医院急诊急救培训的计划范文
急救技能培训计划
急救技能培训计划
一、背景介绍
急救技能是每个人都应该掌握的重要技能，能够在紧急情况下救助他人甚至自己。
为了提高员工的急救技能，公司决定开展急救技能培训计划，使员工在危机来临时能够迅速有效地做出应对。
二、培训目的
•提高员工的急救技能水平
•培养员工在紧急情况下的应急处理能力
•培养员工的团队合作精神和责任心
三、培训内容
1.急救知识普及
–心肺复苏（CPR）技能和要领
–创伤止血方法
–骨折固定处理
–感染预防控制
2.模拟演练
–指导员工在模拟环境中进行急救操作
–模拟真实紧急情况下的急救处理过程
–分组演练，提高团队协作意识
3.实操训练
–让员工亲自实际操作急救器材
–指导正确的急救操作步骤和技巧
–对员工的操作进行指导和纠正
四、培训时间及安排
•培训时间：连续两天，每天4小时，共计8小时
•培训地点：公司会议室
•培训人员：专业急救教练
五、培训效果评估
•培训结束后进行笔试和实操操作考核
•考核合格者颁发急救技能证书
•后续定期进行急救技能复习和演练
六、总结
急救技能的培训对于员工的安全意识和应急能力提升至关重要。
通过本次培训计划，相信员工们能够更加熟练地掌握急救技能，为公司的安全稳定做出贡献。
以上为急救技能培训计划的具体内容，希望能够得到大家的支持和配合，让我们共同努力，提高整体团队的应急处理水平。
注：以上内容为急救技能培训计划草案，详细执行细节可能根据实际情况做出调整。
急诊科培训计划 (2)
急诊科培训计划
以下是一个急诊科培训计划的示例：
培训目标：通过培训，使急诊科医生能够快速、准确地诊断和处理急诊患者的病情，并提供及时有效的急救和治疗。
培训内容：
1. 急诊医学基础知识
- 急诊医学的定义和特点
- 常见急诊病情的识别和处理
- 心脏骤停和心肺复苏的基本原理和操作技巧
- 基本急救措施的学习和实践
2. 临床技能培训
- 快速而准确地进行急诊患者的体格检查和初步评估
- 学习使用急诊科设备，如心电图机、血气分析仪等
- 学习处理急诊患者的常见技术操作，如静脉穿刺、导尿等
3. 多学科合作与团队协作培训
- 学习与其他科室合作，如内科、外科、放射科等
- 掌握与急诊团队的良好沟通和有效协作的技巧
- 学习处理急诊患者多样化需求和情况的能力
4. 急诊医学的专业知识
- 学习和了解最新的急诊医学研究成果和指南
- 掌握急诊医学的常见疾病诊断和治疗方法
- 学习常见外伤和急性病情的应急处理技巧
评估与证书：
- 定期考核急诊科医生的临床技能和知识水平
- 给予合格者颁发急诊医学培训证书
培训时间和方式：
- 建议培训时间为3-6个月，根据实际情况可适当调整
- 采用理论学习、实践操作和病例讨论相结合的培训方式
- 建议每周安排固定的培训时间，同时提供自主学习的机会
这只是一个急诊科培训计划的示例，实际的培训计划需要根据具体情况进行调整和修改。
急救知识培训计划 (2)
急救知识培训计划
我可以为急救知识培训计划提供一些建议。
以下是一种可能的安排：
1. 引言和介绍急救的重要性：
- 解释为何急救是关键的技能
- 强调急救可挽救生命和减少伤害的重要性
2. 基本急救原则：
- 了解ABC原则（空气道、呼吸和循环）
- 教授正确的急救位置和手势
3. 急救准备：
- 讲解急救工具和设备
- 教授如何创建一个安全的急救环境
4. 常见急救情况：
- 损伤和骨折
- 出血和创伤
- 中暑和热衰竭
- 心脏骤停和心肺复苏
5. 特殊群体的急救技巧：
- 婴儿和小孩
- 孕妇
- 老人
6. 课堂演练：
- 提供真实场景的模拟练习
- 学员实践急救技能
7. 急救知识普及：
- 为学员提供相关资料和资源
- 鼓励学员与家人和朋友分享所学的知识
8. 急救书面考试：
- 确保学员掌握了关键概念和技能
- 提供认证证书或奖励给通过考试的学员
这是一个初步的急救知识培训计划，可以根据实际需求进行调整和扩展。
请记住，教
授急救知识时，重要的是结合实践和示范，以确保学员能够真正掌握和运用这些技能。
医务人员急救知识培训计划
医务人员急救知识培训计划一、培训目标本次培训的目标是为了提高医务人员的急救技能和知识，使其能够在应对各种突发状况时迅速、有效地进行急救处理，保障患者生命安全和健康。
二、培训内容1. 心肺复苏（CPR）技能2. 意外伤害的急救处理3. 中暑和冻伤的急救处理4. 视力、听力、呼吸、体温的测量技能5. 突发疾病的急救处理6. 气管插管与呼吸机操作技能7. 急救箱的使用和维护三、培训方式本次培训采取理论教学与实践操作相结合的方式进行。
