聋校六年级班主任工作总结范文
聋班班主任工作总结
聋班班主任工作总结
第一部分：聋班班主任工作概述
在过去的一学年里，我担任了聋班班主任的工作。
作为聋班班主任，我认真履行职责，与聋生们一同学习、成长，不断探索适合聋生的教学方法，并努力营造一个积极向上的学习氛围。
在这份工作总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验教训，对未来的工作提出展望。
第二部分：聋班班主任的工作内容
作为聋班班主任，我的工作内容主要包括以下几个方面：
1. 班级管理
• 负责班级的日常管理工作，包括考勤、纪律等。
• 指导聋生们树立正确的学习态度和价值观。
2. 教学工作
• 组织教学活动，设计教学方案，确保教学质量。
• 针对聋生的特点，采用多种教学方法，提高教学效果。
• 定期对聋生进行个别辅导，帮助他们解决学习中的困难。
3. 情感关怀
• 关心聋生的生活情况，耐心倾听他们的心声。
• 帮助聋生建立自信心，克服学习和生活中的困难。
第三部分：聋班班主任的工作成果
在过去一年的工作中，我取得了一些成果：
• 班级纪律良好，聋生们的学习积极性得到提高。
• 通过努力实施不同的教学方法，聋生们的学习效果明显提升。
• 在情感关怀方面，我与聋生建立了良好的师生关系，让他们感受到了来自班主任的关心和支持。
第四部分：聋班班主任的工作展望
未来，我将继续努力，做好以下几方面的工作：
• 进一步优化教学方法，提高聋生的学习效果。
• 增加聋生的各类活动，丰富他们的课余生活，培养其综合素质。
• 持续关注聋生的情感状态，及时帮助他们解决问题，促进他们的全面发展。
聋校班主任教师工作总结
聋校班主任教师工作总结本学期，我作为聋校班主任教师，认真履行工作职责，努力推动班级和学生的发展。
在此总结中，我将分别从学生成绩、班级管理、辅导工作和个人成长这四个方面进行总结。
一、学生成绩方面：本学期，我注重学生学习成绩的监督和指导。
通过定期组织学生考试，我了解到班级整体学习成绩有了显著提升。
尤其是其中一些学习困难的学生，在我的帮助下取得了很大的进步。
然而，仍有一部分学生存在学习困难，我将继续制定个性化的学习计划，加强与学生家长的沟通，争取让每个学生都能取得更好的成绩。
二、班级管理方面：作为班主任，我注重班级的纪律和秩序管理。
在日常管理中，我严格执行学校规章制度，对违纪行为及时进行批评教育，并实施相应的惩戒措施。
通过班会和个别谈话，我与学生建立了良好的师生关系，班级凝聚力得到增强，同学之间的友谊也得到了加强。
三、辅导工作方面：我注重对学生的个性发展和心理辅导。
通过与学生的交往和倾听，我积极帮助他们解决学习和生活中的问题。
我还组织了各类文体活动和班级集体活动，为学生提供了展示才艺和发展兴趣的机会。
在此过程中，学生的自信心得到提升，他们的抑郁情绪得到了缓解。
四、个人成长方面：在本学期的工作中，我不断提高自己的教学能力和管理水平。
我积极参加各类教师研讨会和培训班，不断更新教育观念，掌握最新的教学方法和技巧。
在与同事的合作中，我也学到了很多宝贵的经验。
通过这些努力，我在职业生涯中取得了一定的成长和进步。
综上所述，本学期我作为聋校班主任教师，通过努力工作，取得了一些成绩。
然而，我也明白自己还有很多不足和需要改进的地方。
在接下来的工作中，我将继续发扬优点，克服缺点，更好地履行好班主任教师的角色，为学生的成长和发展提供更好的帮助。
聋班班主任德育工作总结
聋班班主任德育工作总结
作为聋班班主任，我深知德育工作的重要性，因为在这个特殊的班级里，学生
们需要更多的关爱和理解，以及更严格的教育引导。
在过去的一年里，我努力地开展了一系列德育工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
首先，我注重培养学生的品德修养。
在班级里，我通过组织各种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我还注重培养学生的责任感和团队意识，通过班级组织的各种活动，让学生学会团结合作，互相帮助。
