幼儿园 [美术教案] 蛋壳变变变
大班绘画活动教案：蛋壳艺术（通用8篇）
大班绘画活动教案：蛋壳艺术大班绘画活动教案：蛋壳艺术（通用8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的大班绘画活动教案：蛋壳艺术，欢迎大家分享。
大班绘画活动教案：蛋壳艺术篇1活动目标：1、选用多种辅助材料，通过剪、贴、粘、画等技能装饰鸡蛋，使鸡蛋大变身，在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。
2、培养对蛋壳制作的兴趣。
3、根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。
活动准备：1、教师示范作品两三件。
2、自制完整蛋壳的录像；3、蛋壳、水彩笔、胶带、毛线、彩纸、棉签、橡皮泥；活动指导：一、学习蛋壳画1、欣赏蛋壳画。
（1）师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹）（2）师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）2、分析蛋壳装饰画（1）师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字——蛋壳画。
我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清楚，漂亮）（2）师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮）（3）师：螃蟹（师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心）3、制作蛋壳画（出示步骤图）（1）师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先……再……）让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制作过程：1）用记号笔画出线条图案；2）小心的捏碎蛋壳；3）用棉签将浆糊涂抹在图画内；4）最后贴上打碎的蛋壳。
2024年中班美术教案蛋壳变变变
2024年中班美术教案蛋壳变变变一、教学内容本节课选自《幼儿美术创意天地》第四章“有趣的日常”，详细内容为“蛋壳变变变”。
通过运用废旧蛋壳作为创作材料，引导幼儿发挥想象，创作出丰富多彩的美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳的特性，培养他们善于发现生活中可利用资源的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新意识和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，创作出有个性的蛋壳作品。
重点：让幼儿掌握蛋壳的基本处理方法，学会利用蛋壳进行创作。
四、教具与学具准备教具：课件、投影仪、示范作品、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：废旧蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蛋壳作品，引发幼儿兴趣，引导他们观察蛋壳的形状、颜色等特征。
2. 讲解蛋壳处理方法（5分钟）演示如何将蛋壳清洗干净、晾干，并讲解如何用剪刀将蛋壳剪成所需形状。
3. 示范创作（10分钟）以一个简单的蛋壳作品为例，分步骤讲解创作过程，让幼儿了解创作方法。
4. 例题讲解（5分钟）出示一个蛋壳作品例题，引导幼儿分析作品的构成元素，启发他们的想象。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据例题，独立进行蛋壳创作，教师巡回指导。
6. 展示与评价（10分钟）7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 蛋壳的基本处理方法2. 创作步骤及注意事项3. 例题展示七、作业设计1. 作业题目：用蛋壳创作一个自己喜欢的动物形象。
2. 答案示例：兔子、小鸟、小熊等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中遇到的困难，思考如何更好地引导他们发挥想象力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用其他废旧材料进行创作，提高他们的环保意识和创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，创作出有个性的蛋壳作品。
2. 教学重点：让幼儿掌握蛋壳的基本处理方法，学会利用蛋壳进行创作。
幼儿园美术教案：蛋宝宝变形记
幼儿园美术教案：蛋宝宝变形记教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，提升他们的创新思维和动手能力。
2. 通过“蛋宝宝变形记”的主题，让幼儿理解形状的变化和组合，初步掌握基本的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的表达能力和审美能力。
教学内容：1. 讲解和展示各种不同形状的蛋，如鸡蛋、鸭蛋、鸟蛋等。
2. 引导幼儿想象并描绘蛋宝宝变形后的样子，如小鸡、小鸭、小鸟等。
3. 教授基础的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
教学准备：1. 各种形状和大小的真蛋或模型蛋。
