(名师整理)语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读精品课件
合集下载
最新七年级语文(下)名著导读《骆驼祥子》讲课教案精品课件

虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事,无 奈又卖了洋车。同时因为生活的压力,又拒绝了心爱 的小福子再次和祥子组建家庭的请求。
9.彻底堕落:虎妞去世后,祥子对拥有一辆自己的 车已经失去信心。特别是在小福子吊死以后,祥子对 生活的最后一线希望也破灭了。从此(cóngcǐ),祥子 憎恨任何人。他染上了恶习,吃喝嫖赌。拉车不勤快 ,干脆不拉车。他开始骗钱,借钱不还,甚至为钱出 卖人命,彻底堕落成一具行尸走肉,由“人”变成了“兽 ”。
第十四页,共40页。
请简单介绍小说(xiǎoshuō)围绕祥子主要讲述 了哪些故事?
明确:三起三落 (1)奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢 了车; (2)卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买 车钱; (3)结婚后靠虎妞买了车→最后(zuìhòu)下 葬虎妞卖了车。
第十五页,共40页。
试结合祥子的相关事例分析(fēnxī)其形象 性格前后有着怎样的变化?
第十页,共40页。
下面请你根据作品中不同人物的简介(jiǎn jiè),猜一猜他 们分别是哪一位重要的人物形象?
他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两 条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉, 脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮 的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉 ,被驴啃了一口。他以拉洋车为生,他最大的希望就是 (jiùshì)能够挣钱买到属于自己的车。
第二十页,共40页。
2、刘四爷:人和车厂的老板,土混混出身,是个典型的 剥削阶级,极端的自私自利,残忍霸道 。晓得怎样对 付穷人,什么时候(shíhou)该紧一把,哪里该松一步。 但他又讲面子,绝不一面儿黑。人老心却不老实。
第二十一页,共40页。
3、虎妞:人和车厂厂主刘四爷的女儿,长得虎头虎脑, 性格大胆泼辣,办事爽快利落,在和祥子的感情纠葛 中,她一直处于主动地位,敢于追求个人自由爱情。 但她贪吃懒惰,好逸恶劳,市侩气很浓。由于是车厂 主人女儿,在钱财和地位上有很大优越感,她不甘心 “做一辈子车夫的老婆(lǎo po)”这是她和祥子理想的主 要分歧所在,祥子要的是自食其力。最后因为难产而 死。虑妞既是个旧社会沾染了许多恶习的妇女,又是 社会的牺牲品。是剥削者也是被剥削者。
9.彻底堕落:虎妞去世后,祥子对拥有一辆自己的 车已经失去信心。特别是在小福子吊死以后,祥子对 生活的最后一线希望也破灭了。从此(cóngcǐ),祥子 憎恨任何人。他染上了恶习,吃喝嫖赌。拉车不勤快 ,干脆不拉车。他开始骗钱,借钱不还,甚至为钱出 卖人命,彻底堕落成一具行尸走肉,由“人”变成了“兽 ”。
第十四页,共40页。
请简单介绍小说(xiǎoshuō)围绕祥子主要讲述 了哪些故事?
明确:三起三落 (1)奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢 了车; (2)卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买 车钱; (3)结婚后靠虎妞买了车→最后(zuìhòu)下 葬虎妞卖了车。
第十五页,共40页。
试结合祥子的相关事例分析(fēnxī)其形象 性格前后有着怎样的变化?
第十页,共40页。
下面请你根据作品中不同人物的简介(jiǎn jiè),猜一猜他 们分别是哪一位重要的人物形象?
