部编版八年级语文下册成语期末复习提纲
八年级语文下册复习提纲
八年级语文下册复习提纲复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。
因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
一)、通假字1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”,鸟叫声.2、窥谷忘反：“反”通“返”,返回.3、才美不外见：“见”通“现”,表现.4、食之不能尽其材：“食”通“饲”,喂养.“材”通“才”,才能.5、其真无马邪：“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”,喂养.7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”,肢体.8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”,穿 .9、百废具兴：“具”通“俱”,全,皆.10、属予作文以记之：“属”通“嘱”,嘱咐.11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐” ,美味的食物.“直”通“值”,价值.12、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”,出现.(二)、词类活用1、互相轩邈：轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展.2、以乐其志：乐,形容词使动用法,使……乐.3、策之不以其道：策,名词作动词,鞭打,驱使.4、食马者不知其能千里而食也：千里,数量词作动词,行千里.5、腰白玉之环：腰,名词作动词,挂在腰间.6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服.7、手自笔录：手,名词作动词,动手;笔,名词作状语,用笔.8、心乐之：以…为乐,形容词意动用法.9、从小丘西行百二十步：西,向西,名词作状语.10、下见小潭：下,向下,名词作状语.11、皆若空游无所依：名词作状语,在空中.12、似与游者相乐：形容词作动词,嬉乐,逗乐.13、潭西南而望：西南,向西南,名词作状语.14、斗折蛇行：斗,名词作状语,像北斗一样.蛇,名词作状语,像蛇一样.15、其岸势犬牙差互：犬牙,名词作状语,像狗的牙齿一样.16、凄神寒骨：凄,形容词的使动用法,使.凄凉.寒,形容词的使动用法,使.寒冷.17、近岸,卷石底以出：近,形容词作动词,靠近,接近.18、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐：先,形容词作状语,在……之前. 后,形容词作状语,在……之后. 19、滕子京谪守巴陵郡：守,名词作动词, 做……太守.20、名之者谁?名,名词作动词,给……命名.21、有亭翼然临于泉上者：翼,名词作状语,像鸟的翅膀一样.22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”,形容词作意动用法,以……为乐 .23、泉而茗者：泉,名词作动词,汲泉水,取泉水.茗,名词作动词,煮茶.24、罍而歌者：罍,名词作动词,端着酒杯.25、红装而蹇者：红装,名词作动词,穿着艳妆.蹇,骑驴.26、作则飞沙走砾：飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走.重点句子翻译：1、鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反：那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心;治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
最新部编语文八年级下册成语理解
八年级下册成语整理第一单元1.大彻大悟注音：dàchèdàwù释义：形容彻底醒悟。
彻：明白；悟：领会。
原文：使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟。
例句：（1）这一回，得看你是不是大彻大悟，决心远离电子游戏，好好学习了。
（2）你紧记在心，将来自有个大彻大悟的日子，你就知道不是寻常的套话了。
（3）刘禹锡的《乌衣巷》，看似很普通，但是每一句都是经典，写尽了世间的繁华与落幕，给人大彻大悟之感。
2.叹为观止注音：tàn wéi guān zhǐ释义：赞美看到的事物好到了极点。
原文：每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
例句：（1）这篇文章语言清新，立意深刻，读后让人叹为观止。
（2）改革开放三十年来，上海浦东经济发展日新月异。
走在大街小巷，这变化简直让人叹为观止。
（3）黑洞吞噬恒星的景象让人叹为观止，现在科学家对此又有了新的发现。
【错例】最近国家公布的日本侵华罪行真是让人叹为观止。
(本成语的意思是赞美好的事物，不能误用。
)3.戛然而止注音：jiáránér zhǐ释义：声音突然中止。
原文：当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
例句：（1）上课铃响了，教室里的喧闹声戛然而止。
（2）这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮后，又戛然而止，让人回味无穷。
4.人情世故注音：rén qíng shìgù释义：为人处世的道理。
原文：那时，自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
例句：（1）可惜你满腹文章，却看不懂这人情世故，到底是没有经过历练。
（2）总有一些人，生活中能说会道，左右逢源，深谙人情世故，朋友遍布天下。
可我不羡慕他们，尽管我木讷单纯，朋友不多，可我仍怀“知足”之心，生活得简单快乐。
【部编人教版】八年级下语文期末专题复习--字音、字形、词语运用精编习题及答案
