二年级数学下册 读数,写数课件 新人教版
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人教版二年级数学下册 第6课时 万以内数的读、写

写作: 2603
3.我会填。 (1)读数要从( 高 )位读起,按照数位顺序来读。 (2)千位上是几就读(几千),百位上是几就读(几百),
十位上是几就读( 几十),个位上是几就读几。 (3)中间有一个0或两个0,只读( 一 )个零;末尾不
管有几个0,都( 不读 )。 (4)数位顺序表中,从右边起第一位是( 个 )位,第
五位是( 万 )位。
4.(选题源于教材P89第15题)
2000
800
30
1
6000
80
5
9000
7
5.写出下面各数。(选题源于教材P88第10题) 2个千和5个百_2_5_0_0__ 7个千、6个百和3个一__7_6_0_3_ 4个千和4个十__4_0_4_0_ 5个千和9个一__5_0_0_9___
万以内数的写法:
写数时,从高位写起,哪一位上是几就在那一 位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就 在那一位上写“0”来占位。
作 业 请完成教材第88~89页练习十七第5题、 第7题、第9题、第11题、第14题。
小试牛刀 (选题源于教材P85做一做)
1.读出下面的数,再说说各是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
7438
3604
4900 5002 1050
七千四百三十八 组成:7个千、4个百、3个十和8个一
三千六百零四 组成:3个千、6个百和4个一
四千九百
组成:4个千和9个百
五千零二
组成:5个千和2个一
星大约有七千颗。 百五十种杂志。 大下潜深度达七千零
写作:7000
写作:1250
六十二米。 写作: 7062
(选题源于教材P86做一做) 2.在下面的空格中填上适当的数,再回答下面的
1000以内数的读、写和组成(课件)人教版二年级下册数学

用“百”数大数更方便
用自己喜欢的方法 表示出235这个数
235根
表示3个十,在十位上写3,读作:三十。
表示2个百,在百位上写2, 读作:二百。
表示5个一,在个位 上写5,读作:五。
写作:2 3 5 读作:二百三十五
2个百,3个十和5个一合起来就是235, 也就是说——
2352是3由5是(由)2个个百百、、( 3)个个十十、和5(个)一个组一成组成的?
305
265
我会说
867
有867人参加长跑,867是由8个百,6个 十和7个一组成。 读作:八百六十七
580
有580个气球,580是由 5个百,8个十组成。 读作:五百八十
405
有405个小学生在做 早操,405是由4个 百,5个一组成。 读作:四百零五
你们真棒!
写数时,几百就在百位上写几,几十就在十位写几,几个就在个位 写几,哪一个数位上一个计数单位都没有,就要写0占位。
先在计数器上拨出下面各数,再写出来。
一百八十七_1_8_7__ 六百零五__6_0_5_ 二百九十__2_9_0_
四百__4_0_0_ 三百二十_3_2_0__ 八百四十六__8_4_6_
有(4))个个百百、、((6))个个十十和和(()8)个个一一,,这这个个数数是是((4)6。8)。
468是由4个百,6个十和 8个一组成。
读作:四百六十八
写作: 3 0 4 读作: 三百零四
写作四百
快问快答
写作:4 0 6 读作:四百零六
写作:2 1 0 读作:二百一十
类似这样的数字还有很多,现在你们自己举一些 例子,考考同桌(例:200,421,909,810) 同桌一个人举例,一个人拨计数器,拨完后一起 把数字的读法和写法写一写。
用自己喜欢的方法 表示出235这个数
235根
表示3个十,在十位上写3,读作:三十。
表示2个百,在百位上写2, 读作:二百。
表示5个一,在个位 上写5,读作:五。
写作:2 3 5 读作:二百三十五
2个百,3个十和5个一合起来就是235, 也就是说——
2352是3由5是(由)2个个百百、、( 3)个个十十、和5(个)一个组一成组成的?