每个培训项目都将安排专业的医务人员讲解并进行现场演示，同时配备相应的模拟器进行参与者的实践操作。
四、培训时间及地点本次培训计划将在医院内进行，分为每周一天进行培训，共计6周时间。
五、培训人员1. 参与人员：全院医务人员2. 主讲教师：全院专业急救医生六、培训日程安排第一周：主题：心肺复苏（CPR）技能时间：上午9:00-12:00内容：理论讲解、演示与操作练习第二周：主题：意外伤害的急救处理时间：上午9:00-12:00内容：理论讲解、演示与操作练习第三周：主题：中暑和冻伤的急救处理时间：上午9:00-12:00内容：理论讲解、演示与操作练习第四周：主题：视力、听力、呼吸、体温的测量技能时间：上午9:00-12:00内容：理论讲解、演示与操作练习第五周：主题：突发疾病的急救处理时间：上午9:00-12:00内容：理论讲解、演示与操作练习第六周：主题：气管插管与呼吸机操作技能、急救箱的使用和维护时间：上午9:00-12:00内容：理论讲解、演示与操作练习七、考核与评估1. 培训结束后将组织考试，通过考试者颁发培训结业证书。
2. 培训结束后将进行实操演练，对参与者进行技能评估。
八、培训后续跟进1. 定期组织急救演练，加强医务人员的实战能力。
2. 倡导医务人员积极参与急救技能的日常维护和提升。
急诊抢救室培训计划
急诊抢救室培训计划
背景介绍
急诊抢救室是医院中最需要迅速反应和高效处理的地方，而急救能力的提升对于救治患者的生命至关重要。
因此，急诊抢救室培训计划的制定和实施显得尤为重要。
培训目标
•提升医护人员对急诊抢救工作的整体认识和理解
•提高医护人员的急救技能和处理紧急状况的能力
•加强团队协作和沟通能力，提高工作效率
•完善急诊抢救室的管理和卫生标准
培训内容
1.急症诊断和处理流程的培训
2.基础急救技能的训练（包括心肺复苏、创伤处理等）
3.软技能的提升（沟通技巧、团队合作等）
4.应急卫生管理制度的讲解
5.模拟演练及实战演练
培训方法
•理论教学结合实践操作
•制定实战演练计划，每季度进行一次演练
•定期举办培训讲座和座谈会
•制定自学教材和在线学习平台
培训人员
•所有急诊抢救室的医务人员
•医院管理人员
•护理人员及志愿者
培训评估
•定期进行培训效果的评估，根据评估结果对培训计划进行调整和优化
•进行模拟演练，评估医护人员在紧急情况下的应对能力
•培训结束后进行听课测试，评估培训效果
结语
急诊抢救室培训计划的制定和实施，不仅能够提高医护人员的专业技能水平，也能够提升整个急救团队的协作能力和应变能力，保障患者在紧急情况下得到最及时和有效的救治。
希望通过此培训计划的推进，为医院的急救工作提供更强有力的支持。
急救培训计划
急救培训计划
标题：急救培训计划
引言概述：急救培训计划是指为提高公众对急救知识的认识和技能，从而提高应对突发状况的能力而制定的一项培训计划。
急救培训计划的实施对于减少意外伤害的发生，保护生命安全至关重要。
一、急救知识的重要性
1.1 急救知识可以匡助人们在紧急情况下做出正确的处理
1.2 急救知识可以有效减少事故伤害的发生
1.3 急救知识可以提高应对突发状况的能力
二、急救培训计划的制定
2.1 确定培训目标和内容，包括基本急救知识、心肺复苏等
2.2 制定培训计划的时间和地点，确保培训的顺利进行
2.3 确定培训的方式和教材，包括讲座、演示、实践等
三、急救培训计划的实施
3.1 邀请专业的急救教练进行培训
3.2 组织参预者进行实际操作练习，提高急救技能
3.3 进行摹拟演练，让参预者在真实场景中应用所学知识
四、急救培训计划的评估
4.1 对参预者进行考核，检验其掌握的急救知识和技能
4.2 采集参预者的反馈意见，改进培训计划的不足之处
4.3 定期进行急救演练，保持参预者的急救技能
五、急救培训计划的持续推广
5.1 定期组织急救培训活动，吸引更多人参预
5.2 利用社交媒体和宣传渠道宣传急救培训计划
5.3 与企业、学校等机构合作，推广急救知识的普及
结语：急救培训计划的实施对于提高社会公众的急救意识和技能至关重要，希翼通过不懈的努力，让更多人掌握急救知识，提高应对突发状况的能力，保护生命安全。
急诊科工作计划范文五篇
急诊科工作计划范文五篇急诊科工作计划1一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。
如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。