2. 绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、画纸等。
3. 变形后的蛋宝宝图片或者动画视频。
教学过程：1. 导入：展示各种形状的蛋，引导幼儿观察并描述它们的特征。
2. 讲解：讲述蛋宝宝变形的故事，引发幼儿的想象。
3. 操作：指导幼儿使用绘画工具，按照自己的想象描绘蛋宝宝变形后的样子。
4. 分享：让幼儿分享自己的作品，并解释他们的创作思路。
教学延伸：1. 在课堂结束后，鼓励幼儿在家中继续尝试创作其他形状的物品变形的图画。
2. 在下次课中，可以组织一次小型的画展，展示幼儿的作品，增强他们的成就感和自信心。
教学总结：本次课程通过“蛋宝宝变形记”的主题，不仅让幼儿了解了不同形状的蛋，也激发了他们的创新思维和动手能力。
他们在绘画过程中学习了基本的绘画技巧，提升了观察力和想象力。
教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和专注度，以及他们在绘画过程中的表现。
2. 通过幼儿的作品，评价他们的创新思维、观察力、想象力和绘画技巧。
3. 在课后与家长交流，了解幼儿在家中的绘画活动情况，以便进行进一步的教学调整和改进。
中班美术教案蛋壳变变变
中班美术教案蛋壳变变变一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《奇妙的创意》，详细内容为蛋壳变变变。
通过运用废旧蛋壳作为创作材料，激发幼儿的想象力和创造力，培养环保意识。
二、教学目标1. 了解蛋壳的特点，知道如何利用蛋壳进行创意绘画。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用废旧物品。
三、教学难点与重点重点：学会利用蛋壳进行创意绘画，培养想象力和创造力。
难点：如何引导幼儿观察蛋壳的特点，并运用到创作中。
四、教具与学具准备1. 教具：废旧蛋壳、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、范例作品。
2. 学具：废旧蛋壳、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种利用蛋壳创作的美术作品，引导幼儿观察蛋壳的特点，激发兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解蛋壳创意绘画的方法和步骤，展示范例作品，引导幼儿关注蛋壳的形状、颜色等特点。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解的方法，自主选择蛋壳进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的问题。
4. 展示评价（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
六、板书设计1. 蛋壳变变变2. 内容：蛋壳特点：形状、颜色创作方法：拓印、拼贴、绘画步骤：准备蛋壳、构思、创作、完善七、作业设计1. 作业题目：利用废旧蛋壳进行创意绘画，主题自定。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，能积极运用蛋壳进行创作。
但在创作过程中，部分幼儿对蛋壳的形状和颜色把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他废旧物品，尝试进行创意绘画，将环保理念融入美术创作。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 展示评价的环节5. 作业设计的具体性和开放性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：蛋壳创意绘画的技能培养和想象力、创造力的激发。
幼儿园美工《蛋宝宝变变变》
幼儿园美工《蛋宝宝变变变》幼儿园美工课程：《蛋宝宝变变变》一、课程介绍《蛋宝宝变变变》是一节以鸡蛋壳为主题的幼儿园美工课程，旨在通过让孩子们了解鸡蛋壳的形状、颜色和纹理，培养他们的观察力和创造力。
同时，通过动手制作，提高孩子们的手眼协调能力，让他们感受到创作的乐趣。
二、教育意义这节美工课程的教育意义主要体现在以下几个方面：1. 培养观察力：鸡蛋壳具有独特的形状、颜色和纹理，通过仔细观察，孩子们能够发现这些特征，从而提高他们的观察力。
2. 发挥创造力：课程中的创作环节，鼓励孩子们发挥想象力，将鸡蛋壳制作成各种有趣的造型，培养他们的创造力。
3. 培养环保意识：课程中引导孩子们利用鸡蛋壳进行创作，变废为宝，培养他们的环保意识。
4. 锻炼手眼协调能力：动手制作环节让孩子们实践操作，锻炼他们的手眼协调能力。
三、课程主题本次课程的主题是“蛋宝宝变变变”，以鸡蛋壳为创作对象，引导孩子们发挥想象力，将鸡蛋壳制作成各种生动有趣的造型。
四、课程步骤1. 引导环节：老师介绍课程主题，引导孩子们观察鸡蛋壳的形状、颜色和纹理。
2. 示范环节：老师展示如何利用鸡蛋壳进行创作，如用彩笔在鸡蛋壳上绘画、将鸡蛋壳粘在一起制作造型等。
3. 动手制作环节：孩子们按照老师讲解的步骤进行创作，也可以发挥自己的想象力进行自由创作。
4. 展示环节：孩子们将自己的作品展示在教室内，互相欣赏和交流。
5. 评价环节：老师对孩子们的作品进行评价，鼓励他们的创意和努力。
五、创意设计以下是一些创意设计的思路，供老师们参考：1. 动物造型：引导孩子们将鸡蛋壳制作成各种小动物的造型，如小鸟、小熊等。
2. 植物造型：鼓励孩子们将鸡蛋壳制作成各种植物的造型，如花朵、树等。
