诺如病毒主题班会
预防诺如病毒主题班会
一、开学后警惕诺如病毒——科学预防
一、开学后警惕诺如病毒——科学预防
●诺如病毒具有很强的传染性和快速的传播能力，全 人群普遍易感，且感染后免疫保护时间短，是引起 急性胃肠炎疫情的最主要病原体，常在学校、幼儿 园等人员密集的场所引|起传播
二、诺如病毒急性胃肠炎的症状
二、诺如病毒急性胃肠炎的症状
六、针对学校等集体单位的疫情防控指南
●4、对家长及学生进行诺如病毒等肠道传染病防治的健康 教育，提高防病意识和健康素养
●5、班级内有学生呕吐时，授课老师应立即告知其他同学 远离呕吐物，同时将发病儿童单独隔离，并向校医汇报， 配合校医及保洁人员规范处理呕吐物，通知家长带发病 儿童就医或回家休息
六、针对学校等集体单位的疫情防控指南
三、诺如病毒的传播方式
● 诺如病毒主要通过粪口途径传播 ● 具体传播方式多样: ● 摄入污染的食物、水; ● 接触病人排泄物或呕吐物; ● 接触污染的手、物体或用具; ● 接触呕吐产生的气溶胶等均可造成诺如病毒传播 ● 特别需要注意的是:牡蛎等双壳贝类可以富集海水中的诺如病毒，为高风险
食物
四、针对学生个人的疫情防控指南
六、针对学校等集体单位的疫情防控指南
● 3、配备充足的消毒物资及个人防护物资备用，定期对学校内公共场所如教 室、宿舍、食堂、卫生间，重点部位如门把手、楼梯扶手、水池、便器、 电梯按钮等进行清洁及消毒。校医应在日常对保育老师、班主任或保洁人 员做好消毒液的配置，呕吐物及污染区域消毒方法的培训等工作，并对相 关人员的日常消毒工作、发生疫情后的消毒等进行质量控制
●6、孩子患病后不要过于担心，诺如病毒急性胃肠炎为自限性疾 病，病情轻微，病程一般为2~3天,无后遗症。目前尚无特效抗病 毒药物，以对症或支持治疗为主，可用糖盐水或口服补液盐进行 补液，如果吐泻症状严重，应前往医疗机构就诊
全面防控诺如病毒的班会教案
全面防控诺如病毒的班会教案一、教学目标：通过本次班会，学生们应当能够了解诺如病毒的基本特征、传播途径、预防方法，并认识到疫情防控的重要性，提高防疫意识和防疫能力。
二、教学重点：了解诺如病毒的基本特征、传播途径、预防方法，以及如何做好个人防疫工作。
三、教学难点：如何在不恐慌的情况下了解、防控疫情，并且何在学习、生活中主动参与疫情防控。
四、教学内容：1. 诺如病毒的基本情况（1）诺如病毒（NoRo）由新瀉江病毒（Jugrao virus）演化而来，是人畜共患病毒。
（2）病毒寄生在黑猪、猪骨髓、蛙类、鸟类等多种动物体内，人类是通过食物、皮肤划伤、呼吸道等途径感染的。
（3）疾病潜伏期较长，可长达2-6个月，临床表现多种多样，以发热、皮疹、肺炎等为主要症状。
2. 诺如病毒的防控措施（1）加强边境卫生检疫和乡村卫生防疫工作。
（2）加强人流、物流和动物流管理，严格卫生制度和食品安全管理。
（3）提高公众卫生意识和预防能力，加强个人防护，如保持室内通风、勤洗手、不吃野味等。
3. 如何做好个人防疫工作（1）勤洗手：在关键时刻或接触过潜在病毒源后，应立刻使用合适的洗手液或消毒酒精进行消毒。
（2）佩戴口罩：在公共场合、交通工具和空气污染较重的环境下，应佩戴合适的口罩。
（3）避免接触动物：尽量不接触野生动物，避免去野外露营，不食用野生或未经检验的野生动物肉类。
4. 疫情防控的重要性（1）疾病是人类最大的公共敌人，疫情的发生对个人、家庭和社会都可能造成严重的影响。
（2）科学防控是政府和每个人义不容辞的责任，每个人都应该保持警惕，随时备战。
5. 如何主动参与疫情防控（1）积极关注疫情信息，了解学校、社区、城市和国家针对疫情采取的措施，并认真履行相关防控要求。