【部编版】八年级下册语文期末总复习期末专题复习一[字音、字形、词语运用]1．下列词语中加点字的读音，有错误的一组是( )A．忌惮．(Dan) 行．辈(háng)心旌．(jīng) 戛．然而止(jiá) B．枸杞．(jǐ) 酬．谢(chóu)衣襟．(jīn) 如法炮．制(páo)C．亢．奋(kàng) 晦．暗(huì)挑衅．(xìn) 奇伟磅礴．(bó)D．闲逛．(guàng) 羁．绊(jī)幽悄．(qiǎo) 纨绔．子弟(kù)2．下列词语中加点字的读音，有错误的一组是( )A．翩．然(piān) 迁徙．(xǐ)两栖．(qī) 草长．莺飞(chánɡ)B．礼数．(shù) 褶．皱(zhě)追溯．(sù) 天衣无缝．(fèng)C．雾霭．(ǎi) 帷幕．(mù)模．糊(mó) 核．磁共振(hé)D．陨．石(yǔn) 孕．育(yùn)龟．裂(jūn) 海枯．石烂(kū)3．下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是( )A．诬蔑．(miè) 卑鄙．(bǐ)卑劣．(liè) 分崩．离析(bēng)B．挚．爱(chì) 枯燥．(zào)指摘．(zhāi) 出类拔萃．(cuì)C．埋没．(mò) 蓦．然(mù)浩劫．(jié) 不修边幅．(fú)D．锵．然(jiānɡ) 萦．绕(yíng)拙．劣(zhuō) 相辅．相成(fǔ)4．下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是( )A．告诫．(jiè) 迂．回(yū)推搡．(sǎng) 拾．级而上(shí)B．恭．顺(gōng) 豁．然(huò)懈．怠(xiè) 亭台楼阁．(gé)C．陡峭．(qiào) 缭．绕(liào)巍峨．(é) 怒不可遏．(è)D．映．照(yìng) 喧哗．(huá)追溯．(shuò) 接踵．而至(zhǒng)5．下列四组词语中，没有错别字的一组是( )A．踊跃姣洁流逝笑眯眯 B．恬静冗杂缈远风萧萧C．元宵助兴拘束城隍庙 D．恣意概叹诱惑腊八粥6．下列四组词语中，没有错别字的一组是( )A．次第悬殊缄默风雪在途 B．萌发漂移携带单调枯躁C．喧闹弥漫农谚低声细语 D．雕零腐蚀骨骼奇形怪状7．下列四组词语中，没有错别字的一组是( )A．堕落奠定打抱不平海枯石滥 B．枷锁干预自圆其说招摇撞骗C．浩劫狡辨挑拨离间风口浪尖 D．肤浅襁褓强辞夺理名副其实8．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．寒噤霎时驰骋前呼后涌 B．砾石腈纶棱角轻歌漫舞C．俯瞰穹顶旷野漫不经心 D．矗立闸口眺望穿流不息9．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )A．你这人怎么好歹．．不分，大伙都在想办法帮助你，你却埋怨起大家来迟了。
_ 2020—2021学年部编版语文八年级下册期末复习：成语的使用专练(二)
成语的使用专练（二）2020—2021学年八年级语文下学期期末复习1. 下列句子中画线的词语使用有误的一项是（）A.天晴朗得很，星临万户，孩子们在星空下快乐地玩耍。
B.家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥，高楼林立。
C.在天兵天将大举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮，而是奋起反击。
D.春晚的一首《时间都去哪儿了》，令电视观众触目伤怀、感动不已。
2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能________、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能________ 、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能________、不思进取。
A.置身事外自甘平庸踟蹰不前B.置之不理自甘平庸犹豫不决C.置之不理自甘落后踟蹰不前D.置身事外自甘落后犹豫不决3. 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）A.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
B.今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
C.王经理对人总是和颜悦色，下属都非常敬重他。
D.西安未央区第一实验小学部分戴绿领巾的学生鹤立鸡群，引人注目，此举引起了社会的普遍批评。
4. 下列句子中划线的词语使用有误的一项是（）A.我父亲白手起家，如今已拥有百万资产，他常常以这事来勉励我们。
B.这场战争经过了几次触目惊心的大战役，终以侵略者投降而告终。
C.阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
D.这本大著作，是作者花费大半生光阴，殚精竭虑写成的。
5. 下列加点词语使用恰当的一项是（）A.科尔沁沙漠原是不⋅毛⋅之⋅地⋅，然而腾飞和他的团队竟在这里种出了水稻。
B.班长提议把“宁静致远”作为班训，同学们随⋅声⋅附⋅和⋅，纷纷发表意见。
C.辩论赛中，张雨发言思路清晰，旁征博引，咄⋅咄⋅逼⋅人⋅，对手敬佩不已。
部编初二八年级语文下册课本知识复习提纲
部编初二八年级语文下册课本期末复习提纲三、文学常识1．鲁迅，原名周树人，字豫才，现代伟大的文学家、思想家和革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
2．贺敬之，与丁毅合作创作了歌剧《白毛女》，主要诗歌集有《朝阳花开》《乡村的夜》《放歌集》《雷锋之歌》《贺敬之诗选》等。
3．刘成章，当代诗人、散文家。
《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖，被选入《中国当代散文精华》。
4．吴伯箫(1906-1982)，原名熙成，当代著名的散文家和教育家，一生作品200多篇，主要收在《羽书》《烟尘集》《黑与红》《潞安风物》《北极星》《出发集》《忘年》等文集。
5．竺可桢，我国近代气象学家、地理学家，中国近代气象事业主要奠基人。
著有《竺可桢文集》和《竺可桢日记》《物候学》(和宛敏渭合著)等。
6．阿西莫夫，是美国著名科普作家、科幻小说家。
代表作品有《基地》《新疆域》。
