(公开课课件)一年级上册语文《我上学了》课件 (共35张PPT)
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部编版语文一年级上册《我上学了》图文讲解

学了。
01
02
03
我是少先队员,我入队了。
我是运动员,我参加比赛了 。
04
05
我是学生会的成员,我加入 学生会了。
课文内容回顾与总结性练习
课文内容回顾:本课主要介绍了小学生 上学的情景和感受,包括学校生活、课 程设置、老师和同学等方面的内容。
请用“我是…,我上…了”的句型造句, 介绍自己的一个身份或经历。
故事可以围绕上学的经历 、学校生活、课堂学习等 主题展开。
要求学生在写作中注意情 节的连贯性、语言的生动 性和情感的真实性。
06
教育意义挖掘与启示
培养孩子独立自主品质的重要性
01
02
03
提升自我管理能力
独立自主的孩子能够更好 地管理自己的时间和事务 ,形成良好的学习和生活 习惯。
增强自信心
在完成各种任务和挑战时 ,孩子会逐渐建立起自信 心,相信自己有能力应对 生活中的各种问题。
培养孩子的抗挫能力
通过适当的教育方式,如情境模拟、角色扮演等 ,帮助孩子提高抗挫能力,让他们学会在困难中 坚持和努力。
从《我上学了》中汲取成长力量
珍惜学习机会
通过课文中的故事,引导孩子认 识到学习的重要性,珍惜学习的
机会,努力掌握知识和技能。
勇敢面对挑战
课文中的小主人公在面对上学的挑 战时,勇敢地迈出了第一步,鼓励 孩子们也要勇敢面对生活中的各种 挑战。
02 图文结合可以帮助学生更好地掌握课文中的重点 和难点知识。
02 图文结合能够提高学生的阅读能力和阅读效率, 使他们的阅读更加流畅和自然。
利用插图进行拓展延伸活动
利用插图进行角色扮演或 情景模拟,让学生更好地 体验课文内容。
利用插图进行创意写作或 绘画创作,激发学生的创 造力和想象力。
01
02
03
我是少先队员,我入队了。
我是运动员,我参加比赛了 。
04
05
我是学生会的成员,我加入 学生会了。
课文内容回顾与总结性练习
课文内容回顾:本课主要介绍了小学生 上学的情景和感受,包括学校生活、课 程设置、老师和同学等方面的内容。
请用“我是…,我上…了”的句型造句, 介绍自己的一个身份或经历。
故事可以围绕上学的经历 、学校生活、课堂学习等 主题展开。
要求学生在写作中注意情 节的连贯性、语言的生动 性和情感的真实性。
06
教育意义挖掘与启示
培养孩子独立自主品质的重要性
01
02
03
提升自我管理能力
独立自主的孩子能够更好 地管理自己的时间和事务 ,形成良好的学习和生活 习惯。
增强自信心
在完成各种任务和挑战时 ,孩子会逐渐建立起自信 心,相信自己有能力应对 生活中的各种问题。
培养孩子的抗挫能力
通过适当的教育方式,如情境模拟、角色扮演等 ,帮助孩子提高抗挫能力,让他们学会在困难中 坚持和努力。
从《我上学了》中汲取成长力量
珍惜学习机会
通过课文中的故事,引导孩子认 识到学习的重要性,珍惜学习的
机会,努力掌握知识和技能。
勇敢面对挑战
课文中的小主人公在面对上学的挑 战时,勇敢地迈出了第一步,鼓励 孩子们也要勇敢面对生活中的各种 挑战。
02 图文结合可以帮助学生更好地掌握课文中的重点 和难点知识。
02 图文结合能够提高学生的阅读能力和阅读效率, 使他们的阅读更加流畅和自然。
利用插图进行拓展延伸活动
利用插图进行角色扮演或 情景模拟,让学生更好地 体验课文内容。
利用插图进行创意写作或 绘画创作,激发学生的创 造力和想象力。
统编版语文一年级上册 我上学了 课件(共16张PPT).ppt

我是小学生
小朋友们在做什么呢? 我们一起看一看。
听一听,唱一唱。
请跟老师一起读:
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
小学生最基本的要求:
想一ห้องสมุดไป่ตู้,我们哪些时候不能迟到?
上课
约定
做客 参加会议
想一想,怎样做到不能迟到?
想一想,怎样的行为是爱学习?