互相学习促进，并作记录。
2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。
3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。
4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。
不断的更新护理知识。
二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。
切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。
2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。
4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。
虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。
5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。
对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。
三、转变护理观念，提高服务质量1.护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。
培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。
医院急救培训计划方案范文
一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高，急救知识的普及和急救技能的掌握显得尤为重要。
为了提高医院急救水平，增强医护人员应对突发公共卫生事件的能力，特制定以下急救培训计划方案。
二、培训目标1. 提高医护人员急救理论知识水平，使其掌握急救基本原理和技能；2. 增强医护人员在实际操作中的应变能力，提高急救成功率；3. 提升医院整体急救水平，保障患者生命安全；4. 培养一支具备良好急救素质的医护人员队伍。
三、培训对象1. 医院全体医护人员；2. 医院相关部门工作人员；3. 医院志愿者。
四、培训内容1. 急救基本理论知识：心肺复苏、创伤救护、中毒急救、突发公共卫生事件应急处理等；2. 急救技能操作：心肺复苏、创伤救护、除颤仪使用、气管插管、止血包扎、固定搬运等；3. 实战演练：模拟突发事件，提高医护人员应对实际问题的能力。
五、培训方式1. 理论授课：邀请国内知名急救专家进行授课，讲解急救基本理论和操作技能；2. 实操演练：组织医护人员进行实际操作训练，提高急救技能；3. 案例分析：分析实际急救案例，总结经验教训，提高急救水平；4. 网络培训：利用网络平台，开展在线急救知识学习和交流。
六、培训时间及安排1. 培训时间：每月安排一次集中培训，每次培训时间为2天；2. 培训安排：- 第一天：理论授课、案例分析；- 第二天：实操演练、实战演练。
七、考核与评估1. 考核方式：理论考核、实操考核、实战演练考核；2. 评估标准：根据考核成绩，对医护人员进行综合评估，评选出优秀学员。
八、培训保障1. 培训经费：医院设立专项培训经费，确保培训工作的顺利开展；2. 培训师资：邀请国内知名急救专家担任培训讲师，确保培训质量；3. 培训场地：充分利用医院现有资源，确保培训场地、设备、物资等需求。
九、总结与反馈1. 培训结束后，对培训工作进行总结，总结经验，查找不足；2. 收集参训人员对培训工作的意见和建议，不断改进培训工作，提高培训效果。
门急诊人员培训制度范本（三篇）
门急诊人员培训制度范本第一章总则第一条为了规范门急诊人员的培训工作，提高门急诊服务质量，制定本制度。
第二条本制度适用于本医院门急诊人员的培训工作。
第三条培训的目的是提高门急诊人员的综合素质和专业能力，加强科学研究和诊疗水平，提高门急诊服务质量。
第四条培训内容包括职业道德与职业规范、医学基础知识、门急诊疾病诊断与治疗、门急诊技术操作、沟通与协作等。
第五条培训方式包括理论教育、实践操作、课程培训、实习指导等。
第六条本制度适用于医院所有门急诊人员，具体工作由医院门急诊科负责组织实施并监督执行。
第二章培训计划第七条每年制定一份门急诊人员培训计划，明确培训内容、培训时间和培训对象。