他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两 条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉, 脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮 的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉 ,被驴啃了一口。他以拉洋车为生,他最大的希望就是 (jiùshì)能够挣钱买到属于自己的车。
第二十页,共40页。
2、刘四爷:人和车厂的老板,土混混出身,是个典型的 剥削阶级,极端的自私自利,残忍霸道 。晓得怎样对 付穷人,什么时候(shíhou)该紧一把,哪里该松一步。 但他又讲面子,绝不一面儿黑。人老心却不老实。
第二十一页,共40页。
3、虎妞:人和车厂厂主刘四爷的女儿,长得虎头虎脑, 性格大胆泼辣,办事爽快利落,在和祥子的感情纠葛 中,她一直处于主动地位,敢于追求个人自由爱情。 但她贪吃懒惰,好逸恶劳,市侩气很浓。由于是车厂 主人女儿,在钱财和地位上有很大优越感,她不甘心 “做一辈子车夫的老婆(lǎo po)”这是她和祥子理想的主 要分歧所在,祥子要的是自食其力。最后因为难产而 死。虑妞既是个旧社会沾染了许多恶习的妇女,又是 社会的牺牲品。是剥削者也是被剥削者。
(名师整理)语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读精品课件

好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖 掉人力车去料理丧事。至此,他的人生理 想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福 子的自杀,吹熄了心中最后一朵希望的火 花。连遭生活的打击,祥子开始丧失了对 于生活的任何企求和信心,再也无法鼓起 生活的勇气,不再像从前一样以拉车为自 豪,他厌恶拉车,厌恶劳作。被生活捉弄 的祥子开始游戏生活,吃喝嫖赌。为了喝
《骆驼祥子》名著导读
学习主 题
1.了解作者、作品写作背景及主 要内容 2.掌握“圈点与批注”的读书方 法。
走进作品 初 读感知
1.查阅资料,了解作者及创作背景 相关知识。
2.通读全书,说说本书主要讲述了 什么事?尝试梳理全书故事情节, 用简要的语
做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、 甚至是宗教,凭着勤劳和坚忍,他用三年 的时间省吃俭用,终于实现了理想,成为 自食其力的上等车夫。但刚拉半年,车就 在兵荒马乱中被逃兵掳走,祥子失去了洋 车,只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心,他 依然倔强地从头开始,更加克己地拉车攒 钱。可是,还没有等他再买上车,所有的 积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空,买车的梦 想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的
批注是对文章的品评、鉴赏,是多角度、 高层次的阅读过程,也是读者消化、吸收、 转化和运用的过程。
运用圈点批注法,要注意如下几点:
1.圈点批注,要注意在理解文章的基础 上进行。读过某一个章节,先要经过思考, 找出重点难点,决定哪些地方应该圈点,哪 些地方应该勾划,哪些地方要加注,哪些地 方要加批,然后再动笔墨。如果在似懂非懂 的情况下,就乱划一气,胡批一通,反而会 影响对文章的深入理解。
批注:这是祥子的生意经。
常用的批注 形式
(3)感想式:就文章内容所展开的想 象和联想方面的文字。
(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读市公开课一等奖课件

小福子:
一个善良的、可悲 的人物,是祥子喜欢的 人,但却一步步走向毁 灭,留给我们的只有深 深的同情和无限的思考。
《骆驼祥子》试题检测
一、填空题
1、祥子是长篇小说代表作《
》中的Байду номын сангаас个人物形象。
2、《骆驼祥子》的作者是 ,原名 ,字 , 族人。
3、这部作品描写来自农村的祥子
起 落的故事。
一起:
一落:
绰号由来 他在兵营里只好每天给大兵们扛行李,挑水烧水喂牲口。
他心疼那辆自己用汗血挣来的车。后来大兵们吃了败仗,祥子 乘黑从兵营里偷跑回来,还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆 驼,以三十五块钱把它们卖给一个老头。病中,祥子与三匹骆 驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。醒来,他已经是“骆驼 祥子”了,从此他就有了“骆驼祥子”的外号。
结尾,祥子已经变成了
。
8、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,有忍霸道的车主 ,大胆泼辣
而有点变态的 ,一步步走向毁灭的 以及遭受政治迫害的大学教
授
等等。
9、“两只大圆眼,大鼻头,方嘴,一对大虎牙……”这段文字描写的
是
,是车厂主
的女儿,后来成为祥子的
。
10、《骆驼祥子》的语言以
为基础,是
的源头。
11、说说下面几个语段分别描写的人物是谁。
主线:祥子的三起三落———
一起:苦干三年,买了辆新车。
