601体育计划
高水平运动队年度工作计划
高水平运动队年度工作计划第一部分：团队目标和使命1.1 目标高水平运动队的目标是在国内和国际比赛中取得优异成绩，为国家争光。
1.2 使命高水平运动队的使命是通过科学训练和团队合作，培养出优秀的运动员，为国家体育事业做出贡献。
第二部分：团队资源2.1 人力资源高水平运动队的人力资源包括运动员、教练员、医生、营养师、心理辅导师等。
2.2 物资资源高水平运动队的物资资源包括训练场地、器材设备、营养品、药品等。
第三部分：年度工作计划3.1 训练计划制定科学合理的训练计划，根据运动员的个人特点和比赛季节，安排不同强度和类型的训练。
确保训练科学、系统，并注重训练效果的评估和反馈。
同时加强运动员的体能、技术、心理和战术的全面训练，提高整体竞技水平。
3.2 竞赛计划结合国际和国内重要比赛的日程安排，制定年度竞赛计划。
确保队员能够参与重要的比赛，提高比赛经验和竞技水平。
3.3 团队建设加强团队建设工作，组织团队活动和训练营，增强团队凝聚力和战斗力。
同时加强队员与教练员、医生、营养师和心理辅导师之间的沟通和协作，形成良好的团队合作氛围。
3.4 体育科研加强体育科研工作，关注国内外体育科研动态，引进国际先进的训练理念和技术手段，提高训练水平和科研能力。
3.5 国际合作加强国际交流与合作，邀请国外专家学者来访指导，同时积极参加国际比赛和交流活动，提高团队的国际竞争力。
3.6 运动员健康管理加强运动员健康管理工作，保障运动员的身体健康，提高训练效果和比赛成绩。
第四部分：绩效考核4.1 成绩考核通过参加各项主要比赛，取得的成绩来考核团队的工作效果。
4.2 训练效果考核通过运动员的训练效果和技战术水平的提高来考核教练的训练质量。
4.3 团队氛围考核通过团队建设和合作的情况来考核整个团队的团队氛围是否良好。
第五部分：风险管理5.1 训练风险加强训练风险的管控，确保运动员的训练过程中安全。
5.2 竞赛风险加强竞赛风险的管控，确保运动员在比赛中的安全。
国防科技大学录取分数线2023公布
国防科技大学录取分数线2023公布现将我校2023年强基计划入围分数线公告如下：辽宁省：614分江西省：586分山东省：601分河南省：605分湖南省：614分四川省：625分贵州省：566分2023国防科技大学录取分数线特控线上录取专业类一般分为文史、理工，以及音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。
文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。
一般来讲，在一批次招生的大学的录取线叫重点线;二批次招生的大学的录取线叫二本线;三次批次招生的大学的录取线叫三本线或本科线;高职大专的录取线叫大专线。
本科线是什么意思一般来讲，一本大学的录取线叫重点线;二本大学的录取线叫二本线;三本大学的录取线叫三本线或本科线;高职大专的录取线叫大专线。
每年每个省的本科线各不相同，会根据当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。
预退档还有机会录取吗有，预退档后还有可能被录取，但是希望渺茫，通常的结局就是被退档。
当“预退档”时，学校最终会注明退档原因，当高校在审核考生的电子档案时，如果进档考生具备分数不够且不服从调剂、体检不合格等情况时，学校就会准备把考生档案退还给省招办，并且一般都会在考生最终的录取结果上注明退档理由。
高考志愿预退档什么意思“预退档”是高校将不予录取的考生信息上传录取场录检组后，等待录检结果的一个环节或过程。
出现预退的原因是多方面的，或是成绩偏低，没有达到高校的实际录取分数线，或是成绩虽已经过关，但未能达到该校考生所填专业志愿的分数线，且又不愿服从专业调济。
或是身体方面如所报专业受限等等。
当然，对于“预退档”理由不充分的院校，录检组将提请高校进行复议。
因此，已被“预退档”的考生最终被同一院校录取的可能也是存在的。
另外，录取状态同样也是按批次更新，而不是考生想象的那样，录取一人便上传一人信息。
601班特色班级建设方案
（特色规划）：
1、切合健体·书香特色班级文化建设的主旨。
2、彰显班级个性，构建健体·书香特色班级文化特质。
3、展现班级学生进步发展的轨迹。
4、建班级学生素质展示的平台。
5、让每个学生在成长中体会阅读的快乐，在阅读中健康成长。
