3《走遍天下书为侣》

(2)鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在 江南水师学堂读书，第一学期成绩优 异，学校奖给他一枚金质奖章。他立 即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了 几本书，又买了一串红辣椒。每当晚 上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗 辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒 汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。 由于苦读书，后来终于成为我国著名 的文学家。
阅读链接，升华情感
请大家放声朗读《神奇的书》。 １、画出书神奇的地方。 ２、想一想作者怎么表达的。 ３、学习了课文，读了这首诗，谈 谈你对书、对读书的感受，诵读这 首诗歌。
交流搜集到的读书的名言或故事
1、知识是产生杰作的基础，读书是 引导聪慧的灵魂。 2、我们的读书公式是：苦+酸+辣= 甜。 3、书——人类文明的阶梯、伟大智 慧的结晶、科学知识的宝库。 4、书，带着你遨游瑰丽多姿的知识 海洋，领着你探索古今中外的趣事 奇谈。
同学们，如果有这样 一个机会，让你独自驾 舟环绕世界旅行，只能 带一样东西供自己娱乐， 你会选择什么？为什么？
尤安.艾ห้องสมุดไป่ตู้ （英国）
“侣”是伴侣的意思， 表示的是最亲爱的朋友。
“走遍天下书为侣”意 思是：一个人周游世界， 书是最好的伴侣。
自读要求： 请大家自由大声地朗 读课文，用自己的方法把生 字新词读准确，并把句子读 通顺，读完后，把生字新词 画下来，标下段落序号。
环绕 娱乐 毫不犹豫 背诵 忽略 某种 感叹 品味 思考 意义 方式
大家已经有了较强的识 字能力，一定会把课文 读得更好，请同桌之间 合作读书，每人一段轮 流读，互相听评，帮助 对方把书读得更通顺， 更好。
整体感知： 用自己的话，说 说课文写了什么？
为什么作者 要以一本书 为自己旅行 的伴侣呢？
(1)毛主席不动笔墨不看书：
几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章， 都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号， 在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还 把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下 读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中， 许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书， 直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、 三角、叉等符号比比皆是。
一是作者对书有浓厚的感情， 把书视为自己的挚友和家园， 带上自己最珍爱的东西出行， 是一件快事。
二是不管看上多少遍，总能从 一本书中发现新的东西，得到 新收获，给人以不尽的精神享 受。
你喜爱的书就像一个朋友，就像你 的家，也是一处你随时想去就去的 故地。
这里作者采用了（比喻 ）的手法，把 朋友）、（家 ）、（故地 ） 书比作（ 反复读一本书，总会有新的（ 发现） 新的（收获 ），百读而不厌，充分表 达了作者对书的（喜爱 ）。
启
示
读书只要从不同的角度反复地读， 就会常读常新，百读不厌。书读 百遍，其义自现，每读一遍书， 我们都会收获与上一次不同的体 验，寻找到新的发现。
从某种意义上说，它是你自己 的东西，因为世上没有两个人 会用同一种方式读同一本书。
作者指的是每个人都有（ 独特 ） 的读书方式、方法，收获也是 （ 独特 ）的，以自己的方式阅 读，对书有（ 独到 ）的见解， 才能（把书真正转化为自己的东西）
lǚ yú hé yù 豫 盒 侣 娱 tàng sòng lí ng 诵 趟 零 biān mǒu 编 某
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侣 豫
娱 趟
盒 诵
零
编
某
侣lǚ （伴侣）
娱yú（娱乐）
盒hé（盒子） 趟tàng（一趟）
诵sòng（背诵）零lí ng （零食）
编biān（编写）某mǒu（某种） 豫yù（犹豫不决）
伴侣 百音盒 一趟 编写 周游 片段
一本你喜爱的书就是一位 朋友，也是一处你随时想 去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 一位良师 ， 也是 一位你可以随时向它请教 的智者
作者“一遍又一遍地 读那本书”的方法是 什么？她的读书方法 对你有什么启示？
练笔：
读了文中作者的读书方法， 一定对我们有所启发，我们平时 也读了许多书，你是怎样读书的 呢？请大家拿出习作本，写一写， 注意用上“首先……然后…… 还……最后”的句式。