一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一 次破灭。
二起:卖骆驼,省吃俭用攒钱买新车。
二落:祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去,第二次 希望破灭。
三起:以低价买了邻居二强子的车。
三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
命运三部曲 精进向上——不甘失败——自甘堕落
(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读市公开课一等奖课件

上世纪的20--30年代正是中国现代史上最黑 暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不 断的争权夺势的混战,城市买办阶层,乡村 土豪劣绅的压迫,在加上各种自然灾害的横 行,使得中国农村迅速走向破产。成批破产 的农民,为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥 子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典 型。
你知道祥子和骆 驼的关联吗? (名字的由来)
也不是头一遭,他不能就这么白白的“泡”一
天。……
祥子逞强好胜只为多挣几个钱,可见
在当时的社会里,下层百姓想生存下
来多么艰难。
又坐了会儿,他再也坐不住了,反正坐着也是 出汗,不如爽性出去试运试用。比…喻的…修辞,生动表现出
鞋袜被汗水浸湿的样子,强调 了天气之热。
走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着 块湿泥,非常的难过。
祥子好不容易凑钱买来的车子被大兵拉走了, 他趁乱逃出,顺手牵走了三匹骆驼,而后他 卖了骆驼,发了几天的烧,昏迷中把这事说 了出来,由此得了骆驼祥子的称号。深层含 义祥子的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨 厚。
祥子是本篇小说贯彻始终的核心人物,最初祥 子是怎样一个人?最后又变成了什么样的人? 是什么原因 造成了他的变化? 最初 勤劳善良,自尊好强,对生活充满 希望
二、批注法
什么是批注? 对一些生字词加以注释;在段落层次 前写大意,简要评析文章语句等。 批注分类 批在书头上 为 眉批 批在字、词、句的旁边,书页右侧 为 旁批 批在字行的中间 为 夹批 批在一段或全文之后 为 尾批
一、教学目标: 1、了解作者、作品的主要内容、主题、
人物形象。 2、初步掌握鉴赏文学作品的基本方
1、掌握圈点批注的基本知识,学会运用“圈点与批注” 的方法阅读《骆驼祥子》。 2、了解作品的思想主旨具体内容情节和艺术特色。 3、解读主人公祥子悲剧命运的原因。 4、了解并记住精彩情节,分析人物性格和形象。
你知道祥子和骆 驼的关联吗? (名字的由来)
也不是头一遭,他不能就这么白白的“泡”一
天。……
祥子逞强好胜只为多挣几个钱,可见
在当时的社会里,下层百姓想生存下
来多么艰难。
又坐了会儿,他再也坐不住了,反正坐着也是 出汗,不如爽性出去试运试用。比…喻的…修辞,生动表现出
鞋袜被汗水浸湿的样子,强调 了天气之热。
走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着 块湿泥,非常的难过。
祥子好不容易凑钱买来的车子被大兵拉走了, 他趁乱逃出,顺手牵走了三匹骆驼,而后他 卖了骆驼,发了几天的烧,昏迷中把这事说 了出来,由此得了骆驼祥子的称号。深层含 义祥子的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨 厚。
祥子是本篇小说贯彻始终的核心人物,最初祥 子是怎样一个人?最后又变成了什么样的人? 是什么原因 造成了他的变化? 最初 勤劳善良,自尊好强,对生活充满 希望
二、批注法
什么是批注? 对一些生字词加以注释;在段落层次 前写大意,简要评析文章语句等。 批注分类 批在书头上 为 眉批 批在字、词、句的旁边,书页右侧 为 旁批 批在字行的中间 为 夹批 批在一段或全文之后 为 尾批
一、教学目标: 1、了解作者、作品的主要内容、主题、
人物形象。 2、初步掌握鉴赏文学作品的基本方
1、掌握圈点批注的基本知识,学会运用“圈点与批注” 的方法阅读《骆驼祥子》。 2、了解作品的思想主旨具体内容情节和艺术特色。 3、解读主人公祥子悲剧命运的原因。 4、了解并记住精彩情节,分析人物性格和形象。
[最新版本]七年级语文部编版[下册]第三单元名著导读《骆驼祥子》精品课件(共45张)
![[最新版本]七年级语文部编版[下册]第三单元名著导读《骆驼祥子》精品课件(共45张)](https://img.taocdn.com/s3/m/130755a227284b73f3425008.png)
①干净麻利 ②有心路与能力 ③寡妇 ④女仆
优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT 优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT
①力气 ②疤 ③车 ④骆驼
优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT 优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT
初到北平的 祥子对生活 的态度是怎 样的?他的 愿望是什么 呢?