班级活动安排
（特色进程）：
第一阶段：准备策划
第二阶段：实践与活动
班级情况分析
（特色缘由）：
本班学生学习基础相对薄弱，但学生能听从老师教导，所以增强学生自信是提高他们学习兴趣的突破口，而体育运动是本班学生的爱好，因此，确定健体．书香班级特色，希望能让二者结合，使班级富有生机活力，增添人文底蕴。
奋斗目标：
体魄强壮超越自我
书香弥漫濡染气质
班级公约：
学海无涯乐作舟，让我们携手共进，在书香中成长；坚持体育锻炼，强身健体，磨练意志，释放压力，增强自信，做最棒的自己！
第三阶段：展示与表彰
601班特色班级建设方案
特色班级名称：
健体·书香特色班级
口号：
在成长中快乐阅读，在阅读中健康成长
指导思想：
阅读不仅使学生们开阔视野，增长知识，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高写作水平。而生命在于运动，健康的身体是学习的基础。在体育锻炼中发现自我，挑战自我，强身健体，磨练意志，是学生释放压力、找回自信的捷径，更是增强班级凝聚力的契机。阅读和健体相结合，是着眼于学生的终身发展，使班级更富人文底蕴，充满生机和活力。
体育运动会策划书(精选5篇)
体育运动会策划书（精选5篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《体育运动会策划书（精选5篇）》，快快拿去用吧!体育运动会策划书1为了进一步丰富我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质，活跃身心，以充分的精力投入学习。
通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交换能力，又能激起学生的学习热情，宏扬个性特长，增进学生全面健康地发展，真正做到全面实施素质教育。
经研究决定举行第xx届学生校园素质运动会。
一、活动主题：争做和乐少年、阳光下成长二、比赛时间、地点：20xx年5月22日在本校操场、体育馆举行(雨天顺延)。
三、参加对象：全校学生四、比赛项目：1、田径类：三—六年级：100米、800米、立定跳远、跳高、垒球五六年级：另加铅球2、集体项目趣味类：⑴跳绳：一二年级：一分钟跳小绳10人、三至六年级：跳大绳10人⑵迎面接力：一二年级：(男10、女10)、三至六年级：(男10、女10)3、集体项目球类：一二年段拍成人篮球每班20人五、报名办法：1、报名方法：三至六年级田径比赛各班可报运动员10名(男、女不限)，每个运动员限报二个项目，每个项目限报两人，报单项的运动员可兼报一个集体项目。
2、各班级必须按要求具体填写运动员报名单(男、女必须分开填写)，于5月13日前向政教处上传电子文稿(迟交的扣团体总分10分)，报名后不得更改(除运动员伤病外，可换人但不改项)。
六、记分和录取名次办法：1、田径类均录取前六名，按7、5、4、3、2、1计分;趣味类集体项目加倍计分。
田径类项目报名人数不足6人(含6人)递减一位录取。
2、破校素质运动会最高记录的，每打破一个记录班级总分加5分;3、团体总分均取前三名。
如总分相同，则以破记录多者名次列前;如仍相同，则以第一位多者名次列前;以此类推。
十四五体育发展规划
十四五体育发展规划面对新形势新要求,编制出台适应发展需要、反映人民意愿、符合实际,具有国际视野、前瞻眼光、特色的"十四五"体育发展规划，对引领体育事业高质量发展，扩大魅城市影响力,提升省会城市功能和中心蜥首睡，促进"强富美高”新和 "创新名城、美丽古都"建设具有重要意义。
-开启全面迈向现代体育强市新彳诋呈(-)"十三五"时期我市体育发展取得显著感攵"十三五”时期,全市全面实施健康和全民健身战略，传承和发扬宝贵财富,推动体育事业高质量发展,不断满足人民日益增长的美好生活需要,取得显著感攵。
一是全民健身焕发新活力。
截至2020年底,全市人均体育场地面积达3.85平方米, 每千人拥有公益社会体育指导员5.07人,在全省首ft匕建成城市社区"10分钟体育健身圈"；经常参加体育锻炼的人数比例达40.9% ,街镇体质监测点覆盖率达92% ,国民体质合格率达93.4% ,居民健康素养水平达31.7% ；我市运营模式被国家体育总局在全国二是匍支体育取得新突破。
新增2名奥运冠军、4名世界冠军,第31届奥运会我市运动员取得1金2银1铜的好成绩，位居全省第一。