第八条培训计划要根据门急诊人员的岗位特点和个人需求进行科学合理的安排，保证培训的针对性和有效性。
第九条培训计划应由医院门急诊科负责制定，并报院领导审核批准。
第十条培训计划执行过程中，如有调整，应及时向培训对象进行通知并做好记录。
第三章培训范围第十一条本制度适用于医院所有门急诊人员，包括门诊医生、护士、检验师、药剂师等岗位人员。
第十二条培训可以根据不同岗位的特点和需求，分为综合培训和专业培训两种类型。
第十三条综合培训内容包括医学基础知识、临床思维与决策、沟通与协作等。
第十四条专业培训内容包括门急诊疾病诊断与治疗、门急诊技术操作、医疗设备使用与维护等。
第四章培训周期第十五条每年至少进行一次综合培训，包括医学基础知识的讲座和座谈会等形式。
第十六条每月至少进行一次专业培训，包括疾病诊断与治疗的研讨、技术操作的演练等形式。
第十七条每周至少进行一次实践操作培训，包括模拟患者的接诊和处理等。
第五章培训评估第十八条培训结束后，应进行培训评估，主要评估培训效果和满意度。
第十九条培训评估可以采用问卷调查、考核测试等形式，由培训主管部门负责组织实施。
第二十条培训评估结果应及时汇总，并根据结果制定培训改进措施。
第六章培训证书第二十一条完成培训计划的门急诊人员，可以获得相应的培训证书，作为个人培训成绩的证明。
急诊科准入培训计划
急诊科准入培训计划一、培训目的急诊科是医院内一项重要的医疗服务项目，也是医院内最繁忙的科室之一。
对于医学专业毕业生来说，进入急诊科需要接受一定的培训，才能适应急诊工作的特殊性和高强度的工作环境。
因此，为了提高急诊科的工作质量和医疗服务水平，制定急诊科准入培训计划是十分有必要的。
本培训计划旨在通过系统的理论知识、丰富的临床实践和专业技能培养，使培训人员能熟练掌握急诊科的工作流程、诊断和治疗原则，在接受培训后能够独立完成急诊科相关工作，并提高其综合应对急诊情况的能力。
二、培训对象本培训计划的培训对象为具有医学相关专业本科以上学历，且已取得相应执业资格证书的医务人员。
三、培训内容1. 急诊科的概述- 急诊科的工作范围、职责和特点- 急诊科的组织架构和人员分工- 急诊科的工作流程和常见问题2. 急诊诊断- 急诊病史采集和体格检查- 常见急诊病症的诊断及鉴别诊断- 急诊病例处理的路径和流程3. 急诊治疗- 急诊常用药品的使用和管理- 常见急诊病症的紧急救治措施- 急诊科常见器械的使用和操作技巧4. 急诊科常见病例处理- 心血管急症处理- 呼吸道急症处理- 消化道急症处理- 整形外科急症处理- 神经系统急症处理5. 急诊护理技能- 急诊护理基本技能- 急救心肺复苏技能- 医疗器械使用及护理技能培训6. 急诊科安全管理- 急诊科安全意识培训- 急诊科突发事件的处理流程- 对抗暴力事件的应急处置措施7. 临床实践培训- 基层医疗卫生机构实习- 医院急诊科实习- 急诊科医生助理岗位实习8. 案例分析和讨论- 急诊科典型病例分析- 急诊科内部病例伦理讨论- 急诊科相关法律法规知识培训四、培训方法1. 理论讲授通过课堂教学，向培训人员传授急诊科的相关知识和技能。
2. 临床实践安排培训人员到急诊科和基层卫生机构进行临床实践，使培训人员能够在实践中熟悉急诊科的工作流程和操作技巧。
3. 病例讨论通过讨论典型病例，使培训人员能够从实际案例中学习并提升处理急诊病例的能力。
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医院急诊急救培训计划医院急诊急救培训计划篇一：医院急诊科工作计划医院急诊科工作计划 xx年我们急诊科将全面落实科学发展观，认真贯彻实行上级有关文件精神，深入开展“以病人为中心，发挥中医药特色优势”为主题的中医医院管理年活动，凝聚全科医务人员力量，以新思路、新观念、新举措，增强急诊工作的生机与活力；进一步加强和完善急诊管理，规范诊疗行为，提高急诊医疗服务质量，满足广大患者的需求，加快我院急诊发展步伐。
制定计划如下：一、指导思想以邓小平理论为指导，认真贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实“以病人为中心，发挥中医药特色优势”为主题的中医医院管理年活动有关要求，以维护健康，关爱生命，全心全意为人民服务为科室宗旨，为把我科建设成为民众信赖、医院放心、医德高尚、医术高超的科室迈出坚实的步伐。
二、任务、目标和要求1.加强科室现有专业技术人员的培训，以学术（科）带头人及人才梯队应能满足急诊内涵建设需要为重点，有计划的进行中医药继续教育，年内派出参加各类与急诊救护学术活动达到15人次，在同等条件下，对中医药适宜技术方面的培训班，优先按排。
