人教版高中生物必修2课件： 生物有共同的祖先PPT下载
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新人教版高中生物必修二 6.1生物有共同祖先的证据 精品课件
结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自 然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生 的后代超过环境承受能力；( 过度繁殖 )它们都
要吃树叶而树叶不够吃；( 生存斗争 )它们有颈 长和颈短的差异;( 遗传变异 )颈长的能吃到树
叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿 死了。( 适者生存)
二、比较解剖学证据
人的上肢
猫的前肢
鲸的胸鳍
蝙蝠的翼手
同
源
器
官
总结： 结构的相似性：说明这些生物是由共同祖先演化而来; 形态上的差异：说明这些有共同祖先的生物生活在不同的环境 中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的功能。
这种生物与环境、结构与功能相适应的现象不仅存在 于动物，也存在于植物中。
三叶虫化石
琥珀中的昆虫
恐龙化石
化石是最直接、最可靠的证据
资料分析：P95
思考讨论：
问题1：生物是不断进化的 问题2：不同的物种之间有一定的亲缘关系。
【生物化石在地层里的分布规律】
越晚形成的地层 中，生物结构 越__复__杂__越__高__等_。
越早形成的地层中， 生物结构 __越_简__单__越__低__等__。
【解释】
达尔文提出了生物进化的 理论，他认为：现存生物 都是由共同的祖先进化而 来的。
①现在生物具有 共同的祖先 ， 不同物种之间有一定的亲缘关 系。 ②生物是 不断进化 的，生物 可以随时间不断发生变化。
一、化石证据 【证据】
化石是指保存于地壳中的古生物 遗体 、 遗物 或 它们的生活遗迹 。
3、达尔文自然选择学说
什么是自然选择？
+ 过度繁殖 有限的生活条件
达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生 的后代超过环境承受能力；( 过度繁殖 )它们都
要吃树叶而树叶不够吃；( 生存斗争 )它们有颈 长和颈短的差异;( 遗传变异 )颈长的能吃到树
叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿 死了。( 适者生存)
二、比较解剖学证据
人的上肢
猫的前肢
鲸的胸鳍
蝙蝠的翼手
同
源
器
官
总结： 结构的相似性：说明这些生物是由共同祖先演化而来; 形态上的差异：说明这些有共同祖先的生物生活在不同的环境 中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的功能。
这种生物与环境、结构与功能相适应的现象不仅存在 于动物，也存在于植物中。
三叶虫化石
琥珀中的昆虫
恐龙化石
化石是最直接、最可靠的证据
资料分析：P95
思考讨论：
问题1：生物是不断进化的 问题2：不同的物种之间有一定的亲缘关系。
【生物化石在地层里的分布规律】
越晚形成的地层 中，生物结构 越__复__杂__越__高__等_。
越早形成的地层中， 生物结构 __越_简__单__越__低__等__。
【解释】
达尔文提出了生物进化的 理论，他认为：现存生物 都是由共同的祖先进化而 来的。
①现在生物具有 共同的祖先 ， 不同物种之间有一定的亲缘关 系。 ②生物是 不断进化 的，生物 可以随时间不断发生变化。
一、化石证据 【证据】
化石是指保存于地壳中的古生物 遗体 、 遗物 或 它们的生活遗迹 。
3、达尔文自然选择学说
什么是自然选择？
+ 过度繁殖 有限的生活条件
人教版高中生物必修2课件6.1生物有共同的祖先(共28张PPT)
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。 说明古细菌和当今生物的细胞可能有共同祖先。
人教版（2019）高中生物必修2课件6. 1生物 有共同 的祖先( 共28张 PPT)
人教版（2019）高中生物必修2课件6. 1生物 有共同 的祖先( 共28张 PPT)
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P103 3.细胞和分子水平的证据
科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据，这是为什么？ 赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也有鸟类的特征，是鸟类和恐龙的过渡类型。 说明鸟类可能由恐龙进化而来。
人教版（2019）高中生物必修2课件6. 1生物 有共同 的祖先( 共28张 PPT)
人教版（2019）高中生物必修2课件6. 1生物 有共同 的祖先( 共28张 PPT)
胚胎发 育后期
人教版（2019）高中生物必修2课件6. 1生物 有共同 的祖先( 共28张 PPT)
蛇
鸡
猫
胚胎学研究表明，各类脊椎 动物在胚胎发育的早期都会 出现鳃裂、脊索、背神经管 和肛后尾，而且水生的鱼类 和部分两栖类动物终生都具 有鳃裂，肛后尾是所有脊椎 动物共有的特征。这说明脊 椎动物之间具有一定的亲缘 关系，支持人和其他脊椎动
第1节 生物有共同祖先的证据
问题探讨P100
在《物种起源》一书中明确提出，地球上的 当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿 有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的 “神创论”带来了巨大的冲击，有人在漫画 中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄 对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共 同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
