秋天
《秋天》教案15篇
《秋天》教案《秋天》教案15篇作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的《秋天》教案，希望能够帮助到大家。
《秋天》教案1一、教学目的：1、能有感情地朗读进而背诵全诗。
2、品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。
3、能以“秋天”为题，学写一首小诗。
二、教学重点：(教学目的1)三、教学难点：(教学目的2)四、教学设想：以多媒体画面切入，充分调动学生的朗读积极性;充分发挥学生的能动性，激发他们自己感悟诗意。
五、教学时间：一课时六、教学过程：(一)引秋：导入新课，激发兴趣(由秋天的景色或秋天的诗引入)。
(二)诵秋：1、请一个学生朗读全诗，其他同学听字音是否准确;2、生评;3、师读生听(听节奏、听感情)(出示多媒体配乐画面);4、生评，师随机点拨;5、全班饱含感情地齐读;6、向同桌大声朗读自己喜欢的诗句;7、向全班同学朗读自己所知道的描写秋景的诗文。
(三)品秋：1、以4人为一组，探究全诗。
可以研究老师揭示的问题，也可互问互答(出示问题);2、汇报探究结果;3、仔细聆听诗人的深情絮语，看看在自己的头脑中形成了哪些画面(由学生朗读);4、请同学们说出自己头脑中浮现的画面。
(四)写秋：1、请同学们根据自己对秋天的认识，也以“秋天”为题写一首诗，或者画一幅画(出示音乐);2、请同学们读出自己的诗或展示自己的画;3、请同学们伴着音乐一起歌唱秋天(出示配乐画面、生齐背诵)。
《秋天》教案2教材解读《北大荒的秋天》是苏教版国标本小学语文教科书三年级（上册）第二单元一篇文质兼美的文章。
作者以饱满的感情和浓郁的色彩，为我们描绘了北大荒令人心醉的美景，展示了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果，勾勒了一幅独具魅力的北大荒的秋景图。
引导学生在品味文章语言的过程中感受北大荒秋天的景色之美、物产之丰，是本文教学的重点，也是教学之难点。
设计理念1、探究式阅读教学理念。
关于秋天的景象
关于秋天的景象篇一1、秋天来了，黄叶飞舞在空中。
2、秋天来了，田野里呈现出一派丰收的景象。
3、秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。
4、秋天来了，金黄的田野一望无际，今年又是大丰收！5、秋天来了，树叶开始飘落，真是一叶知秋啊！6、秋天来了，树上的叶子开始七零八落地落下来了。
7、秋天来了，金黄色的稻子一望无际。
8、秋天来了，小草渐渐的变黄了。
关于秋天的景象篇二1、秋天来了，田野里像铺了一层金子。
2、秋天来了，落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。
3、秋天来了，柿子树上像挂了许多红灯笼。
4、秋天来了，麦田像金浪一样。
5、秋天来了，火红的高梁像一根根燃烧的火把。
关于秋天的景象篇三1、大雁南飞：每到秋天，北方的严寒气候不再适合大雁生存，大雁便会飞往温暖的南方。
2、稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。
池塘的边上有棵梧桐树。
一片一片的黄叶从树上落下来。
有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。
有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。
3、果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是许多小葫芦在说：“秋天来了，秋天来了!”花园里菊花开了，桂花也开了，菊花梳着它那美丽的头发，桂花还散发出淡淡的清香。
