表彰优秀教师先进事迹报告

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2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇).doc

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2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇)2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选篇1)20__年,我毕业分配到__中学,经过努力,我逐步地成长为学校的骨干教师。

乐学善教——勤练功深心似镜教师要想给学生一杯水,自己必须有一潭鲜活的水。

所以我从不敢有丝毫的放松,总是认真学习,不断充实自己,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭。

我把每一节课都当成公开课来上,要求每一节课都要让学生“百听不厌”,加上我的语言幽默,孩子们都很喜欢我上的课,我也更自信了。

我多次上了省市级观摩课,20__年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课比赛一等奖。

爱岗敬业——脚踏实地待芳菲20__年,学校要派四位老师外出支教,大家都不太愿意,虽然我的孩子上幼儿园,父母年纪也大了;但是,学校的困难就是我的困难,我主动向学校申请去南沙初中支教。

可是支教的第二学期,黄桥初中一位英语老师生病了,学校给我打来了电话,是呀,哪里需要我,我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学,再到黄桥初中给两个毕业班上英语课,每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间,虽然很苦很累,我却感到了前所未有的充实,两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!20__年五月,爸爸患病需要开刀,我利用双休日把爸爸送到南京,请了一周假,当天手术,看着倍受折磨的爸爸,我心如刀绞。

陪爸爸的期间,我总不自觉地想起学生:孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀,看着我茫然若失的样子,爸爸拉着我的手说:“孩子,不要担心我,有你妈妈照顾我就行了!你人在这里,心却在学校,爸爸不怪你,学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食,不能下床的爸爸,我怎能迈得开脚,可是我真的离不开学生呀……爸爸,为难你了!我心里默默地念到。

周一我就到校上课了!没有缺一节课。

孩子们那高兴劲儿甭提了!大爱无疆——助人为乐众人赞爱,是一个永恒的话题。

优秀教师先进事迹材料3篇

优秀教师先进事迹材料3篇

优秀教师先进事迹材料第一篇:影响深远的语文老师语文老师刘老师是我上小学时候的老师,她的教学风格深深地影响了我,甚至至今我还时常回忆起她的教诲,受益匪浅。

刘老师教学严谨,课堂上总是讲解有条不紊,字斟句酌,甚至让我们这些小学生都不能有一丝一毫的懈怠。

她从不轻易放过我们犯错的时候,而且还会仔细地指出我们错在哪里,怎样才能做得更好。

在她的指导下,我慢慢建立了对文化知识的兴趣。

刘老师另一特别之处是她极善感性培养。

借助鲜活的课例、生动的比喻和形象的解释,她让我们熟悉和喜欢传统文化,懂得它对我们的重要意义,从而通过感性的体验慢慢习得母语文化的精髓。

即便如今,我已是文化领域从业者,我还是深深地感受到自己的文化理解功力和表达能力受益于刘老师的启蒙之恩。

刘老师身上还有一种教育的温暖。

在课上讲解题目时,她会在班里不时地徘徊,轻轻地拍一下藏在桌底下的甚至不会出声的小学生的肩膀,鼓励他们不要害怕,要相信自己。

这种暖意和信任感深深地印在了我们的内心深处,慢慢地发芽长大,使我们对生命和学习充满了自信。

刘老师通过强有力的带动,帮助我们走出一条又一条优秀的道路。

她教育我们不是为了在学科上得高分,而是要为将来的工作和生活打好基础。

这样综合的思维,使我们更积极地学习公益和社会相关的知识。

在我的心中,刘老师是一位伟大的教育家。

她用自己的教育实践告诉我,教育名师不仅要拥有专业知识,更要有恒心和耐心,绕过挫败与困难,不断探寻前进的方向。

第二篇:谦逊的数学老师我上中学时遇到过一位人格魅力极强的数学老师,他叫王老师。

他不仅教会我如何做题,还教会了我要怎样做人。

王老师每堂课都会认真地讲解数学知识,也会介绍许多与数学相关的实例。

他的讲解过程很符合学生的思考方式,情节有条不紊,同时会加入一些简单有趣的趣味计算和小游戏让我们放松心情,增加自信心。

在教学上,王老师始终将批评与表扬相结合,以此激励大家学习数学。

更令我倾佩的是王老师那一贯的谦逊。

他面对每个学生都彬彬有礼地问好,甚至会主动打措施,打措施就是帮助自己打赏,让我们感受到一种尊重。

教师嘉奖主要事迹材料(通用13篇)

教师嘉奖主要事迹材料(通用13篇)

教师嘉奖主要事迹材料教师嘉奖主要事迹材料(通用13篇)在日常学习、工作或生活中,大家都用到过事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

那么什么样的事迹才是规范的呢?以下是小编为大家收集的教师嘉奖主要事迹材料(通用13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师嘉奖主要事迹材料1高云,男,中共党员,大学本科学历。

