学少先队辅导员骨干提高研修班课表
少先队大队委员培训计划表
少先队大队委员培训计划表一、培训目标1.1 掌握少先队工作基本理论知识，提高工作能力；1.2 增强大队委员的责任感和使命感；1.3 培养大队委员的领导能力和团队合作精神；1.4 提升大队委员的沟通能力和组织能力。
二、培训时间2.1 培训周期：3个月2.2 培训起止时间：2023年3月1日-2023年5月31日2.3 培训方式：线下集中培训和日常指导三、培训内容3.1 少先队工作基本理论知识（1）少先队历史和发展（2）少先队工作宗旨和任务（3）少先队制度和组织结构（4）少先队团员教育与管理（5）少先队活动组织与实施（6）少先队队员心理健康教育3.2 领导力和团队合作（1）领导力的基本内涵和要素（2）领导力的培养与提升（3）团队合作的重要性和方式（4）团队建设和领导者的角色（5）团队决策与问题解决3.3 沟通能力和组织能力（1）有效沟通的基本技巧（2）沟通心理学与沟通模式（3）领导者的演讲与表达能力（4）组织计划和实施方案的制定（5）组织协调与执行能力3.4 大队委员的责任和使命（1）少先队工作的责任和使命（2）大队委员的角色定位和职责范围（3）大队委员的精神风貌和行为规范（4）大队委员的典型事例和榜样人物四、培训方法4.1 线下集中培训：组织大队委员进行集中式培训，包括讲座、研讨、案例分析、角色扮演等形式；4.2 日常指导：设置专门的指导老师，对大队委员进行个别辅导和跟进指导，及时解答问题和提供帮助；4.3 实践锻炼：组织大队委员参与少先队活动的策划、实施和总结，提供实践机会和锻炼平台。
五、培训考核5.1 考核内容：包括学习情况考核、能力实践考核和综合评价考核；5.2 考核方式：考核包括笔试、面试、实际操作及综合评价等形式；5.3 考核标准：根据培训内容和目标，制定具体的考核标准和评分细则。
六、培训资料6.1 教材资料：准备少先队工作相关的教材、参考书籍和案例资料；6.2 培训用具：提供培训所需的投影仪、音响设备、纸张笔具等学习用品；6.3 实践工具：提供少先队活动策划、执行、总结所需的工作手册和实践指南。
课程安排
24
中小学 进修学校 教师 课室2 工会主 席、财 务人员 和经审 人员
72
50
每校不 超2人
13
工会财务人员培训班 1102062421018
8
113中东 方校区
2011年10月20日 （周四下午） 具体见教育工会通知
如何做好工会经费的预决算、如何规范 使用工会经费，如何做好工会经审工作。
0
150
刘建平，天河区妇幼保 健院儿童保健副主任医 师，广东省儿童铅中毒 防治专业委员会委员， 广东省、广州市教育评 估专家
72
80
每校不 超3人
11
教师嗓音保护与发声 1102062021047
12
中小幼 进修学校 教师 课室2
2011年10月14、28日， 11月11日 （逢周五下午） 2011年9月14、21、28日， 10月12、19、26日 （逢周三下午）
112
40
本次培 训将所 有的软 件都更 改为免 费全功 能版， 每校不 超2人
9
小学信息技术 有效教学
1102061322014
20
小学信 进修学校 息技术 课室3 教师
2011年10月20、27日， 11月10、17、24日 （逢周四下午）
本课程主要介绍以下内容： 1.广东省义务教育信息技术课程纲要解 读； 2.如何进行信息技术教学设计； 3.小学信息技术教学方法； 4.如何进行听课、评信息技术课； 5.如何开展信息技术课题研究。
16
未成年人心理 行为探讨
1102062021023
16
崔效峰,小学高级，教 育及学生心理
48
50
每校不 超2人
17
“小课题”研究
辅导员研讨班培训计划表
辅导员研讨班培训计划表培训目的：通过本次研讨班培训，提高辅导员的综合素质和专业能力，加强辅导员的实际工作技能，提升辅导员的服务质量和水平，全面提高辅导员队伍的整体素质和水平。
培训对象：全校辅导员及其他相关教职工培训时间：2022年7月1日-7月5日培训地点：学校会议室培训内容：1. 理论知识学习：通过专业讲座、学术报告等形式，学习相关心理学、教育学、社会工作学等理论知识。
2. 实践能力提升：通过案例分析、角色扮演等形式，提升辅导员的实际工作能力，培养解决问题的能力和应对危机事件的能力。
3. 职业道德培养：通过讲座、座谈等形式，加强辅导员的职业道德观念和职业操守，提高辅导员的职业素养和专业修养。
4. 团队合作训练：通过团队建设、合作竞赛等形式，强化辅导员团队合作能力，培养团队意识和团队精神。