其次，我重视学生的心理健康。
在这个特殊的班级里，学生们面临着更多的挑
战和压力，因此我注重关注学生的心理状态。
我定期组织心理健康教育活动，帮助学生树立正确的心态，面对困难和挫折。
同时，我也注重与学生建立良好的师生关系，让他们感受到关爱和支持。
最后，我注重与家长的沟通和合作。
家长是学生成长过程中不可或缺的一部分，我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和成长环境，共同关心学生的成长和发展。
我还定期举办家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，共同为学生的成长努力。
在德育工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，学生的行为管理和纪律问题，以及部分学生的学习态度和情绪问题等。
但我会继续努力，与同事们共同探讨解决办法，为学生提供更好的德育服务。
总的来说，作为聋班班主任，德育工作是我工作中的重要一部分。
我将继续努力，为学生提供更好的德育服务，让他们在德育教育中得到更好的成长和发展。
聋校班主任个人工作总结
聋校班主任个人工作总结一、前言作为聋校的一名班主任，我深知自己肩负着教育教学的重要责任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的生活、情感和社交发展。
在过去的学年里，我始终秉持着“有爱无碍，用心倾听”的教育理念，全力以赴地为学生们提供更好的教育环境和更多的成长机会。
现将我的工作总结如下。
二、教育教学工作1. 个性化教学针对聋生的特点，我积极研究并实践个性化教学方法，通过手语、文字和图像等多种形式，让同学们更好地理解和掌握知识。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动探索、勇于提问，不断提高自己的学习兴趣和效果。
2. 课程整合为了使学生们能够更好地融入社会，我注重课程整合，将德育、心理健康、社会实践等融入课堂教学中，帮助学生树立正确的价值观、道德观和社会观。
通过组织各种活动，让学生在实践中锻炼自己，提高自己的综合素质。
3. 课堂管理在课堂管理方面，我注重营造一个和谐、宽松、民主的氛围，尊重学生的人格和权益，鼓励他们发表自己的见解和意见。
对于课堂纪律，我坚持“严慈相济”的原则，既要严格要求，又要关心爱护。
通过制定合理的课堂规则和奖惩机制，确保课堂教学的有序进行。
三、德育工作1. 爱心教育作为班主任，我始终将爱心教育放在首位，关心学生的身心健康，关注他们的生活需求。
在学生遇到困难时，我及时给予帮助和支持，让他们感受到温暖和关爱。
通过组织爱心活动，培养学生们的爱心意识和助人为乐的品质。
2. 行为规范教育我深知行为规范对于聋生来说尤为重要，因此，在班级内开展了“文明礼仪”、“诚实守信”、“遵纪守法”等系列教育活动。
通过讲解、示范、实践等方式，让学生逐渐养成良好的行为习惯，为他们的社会融入奠定基础。
3. 心理健康教育针对聋生心理特点，我重视心理健康教育，定期开展心理辅导，帮助学生调适心理状态，解决心理问题。
同时，我还注重培养学生的心理素质，让他们学会面对挫折和困难，勇敢地追求自己的梦想。
四、班级管理工作1. 班干部培养为了提高班级管理水平，我注重培养班干部，引导他们学会自主管理、互相协作。
聋哑教师班主任工作总结
聋哑教师班主任工作总结
在过去的一学期里，我担任聋哑教师班主任的工作。
经过努力和积极的配合，学生们在许多方面都有了显著的进步。
以下是我的总结：
1. 学生的沟通能力提高：由于学生们的听觉和说话能力受限，他们在与外界进行交流方面面临很大的挑战。
通过与其他老师的合作，我们制定了一套有效的手势和口语表达规范，帮助学生们更好地与其他同学和老师进行沟通。
这使得学生们在交流方面有了长足的发展。
2. 学生的学习成绩提升：为了满足聋哑学生的学习需求，我采用了不同的教学方法和多样化的教材。
我注重针对学生的个体差异性，提供个别指导和辅导。