第19届省运会位居青少年部综合成绩榜首,世界中学生U15排球锦标赛荣获男排女排双冠军。
命名19所初中体育后备人才示范学校、236所体育特色学校。
4家体校入选"国家高水平体育后备人才基地"，占全省四分之一。
"省市联办"优秀运动队取得重大进展,在我市成立了省举重摔跤柔道运动管理中心和省拳击与空手道运动管理中心。
三是体育赛事实现编是升。
成功举办世界轮滑运动会、世界如非联赛总决赛、羽君求世锦赛、篮球世界杯分站赛等30余项国际赛事,获得世界室内田径锦标赛承办权。
马拉松成为田协"金牌赛事"、世界田联"银标赛事"，都市圈体育舞蹈公开赛跻身国际B类赛事，啦g蹿公开赛成为国内级别最高、具有国际影响力的啦/蹿品牌赛事。
中国航空研究院601所2023研究生复试录取方案
中国航空研究院601所2023研究生复试录取方案中国航空研究院601所作为中国航空工业领域的重要研究机构，具有丰富的研究生培养经验和严格的复试录取程序。
为了选拔具有优秀科研能力和创新潜力的研究生，601所制定了2023研究生复试录取方案，下面将详细介绍。
一、复试科目和比例601所的研究生复试主要分为学术能力测试和综合面试两个环节。
其中，学术能力测试占总分的60%，综合面试占总分的40%。
具体科目和比例如下：1. 学术能力测试（60%）- 专业综合知识考试：占总分的30%。
- 英语综合能力考试：占总分的20%。
- 专业知识综合能力考试：占总分的10%。
2. 综合面试（40%）- 专业研究方向面试：占总分的20%。
- 综合素质面试：占总分的20%。
二、复试内容和要求1. 学术能力测试(1) 专业综合知识考试：涵盖报考专业的基础知识和专业核心课程。
考试内容将围绕课程大纲进行，主要考查考生的专业知识掌握程度、综合应用能力和解决问题的能力。
(2) 英语综合能力考试：包括听力、阅读、写作和口语。
考试要求考生具备一定的英语听说读写能力，能够流畅地阅读和理解英文文献，有一定的写作和口语表达能力。
(3) 专业知识综合能力考试：主要考查考生对所学专业知识的综合应用能力和创新思维能力，要求考生能够熟练运用专业知识解决实际问题。
2. 综合面试(1) 专业研究方向面试：考察考生对所报考专业研究方向的了解和研究兴趣，要求考生能够清晰地表达自己的研究思路和创新意识。
(2) 综合素质面试：考察考生的综合素质，包括思维能力、表达能力、人际交往能力和团队合作精神等。
三、复试评分标准和录取方式601所的复试评分标准主要包括学术能力测试成绩和综合面试成绩。
根据考生的总分排名情况，按照招生计划录取研究生。
录取方式主要包括直接录取和预录取两种方式。
直接录取是指考生的综合成绩达到一定要求即可直接被录取，不再进行其他考核。
预录取是指按照综合成绩排名，先预录取一批考生，待最终录取名额确定后再进行最终录取。
2024市竞技体育改革与发展三年规划方案
“2024市竞技体育改革与发展三年规划方案”咱们得明确目标。
竞技体育是展示一个城市活力与实力的窗口，所以，我们的目标就是：提升竞技体育水平，培养更多优秀运动员，让我们的城市成为体育强市！一、优化竞技体育项目布局1.强化优势项目。
比如，羽毛球、乒乓球、跳水等，这些项目咱们有优势，要保持下去，加大投入，培养更多高手。
2.发展潜力项目。
像击剑、射击、田径等，这些项目有潜力，但还需努力。
我们要引进优秀教练，选拔有潜力的运动员，打造出一批竞争力强的队伍。
3.拓展新兴项目。
比如攀岩、滑板、电竞等，这些项目年轻人喜欢，市场前景广阔。
我们要大胆尝试，培育新的竞技体育增长点。
二、完善竞技体育人才培养体系1.建立健全运动员选拔机制。
从小学、中学到大学，我们要建立一套完善的运动员选拔体系，让更多有天赋的孩子脱颖而出。
2.强化运动员培训。
与专业培训机构合作，提高运动员的专业技能和综合素质。
3.建立运动员激励机制。
设立奖金、荣誉等激励措施，激发运动员的积极性。
三、提升竞技体育赛事水平1.举办高水平赛事。
引进国际知名赛事，提升咱们城市的知名度。
2.建立赛事品牌。
打造具有城市特色的赛事品牌，吸引更多企业和个人参与。
3.提升赛事组织水平。
从赛事策划、宣传、安保、服务等方面，全面提升赛事组织水平。
四、加强竞技体育产业开发1.发展体育产业。
以竞技体育为核心，发展体育用品、体育培训、体育旅游等产业。
2.引导社会资本投入。
鼓励企业、个人投资竞技体育，形成多元化投资格局。
3.提升体育产业创新能力。
紧跟时代潮流，培育新型体育产业，为竞技体育发展提供持续动力。