（2）在学校、家庭和社区中，担任好宣传员的角色，引导身边的人筑起防疫防线。
6. 活动安排（1）开场白：主持人简单介绍本次班会内容及目的，并强调疫情防控的重要性。
（2）自我介绍：班会开始时，可以适当安排自我介绍环节，让同学们更好地相互认识。
防范诺如病毒传播：班会主题教案
防范诺如病毒传播：班会主题教案一、开场白大家好，今天我们班会的主题是防范诺如病毒传播。
诺如病毒是一种常见的肠胃炎病毒，人群普遍易感，特别是在冬季，病毒的传播和感染率会提高。
因此，我们需要了解如何防范诺如病毒的传播，保护自己和他人的健康。
二、诺如病毒知识普及诺如病毒是一种能引起胃肠炎的病毒，症状包括恶心、呕吐、腹泻、腹痛、发热、头痛和肌肉疼痛。
诺如病毒容易在人群中传播，特别是在封闭和拥挤的环境中，如学校、托儿所、养老院和游轮。
三、诺如病毒传播途径1. 直接接触：诺如病毒主要通过直接接触患者或接触患者的呕吐物和粪便传播。
直接接触：诺如病毒主要通过直接接触患者或接触患者的呕吐物和粪便传播。
2. 食物和水：如果食物和水被病毒污染，摄入这些食物和水也可能会感染诺如病毒。
食物和水：如果食物和水被病毒污染，摄入这些食物和水也可能会感染诺如病毒。
3. 公共物品：病毒可以在物品表面存活一段时间，如果接触到这些被病毒污染的物品，然后触摸口、鼻或眼睛，也可能被感染。
公共物品：病毒可以在物品表面存活一段时间，如果接触到这些被病毒污染的物品，然后触摸口、鼻或眼睛，也可能被感染。
四、防范诺如病毒的方法1. 勤洗手：这是防止诺如病毒传播的最有效的方法。
尤其是在准备食物、吃饭前后、上厕所后，务必用肥皂和流动水洗手。
勤洗手：这是防止诺如病毒传播的最有效的方法。
尤其是在准备食物、吃饭前后、上厕所后，务必用肥皂和流动水洗手。
2. 保持环境卫生：定期清理和消毒居住环境，特别是厨房和卫生间。
保持环境卫生：定期清理和消毒居住环境，特别是厨房和卫生间。
3. 食物安全：确保食物充分煮熟，特别是海鲜和贝类。
避免食用可能被污染的食物和水。
食物安全：确保食物充分煮熟，特别是海鲜和贝类。
避免食用可能被污染的食物和水。
4. 避免接触病人：如果有人在家中或学校病了，避免直接接触他们的呕吐物和粪便。
避免接触病人：如果有人在家中或学校病了，避免直接接触他们的呕吐物和粪便。
致力于诺如病毒防控的班会主题教案
致力于诺如病毒防控的班会主题教案目标本班会主题教案的目标是帮助学生了解和掌握诺如病毒的预防和控制措施，培养他们的健康意识和个人卫生惯。
教学内容1. 了解诺如病毒：- 简要介绍诺如病毒的起源和传播途径。
- 强调诺如病毒的危害性，包括症状和可能的并发症。
2. 预防诺如病毒传播：- 讲解正确的洗手方法，包括使用肥皂和流动水洗手的时长和步骤。
- 强调避免接触眼睛、鼻子和口腔的惯，以减少病毒进入体内的机会。
- 提醒学生避免与患有诺如病毒的人密切接触。
3. 培养个人卫生惯：- 鼓励学生保持良好的个人卫生惯，包括每日洗澡、勤换衣服和保持环境整洁。
- 强调保持室内通风，并避免在拥挤的场所停留时间过长。
4. 疫苗接种和就医建议：- 介绍诺如病毒疫苗的作用和接种方法，鼓励学生在符合接种条件时接种疫苗。
- 提醒学生如出现相关症状时及时就医，接受专业医生的指导和治疗。
教学方法1. 讲解与演示：使用简明易懂的语言和图示，向学生介绍诺如病毒的相关知识和预防措施。
2. 互动讨论：组织学生进行小组或全班讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，提高对诺如病毒的认识。