讨论
1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的 证据吗？
2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点？
人教版（2019）高中生物必修2课件6. 1生物 有共同 的祖先( 共28张 PPT)
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二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P103 3.细胞和分子水平的证据
科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据，这是为什么？ 赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也有鸟类的特征，是鸟类和恐龙的过渡类型。 说明鸟类可能由恐龙进化而来。
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胚胎发 育后期
人教版（2019）高中生物必修2课件6. 1生物 有共同 的祖先( 共28张 PPT)
蛇
鸡
猫
胚胎学研究表明，各类脊椎 动物在胚胎发育的早期都会 出现鳃裂、脊索、背神经管 和肛后尾，而且水生的鱼类 和部分两栖类动物终生都具 有鳃裂，肛后尾是所有脊椎 动物共有的特征。这说明脊 椎动物之间具有一定的亲缘 关系，支持人和其他脊椎动
第1节 生物有共同祖先的证据
问题探讨P100
在《物种起源》一书中明确提出，地球上的 当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿 有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的 “神创论”带来了巨大的冲击，有人在漫画 中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄 对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共 同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
讨论
1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的 证据吗？
2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点？
生物有共同祖先的证据课件(共35张PPT)高中生物人教版2019必修二
二、地层中陈列的证据——化石
图6-2所示资料支持达尔文的共同由来学说。 地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
不同地层的形成年代不同。 越早形成的地层中首次出现的生物越低等，生物特征越简单。 越晚形成的地层中首次出现的生物越高等，生物特征越复杂。 生物经历了由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
二、地层中陈列的证据——化石
资料： 2009年，我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整 的赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙非常接近， 但其骨架周围有清晰的羽毛印痕，显示其后肢和 尾部都有飞羽；后肢发达，显示其善跑不善飞。
赫氏近鸟龙化石及复原图
思考：科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据，这是为什 么？
与基本结构均不同的器官。
含 同源器官在内部结构上的相似性，表示了这些生物起 义 源的共同性，它们有共同的祖先。
在发展过程中，适应于各种不同的生活环境，形成了 不同的形态与功能。
同功器官不能说明它们在进化上有共同起 源，只表明它们具有相似的功能。
举 鸟的翅、蝙蝠的翼、狗的前肢以及人的上肢等。 例
昆虫的翅膀与鸟的翅膀均为飞行器官，但 昆虫的翅膀为膜状结构，而鸟的翅膀由前 肢构成。
一、达尔文的生物进化论两大学说
共同由来学说 指出地球上所有的生物都是由原始的祖先共同进化来的。 自然选择学说 揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。
生
物
1 地层中陈列的证据——化石
有
共
2 比较解剖学证据
同
祖
3 胚胎学证据
先
的
证
4 细胞和分子水平的证据
据
二、地层中陈列的证据——化石
2.科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的核苷酸
生物有同的祖先【新】人教版高中生物必修二课件下载
图中资料支持达 尔文的共同由来学 说吗？
支持。 说明了生物的进 化是由低等到高等， 由简单到复杂的。
［名师课堂教学］生物有同的祖先【 新】人 教版高 中生物 必修二 课件下 载（完 整版PPT )
6［.1名师生课物堂有教共学同］的生祖物先有【同新的教祖材先】【人新教】版人（教2版01高9）中高生中物生必物修必二修课二件课下件载(（共完21 整张版PPTP)PT )
3、 细胞和 水平的证据
从细胞和分子水平看，当今生物有许多共同的特征，比如
都能进行
、
和
的细胞，细胞
具有共同的
和
等，这是对生物有共
同祖先这一论点的有力支的共同点，提示人们当今生物有着共同的
原始祖先，其差异的大小则揭示了当今生物种
类
，以及它们在进化史上出现
的
。
［名师课堂教学］生物有同的祖先【 新】人 教版高 中生物 必修二 课件下 载（完 整版PPT )
【自主学习一 】 地层中陈列的证据-化石
1. 达尔文的生物进化论两大学说 ：指出地球上所有的生物都是由
原始的共同祖先进化来的。