1999起开始从事教育教学工作,至今已有20个年头,在漫长的执教生涯中,他一直担任班主任工作,一直坚守在德育工作的第一线。

为了做好学生道德路上的指引者,为了更好地帮助学生塑造自己的品格,他时刻牢记自己党员和教师的身份,以身作则,严格要求自我,在德育工作方面默默地奉献着自己的力量。

一、做好品德宣传工作。

好的宣传就是一种品德的引导。

教师管教学生,应当格外重视宣传。

“ 我们要以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人。

”说的就是这个道理在大树湾一中工作期间,他曾负责过学校的宣传工作。

为了把德育宣传工作做好,他修好了破损严重的扩音器,挑选播音员,搜集报刊、新闻中对学生品德成长有价值的信息,利用课间时间进行播诵,同时在广播中指出学生中存在的一些不良行为,站在学生发展的角度分析利弊,帮助学生识别是非、善恶、美丑,树立正确的思想价值观念,取得了良好的效果,校园广播台深为大家喜爱,得到全校师生的认可。

在班主任工作中,他也非常重视日常的品德宣传工作,每周的班团会,每次的版报内容,他都精心准备,针对学生思想中容易出现的问题,提前进行教育,提高学生的思想认知水平,防患于未然。

在德育宣传工作中,他经常告诉学生,要做一个品德高尚的人,做一个受人尊敬的人,好人收获多,好人一生平安,好人一生幸福;做坏事损人未必利己,而且还要付出高昂的人生成本,坏事做不得。

因为他的德育宣传时时处处为学生的成长发展着想,更易于学生的理解和接受,所以总能取得非常好的教育效果。

二、以身作则,示范引领作为一名德育工作者,他深知榜样的力量。

师德先进个人表彰事迹材料

师德先进个人表彰事迹材料

师德先进个人表彰事迹材料(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!师德先进个人表彰事迹材料师德先进个人表彰事迹材料7篇师德先进个人表彰事迹材料怎么写?事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料,而典型经验材料主要指先进集体经验材料,实际中很少有先进个人经验材料。

优秀教师先进事迹材料范文原创6篇

优秀教师先进事迹材料范文原创6篇

优秀教师先进事迹材料范文原创6篇每位教师都是值得大家尊敬的,他们将自己的一生奉献与教育事业。

这里给大家带来的是优秀教师先进事迹材料范文原创6篇,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!【篇一】无论从事什么的工作对自己都要有严格的要求,来教学处工作两年有余的何老师就是这样一直警戒自己,把每一项工作都要做到精益求精。

在琐碎繁杂的工作中时刻不忘提醒自己要加强服务意识,带病工作和加班也是稀松平常。

每天都忙碌在繁复的办公室事务中,但她坦言为师生服务充实且有意义。

何老师能将每项工作都尽自己所能做到极致,对自身严格要求,所以在各类大型考试的考务中无一例差错。

从去年开始学校进行长短课的作息时间大的改革,因为课程设置的课时安排是按分钟为单位,并且每个年级的作息时间还略有不同,工作量非常大,要耗费大量的精力和体力进行课表编排。

何老师利用假期,对全校10个年级,66个班,近200名校内外教师的课表进行了统一的编排,工作到通宵实属常态。

她发挥数学老师的优势,对作息时间进行了全面的分析,将课程设置与作息时间有机组合,将任课教师进行合理的排列,在满足长短课作息时间的同时还满足了校内外教师近100条的排课限制,终于在最短的时间完成了学校领导和老师们满意的第1稿的课程表。

【篇二】她今年78岁,退休前一直从事农村教育工作,38年来兢兢业业,受人尊敬;退休后,本可安享晚年的她却在古稀之年创办了一个不收费、不收礼的校外家庭辅导站,常年义务辅导弱势群体子女,用自己的行动点亮孩子们的"心灯",她就是里庄中心小学退休教师朱xx。

这是一座普通的农家小楼,屋前的院子里种满了桂花、茶花、铁树等各式花草,青翠淡雅,楼底是一间小阳光房,走进屋内,一张方桌、一排小书桌和小方凳,还有一个放满了书籍的书柜,简单却也温馨。

在这间小阳光房里,朱xx已经坚持8年义务辅导当地多名弱势群体子女,每天下午学校放学后,她都要在门口等着孩子们过来做作业、温习功课。

她还为这间阳光房取名为"温馨小屋",希望孩子们能够在这里感受到家一样的温暖。

教师表彰主要事迹7篇

教师表彰主要事迹7篇

教师表彰主要事迹7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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名优教师先进事迹材料(33篇)

名优教师先进事迹材料(33篇)