3. 角色扮演：安排学生分组，进行角色扮演，模拟在不同场景下如何避免诺如病毒的传播。
4. 案例分析：提供一些实际案例，让学生分析其中的问题和解决方法，加深对预防控制的理解。
教学评估1. 知识测试：通过问答形式或小测验，检验学生对诺如病毒和预防措施的掌握程度。
2. 观察记录：观察学生是否能够正确执行洗手等卫生惯，并给予积极的反馈和指导。
3. 学生反馈：鼓励学生提出问题和建议，以便改进教学内容和方法。
参考资料。
传染病防护：诺如病毒班会教案
传染病防护：诺如病毒班会教案
目标
本次班会的目标是提高学生对诺如病毒的认知，并教授一些简单的传染病防护策略。
教案
1. 引入（5分钟）
- 回顾上次班会的内容，复学生对传染病的了解。
- 提出问题引发学生思考：你们听说过诺如病毒吗？知道它是什么吗？
2. 诺如病毒介绍（10分钟）
- 简要介绍诺如病毒的定义、传播途径和症状。
- 通过图片或视频展示诺如病毒的外观和影响。
3. 传播途径（10分钟）
- 分析诺如病毒的传播途径，包括空气飞沫、直接接触和污染物接触等。
- 强调个人卫生的重要性，如勤洗手、避免接触有病毒的物体等。
4. 预防措施（15分钟）
- 教授学生一些简单的传染病防护策略，如佩戴口罩、避免去人群密集的地方等。
- 强调保持良好的生活惯，如良好的饮食、充足的睡眠等可以增强免疫力。
5. 知识点检测（5分钟）
- 设计一些选择题或简答题来检测学生对诺如病毒和传染病防护策略的掌握程度。
6. 总结（5分钟）
- 总结本次班会的内容，强调传染病防护的重要性。
- 鼓励学生将所学的知识传达给家人和朋友，共同做好传染病防护工作。
参考资料。
致力于诺如病毒防控的班会主题教案
致力于诺如病毒防控的班会主题教案一、教学目标1. 让学生了解诺如病毒的基本知识，包括病毒的传播途径，症状和预防措施。
2. 提高学生的健康自我保护意识，培养良好的个人卫生惯。
3. 注重实践，让学生通过模拟实验，了解如何正确洗手和做好个人卫生。
二、教学内容1. 诺如病毒基础知识诺如病毒是一种常见的病毒，主要通过食物、水和人与人之间的接触传播。
这种病毒的症状包括恶心、呕吐、腹泻和肚子痛。
如果不做好预防，可能会引起严重的健康问题。
2. 如何预防诺如病毒- 做好个人卫生：经常洗手，特别是在吃东西和上厕所后。
尽可能避免接触污染的物体或表面。
- 健康饮食：只吃煮熟的食物和清洁的水。
避免吃可能被污染的食物或水。
3. 模拟实验：正确的洗手方法学生们可以通过模拟实验来了解如何正确洗手。
在实验中，学生将使用荧光粉和黑光灯来模拟洗手过程中可能遗留下来的细菌。
三、教学步骤1. 引入主题：让学生了解诺如病毒，包括其传播途径和症状。
2. 讨论：讨论如何预防诺如病毒，强调做好个人卫生和健康饮食的重要性。
3. 实践：进行模拟实验，让学生亲身体验如何正确洗手，了解洗手的重要性。
4. 总结：回顾本次班会教学的主要内容，强调预防诺如病毒的重要措施。
四、教学方法1. 讲解法：讲解诺如病毒的基本知识，帮助学生了解病毒的基本特征和传播途径。
2. 讨论法：通过讨论，让学生了解如何预防诺如病毒，强调做好个人卫生和健康饮食的重要性。
3. 实践法：通过模拟实验，让学生亲身体验如何正确洗手，了解洗手的重要性。
五、教学评价通过学生的参与度、实验操作的正确性、讨论的活跃度等方面来评价教学效果。
让学生自我评价，教师也可以进行评价，形成互动，以达到良好的教学效果。
