幼儿园大班健康《我会刷牙了》教案模板范文
幼儿园大班健康领域教案《学会刷牙》精选
幼儿园大班健康领域教案《学会刷牙》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材《健康生活》，主要涉及第四章第三节“个人卫生习惯”，详细内容为学会刷牙的重要性、正确刷牙的方法以及刷牙的时间与频率。
二、教学目标1. 让幼儿了解刷牙的重要性，认识到刷牙对口腔健康的影响。
3. 增强幼儿对个人卫生的关注，提高生活自理能力。
三、教学难点与重点重点：掌握正确的刷牙方法，了解刷牙的重要性。
难点：让幼儿养成每天按时刷牙的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT课件、故事书《小熊宝宝学刷牙》。
2. 学具：每人一把小牙刷、一管牙膏、一张刷牙记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述故事《小熊宝宝学刷牙》，让幼儿关注到刷牙的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）利用牙齿模型和PPT课件，讲解正确的刷牙方法，让幼儿跟随课件中的动画一起学习刷牙。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组进行刷牙练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 讲解刷牙时间与频率（3分钟）告诉幼儿每天至少要刷两次牙，早晚各一次，每次刷牙时间不少于2分钟。
5. 刷牙记录表（2分钟）发给幼儿刷牙记录表，让他们记录每天刷牙的时间，培养按时刷牙的好习惯。
通过提问方式回顾本节课所学内容，让幼儿复述刷牙的正确方法和重要性。
六、板书设计1. 板书学会刷牙2. 内容：1）刷牙的重要性2）正确的刷牙方法3）刷牙的时间与频率七、作业设计1. 作业题目：1）请小朋友们在家长的指导下，每天按时刷牙，并记录在刷牙记录表上。
2）和家长一起分享今天学到的刷牙知识，让家长了解正确的刷牙方法。
2. 答案：1）刷牙记录表2）口头分享八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对刷牙方法的掌握情况进行个别指导，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展“我是刷牙小能手”主题活动，鼓励幼儿坚持每天按时刷牙，提高他们的自理能力。
同时，组织家长参与，共同关注幼儿的口腔健康。
大班健康教育《我会刷牙了》教案
大班健康教育《我会刷牙了》教案第一章：教学目标1.1 知识目标1. 理解刷牙的重要性，知道正确的刷牙方法。
2. 学会自己独立完成刷牙。
1.2 技能目标1. 能够正确使用牙刷和牙膏。
2. 能够保持口腔卫生，预防口腔疾病。
1.3 情感目标2. 增强幼儿团队合作意识，培养集体荣誉感。
第二章：教学内容2.1 牙齿的基本知识1. 介绍牙齿的结构和功能。
2. 讲解牙齿健康的重要性。
2.2 正确的刷牙方法1. 演示正确的刷牙步骤。
2. 讲解刷牙的注意事项。
2.3 刷牙工具的选择和使用1. 介绍牙刷和牙膏的选择标准。
2. 讲解牙刷和牙膏的正确使用方法。
第三章：教学准备3.1 教具准备1. 牙齿模型。
2. 牙刷、牙膏。
3. 教学PPT。
3.2 环境准备1. 干净整洁的教室。
2. 适当的照明和温度。
第四章：教学过程4.1 导入1. 利用牙齿模型引起幼儿兴趣。
2. 引导幼儿观察和讨论牙齿的特点和重要性。
4.2 基本知识讲解1. 通过PPT展示牙齿的结构和功能。
2. 讲解牙齿健康的重要性。
4.3 刷牙方法学习1. 演示正确的刷牙步骤。
2. 引导幼儿模仿和实践正确的刷牙方法。
4.4 刷牙工具选择和使用1. 介绍牙刷和牙膏的选择标准。
2. 讲解牙刷和牙膏的正确使用方法。
4.5 实践环节1. 分配幼儿刷牙工具，进行刷牙实践。
2. 指导幼儿互相检查刷牙效果。
第五章：教学评价5.1 幼儿刷牙实践评价1. 观察幼儿刷牙的动作和步骤是否正确。
2. 检查幼儿刷牙后的口腔卫生情况。
5.2 幼儿自我服务意识评价1. 观察幼儿在日常生活中是否能够独立完成刷牙。
2. 调查家长对幼儿刷牙情况的反馈。
第六章：教学活动设计6.1 教学活动目标1. 让幼儿掌握正确的刷牙方法。
6.2 教学活动过程1. 导入：利用牙齿模型引起幼儿兴趣，引导幼儿观察和讨论牙齿的特点和重要性。
2. 基本知识讲解：通过PPT展示牙齿的结构和功能，讲解牙齿健康的重要性。