什么样的行为是爱学习、爱劳动的行为? 认真听讲 读书写字 打扫教室 做家务
丁零零,上课了, 快进教室来坐好。 书本文具放整齐, 等待老师来上课。 老师说话认真听, 提出问题声音响, 大家夸我做得好。
自我介绍
要发言,先举手。 人站正,声音响。 吐字清,大家明。
自我介绍
我叫:
。
我喜欢:
。
很高兴认识大家!
小朋友们在做什么呢? 我们一起看一看。
听一听,唱一唱。
请跟老师一起读:
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
小学生最基本的要求:
想一ห้องสมุดไป่ตู้,我们哪些时候不能迟到?
上课
约定
做客 参加会议
想一想,怎样做到不能迟到?
想一想,怎样的行为是爱学习?
什么样的行为是爱学习、爱劳动的行为? 认真听讲 读书写字 打扫教室 做家务
丁零零,上课了, 快进教室来坐好。 书本文具放整齐, 等待老师来上课。 老师说话认真听, 提出问题声音响, 大家夸我做得好。
自我介绍
要发言,先举手。 人站正,声音响。 吐字清,大家明。
自我介绍
我叫:
。
我喜欢:
。
很高兴认识大家!
部编版ppt-《我上学了》实用课件1

太阳当空照花儿对我笑 小鸟说 早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习 爱劳动 长大要为祖国立功劳
【名师课堂】部编版我上学了-精美PP T1标准 课件推 荐
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精(美共1P9P T张1P标PT准)课人件教推(荐部编 版) 一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精(美共1P9P T张1P标PT准)课人件教推(荐部编 版)
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版) 一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版) 一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
一 【年 名 最级 师 新上 课 版册 堂 本】语部文编课版件-我 p我 p上 t-上《学学我了了-上精(学美共了1P9P》T张1实P标P用T准课)课件人件教 1推-P(荐PT部免编费版下)载分 析
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上(学共了19》张实PP用T 课)件人教 1-P(PT部免编费版下)载分 析
我们的校徽
孩子们你从图上看到了 什么呢?
你又想到了什么呢?
校徽寓意: 师生团结协作,杨帆
远航,共创新的辉煌。
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上(学共了19》张实PP用T 课)件人教 1-P(PT部免编费版下)载分 析
【名师课堂】部编版我上学了-精美PP T1标准 课件推 荐
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一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版) 一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
一 【年 名 最级 师 新上 课 版册 堂 本】语部文编课版件-我 p我 p上 t-上《学学我了了-上精(学美共了1P9P》T张1实P标P用T准课)课件人件教 1推-P(荐PT部免编费版下)载分 析
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我们的校徽
孩子们你从图上看到了 什么呢?
你又想到了什么呢?
校徽寓意: 师生团结协作,杨帆
远航,共创新的辉煌。
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上(学共了19》张实PP用T 课)件人教 1-P(PT部免编费版下)载分 析
2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件

2024/3/24
30
THANKS
感谢观看
2024/3/24
31
写作训练题
引导学生围绕课文主题进行简单的写作训练,例如让他们描述自己上 学的第一天或者写一篇关于学校生活的短文。
2024/3/24
21
学生自主创作展示环节
绘画创作
鼓励学生根据课文内容进行绘画创作,展示他们对学校生活的理 解和想象。
手抄报制作
让学生以手抄报的形式展示他们对学校生活的认识和感受,培养 他们的动手能力和创造力。
课文内容紧密围绕学生的实际生活和 学习经历,易于引起学生的共鸣和思 考。
生动有趣
课文运用生动的描绘和形象的比喻, 如“学校像一座城堡”、“老师是智 慧的引路人”等,激发学生的学习兴 趣和想象力。
2024/3/24
8
关键句段解读与赏析
“我上学了,我走进了知识的殿堂。”
这句话表达了学生对上学的期待和对知识的渴望,同时也揭示了学校作为学生获取知识、 成长进步的重要场所。
02
课文内容贴近学生生活实际,通 过生动有趣的故事、儿歌、插图 等形式,激发学生的学习兴趣。
5
教学目标与要求
知识与技能
认识学校、班级和同学,了解学 校生活的基本规则;掌握正确的 读写姿势和基本的笔画书写方法
。
2024/3/24
过程与方法
通过观察、模仿、实践等方式,培 养学生的观察力和实践能力;通过 小组合作、交流等方式,培养学生 的合作精神和表达能力。
03
04
热爱学习
课文通过描述学校的美好和学 习的乐趣,引导学生热爱学习
,珍惜受教育的机会。
尊重老师
课文强调老师对学生的辛勤付 出和关爱,教育学生要尊重老 师的劳动成果和人格尊严。
小学语文一年级上册 我上学了 课件(共20张PPT)

部编版一年级语文上册
目录
01 学习背景 02 新课导入 03 课堂检测 04 拓展延伸
学
习
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二级
背 景 三级 四级 五级
part 01
我是中国人
我是小学生
课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
part 02
2024/6/5
6
学歌
太阳/当空照, 花儿/对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我/去上学校, 天天/不迟到。 爱/学习,爱/劳动。 长大要为祖国/立功劳。
我爱学语文
读书
写字
讲故事 听故事
读儿歌
小朋友,爱读书, 读书姿势要做到: 身正、头正、肩要平, 双手拿书倾斜放, 眼离书本一尺远。
写字三个一:
眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸远, 胸离书桌一拳远, 两脚放平,脚踏实地。 读书写字忘不了。
延
伸
单击此处编辑母版文本样式
二级
拓 展 三级 四级 五级
part 04
2024/6/5
18
作业:
回家搜集一个有趣的故事,先讲给家人听, 明天到学校讲给同学听,比比谁的故事最有趣!