秋天真是一幅美丽的图画!4、秋风吹来，枫叶像许多漂漂亮亮的蝴蝶，从树上纷纷扬扬地飘落下来；柳树和梧桐树阿姨也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；松树爷爷却还穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天一样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了。
秋天的特征特点
秋天的特征特点秋天是四季之一，位于夏季和冬季之间。
在北半球，秋天通常从9月份持续到11月份，而在南半球，秋天则从3月份持续到5月份。
秋天的特征和特点多种多样，以下将从气候、景观、农作物和节日等方面进行详细解释，并符合标题中心扩展下描述。
一、气候特点：秋天的气候特点是温度逐渐下降，天气逐渐转凉，白天和夜晚的温差增大。
经过炎热的夏季，人们感受到凉爽的秋风，这是秋天的标志之一。
此外，秋天还常常伴随着阵雨或秋雨，给人们带来清新的空气和湿润的气候。
二、景观特点：秋天的景观是五彩斑斓的，给人一种美丽而独特的感觉。
随着温度的下降，树叶逐渐变色，从绿色转变成红黄色，形成一片金黄的海洋。
这被称为“秋叶”，是秋天景观的主要特点之一。
此外，秋天的天空也会呈现出深蓝色，白云如羊群般飘动，营造出一种宁静祥和的氛围。
三、农作物特点：秋天是丰收的季节，农作物的成熟也是秋天的特点之一。
在秋天，稻谷、玉米、小麦等许多农作物都进入到收获的季节。
金黄的稻谷、饱满的玉米和丰收的果实构成了秋天丰富多样的景象，人们通过收割农作物来庆祝秋天的到来。
四、节日特点：秋天是许多重要节日的季节，例如中秋节、国庆节、感恩节等。
中秋节是中国传统的节日，通常在农历八月十五这一天庆祝。
这时，人们会与家人团聚，赏月、吃月饼，祈求团圆和幸福。
国庆节是中国的国庆日，通常在10月1日庆祝。
这是一个长假期，人们可以回家与家人团聚，也可以外出旅游，感受秋天的美景。
感恩节是西方的节日，通常在11月的第四个星期四庆祝。
这是一个感谢丰收的节日，人们会与家人一起享用丰盛的食物，表达对生活的感恩之情。
总结起来，秋天的特征和特点包括温度逐渐下降、天气凉爽、树叶变色、景色美丽、农作物丰收和重要节日等。
秋天是一个令人心旷神怡的季节，给人们带来丰富多彩的体验和美好的回忆。
无论是欣赏秋叶的美丽、品尝丰收的果实，还是与家人共度节日的快乐，秋天都给人们带来了幸福和喜悦。
让我们珍惜秋天，享受其中的美好！。
秋天的特点介绍
秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9 至11 月，南半球为 3 至 5 月，天文为秋分到冬至。
气象工作者研究物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22 度以下时就算进入了秋季，低于10 度时秋季结束。
秋天的特点主要包括以下几个方面：1.气温逐渐降低：秋季气温逐渐降低，天气凉爽宜人。
2.树叶变色：秋季树叶会逐渐变黄、变红、橙黄等颜色，这是秋季最明显的标志之一。
3.果实成熟：秋季是果实成熟的季节，各种水果、蔬菜等农作物都在这个季节成熟。
4.降水量减少：秋季降水量相对较少，天气逐渐干燥。
5.日照时间减少：秋季日照时间逐渐减少，白天变短，黑夜变长。
6.候鸟迁徙：秋季是候鸟迁徙的季节，许多鸟类会飞往南方过冬。
总之，秋天是一个凉爽宜人、色彩斑斓、果实成熟的季节，也是一个适合旅游和户外活动的季节。
以下是关于秋天特点的优美句子和诗句：优美句子：1.秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，也是一个五彩斑斓的季节。
2.秋天的天空湛蓝深远，秋天的空气清新宜人，秋天的阳光柔和温暖。
3.秋天的树叶像蝴蝶一样飞舞，秋天的果实像灯笼一样挂满枝头。
4.秋天的稻田像金色的海洋，秋天的枫叶像火红的晚霞。
5.秋天的风带着凉意，吹走了夏日的炎热，带来了丰收的气息。
6.秋天的雨细腻而缠绵，滋润着大地，清洗着万物。
7.秋天的花虽然不多，但它们依然在秋风中绽放着自己的美丽。
8.秋天的月亮特别明亮，圆圆的挂在天空，像一面银盘。