优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT
祥子的愿望:
事业上:他下了决心, 一千天,一万天也好, 他得买车!是他的“志 愿,希望,甚至是宗教”。
①晕倒 ②包子 ③破车 ④孙子
优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT 优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT
根据关键词,猜出他们分别是谁?
优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT
优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT 优质课堂讲本-[最新版本]七年级语 文部编 版[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共45张 )-优 秀讲课 稿PPT
(完整版)名著导读《骆驼祥子》ppt课件

语言表达和修辞手法欣赏
老舍先生的语言风格朴实自然 ,流畅易懂,富有地方色彩和 生活气息。
作品中运用了大量的比喻、拟 人等修辞手法,增强了语言的 生动性和形象感。
对话描写简洁明了,符合人物 身份和性格特点,展现了不同 人物的心理活动和思想感情。
05
知识拓展:民国时期北京风貌
民国时期北京城市规划与建设
城市布局
民国时期北京城基本沿袭了明清时期 的城市布局,分为内城和外城,内城 以皇宫和政府机构为主,外城则是商 业区和居民区。
市政建设
民国时期,北京开始进行现代化的市 政建设,包括铺设马路、建设公园、 安装路灯等,城市基础设施逐步完善 。
建筑风格
民国时期的北京建筑风格多样,既有 传统的四合院、胡同,也有西式的洋 房、公馆,体现了中西文化的交融。
讽刺手法的运用
小说中运用了许多讽刺手法,对 旧社会的种种丑恶现象进行了无 情的揭露和批判。
地域文化色彩浓厚
北京地域文化的展现
小说以北京为背景,展现了北京的地域文化和风土人情,使得小说具有浓郁的地 方特色。
方言土语的运用
作者在小说中运用了大量北京方言土语,使得人物形象更加鲜活生动,同时也增 强了小说的真实感和代入感。
04
重要章节解读与赏析
精选章节内容概述
祥子的三起三落
通过具体情节,展现祥子 在拉车生涯中的坎坷经历 ,包括买车、丢车、再买
车等波折。
祥子与虎妞的婚姻
描述祥子与虎妞之间的感 情纠葛和婚姻生活,展现 两人在性格、价值观等方
面的冲突。
祥子的悲剧结局
分析祥子在社会压迫和个 人奋斗无果后的精神崩溃 和堕落,揭示旧社会底层
主题思想
作品通过茶馆这个小舞台,展现了中 国近半个世纪的风云变幻,批判了旧 社会的黑暗和腐朽,表达了作者对新 社会的向往和憧憬。
部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共73张PPT)
灌醉祥子,欺骗 的愿望,对祥子有真诚的
祥子与她结婚, 感悟,另一方面剥削者的
拿钱给祥子买车, 意识已渗透进她的灵魂,
难产而死。
她想控制祥子,是中的 占有者、支配者。
四、人物性格简析表
刘四爷相关故事情节
性格特点
开办车行,不同 意祥子与虎妞的 婚事,与虎妞争 吵,变卖车厂, 离家而去。
旧社会的袍哥人物,改良 办起了车场为人耿直,性 格刚强,从不肯在外场失 面子。封建思想使他忘记 了亲情,当他醒悟过来时 已为时过晚。
当他又一次拉上自己的车,是以与虎妞成就畸形的婚 姻为代价的。但好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空 (“三起三落”)。
生活捉弄了他,他也开始游戏生活,吃喝嫖赌,祥子彻 底堕落为城市的垃圾,变成一具失去灵魂的行尸走肉。
四、人物性格简析表
祥子 相关故事情节
拉车三年,买到自己的第一 辆车;车被乱军抢走;逃出 虎口,拉了三匹骆驼;到人 和车厂拉车;被虎妞灌醉后 不能自持,被虎妞缠住;到 曹先生家拉包月;被孙侦探 抢了辛苦积攒欲二次买车的 钱;和虎妞成亲;离开人和 车厂,住进大杂院;用虎妞 的钱三次买车;虎妞难产而 死,祥子卖车葬虎妞;后被 夏太太勾引,染上淋病。
买了车,却被敌兵所抢。
第二次 卖骆驼及拉车攒钱
没买成车,钱被孙侦探抢走。
第三次 虎妞出资
虎妞死后,卖车葬虎妞。
六、《骆驼祥子》章节梗概:
1.祥子本来生活在农村,18岁的时候,不幸失去了父母 和几亩薄田,便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了 人力车夫,他既年轻又有力气,不吸烟,不赌钱,咬牙苦 干了3年,终于凑足了100块钱,买了一辆新车。这使他几 乎激动得哭出来。自从有了这辆车,他的生活过得越来越 起劲。他幻想着照这样下去,干上两年,就又可以买辆车 ,一辆,两辆……他也可以开车厂子了。
人教部编版七年级[下册]语文第三单元名著导读《骆驼祥子》精品课件(共33张)
猜一猜
• 花果山福地,水帘洞洞天。 • 《西游记》 • 冰心一片桃园义,鼎足三分故国忠。 • 《三国演义》 • 撞破天罗归水浒,掀开地网上梁山。 • 《水浒传》 • 满纸荒唐言 ,一把辛酸泪.都云作者痴,谁解其中味. • 《红楼梦》
坎坷的奋斗,辛酸的落幕 ——《骆驼祥子》阅读指导课
河北省深州市第二中学 张兰
自学指导一:读题目——思考含义
• (1)点名小说的主人公——祥子
• (2)揭示主人公性格——像骆驼一样吃苦耐劳, 勤劳,沉默憨厚。
• (3)概括著作的一个主要情节——“骆驼祥子” 称号的由来。
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
自学指导三:读目录——快速感知
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
自学指导四: 读故事,分析人物
• 4、赏析片段,分析人物
• 学法指导:运用圈点批注法,找出
能够体现祥子人物形象的具体语句 。有侧重的提出自己的见解或写出 自己的心得。尝试分析作者在塑造 人物形象上的写作手法。
圈点批注
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
• 花果山福地,水帘洞洞天。 • 《西游记》 • 冰心一片桃园义,鼎足三分故国忠。 • 《三国演义》 • 撞破天罗归水浒,掀开地网上梁山。 • 《水浒传》 • 满纸荒唐言 ,一把辛酸泪.都云作者痴,谁解其中味. • 《红楼梦》
坎坷的奋斗,辛酸的落幕 ——《骆驼祥子》阅读指导课
河北省深州市第二中学 张兰
自学指导一:读题目——思考含义
• (1)点名小说的主人公——祥子
• (2)揭示主人公性格——像骆驼一样吃苦耐劳, 勤劳,沉默憨厚。
• (3)概括著作的一个主要情节——“骆驼祥子” 称号的由来。
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
自学指导三:读目录——快速感知
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
自学指导四: 读故事,分析人物
• 4、赏析片段,分析人物
• 学法指导:运用圈点批注法,找出
能够体现祥子人物形象的具体语句 。有侧重的提出自己的见解或写出 自己的心得。尝试分析作者在塑造 人物形象上的写作手法。
圈点批注
优质课堂 讲本-人 教部编 版七年 级[下 册]语 文第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 精品课 件(共 33张) -优秀 讲课稿P PT
部编版人教版初一七年级语文下册《骆驼祥子名著阅读》名师课件
思维导图
祥子的形象,是在当时那个黑暗社会的生活画面上,在他与各种社会 力量的复杂关系中凸现出来的。他的悲剧,主要是他所生活的那个社会的 产物。——龙英宗
《骆驼祥子》是一部优秀的现实主义的小说。——中国作家网析《骆驼 祥子》的文学风格
《骆驼祥子》中的语言质朴、简单,没有进行大量华丽的修辞与描写。 书中没有生僻字,而且在用语上注重现代白话文的用语习惯,在很大程度 上方便了读者的阅读,这也是《骆驼祥子》广泛流传的原因之一。——中 国作家网
课后阅读任务
课后运用“圈点与批注”法,利用周按照进度表再读老舍的《骆驼祥子》。 阅读实践月度任务: A.每天利用课前5分钟进行随机抽检,点到名的同学要按要求介绍规定章节的
相关内容。 B.组长定期组织组员交流最感兴趣(或印象深刻)的章节 C.组长定期收集组员在阅读过程中遇到的疑难,组织小组探究、交流。 D通读全书后,成立阅读小组,讨论、选择阅读的专题,围绕专题进行研读,
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。
雨住了一会儿,又下了一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家, 抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
思考: 烈日暴雨下的祥子拉车时的感受是什么?