3. 物品造型：引导孩子们将鸡蛋壳制作成各种日常物品的造型，如杯子、帽子等。
4. 装饰品：鼓励孩子们将鸡蛋壳制作成各种装饰品，如挂件、摆件等。
5. 立体画：指导孩子们在鸡蛋壳上绘制各种立体画，如小鱼、小船等。
蛋壳变变变
活动名称：蛋壳变变变活动目标：1、在制作蛋壳画的过程中，感受蛋壳黏贴画的特殊花纹，体会蛋壳画的特殊的美2、在制作过程中提高动手能力。
活动准备：碎蛋壳、双面胶、画有图案的黑色卡纸、范例活动过程：一、出示蛋壳，说说蛋壳的作用师：你们看这是谁？（鸡蛋）师：仔细看这是个完整的鸡蛋吗？（这是一个鸡蛋的蛋壳）教师提问：蛋壳有什么用？（可以治病等）小结：蛋壳在平时我们的生活当中一般不被用到，但他也可以治疗胃病，可以美容等。
（可向幼儿解释美容的含义）二、教师出示范画，了解蛋壳还可以绘制成美术作品师：不过你们知道吗，今天我带来了一件美丽的作品，也是用蛋壳做的。
蛋壳也可以画画，你们相信吗？教师出示范画提问：这幅作品是怎么画出来的？（是把蛋壳弄碎了之后再贴到纸上去的。
）提问：对，那么在这幅作品中的颜色一样吗？（不一样）提问：有什么不一样？（有的地方是肉色的，有的地方是白色的等）提问：那么你们知道肉色的是鸡蛋的哪里？白色的又是鸡蛋的哪里?(肉色的是鸡蛋壳的外面，白色的是鸡蛋壳的里面。
)师：对了，原来鸡蛋壳有两种不同的颜色，外面是肉色的，里面是白色的。
提问：你们还发现什么跟别的画不同的地方吗？（这幅画是凸出来的。
）师：对，因为蛋壳是立体的，弯弯的，所以它贴到纸上去的时候也是立体的。
小结：原来平时有时候被我们当成没用的蛋壳还可以画画呢！鸡蛋壳里面是白色的，外面是肉色的，而且它还是有弯度的，可以画出立体的感觉。
三、幼儿动手制作蛋壳画师：你们想画一幅蛋壳画吗？（想）提问：那我们在画的时候需要注意什么呢？（要多涂一些固体胶，不然蛋壳会粘不住等）幼儿自由绘画，教师巡回指导。
（重点指导幼儿用蛋壳将画面贴满，不露出底色。
）四、作品展示及交流提问：你是怎样不让底色露出来的？。
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为“有趣的蛋壳”。
通过观察和分析蛋壳的形状、颜色和纹理，让幼儿运用蛋壳进行美术创作，培养他们对自然美的感知和创造力。
二、教学目标1. 了解蛋壳的特点，培养幼儿对自然物的观察和想象力。
2. 学习运用蛋壳进行拼贴，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点重点：观察蛋壳的特点，运用蛋壳进行美术创作。
难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，用蛋壳创造出富有创意的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物蛋壳、剪刀、胶棒、彩纸等。
2. 学具：画纸、彩笔、蛋壳、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示实物蛋壳，让幼儿观察、触摸，引导他们说出蛋壳的形状、颜色和纹理。
讲解蛋壳的来源，让幼儿了解蛋壳可以用来创作美丽的画作。
2. 例题讲解（5分钟）展示PPT，讲解如何用蛋壳进行拼贴创作。
分步骤演示蛋壳画制作过程，强调注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师演示的方法，开始进行蛋壳画创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 分享与交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，与同伴分享创作过程和心得。
教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书有趣的蛋壳2. 板书内容：蛋壳的特点：形状、颜色、纹理蛋壳画制作步骤：构思、剪贴、拼贴、装饰注意事项：安全使用剪刀、合理搭配颜色七、作业设计1. 作业题目：用蛋壳创作一幅有趣的画作2. 答案要求：作品主题鲜明，创意新颖，色彩搭配合理，蛋壳使用恰当。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解蛋壳画的制作过程，鼓励家长参与幼儿的创作活动。
环境创设：将优秀的蛋壳画作品展示在班级环境中，激发幼儿的创作热情。
主题活动：开展以“奇妙的自然”为主题的一系列美术活动，引导幼儿发现自然之美，培养环保意识。
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，以蛋壳玩具为主题。
教材章节为《蛋壳变变变》。
课程内容包括蛋壳的收集与处理、蛋壳玩具的制作方法以及创意绘画技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工制作能力，提高动手能力和协调能力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点重点：掌握蛋壳玩具的制作方法和创意绘画技巧。
难点：培养幼儿的环保意识和创新思维。
四、教具与学具准备教具：蛋壳、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一颗蛋壳、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程2. 讲解与示范：教师讲解蛋壳玩具的制作方法，包括蛋壳的处理、剪裁、上色、粘贴等步骤，并进行示范操作。
3. 创意绘画技巧：教师指导幼儿进行创意绘画，教授颜料的使用方法，引导幼儿发挥想象力，自由创作。