名优教师先进事迹材料(33篇)名优教师先进事迹材料(通用33篇)名优教师先进事迹材料篇1我是一名普普通通的人民教师,没有惊人的业绩,只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀,只有默默地奉献。

20__年参加工作至今,一直扎根西营中学,无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。

自走上教育岗位的第一天起,我就暗暗下决心:一定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言,并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。

“忠诚教育,敬业爱岗;为人师表,教书育人;关爱学生,无私奉献”是我一贯的教学作风。

凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神,在西营中学三尺讲台上默默地耕耘了已有7个春秋,做到了“为教消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”。

在我已经走过的7个教学春秋里,时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。

无怨无悔,爱岗敬业20__年我分配到了西营中学,面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望,我倾心农村教育的信念很快坚定下来。

在教学中,我认真备课,细心讲课,做好反思小结、阶段总结,经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验,认真备好教案,力求上好每一节课。

课余时间经常电话与家长沟通交流,及时地向学生家长反映学生在校的表现情况,了解学生的家庭情况等,得到家长的一致好评。

在几年的班主任工作中,和学生打成一片,把自己融入到班集体中,用高度的责任心去管理学生,用爱心去关心鼓励学生,用生机勃勃的创新之心引领学生,拿十足的耐心转化差生。

我们农村学生阅读量小,学生阅读能力较差。

针对这一现象,我倡导学生摒弃死学书本的学习模式,用欣赏的眼光,对待范文中优美的语言、句子和词语,品味作者思想情感,感受范文中作品内在的美。

为了开拓视野,激发学生学习兴趣,弥补学生课外阅读量不足,多次组织学生开展“演讲比赛”、“讲故事”、“名著精彩段落品评”等活动,让学生感受语文学习的价值和语言文字的魅力。

2024年优秀教师个人先进事迹材料样本(六篇)

2024年优秀教师个人先进事迹材料样本(六篇)

2024年优秀教师个人先进事迹材料样本持续提升新入职青年教师的教学能力是我工作的重心。

我积极推广在各类教学观摩课和研讨会中汲取的先进教学理念,组织教师积极参与教学竞赛,形成了在领导支持和同事共同努力下的良好教学氛围。

在这样的努力下,教师们无论在教学任务还是其他工作中都取得了显著的成果。

特别是____、____、____等新教师,在县优质课竞赛中多次荣获一等奖,他们迅速成长为我乡教育队伍的中坚力量。

常言道,居其位,谋其政,我作为教导主任,始终以准确的自我定位和双重意识要求自己,努力充当校长的得力助手。

我有效地上传下达,确保信息畅通,起到了连接上下、协调各方的桥梁作用。

在校长的指导下,我精心制定并执行教学工作计划,增强了工作的计划性、针对性和实效性,同时注重总结和分享教学经验,确保学校教学工作的正常运行。

关爱学生,我无私忘我。

作为寄宿制学校的班主任,我深知职责的繁重与琐细。

我全心全意地关心每一位学生,特别是对于年幼自理能力弱的学生,我始终扮演着他们的知心人。

我坚信“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”的教诲,致力于建立一个和谐、积极的班级环境。

对于农村进城务工、父母离异家庭的孩子,我通过多种方式加强与家长的沟通,帮助他们适应环境,健康成长。

同时,我积极组织各类活动,激发学生的潜能,培养他们的自信心和团队精神,使他们在这个大家庭中快乐学习,全面发展。

在财务管理上,我合理使用幼儿的经费,确保教职工的薪酬支付、教师的专业发展,以及为幼儿提供科学营养的饮食和必要的设施设备维护与更新。

同时,我们建立了完善的制度,包括考勤、安全、卫生等一系列岗位职责,以公正公平的方式激励教职工的工作积极性,形成积极向上的工作环境。

在保育工作上,我们定期进行设施安全检查,确保幼儿的健康安全。

我们精心设计幼儿膳食,保证营养均衡。

我们强化晨检制度,有效预防和控制传染病的发生。

此外,我们每学期都会组织教师进行工作总结和反思,以不断提高保教质量。

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表彰优秀教师先进事迹报告
表彰优秀教师先进事迹演讲
文章导读许xx老师担任我校美术教学工作,在教学中,她用自己的亲和力、感染力和才艺创造出一种宽松、愉悦的课堂氛围,让学生在玩中学,在学中乐,在欢乐中收获知识,激发了学生的学习兴趣和创新思维……
许xx,女,大学本科学历,五xx小学教师,担任一到六年级的美术课,同时任技能课教研组长。