：揭示了生物进化的机制，解释 了适应的形成和物种形 成的原因。
2.化石的概念：化石是通过
中的古代生物的
、
等。
保存在地层 或
3.化石的作用（1）利用化石可以确定地球上曾
经生活过的生物的
第6章 生物的进化
6.1 生物有共同的祖先
问题探讨
达尔文在《物种起源》书中 提出，地球上当今的生物都是从 共同祖先进化而来的，人和猿是 拥有共同的祖先。你能够说出什 么样的证据来赞同达尔文的观点？
地层中陈列的证据——化石 比较解剖学证据 胚胎学证据 细胞和分子水平的证据
支持。 说明了生物的进 化是由低等到高等， 由简单到复杂的。
［名师课堂教学］生物有同的祖先【 新】人 教版高 中生物 必修二 课件下 载（完 整版PPT )
6［.1名师生课物堂有教共学同］的生祖物先有【同新的教祖材先】【人新教】版人（教2版01高9）中高生中物生必物修必二修课二件课下件载(（共完21 整张版PPTP)PT )
3、 细胞和 水平的证据
从细胞和分子水平看，当今生物有许多共同的特征，比如
都能进行
、
和
的细胞，细胞
具有共同的
和
等，这是对生物有共
同祖先这一论点的有力支的共同点，提示人们当今生物有着共同的
原始祖先，其差异的大小则揭示了当今生物种
类
，以及它们在进化史上出现
的
。
［名师课堂教学］生物有同的祖先【 新】人 教版高 中生物 必修二 课件下 载（完 整版PPT )
【自主学习一 】 地层中陈列的证据-化石
1. 达尔文的生物进化论两大学说 ：指出地球上所有的生物都是由
原始的共同祖先进化来的。
：揭示了生物进化的机制，解释 了适应的形成和物种形 成的原因。
2.化石的概念：化石是通过
中的古代生物的
、
等。
保存在地层 或
3.化石的作用（1）利用化石可以确定地球上曾
经生活过的生物的
第6章 生物的进化
6.1 生物有共同的祖先
问题探讨
达尔文在《物种起源》书中 提出，地球上当今的生物都是从 共同祖先进化而来的，人和猿是 拥有共同的祖先。你能够说出什 么样的证据来赞同达尔文的观点？
地层中陈列的证据——化石 比较解剖学证据 胚胎学证据 细胞和分子水平的证据
新人教版 必修2 生物有共同祖先的证据 课件 (共45张 )
(3)人和类人猿在DNA的碱基序列方面高度接近，不同生物与人的细胞色 素c中氨基酸序列的差异大小不一，说明什么问题？ 提示 DNA的碱基序列高度接近说明人和类人猿有共同的祖先，并且亲 缘关系很近。不同生物的细胞色素c中氨基酸序列的差异大小不一表明现 存各种生物有着或远或近的亲缘关系，差异大说明亲缘关系远，反之则 近。同时也能反映各种生物在进化史上出现的顺序。
第1节 生物有共同祖先的证据
学习目标
1.理解化石是支持生物进化论的最直接、最重要的证据。 2.理解当今生物体上进化的印迹也是支持生物进化论的
证据。
素养要求
1.生命观念：能够基于证据和逻辑，认同生物是不断进化 的，各种生物来自共同的祖先。
2.科学思维：运用生物进化观点解释生物界的现象，传播 科学的自然观。
(3)少女露西的骨骼化石与黑猩猩和人类骨骼结构的比较，支持人猿共祖 说吗？ 提示 支持。说明人类起源于古代的猿类，有共同的祖先。
02
当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
梳理教材知识 夯实基础
1.比较解剖学证据 研究比较脊椎动物的器官、系统的 形态和结构 ，可以为这些生物是否有 共同祖先寻找证据。 2.胚胎学证据 (1)胚胎学的概念：研究动植物 胚胎的形成 和 发育过程 的学科。 (2)脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段，这个证据支持了人和 其他脊椎动物有 共同祖先 的观点。
(2)当今生物的细胞在结构和代谢方面有哪些共同点？这说明了什么？ 提示 ①无论原核生物还是真核生物，它们的细胞都有相似的基本结构。 ②细胞进行生命活动所需要的能量几乎全部来自细胞呼吸；有氧呼吸和 无氧呼吸的第一阶段基本相同，都是在细胞质基质中进行的，都能产生 ATP。 ③原核细胞中的蓝细菌和真核细胞中的叶肉细胞都有与光合作用有关的 色素和酶等，它们都能进行光合作用，把光能转化为化学能，将无机物 转化为贮藏能量的有机物。以上说明了生物有共同的原始祖先。
高中生物人教版新教材必修二6.1 生物有共同祖先的证据 (共36张PPT)(含课后题解析)
（3）不同类群动物的骨骼结构具有许多共同点，支持现有的脊椎动物有着原始 共同祖先
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P103 2.胚胎学证据 胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科
脊椎动物的胚胎在发育 早期都有彼此相似的阶段。
这个证据也支持了人和其 他脊椎动物有共同的祖先。
鱼 蝾螈 龟 鸡
共同由来学说是否有“活着”的证据呢？
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P102
1.比较解剖学证据
思考·讨论
这四种前（上）肢骨骼 有哪些共同特点？
骨骼的种类一致，排列 顺序也一致。
说明这四种动物可能 由共同祖先进化而来。
同源器官
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P102
1.比较解剖学证据
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
一、地层陈列的证据——化石P101 3.化石分布：沉积岩的地层
地层就像一本书， 化石就是其中的文字， 记录着地球和生物进 化的历史。
位置越靠下的地 层，形成越早。 其中保存的生物化石， 年代越久远。
一、地层陈列的证据——化石P101
思考·讨论
1. 图中资料支持达尔文 的共同由来学说吗？
第1节 生物有共同祖先的证据
问题探讨P100