计划派出一名中医师到上级医院进修学习。
很抓“三基三严”，加强病史询问及规范查体、大病历规范书写、抗生素合理使用等专项培训力度。
进一步提高医疗护理质量，完善急诊常见优势病种的诊疗常规，并在临床工作中执行。
提高处理急危重症的能力和诊疗质量，在急危重症救治中积极应用中医药，保障中医药的充分参与，充分发挥中医药的特色和优势。
提高特色病种的辩证论治水平、诊断与鉴别诊断水平，提高检查与治疗的适宜性以及药物使用的安全性、合理性。
提高重点急诊治疗率。
要求医护人员熟练掌握中西医急救知识和技能，提高急危重症的中医药使用率。
围绕“质量、安全、服务、价格”，狠抓内涵建设。
完善急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊服务及时、安全、便捷、有效。
完善24小时急诊服务目录、急诊工作流程，与临床各科做好协调配合工作。
认真做好应急预案管理，对大批量病员有分类管理的程序。
立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳定后安全入院。
力争门诊诊疗人次达到50000人次；病人出院人次700人次；留观人次120人次；业务收入达到400万，药品收入占业收入比例下降5%。
院内急会诊到位时间≤10分钟，急诊留观时间≤48小时，急诊应用中医诊疗技术≥3项，急危重症抢救成功率≥80% ，急重症中医治疗率，急危重症中西医结合治疗率≥30%。
急救物品完好率100％。
3、服务态度坚持以病人为中心，深入开展创建“优质服务示范岗”活动，规范服务行为，创新服务内容，注重服务技巧，落实医患沟通、知情告知制度，及时妥善处理各类纠纷，定期进行分析、总结，强化安全措施，防范医疗事故发生。
延伸服务范围，保证服务质量，全面提高医疗服务水平，提高患者满意率，构建和谐医患关系三. 加强领导，建立本科室各类管理组织机构，落实责任。
1.成立医疗质控小组组长：成员：主要职责：负责本科室的医疗质量管理工作，各种医疗文书书写督查工作，严防医疗纠纷的发生。
成立感控小组：组长：成员:主要职责：负责本科室的各种传染病上报工作，严防院内感染及交叉感染。
四.监督管理1.认真执行首诊负责制、交接班制度、危重病人抢救制度等主要核心制度，各级各类人员职责、依据病情优先获得诊疗程序。
加强环节运行病历的考评，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容，完善定期检查、考评、反馈、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、凝难病历讨论、三级医师查房对病情变化的处理意见要重点监控，促进基础质量持续改进和提高。
制定各级各类人员培训考核计划，加大在岗培训力度；加大对各级医师培训效果的考核。
采取多种形式，分层次、有重点地对科室职工进行职业素质、业务素质、管理素质的培训，强化全员职业责任意识。
3.强化急诊抢救设备的定期维护、监测并专人管理，及时发现问题排除故障，使抢救设备的完好率达到100%。
加强训练规范使用，使医护人员能够熟练掌握，正确使用，确保安全运行，以满足患者急救需求。
4.严格院内感染。
加强心肺复苏技能的训练，使心肺复苏技能达到高级水平。
按要求对管理人员进行定期培训考核。
五．奖惩办法1、为病人解除了病痛，得到患者及家属好评与肯定，得到表扬信或锦旗的医护人员，科室奖励100元；2、没有认真执行首诊负责制等各种规章制度的，按医院管理细则予处罚；3、病历书写不认真造成医疗纠纷，按医院管理细则处罚；4、三基培训不合格的予每次50元到100元处罚；5、心肺复苏技能操作不合格给予100元处罚。
奖惩不是目的，是激励我们要更加努力工作，保证服务质量，提高医疗水平，提高患者满意度，构建和谐医患关系。
篇二：201X年重庆市红十字会医院急救培训方案1 201X年重庆市红十字会医院急救知识技能培训、考核方案为了继续开展“以病人为中心，三好一满意，提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动，按照巩固成果、深化管理、持续改进、不断创新、提高水平的总体原则，促进医院各科室学习基本急救知识、训练基本急救技能，提高医院急诊医疗水平，更好地保障医院稳步、快速地发展，为健康重庆，健康人民服务，特制定本方案。
一、培训目的1、提高医护人员的急救知识和急救技能水平。