7．利奥波德，美国著名生态学家，被誉为“美国新环境理论的创始者、生态理论之父”，著有《沙乡年鉴》，这是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”。
8．陶渊明，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，私谥“靖节先生”。
东晋时期著名诗人、文学家，是我国文学史上第一位田园诗人。
代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。
9．柳宗元，字子厚，唐代文学家。
曾被贬为永州司马，写下了八篇游记，合称《永州八记》。
后又迁柳州刺史，故亦称“柳柳州”。
与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，同被列为“唐宋八大家”，著有《柳河东集》。
10．魏学洢，字子敬，明朝末年的著名散文作家。
著有《茅檐集》。
《核舟记》是其代表作。
11．《虞初新志》是清代张潮选编的一部短篇小说集。
12．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌共305篇，故《诗经》又称“诗”“诗三百”。
汉代以后，儒家奉之为经典，始称《诗经》。
《诗经》共分风、雅、颂三部分，采用了赋、比、兴的表现手法。
部编版八年级语文上下册课内成语及解释汇总大全
部编八年级语文课内成语及解释汇总大全上册汇总+ 下册汇总上册汇总•杳无消息：一直得不到一点消息。
杳，远得看不见踪影。
•深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。
疾，痛恨。
•抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
•任劳任怨：一切劳苦和怨言都能接受。
任，担当，接受。
•为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。
•鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
•正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
•诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
•藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
•摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
•锐不可当：锋利无比，不可阻挡。
当，抵挡。
•眼花缭乱：形容看见美丽、复杂的色彩或繁复的事物而感到迷乱。
•如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。
•震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
•卓有成效：有突出的成绩，成就。
•一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
•白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
•殚精竭虑;用尽精力，费尽心思。
•鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
•入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。
•触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。
•妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
•坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。
砥，质地较细的磨刀石。
•潜滋暗长：暗暗地生长。
滋，生长。
•纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
•不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。
•连绵不断：形容连续不止，从不中断。
连绵，连续不断的样子。
•张口结舌：形容理屈词穷无言答对，或紧张害怕得说不出话来。
•惟妙惟肖：形容描写、模仿得十分精妙逼真。
肖，相似。
•巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。
•交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
•独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
•因地制宜：根据不同地点的具体情况制订适宜的方向。
部编版八年级语文(下册期末)考点题及答案
部编版八年级语文(下册期末)考点题及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音有误的一项是（）A．卑劣．(liè) 丰硕．(shuò) 携．手(xié) 出类拔萃．(cuì)B．湛．蓝(zhàn) 领域．(yù) 诬蔑．(miè) 自甘堕．落(duò)C．头衔．(xián) 蛮横．(hèng) 狡．辩(jiǎo) 彷．徨失措(fáng)D．萦．绕(yíng) 赋．予(fù) 烦琐．(suǒ) 一劳永逸．(yì)3、下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是( )A．阿尔及利亚发生了强烈地震,顷刻间天翻地覆．．．．,不少高大建筑纷纷倒塌,人员伤亡惨重。
B．近年来,杭州钱江新城面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群．．．．,蔚为壮观。
C．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫．．．．,具有很强的感染力。
D．阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻．．．．的。