通过这种个性化教育，学生们在各个学科中取得了显著的进步，有些学生的成绩甚至超出了我的预期。
3. 学生的自信心增强：作为聋哑学生的班主任，我注重培养学生们的自信心。
我鼓励学生们积极参与课堂讨论和活动，并提供积极的反馈和鼓励。
我还组织了一些小型比赛和展示活动，让学生们展示自己的才能和技能。
通过这些活动，学生们逐渐树立了自信心，并意识到他们可以在各个方面脱颖而出。
4. 与家长的紧密合作：与家长的紧密合作是学生成功的关键。
我定期与家长交流学生的学习情况和表现，并提供学习建议和指导。
我还组织了家长会，讨论学生的教育问题，并解答家长们的疑虑。
通过这种合作，家长们更加了解学校和班级的情况，
他们对学生的发展更加关注并给予支持。
通过对过去学期的工作总结，我认识到作为聋哑教师班主任，我的工作不仅仅是教学，还需要关注学生的个体差异和情感需求。
我会继续不断提升自己的专业能力，与其他教师密切合作，为学生的全面发展做出更大的贡献。
聋校班主任工作总结_班主任工作学期总结
聋校班主任工作总结_班主任工作学期总结
本学期是我的第一次担任聋人学校班主任，虽然没有经验，但从一开始就抱着全身心地去做，做得尽心尽责。
经过这一学期的工作，我深刻认识到了作为聋人学校班主任的职责和使命，同时也收获了很多，以下是我的工作总结。
一、热爱工作，认真对待
作为聋人学校班主任，我们要热爱工作，认真对待每件事情。
我始终坚持这一点，认真细致地准备每一节课的教案，认真批改每一位学生的作业和考试卷。
我尽力让每个学生都获得知识和进步，积极关注学生的学习情况和行为表现，及时与家长沟通，共同解决问题。
二、掌握教学技能，提高教学质量
三、关注学生，不断改进
作为聋人学校班主任，我们应该关注学生，了解他们的特点、习惯和需求，不断改进工作，为学生做出更好的教育服务。
我注意到每个同学的表现和成长，注重考试、作业等评价结果，及时与他们交流，解决可能存在的问题，为学生打牢基础，创造更好的学习环境。
四、会与家长沟通，促进教育合作
与家长沟通是非常重要的，我通过各种方式与家长保持联系，做好家校沟通工作。
我向家长传达学校的教育思想、教育方针，积极听取家长的意见，及时回复家长的疑问，共同推进孩子的学习和成长。
总之，作为聋人学校班主任，我们不能停滞不前，要时刻去学习和进步，关注学生和家长，不断提高教学水平和服务质量，为学生们创造一个良好的学习环境和教育氛围。
我将继续努力，为学生做出更好的教育服务。
聋校班主任工作总结2篇
聋校班主任工作总结聋校班主任工作总结精选2篇（一）根据您提供的信息，我可以为您提供一个大致的聋校班主任工作总结，大约。
聋校班主任是一个非常重要的角色，他们负责管理和指导聋生学生的学习和开展。
他们需要具备一定的教育背景和专业知识，同时还需要具备良好的沟通才能、管理才能和对学生的关心和理解。
作为一名聋校班主任，我在过去的一年里与学生和教职员工亲密合作，获得了一些积极的成果。
首先，我积极参与了校园活动的筹划和组织工作。
我组织了一次校园文化活动，让学生们有时机展示自己的才能和开展潜力。
这次活动不仅增加了学生的自信心和团队合作意识，也展示了学生们的特长和个性。
此外，我还组织了一次职业生涯辅导活动，帮助学生理解不同的职业选择和将来的开展途径。
其次，我努力创造了一个积极的学习环境，以激发学生的学习兴趣和潜力。
我参加了教研活动，并与其他班主任交流分享教学经历。
我采用了多种教学方法和资，以满足不同学生的学习需求和兴趣。
我及时反应学生的学习情况，并与学生和家长保持良好的沟通，以帮助学生获得更好的学习成绩。
此外，我还致力于促进学生的综合素质开展。
我注重培养学生的创造力和创新才能，鼓励他们参加各种社团和竞赛活动。
我为学生提供了与社会互动的时机，例如参观企业和参与社区效劳活动。
这些活动不仅培养了学生的团队合作才能和领导力，还为他们的将来开展做好了充分准备。
除了学生的教育和开展，我还注重班级的管理和组织。
我与其他班级的班主任保持良好的合作，共同讨论和解决班级管理中的问题。
我定期组织班级会议，并与学生讨论和解决问题，确保班级的秩序和纪律。