3. 刷牙方法学习：演示正确的刷牙步骤，引导幼儿模仿和实践正确的刷牙方法。
我会刷牙了教案6篇
我会刷牙了教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康教育《我会刷牙了》教案
大班健康教育《我会刷牙了》教案第一章：活动目标1.1 了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
1.2 学会正确的刷牙步骤，能够独立完成刷牙。
第二章：活动准备2.1 准备牙齿模型、牙刷、牙膏等道具。
2.2 制作刷牙步骤图，方便幼儿学习和参考。
2.3 安排一个模拟刷牙的场景，让幼儿能够实地操作。
第三章：活动过程3.1 引入话题：展示牙齿模型，引导幼儿观察牙齿的形状和颜色，引发幼儿对牙齿的兴趣。
3.2 讲解牙齿的重要性：告诉幼儿牙齿对于我们的饮食和发音等方面的重要性，引导幼儿认识到保护牙齿的必要性。
3.3 学习正确的刷牙步骤：展示刷牙步骤图，讲解每个步骤的正确方法，让幼儿跟随示范进行模仿。
3.4 模拟刷牙：安排一个模拟刷牙的场景，让幼儿扮演小牙医，为同伴的牙齿进行清洁。
3.5 总结与反思：通过提问的方式，检查幼儿对刷牙知识的掌握程度，引导幼儿反思自己在刷牙过程中的不足之处。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：布置一个刷牙任务，要求幼儿在家长的指导下每天坚持刷牙，并记录刷牙的时间。
4.2 制作牙齿保护手册：让幼儿参与制作一本关于牙齿保护的手册，内容包括正确的刷牙方法、刷牙时间表等。
4.3 开展刷牙比赛：组织全班幼儿进行刷牙比赛，鼓励幼儿展示自己正确的刷牙方法。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在模拟刷牙过程中的表现，评价幼儿对刷牙知识的掌握程度。
5.2 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中刷牙的情况。
5.3 通过问卷调查的方式，了解幼儿对刷牙的认知和态度。
第六章：活动准备6.1 准备牙齿模型、牙刷、牙膏等道具。
6.2 制作刷牙步骤图，方便幼儿学习和参考。
6.3 安排一个模拟刷牙的场景，让幼儿能够实地操作。
6.4 准备幼儿用书《我会刷牙了》，供幼儿阅读和学习。
第七章：活动过程7.1 引入话题：展示牙齿模型，引导幼儿观察牙齿的形状和颜色，引发幼儿对牙齿的兴趣。
7.2 讲解牙齿的重要性：告诉幼儿牙齿对于我们的饮食和发音等方面的重要性，引导幼儿认识到保护牙齿的必要性。
刷牙的幼儿园教案通用6篇
刷牙的幼儿园教案通用6篇教案的准备过程促使我们深入思考教学策略，进而提升课堂管理和教学组织能力，教案的目标明确性能够帮助教师在教学过程中更好地把握教学重点，下面是本店铺为您分享的刷牙的幼儿园教案通用6篇，感谢您的参阅。
刷牙的幼儿园教案篇1设计背景学前班正是幼儿换牙的时期，所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我在本班开展《刷牙歌》的主题学习活动。
活动目标1、了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
2、学念儿歌。
3、认读词语：刷牙。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
重点难点1、了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
2、认读词语：刷牙。
活动准备1、主题活动录音带学前班①（春季）1盒，录音机1台。
2、每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把。
活动过程1、互动交流。
组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。
2、欣赏儿歌。
教师朗诵儿歌，让幼儿听完后回答：为什么要刷牙？什么时候要刷牙？让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听教师朗诵儿歌。
结合活动，认读词语：刷牙。
3、学念儿歌。
⑴请幼儿找出儿歌中相同、相似的句子。
⑵采用分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。
⑶指导幼儿跟着录音带完整地朗诵儿歌。
4、学刷牙。
⑴教师问：怎样刷牙才是正确的？鼓励幼儿说出或做出动作。
教师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿模仿练习。