4、下列句子中没有语病、句意明确的一项是（）A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。
B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C．本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
5、下列各项判断与分析中，不正确的一项是( )A．我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。
(这个句子的谓语是“滥加”)B．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
(这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态) C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同) D．防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。
2020-2021学年部编版8年级语文下期末复习：八下综合性学习
初二语文部编版八年级下册综合性学习汇总综合性学习古诗苑漫步1、分门别类辑古诗。
(1)古诗中的春夏秋冬：春：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
夏：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
冬：孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
遥知不是雪,为有暗香来.（2）古诗中的风花雪月：风：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜舟》）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊《登科后》）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章《咏柳》）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）花：待到重阳日，还来就菊花人闲桂花落，夜静春山空。
（王维《鸟鸣涧》）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晚景》月：明月松间照，清泉石上流。
(王维：《山居秋瞑》)举杯邀明月，对影成三人。
(李白：《月下独酌》) ．小时不识月，呼作白玉盘。
(李白：《古朗月行》)月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(王维：《鸟鸣涧》) ．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
雪：遥知不是雪，为有暗香来。
(王安石：《梅花》)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(柳宗元：《江雪》)柴门闻犬吠，风雪夜归人。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（3）古诗中的湖光山色:国破山河在，城春草木深。
(杜甫：《春望》)大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维：《使至塞上》)白日依山尽，黄河入海流。
(王之涣：(登鹳雀楼》)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(李白：《望庐山瀑布》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
(王之涣：《凉州词》)（4）古诗中的名胜古迹:昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（5）古诗中的离愁别绪：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
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部编版八年级语文下册成语期末复习提纲第一单元叹为观止：指赞美看到的事物。
好到极点。
例句：看到满山遍野的油桐花盛开，美不胜收，让人叹为观止。
大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。
例句：极度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。
戛然而止：戛：象声词。
形容声音突然终止。
例句：这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！人情世故：世故：处世的经验。
指为人处世的习惯、道理。
例句：世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通晓，这就是学问。
意谓书本之外也有学问，人要善于从生活中学习。
第二单元销声匿迹：销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。
指隐藏起来，不公开露面。
例句：春天来了，小树林里鸟语花香;冬天来了，一切都销声匿迹了，让人感到有些凄凉。
周而复始：周：环绕一圈；复：又，再。
转了一圈又一圈，不断循环。
例句：我打算在年尾放自己一个长假，暂别这三年周而复始的忙碌生活。
花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。
形容春天动人的景象。
例句：春天一到，公园里花香鸟语，充满了生机。
草长莺飞：莺：黄鹂。
形容江南暮春的景色。
例句：这个悄悄来临的春天里，思念如草长莺飞，而我依旧把自己锁在记忆里，独来独往……天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。
比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