部编版一年级语文上册
讲故事 听故事
课间时应该怎样做?
我来说
我们是小学生,应该做到: 按时上学,不迟到,不早退。 有礼貌。 热爱学习。 热爱劳动。
课
堂
单击此处编辑母版文本样式
二级
检 测 三级 四级 五级
part 03
课间时应该怎样做?
课堂上应该怎么做?
站队时要整齐,不说话,保持安静。
单击此处编辑母版标题样式
目录
01 学习背景 02 新课导入 03 课堂检测 04 拓展延伸
学
习
单击此处编辑母版文本样式
二级
背 景 三级 四级 五级
part 01
我是中国人
我是小学生
课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
part 02
2024/6/5
6
学歌
太阳/当空照, 花儿/对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我/去上学校, 天天/不迟到。 爱/学习,爱/劳动。 长大要为祖国/立功劳。
我爱学语文
读书
写字
讲故事 听故事
读儿歌
小朋友,爱读书, 读书姿势要做到: 身正、头正、肩要平, 双手拿书倾斜放, 眼离书本一尺远。
写字三个一:
眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸远, 胸离书桌一拳远, 两脚放平,脚踏实地。 读书写字忘不了。
延
伸
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二级
拓 展 三级 四级 五级
part 04
2024/6/5
18
作业:
回家搜集一个有趣的故事,先讲给家人听, 明天到学校讲给同学听,比比谁的故事最有趣!
部编版一年级语文上册
讲故事 听故事
课间时应该怎样做?
我来说
我们是小学生,应该做到: 按时上学,不迟到,不早退。 有礼貌。 热爱学习。 热爱劳动。
课
堂
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二级
检 测 三级 四级 五级
part 03
课间时应该怎样做?
课堂上应该怎么做?
站队时要整齐,不说话,保持安静。
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一年级上册语文课件我上学了(共19张ppt)人教(部编版)

练习与活动
活动1
请学生们模仿小男孩向老师问好 ,让他们体验成为一名小学生的
喜悦和热情。
活动2
让学生们描述自己所在学校的校园 美景和活动,引导他们感受学校的 美好和学习的快乐。
活动3
让学生们分组扮演小男孩和其他学 生,表演他们在学校门口相遇、互 相问好的场景,培养他们的表达和 表演能力。
04
第6-9张:我是中国人
图片3
展示一些小朋友在教室里 认真听老师讲课,还有一 部分小朋友在操场上玩耍 。
文本解释
文本1
小男孩向老师问好,表示 他很高兴成为一名小学生 ,开启新的学习旅程。
文本2
介绍学校的校园美景,展 示学生们在学校里的学习 和生活环境。
文本3
描述学生们在课堂和课间 活动的情况,展示他们认 真学习和快乐玩耍的场景 。
进行简单的对话交流。
07
第18-19张:小结与展望
小结课堂内容
1 2
总结课堂所学
回顾本课学习的知识点,包括拼音、生字、词语 、句子等。
强调重点内容
强调本课学习的重点和难点,帮助学生明确学习 目标。
3
巩固练习
通过练习题、朗读等方式,巩固学生对本课知识 点的掌握。
展望未来学习
激发学习兴趣
引导学生对未来的学习充满期待和憧憬。
03
字号:40
04
颜色:黑色
图片
图片内容:展示小学开学的场景,孩子们笑容灿烂地走 进学校,背着书包,戴着红领巾,校园环境优美。
图片位置:居中
图片风格:清新、活泼,符合小学开学的氛围。 图片大小:800x600像素
02
第2张:目录
学习目标
了解小学生活与幼儿 园生活的不同
部编一年级语文上《我上学了》PPT课件
我是中国人
请大家看图片,除了看到很多小朋友,你还看到了什么?