1.加强体育宣传。
通过媒体、网络、社区等渠道，普及体育知识，提高市民体育素养。
2.举办体育活动。
组织各类体育活动，让市民参与其中，感受竞技体育的魅力。
3.培养体育人才。
鼓励市民参与竞技体育，培养一批体育人才，为竞技体育发展储备力量。
我们要紧密团结在市委、市政府周围，充分发挥全市人民的智慧和力量，共同推进竞技体育改革与发展。
小学体育立定跳远单元的教学计划(通用5篇)
小学体育立定跳远单元的教学计划（通用5篇）学校体育立定跳远单元的教学方案（通用5篇）时间在消逝，从不停留，为了以后教学质量不断提高，让我们对今后的教学工作做个方案吧。
许多人都非常头疼怎么写一份精彩的教学方案，下面是我细心整理的学校体育立定跳远单元的教学方案（通用5篇），欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
学校体育立定跳远单元教学方案1教学方案1..让同学学会立定跳远。
2.使同学能正确的完成立定跳远的技术动作。
3.使同学能正确的分出什么样的动作是正确的什么样的动作是错误的。
4.使85%的同学的成果符合体质健康检查的要求，100%同学成果在原有水平有所提高和进步。
重点和难点：正确的跳远方法，跳的轻松省力。
蹬地摆臂协调用力教法与措施：1练习内容和建议：原地摆臂弹性屈伸向上展体跳起原地连续纵跳练习原地练习各种方式的跳动练习仿照小动物跳动青蛙跳荷叶竞赛并足跳过障碍物双脚跳过海绵垫立定跳远分解和完整练习考核评价2教法与建议：采纳分散、结伴和集体形式的练习鼓舞同学加强交往和合作，努力展现自我老师引导，订正同学错误动作强化同学的动作意识。
师生共同参加活动中。
学校体育立定跳远单元教学方案2一、指导思想以新课程理念为指导思想，以跳动为重点，以自主学练为主要方式，以主体参加为策略，以身体练习为手段，授之以渔，重视同学的主体地位，培育同学对体育的爱好和爱好，通过情节、嬉戏等活动让同学在开心学习中把握技能。
二、教学目标认知目标：通过学习，了解立定跳远的正确姿态，建立屈膝缓冲的自我爱护意识技能目标：学会立定跳远的基本动作，进展同学的基本跳动力量情感目标：增加跳动活动的爱好，逐步形成敢于竞争的意志品质。
三、学情分析我校百分之七十的同学属于流淌人口子女，转出、转入率较高，同学学习基础、水平、体能参差不齐，同时水平一（二年级）的同学，正处于长身体、长学问的阶段，也是良好的学习习惯养成的最佳时期，他们活泼、好动，仿照力、奇怪心强，自控力量差，认知力量不够完善，体能较弱，腿部力气不足，鉴于这样的学情以及学问接受力量，我把同学都宠爱的“嬉戏”活动融入到课堂中来，把同学应学的体育技能通过嬉戏的方式传授给他们，提高同学学习爱好。
上海体育学院研究生考试参考书目
《运动生物力学》， 高等教育出版社（18.3元）
★040303体育教育训练学★
考试科目：运动训练学或学校体育学（二选一）
参考书：《运动训练学》，体育学院通用教材，人民体育出版社（23元）
《学校体育学》体育学院通用教材，人民体育出版社（32元）
体育学专业基础综合 教育学 33.33％ 16.67％ 33.33％ 300分
体育运动概论 50％ 33.33％ 33.33％
运动生理学 16.67％ 50％ 33.33％
例如：
报考体育人文社会学专业考生甲“体育学专业基础综合”的卷面成绩分别为：《教育学》85分、《体育运动概论》92分、《运动生理学》58分。
323运动心理学.《体育运动心理学》 马启伟 张立为编 浙江教育出版社1998年5月第1版。
324运动生物力学.《现代运动生物力学》郑秀媛等编著 国防工业出版社 2002年版。
325组织学.《组织 学与胚胎学》（上篇组织学） 人民卫生出版社2004年第 六版。
326机械设计理论基础.《机械设计》高等教育出版社，2001年6月版。
★050301新闻学★
考试科目：体育新闻深度报道
参考书：《中国体育报》（2006年1月－2006年12月）重大事件报道
★100216运动医学★
考试科目：运动医学
参考书：《运动医学》，体育学院通用教材，人民体育出版社（19元）
341武术理论.《武术理论基础》 全国体育学院通用教材 人民体育出版社 1997年版；《中国武术史》 中国武术研究院编 人民体育出版社；《中国武术教程》 人民体育出版社 2004年1月版。
▲政治理论.《自然辩证法概论》.张怡主编 上海教育出版社 2000年版；《科学社会主义理论和实践》 陈锡喜 顾关林主编 上海教育出版社 2001年版。