9.秋天的夜晚宁静而祥和，只有虫鸣声和风声在耳边响起。
10.秋天是一个多彩的季节，它给人们带来了无限的欢乐和惊喜。
诗句：1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》2.空山新雨后，天气晚来秋。
——王维《山居秋暝》3.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
——刘禹锡《秋词》4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
——杜牧《秋夕》6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
秋天是什么样子的句子
秋天是什么样子的句子
秋天是什么样子的？秋天是岁月的转角，是大自然的一幕壮丽的画卷。
下面我将以句子的形式来描述秋天的美丽景色。
1. 秋天来临时，大地逐渐变得凉爽，清晨的阳光透过窗户洒进屋子里，温暖而宜人。
2. 秋天的天空晴朗而湛蓝，偶尔飘过几朵洁白的云彩，给人一种宁静和舒心的感觉。
3. 秋天的风是清新而微凉的，吹过脸颊时带来一丝丝的凉意，让人心情愉悦。
4. 秋天的树木开始变黄，枝叶在微风中轻轻摇摆，仿佛在向人们告别夏天的繁茂。
5. 秋天的地面上铺满了金黄色的落叶，踩在脚下发出沙沙的声音，给人一种独特的享受。
6. 秋天的果园里，各种水果成熟了，枝头上挂满了红彤彤的苹果、黄橙橙的柿子和紫葡萄。
7. 秋天的农田里，稻谷金黄成熟，一片片金色的稻穗随风摇曳，像是给大地披上了金色的袍子。
8. 秋天的湖泊清澈见底，碧绿的水面上漂浮着几片金黄的落叶，与倒映的天空相映成趣。
9. 秋天的公园里，各种花朵凋谢了，取而代之的是一片片五彩斑斓的菊花，花香扑鼻，美不胜收。
10. 秋天的黄昏，夕阳西下，天边的云彩被染成了一片绯红，给人一种温暖和浪漫的感觉。
秋天是一个丰收的季节，也是一个变幻多姿的季节。
无论是大自然的景色还是人们的心情，都在秋天中变得更加美好。
让我们一起享受秋天带来的美丽吧！。
秋天的5个特点
秋天的5个特点秋天的五个特点秋天是一年中最美丽的季节之一，带来了许多令人难以忘怀的景色和独特的氛围。
在这篇文章中，我将为您介绍秋天的五个特点，并为您呈现秋天的美丽景色和丰富多彩的体验。
一、丰收季节秋天是农田的丰收季节，田地里的庄稼成熟了。
金黄色的稻谷、柿子红艳的颜色、丰满的果实，都是秋天所特有的景象。
人们收获劳动的成果，庆祝丰收的时刻。
二、变幻多彩的叶子秋天的叶子是最美丽的。
树叶从绿色转变为橙色、红色、黄色和棕色。
在阳光下，树叶像宝石一样闪烁，构成了大自然的一幅绝美画卷。
当微风吹过，树叶在空中缓缓飘落，落叶覆盖了大地，为大自然增添了一层美丽的地毯。
三、凉爽的气温夏天的酷热逐渐散去，秋天的气温变得凉爽宜人。
早晚的时候，微风拂面，给人带来一丝丝清凉。
人们可以享受户外活动，如散步、登山和野餐，同时欣赏秋天的美景。
四、丰富多样的食物秋天是各种美味食物的季节。
树上的果实如苹果、梨和葡萄成熟了，摘下来的水果鲜美多汁。
此外，各种蔬菜如南瓜、胡萝卜和玉米也是秋天的主要食材。
人们可以制作各种丰盛的菜肴，品尝秋天独特的味道。
五、节日庆典秋天有许多重要的节日和庆典。
中秋节是一个团圆的节日，家人们围坐在一起，品尝月饼，一同欣赏明亮的月亮。
除此之外，国庆节是中国最重要的节日之一，人们用丰富多彩的庆祝活动纪念中华人民共和国的成立。
在秋天的到来之际，人们感受到了大自然的变化和丰收的喜悦。
丰富多彩的叶子、凉爽的气温、丰盛的食物、重要的节日和庆典，让秋天成为一个独特而美丽的季节。
无论是在都市还是乡村，秋天都带给人们欢笑和喜悦，为我们的生活增添了一抹色彩。
这就是秋天的五个特点。
在秋天来临之际，让我们沉浸在这个美丽的季节中，欣赏大自然赋予我们的奇妙景色和丰富多彩的体验。
部编版小学语文《秋天》课文原文及赏析
部编版小学语文《秋天》课文原文及赏析
原文：