⑵播放《刷牙歌》，幼儿跟随音乐齐刷牙。
指导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习。
教学反思幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。
活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。
兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。
刷牙的幼儿园教案篇2活动目标：1.学习歌曲，理解歌词的含义。
2.尝试用短促轻快的声音表达刷牙时快乐的心情。
大班刷牙健康活动教案40篇
大班刷牙健康活动教案40篇《大班刷牙健康活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班刷牙健康活动教案40篇！（1）大班健康教案《牙齿变干净》含反思活动目标：1、知道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。
2、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙。
3、知道天天漱口刷牙可以保护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。
2、动画片、儿歌：小牙刷活动过程：一、教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。
1、猜一猜：礼盒里可能是什么?教师可简单描述一下外形等。
2、尝一尝：是什么味道呀?鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自己品尝到的味道。
二、实验活动，发现问题。
1、提问：嘴里的饼干都吃完了吗?小朋友之间互相看一看。
确定没有饼干了。
2、小实验。
分三组进行。
请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到盆里去并进行观察。
3、提问讨论：漱口时发现盆里有什么?!.快思.教案网出处!哪来的?粘在牙齿上时间长了会怎么样?4、教师与幼儿小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。
三、观看动画。
1.提问：这个小朋友怎么了?(我的牙好疼。
)2.为什么会牙疼?重点再播放牙疼的原因。
3.师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。
所以，每天吃完饭后要漱口刷牙，我们要保护好自己的牙齿。
四、学习正确刷牙方法。
难点：引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。
1、教师出示牙齿模具，幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。
2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。
幼儿园大班健康《学会刷牙》教案三篇
【导语】⼩孩⼦是最纯洁的，当然⽛齿也是最⼲净的，我们可不能让他们变得⼜脏⼜⿊。
教会孩⼦们保护⾃⼰的⽛齿这⼀重任理所当然的落到⽼师们的⾝上咯。
⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 【活动⽬标】 1、让幼⼉知道⽛齿的构造，能说出⽛齿的名称。
2、使幼⼉懂得饭后漱⼝，早晚刷⽛能保护⽛齿，初步掌握正确的刷⽛⽅法。
3、通过活动，使幼⼉养成良好的卫⽣习惯。
【活动重难点】 重点：知道如何保护⽛齿。
难点：知道为什么会蛀⽛。
【活动准备】 1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各⼀个。
2、护⽛图⽚若⼲、⽛模型、⽛刷⼀把。
【活动过程】 1、猜谜，激发幼⼉兴趣。
谜语：“⼤红门，打开来，⽩姑娘，站两排，各种东西吃进去，⼜切⼜磨样样⾏。
” 2、引导幼⼉认识⽛齿的构造。
①幼⼉相互观察，讨论。
教师：你们都有⽛齿吗？让我们张开嘴看看⽛齿是什么颜⾊的？是什么样 的？它们什么地⽅⼀样？什么地⽅不⼀样？（让幼⼉知道：每个⼈都有⽛齿，⽛齿是⽩⾊的。
知道⽛齿的名称：磨⽛、切⽛）。
②教师⼩结：⽛齿有上下两部分，他们是⼀样的，前⾯的⽛齿是扁扁的，旁边的⽛齿是尖尖的，后⾯的⽛齿是⽅⽅的。
3、了解蛀⽛产⽣的原因。