5. 自我成长规划：通过专家辅导、心理咨询等形式，帮助辅导员建立自我成长规划，提升自我管理和职业发展能力。
培训安排：第一天（7月1日）上午 9:00-11:00 研讨班开班仪式上午 11:00-12:00 理论知识学习-心理健康与心理咨询下午 2:00-4:00 实践能力提升-案例分析与角色扮演第二天（7月2日）上午 9:00-11:00 理论知识学习-社工理论与实践上午 11:00-12:00 实践能力提升-危机干预与处理下午 2:00-4:00 职业道德培养-专业操守与职业道德第三天（7月3日）上午 9:00-11:00 团队合作训练-团队建设与合作竞赛上午 11:00-12:00 自我成长规划-职业规划与自我管理下午 2:00-4:00 实践能力提升-协同辅导与资源整合第四天（7月4日）上午 9:00-11:00 理论知识学习-学生心理健康教育上午 11:00-12:00 实践能力提升-心理测评与心理咨询下午 2:00-4:00 职业道德培养-职业修养与专业素养第五天（7月5日）上午 9:00-11:00 研讨班总结与结业仪式上午 11:00-12:00 学员心得分享与交流下午 2:00-4:00 闭营仪式培训师资：1. 心理学教授-王教授2. 社会工作学教授-李教授3. 辅导员培训专家-张老师4. 心理咨询师-杨老师5. 职业规划专家-刘老师培训评估：1. 通过考核-根据学员的课堂表现和考试成绩进行评估。
学校少先队辅导员培训计划（通用8篇）
学校少先队辅导员培训计划（通用8篇）学校少先队辅导员培训计划篇1一、指导思想按照分级培训的原则，围绕少先队组织的根本任务，重点加强辅导员的思想政治素质、少先队工作基本理论和专业知识能力培养，进一步完善培训体系，着力提升少先队辅导员队伍整体素质。
在全市范围内广泛开展“市县、校”三级培训。
市级少工委将对全市镇(街道)总辅导员、少工委负责人进行培训，并对全市不少于10%的大队辅导员进行示范性培训。
各县级团委、少工委将负责对本县学校大、中队辅导员进行全员培训。
学校负责对大、中队辅导员进行再培训。
二、培训内容1、政治理论。
学习科学发展观等中国特色社会主义理论成果和党的、团xx大、全国少工委六届四次全会等会议精神，重点学习《共青团中央全国少工委关于认真学习宣传贯彻在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时重要讲话的通知》(中青联发[20__]11号)、《共青团中央全国少工委关于认真学习李源潮同志在陕西少先队工作调研座谈会上的讲话的通知》(中青联发[20__]12号)及《团的xx大精神传达提纲》(县区级以上集中培训必学内容)。
2、业务知识。
重点学习《少先队辅导员工作纲要》、《少先队活动课程指导纲要(试行)》以及少先队教育理论、少年儿童运动史等基础知识。
3、专业技能。
重点学习少先队主题活动策划实施的技能方法、少先队活动课程和载体建设、“少年儿童组织与思想意识教育”专业相关内容，并做该专业硕士、博士研究生报考动员。
4、相关学科知识。
学习少先队活动课教研方法,心理学、教育学、社会学、美学、学生安全自护、预防青少年违法犯罪等相关学科知识。
5、互动交流。
举行少先队活动示范观摩课，传授基层少先队工作经验和方法，组织以“微队课”、“微论坛”、“微点评”等实训形式，帮助广大少先队辅导员更好地理解和把握少先队工作重点以及少先队活动课的辅导要点。
三、培训形式1、开展集中培训。
市少工委直接培训少先队辅导员200人次(不含省级培训);各县(市)区直接培训少先队辅导员不少于50人次(不含省、市级培训)。
少先队辅导员的培训计划
少先队辅导员的培训计划一、前言少先队辅导员是少先队工作中非常重要的一支力量，他们直接参与到少先队员的成长教育工作中，对少先队员的思想品德和身心健康有着重要的影响。
因此，少先队辅导员的培训工作显得尤为重要。
本培训计划旨在帮助少先队辅导员全面提高自身的教育水平和工作能力，促进少先队工作的健康发展，为少先队员提供更加优质的成长环境。
二、培训目标1. 理论知识：掌握少先队工作的基本理论知识，理解少先队工作的重要性和特点。
2. 教育方法：掌握一些教育方法和技巧，能够灵活运用在日常的工作中。
3. 心理健康：了解青少年的心理特点，掌握一些心理健康教育的知识和技能。
4. 示范能力：培养少先队辅导员的示范能力，能够身体力行的成为队员的榜样。
5. 团队合作：促进少先队辅导员之间的合作，形成一个有机的团队，共同促进少先队工作的发展。
