幼儿园主题活动：我和秋天有个约会
幼儿园中班秋天主题教案：《娃娃玩秋》6篇+《我和秋天有个约会》5篇
幼儿园中班秋天主题教案：《娃娃玩秋》6篇+《我和秋天有个约会》5篇幼儿园中班秋天教案《娃娃玩秋》6篇幼儿园中班主题活动教案：娃娃玩秋【设计理念】秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。
在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了"娃娃玩秋"的主题活动。
在"娃娃玩秋"的主题活动中，通过各种动手操作、外出参观、感性操作、音乐表演等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种植物的变化。
了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦；丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。
【设计思路】根据孩子们的需要和实际情况，组织了本次主题活动"娃娃玩秋"。
结合《纲要》，根据中班幼儿的年龄特点和幼儿的实际发展水平，我确定本次活动的目标是：1、通过自身感受、观察、锻炼、及各种游戏活动，让幼儿知道秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2、体验劳动的快乐，激发幼儿热爱劳动的情感。
3、学习用剪、切、拼、贴等技能，大胆创造作品，感受用树叶做游戏的乐趣。
4、组织幼儿边唱边做相应的动作，培养幼儿对音乐活动的兴趣。
活动一：水稻丰收（综合）活动目标：1、了解水稻的生长过程及水稻各部分的名称用处。
2、体验劳动的快乐，激发幼儿热爱劳动的情感。
活动准备：参观前的准备工作。
活动过程：1、组织幼儿到户外参观水稻，了解其生长过程。
提问：（1）这是什么？（2）水稻小时候是怎么样的？现在又变成什么样了呢？（3）秋天到了，农民伯伯在稻田里忙什么？2、出示一撮完整的水稻，向幼儿介绍水稻各部分的名称和用处。
稻谷进行加工变成大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食，稻草除了做燃料，还可以做手工、做草玩具等等，草根留在田里还能当肥料。
3、帮农民伯伯扎稻草，捡稻穗。
幼儿园园论坛：我和秋天有个约会教案
幼儿园园论坛：我和秋天有个约会教案教案主题：我和秋天有个约会教学目标：1. 能够认识秋天的特点和变化。
2. 能够通过参与活动，感知秋天的色彩和气息，增强对秋天的了解和兴趣。
教学内容：1. 秋天节日的介绍2. 天气变化的认识3. 秋日攀爬活动4. 落叶拓印活动教学过程：一、秋天节日的介绍1. 教师准备相关图片或展板，引导幼儿认识秋季的节日，如中秋节、国庆节等。
2. 教师与幼儿交流有哪些秋季的节日，及这些节日的习俗和庆祝方式。
3. 通过引导问题，让幼儿体验秋季节日的气氛和意义，如吃月饼、看皮影戏等。
二、天气变化的认识1. 引导幼儿认识秋季天气的变化，如白天变短，气温变凉等。
2. 通过图片或实物等展示，让幼儿了解秋季的气象现象，如多雾、天气晴好等。
3. 引导幼儿在日常生活中注意气象变化，如穿衣搭配等。
三、秋日攀爬活动1. 将幼儿带到校园内的攀爬设施旁边，让他们观察这些设施的形状和高度。
2. 引导幼儿进行秋日攀爬活动，如攀爬平衡木、攀爬网等。
3. 在活动中提示幼儿注意安全，加强交流与合作，提高幼儿肢体协调和自信心。
四、落叶拓印活动1. 教师准备树叶和彩笔等，让幼儿将树叶放在纸上面，用彩笔轻轻地覆盖，产生树叶的印迹。
2. 引导幼儿了解树叶的种类和形状，在印迹上画上与树叶有关的画，如树、小鸟等。
3. 在活动中鼓励幼儿发挥创意和想象力，加强对自然的认识和喜爱。
教学评估：1. 通过观察教学过程和活动，评估幼儿的参与度和兴趣度。
2. 通过绘画和口头表达等方式，评估幼儿对秋天的认知和理解程度。
教学资源：1. 展示图片、展板等2. 攀爬设施3. 树叶、彩笔等总结：通过本次教学活动，幼儿能积极参与秋天相关的活动，了解天气变化和季节，加深对秋天的认知和了解，增强兴趣和体验。
同时，提高幼儿的肢体协调和自信心，加强交流和合作能力，促进其全面发展。
二实幼我们和秋天有个约会报道
我们和秋天有个约会——二实幼开展秋游活动顺昌县第二实验幼儿园练慧娟秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好时机。
为了让小朋友能更生动、直观地了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐。
2017年11月3日，顺昌县第二实验幼儿园开展了“我们和秋天有个约会”秋游活动。
一大早，孩子们就背着装有自己喜欢的小零食的书包和绘画工具，兴奋地来到幼儿园。
在清点人数集合完毕之后，各班在老师们的带领下，有序地出发了。
小朋友两个两个手牵手一起步行去秋游。
我们兵分两路，大班的小朋友们去县林业科技推广中心，小班中班的小朋友们去观静山。
在路上，老师引导幼儿观看沿途的秋天的美景，引导幼儿观察各种不同的植物，让幼儿了解秋天。
到达秋游地点后，大班的幼儿在老师的带领下，参观了林技中心的标本室，有动物标本室，竹制品展览室，碟画展览室，昆虫标本室。
虽然参观之前老师已经提醒幼儿要安静参观，眼看手不动，但是真正到了里面，孩子们还是不由自主发出感叹。
他们在林技中心蔡阿姨的引导下，观看认识了各种各样的动物标本。
参观结束后，我们来到操场上随着动感的音乐一起做游戏。
愉快的游戏结束后，大家开始分享自己带来的零食。
小班中班的小朋友们到达观静山后，找一块空地，大家围坐在一起游戏，与同伴们分享美食，同时也不忘做环保小卫士，将垃圾放入垃圾袋里。
本次秋游，老师们还让幼儿带了画板和纸笔，分享美食结束后，我们拿出纸和笔，把今天秋游看到的美景，参观标本室看到的动物、昆虫标本画下来。
记录下这次有意义的秋游。
在温暖的阳光下，在草地上，和爸爸妈妈爷爷奶奶，和同伴们，在秋天约会，真是一件非常惬意的事。
快乐丰富的秋游活动，让孩子们回归大自然，扩展了幼儿的视野，丰富了孩子们的社会经验。
通过亲身体验，培养了幼儿热爱大自然的情感。