在《物种起源》一书中明确提出，地球上的 当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿 有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的 “神创论”带来了巨大的冲击，有人在漫画 中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄 对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共 同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
支持。 不同地层形成年代不同，
越早形成的地层中首次出 现的生物越低等，生物越 简单；越晚形成的地层中 首次出现的生物越高等，层陈列的证据——化石P101
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P103 2.胚胎学证据 胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科
脊椎动物的胚胎在发育 早期都有彼此相似的阶段。
这个证据也支持了人和其 他脊椎动物有共同的祖先。
鱼 蝾螈 龟 鸡
共同由来学说是否有“活着”的证据呢？
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P102
1.比较解剖学证据
思考·讨论
这四种前（上）肢骨骼 有哪些共同特点？
骨骼的种类一致，排列 顺序也一致。
说明这四种动物可能 由共同祖先进化而来。
同源器官
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P102
1.比较解剖学证据
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
一、地层陈列的证据——化石P101 3.化石分布：沉积岩的地层
地层就像一本书， 化石就是其中的文字， 记录着地球和生物进 化的历史。
位置越靠下的地 层，形成越早。 其中保存的生物化石， 年代越久远。
一、地层陈列的证据——化石P101
思考·讨论
1. 图中资料支持达尔文 的共同由来学说吗？
第1节 生物有共同祖先的证据
问题探讨P100
在《物种起源》一书中明确提出，地球上的 当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿 有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的 “神创论”带来了巨大的冲击，有人在漫画 中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄 对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共 同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
支持。 不同地层形成年代不同，
越早形成的地层中首次出 现的生物越低等，生物越 简单；越晚形成的地层中 首次出现的生物越高等，层陈列的证据——化石P101
生物有同祖先的证据人教版高中生物必修二课件下载
6［.1名师生课物堂有教共学同］祖生先物的有证同据祖-人先教的版证（据2人01教9）版高高中中生生物物必必修修二二课课件件(下共载20 （张完PP整T) 版PPT)
五、分子生物学证据
资料六
不同生物之间的特定DNA序列都有一定的相似性，亲缘关系越 近的生物，其DNA序列的相似性越高。
不同生物之间的特定蛋白质中的氨基酸序列相似度与生物之间的 亲缘关系密切相关。
700 2100
首次出现的 生物类群（化石
） 鸟类、哺乳类
爬行类 昆虫、两栖类
鱼类 多细胞生物 单细胞真核生物
自然选择学说的主要内容
（1）过度繁殖：自然选择的基础 （2）生存斗争：自然选择的手段 （3）遗传和变异：生物进化的内因 （4）适者生存：自然选择的结果
结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自 然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
［名师课堂教学］生物有同祖先的证 据人教 版高中 生物必 修二课 件下载 （完整 版PPT)
这种生物与环境、结构与功能相适应的现象不仅存在 于动物，也存在于植物中。
茎的变态
［名师课堂教学］生物有同祖先的证 据人教 版高中 生物必 修二课 件下载 （完整 版PPT)
叶的变态
［名师课堂教学］生物有同祖先的证 据人教 版高中 生物必 修二课 件下载 （完整 版PPT)
二是“获得性遗传”
3、达尔文自然选择学说
什么叫做自然选择？
+ 过度繁殖 有限的生活条件
导致
+ 生存斗争 变异
导致
+ 适者生存 有利性状遗传
导致
生物新类型占据主导地位
达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过 程叫做了自然选择。
地层中陈列的证据——化石
新人教版 必修2 生物有共同祖先的证据 课件 (共123张 )
提示：古生物学的主要证据来源于化石，化石是生物进化最直 接、最重要的证据。
3．请结合下图分析：
(1)化石在地质层中的分布有何规律？ 提示：在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等； 在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。
(2)该图支持达尔文的共同由来学说吗？ 提示：支持
4．如图是几种动物化石，三个物种在进化过程中出现的先 后顺序是怎样的？
【师说核心】 一、教材延伸
化石的形成 在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些 生物死亡之后会留下遗体或是生活过的痕迹，这些生物遗体中的 有机物被分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼等与包围在周围的 沉积物一起经过石化变成了石头，这些石化了的生物遗体、遗物 或生活痕迹等称为化石。
