平面设计人员给客户计一套广告彩页时：（B）A、完全根据自己的感觉设计B、按照客户的合理要求，完成整体设计C、根据设计人员的领导的要求来设计D、尽量以简单的办法来解决3、下面关于计算机职业道德正确的是哪项？（C）A、计算机职业道德是掌握计算机技术的一个重要表现B、计算机职业道德是一门重要的课程C、计算机行业职业道德与其他行业职业道德同样，是技术人员必须遵守的D、计算机行业职业道德是企业管理的重要组成部分4、做为一个打字员，可以将客户的文件收藏为自己的资料（B）A、正确B、错误5、某软件公司程序员开发的软件所有权归公司所有（A）A、正确B、错误6、下面哪项内容属于计算机职业品格的范畴？（D）A、销售额B、市场业绩C、加班D、责任感7、在计算机的职业实践中，如何做到公平公正？（A）A、坚持按照原则办事B、特殊情况特殊处理C、先考虑个人得失，在考虑集体利益D、抵制各种诱惑，坚持真理8、某计算机销售员为了完成任务，故意夸大宣传自己的产品：（B）A、正确B、错误9、做为一个高新技术企业的职员的最基本要求是什么？（B）A、忠诚所属部门B、维护个人利益C、热爱自己的企业D、保守企业秘密10、在某公司就职的王先生认为，如果自己懂得的维修，就可以随意维修本公司的计算机（B）A、正确B、错误11、在Internet上的所有图片资料都可以随意使用。
（B）A、正确B、错误12、（B）是计算机操作员职业活动能够正常进行的重要保证。
C、实事求是、工作认真D、、恪守机密、严守机密13、只有（A）、公道正派的计算机操作员，才能做到胸襟宽阔，在工作中充满朝气和活力。
计算机系统操作员中级理论复习资料3课案
全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块中级操作员理论知识复习资料（三）一、单项选择(第1题～第109题。
选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。
每题0.5分，满分54。
5分。
)1、下列哪一个显示卡分辩率最高？（）A、EGA卡B、TVGA卡C、VGA卡D、MDA卡2、显示器按显示像素的直径，谁最清晰？（）A、0.39mmB、0.28 mmC、0.25 mmD、0.31 mm3、在市场经济条件下，职业道德具有()的社会功能。
A、鼓励人们自由选择职业B、遏制牟利最大化C、促进人们的行为规范化D、最大限度地克服人们受利益驱动4、企业文化的功能不包括()。
A、激励功能B、导向功能C、整合功能D、娱乐功能5、职业道德对企业起到()的作用。
A、决定经济效益B、促进决策科学化C、增强竞争力D、树立员工守业意识6、职业道德是人的事业成功的()。
A、重要保证B、最终结果C、决定条件D、显著标志7、在职业交往活动中，符合仪表端庄具体要求的是()。
A、着装华贵B、适当化妆或戴饰品C、饰品俏丽D、发型要突出个性8、爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工()。
A、热爱自己喜欢的岗位B、热爱有钱的岗位C、强化职业责任D、不应多转行9、市场经济条件下，()不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。
A、通过诚实合法劳动，实现利益最大化B、打进对手内部，增强竞争优势C、根据服务对象来决定是否遵守承诺D、凡有利于增大企业利益的行为就做10、要做到办事公道，在处理公私关系时，要()。
A、公私不分B、假公济私C、公平公正D、先公后私11、（）中的数据，根据需要可读可写。
A、CD-ROMB、RAMC、ROMD、CPU12、从主板结构上来说，可以分为（）、两种。
A、AT主板和ATX主板B、TA主板和XTA主板C、AT主板和ATN主板D、TA主板和NTA主板13、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的()。
计算机操作员中级理论知识复习题及练习题答案
1次课9月1日星期一1、2节计算机一班一、单项选择1. 十六进制1F可转换成十进数〔 D 〕。
A、15B、30C、32D、312. 逻辑公式中Ａ.〔Ｂ.Ｃ〕经结合律后可变成〔 A 〕。
A、(A.B).CB、A.(B.C)C、(A+B)+CD、A+(B+C)3. 函数ＡＢ＋ＡＮＯＴ〔Ｃ〕＋ＡＢ可化简为〔 B 〕。
A、NOT(A)NOTB、+ANOTC、+BC(B) AB+NOT(A)NOT(B)+C(C) AB+ANOT(C)+BCD、AB+ANOT(C)+NOT(B)C4. 函数ＮＯＴ〔Ａ＋Ｂ〕的对应逻辑电路是〔 C 〕。
A、反相器B、与非门C、或非门D、半加器5. 每分钟印出页数，简称为〔 C 〕。
A、RETB、PPMC、DPID、MIPS6. 二进制数00101001和01011101相加结果是〔 B 〕。
A、01111001B、100000110C、00110011D、0110111017. 〔 A 〕模块是微机操作系统中特意接收键盘命令的。