5. 作品展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
六、板书设计板书内容：蛋壳玩具制作步骤1. 蛋壳收集与处理2. 剪裁与粘贴3. 创意绘画4. 作品展示与评价七、作业设计作业题目：制作一个蛋壳玩具答案：幼儿根据所学知识和技巧，利用一颗蛋壳、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，制作一个蛋壳玩具。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过蛋壳玩具的制作，培养了幼儿的环保意识和创新思维，提高了幼儿的动手能力和协调能力。
在教学过程中，教师应注重个体差异，因材施教，引导每个幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的蛋壳玩具。
同时，教师还应关注幼儿的安全问题，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保教学活动的顺利进行。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行蛋壳玩具的展览，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他幼儿，增强幼儿的自信和表达能力。
同时，教师还可以引导幼儿探索更多的废旧物品创作，激发幼儿的创造力。
中班美术教案蛋壳变变变教案及教学反思
中班美术教案：蛋壳变变变教案及教学反思一、教学内容本次中班美术课的内容为“蛋壳变变变”，通过利用蛋壳的形态和特性，让孩子们感受到一种新颖的美术创作方式。
主要包括以下两个环节：1. 制作蛋壳画1.准备材料：蛋壳、彩色纸、剪刀、胶水等。
2.让孩子们将蛋壳洗净，待晾干后用剪刀剪出想要的形状。
3.将彩色纸剪成相应大小，把剪好的蛋壳粘贴在纸上，可以自由发挥创意，将蛋壳画做成自己喜欢的样子。
2. 制作蛋壳鸟巢1.准备材料：蛋壳、鸟蛋、色彩纸、胶水等。
2.让孩子们将蛋壳剪碎，放入碗中。
3.豆腐渣方式：将色彩纸剪成细条，一条一条地盖在碗内的蛋壳碎屑上，像建造豆腐渣一样建造小鸟巢。
4.等到小鸟巢完成后，在巢里面放入一颗鸟蛋，让孩子们感受到蛋壳的实用性和创意性。
二、教学目标本次美术教学课通过制作蛋壳画和蛋壳鸟巢的过程，让孩子们掌握以下技巧和知识：1. 技能目标1.初步掌握蛋壳的剪裁和粘贴技巧；2.熟悉色彩纸和胶水的使用；3.促进孩子们的创意思维，发挥创造力。
2. 知识目标1.让孩子们通过实践了解蛋壳的结构和特性；2.了解蛋壳的多样性和实用性；3.观察事物的微观细节，发现生活中的美案例。
三、教学反思本次中班美术课采用了以蛋壳为创作材料的方式，让孩子们在创作过程中不断发挥自己的想象力和创意能力。
在教学过程中，我采用了以下几点措施：1. 关注情感教育在课堂上，我注重与孩子们的交流，引导他们在制作过程中表达自己的情感，让孩子们学会用心感受、用眼观察，培养孩子们对生活的敏感和热爱之心。
2. 引导发现问题在制作过程中，我会引导孩子们自己发现问题并解决问题，比如在制作蛋壳鸟巢时，有些孩子会把纸条弄得太松，不够紧实，我会引导孩子们找到问题，让他们自己想着去解决问题。
3. 倾听学生意见在制作蛋壳画和蛋壳鸟巢的过程中，有些孩子会出现一些完全不同的想法，这时我会倾听孩子们的想法，引导他们不断尝试，去实现自己的想法，让他们体会到这样的创新、尝试和探索的过程是充满快乐和挑战的。
中班-美工-《蛋壳变变变》
年龄段：中班
领域：美工
活动名称：蛋壳变变变
活动目标：
1.培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。
2.根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象
活动重点：制作蛋壳画
活动难点：构成外形的特征
活动准备：
1.物质准备：鸡蛋壳，固体胶，白纸，彩色笔
2.经验准备：碾碎鸡蛋壳
活动过程：
一、范画引入
（1）请幼儿看鸡蛋壳制作的范画。
用蛋壳制成的小猫头、小猪头；用蛋壳粘贴并添画的花瓶；用蛋壳制成的不倒翁。
（2）观察范画使用的材料。
小结：用到鸡蛋壳，使用固体胶固定住。
二、操作技巧
师：先构思要用鸡蛋壳制作什么东西。
师：将鸡蛋壳固定在白纸上。
师：用彩色笔画出造型。
小结：固体胶要固定住蛋壳，一片一片粘上去。
（幼儿继续练习）
三、幼儿自主操作
师：请小朋友们画出自己想画的蛋壳画。
小结：注意操作技巧，画出造型。
四、结束活动
师：请小朋友们上来展示自己的蛋壳画！。
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活动名称：蛋壳变变变
适宜对象：中大班
活动价值：
（１）培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。
（２）根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。
（３）发展幼儿的想象力和动手能力。
材料来源：
蛋是孩子生活中经常接触的东西，在我们农村，养家禽的家庭较多，因此蛋的收集也较为方便。
为了开展制作活动，我们家园配合，一起收集各种各样的蛋壳。
活动指导：
（１）带领幼儿欣赏各蛋壳制品。
如：用蛋壳制成的小猫头、小猪头；用蛋壳粘贴并添画的花瓶；用蛋壳制成的不倒翁。
（２）开设蛋壳动物、蛋壳粘贴、不倒翁制作三个区，请幼儿按自己的意愿选择制作。
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