此时他的朋友圈会写什么?
老舍后来在自传中提到过,1945年此书在美国被译成英文, 但是译者擅自将悲剧结局改为大团圆,以迎合美国读者的心理。 在译本中,祥子把小福子从白房子中抢了出来,二人团圆。大 概译者认为美国读者神经比较脆弱,故改之。不论结尾如何, 那都是人们对小说的一一种“期待”,你心中的小说结局是怎 样的?赶紧翻开来阅读吧!
第一天没拉着什么钱。第二天生意不错,可是躺了两天, 他的腿脖子肿的像两条狐子似的,再也抬不起来。他忍受 着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是 拉车必须经过的一关。非过了这一关,他不能放胆的去跑.
[最新版本]部编版语文七年级[下册]第三单元名著导读《骆驼祥子》精品课件(共63张)
批注的类型
赏析式:从关键词、修辞手法、细节描写等方 面进行赏析。 评价式:对书中的字词句段,从内容、写法等 方面进行个性化的品评鉴赏。 感想式:就文章内容写出自己的感想或者想象。 质疑式:针对阅读内容提出疑问。
优质课堂讲本-[最新版本]部编版语 文七年 级[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共63张 )-优 秀讲课 稿PPT
三起
三落
(1)奋斗三年挣钱买了车
被十几个大兵抢了车
(2)卖骆驼又攒了买车钱
被孙侦探抢了买车钱
(3)结婚后靠虎妞买了车
优质课堂讲本-[最新版本]部编版语 文七年 级[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共63张 )-优 秀讲课 稿PPT
最后下葬虎妞卖了车
优质课堂讲本-[最新版本]部编版语 文七年 级[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共63张 )-优 秀讲课 稿PPT
圈点批注
毛泽东读《南史》批注
优质课堂讲本-[最新版本]部编版语 文七年 级[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共63张 )-优 秀讲课 稿PPT
优质课堂讲本-[最新版本]部编版语 文七年 级[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共63张 )-优 秀讲课 稿PPT 优质课堂讲本-[最新版本]部编版语 文七年 级[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共63张 )-优 秀讲课 稿PPT
“注”,就是注释,如对难字生词、文章背景、风 土人情等加以解释。
“批注”就是把批语和注释随手批写在书中的空白 地方,以帮助理解。
优质课堂讲本-[最新版本]部编版语 文七年 级[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共63张 )-优 秀讲课 稿PPT 优质课堂讲本-[最新版本]部编版语 文七年 级[下 册]第 三单元 名著导 读《骆 驼祥子 》精品 课件( 共63张 )-优 秀讲课 稿PPT
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小结: 《骆驼祥子》是经典名
篇,以祥子的三起三落贯 穿全书,刻画了一系列栩 栩如生的人物,希望同学 们能多看,熟悉故事情节, 把握人物的性格特点,这 样做起习题来就能得心应 手。
布置作业 : 试卷的相关习题
(一)
①整整的三年,他凑足了一百块钱! ②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式 最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等: 万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车 (定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多:本 来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一 点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来: “我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多 少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下, 按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词; 最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似 的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根, 你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们 吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十 六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱, 看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。保 六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单, 拿着!”
“好!”虎妞的嘴唇哆嗦上了,声音非常的难听,“ 我卷起铺盖一走,你给我多少钱?”
“钱是我的,我爱给谁才给!”老头子听女儿说要走 ,心中有些难过,但是为斗这口气,他狠了心。
“你的钱?我帮你这些年了;没我,你想想,你的钱 要不都填给野娘们才怪,咱们凭良心吧!”她的眼又找 到祥子,“你说吧!”