我是中国人
天安门在哪座城市? 天安门在北京市。
我是中国人
天安门是什么样子的? 天安门是( 红)的墙, (黄 )的瓦。
天安门上插着很多(红旗),挂着( 红灯笼)。 天安门城楼上写着的两行字是“中华人民共和国万 岁”“世界人民大团结万岁”。我们的祖国叫“中华人民共和 国”,简称“中国”。
爱读书。
不懂就要问。
我是中国人
上课是学习的重要方式,怎样上课呢?我们一起来学 习《上课歌》。
上课歌 丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐。 老师说话认真听,回答问题声音响,大家夸我做得好。
我是中国人
你来听老师的指令,做动作吧!
快进教室来坐好 书本文具放整齐 老师说话认真听 回答问题声音响
我是一年级( )班的小学生。
我是中国人
你知道吗?在向别人介绍自己的时候,可以加上自己的 学校和班级。
我是( )学校一年级(
(
)。
)班的
我是中国人
我们都是( )小学一年级( )班的小
学生了,在班级里可以认识很多老师和同学。大家
举起小手说一说,自己都认识哪些老师吧!可以用
下面的句式说哦!
( )老师, 是我们的数 学老师。
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
语我文是中一国年人级 上册
第一课时 第二课时
我是中国人
第一课时
拿出你的语文书,看一看课本的封面:你都看到 了什么?
“语文”
很多小朋友在放风筝。
这就是我们这学期要学的语文 课本,封面这么漂亮,里面的内容 一定也很有趣!一起看一看吧!
《我上学了》PPT优秀课件
了解自己的变化
ห้องสมุดไป่ตู้
我
看着校园,想
想开学第一天
他
你 的情景,和旁
边的同学说说
它
她
课时目标
同学们,你们已经慢 慢地长大了,一岁又 一岁,老师要帮助你 们,学习更多的新知 识,把同学们变得越 来越聪明,越来越懂 事,越来越可爱
唱一首儿歌
和同学们,一起唱儿歌, 背上我的小书包,一起 去学校
课本剧表演 1.扩大想象力
问问有没有想自己 上来差唱歌的小朋 友
初步认识我们 的校园
1.展示校园实景图 2.提供时间,想想有没有不明白的地方
3.了解厕所在哪里
展示其他学校
激励同学们,热 爱学习,问问同 学们还不理解的 地方
分好小组,找一些 小组长,互帮互助, 共同进步
下课了,辛苦 了同学们
我上学了
CONTENTS
教学目标
1.感受成长的喜悦 2.领会父母老师对自己的期盼 3.知道自己学校的设施和环境
课堂目标
1.看书本内容,你知道 丁丁为什么这样开心嘛? 2.板书 我上学了的课题 3.听故事,问问有没有 明白爸爸妈妈对丁丁的 期待
小目标 1. 对 学 校 有 没 有 什 么看法,对学习有 没有什么想法
(一上)语文优秀课件《我上学了》人教部编版(13页)
你是小 学生啦
双 我会认识许 语 多新伙伴 小 学
老师会喜欢我吗? 同学愿意和我玩
吗?
上学的第一 天,你开心 吗?为什么?
你开心吗?为什么
我们好开心啊!因 为可以见到好多好 多的小朋友,还可 以……还可以……
哈哈哈……
开学前,你和爸爸妈妈做了哪些准 备呢?
画一画我们 的最喜欢的
文具
夸一夸我们的新书 包,新具,新学校, 新老师,新同学,
么做?
(一上)语文优秀课件《我上学了》 人教部 编版(13 页)
(一上)语文优秀课件《我上学了》 人教部 编版(13 页)
校园铃声
*上课了 上课铃声响, 书本摆整齐, 眼睛仔细看, 脑子认真想,
(一上)语文优秀课件《我上学了》 人教部 编版(13 页)
上课铃响了, 我们应该怎么
做?
