二年级数学错题本
小学数学二年级错题集
小学数学二年级错题集【题目描述】1米-20厘米=()厘米【错例】1米-20厘米=19厘米【错误分析】学生对于长度单位的换算不熟练，少数学生20-1来解决。
【解决对策】这是学生对单位的认识不够强烈，要强调统一单位后相加减，多做一些单位换算的提加以强化【题目描述】3个5相加的和是多少？【错例】3+5=8【错误分析】因为之前学过加法，对“和”字比较敏感，看到和就会想到加法，加上读题不认真就直接写成3+5=8.【解决对策】强化学生认真读题的习惯，“3个5相加”是表示5+5+5=5 X 3,是我们最近学习的乘法，并列出表示“3+5”的题目“3与5的和是多少”形成对比，帮助学生理解题意。
【题目描述】计算一下一个月(30天)有多少小时?【错例】30×60=1800(小时)【错误分析】原因1：没理解一天是24小时而不是60小时。
【解决对策】要求学生认真对题，并且强化一天24小时这个概念，还可以出个题目：“一天又多少分钟”对比强化。
【题目描述】【错因分析】老师在教学的过程中，没有透彻的让学生明白为什么要这样列综合算式，哪里改打括号，为什么有些地方不用打括号。
有些学生不知道哪里要打括号直接所有的地方都打括号，有些学生甚至不知道什么是综合算式。
（最主要的原因是混合运算的运算顺序不太熟，老师要让学生明白打不打括号是根据运算顺序来确定的）【解决对策】在前面混合运算的运算习中打好基础，老师要让学生明白打不打括号是根据运算顺序来确定的。
在此基础上，老师多几次完整的示范操作。
【题目描述】【正确解答】50÷8=6（天）……2（个）6+1=7（天）【典型错例】50÷8=6（个）……2（天）【错因分析】（1）单位容易混淆，像上题中有些学生不知道商和余数的单位是天还是个。
（2）不明白为什么六天还要加上一天，有些题目也不用加1，学生会加1。
比如：一辆汽车有4个轮子，30个轮子最多可以安装（）辆车。
【解决对策】在上有余数的除法第二课时时应该着重强调单位：50÷8=6（天） (2)（个）就是50个灯笼每天做8个，做6天后还剩两个没做完，所以剩下的两个还要花一天的时间去做6+1=7（天）。
二年级数学下册：老师整理的错题集练习本,完整版
二年级下册数学易错题汇总1先画一画，再填空。
（1）14 个□，平均分成3 份，每份（）个，还剩（）个。
（2）14 个□，平均分成4 份，每份（）个，还剩（）个。
2、□○□=□（个）......□（个）□○□=□（盘）......□（个）3、余数可能是哪些数？请写出四道不同的算式。
□÷5=□……□□÷5=□……□□÷5=□……□□÷5=□……□4、□里可以填哪些数？请写出六道不同的算式。
□÷□=5......3 □÷□=5 (3)□÷□=5......3 □÷□=5 (3)□÷□=5......3 □÷□=5 (3)5、有车轮25 个，最多可以装多少辆三轮车？6、有3 盒乒乓球，每盒8 个，平均分给3 个小朋友。
每个小朋友分几个？还剩几个？7、有53 个玉米，小猴每次可以运8 个，如果全部运完，至少要运多少次？8、在□÷○=8……6 中，○最小是（），此时□是（）。
在□÷8=6……○中，○最大是（），此时□是（）。
9、在□÷□=□……1 中，除数最小是（）。
在□÷□=□……2 中，被除数最小是（）。
10、○○□□□○○□□□○○□□□……，第30 个图形是（）。
1,3,5,1,3,5,1,3,5……，第19 个数是（）。
11、用2、5、8 这三个数字，你能组成多少个不同的三位数？请写出来。
12、305 里面有（）个百和 5 个（）。
985 由（）个十、9 个（）和（）个（）组成。
最小的三位数是（），它前面一个数是（），后面一个数是（）。
13、从100、200、300、400、500、600、700、800、900 中挑选8 个数，填在下面的方框内使等式成立。
方法一：□+□=□+□=□+□方法一：□+□=□+□=□+□14、□里最小可以填什么数字？500<□99 □55>156 695<69□ 34□>344400<□98 735<7□9 63□>637 □37>64515、桃树485 棵，梨树比桃树少一些，杏树比桃树少得多，苹果树比桃树多一些。
二年级上学期数学错题集
1.乐乐家住在一幢楼的最顶层，他家的门牌号是903，每层楼高3米，乐乐家住的这幢楼高米。
2.有一堆糖果，比50个多，比60个少，平均分给一些小朋友，每人分得的糖果颗数比小朋友的人数多1，有（）小朋友，一共（）颗糖果。
3.8名男生排成一队，每相邻两个男生之间站2名女生，那么这条队一共有人。
4.小松鼠家住在6楼，每两层楼之间有9级台阶，小松鼠从一楼回家一共要爬多少级台阶？5.王叔叔把一根木料锯成5段用了25分钟，如果锯成7段，需要多少分钟？6.一根8米长的木头，每2米锯一段，可以锯成几段？如果每锯一次要一分钟，一共要锯多少分钟？7.把一根36厘米长的铁丝剪成4厘米长的小段。
（1）一共要剪多少次？（2）剪一次要2分钟，一共需要多少分钟？8.小明唱一首歌用了3分钟，有3个小朋友一起唱这首歌，需要几分钟？9.有44个苹果，分给5个小朋友，至少补上（）个苹果，或者至少去掉（）个苹果，才能使每人分到的一样多。
10.小明用一个两位数加上34，但他把这两位数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，得出的结果是48，其实正确的结果应该是多少？11.一本故事书共90页，丽丽每天看8页，第5天应从（）页看起。