1、结合选段的内容,分析虎妞这一人物形象。
结合选段的内容,分析祥子这一人物形象。
祥子变成 麻木、潦倒、自暴自弃
的人,
从 变卖东西,不顾个人形象,只想吃点好的看
出来。
2、虎妞:
刘四爷的女儿,长得虎头虎脑,
(性格大胆泼辣,办事爽快利落,敢于
追求个人自由爱情,但她贪吃懒惰,
好逸恶劳,市侩气很浓,缺乏教养。 )
总想控制祥子,具有双重性格。虎妞 既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇 女,又是旧社会的牺牲品。厉害、泼 辣的虎妞,是书中最鲜明、生动的人 物。
学习目标:
• 1、了解名著《骆驼祥子》的基本 内容。
• 2、分析祥子和虎妞这两个人物形 象。
中考考纲:
• 一、了解名著的基本内容。 • (题型:1、联系原著概述内容;2、概述选段内容或
与人物相关的故事情节) • 二、欣赏名著的人物形象。 • (题型:结合选段的具体描写或选段以外的情节对人
物进行分析及评价。) • 三、欣赏名著的艺术。 • (题型:结合选段或选段以外内容欣赏语言特色及创
心理描写;突出祥子买车的激动心情,从中我们也 可看出一个人力车夫梦想的卑微和生活的辛酸,从 一个侧面了解到当时下层人民生活的状况。
(二)
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草
帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步; 上面的雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸,裹着他的裆。他 不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水 中,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉 的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只心中茫茫的有点热 气,耳旁有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。 想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步 的往前曳。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水 里挣命。雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先 生,避避再走吧!” “快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐 车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可
虎妞是个 贪吃懒惰,好逸恶劳 的人,
从 怀了孕,就让小福子帮她干活,一天到晚想着吃 可 看出。
小说还描写了祥子周围的人物,如 残忍霸道的 刘四爷 , 一步步走向毁灭的 小福子 , 离死亡只差一步的 老马和小马祖孙,俩 不给仆人饭吃的 杨太太 , 帮助过祥子的知识分子 曹先生 , 诈骗祥子的 孙侦探 等。
的。什么也甭再说了!”孙侦探摇了摇头,似有无限的感慨。“得了,自当 是我委屈了你,别再磨烦了!”
祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了 出来。
“我看看!”孙侦探笑了,一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。 祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。
“就是这点?” 祥子没出声,只剩了哆嗦。
祥子被孙侦探敲诈
虎妞没想到事情来得这么快,把最后的一招这么早就拿出来。 刘四爷更没想到事情会弄到了这步天地。但是,事已至此,他不 能服软,特别是在大家面前。“你真有脸往外说,我这个老脸都 替你发烧!”他打了自己个嘴巴。“呸!好不要脸!”
打牌的人们把手停住了,觉出点不大是味来,可是胡里胡涂, 不知是怎回事,搭不上嘴;有的立起来,有的呆呆的看着自己的 牌。
④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖 必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉 到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭 摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有 好买卖呢,就再拉一两个;没有呢,就收车:这是生日!
1、这是祥子第几次买车?这辆车最后的结局怎样? 第一次买车;被大兵抢去了。
虎妞是个大胆泼辣,敢于追求个人自由爱情 的人,
从 为了和祥子结婚,不惜和刘四爷闹翻 可看出。
2、选文运用什么描写方法来突出虎妞的性格? 请举一例分析。
语言描写。如“我不要脸?别教我往外说你的事 儿,你什么屎没拉过?我这才是头一回,还都是 你的错儿:男大当娶,女大当聘,你六十九了, 白活!这不是当着大众,”突出虎妞的大胆泼辣。
1、结合选段的内容,分析祥子这一人物形象。 祥子是个 老实善良,自尊要强 的人, 从 摔伤曹先生后主动辞职和承担责任 看出来
2、联系原著,另举一例说说他还有那些性格特 点?
例一:善良、憨厚。例如他在茶馆遇到了 老马和小马爷孙俩,祥子同情他们,给快 要饿死的爷孙俩买了包子。
例二:勤劳、要强,对生活充满信心。例如他苦 干三年,买了第一辆车,他想着这样下去,干上 两年,就可以买第二辆车,一辆,两辆,……他 就可以开车厂了。
“得多少?”祥子坐在了床上。“有多少拿多少,没准价儿!”“我等着
坐狱得了!”
“这可是你说的?可别后悔?”孙侦探的手伸入棉袍中,“看这个,祥子!