赶快进课堂, 专心把课上。 耳朵注意听, 发言声音亮。
•
5.在中国历史上涌现出了以屈原为代 表的众 多的爱 国诗人 ,他们 在诗中 抒发的 爱国之 情总是 和忧虑 国家的 命运相 联系的 。经历 了“文 革”浩 劫之苦 的朦胧 诗人舒 婷,以 其沉重 的历史 积淀, 将个体 的“我 ”汇注 于祖国 的大形 象,抒 发了富 有时代 特征的 一代人 的严峻 思考、 深刻反 省和顽 强追求 。
爸爸妈妈和自己
发新书啦!
现在的生活和 以前一样吗?
我的课桌 椅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说说你的美好 心愿吧!
铃声响了
上课铃声响了后, 你应该怎样做?
别人发言的时 候你应该怎么
做?
聪明的孩子,上课 应做到 眼到, 耳到,口到, 心到!
(一上)语文优秀课件《我上学了》 人教部 编版(13 页)
双 我会认识许 语 多新伙伴 小 学
老师会喜欢我吗? 同学愿意和我玩
吗?
上学的第一 天,你开心 吗?为什么?
你开心吗?为什么
我们好开心啊!因 为可以见到好多好 多的小朋友,还可 以……还可以……
哈哈哈……
开学前,你和爸爸妈妈做了哪些准 备呢?
画一画我们 的最喜欢的
文具
夸一夸我们的新书 包,新具,新学校, 新老师,新同学,
么做?
(一上)语文优秀课件《我上学了》 人教部 编版(13 页)
(一上)语文优秀课件《我上学了》 人教部 编版(13 页)
校园铃声
*上课了 上课铃声响, 书本摆整齐, 眼睛仔细看, 脑子认真想,
(一上)语文优秀课件《我上学了》 人教部 编版(13 页)
上课铃响了, 我们应该怎么
做?
赶快进课堂, 专心把课上。 耳朵注意听, 发言声音亮。
•
5.在中国历史上涌现出了以屈原为代 表的众 多的爱 国诗人 ,他们 在诗中 抒发的 爱国之 情总是 和忧虑 国家的 命运相 联系的 。经历 了“文 革”浩 劫之苦 的朦胧 诗人舒 婷,以 其沉重 的历史 积淀, 将个体 的“我 ”汇注 于祖国 的大形 象,抒 发了富 有时代 特征的 一代人 的严峻 思考、 深刻反 省和顽 强追求 。
爸爸妈妈和自己
发新书啦!
现在的生活和 以前一样吗?
我的课桌 椅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说说你的美好 心愿吧!
铃声响了
上课铃声响了后, 你应该怎样做?
别人发言的时 候你应该怎么
做?
聪明的孩子,上课 应做到 眼到, 耳到,口到, 心到!
(一上)语文优秀课件《我上学了》 人教部 编版(13 页)
部编一年级上册ppt《我上学了》课件
我是中国人
天安门
五星 红旗
天安门升 旗仪式
我们国家有 56个民族,各民 族一家亲,我们 都是中国人。
我会说:
我是中国人。 我的国家是 中国。 我国有56个民族。 我国的国旗是五星红旗。
我是小学生
儿歌欣赏:上学歌
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
写字三个一: 眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸远, 胸离书桌一拳远, 两脚放平,脚踏实地。 读书写字忘不了。
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
想一想,我们讲故事和听故事时 也要注意什么?
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
读书有三个到: 口到(自己读声音响 亮,全班读整齐) 眼到(眼睛看着书, 手指指读) 心到(边读边思考)
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】 部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】 部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
部编一年级上册ppt《我上学了》课件 【精品 课件 】
读儿歌
要想写字好,身体要坐正。 本子要放平,做到三个一: 手离笔尖一寸, 眼离本子一尺, 胸离桌边一拳。
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我上学了
欢迎新同学
来到天安门,我看到
,我想说
。
天安门广场是北京的心 脏地带,是世界上最大的城市 中心广场。每天清晨时分,国 旗徐徐升起;每天日落时分, 国旗缓缓降落,这些都是十分 庄严的仪式。
我是中国人
五十六个民族
读一读:
我们的祖国地大物博,长城和天安门举世 闻名,我们骄傲,因为——我们是中国人!
• 教室里静静的,没有一个学生回答。 • “如果没有人回答,我就一个个问了!” • 魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什 么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为 光耀门楣而读书!”,“就是为了光宗耀祖。” 魏校长又向第二个学生,回答是:为了明礼而读 书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子, 他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。” 同学们听了哄堂大笑。 • 校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来 面前,问道:“你是为什么而读书?”
上学前,要跟妈妈说再见!