我还与学校和家长保持亲密联络，及时反应学生的表现和问题，并共同商讨解决方案。
总之，作为一名聋校班主任，我尽力为学生的教育和开展提供了良好的环境和支持。
通过积极参与校园活动的筹划和组织、创造积极的学习环境、促进学生的综合素质开展和保持班级的管理与组织，我相信我可以为学生的成长做出积极的奉献。
以上是我作为一名聋校班主任的工作总结，假如您还有其他的要求或需要，我会尽力。
聋班班主任德育工作总结
聋班班主任德育工作总结
作为聋班班主任，德育工作是我工作中的重要一部分。
在过去的一年里，我积极开展了一系列德育工作，通过多种方式对学生进行教育和引导，取得了一定的成效。
首先，我注重对学生进行情感教育。
在日常教学中，我注重培养学生的情感素质，鼓励他们积极向上，勇敢面对困难，培养他们的责任感和团队合作精神。
我通过组织各种活动，如班级团队建设、心理健康教育等，让学生们感受到集体的温暖和力量，增强他们的自信心和自尊心。
其次，我注重对学生进行道德教育。
在课堂教学中，我不仅注重学生的知识学习，更注重培养学生的道德品质。
我通过讲故事、讲道理等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的良好品行和行为习惯。
我还组织学生参加各种社会实践活动，让他们亲身感受社会的温暖和残酷，懂得如何做一个有责任感的人。
最后，我注重对学生进行法制教育。
作为聋班班主任，我明白学生的特殊性，因此我特别注重对学生进行法制教育。
我通过讲解法律知识、组织学生参观法院等方式，让学生了解法律的重要性，懂得如何依法行事，自觉维护自己的合法权益。
在德育工作中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的人格魅力和社会责任感。
通过一年的努力，我发现学生们的品行和素质得到了一定的提高，他们的心理健康得到了有效的保障，他们的法制意识得到了明显的增强。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为学生的德育工作做出更大的贡献。
聋校班主任工作总结_班主任工作学期总结
聋校班主任工作总结_班主任工作学期总结亲爱的领导和家长们：经过一个学期的辛勤工作，我作为聋校班主任深感荣幸和幸福。
在这个学期里，我和学生们一起面对挑战，取得了许多成绩。
在学期结束之际，我想对这段时间里的工作进行一下总结和展望，希望得到大家的支持和指导。
一、学生管理和教育工作在这个学期里，我作为班主任，主要工作是对学生进行管理和教育工作。
在学生管理方面，我以“爱、严、公、明”为原则，注重建立和谐的班级氛围，让学生们在一个积极的环境中学习和成长。
在教育工作方面，我努力锻炼学生的品德修养和学习能力，注重培养他们的自信心和独立思考能力。
通过这些工作，我希望能够培养出乖巧听话、积极向上的学生。
在教育教学工作中，我关注课堂教学的质量，并且尽力提高学生的学习成绩。
在这个学期里，我不仅做好了课前准备，还在课堂上采用了多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。
我还注重对学生进行课外辅导和学习指导，帮助他们解决学习中的困难和问题，努力提高学生的综合素质和学习能力。
三、班级管理和文化建设在整个学期里，我注重加强班级管理和文化建设工作，希望通过这些工作为学生们营造一个和谐、团结的班级氛围。
我不仅加强了对学生的日常管理和督促，还组织了各种班级活动，如班级会议、集体活动等，让学生们在这些活动中培养团队合作精神和集体荣誉感，形成集体主义意识。
通过这些工作，我希望能够为学生们创造一个良好的学习和生活环境。
在未来的工作中，我将进一步完善学生管理和教育教学工作，关注学生的全面发展，为学生提供更多更好的发展机会和平台。
我还将加强班级管理和文化建设工作，培养学生的集体主义意识和团队精神。
在此，我真诚地希望领导和家长们能够给予我更多的支持和指导，让我做得更好，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信在全校师生的共同努力下，我们的学校将会越来越好，学生们的学习和生活将会更加美好。