她于1997年毕业于兖州师范普师班,分配到五老洼小学任教至今。

从教以来,她辛勤工作,认真专研业务,成绩一直在学校名列前茅。

绘画与剪纸教学是她工作中的重要部分,在育人的同时,带领孩子们积极追寻民间传统艺术,在不断努力中探索剪纸艺术这一民间奇葩。

一、立志教育,积极探索
许xx老师自幼酷爱剪纸和绘画,上小学、中学时,一直没有专业的美术老师,但她仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作,立志长大以后一定要当一名美术老师,改变传统的美术教学模式,使美术教育有创新,能更好的提高孩子们的学习兴趣。

她中小学学习成绩一直很好,在她身上有着一股灵气,老师夸奖她素质好、有前途。

她认为能够把自己喜欢的绘画付诸画笔,能够将来从事美术教育,前程就会像颜料盒一般绚烂多彩。

进入师范院校后,她就像一张重新铺开的画纸,[莲山课件]于是,图书馆——画室——宿舍“三点一线”勾勒了她生活的轮廓,画室里的渲染,图书管里的阅读,毕业时厚厚的获奖证书,铺张成她师范院校学习生活的全部底色。

二、勤学苦练坚持创新
14年前,许xx告别梦幻般的学生时代,走上了三尺讲台,真正成为了一名美术教师,她深知自己的责任和义务,因此学习上执着追求,上下求索,工作以来她长期致力于美术研究和教育工作,工作以来,她本着积极体验生活、认真绘画人生的原则,她创作的剪纸作品多次参加县级以上展评,并获得县级以上一等奖多次,受到了当地领导、老师和学生们的一致好评!现在,她不仅仅拘泥于小型的写生、临摹和小创作,而是在苦练基本功的同时,积极进行大型创作,别人休息时,她在创作画稿,别人上网时,她依旧如痴如醉的沉浸在画作成功的喜悦中。

她创作的山水剪纸作品带着一股灵动,仕女作品神态丰满且具有韵味,创作的花鸟剪纸作品也是栩栩如生。

四、爱岗敬业,热情饱满
学生和课堂是她生活的重要组成部分,在教育教学中,净化着灵魂,升华着情感。

她以全国着名优秀教师李镇西老师的一句话“如果不能改变我们的职业,就请改变我们的职业心态。

”作为自己的座右铭,倾心向学生传授剪纸艺术,剪纸艺术进课堂活跃了学生学习生活,提高了学生的审美情趣。

在教育教学工作中,向课堂40分钟要质量、要效率,以学生为主体,以小组为单位,激发学生的竞争意识,开发学生的艺术细胞,努力创造一个宽松的学习氛围,真正做到了生本教育。

实践证明许xx老师因人而宜结合每个学生的实际,让学生发挥想象的空间进行自己喜欢题材的选择、创作,大大提高了学生的学习兴趣和课堂效率。

同时不失时机的利用各种大型活动为学生的作品展示搭建平台,让学生积极参加各级比赛、展出,通过多种形式向社会向家长作以汇报和展示。

时光匆匆,转眼间,许xx老师已走过了14年的教师生涯,回望过去的岁月,有成功、有失败、有欢乐、也有忧愁,但岁月的年轮却使她明白了更多的教书育人的道理。

辛勤的付出换来了丰硕的果实,她的绘画,剪纸先后获得了县市省国家级的多次多项奖项,为了更好的交流学习,她还充分利用假期出游时间,到英国也不忘学习与交流,学习别的国家的艺术经典,同时传播中国民间奇葩,她的剪纸作品在那里也得到了很好的评价。

艺无止境,学无止境。

我们深信在今后的工作中,许xx老师一定会以她充满激情的工作、用灵巧的双手剪制出更多的美术作品,让更多的孩子掌握剪纸艺术,使嘉祥绽放更多的艺术之花。

学生对老师的评价老师热爱、关心我们,像父母,像朋友。

她给予了我们充分的学习辅导。

通过学习剪纸,她让我们不仅仅了懂得包含宽容,更知道理解在宽容之上。

我们的许老师是一位能营造活泼的课堂气氛,具有亲和力、吸引力、感染力的老师,我们从心底里喜欢她。

学校领导对老师的评价
许xx老师担任我校美术教学工作,在教学中,她用自己的亲和力、感染力和才艺创造出一种宽松、愉悦的课堂氛围,让学生在玩中学,在学中乐,在欢乐中收获知识,激发了学生的学习兴趣和创新思维。

许老师不但课上的好,还是一位多才多艺的老师,她擅长速写、国画,特别是手工和剪纸,多次获得国家、省、市大奖,并且多次到日本、韩国、英国进行艺术交流。

学校同事对老师的评价
许xx老师在绘画上有精湛的技艺,所画的飞禽走兽栩栩如生,逼真至极。

在手工、剪纸方面更是造诣颇深,炉火纯青,她的作品,曾多次在县市省国家级的评比中获得奖项。

总之,许xx老师对同事无比热情,画技剪艺一流,是一位有真才实学不张扬的教师。

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