305
265
我会说
867
有867人参加长跑,867是由8个百,6个 十和7个一组成。 读作:八百六十七
580
有580个气球,580是由 5个百,8个十组成。 读作:五百八十
405
有405个小学生在做 早操,405是由4个 百,5个一组成。 读作:四百零五
你们真棒!
写数时,几百就在百位上写几,几十就在十位写几,几个就在个位 写几,哪一个数位上一个计数单位都没有,就要写0占位。
先在计数器上拨出下面各数,再写出来。
一百八十七_1_8_7__ 六百零五__6_0_5_ 二百九十__2_9_0_
四百__4_0_0_ 三百二十_3_2_0__ 八百四十六__8_4_6_
有(4))个个百百、、((6))个个十十和和(()8)个个一一,,这这个个数数是是((4)6。8)。
468是由4个百,6个十和 8个一组成。
读作:四百六十八
写作: 3 0 4 读作: 三百零四
写作四百
快问快答
写作:4 0 6 读作:四百零六
写作:2 1 0 读作:二百一十
类似这样的数字还有很多,现在你们自己举一些 例子,考考同桌(例:200,421,909,810) 同桌一个人举例,一个人拨计数器,拨完后一起 把数字的读法和写法写一写。
7.1 1000以内数的认识与读写110ppt人教版二年级下册数学ppt课件

3 0 4 三百零四
5 8 0 五百八十
写三位数的时候:先写百位,有几个百 就在百位写几,有几个十就在十位写几,有 几个一就在个位写几,如果这个数位一个都 没有要写0占位。 读的时候中间有“0”要读零,末尾的“0” 不读。
千
百
十
个
写作:67 读作:六十七
千
百
十
个
写作:80 读作:八十
写数时从高位写起。哪一位上一个也没有就写 “ 0 ”。 读数时从高位写起。个位上的”0“不要读出来。
看图填空
(米 )
0 100 200 300 400 500 600 700
填一填
(1)最大的三位数是(999),最小的 四位数是(1000)
(2)599是由( 5 )个百,(9)个十, ( )个一组成,比它大 1的数是( ) 9
600 (3)由1个十和8个百组成的数是
( ),比它小1的数是( )
(三)找规律,填一填
50 0 60 0
700
80 0
900
1000
410
400
39 0
38 0
37 0
36 0
68 6
68 7
68 8
68 9
690
691
请你一个一个地数,从198数到206。
198、 202、 206
199、 203、
200、 204、
201、 205、
请你一个一个地数,从985数到1000。
知识应用
(一)填一填
有(4 )个百、(6 )个十和( 8 )个一,这个数是( 468 )
拿出你的计数器,拨一拨 这个数,再读一读。
知识应用
说一说这几个数的组成。
数的读与写 技巧

人教版二年级数学下册
读数和写数
(万以内的数)
读数和写数(千以内)
百十 个 位位 位
写作
15 3 10 3 35 0
读作:一 百 五 十 三
读作:一 百 零 三 ·
读作:三 百 五 十
中间的0----要读 末尾的0----不读
写作
读数(万以内)
中间的0—— 要读
千 百十 个 位 位位 位
25 34
从高位起, 按数位顺序写,每一个数位上是几就写几, 中间或者末尾哪一位上一个也没有,就在哪一位上写零。
写数
二千七百一十 二千七百 二千零一十六
写作:2 7 0 1
2 70 0
20 1 6
一个数中间不管连续有几个零,都只读一个零,数末尾的零都不读。
读数(万以内)
350 9 8000
10000
三千五百零 九 八千 一万
写数
六千五百三十九 八千三百零五 二千零七 二千零七十 二千
千 百十个 位 位位位
写作: 6 5 3 9
83 50 200 7
20 0 7 20 0 0
总结
写数的规律
读作: 二千五百三十 四
305 9
60 0 7
三千·零五十九
六千零七
·
读数(万以内)
末尾的0—— 不读
万千 百十 个 位位 位位 位
317 0 370 0
读作:三 千 一 百 七 十 三千七百
总结
读数的规律
起,
从高位
千位上是几,就读几千; 百位上是几,就读几百;
十位上是几,就读几十; 个位上是几,就读几。
读数和写数
(万以内的数)
读数和写数(千以内)
百十 个 位位 位
写作
15 3 10 3 35 0
读作:一 百 五 十 三