让我们携手努力，共同为学校的建设和发展贡献自己的力量！谢谢大家！聋校班主任：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
聋哑学校班主任工作总结模板
聋哑学校班主任工作总结模板聋哑学校班主任工作总结一、工作回顾在过去的一学期里，作为聋哑学校班主任，我以积极的态度投入到了工作中。
通过与学校领导和教职员工的合作，我完成了以下工作任务：1. 与家长和学生建立了良好关系，了解每个学生的个性特点和学习需求；2. 组织了班级例会，制定了学生学习计划和管理规定；3. 积极参与学校的各类活动，提供情感支持和学习指导；4. 与其他班级班主任分享经验，共同提高班级管理水平；5. 及时处理了学生纪律问题和其他突发事件；6. 定期与家长沟通，及时反馈学生学习和行为情况。
二、工作成果通过我一学期的努力，取得了以下工作成果：1. 提高了学生的学习积极性和主动性，成绩整体稳步上升；2. 加强与家长的沟通和合作，家校关系更加融洽；3. 在班级管理上增加了家长志愿者的参与，加强了班级的凝聚力；4. 组织了多次班级活动，培养了学生的团队合作精神和交流能力；5. 积极参与学校各类会议和培训，不断提高自身的专业素质。
三、存在问题在工作中，我也发现了一些存在的问题：1. 学生中存在学习差异较大的情况，需要更加个性化的教学和辅导；2. 班级纪律管理还需进一步健全，加强交流与约束；3. 活动组织仍有待改进，要更多考虑到学生的兴趣和需求。
四、改进措施针对以上存在的问题，我提出如下改进措施：1. 针对学生学习差异，制定个性化教学计划，提供一对一辅导；2. 强化班级纪律管理，建立更严格的规章制度，加强与家长的沟通；3. 活动组织方面，多听取学生的意见和建议，根据其兴趣和需求进行策划。
五、工作体会作为聋哑学校班主任，我深刻体会到了自己的责任和使命，也收获了很多宝贵的经验。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的业务水平，为学生和家长提供更好的服务。
总结：通过这一学期的工作，我不仅积累了丰富的工作经验和教育管理知识，也实现了一定的教育目标。
同时，我也清楚地意识到自己在很多方面还需要不断提高。
我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
聋校六年级班主任工作总结范文
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的
工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面是聋校六年级班主任工作总结范文，一起来看一下吧。
指一挥间，这学期又一晃而过。
找不出什么原因，这学期的班
级工作混乱又缺乏意义，学生管理力不从心，疲惫，烦躁。
特殊教育独有的“六心”在终日的惶惶不安中逐渐失去崇高的光环，显示出它琐屑与压抑的真实。
我不止一次地思索参与这份事业的初衷，当初那么执着的决心与坚持在两年后竟像沉搁已久的气球，泄气又落满灰尘。
生命融入事业中还是驾驭之上，不得而知，我唯一相信的就是自己对孩子们的爱与责任没有改变，可若是真的能从心底诠释出这两个元素，又怎么如此焦灼。
现实告诉我，自己做得还不够，远远不够。
都说他们是折了翅的天使，但我不希望他们因此而得到怜悯与
同情。
在我心里，他们要像健全人一样双脚坚强的挺立在土地上，学会爱与自尊，做一个有骨气的人。
学期伊始，同学们刚从家回到学校，经过一个假期，他们对学
校的环境又多了几分不适应。
直到三月下旬，师生之间才调节过来，彼此多了理解与关怀，明显感觉到班级氛围的融洽与学生之间的团结。
我不允许他们看电影，除非是学校组织的，因为他们在电影上学会了很多骂人的话;我告诫他们不能偷东西，因为长大后会坐牢的;我常常
教导他们不要相互职责，要学会团结和尊重他人，是希望他们以后能很好地回归主流，融入社会;我每天都在罗嗦的重复着要努力学习，