三、培训内容1. 少先队工作概论- 了解少先队工作的历史渊源和相关政策法规- 掌握少先队工作的基本理念和目标- 分析少先队工作的特点和现状2. 少先队组织建设- 学习少先队组织的结构和职能- 掌握少先队活动的策划与组织- 学习少先队队章队规的制定和执行3. 青少年心理健康教育- 了解青少年心理健康的特点和影响因素- 掌握一些心理健康教育的方法和技巧- 学习在日常工作中关注队员的心理健康4. 小学生教育心理学- 了解小学生认知、情感和行为发展的规律- 掌握一些儿童心理健康问题的处理方法- 学习如何调动小学生的学习积极性5. 少先队教育活动- 学习常见的少先队教育活动形式和内容- 掌握教育活动的设计和实施方法- 学习如何评估和总结教育活动的效果6. 少先队管理与领导- 理解少先队管理的基本要求和原则- 掌握一些少先队领导技能和实践经验- 学习少先队干部的选拔和培养7. 少先队辅导员自我提升- 学习少先队辅导员的自我认知和职业素养- 掌握一些工作中的情感沟通技巧- 学习少先队辅导员的合理职业规划四、培训方法1. 理论学习通过专题讲座、课程学习等形式，让少先队辅导员全面了解少先队工作的理论知识和相关政策法规。
少先队辅导员每周活动课安排表
少先队辅导员每周活动课安排表
活动概述
本文档旨在为少先队辅导员提供一份每周活动课安排表，以便合理安排活动课程内容，保证活动的连续性和多样性。
活动课安排
以下是每周的活动课安排表：
注意：
1. 周六和周日暂定为休息日，不安排具体活动课程。
2. 活动时间为下午4:00至下午5:00，可根据具体情况适度调整活动时间。
3. 活动内容可根据孩子们的兴趣和需求进行调整，以保持活动的吸引力和参与度。
4. 活动课内容应包含知识传授、团队合作、自我提升等方面，旨在培养少先队员的综合素质。
活动课准备
为有效开展每周活动课，请确保以下准备工作已完成：
1. 活动场地的安排：确保活动场地满足活动的需要，如教室、操场等。
2. 活动物资的准备：根据每周活动的内容，提前准备好所需的讲义、教具、体育器材等。
3. 活动课计划的制定：详细编写每周活动课的教案和教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等。
4. 参考资料的准备：根据活动课的需要，收集相关的参考资料，并确保其内容可靠、合理。
5. 辅导员的培训与自我提升：辅导员应不断研究和成长，提升
自身专业素养和教育能力。
总结
通过合理安排每周活动课内容和时间，我们能够为少先队员提
供系统、多样的培养活动，促进他们的全面发展和成长。
希望本文
档能为辅导员们在少先队教育工作中提供一定的指导和帮助。
> 注：本文档中的内容仅供参考，请根据具体情况进行适当调
整和修改。
少先队辅导员研修课表10-7
晚上
休息
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冯永刚 教授
\
\
闫翠玲
\
专家报告
\
报告厅
\
上午
分组研讨交流：研修目标设定
2
傅开梅 教授
\
研讨交流 报告厅
4 10.12 一
下午
增强少先队员对少先队组织的光荣感 和归属感日活动
4
华耀国 研究员
李晓丽
专家报告 报告厅
晚上
少先队活动与少先队活动课
4
华耀国 研究员
张立梅
专家报告 报告厅
5 10.13 二
专家报告 报告厅
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\
实践教学 实践教学
\
滨州市 滨州市
\
专家报告 专家报告
\
报告厅 报告厅
\
专家报告 专家报告
\
报告厅
报告厅 待定
专家报告
\
报告厅 报告厅
4
晚上
休息
\
张立梅 李金杰
\
张道祥 冯永刚
\
李长海副校长
教授
邢乃华
研究员
\
邢乃华 \
教授
李晓丽
教授
周琳
\
\
第三报告厅
分组交流 报告厅
专家报告
\
报告厅
\
专家报告 专家报告
\
报告厅 报告厅
\
上午
未成年人权益保障研究
4
郭开元 研究员
张立梅
专家报告 报告厅
3 10.11 日 下午 多元文化视野下青少年道德教育研究 4
\
\
\
黄继红
\
上午
少先队鼓号培训
4
举办希望小学少先队辅导员培训班通知
举办希望小学少先队辅导员培训班通知
尊敬的教育局领导及各位小学校长：
为进一步提升希望小学少先队辅导员的素质和能力，促进学校少先队工作的健康发展，我校将于9月6日至9月8日举办希望小学少先队辅导员培训班。
现将培训班相关事宜通知如下：