12.有一个正方形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。
13.有一个三角形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。
14.有一个五边形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。
16.有一道除法算式，除数是9，小强把被除数的个位和十位上的数字看颠倒了，结果算出的商是5。
正确的商是（）。
17.赵师傅把一根木头锯成2段需要4分钟，要把这根木头锯成5段，需要（）分钟。
18.力力从一棵树到相邻的另一棵树要走5步，照这样计算，他从第一棵树走到第六棵树，一共走（）步。
19.用两个完全一样的三角形一定能拼成一个（）。
20.一根绳子长16米，对折以后，再对折，长米。
21.小猴爬17米的竹竿，每次爬3米，下滑1米，它要爬（）次才能到竿顶。
二年级下学期数学-错题集(全)
二年级下学期数学一、最大填几9×（）< 65 2×（）< 19 9 ×（）< 75 52 > 6×（）（）×5 < 21 55 > 8 ×（）50 > 9 ×（）462 > 4□7 726 >□19 5□2 < 573 82□< 837二、填空1、2、45是5的（）倍，表示45里面有（）个（）。
算式：_______________________3、8000克棉花和8千克相比（）重。
5、配列大小：200克、500克、2千克、5000克、6千克6、500克+1500克=（）千克3千克=1500克+（）克1千克=1公斤=（）斤一个5分硬币重1克，（）个5分硬币重10克。
7、1000克比700克多（）克，1千克300克=（）克8、你妈妈体重是（）千克，你爸爸体重是（）千克。
9、1000克铁比1千克棉花重，对吗？（）10、2030千克比2000千克多（）千克，1袋白糖重1（）。
11、一个苹果重200克，（）个苹果1千克。
12、按从轻到重排列。
600克1千克20千克3000克( ) ( ) ( ) ( )13、改正不对的单位。
小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。
14、一桶油连桶重9千克，桶重100克，油重（）千克（）克。
15、一头大水牛的体重是469千克，大约是（）千克。
16、表示比较轻的物品的质量，常用（）作单位。
表示比较重的物品的质量，常用（）作单位。
17、1个2分硬币约重1克，1000个2分硬币约重（）。
18、1袋精盐重500克，（）袋精盐正好是1千克。
19、4000克=（）千克，1千克又叫1（）。
20、一个四位数，百位上是6，百位上的数是千位上的数的2倍，其他数位上都是零，这个数是（）。
22、机的价格是408元，约是（），笔记本电脑的价格是5984元，约是（）元，买这两种商品大约需要带（）元。
二年级上册数学错题集
1、看图：纸条长（7 ）厘米。
（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处，忽视0刻度是否对准纸条的左端。
2、1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练，少数学生20-1来解决。
强调统一单位后相加减。
3、一共有（）条线段。
错因分析：学生只注意到其中两条线段，对于两条线段合起来的第三条线段不理解。
强调线段是直线上两点间的距离。
4、3 6+ 36 6错因分析：学生只考虑数位对齐，个位对十位。
通过让学生动手操作，强调个位对个位，十位对十位。
（相同数位对齐）5、56—35=11错因分析：学生学习了退位减法后，分不清是否需要退位，统一全退位。
强调不够减时再退位。
6、比36大18的数是多少？错因分析：学生看见“比”字就求相差数。
培养学生分析题目的能力，找到谁比谁大，大多少，怎么求？7、53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 64 4错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目，先前两个加数相加，再把后两个加数加起来。
从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数，再加上第三个加数。
8、一张课桌62元，比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
9、74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40，但对于74部分孩子认为更接近80 。
10、一共有42位小朋友来上课，已经搬了35张桌子、19把椅子。
还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清，把椅子和桌子混在一起。
11、判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小。
错因分析：学生对于直角的概念不够明确，12、画一个有直角的三角形。
错因分析：学生在连续学习角的基础上，惯性认为一定画直角。
部分学生对三角形与角的区别不注意。
人教版二年级数学下册王朝霞错题集
一．选择题1. 18减去6与7的和，差是多少？正确列式是（）A 18-（6+7）B 18-6+7C 18-（6－7）二．解决问题。