多学知识，是为了走进社会后不被欺负。
知识就是武器，知识就是力量。
他们是我第二批学生，我永远都会记得实习是那些可亲可爱的
孩子。
先入为主，潜意识里总会把他们做比较，我希望他们懂事、善良、刻苦、自强，很想用自己的双手指引他们怎样才能成为这样的人。
直到做了老师才能体会老师的辛苦和压抑，时至今日才明白为什么只有学校才有那么让人羡慕的假期。
老师很辛苦，班主任更辛苦，我们就是像工蚁一样的人群，默默无闻鞠躬尽瘁。
事无巨细，这些孩子似乎把所有的寄托都放在班主任身上，放假回家返校后，告诉班主任我没有鞋袜，他没有洗澡理发。
家长能做的班主任做了，家长不能做的班主任也做了，与其说是爱我宁可说是无奈。
爱与责任，教育的根本。
一天两天可以，一年两年坚持，十年
二十年呢，能不能撑住。
付出不企及回报，唯一的欣慰就是他们的懂事与勤奋，我没有别的期待，只希望他们快乐健康的成长，做个懂事勤奋的社会人。
班级是学校教学活动的基础单位，搞好班级工作对学生健康全
面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
这一学期我担任聋校六年级班主任工作，现将本学期的工作进行总结如下：一,及时安全教育：
聋生的安全是学校工作中最重要的一个环节，也是班主任重点抓的一个工作。
如果学生的人身安全得不到保障，那么其他一切工作都是零。
以前发生过学生丢失，学生跳楼，学生集体打架造成人身伤害事件，对学校造成了经济上，人力上巨大损失，给学生家长带来很大的精神创伤，严重影响了教学工作的开展。
因此每次班会我都重点强调学生人身安全，收到了很好效果。
我对学生进行安全教育开空调时不要让学生把手伸进风道
二,校园班级文化建设：
做为班主任，在搞好教学的同时，为了提高学生的业余兴趣，培养他们的能力，帮助他们开展一些丰富多彩的课外活动，比如我们班的学习园地，就是在老师的指导下同学们自己动手完成的，虽然不太好，但毕竟是他们自己辛苦劳动的结晶，看着同学们的劳动成果，同学们高兴，我心里也倍感欣慰。
此外，我还积极参加学校文化建设，在我和韦月相老师的共同努力下，我们办了聋校第一期黑板报，因为没有经验，办的不太好，但我会再接再厉，争取将来做到更好。
三,生活上：
在生活上作为班主任也要尽力为学生着想，上课之余和学生多沟通交流，问问他们有什么困难需要帮助，哪个学生心情不好，去开导他们，帮他们打开心结，及时疏导他们消极情绪，从而引导他们把精力更好的投入到学习当中去。
比如有一次星期一开学，老师们都在听课，房前同学却没有到校，通过和她家长打电话得知三年级杨凯同
学和她发生了一点小矛盾，我侧面了解一下原来是杨凯给她开了一个玩笑，房前同学生气了，不愿来学校，通过我耐心和她交流，做工作，她终于破愁为笑，重新高兴地投入到学习当中去。
由于我们学校实行全封闭式管理，学生需要购买一些学习，生
活用品，基本上都是老师代劳当我们帮他们买来需要东西时，他们心里充满了高兴和感激，这时我们老师的心里也是快乐的。
董平涛同学为我给他买套袖而感激、此外还要尽量避免让聋生
乱猜疑。
聋生因听力言语障碍疑心重，当你在教室或走廊和某人或学生家长谈话时，学生往往很好奇，特别想知道你们刚才说了什么，是否在说他们缺点、告状等。
这时，不妨告诉他们并加以引导消除心理顾虑。
我还经常告诉学生一些新闻和亲身经历或亲眼目睹的生活实事，对学生进行思想教育、法律教育、安全健康教育，指出不足之处，努力方向等。
如：有一次，我去法院当手语翻译员，提审的案子是一个社会聋人抢钱，被抓的那位聋人在做案中起“望风”的作用。
在班会课上我就吧这事讲给学生听，通过讲解让学生明白“望风”其实是从犯，也是违法行为，教育学生不要去做违法事，将来毕业走上社会交友要慎重等。
四,不足之处：
我在工作中出现了不少的缺点和不足，主要变现以下方面：一
方面是有工作上不够细心造成了很多的工作失误。
另一方面，我发现自己虽然是放手让学生自主管理班级工作，可是没有做好引导工作，班干部培养工作做得不够到位，导致班级集体凝聚力不够强。
以后我
将多借鉴他人的经验，在工作中克服自己的缺点与不足，发挥自己的优势，把班主任工作做得更好。