要求能较好的掌握急救知识，熟练地操作急救技能。
2、在全院形成急救技术大练兵，提高每位医护人员的基本急救素质，在大灾面前能尽快组织应急救护队伍，及时挽救伤员的生命。
３、通过急救知识与技能验收，让每位医护人员更加珍惜生命，爱护身体，保护健康，更加爱岗敬业。
二、培训对象： 201X年3月30日～4月1日第一批培训：全院一部分临床、医技医务人员（具体名单见附表1），选择成绩优秀者作为院内的师资力量。
201X年第二批培训：全院另一部分临床、医技医务人员（具体名单见附表2）。
三、培训时间及地点201X年4月——10月培训、练习（其中4月23日、8月29日培训已完成），10月中下旬验收。
1、9月5日（6日）下午，急诊医学培训中心老师来医院做心电图理论知识培训；地点在新大楼15楼会议室。
2、9月中旬及10月中旬急诊医学培训中心老师来医院进行技能操作辅导培训1天（具体时间由急诊医学培训中心确定，医务科提前通知），参加人员以附表2为准；地点在老门诊5楼会议室。
3、各科室自行组织急救技能练习，地点在新大楼12楼。
四、培训方式及内容1、培训方式：理论知识与技能操作相结合2、培训内容：（1）理论知识：急救知识、急诊心电图知识（2）急救技能：心肺复苏—成人基础生命支持、成人气管插管、多发伤的处置、无菌技术操作。
五、验收考核1、验收内容：（1）急救理论知识考试：急救基础知识、急诊心电图知识。
201X年10月22日下午。
（2）急救技能：心肺复苏-成人基础生命支持、成人气管插管、多发伤的处置，无菌技术操作。
201X年10月23日全天。
2、验收评委名单（待定）3、验收评分标准（已经制定完成）4、验收方式：含病房的科室医师：理论考试+心肺复苏+气管插管仅门诊的科室医师：理论考试执业护士：理论考试+心肺复苏+无菌技术医技科室：理论考试+心肺复苏+气管插管5、成绩统计方式：（1）理论考试成绩总分150分，急救医疗知识100分（其中有80分的复习资料），急诊心电图知识50分，考试时间为120分钟。
分两场进行考试，每场考试分A、B、C三种试卷。
（2）心肺复苏技能操作100分（评分细则已制定）（3）气管插管技能操作100分（评分细则已制定）（4）无菌技术操作操作100分（评分细则已制定） 6、验收等级标准：（1）理论知识（150分）优秀：121-150分良好：101-120分合格：90-100分不合格：90分以下（2）个人操作项目（每项100分）优秀：81-100分良好：71-80分合格： 60-70分不合格：60分以下（3）以科室为单位的验收标准：优秀：30%优秀，50%良好，20%合格良好：20%优秀，40%良好，30%合格，10%不合格合格：10%优秀，20%良好，50%合格，20%不合格不合格： 20%良好，50%合格，30%不合格7、奖项设置团体奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
奖励金额按不合格科室扣罚的绩效在年终给予核算后奖励。
科室考核不合格的，年终奖按科室核算的下调5%。
8、名次排列方式：团队成绩以各科室参赛人员平均成绩的高低顺序排列，若分数一致，则以技能操作分为先。
八、要求 1、各科室应高度重视此次急救技能大练兵活动，把活动纳入科室年度工作计划，在保证临床工作顺利开展的同时，根据活动日程安排和要求，认真组织、合理安排本科室符合培训条件的人员参加培训与验收。
2、参加活动人员必须严格遵守培训和验收的各项管理制度，集中培训阶段严格考勤，不得缺席、迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。
3、此次“急救技能大练兵”活动考核成绩将作为个人晋升依据之一；科室成绩将占科室主任、护士长年终绩效考核成绩5%。
重庆市红十字医院 201X年8月30日附表1 201X年第一批培训及考试人员名单篇三： 201X年医院急诊科工作总结及201X年工作计划 201X年医院急诊科工作总结及201X年工作计划 XX年急诊科在院部的正确领导及具体指导下，树立和落实“以人为本”的科学发展观，进一步深化“以病人为中心，提高医疗服务质量”，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位。
开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的密切配合及急诊科全体工作人员的共同努力下，使我科社会效益与经济效益稳步上升，取得了多方面的好评。