幼儿园中班秋天教案《我和秋天有个约会》5篇
幼儿园中班秋天教案《我和秋天有个约会》5篇幼儿园中班秋天教案《我和秋天有个约会》5篇幼儿园户外主题活动：我和秋天有个约会一、主题的产生与说明秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。
在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了"美丽的秋天"的主题活动。
二、主题教育目标1.能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。
2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。
3.在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。
4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
三、主题活动准备1.请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。
2.带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。
3.联系赏菊地点，做好赏菊准备。
4.提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
四、主题网络的构建（一）活动一：秋天在哪儿活动目标：1.在观察、体验中感受秋天的特征和美好。
2.能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。
3.能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱，激发热爱大自然的情感。
活动准备：儿歌、篮子等。
活动过程：为了让幼儿对秋天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找秋天。
1.户外谈话：现在是什么季节了？你是怎么知道的？2.找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。
3.复习儿歌《秋风吹》（秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶！）。
创编秋天的儿歌：如"秋姑娘，工作忙，让树叶换新装"。
4.捡拾树叶。
（二）活动二：树叶舞会活动目标：1.初步掌握将树叶粘贴在身上的基本方法。
2.能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。
幼儿园开展“我和秋天有个约会”半日游活动
幼儿园开展“我和秋天有个约会”半日游活动
秋天是收获的季节，是充满喜悦的季节，大自然中蕴涵着无限的知识与乐趣，是宝宝们最广阔的教室。
为了让孩子更好的接近自然，开阔视野，感受秋天的美好，11月06日下午幼儿园在三元社区开展了主题为“我和秋天有个约会”的秋季半日游活动。
下午宝宝们早早地便起床了，梳小辫，吃水果，小朋友们都有条不紊的进行着。
收拾完毕后我们便出发了。
一路上欢声笑语不断，很快我们就到达了目地。
刚进小区门口小朋友们便被那一片草地和小区里的宝宝们给吸引了，小区的居民非常热心，给我们做起了导游，小朋友们时而在草地上捡美丽的树叶，时而玩老鹰捉小鸡的游戏，开心、自由、幸福的笑脸挂在了孩子们的脸上。
本次活动不仅使小朋友们感受到了秋天的美好，大自然的美丽，更让老师们感受到了孩子们眼中的乐趣。
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幼儿园小班社会教案《我和秋天有个约会》活动实录与教学反思
幼儿园小班社会教案《我和秋天有个约会》活动实录与教学反思165个活动目标：1.能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征。
2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式来表征秋天。
3.在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美。
4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
活动过程与实录1.活动过程：（1）一起来到户外寻找秋天，看谁找到的秋天景象多。
（2）捡拾树叶，邀请爷爷奶奶一起制作树叶服装进行走秀表演。
（3）欣赏散文《秋天的雨》，学习儿歌《秋天是什么颜色的》。
2.活动实录：今天我们来到植物园寻找秋天，大家开始行动。
孩子们有的在拾捡落叶，高兴地说：“我的叶子像爱心”、“我的叶子像小船”、“我的叶子像花伞。
”一阵风吹过，落叶飞起来了，孩子们也欢快地追逐舞动，开心极了。
小馨找到了小海棠果，硕硕找来了大树叶，涵涵和小紫被香香的柿子吸引了，小曹找了一片最小的和一片最大的树叶比起来。
这时候，浩浩跑来问我：“老师，老师，树叶变黄了才能落下来，对吗？”“对啊！”“可是为什么我捡的这片叶子是绿色的就落下来了呢？”“为什么呢？小朋友们你们知道为什么吗?”“那是因为它马上就要变黄了，它想快来和我们玩，就早早的落下来了。
”妙燕说。
“我觉得是风太大了，一吹就吹下来了。
”梓烨说。
孩子们七嘴八舌的讨论了起来。
有的常青树的叶子是不会变黄的，这一点有的孩子不知道，可是直接否定他们会破坏他们的美好想法，于是我说：“孩子们，我们回去查查资料，看看谁得说法正确好吗？”我们回到活动室，了解了常青树和落叶树的区别，大家都明白也知道了有些叶子为什么不黄就落下来了。
我心理庆幸没有直接否定他们，没有破坏他们的好奇心，让他们时时刻刻都充满了饱满的求知欲。
3.生成活动秋天是天高云淡、五谷丰登的季节，我们大家迎来了最美的重阳节。
重阳节美在一份思念，美在一份景致，美在一份孝心。
我们邀请爷爷奶奶和我们一起亲手设计树叶粘贴造型，共同T台走秀，秀秀我们的子孙幸福。
我和秋天有个约定 活动计划