A、COMMANDB、IBMBIOC、IBMDOSD、引导程序8. 微机操作系统的功能包含处理器治理、设备治理、存储治理、文件治理与〔 B 〕治理。
A、程序B、作业C、命令D、运算9. 在ＰＣ－ＤＯＳ，〔 A 〕具有文件处理功能。
A、IBMDOSB、COMMANDC、IBMIOD、引导程序10. 下面文件在启动MS-DOS后，〔 A 〕已驻留内存。
A、COMMANDB、FORMAT.EXEC、DISKCOPY.EXED、QIN.EXE11. 汉字操作系统必须配备〔 D 〕卡，以显示汉字。
A、字符显示B、数字显示C、图形加速D、图形显示12. Foxbase提供的言语表达了〔 B 〕特征。
A、自顶向下式程序设计B、结构式程序设计C、面向对象程序设计D、递归式程序设计13. 开发一个数据库系统时，最后还需要进行的是〔 C 〕。
A、系统分析B、数据库恢复C、数据库维护D、设计逻辑14. 〔 B 〕是数据库治理员的英文全称。
中级实操试题及答案
中级实操试题及答案一、单项选择题（每题5分，共20分）1. 在Excel中，以下哪个函数用于计算一组数值的平均值？A. SUMB. AVERAGEC. COUNTD. MAX答案：B2. 在Word文档中，要将文档的页边距设置为2厘米，应使用以下哪个选项？A. 页面布局B. 插入C. 引用D. 视图答案：A3. 在PowerPoint中，如果要将一张幻灯片的背景设置为渐变色，应该使用以下哪个选项？A. 设计B. 插入C. 动画D. 幻灯片放映答案：A4. 在Access数据库中，要创建一个新的查询，应该使用以下哪个选项？A. 创建B. 外部数据C. 报表D. 数据表答案：A二、多项选择题（每题10分，共20分）1. 在Excel中，以下哪些操作可以用于数据排序？A. 使用“排序和筛选”按钮B. 使用“数据”菜单中的“排序”选项C. 使用快捷键Ctrl+Shift+SD. 使用“开始”菜单中的“排序”选项答案：A、B2. 在PowerPoint中，以下哪些元素可以添加到幻灯片中？A. 文字B. 图片C. 表格D. 视频答案：A、B、C、D三、判断题（每题5分，共10分）1. 在Word中，使用“查找和替换”功能可以同时替换文档中的多个单词。
答案：正确2. 在Excel中，使用“筛选”功能可以隐藏不符合特定条件的数据行。
答案：正确四、简答题（每题15分，共30分）1. 描述在Excel中如何使用条件格式来突出显示高于平均值的单元格。
答案：首先选择需要应用条件格式的单元格范围，然后点击“开始”菜单中的“条件格式”按钮，选择“使用公式确定要设置格式的单元格”。
接着输入公式，例如`=A1>AVERAGE($A$1:$A$100)`，这里假设要突出显示的是A列的数据。
最后选择一个格式，如填充颜色，点击“确定”即可。
2. 解释在PowerPoint中如何将一张图片设置为幻灯片背景。
答案：首先插入想要作为背景的图片，然后选中该图片，点击“格式”菜单中的“图片工具”。
中级计算机系统操作工理论知识部分
中级计算机系统操作工理论知识部分第一章计算机硬件基本知识一、本章共需6课时：第一节：ASCII码及汉字编码的基本知识(1课时)第二节：微型计算机的总线体系(1课时)第三节：主机(2课时)第四节：外围设备及其他(2课时)教学重点：掌握CPU的三种总线体系。
教学难点：掌握CPU的性能指标及功能，掌握RAM、ROM的性能指标及功能。
二、本章教学要求：第一节：了解美国信息交换标准代码ASCII码、国家标准信息交换汉字编码GB2312—80，掌握汉字编码。
第二节：掌握CPU的三种总线体系。
第三节：掌握CPU的性能指标及功能，掌握RAM、ROM的性能指标及功能，掌握硬盘的性能指标及功能。
第四节：掌握显示器及其性能指标，了解打印朵及其性能指标，了解键盘的分类，了解鼠标的分类及其性能指标，掌握软盘的分类及其性能指标。
第二章计算机软件基本知识一、本章共需6课时：第一节：软件的分类(2课时)第二节：操作系统软件(2课时)第三节：汉字系统的基本知识(1课时)第四节：数据库基本知识(1课时)教学重点：掌握软件的分类、掌握操作系统的功能。
教学难点：掌握数据库系统（DB）的组成。
二、本章教学要求：第一节：了解软件的定义，掌握软件的分类。
第二节：了解操作系统的定义，掌握操作系统的功能。
第三节：了解如何解决汉字的输入、存储、处理和输出的问题。
第四节：了解数据库及数据库管量系统的概念，掌握数据库系统（DB）的组成。
第三章文字处理知识一、本章共需22课时：第一节：五笔字型输入法(12课时)第二节：WORD文字处理软件(10课时)教学重点：掌握字根在键盘上的分布规律，掌握汉字的拆分原则。
掌握的排版和表格的制作。
教学难点：掌握汉字的具体拆分方法，掌握汉字末笔字型交叉识别码。
熟练掌握的编辑、排版和表格的制作灵活的应用。
二、本章教学要求：第一节：了解汉字的构成、汉字的五种基本笔画、汉字的三种字型，掌握字根在键盘上的分布规律，掌握汉字的拆分原则，掌握汉字的具体拆分方法，掌握汉字末笔字型交叉识别码。