化石的作用 利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形 态、结构、行为等特征。例如，从动物的牙齿化石推测它们的饮 食情况，从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式；从植物 化石推测它的形态、结构和分类地位等等。因此，化石是研究生 物进化最直接、最重要的证据。
3．胚胎学证据 (1)概念：胚胎学是指研究动植物胚胎的_形__成__和_发__育__过程的 学科。
(2)事实证据 ①人和鱼的胚胎在发育早期都出现_鳃_裂__和__尾__。 ②人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
(3)意义：支持了人和其他脊椎动物有共__同__祖__先__的观点。
4．细胞水平的证据 (1)事实证据 ①细胞有许多共同_特__征_____。比如都有能进行代谢、生长和 增殖的细胞。 ②细胞有共同的物质基础和结__构__基__础__等。 (2)意义：支持了生物有_共__同_祖 __先__的论点。
素养达成 1．认同生物是由共同的祖先进化而来的；通过各种证据， 形成生物进化的观念；认同协同进化是普遍存在的。(生命观念) 2．运用归纳与概括、批判性思维阐释生物进化的原因。(科 学思维) 3．引导人们关注不正确使用抗生素带来的危害，关注人体 健康。(社会责任) 4．运用生物进化理论解释适应的形成和生物进化。(社会责 任) 5．运用生物进化理论分析现实生活中诸如耐药菌的产生等 相关问题。(社会责任)
3．请结合下图分析：
(1)化石在地质层中的分布有何规律？ 提示：在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等； 在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。
(2)该图支持达尔文的共同由来学说吗？ 提示：支持
4．如图是几种动物化石，三个物种在进化过程中出现的先 后顺序是怎样的？
【师说核心】 一、教材延伸
化石的形成 在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些 生物死亡之后会留下遗体或是生活过的痕迹，这些生物遗体中的 有机物被分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼等与包围在周围的 沉积物一起经过石化变成了石头，这些石化了的生物遗体、遗物 或生活痕迹等称为化石。
化石的作用 利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形 态、结构、行为等特征。例如，从动物的牙齿化石推测它们的饮 食情况，从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式；从植物 化石推测它的形态、结构和分类地位等等。因此，化石是研究生 物进化最直接、最重要的证据。
3．胚胎学证据 (1)概念：胚胎学是指研究动植物胚胎的_形__成__和_发__育__过程的 学科。
(2)事实证据 ①人和鱼的胚胎在发育早期都出现_鳃_裂__和__尾__。 ②人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
(3)意义：支持了人和其他脊椎动物有共__同__祖__先__的观点。
4．细胞水平的证据 (1)事实证据 ①细胞有许多共同_特__征_____。比如都有能进行代谢、生长和 增殖的细胞。 ②细胞有共同的物质基础和结__构__基__础__等。 (2)意义：支持了生物有_共__同_祖 __先__的论点。
素养达成 1．认同生物是由共同的祖先进化而来的；通过各种证据， 形成生物进化的观念；认同协同进化是普遍存在的。(生命观念) 2．运用归纳与概括、批判性思维阐释生物进化的原因。(科 学思维) 3．引导人们关注不正确使用抗生素带来的危害，关注人体 健康。(社会责任) 4．运用生物进化理论解释适应的形成和生物进化。(社会责 任) 5．运用生物进化理论分析现实生活中诸如耐药菌的产生等 相关问题。(社会责任)
新人教版必修2生物有共同祖先的证据(31张)课件
1.生物界中某些生物的器官结构相似,具有统一性,你是怎样理解的?试举例说 明。 提示:爬行动物、哺乳动物、鸟类,虽然它们的某些组织器官的外形与功能各不 相同,但有相似的结构。 2.生物界中某些生物在生物体层次上不具有统一性,但在细胞层次上具有统一性, 试举例分析。 提示:动物、植物和真菌的营养方式、生物体结构功能迥然不同,但都是由真核 细胞组成,它们的细胞结构十分相似,都有细胞膜、细胞质等,在细胞层次上具有 统一性。
探究点二 当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 【资料情境】 资料一:蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢所在部位和结构组成相似。 资料二:脊椎动物和鱼在发育早期都有鳃裂和尾,随着发育的进行,除鱼以外,其 他动物和人的鳃裂都消失了,人的尾也消失了。 资料三:生物都有能进行生长、增殖的细胞,细胞有共同的物质基础和结构基础。 资料四:不同生物的DNA和蛋白质既有共同点,又有差异。 根据以上资料,完成以下问题:
2.科学家在一个地层中发现,在最底层只发现水生动物的化石,在中间地层中水
生动物化石占多数,有少数的陆生动物化石,而越往上陆生动物化石越多,由此看
出生物在生活环境方面的进化趋势是 ( )
A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从陆生到水生
D.从低等到高等
【解析】选A。科学家发现,最古老的生物化石为水生生物,并且,在越早形成的 地层里,水生生物的化石越多,在越晚形成的地层里,陆生生物的化石越多,这一 事实说明了生物在生活环境方面的进化趋势是水生到陆生。
【定向训练】
1.除下列哪项外,其余都可以为生物进化提供证据?