我和秋天有个约定活动计划一、活动背景双峰联小位于钢城区艾山街道胡家宅村，因坐落于双峰山下而命名为双峰联小，学校四面环山，从走廊向前和从后面窗户向后望去都是一片广阔的田野，一年四季都能看到辛勤耕作的人们。
也许那些耕作的人中就有某些学生的家长。
为了拉近队员们与秋收的关系，培养他们主动帮助父母做力所能及的事的习惯，养成从生活中发现乐趣、发现美、创造美的精神，我校在9月-10月开展了“我和秋天有个约定”系列活动。
二、活动目标1、让队员体会父母劳动的辛苦，养成主动帮父母分担劳动的好习惯。
2、培养队员们运用生活中不起眼的东西创造美以及发挥想象力表现自己创意的能力。
3、培养队员们善于观察，勤于观察，长期观察的好习惯。
三、活动过程（一）爸妈辛苦了，我要为您做点事农忙期间，要求队员们为自己的父母做点力所能及的事，帮助父母分担辛苦，并体验一下劳动的辛苦，从而珍惜父母的劳动成果并养成主动帮父母做些事的好习惯。
（二）画画植物的生长过程秋天是个收获的季节，花生一颗颗，玉米一粒粒，芝麻一串串，棉花一朵朵……但是，它们的生长经历了春天和夏天的洗礼，它们是怎样慢慢长大的呢？队员们可以根据自己已知的知识，可以通过问自己的父母画出某种植物的生长过程，越详细越好，并在全学校展评。
（三）我让叶子有个家秋天，各种作物都被陆续收获了，而叶子常常被人们丢弃在一角，没有了利用价值。
为培养队员们用不起眼的东西创造美的能力，要求队员收集各种植物的叶片，设计并制作一幅有创意的画，并说说自己为什么这样设计。
（四）种子贴画种子除了作为粮食，还可以干什么呢？队员们收集各种作物种子并且创造制作有创意的画。
（五）说画未来的农业生产我们中国自古就是农业大国，作为土生土长的农村孩子目睹了一些农业的变化和耕作的辛苦，一定对未来的农业生产有些想法，先和同学们讨论交流，然后将自己的想法写下来或者画下来，要大胆想象。
幼儿园秋游计划教案
幼儿园秋游计划教案幼儿园秋游计划教案(精选7篇)在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由小编给大家带来的幼儿园秋游计划教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园秋游计划教案（精选篇1）活动主题：我和秋天有个约会活动宗旨：1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。
2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
活动内容：长风海洋世界亲自一日游活动行程安排：10月10日周五7：40来园到各班教室集合8：00准时发车8：00～9：30青浦→长风公园9：30～10：30参观海底世界10：30～11：30超级鱼声表演11：30～14：30游园自由活动14：30～16：00返回注：时间如有变动请听从导游安排。
长风海洋世界：巨资引进的10大种类30只大洋深处的怪物1米长的章鱼、巨型大鲨鱼、深海狼鳗等，全为国内首次展出，为您解开大洋深处的秘密。
参观主要内容：深海怪兽生态展、海底世界→游园活动→超级鱼声滑稽表演。
温馨提示：通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的美丽风景，体验亲子活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。
那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。
2、对孩子进行礼仪教育，如：带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮助孩子建立环保、卫生意识;乘车时，知道将前排的座位让给晕车的孩子坐，使孩子懂得谦让等交往礼仪，提醒孩子不在车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯;在秋游活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴分享，增进同伴间的友情，帮助孩子更快地适应集体生活。
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幼儿园户外主题活动：我和秋天有个约会
一、主题的产生与说明
秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。
在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了“美丽的秋天”的主题活动。
二、主题教育目标
1. 能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。
2. 能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。
3. 在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。
4. 愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
三、主题活动准备
1. 请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。
2. 带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。
3. 联系赏菊地点，做好赏菊准备。
4. 提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
四、主题网络的构建
（一）活动一——秋天在哪儿
活动目标：
1. 在观察、体验中感受秋天的特征和美好。
2. 能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。
3. 能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱，激发热爱大自然的情感。
活动准备：儿歌、篮子等。
活动过程：
为了让幼儿对秋天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找秋天。