上 学 路 上 要 注 意 安 全
上学路上别玩耍,会迟到。
同学们,这些你都做的怎么样?
上 铃声响,坐端正。等老师,来上课。 学 要发言,先举手。老师请我再开口。 小学生 ,爱学习。好习惯,真受益。 真 高 兴
头抬高
眼与书 有一尺
把书拿起来, 斜放在桌面 上
身子做正,腰 背挺直
爱学习,爱劳动。
长大要为祖国立功劳。
太阳/当空照,
花儿/对我笑。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我/去上学校, 天天/不迟到。
爱/学习,爱/劳动。
长大要为祖国/立功劳。
你喜欢上学吗?
为中华崛起而读书
• 周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书 ”的誓言。 • 1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一 天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。 当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导 的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年 的封建统治。很多人,特别是年青人思想困惑,没有 明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。校长讲“立 命”,就是给学生讲怎样立志。 • 魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问 题:“请问为什么读书?”
两脚放平
读书
写字
头要正作业本 平放来自身子做正,腰 背挺直左手压本 子,右手 拿笔
两脚放平
说一说:
长大了,你想做什么?
我爱学语文
讲故事
听故事
你开心吗?为什么
我们好开心啊!因 为可以见到好多好 多的小朋友,还可 以……还可以…… 哈哈哈……
一起学习,一起进步!
我们的祖国越来越富强,我们有好看的衣 服,有美味的食物,还有漂亮的校园,我 们骄傲,因为——我们是中国人!
我是小学生。 我是 。
我是中国人
我是小学生
图片上有谁? 他们的心情怎么样?
你从哪里看出来?
太阳当空照,
花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校,
天天不迟到。
• 周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他 在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事, 因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子 ,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪 掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他。 • 周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周 恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!” • “为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩 来从小立志振兴中华的伟大志向。 • 魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让 周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是 说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!
欢迎新同学
来到天安门,我看到
,我想说
。
天安门广场是北京的心 脏地带,是世界上最大的城市 中心广场。每天清晨时分,国 旗徐徐升起;每天日落时分, 国旗缓缓降落,这些都是十分 庄严的仪式。
我是中国人
五十六个民族
读一读:
我们的祖国地大物博,长城和天安门举世 闻名,我们骄傲,因为——我们是中国人!
• 教室里静静的,没有一个学生回答。 • “如果没有人回答,我就一个个问了!” • 魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什 么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为 光耀门楣而读书!”,“就是为了光宗耀祖。” 魏校长又向第二个学生,回答是:为了明礼而读 书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子, 他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。” 同学们听了哄堂大笑。 • 校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来 面前,问道:“你是为什么而读书?”
上学前,要跟妈妈说再见!
上 学 路 上 要 注 意 安 全
上学路上别玩耍,会迟到。
同学们,这些你都做的怎么样?
上 铃声响,坐端正。等老师,来上课。 学 要发言,先举手。老师请我再开口。 小学生 ,爱学习。好习惯,真受益。 真 高 兴
头抬高
眼与书 有一尺
把书拿起来, 斜放在桌面 上
身子做正,腰 背挺直
爱学习,爱劳动。
长大要为祖国立功劳。
太阳/当空照,
花儿/对我笑。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我/去上学校, 天天/不迟到。
爱/学习,爱/劳动。
长大要为祖国/立功劳。
你喜欢上学吗?
为中华崛起而读书
• 周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书 ”的誓言。 • 1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一 天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。 当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导 的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年 的封建统治。很多人,特别是年青人思想困惑,没有 明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。校长讲“立 命”,就是给学生讲怎样立志。 • 魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问 题:“请问为什么读书?”
两脚放平
读书
写字
头要正作业本 平放来自身子做正,腰 背挺直左手压本 子,右手 拿笔
两脚放平
说一说:
长大了,你想做什么?
我爱学语文
讲故事
听故事
你开心吗?为什么
我们好开心啊!因 为可以见到好多好 多的小朋友,还可 以……还可以…… 哈哈哈……
一起学习,一起进步!
我们的祖国越来越富强,我们有好看的衣 服,有美味的食物,还有漂亮的校园,我 们骄傲,因为——我们是中国人!
我是小学生。 我是 。
我是中国人
我是小学生
图片上有谁? 他们的心情怎么样?
你从哪里看出来?
太阳当空照,
花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校,
天天不迟到。
• 周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他 在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事, 因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子 ,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪 掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他。 • 周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周 恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!” • “为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩 来从小立志振兴中华的伟大志向。 • 魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让 周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是 说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!