()
A.古生物学
B.比较解剖学
C.胚胎学
D.生态学
【解析】选D。古生物学可以为生物进化提供化石等证据。比较解剖学和胚胎学
人教版高一生物必修2：第6章第1节 生物有共同祖先的证据 课件(23张ppt)
讨论
1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？ 21进2、.你化不化论能能石只说。、是出反同一对源什种共器么假同官证说由、，据来基不来说因是支的、科人蛋持学主白达事要质尔实包等。文括反的支对观持的神点人创？可论能、会物拿种出不这变些论说的法人来，进也行有反人驳认，为但，
这些都不是有说服力的证据。
• 3、关于生物的进化，只能靠运用证据和逻辑来推测。判断以下 有关生物进化证据和结论的说法是否合理。
为什么原子这样自找麻烦，这还搞不大清楚。形成你，对原子来说并不是一件心旷神怡的 事情。尽管它们如此全神贯注，组成你的原子其实对你并不在乎--实际上甚至不知道你在哪里 。它们实际上也不知道自己在哪里。它们毕竟是没有头脑的粒子，连自己也没有生命。（要 是你拿起一把镊子，把原子一个一个从你的身上夹下来，你就会变成一大堆细微的原子尘土 ，其中哪个原子也从未有过生命，而它们又都曾是你的组成部分，这是个挺有意思的想法。 ）然而，在你的生存期间，它们都担负着同一个任务：使你成为你。
支持生物进化论的证据
1、化石的概念 化石是通过自然作用保存在地层中
的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 1、为什么说化石是研究生物进化 最直接、最重要的证据？
辽宁古果化石标本
高等
复杂
2、怎样通过化石研究生物的
进化，可以得出哪些观点？
低等
地层化石
简单
赫氏近鸟龙化石及复原图 恐龙 进化 鸟类
少女露西 人类 起源于
黑猩猩
森林古猿
地层形成有早晚，化石形成有特点； 地层越深越简单，生物年代越久远； 由深到浅变复杂，生物进化是必然； 化石证据最直接，研究进化规律现。
3、有没有“活”的证据，当今生物体上是否有进化的印记，可以佐证生
1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？ 21进2、.你化不化论能能石只说。、是出反同一对源什种共器么假同官证说由、，据来基不来说因是支的、科人蛋持学主白达事要质尔实包等。文括反的支对观持的神点人创？可论能、会物拿种出不这变些论说的法人来，进也行有反人驳认，为但，
这些都不是有说服力的证据。
• 3、关于生物的进化，只能靠运用证据和逻辑来推测。判断以下 有关生物进化证据和结论的说法是否合理。
为什么原子这样自找麻烦，这还搞不大清楚。形成你，对原子来说并不是一件心旷神怡的 事情。尽管它们如此全神贯注，组成你的原子其实对你并不在乎--实际上甚至不知道你在哪里 。它们实际上也不知道自己在哪里。它们毕竟是没有头脑的粒子，连自己也没有生命。（要 是你拿起一把镊子，把原子一个一个从你的身上夹下来，你就会变成一大堆细微的原子尘土 ，其中哪个原子也从未有过生命，而它们又都曾是你的组成部分，这是个挺有意思的想法。 ）然而，在你的生存期间，它们都担负着同一个任务：使你成为你。
支持生物进化论的证据
1、化石的概念 化石是通过自然作用保存在地层中
的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 1、为什么说化石是研究生物进化 最直接、最重要的证据？
辽宁古果化石标本
高等
复杂
2、怎样通过化石研究生物的
进化，可以得出哪些观点？
低等
地层化石
简单
赫氏近鸟龙化石及复原图 恐龙 进化 鸟类
少女露西 人类 起源于
黑猩猩
森林古猿
地层形成有早晚，化石形成有特点； 地层越深越简单，生物年代越久远； 由深到浅变复杂，生物进化是必然； 化石证据最直接，研究进化规律现。
3、有没有“活”的证据，当今生物体上是否有进化的印记，可以佐证生
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第1节 生物有共同祖先的证据
问题探讨P100
在《物种起源》一书中明确提出，地球上的 当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿 有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的 “神创论”带来了巨大的冲击，有人在漫画 中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄 对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共 同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
1.比较解剖学证据
蝙蝠的翼 鲸的鳍
猫的前肢
思考·讨论 这四种前(上)肢骨骼的功能迥异，外形 差别也很大，其内部结构模式为何如此 一致？
肱骨
四种前(上)肢有相同起源，
桡骨 说明他们可能是由共同祖
尺骨 先进化而来的。在漫长进
腕骨 化过程中，因为适应环境，
掌骨 指骨
逐渐出现形态和功能的不 同。
人的上肢
2．胚胎学证据
共同由来学说是否有“活着”的证据呢？
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据
1.比较解剖学证据
思考·讨论 这四种前（上）肢骨骼有哪 些共同特点？
蝙蝠的翼 鲸的鳍
猫的前肢
肱骨
骨骼的种类一致，排
桡骨 列顺序也一致。
尺骨
腕骨
说明这四种动物可能
掌骨 指骨
由共同祖先进化而来。
人的上肢
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据
人
物有共同祖先的观点。
3.细胞和分子水平的证据
1.已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖 泊等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 核糖体和DNA。
1.当今生物的细胞在结构上与古细菌有哪些共同点？ 这说明了什么？
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。 说明古细菌和当今生物的细胞可能有共同祖先。
支持。 不同地层形成年代不同，
越早形成的地层中首次出 现的生物越低等，生物越 简单；越晚形成的地层中 首次出现的生物越高等， 生物的特征越复杂。
举例
资料一
赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐 龙非常接近，但其骨架周围有清晰的羽 毛印痕，显示其后肢和尾部都有飞羽； 后肢发达，显示其善跑不善飞。
科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据，这是为什么？ 赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也有鸟类的特征，是鸟类和恐龙的过渡类型。 说明鸟类可能由恐龙进化而来。
讨论
1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的 证据吗？
2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点？
1、不能。反对共同由来说的人主要包括支持神创论、物种不变论的人，也有人认为， 进化论只是一种假说，不是科学事实。反对的人可能会拿出这些说法来进行反驳，但 这些都不是有说服力的证据。
2、化石、同源器官、基因、蛋白质等
鳃
人的胚胎在发育早期会出现鳃裂和尾，这与鱼
Hale Waihona Puke 裂的胚胎在发育早期出现鳃裂和尾非常相似。
尾
胚胎发 育早期
胚胎发育 中间阶段
胚胎发 育后期
蛇
鸡
猫
胚胎学研究表明，各类脊椎 动物在胚胎发育的早期都会 出现鳃裂、脊索、背神经管 和肛后尾，而且水生的鱼类 和部分两栖类动物终生都具 有鳃裂，肛后尾是所有脊椎 动物共有的特征。这说明脊 椎动物之间具有一定的亲缘 关系，支持人和其他脊椎动
根据以上资料，你可以得出什么结论？ 人和其他动物细胞中普遍含有细胞色素c，说明生物由共同的祖先进 化而来。 细胞色素C的氨基酸序列差异大小揭示了不同生物之间亲缘关系远近， 差异越小，说明亲缘关系越近。
总结：
化石证据
比较解剖学证据 胚胎学证据
所有的生物由 原始的共同祖 先进化而来。
细胞和分子水平的证据
资料二
318万年前的少女露西的骨骼 化石，其上肢骨的结构与黑猩猩的 相似，适于攀缘，下肢骨与现代人 类接近，适于直立行走。
这一证据支持人猿共祖说吗？ 露西既有智人的特征，又有黑猩猩的特征。说明人和黑猩猩可能有共 同的祖先。
进化顺序：已经发现的大量化石证据，证实了生物是由原始的
共同祖先经过漫长的地质年代进化而来，而且还揭示了生物由简 单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
类及其形态、结构、行为等特征。
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
3.化石分布：沉积岩的地层
地层就像一本书， 化石就是其中的文字， 记录着地球和生物进 化的历史。
位置越靠下的地 层，形成越早。 其中保存的生物化石， 年代越久远。
一、地层陈列的证据——化石P101
思考·讨论
1. 图中资料支持达尔文 的共同由来学说吗？
适应环境 形成物种
共同由来 达
学说
尔
文
进
化 自然选择 论
学说
B 1.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知（ ）
A. 物种A比物种B数量多
B. 物种A可能比物种B结构复杂
C. 物种A一定从物种B进化而来 D. 物种B一定从物种A进化而来
2.某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化
达尔文的生物进化论主要组成：
共同由来学说:地球上所有的生物都是由原始 的共同祖先进化来的
自然选择学说:生物的进化机制，解释了适 应的形成和物种形成的原因
一、地层陈列的证据——化石
1.化石：指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗
物或生活痕迹
辽宁古果 迄今最早的被子植物
中华龙鸟化石
2.化石作用：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P103 3.细胞和分子水平的证据
1.已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖 泊等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 核糖体和DNA。
2.举例说出当今生物在细胞代谢上的共同点。 都有呼吸作用，代谢中的酶非常相似； 都有相同的能量货币——ATP； 绿色植物能进行光合作用等。
3.细胞和分子水平的证据
2.人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差 异分别为2.4%、5.3%。人与黑猩猩基因组的 差异只有3%。
人和类人猿在DNA的碱基序列或是基因组方 面的高度接近说明了什么？
人和类人猿可能有共同的祖先。
济南动物园的镇园之宝 大猩猩威利
3.细胞和分子水平的证据
3.细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算， 它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨 基酸序列的差异如下表所示。
石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟），乙地层
问题探讨P100
在《物种起源》一书中明确提出，地球上的 当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿 有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的 “神创论”带来了巨大的冲击，有人在漫画 中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄 对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共 同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
1.比较解剖学证据
蝙蝠的翼 鲸的鳍
猫的前肢
思考·讨论 这四种前(上)肢骨骼的功能迥异，外形 差别也很大，其内部结构模式为何如此 一致？
肱骨
四种前(上)肢有相同起源，
桡骨 说明他们可能是由共同祖
尺骨 先进化而来的。在漫长进
腕骨 化过程中，因为适应环境，
掌骨 指骨
逐渐出现形态和功能的不 同。
人的上肢
2．胚胎学证据
共同由来学说是否有“活着”的证据呢？
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据