1. 户外谈话：现在是什么季节了？你是怎么知道的？
2. 找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。
3. 复习儿歌《秋风吹》（秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶！）。
创编秋天的儿歌：如“秋姑娘，工作忙，让树叶换新装”。
4. 捡拾树叶。
（二）活动二——树叶舞会
活动目标：
1. 初步掌握将树叶粘贴在身上的基本方法。
2. 能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。
3. 乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。
活动准备：树叶若干、剪刀、胶带等。
活动过程：
1. 导入活动，引趣幼儿兴趣。
师：我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样子的？它是什么树上的？这些树叶可以用来做什么？
2. 教师示范将树叶粘贴在身上的方法。
提问：用浆糊怎样贴？用胶带有怎样贴呢？
教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在身上，用胶带就要把胶带的一头贴
在树叶的上端，然后把另一端的胶带贴在身上。
3. 交代要求，幼儿操作，教师指导。
幼儿打扮父母，教师巡回指导。
鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后打扮爸爸妈妈。
（三）活动三——小树叶变颜色
活动目标：
1. 通过感知秋天许多树叶发生了变化。
2. 了解树叶变黄的原因。
活动准备：故事、篮子
活动过程：
1. 欣赏故事：想一想
1）说一说：小树叶是怎么变黄的？
2）有什么办法可以让叶子变绿？
3）小树叶能不能变成其他的颜色？
4）你觉得什么颜色的叶子最漂亮？
2. 讨论：你看到了哪些叶子是黄色的？
3. 户外捡黄叶
1）找一找：黄色的叶子在哪里？
2）捡叶子，将捡来的叶子放在篮子里。
3）注意户外的安全和卫生。
4. 集体装饰树叶和教室。
（四）活动四——儿歌《小树叶》
活动目标：
1. 体会小树叶和大叔妈妈的情感。
2. 学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。
活动准备：录音、人手一片树叶。
活动过程：
1. 熟悉歌曲旋律
1）幼儿听音乐自由舞蹈。
2）幼儿手拿树叶模仿树叶飘落的动作。
3）师以故事导入引导幼儿感受歌曲，熟悉歌词。
4）随音乐朗诵歌词，理解歌词内容。
2. 学习歌曲
1）讨论两段歌曲的处理，第一段轻柔，第二段快而有力。
2）幼儿完整学唱
（五）活动五——丰收的秋天
活动目标：
1. 了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。
2. 初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。
3. 在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。
活动准备：水果、粮食作物、儿歌等。
活动过程：
1. 丰收了
秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了，家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下
带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山植、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观察、认识。
接下来我们学习了儿歌《秋姑娘的礼物》，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的营养宣传。
2. 快乐的秋收活动
我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动，让幼儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很快乐的。
1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。
2、音乐：行走—节奏乐“打猎”；队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞；放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”；活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”
活动过程：
一、练习行走，变换队形。
1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操：旋转魔棒
1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。
2、幼儿随音乐“地毯上的游戏/wenzi/”做旋转魔棒操。
三、互动游戏：
1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。
2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。
4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动：拉特斯基进行曲。
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2、幼儿互动变换位子。
3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。
五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。