读作:一 百 零 三 ·
读作:三 百 五 十
中间的0----要读 末尾的0----不读
写作
读数(万以内)
中间的0—— 要读
千 百十 个 位 位位 位
25 34
从高位起, 按数位顺序写,每一个数位上是几就写几, 中间或者末尾哪一位上一个也没有,就在哪一位上写零。
写数
二千七百一十 二千七百 二千零一十六
写作:2 7 0 1
2 70 0
20 1 6
一个数中间不管连续有几个零,都只读一个零,数末尾的零都不读。
读数(万以内)
350 9 8000
10000
三千五百零 九 八千 一万
写数
六千五百三十九 八千三百零五 二千零七 二千零七十 二千
千 百十个 位 位位位
写作: 6 5 3 9
83 50 200 7
20 0 7 20 0 0
总结
写数的规律
读作: 二千五百三十 四
305 9
60 0 7
三千·零五十九
六千零七
·
读数(万以内)
末尾的0—— 不读
万千 百十 个 位位 位位 位
317 0 370 0
读作:三 千 一 百 七 十 三千七百
总结
读数的规律
起,
从高位
千位上是几,就读几千; 百位上是几,就读几百;
十位上是几,就读几十; 个位上是几,就读几。
人教版小学二年级下册数学精品教学课件 第5课时 万以内数的读写

第5课时 万以内数的读写
基础·开心园
一、我会读。 1.光明村的养鸡场里一共有7950只鸡。 读作:七千九百五十 2.一列火车上有乘客3070人。 读作:三千零七十 3.水星距离太阳约为5800万千米。 读作:五千八百 4.一台彩色电视机的售价是4990元。 读作:四千九百九十
能力·闯关岛
二、我会填。 1.由7个千、5个百、3个十和6个一组成的数是( 7536 ),它是一个 ( 四 )位数。 2.由5个千、3个百、4个十组成的数是( 5340 )。 3.由6个千、5个十、2个一组成的数是( 6052 )。 4.由3个千和3个一组成的数是( 3003 )。 5.一个四位数,千位上是9,十位上是8,其余各位上都是0,这个数是 ( 9080 )。
三、我会,我会写。
能力·闯关岛
能力·闯关岛
拓展·训练营
四、我会做。 有一个四位数,最高位上的数字是1,十位上的数字是最大的一位数, 并且任意相邻三个数字的和都是15,这个四位数是多少? 1591
基础·开心园
一、我会读。 1.光明村的养鸡场里一共有7950只鸡。 读作:七千九百五十 2.一列火车上有乘客3070人。 读作:三千零七十 3.水星距离太阳约为5800万千米。 读作:五千八百 4.一台彩色电视机的售价是4990元。 读作:四千九百九十
能力·闯关岛
二、我会填。 1.由7个千、5个百、3个十和6个一组成的数是( 7536 ),它是一个 ( 四 )位数。 2.由5个千、3个百、4个十组成的数是( 5340 )。 3.由6个千、5个十、2个一组成的数是( 6052 )。 4.由3个千和3个一组成的数是( 3003 )。 5.一个四位数,千位上是9,十位上是8,其余各位上都是0,这个数是 ( 9080 )。
三、我会,我会写。
能力·闯关岛
能力·闯关岛
拓展·训练营
四、我会做。 有一个四位数,最高位上的数字是1,十位上的数字是最大的一位数, 并且任意相邻三个数字的和都是15,这个四位数是多少? 1591
人教版二年级数学下册第7单元万以内数的认识1000以内数的认识教学课件

档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一 根横梁分上下; 梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;一 个上珠表示5,一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 23 4
让我们借助算盘 一起来数数吧。
千百十个 位位位位
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000
我们来数一数小 正方体的个数。
一个一个地数,10 个一是( 十 )。
10、20、30、40、50、 60、70、80、90、100。
一十一十地数,10 个十是( 一百 )。
认识计数单位“千”。
每一排是一百,可以 一排一排地数。
32九个个百百百里是是面三二有百百9个。。百。 这么多,怎么数呢?