例句：这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。
目空一切：一切都不放在眼里。
形容狂妄自大，谁都看不起。
例句：他自恃才高，目空一切，从不把我们这些人放在眼里。
偷偷摸摸：状态词。
形容瞒着人做事，不敢让人知道。
例句：为人做事应该正大光明，而不应该偷偷摸摸。
海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。
形容历时久远。
比喻坚定的意志永远不变。
例句：绡纵即逝可以持续天长地久，海枯石烂仍可以刻骨铭心。
第四单元《最后一次讲演》1.光明正大:原指明白不偏邪。
现多指心怀坦白，言行正派。
形容一个人做事诚恳，言行一致。
2.挑拨离间:原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布诬蔑、中伤的说法。
《应有格物致知精神》1.格物致知:穷究事物原理，从而获得知识。
2.袖手旁观: 把手笼在袖子里，在一旁观看。
比喻人置身事外、不协助别人。
多指看到别人有困难，不帮助别人。
3.不知所措: 形容处境为难或心神慌《我一生中的重要抉择》1. 多多益善:形容一样东西或人等越多越好。
2. 阳奉阴违:指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背（当众同意背后反对）。
3.招摇撞骗: 寻机骗人。
假借名义，进行蒙骗欺诈。
4.风口浪尖: 比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。
5.强词夺理:无理强辩，没理硬说成有理6.平易近人:比喻态度温和，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。
也指文字浅显，容易理解。
7.不修边幅: 比喻人的衣着、仪表。
原形容随随便便，不拘小节。
后形容不注意衣着或容貌的整洁。
亦作“不脩边幅”。
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》1. 行将就木:快要进棺材了。
指人临近死亡。
2.分崩离析:意思是形容国家或集团分裂瓦解。
3.暴风骤雨: 比喻声势浩大，发展迅速的运动。
4.担惊受怕: 形容十分担心或害怕。
害怕遭受祸害。
5.相辅相成: 意思是指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
6.自圆其说: 意思是指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
第五单元《壶口瀑布》1.怒不可遏: 意思是愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。
2.震耳欲聋: 形容声音很大。
3.前呼后拥:前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。
《在长江源头各拉丹冬》1.接踵而至: 意思是指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。
2.安营扎寨: 现泛指军队或其他团体建立临时驻地。
3.风云变幻: 意思为像风云那样变化不定。
比喻时局变化迅速，动向难以预料。
4.历历在目: 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
5.川流不息: 孔子站在泗河源头的岸边，从泗河昼夜奔腾不息的自然形态中获得了人生须不断积极进取的哲理。
指事物像水流一样连续不断。
6.漫不经心:比喻人做事随随便便，不放在心上。
《登勃朗峰》1.霓裳羽衣:形容女子美丽的装束。
2.轻歌曼舞: 意思是轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈。
3.瞬息万变: 指在极短的时间内变化快而多。
4.纷至沓来: 意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。
5.名副其实: 名声或称谓（号）与实际一致、相符合。
《一滴水经过丽江》1.亭台楼阁: 泛指多种供游赏、休息的建筑物。
2. 目眩神迷:是一个汉语词汇，多形容所见情景令人惊异。
文言文单元9、桃花源记晋陶渊明1、落英缤纷成语解释：花瓣凋落；纷纷飞扬的样子。
形容鲜花盛开的美丽景致。
成语出处：晋陶渊明《桃花源记》：“芳草鲜美，落英缤纷。
”例句：四次来游，满天满谷的落英缤纷；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。
2、无人问津成语解释：没有人来问渡口。
比喻无人过问。
成语出处：晋陶潜《桃花源记》：“南阳刘子骥，高尚人士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
”例句：这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本无人问津。
3、黄发垂髫成语解释：指老人与儿童。
成语出处：晋陶潜《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。
”例句：我们到了喜马拉雅山麓的小村，意外看见黄发垂髫，欢喜得很。
4、豁然开朗成语解释：指一下子出现了开阔明亮的境界。
也形容一下子明白了某种道理；心情十分舒畅。
成语出处：晋陶潜《桃花源记》：“初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
”例句：听了他的话，我的心中豁然开朗，所有的忧愁都烟消云散了。
5、怡然自乐成语解释：怡然：喜悦的样子。
形容高兴而满足。
成语出处：晋陶潜《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。
”例句：做人要懂得怡然自乐的享受，也需要义不容辞地去担当责任，不能终日异想天开，否则只能贻笑大方。
6、世外桃源成语解释：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
成语出处：晋·陶潜《桃花源记》描述的一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方。