一、培训时间：9月6日至9月8日，每日上午8:30-11:30，下午13:30-16:30。
二、培训地点：希望小学多功能厅。
三、培训内容：
1.少先队工作指导原则和方法
2.少先队活动策划与实施
3.心理教育与辅导
4.安全教育与防范意识
5.组织与沟通技巧
四、培训费用：本次培训费用全免，学员自行承担交通、食宿费用。
五、报名方式：
1.填写报名表并于8月31日前交至希望小学少先队工作指导中心。
2.学校可筛选优秀的少先队辅导员推荐参加培训。
3.每所学校推荐人数不超过2人。
六、注意事项：
1.所有参加培训的少先队辅导员需出具本人有效身份证件和教师资格证明。
2.培训期间请勿随意离开培训地点。
希望各位校长积极推荐少先队辅导员参加此次培训，为学校的少先队工作注入新的力量。
如有任何疑问，请联系希望小学少先队工作指导中心。
谢谢！
此致
敬礼！
希望小学校长
2019年8月28日。
2017年专职辅导员培训课程安排表
辅导员建设的新形势
张东刚
靳诺
（教育部思想政治工作司司长） （中国人民大学党委书记）
思政研究的前沿问题
刘建军 （马克思主义学院教授）
宋大我 （学生处处长）
校史讲座
互联网思维下的学生工作
宋大我 （学生处处长）
宋大我 （学生处处长）
邓晖 （学生处副处长）
大学生心理工作专题
ห้องสมุดไป่ตู้
胡邓 （心理健康教育与咨询中心主任）
附件 1：
2017 年专职辅导员培训课程安排表
周一 （5 月 8 日） 下午
周二 （5 月 9 日）
上午 下午
周三 （5 月 10 日）
上午 下午
周四 （5 月 11 日） 上午
周五
上午
（5 月 12 日）
周六 （5 月 13 日）
中午
15:00-17:00 09:30-11:30 15:00-17:00 09:30-11:30 15:00-17:00 09:30-10:30 10:30-11:30 09:30-10:30 10:30-11:30 12:30-17:00
（中国人民大学党委书记）
注：具体课程如有变化，请以通知的具体安排为准。
各小组组长
洪大用 （中国人民大学副校长）
— — 必修
2
全天
实践教学
必修 选修 选修 选修 选修 选修
选修
选修
1
--周日 （5 月 14 日）
周一 （5 月 15 日）
上午
周二
下午
（5 月 16 日）
全天
09:30-11:30 14:30-16:00 16:00-17:00
撰写学习总结
分组研讨
20242024学年度少先队辅导员培训方案
20242024学年度少先队辅导员培训方案一、培训目标我们得明确这次培训的目标。
作为少先队辅导员，我们要培养孩子们的良好习惯，引导他们树立正确的价值观。
那么，培训目标就是：提升少先队辅导员的综合素质，增强团队凝聚力，提高教育教学水平。
二、培训对象培训对象嘛，当然就是咱们学校的全体少先队辅导员。
大家齐聚一堂，共同学习、交流，提升自己的教育教学能力。
三、培训内容1.少先队基本知识及政策法规少先队辅导员要熟悉少先队的基本知识，了解相关政策法规。
这一部分培训内容主要包括：少先队的历史、组织架构、队旗、队徽、队歌等。
2.教育教学技巧作为辅导员，我们要掌握一定的教育教学技巧，才能更好地引导孩子们成长。
这部分培训内容有：如何与学生沟通、如何组织课堂活动、如何进行班级管理、如何激发学生兴趣等。
3.团队建设与凝聚力提升一个优秀的团队，离不开团队成员之间的默契与配合。
这一部分培训内容涉及：团队协作技巧、沟通与协调、团队凝聚力提升等。
4.创新思维与教育实践时代在变，教育也在变。
作为辅导员，我们要紧跟时代步伐，培养创新思维，将新的教育理念融入实践。
这部分培训内容包括：创新教育理念、教育实践案例分享、教育改革与发展趋势等。
四、培训方式1.线下集中培训组织全体少先队辅导员参加线下集中培训，邀请专家进行授课，现场互动交流，提高培训效果。
2.线上学习利用网络平台，开展线上学习，辅导员可以根据自己的时间安排，自主学习相关课程。
3.实践活动组织少先队辅导员参加实践活动，如教学观摩、班级管理案例分析等，增强实际操作能力。
4.考核与激励设立考核机制，对培训效果进行评估。
对表现优秀的辅导员给予表彰和奖励，激发工作积极性。
五、培训时间与地点1.培训时间：20242024学年度，具体时间另行通知。
2.培训地点：学校会议室、网络平台等。
六、培训效果评估1.培训结束后，组织问卷调查，了解辅导员对培训内容的满意度。
2.对培训过程中的优秀辅导员进行表彰，激励全体辅导员。