六、教学反思在教学结束后，反思教学过程中的问题，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，吸取教学经验，为下次教学做好准备。
传染病防治——以诺如病毒为例的班会教案
传染病防治——以诺如病毒为例的班会教
案
目标
本次班会旨在提高同学们对传染病防治的认识，以诺如病毒为例，介绍预防措施和应对策略。
一、引入
- 班会开始前播放一段相关的视频或展示一些图片，引起同学们的兴趣和注意。
- 引入问题：你们对传染病有什么了解？有没有听说过诺如病毒？
二、诺如病毒概述
- 简要介绍诺如病毒的起源、传播途径和症状。
- 强调诺如病毒具有较高的传染性和危害性，需要引起重视。
三、传染病预防措施
- 个人卫生惯的养成：勤洗手、避免接触野生动物、妥善处理食物等。
- 健康生活方式的培养：保持良好的饮食、适当运动、充足睡眠等。
- 接种疫苗的重要性：介绍诺如病毒疫苗的研发情况和推广情况。
四、传染病应对策略
- 发病后的处理：及时就医、遵医嘱、隔离患者等。
- 传染病的报告和防控措施：介绍当地卫生部门的工作以及个人在发现传染病症状时应该如何报告。
五、总结与反思
- 对本次班会进行简要总结。
- 引导同学们思考：我们每个人在日常生活中应该如何做好传染病的预防和应对？
六、作业布置
- 要求同学们撰写一篇关于传染病预防的小短文，并在下次班会时朗读给大家听。
参考资料
- 提供一些相关的书籍、网站或视频资源供同学们深入了解传染病防治知识。
2024年诺如病毒防控主题班会教案
2024年诺如病毒防控主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《中学生卫生与健康》教材第七章第二节“病毒性腹泻的预防与控制”，详细内容主要包括诺如病毒的基本知识、传播途径、预防措施及控制方法。
二、教学目标1. 了解诺如病毒的基本知识，掌握其传播途径、预防和控制方法。
2. 培养学生的健康意识，提高自我保护能力，降低感染诺如病毒的风险。
3. 增强学生的团队合作意识，学会在疫情发生时，如何进行有效的防控和处置。
三、教学难点与重点难点：诺如病毒的防控措施及具体操作。
重点：诺如病毒的基本知识、传播途径、预防方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示近期我国诺如病毒感染的案例，让学生了解诺如病毒的严重性，引起他们对防控病毒的关注。
2. 基本知识学习：（1）教师讲解诺如病毒的基本知识，包括病毒的结构、生命周期等。
（2）学生记录重点内容，进行课堂互动，回答相关问题。
3. 传播途径学习：（1）教师介绍诺如病毒的传播途径，如空气传播、食物传播等。
（2）学生结合日常生活，讨论如何切断传播途径，预防病毒感染。
4. 预防措施学习：（1）教师讲解诺如病毒的预防措施，如勤洗手、注意饮食卫生等。
（2）学生进行实践操作，学习正确的洗手方法。
5. 控制方法学习：（1）教师介绍诺如病毒的控制方法，如病例隔离、消毒等。
（2）学生分组讨论，如何在班级发生疫情时，进行有效的防控和处置。
6. 随堂练习：教师发放练习题，检验学生对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 诺如病毒基本知识2. 传播途径3. 预防措施4. 控制方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述诺如病毒的基本知识。
（2）列举诺如病毒的传播途径，并说明如何预防。
（3）假如你所在的班级发生诺如病毒感染，你会如何进行防控和处置？2. 答案：（1）诺如病毒基本知识：病毒结构、生命周期等。