1.一栋教学楼有5层，每层有7间教室，学校给教室安装空调，已经安装了28间，还有几间教室没有安装？2.三个小朋友共做了86朵纸花，其中一个小朋友做了24朵，另外一个小朋友做了38朵，第三个小朋友做了多少朵？（用两种方法计算）方法一：方法二：3. 制衣小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？每个小组有3人，平均每个人分几件？3.游乐场成人票8元一张，儿童票5元一张，王老师和李老师带7个小学生去游乐场玩，一共需要多少钱买门票？4.手工小组有男生4人，有女生5人，每人制作4件手工作品，一共做了多少件？5.一本故事书有100页，小明看了38页，没看的比看过的多几页？6.小云加买了一台彩电花了1500元钱，小东家买的彩电比小云家贵600元钱，小东家的彩电多少钱？两台彩电一共花了多少钱？7.参观科技馆，科技馆有800个座位，上午去参观的有396人，下午去参观的有401人，请你估算：如果上午的同学和下午的同学一起参观，座位够吗？三．填空1 . 在没有括号的算式里，只有（）或只有（），都要从左到右按顺序运算。
2. 一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页，必须先算出（）。
3 . 在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）。
4. 7个6是（），再加上25的和是（）5 妈妈买回3捆铅笔，没捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算（），再算（）。
6. 二年级有女生13人，男生17人，共有学生（）人，如果没5人一组做实验，可以分（）组。
列一个综合算式是（）7. 最大的四位数是（），最大的三位数是（），它们的和（），差是（）。
8.万以内数的读法是从（）位，按照数位顺序度;( )位上是几就读（）千；百位上是几就读（）┈┈┈；中间有一个或两个0，只读（）个零，末尾不管有几个零都（）。
人教版数学二年级下册错题本
1.把8个苹果分给明明和芳芳，每人分4个苹果。
（）
2.商一定比被除数小。
（）
3.物体平移时，形状、大小、位置不变。
（）
4.拨算盘珠时，珠子的运动是平移。
（）
5.荡秋千的运动是平移。
（）
6.一张纸对折后剪出的图形一定是轴对称图形。
（）
7.六一儿童节到了，李老师买来2束气球，每束6个。
一共买了多少个气球？
李老师准备把这些气球挂在4个窗户上，平均每个窗户上挂几个气球？
这些气球有两种颜色，黄色气球有4个，蓝色气球有几个？
8.王老师买来24个梨和18个苹果。
把这些梨平均装在4个袋子里，每个袋子里装几个？
如果每个袋子里装6个苹果，这些苹果要用几个袋子？
9.小白兔买了15棵白菜，每个筐放5棵白菜，需要几个筐？
小白兔要把这些白菜放到3个筐里，平均每个筐放几棵白菜？
10.小刺猬要把48个苹果搬回家。
灰灰说：我6次能背完。
每次能背多少个？
黑黑说：我每次背8个，几次能背完？
11.一道除法算式，除数是9，小明把被除数的十位数字与个位数字点颠倒了，结果除得的商是4，这道题正确的商应该是几？
12.爸爸下楼，从1楼走到7楼用了42秒，那么爸爸走每层平均用了多长时间？
13、李老师把20个练习本奖励给李明和他的4个同学，平均每人奖励几个练习本？
14、一根24米长的绳子，每4米剪成一段，可以剪几段？要减几次？。
二年级数学小马虎错题集
姓名：
1.小马虎做题时，把计减数6看成了9，得到了结果4，你能知道正确的结果吗？
2.小马虎做题时，把减数10看成了1，得到了结果10，你能知道正确的结果吗？
3.小马虎做题时，把被减数21看成了12，得到了结果10，你能知道正确的结果吗？
4.小马虎做题时，把被减数88看成了83，得到了结果40，你能知道正确的结
果吗？
5.小宁做口算时，把45加一个数看成了45减一个数，结果得23，你知道正确的结果吗？
6.小洋洋做口算时，把55减一个数看成了55加一个数，结果得23，你知道正确的结果吗？
7.一个小朋友在做两位数加法时，把加数23看成了32，得到的和是56，你能算出正确的
结果吗？
8.小马虎做题时，把减数83，看成了38，得到了结果60，你能知道正确的结果吗？
9.圆圆在把减数66，看成了69，结果得23，你知道正确的结果吗？
10.小红在做数学题时，把一个数连续减去两个33看成了减去1个33，结果等于44，你知
道正确的结果应该是多少吗？。
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二年级数学错题本
建立二年级数学错题本的建议如下:
1. 选择合适的错题本：选择一个合适的错题本，其大小、材质、颜色等都要适合自己的习惯和需求。
2. 错题分类整理：将错题按照不同的题型、知识点进行分类整理，这样可以更好地查找和复习错题。
3. 记录错题原因：在错题本上记录错题的原因，例如是计算错误、理解错误、粗心大意等，这样可以帮助自己更好地了解自己的不足之处。
4. 详解正确答案：在错题本上详解正确答案，不仅要写出正确答案，还要写出正确的解题思路和方法，这样可以更好地提高自己的解题能力。
5. 定期复习错题：定期复习错题是非常重要的，这样可以巩固自己的知识点，减少犯同样错误的概率。
6. 灵活运用错题本：错题本不仅仅是用来记录错题的，还应该用来复习和巩固知识点，提高自己的解题能力。
总结起来，建立二年级数学错题本是一个非常好的习惯，可以有效地提高学习效率和减少犯错误的概率。