一百、二百、三百、四百、 五百、六百、七百、八百、 九百、一千。
一910个百个百一一再百百添是上地一1个千数百。,是1100个个百,一百是( 一千 )。
认识计数单位“千”
一、十、百、千 都是计数单位。
一我千发里现面每有相10邻个两百个。 计数单位之间的进 率都是10。
我知道了,当物体个数不太多时,可以一个一个或十个十 个地数;当数更大的数时,可以一百一百地数。
计数器上从右边起 1第0四个位十是千一位百。
10个一百是一千。
三、巩固练习
填一填
1.10个一是( 十 ), 10个十是( 一百 ), 10个一百是 ( 一千 )。 2.九百七十七后面的第五个数是( 九百八十二)。 3.六百八十九的相邻数是( 六百八十八)和( 六百九十 )。 4.最大的三位数和最小的四位数相差( 1 )。
人教版二年级数学下册 10000以内数的认识
5 图书馆里有文艺书1032本。科技书比文艺书多得多,工具书比文艺书 少一些。 (1)科技书可能有多少本?用“√”标出来。
1000本 1950本 308本 1100本 √
(2)工具书可能有多少本?用“ ”标出来。
2030本 1050本 245本 990本
6
电脑的售价为4998元, 约是(5000)元。
读作: 五千二百零六 写作: 5206
7 用两个8和两个0按要求写数并读出来。
(1)一零也不读。
8800 读作: 八千八百 (2)读一个零。
8080 8008
读作 八千零八十 :读作 八千零八 :
8 (1)写出三位数中最大的数和最小的数。 三位数中最大的数是999,最小的数是100。
(2)写出四位数中最大的数和最小的数。 四位数中最大的数是9999,最小的数是1000。
A. 3300
B. 3030
C. 3003
2 连一连。
一万 二千零七
483 四百八十三
2007 七千零六十
7060
10000
八千三百
8300
3 25张100元的一共是多少元? 口答:一共是2500元。
4 这是小动物们比赛7
297
425
837>808>425>297
知识点二:万以内数的读、写法
1、读数从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几 就读几百……中间有几个0都只读一个“零”,末尾的0 不读。 2、写数时,从高位写起,哪一位上是几就在那一位上写 几,哪一位上一个也没有,就写0占位。
知识点三:万以内数大小的比较
1、首先比较两个数的位数,位数多的那个数就大。 2、如果位数相同,就从最高位比起,最高位上的数大的 那个数就大。 3、如果最高位上的数相同,就比较下一位,依此类推。
(赛课课件)二年级下册数学《万以内数的读写》(共26张PPT)
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
小学二年级数学下册
2021/8/15
1
一、激趣导入,明确目标
1、你会填吗? (1)一个四位数,从右边起,第一位是( )位, 第二位是( )位,第三位是( )位,第四位 是( )位。 (2)一个四位数,它的最高位是( )位。 (3)一个数的最高位是千位,这个数是( )位数。
2021/8/15
2
2、读出下面各数。
+100
+100
(2)、1700、1800、1900、2(00 )、(210)0 。
0
+10
+10
(3)、7070、7080、7090、71(00 )、7(110)
2021/8/15
17
1、先说出算盘上各数的组成,再写一写、读一读
(
)
2021/8/15
(
)
18
(
)
2021/8/15
(
)
19
2、2659里面有( )个千,( )个百,( )个十
2021/8/15
24
写出下列各数。
七千零三 写作: 7003 写数时,从高位写
起,一个数有几个千
六千零二十八写作:6028 就在千位上写几,有
几个百就在百位上写
《读数 写数》课件
单位
在读取涉及单位的数字时,应 正确处理单位,如将“1500米
”读作“一千五百米”。
写数时的注意事项
书写规范
避免笔误
在写数时,应遵循标准的书写规范,确保 数字书写清晰、整洁、易于辨认。
在书写过程中,要特别注意避免笔误,如 将6写成0、将3写成E等。
单位符号
科学记数法