计算机中级培训复习资料
第1套1.删除文件夹 exad ；方法:单击exad文件夹→文件菜单→删除→是2.修改 f1.txt 为只读、存档属性；方法:单击f1.txt文件→属性→点击只读前面的小白框、点击存档前面的小白框→确定3.删除 abc.txt ；方法:单击abc.txt文件→文件菜单→删除→是4.将 examdir1\word文件\a.doc 文件修改为只读属性；方法:双击打开examdir1文件夹→再双击打开word文件夹→单击a文件→然后单击文件菜单→属性→点击点击只读前面的小白框→确定。
5.建立位图文件 123.bmp ；方法: 单击文件菜单→新建→点击位图图像→输入123.bmp→然后点左上角的后退两次。
6.将 examdir2 下的 "dfew.bmp" 文件改名为 "图片1.bmp" 。
方法:双击打开examdir2文件夹→单击选中dfew.bmp文件→文件菜单→重命名→输入图片1.bmp→然后点左上角的后退一次。
7.剪切 "examdir2\abc.txt" 文件到 "examdir1"中方法：双击打开examdir2文件夹→单击abc.txt→编辑菜单→剪切→点左上角的后退一次→双击打开examdir1文件夹→编辑菜单→粘贴Word（文字处理）操作题目第一套Internet商业：世纪末的淘金和圈地站在21世纪的门槛上，人类对世纪最后的困惑、机会与企盼莫过于方兴未艾的Internet商业。
业界的策略纷纷转向Internet，出现了“义无返顾”、“一窝蜂”、“蜂拥而上”，并企图“一网打尽”的纷纷嚷嚷的景象。
那么Internet到底能给人们带来什么呢？网民固然可以通过它获得丰富的信息，而以盈利为目的的Internet从业人士能用这张“网”捕到大鱼吗？还是会被这张“网”套牢？想象的空间迄今为止，还没有任何一种完整的成功的Internet商业模式。
中级计算机系统操作员理论复习资料
中级计算机系统操作员理论复习资料一、单项选择题：1．在Windows2000的桌面上，不能打开资源管理器的操作是：A）用鼠标右键单击我的电脑图标，然后从弹出菜单中选取；B）用鼠标右键单击开始按钮，然后从弹出菜单中选取；C）用鼠标左键单击开始按钮，然后从弹出菜单中选取；D）用鼠标左键单击我的电脑按钮，然后从窗口中选取；2．在Windows2000桌面上，不能打开我的电脑的操作是：A）在资源管理器中选取；B）用鼠标左键双击我的电脑图标；C）用鼠标右键单击我的电脑图标，然后在弹出的快捷菜单中选择打开；D）用鼠标左键单击开始，然后在系统菜单中选取；3．下列操作中，能在各种输入法间切换的是：A）用Ctrl＋shift键；B）用Ctrl+空格键；C）用shift＋空格键；D）用Alt＋空格键；4．不能退出excel的是：A）双击标题栏左边的X；B）单击标题栏右边的X；C）单击文件菜单中的关闭；D）单击文件菜单中的退出；5．在文档中，要使后面一段文字，与前面某段文字格式一样，操作是：A）先选择前面那段文字，按格式刷命令，再选择后面那文字；B）先选择前面那段文字，按复制命令，再选择后面那段文字；C）先选择前面那段文字，按剪切命令，再选择后面那段文字；D）先选择前面那段文字，按粘贴命令，再选择后面那段文字；6．将单元格中数据复制到别处，先要进行的操作是（）。
A）粘贴；B）复制；C）选择；D）剪切；7．若要将一些文本内容设置为粗体字，则先要选择然后：A）单击B按钮；B）单击U按扭；C）选择；D）单击A按扭；8．Windows的窗口切换可通过（）方式进行。
A）Ctrl+Esc B）MS-DOS C）剪贴板D）任务栏9．在EXCEL的中文输入方式下，通过（）复合键切换全角符号。
A）Ctrl+Shift B）Ctrl+Space C）Shift+Space D）Ctrl+F910．在资源管理器中，剪切一个文件后，该文件被( ) 。
计算机操作员中级实操
计算机操作员中级实操考生注意:(1)请考生取自己的姓名“TEST□□□”（最后三位是考生姓名），以此为考生建立的文件夹名（即考生的工作目录）．以后操作都必须保存在此目录下。
(2)答题时按照试题顺序操作。
文件操作、文字录入、WORD操作、Excel操作和powerpoint操作。
题目互不关联，做好后保存在考生目录下。
一、文件操作（10分）启动Windows ，打开资源管理器。
(1) 将考生文件夹下INQUER文件夹中的文件STEAK.GIF移动到考生文件夹下MOUNKY 文件夹中。
(2) 将考生文件夹下BUSKET文件夹中的文件夹CCTV设置为存档和隐藏属性。
(3) 将考生文件夹下SEED文件夹中的文件PEDSUN.HLP复制到考生文件夹下WATER 文件夹中，并重命名为HOTEL.PQR。
(4) 将考生文件夹下HARD文件夹中的文件SOFT.VUE重命名为WARE.FPT。
(5) 将考生文件夹下SEEK文件夹中的文件TRUST.WRI删除二、文字录入（25分）(1)新建Word文档，输入下面内容，保存在考生文件夹下命名为“考生姓名.DOC”。