1.比较解剖学证据
思考·讨论 这四种前（上）肢骨骼有哪 些共同特点？
蝙蝠的翼 鲸的鳍
猫的前肢
肱骨
骨骼的种类一致，排
桡骨 列顺序也一致。
尺骨
腕骨
说明这四种动物可能
掌骨 指骨
由共同祖先进化而来。
人的上肢
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据
人
物有共同祖先的观点。
3.细胞和分子水平的证据
1.已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖 泊等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 核糖体和DNA。
1.当今生物的细胞在结构上与古细菌有哪些共同点？ 这说明了什么？
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。 说明古细菌和当今生物的细胞可能有共同祖先。
支持。 不同地层形成年代不同，
越早形成的地层中首次出 现的生物越低等，生物越 简单；越晚形成的地层中 首次出现的生物越高等， 生物的特征越复杂。
举例
资料一
赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐 龙非常接近，但其骨架周围有清晰的羽 毛印痕，显示其后肢和尾部都有飞羽； 后肢发达，显示其善跑不善飞。
科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据，这是为什么？ 赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也有鸟类的特征，是鸟类和恐龙的过渡类型。 说明鸟类可能由恐龙进化而来。
讨论
1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的 证据吗？
2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点？
1、不能。反对共同由来说的人主要包括支持神创论、物种不变论的人，也有人认为， 进化论只是一种假说，不是科学事实。反对的人可能会拿出这些说法来进行反驳，但 这些都不是有说服力的证据。
2、化石、同源器官、基因、蛋白质等
鳃
人的胚胎在发育早期会出现鳃裂和尾，这与鱼
Hale Waihona Puke 裂的胚胎在发育早期出现鳃裂和尾非常相似。
尾
胚胎发 育早期
胚胎发育 中间阶段
胚胎发 育后期
蛇
鸡
猫
胚胎学研究表明，各类脊椎 动物在胚胎发育的早期都会 出现鳃裂、脊索、背神经管 和肛后尾，而且水生的鱼类 和部分两栖类动物终生都具 有鳃裂，肛后尾是所有脊椎 动物共有的特征。这说明脊 椎动物之间具有一定的亲缘 关系，支持人和其他脊椎动
根据以上资料，你可以得出什么结论？ 人和其他动物细胞中普遍含有细胞色素c，说明生物由共同的祖先进 化而来。 细胞色素C的氨基酸序列差异大小揭示了不同生物之间亲缘关系远近， 差异越小，说明亲缘关系越近。
总结：
化石证据
比较解剖学证据 胚胎学证据
所有的生物由 原始的共同祖 先进化而来。
细胞和分子水平的证据
资料二
318万年前的少女露西的骨骼 化石，其上肢骨的结构与黑猩猩的 相似，适于攀缘，下肢骨与现代人 类接近，适于直立行走。
这一证据支持人猿共祖说吗？ 露西既有智人的特征，又有黑猩猩的特征。说明人和黑猩猩可能有共 同的祖先。
进化顺序：已经发现的大量化石证据，证实了生物是由原始的
共同祖先经过漫长的地质年代进化而来，而且还揭示了生物由简 单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
类及其形态、结构、行为等特征。
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
3.化石分布：沉积岩的地层
地层就像一本书， 化石就是其中的文字， 记录着地球和生物进 化的历史。
位置越靠下的地 层，形成越早。 其中保存的生物化石， 年代越久远。
一、地层陈列的证据——化石P101
思考·讨论
1. 图中资料支持达尔文 的共同由来学说吗？
适应环境 形成物种
共同由来 达
学说
尔
文
进
化 自然选择 论
学说
B 1.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知（ ）
A. 物种A比物种B数量多
B. 物种A可能比物种B结构复杂
C. 物种A一定从物种B进化而来 D. 物种B一定从物种A进化而来
2.某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化
达尔文的生物进化论主要组成：
共同由来学说:地球上所有的生物都是由原始 的共同祖先进化来的
自然选择学说:生物的进化机制，解释了适 应的形成和物种形成的原因
一、地层陈列的证据——化石
1.化石：指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗
物或生活痕迹
辽宁古果 迄今最早的被子植物
中华龙鸟化石
2.化石作用：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P103 3.细胞和分子水平的证据
1.已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖 泊等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 核糖体和DNA。
2.举例说出当今生物在细胞代谢上的共同点。 都有呼吸作用，代谢中的酶非常相似； 都有相同的能量货币——ATP； 绿色植物能进行光合作用等。
3.细胞和分子水平的证据
2.人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差 异分别为2.4%、5.3%。人与黑猩猩基因组的 差异只有3%。
人和类人猿在DNA的碱基序列或是基因组方 面的高度接近说明了什么？
人和类人猿可能有共同的祖先。
济南动物园的镇园之宝 大猩猩威利
3.细胞和分子水平的证据
3.细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算， 它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨 基酸序列的差异如下表所示。
石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟），乙地层