在书写涉及单位的数字时,应正确使用单 位符号,如将“1000克”写作“1kg”。
例子
例如,0.123读作零点一二三。
分数和百分数的读法
总结词
分数和百分数需要先将其转换为小数或整数进行读数。
详细描述
分数和百分数需要先将其转换为小数或整数进行读数。对于百分数,可以直接读出其小数 形式,并在其后加上百分号“%”。对于分数,则需要先将其转换为小数或整数,然后按 照相应的方法进行读数。
、百、千等。
例子
例如,数字2345读作二千三百四 十五。
小数的读法
01
总结词
小数点前的数字按照整数读法读出,小数点后的数字则按照每个数字的
个数读出。
02 03
详细描述
小数点前的数字按照整数读法读出,小数点后的数字则按照每个数字的 个数读出,并在其后加上相应的计数单位,如十分之一、百分之一、千 分之一等。
掌握正确的读数和写 数的方法。
能够在实际问题中应 用读数和写数的知识 。
理解数位和计数单位 的概念。
02 读数的方法
整数的读法
总结词
整数的读法需要按照数位顺序, 从高位到低位进行读数。
详细描述
整数读法中,先从最高位开始, 按照数位顺序,从高位到低位进 行读数。每读完一个数位,需要 加上相应的计数单位,如个、十
错误纠正
在读取涉及单位的数字时,应 正确处理单位,如将“1500米
”读作“一千五百米”。
写数时的注意事项
书写规范
避免笔误
在写数时,应遵循标准的书写规范,确保 数字书写清晰、整洁、易于辨认。
在书写过程中,要特别注意避免笔误,如 将6写成0、将3写成E等。
单位符号
科学记数法
在书写涉及单位的数字时,应正确使用单 位符号,如将“1000克”写作“1kg”。
例子
例如,0.123读作零点一二三。
分数和百分数的读法
总结词
分数和百分数需要先将其转换为小数或整数进行读数。
详细描述
分数和百分数需要先将其转换为小数或整数进行读数。对于百分数,可以直接读出其小数 形式,并在其后加上百分号“%”。对于分数,则需要先将其转换为小数或整数,然后按 照相应的方法进行读数。
、百、千等。
例子
例如,数字2345读作二千三百四 十五。
小数的读法
01
总结词
小数点前的数字按照整数读法读出,小数点后的数字则按照每个数字的
个数读出。
02 03
详细描述
小数点前的数字按照整数读法读出,小数点后的数字则按照每个数字的 个数读出,并在其后加上相应的计数单位,如十分之一、百分之一、千 分之一等。
掌握正确的读数和写 数的方法。
能够在实际问题中应 用读数和写数的知识 。
理解数位和计数单位 的概念。
02 读数的方法
整数的读法
总结词
整数的读法需要按照数位顺序, 从高位到低位进行读数。
详细描述
整数读法中,先从最高位开始, 按照数位顺序,从高位到低位进 行读数。每读完一个数位,需要 加上相应的计数单位,如个、十
错误纠正
万以内数的认识 共计3课时1000以内数的认识(一) 二年级数学下册人教版PPT课件
完整课件
直接使用
1.经历数数的过程,知道10个一是十,10个十是一百,10个一 百是一千,认识计数单位“千”。 2.认识1000以内的数,并会数1000以内的数。 3.增强学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感。
【重点】认识计数单位“千”,知道“个、十、百、千”计算单位之 间的联系,进一步掌握十进制。
(1)2个百、5个十和6个一
256
(2)4个百和8个一
408
(3)9个百和2个十
920
4 写出下面各数并读一读。
126 一百二十六
304 三百零四
580 五百八十
读数时,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就
读几十,个位上是几就读几。中间有一个0,读作“零”,末尾
不管有几个0,都不读。
5 读数,并在计数器上画珠子。
624
305
10 0 0
6 每个数中的“5”各表示多少?连一连。
512
305
850
7 按规律填一填,再读一读。
700 970 997 (1)七百、九百、一千 (2)九百七十、九百九十、一千 (3)九百九十七、九百九十九、一千
1000 900 1000 990 1000 999
人教版 数学 二年级 下册
1 填空。
(1)( 10)个 是
,( )10个0 是
。