我马上就可以拿你,你要拒捕的话,我开枪!我要马上把你带走,不要说钱 呀,连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人,自己合计合计得 了!”
“有工夫挤我,干吗不挤挤曹先生?”祥子吭吃了半天才说出来。 “那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担‘不是’。你,你呀,我的傻兄
慢慢的,不但是衣服,什么他也想卖,凡是暂时不 用的东西 都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱, 被自己花了;自己花用了,就落不到别人手中,这最保 险。把东西卖掉,到用的时候再去买;假若没钱买呢, 就干脆不用。脸不洗,牙不刷,原来都没大关系,不但 省钱,而且省事。体面给谁看呢?穿着破衣,而把烙饼 卷酱肉吃在肚中,这是真的!肚子里有好东西,就是死 了也有些油水,不至于像个饿死的老鼠。
弟,把你放了象放个屁;把你杀了象抹个臭虫!拿钱呢,你走你的;不拿, 好,天桥见!别麻烦,来干脆的,这么大的人!再说,这点钱也不能我一个
人独吞了,伙计们都得沾补点儿,不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还 不干,我可就没了法!你有多少钱?”
祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。 “动手没你的,我先告诉你,外边还有一大帮人呢!快着,拿钱!我看 面子,你别不知好歹!”孙侦探的眼神非常的难看了。 “我招谁惹谁了”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。 “你谁也没招;就是碰在点儿上了!人就是得胎里富,咱们都是底儿上
2、根据第二与第三段,说说《骆驼祥子》在语言上有什 么特点? 语言运用的是典型的北京口语。祥子语言是厚 重而又朴拙,如“我要这辆车,九十六!”从中可 看出祥子的执拗与坚持。又如卖车老板的语言“听 听声儿吧,铃铛似的……”可以看出他的精明。
3、最后一段主要运用了什么描写方法?这样写表现了祥 子怎样的心情?
话都说出来,虎妞反倒痛快了:“我不要脸?别教我往外说你 的事儿,你什么屎没拉过?我这才是头一回,还都是你的错儿: 男大当娶,女大当聘,你六十九了,白活!这不是当着大众,” 她向四下里一指,“咱们弄清楚了顶好,心明眼亮!就着这个喜 棚,你再办一通儿事得了!”
“我?”刘四爷的脸由红而白,把当年的光棍劲儿全 拿了出来:“我放把火把棚烧了,也不能给你用!”
“先洗洗,上点药,再说别的。”曹先生看着 自己的手说,太太正给慢慢的往上缠纱布。
“先洗洗!”高妈也不用洗,一会儿就好!一个拉 包月的,摔了人,碎了车,没脸再……”他的话不 够帮助说完全了他的意思,可是他的感情已经发泄 净尽,只差着放声哭了。辞事,让工钱,在祥子看 就差不多等于自杀。可是责任,脸面,在这时候似 乎比命更重要,因为摔的不是别人,而是曹先生。
虎妞的“月子”是转过年二月初的。自从 一入冬,她的怀已显了形,而且爱故意的往外 腆着,好显出自己的重要。看着自己的肚子, 她简直连炕也懒得下,作菜作饭全托付给了小 福子,自然那些剩汤腊水的就得教小福子拿去 给弟弟们吃。这个就费了许多,饭菜而外,她 还得吃零食,肚子越显形,她就觉得越须多吃 好东西,不能亏着嘴,她不但随时的买零七八 碎的,而且嘱咐祥子每天给她带回点儿来。
《骆驼祥子》名著导读
《骆驼祥子》的背景
• 小说的主人翁——祥子,是个来自农村的破了产 的青年农民,20一30年代正是中国现代史上最黑 暗,混乱多灾多难的年代;新旧军阀连年不断地 进行争权夺势的战争,再加上各种自然灾害的肆 行,中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农 民为了谋求生路便纷纷涌入城市,祥子就是涌入 城市的破产农民中的一个。
作手法。) • 四、阐述个人阅读体验,发表对作品的看法。 • (题型:畅谈自己对主题的理解、对人物的看法等)
一、经典的故事情节
(一) 祥子第一次买车
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉 起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细 端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸! 越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方 也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把 车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水 簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜 喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为 父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到 城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了 新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记, 而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把 人与车算在一块的地方。