2014体育6进度表
獭江小学2014—2015学年度第一学期体育科教学进表601班科任老师：郑琴梅
周次课时课题周次课时课题
1 3 队列队形、游戏：追拍跑1、
五祖拳1 高抬腿跑1 15 3 两百米跑 1 山羊的飞腿
腾跃1 立定跳远1
2 3 小足球1 五祖拳1 50米
争先跑1 16 3 投球入筐 1 跳短绳1 跳
长绳1
3 3 小足球脚内侧运球1 五祖
拳1 圆周接力跑1 17 3 曲线拍球游戏 1 站立式
起跑1 期末考试1
4 3 队形报数1 小足球脚
背正面运球1 五祖拳1
18 1 期末考试1
5 1 障碍跑队形队列1
6 3 小足球脚背正面运球 1
田径游戏：播种与收获1
五祖拳1
7 3 踢球比准游戏1 田径游戏
1 跳高1
8 3 踢球比远游戏1 田径（跳
高、扔沙包）1 羽毛球基
础知识1
9 3 羽毛球基本规则 1 跳
高1 五祖拳1
10 3 仰卧起坐 1 接力跑 1
跳高1
11 3 体育与健康常识1仰卧
悬垂臂屈伸1五祖拳1
12 3 羽毛球 1 山羊的飞腿
练习1 跳高1
13 3 体育与健康常识1游戏
1羽毛球1
14 3 羽毛球1 跳高1 五祖
拳1。
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2015－2016（上）601班体育教学计划
香隅中心学校本部余结发
一、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，因此要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。
同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
另外，学生的学习习惯正在逐步养成。
根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。
根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。
同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
二、教材分析
六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
.六年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。
落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。
同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
三、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3.、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教学重点
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
3、增进身体健康,提高心理健康水平。
4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
五、教学措施
１、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。
2、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让学生积极参与到活动中去
3、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
4、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
5、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
6、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。
7、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
六、教学进度安排表。