①请幼⼉互相观察同伴的⽛齿：“看看⽛宝宝上有没有洞洞？” ②讨论：“怎么会有洞洞的？” ③观察浸泡在醋⾥的蛋壳和没浸泡在醋⾥的蛋壳。
教师：请⼩朋友看看它们有什么不同？幼⼉⾃由讨论。
④讨论：“为什么浸泡在醋⾥的蛋壳会变⿊、变软呢？（提醒幼⼉闻⼀闻醋的味道）” 教师⼩结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋⾥会变⿊变软。
” ⑤请幼⼉品尝桌上的饼⼲，吃完后照照镜⼦，观察⽛齿上有些什么？ ⑥教师⼩结：“我们吃过东西后，嘴巴⾥会有很多⼩的⾷物留下来，不马上 漱⼝的话，时间长了，这些⾷物就会变的和醋⼀样很酸，⽛齿就像刚才的蛋壳⼀样，会变的⼜⿊⼜软，时间⼀长，还会出现洞洞。
” 4、请⼩朋友谈谈有蛀⽛的感受：“有了蛀⽛会怎么样呢？” 5、讨论：“怎样保护⾃⼰的⽛宝宝？”（幼⼉⾃由想办法，边说边出⽰图⽚） ①早晚刷⽛，进⾷后漱⼝。
幼儿园《我会刷牙》教案
幼儿园《我会刷牙》教案
一、教学目标
1.让幼儿了解口腔卫生的意义；
2.学会正确的刷牙方法和刷牙技巧；
3.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
二、教学内容
1.口腔卫生的重要性；
2.正确的刷牙方法和刷牙技巧；
3.练习正确的刷牙方法。
三、教学步骤
1. 导入
教师简单介绍口腔卫生的重要性，引导幼儿认识口腔卫生的意义，如预防龋齿、避免口臭等。
2. 讲解
教师讲解正确的刷牙方法和刷牙技巧：每次刷牙时间不少于两分钟，分别刷上
下左右四个方向的牙齿，并强调刷牙的时候要轻柔，不要刷伤牙龈。
3. 操练
教师带领幼儿进行正确的刷牙练习，先让幼儿在齿缝中轻轻挤出一点牙膏，然
后将牙刷竖直放在门牙上方，轻轻顶住，以画8字形刷牙，首先从上往下刷，然
后从下往上刷，每个牙齿刷个十来次；后用牙刷刷净口腔其他部位，如舌头、腮部等。
4. 拓展
在练习后，教师还可以进行一些拓展与延伸，如制作卫生用具收纳袋，让幼儿
将牙刷和牙膏正面朝上放在袋子里，将袋子收纳在卫生间里，保持口腔用具干净卫生。
5. 总结
教师模仿幼儿遗漏口腔里的角落，引导幼儿检查自己刷牙的效果，并在总结中
加强强调口腔卫生的重要性和正确刷牙的方法和技巧。
四、教学小结
通过本次教学，幼儿掌握了正确的刷牙方法和刷牙技巧，认识了口腔卫生的重要性，养成了良好的个人卫生习惯。
同时也提高了幼儿对自己健康和清洁习惯的重视程度。
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幼儿园大班健康《我会刷牙了》教案模板范文
教学目标：
1、感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。
2、认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。
3、愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。
教学准备：
1、有关刷牙的ppt。
2、牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。
教学过程：
一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。
1、看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。
2、观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。
3、老师就动画片里的内容提问。
4、小结；细菌小红脸和小蓝脸最喜欢不爱刷牙的小朋友，让他的牙齿生病，牙齿生病了不仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我们的健康。
二、借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤。
1、提问：刷牙用到什么？小朋友快告诉小明。
2、平时如何刷牙的，请小朋友来示范。
3、告诉小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下来含一口水漱口（念漱口歌边做动作）开始刷牙最后漱口。
三、学习正确的刷牙方法。
1、拿出牙齿模型观察牙齿感知牙齿。
2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。
3、学习刷牙歌，练习正确的刷牙方法。
4、观看动画片的后半段，体验刷牙的作用。
四、发刷牙记录表，强化天天刷牙的意识。
五、幼儿带口杯牙刷刷牙，教师观察指导。