(2)580里面有( 58)个十,24个十是( 2)40。
2 填一填。 (1)百位的左边是(千)位,右边是( 十)位。 (2)一千里面有(10)个百,一百里面有(10)个十。 (3)和500相邻的两个整百数是( 400)和( 60)0 。
3 写出下面各数。
3 按要求数数。 (3)从一百起,一百一百地数到一千。
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6300
6003
6033
6303
6030
三、知识运用
5. 用下面的四张卡片,摆一摆。
8
( ( 1 )
0
2
0
的 )。 数
、2800、 8200 0 十 2008位 上8002、 是 8020、2080
(2)中间和末尾都有零( ( ( 3 ) 只 读
)。 2008、2080、 8002、8020 一 个 零 的 四 位 )。 2800、8200
读作:三千七百四十五
读一读
读作:
这个数是由 3个千、 7个百、二千三百三十六 4个十和5个一组成的。 读作:三千七百四十五
从高位读起,千位上是几, 就读几千,百位上„„
二、探究新知
试着读一读。 有0怎样读?
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的,再读出来。
3 7 4 5
这一年共有366天。 养鸡场一天约收鸡蛋 2540 个。 读作:三百六十六 读作:二千五百四十
三、知识运用
2. 写出下面各数。
用肉眼能看到的星 星大约有七千颗。
图书馆有一千二百 五十种杂志。
蛟龙号载人潜水器最 大下潜深度达七千零 六十二米。 写作:7062
写作:7000
写作: 1250
三、知识运用
数
(4)摆出一个零也不读的四位数(
)。
四、课堂作业
作业:第86页“做一做”,第2题。 第88页练习十七,第5题、第7题、
第9题。
3. 写一写,读一读。
(1)4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。
4832 写作 : 作: 。 (2)9个千和2个一组成的数。 写 9002 作 : 作: (3)8个千和3个十组成的数。 写 8030 作 : 作: 九千零二 。 八千零三十 。 读 读
四千八百三十二
读
三、知识运用
4. 连一连。
六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三
读一读:7438 3604 4900 你知道万以内的数怎么读吗? 5002 1050
中间有一个0或两个0,只读一个“零 ”; 从高位读起,千位上是几,就读几千 „„ 末尾不管有几个0,都不读。
二、探究新知
2. 在计数器上拨数,再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九
拨一拨。
写作: 1 2
3
4
3 9
万以内数的认识
读数
写数
一、复习导入,揭示课题
1.
数位顺序表
……
万
( ) 位
千
( ) 位
百
( ) 位
十
( ) 位
个 位
2.
这个数的最高位是( 千 )位,它是由 ( 2 )个千、( 3 )个百、( 3 )个十 和( 6 )个一组成的。
二、探究新知
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的,再读出来。 想一想,你是怎么 读出来的? 3 7 4 5
0
6
二、探究新知
2. 在计数器上拨数,再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 从高位写起,几千就在 中间或末尾哪一位上一个也没 千位上写几„„ 有,就在那一位上写 0。 二千七百 一万
你知道万以内的数怎么写吗? 试一试。
三、知识运用
1. 读出下面各数。
柳河公园共有柳树 560 棵。 读作:五百六十
读作:三千七百四十五
2 0 8 0
二千零八十
说组成。
中间有一个0或两个0,只读一个“零”; 末尾的0,不读。
二、探究新知
有0怎样读?
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的,再读出来。
3 7 4 5
读作:三千七百四十五
2 0 8 0
二千