秋天来了，天空是那么高，那么蓝。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
果园里，苹果熟了，像一个个红灯笼挂在树上。
葡萄也熟了，一串串的，有红的、紫的、绿的，五光十色，美丽极了。
田野里，稻子黄了，像一片金色的海洋。
高粱红了，像燃烧的火把。
秋天真是个丰收的季节。
赏析：
这篇课文《秋天》以简洁明快的语言，描绘出了秋天的美丽景色和丰收的景象。
首先，作者通过对天空和大雁的描写，展现了秋天的高远和宁静。
"天空是那么高，那么蓝"，既表现了秋天的开阔与明朗，也寓含了人们对自由和远方的向往。
大雁南飞的场景，既富有动态美，又寓含了季节的变迁和生命的活力。
其次，作者通过描绘果园和田野的景象，展示了秋天的丰富和丰收。
苹果和葡萄的比喻生动形象，既表现了果实的饱满和诱人，也寓意着生活的甜蜜和丰富。
稻子和高粱的描绘，则展现了田野的广阔和丰收的喜庆，象征着人们的辛勤劳动和丰硕回报。
最后，课文以“秋天真是个丰收的季节”作为结尾，总结全文，强调了秋天的特色和意义。
这句话既是对前面描述的概括，也是对人们在秋天收获希望和喜悦的赞美。
总的来说，《秋天》这篇课文以其生动的语言和丰富的意象，成功地描绘出了秋天的美丽和丰饶，引导孩子们欣赏大自然的美妙，感受生活的美好，理解劳动的价值，培养他们热爱生活、热爱自然的情感和态度。
秋天有什么
秋天有什么
1、落叶：秋天大部分植物叶子变黄、卷曲，从树上落下，也代表深秋后，冬天即将到来，常用一叶知秋形容秋天。
2、大雁南飞：每到秋天，北方的严寒气候不再适合大雁生存，故成群结队飞往温暖的南方。
3、硕果累累：秋天是丰收的季节，许多水果都已到成熟的时期，橘子是秋天果实的代表性物品之一。
4、枫叶变红：枫叶在秋季由绿变红，秋末时自然落下，给大自然带来了许多色彩。
5、中秋节：中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。
自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今。
6、秋菊盛开：秋菊花期有早、晚之分。
早菊花期在9月中、下旬为中型菊。
晚菊花期在10-22月为大型菊，是栽培最普遍的秋菊。
《秋天》教案【优秀8篇】
《秋天》教案【优秀8篇】《秋天》教学教案篇一学习目标：1、认识图、梨等8个生字。
会写波、浪等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。
3、初步感受劳动最光荣。
4、愿意背诵全文。
教学过程：一、导入出示图画本，让学生说说这是什么本子？你是怎么知道的？生可能回答：1、根据经验得知；或通过看字得知等。
从而认识生字图（设计意图：引导学生生活中识字，并感受到识字的乐趣）二、直接点题今天我们一起来学习课文《秋天的图画》（出示课题）这幅图画上画着什么呢？引导学生自由读文，提出读书要求：a)把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。
（设计意图：培养合作精神）b)思考：这幅秋天的图画上画着什么呢？在书上做好记号。
（设计意图：渗透不动笔墨不读书的习惯）三、交流读书成果，并随机展开相关的阅读教学a)首先交流读书要求中的思考题，随机认识生字：梨、笼（为什么是竹字头）、浪、粱（为什么是米字底）、燃（为什么是火字旁）b)检查读书效果师1：你们能把课文读正确了吗？好，那你们先数数这篇课文有几句话？（4句）师2：这四句话中对你来说哪一句话最难呢？自己再大声地读读全文，挑出你认为最难的一句。
师3：再把你挑出的最难的一句读3遍。
好，接下来我们向困难挑战！生生之间展开各种形式的读句子。
（设计意图：为学生创造读书的机会，做到以读为主。
不但在文中再次巩固识字，而且熟读课文也为接下来的阅读教学做好铺垫。
）在学生的回答中借助多媒体出示有关的句子：穿插阅读教学。
a、梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