提高认识落实责任全力推进校舍安全工程实施国家发展改革委副主任（2009年5月8日）全国中小学校舍安全工程电视电话会议，是落实国务院实施校舍安全工程重大决策的一次重要会议。
国家发改委将按照刘延东国务委员重要讲话精神和这次会议的工作部署，全力做好贯彻落实工作。
下面，我结合发展改革部门的工作职责，就切实做好这项工作讲两点意见。
一、把实施校舍安全工程作为重大民生项目抓紧抓好实施全国中小学校舍安全工程是党中央、国务院以人为本、执政为民的具体实践，是关系广大师生生命安全、社会和谐稳定的重大民生工程。
汶川特大地震的沉痛教训再次表明这项工作十分必要，我们一定要提高认识，强化责任意识，把这项工作抓紧抓好。
实施全国中小学校舍安全工程，也是纳入当前促进经济平稳较快发展一揽子计划的一项重要任务。
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试题1、计算机安装、连接、调试（1）本题分值：10分。
（2）考核时间：10分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 按照操作步骤，正确地连接UPS不间断电源。
b) 更改系统扬声器为四声道扬声器。
将设置“音频属性”的对话框以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级1-1A.bmp”，图片保存后，恢复原设置。
c) 删除“中文（简体）-智能ABC”输入法，将删除前、后的“文字服务和输入语言”对话框进行截图，分别以“中级1-1B.bmp”和“中级1-1C.bmp”为文件名，保存至考生文件夹中。
d) 在磁盘属性中使用“磁盘清理”程序对E驱动器进行磁盘清理，选择所有可删除的文件，将包含“磁盘属性”对话框和“磁盘清理”对话框的桌面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级1-1D.bmp”，图片保存后，不必执行该操作，单击取消。
e) 启动“Internet Explorer浏览器”，设置隐私级别为“中高”级，将设置“Internet选项”的对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级1-1E.bmp”，图片保存后，恢复原设置。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题2、文件管理（1）本题分值：5分。
（2）考核时间：5分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 查找文件：查找C驱动器中从2008年1月21日至2008年4月21日访问过的、大小至多为200KB、扩展名为“.dll”的所有文件，查找完毕后，将包含查找结果的当前屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级2-1A.bmp”。
b) 文件夹共享：将“我的文档”设置为共享，共享名为“考试”且允许网络用户更改我的文件，将设置完成的对话框桌面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级2-1B.bmp”。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题3、文字录入（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：25分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 英文基本录入：在十分钟之内录入以下英文内容，错误率不高于千分之五。
M ost people often dream at night.Why are dreams so strange and unfamiliar? Where do dreams come from?No one has produced a more satisfying answer than a man called Sigmund Freud. He said that dreams come from a part of one's mind which one can neither recognize nor control. He named this the "unconscious mind."Sigmund Freud was born about a hundred years ago. He lived most of his life in Vienna, Austria, but ended his days in London, soon after the beginning of the Second World War.The new worlds Freud explored were inside man himself. For