例句：世界地的观光者纷至踏来，都来观光这世外桃源一样的塞特凯达斯大瀑布。
7、鸡犬相闻成语解释：鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。
成语出处：晋陶潜《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻。
”例句：新店溪仅一衣带水，两岸人家，鸡犬相闻。
8、阡陌交通成语解释：田间小路交错相通。
成语出处：东晋·陶渊明《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻。
”9、与世隔绝成语解释：与社会上的人们隔离，断绝来往。
形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
成语出处：晋陶潜《桃花源记》：“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
”例句：他与世隔绝，独自一身安贫乐道，只为自己心中的理想。
10、小石潭记唐柳宗元1、水尤清冽成语解释：水格外（特别）清澈。
成语出处：唐柳宗元《小石潭记》：“伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。
”2、蒙络摇缀成语解释：覆盖缠绕，摇动下垂。
成语出处：唐柳宗元《小石潭记》：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
”3、参差披拂成语解释：参差不齐，随风飘动。
成语出处：唐柳宗元《小石潭记》：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
”4、佁然不动成语解释：（鱼影）呆呆地一动不动。
成语出处：唐柳宗元《小石潭记》：“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
”5、往来翕忽成语解释：来来往往轻快迅疾。
成语出处：唐柳宗元《小石潭记》：“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
”6、斗折蛇行成语解释：（溪水）曲曲折折。
成语出处：唐柳宗元《小石潭记》：“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
”7、犬牙差互成语解释：像狗的牙齿那样互相交错。
形容地势像犬牙一样参差不齐。
成语出处：唐柳宗元《小石潭记》：“其岸势犬牙差互，不可知其源。
”8、凄神寒骨，悄怆幽邃成语解释：使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
成语出处：唐柳宗元《小石潭记》：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
”11、核舟记明魏学洢1、山高月小成语解释：形容夜景的气势：从山下望去，山高高耸立，天上的月亮小而明亮。
成语出处：明魏学洢《核舟记》：“闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’，石青糁之。
”例句：江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。
2 、水落石出成语解释：水落下去，石头自然就会显露出来。
比喻事情真相大白。
成语出处：明魏学洢《核舟记》：“闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’，石青糁之。
”例句：这个案子非常重要，不弄个水落石出决不罢休。
3、清风徐来成语解释：清风缓缓地吹来。
成语出处：明魏学洢《核舟记》：“闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’，石青糁之。
”例句：小河边的柳树下，拴着一只小船，周围静悄悄的，清风徐来，小河泛起阵阵涟漪，这一切，无不充满了诗情画意。
4、水波不兴成语解释：没有涟漪的；没有波纹的。
形容十分平静。
成语出处：明魏学洢《核舟记》：“闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’，石青糁之。
”例句：秋夜泛舟江上，清风明月，水波不兴，令人神爽情怡。
5、袒胸露乳成语解释：脱去上衣，裸露出胸腹。
成语出处：明魏学洢《核舟记》：“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
”例句：佛堂里的弥勒佛袒胸露乳，一副悠闲自在的样子。
6、历历可数成语解释：可以清楚地一个个或一件件数出来。
成语出处：明魏学洢《核舟记》：“卧右膝，屈右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
”例句：在显微镜下，极小的细菌也是历历可数的。
7、惟妙惟肖成语解释：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
成语出处：明魏学洢《核舟记》：“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
”8、因势相形成语解释：按照材料原来的样子刻成各种事物的形象。
成语出处：明魏学洢《核舟记》：“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
”12、《诗经》二首1 、窈窕淑女，君子好逑成语解释：美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
成语出处：《诗经》关雎：“窈窕淑女，君子好逑。
”例句：所谓窈窕淑女,君子好逑嘛!不过只能想想罢了。
2 、求之不得成语解释：想找都找不到。
原指急切企求，但不能得到。
后多形容迫切希望得到。
成语出处：《诗经》关雎：“求之不得，寤寐思服。
”例句：这是求之不得的美差呀！3 、悠哉悠哉成语解释：指生活惬意，快乐。
成语出处：《诗经》关雎：“悠哉悠哉，辗转反侧。
”4 、辗转反侧成语解释：翻来复去，睡不着觉。
形容心里有所思念或心事重重。
成语出处：《诗经》关雎：“悠哉悠哉，辗转反侧。
”例句：为了白天的事，他忧心忡忡，辗转反侧。