在学生正确朗读的基础上，让学生自己提出不懂的问题，如为什么说稻海能翻起金色的波浪？说高粱举起燃烧的火把？出示相关的画面辅助教学。
b、看，蓝天上的大雁作出了回答，他们排成一个大大的人字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。
要求读好长句，认识生字词勤劳，说说它的意思，并用上勤劳说一句或几句话。
一年级上册语文《秋天》
一年级上册语文《秋天》一、课文原文。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！二、生字学习。
1. 会认的字。
- 秋（qiū）：可以通过观察秋天的景色，如落叶、秋菊等图片来记忆。
也可以用加一加的方法，“禾+火 = 秋”，联想秋天庄稼成熟，像火一样的颜色。
- 气（qì）：这个字比较抽象，可以通过组词“天气”“气球”来加深记忆。
- 了（le）：轻声字，是一个使用频率很高的字，在生活中多运用，如“好了”“来了”。
- 树（shù）：可以结合生活中的大树形象来记忆。
还可以拆分记忆，“木+对 = 树”。
- 叶（yè）：通过观察树叶的形状来记忆字形，“口+十 = 叶”。
- 片（piàn）：可以用形象记忆法，一片树叶、一片云等，强调“片”表示单个、扁平的事物。
- 大（dà）：反义词是“小”，可以通过对比大小的事物来记忆，如大象大，老鼠小。
- 飞（fēi）：像鸟儿展开翅膀飞翔的样子，可以做动作来辅助记忆。
- 会（huì）：组词“开会”“学会”等，通过语境来记忆。
- 个（gè）：是一个量词，通过说“一个苹果”“一个人”等短语来掌握用法。
2. 会写的字。
- 了：笔画顺序为横撇、弯钩，共2笔。
书写时要注意弯钩的写法，不要写得太直。
- 子：笔画顺序为横撇、弯钩、横，共3笔。
与“了”字对比，多一横。
- 人：笔画顺序为撇、捺，共2笔。
书写时撇和捺要写得舒展。
- 大：笔画顺序为横、撇、捺，共3笔。
注意横要写平，撇捺要张开。
三、词语学习。
1. 近义词。
- 凉 - 冷（“凉”表示温度稍低，“冷”的程度更深，但在描述秋天天气时，二者有相似之处）2. 反义词。
- 凉 - 热。
- 高 - 低。
- 大 - 小。
- 来 - 去。
3. 量词搭配。
- 一片叶子、一群大雁、一个“人”字、一个“一”字。
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秋天
导读：秋意渐浓，街道上偶尔才能见到要风度不要温度的摩登女郎穿着薄薄的、肆意的夏装，匆匆的行人都是低头无语的，各人的面色就如同天星的水，毫无热情。
难得几个爱玩的小学生追逐再路上，零星地传来几声欢笑，笑声过后，又恢复了孤寂。
没有增添一点气氛，反而加深了秋的`寂寞与清冷。
秋天里暗黄的，零星飘落的叶子，没有严冬星冷风一扫而过，然后漫天飞舞的悲壮之星，只有一种慢慢失去的感觉。
她来得缓，入得却深，总有挥之不去的情怀。
秋天是愁的季节，恰如你把秋放在心上，你就会愁，秋自古以来就结着那么一段不解的愁怨。
春天是充满希望的等待，夏天是欢乐的收获的时刻，冬天是为来年积聚的季节;唯有秋天，是孤寂的，愁怨的。
秋天我钟情于独自漫步街边的感觉，细心的品味秋天的寂寞，那种感觉很沉，但却很惬意。
尤其是在有晚霞的黄昏，时时刻刻欣赏到凄艳的红霞，如同一抹红霞的血。
那种感觉只能用心来享受。
这的确是秋天的一种赏赐。
然而，秋天多是微雨霏霏的时候，静立于轻丝的雨中。
任由那柔和的雨水像母亲般抚摩着着我的每一寸肌肤，不用一刻钟，不但我的身上披了一层朦胧的雨纱，就连眼里，心里也装满了这秋日里的雨水。
【秋天500字】
1.秋天的快乐-寻找秋天
2.秋天
3.有关秋天的作文：秋天的声音
4.秋天来了作文:秋天的田野
5.秋天秋天我爱你作文
6.秋天的作文《秋天的美景》
7.关于秋天的作文-秋天的风
8.关于秋天的作文：寻找秋天
9.关于秋天的作文：秋天的田野
上文是关于秋天，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。