the unconscious mind is like a deep well, full of memories and feelings. These memories and feelings have been stored there from the moment of our birth. Our conscious mind has forgotten them. We do not suspect that they are there until some unhappy or unusual experience causes us to remember, or to dream dreams. Then suddenly we see the same thing and feel the same way we felt when we were little children.This discovery of Freud's is very important if we wish to understand why people act as they do. For the unconscious forces inside us are at least as powerful as the conscious forces we know about. Sometimes we do things without knowing why. If we don't, the reasons may lie deep in our unconscious minds.When Freud was a child he cared about the sufferings of others, so it isn't surprising that he became a doctor when he grew up. He learned all about the way in which the human body works. But he became more and more curious about the human mind. He went to Paris to study with a famous French doctor, Charcot.Not all of Freud's ideas are accepted today. But others have followed where he led and have helped us to understand ourselves better.b) 中文基本录入：在十分钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之五。
荷塘月色朱自清沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
c) 数字符号录入：在文档的结尾处录入以下数字符号。
ⅱ㈩④Ⅰ⒛⒖ⅷⅸ②Ⅵd) 以上操作完成后，将最终结果以“中级3-6.doc”为文件名，保存至考生文件夹中。
（此操作步骤不计分）（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题4、通用文档处理（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：20分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:\素材库（中级）\考生素材1\文件素材4-2.doc，将其以“中级4-2A.doc”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如【图例4-2】所示：1）内容查找与替换：查找出文档中所有的“china”字段，并将其全部替换为“唐三彩”。
2）文档格式化处理：a.特殊格式设置：设置正文各段为首行缩进2个字符。
b.边框、底纹设置：将图片C:\素材库（中级）\考生素材2\图片素材4-2A.jpg 填充为图片水印的背景效果，设置缩放比例为120%，不冲蚀。
3）文档内容高级编辑：a.设置中文版式:将正文第一段的前三个字设置为三号，带圈字符的格式，样式选择增大圈号。
b.尾注的插入:为正文第一段的文本“陶器”添加粉红色双下划线，并插入尾注“在英文中，用China 来代表中国的瓷器类。
”4）表格高级处理：a.绘制表格：在文档的结尾处插入一个3行6列的表格。
b.样式设置：将表格自动套用“竖列型3”的表格样式。
c.属性设置：指定表格的行高为固定值1厘米，指定表格第三列列宽为4.5厘米。
5）对象高级处理：a.如图例所示，在文档尾部插入公式：λλε-∑=≤e k m P k m !)(b.艺术字的设置：将文档的标题设置为第5行第5列的艺术字样式，字体为华文行楷、40磅，艺术字形状为“朝鲜鼓”，环绕方式为“上下型环绕”。