（2）传播途径：空气传播、食物传播等；预防：勤洗手、注意饮食卫生等。
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诺如病毒主题班会诺如病毒基本知识诺如病毒基本知识诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒引起的病毒性胃肠道疾病，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性感染性腹泻暴发的主要病原。
感染后主要症状是腹泻、呕吐、发热等，患者通常1～2天即可痊愈，但抵抗力弱的老年人在感染病毒后病情容易恶化。
常在学校、托幼机构、养老院、医院及社区等处暴发流行。
诺如病毒是一组无包膜单链RNA病毒，根据结构蛋白VP1诺如病毒至少可分为5组，GI-GV，其中GI，GII，GIV可感染人类。
每组诺如病毒可以分为不同的基因型，GI有8个型别而GII有21个型别。
从2001年开始GII-4型成为导致全球诺如病毒胃肠炎暴发的主要型别，而GII-4型不断变异导致不同变异株在全球不断流行。
诺如病毒对外界环节具有一定的抵抗力。
对多种消毒剂如酒精、季胺也有一定的抵抗能力。
因此，彻底消灭环节中的诺如病毒是比较困难的。
诺如病毒可耐受普通饮水中3.75-6.25mg/L的氯离子浓度（游离氯0.5-1.0mg/L），但在高浓度的氯离子（处理污水用的氯离子浓度）存在时，诺如病毒可灭活。
传染源：人类是人诺如病毒已知的唯一的宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源，30%为隐性感染。
诺如病毒是传染性很强的病毒，感染剂量为约18个（10-100个）病毒颗粒。
病毒通常通过病人的粪便排毒，但也可通过呕吐物排毒，病毒在粪便中的平均排毒时间长达4周，但是排毒的高峰期为感染后2-5天，粪便中排毒的病毒载量为50-1000亿/克。
隐性感染者排毒量低于发病人群，隐性感染的人群在诺如病毒的传播及暴发中的作用至今还不明了。
传播途径：一般通过粪口传播，也可通过气溶胶或接触被病毒污染的环境表面进行传播。
主要有3种传播途径：人传人、食源性传播和水源性传播。
易感人群：全人群对诺如病毒均易感，小于5岁和大于65岁者高发。
人体对诺如病毒产生的免疫保护比较复杂，在志愿者实验中即使对受试者重复给予同一株或不同株诺如病毒，某些受试者仍会重复感染。
即使有抗体的存在也很难保护机体不受感染，除非通过短时间内相同毒株的重复暴露而获得的免疫力，抗体的保护力可持续8周到6个月。
流行特征：全年均可发病，冬季有流行上升的趋势。
诺如病毒是导致社区、门诊及急诊的急性胃肠炎的重要原因。
人群集中单位可发生暴发，病毒传染性强、隐传播途径复杂、传播速度快，控制难度大，容易出现暴发和短时间内较大范围流行。
血清调查表明诺如病毒感染在全球相当普遍，2006年中国CDC在17个省份建立了病毒性腹泻监测网络，诺如病毒感染从2007年的11.2%上升至2011年的20.3%，2012年为15.3%。
临床表现：潜伏期多在24～48h，最短12h，最长72h。
病程一般2-3d，儿童和老年人病程会延长（一般4-6d）。
感染后发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。
儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，24h内腹泻4～8次，粪便为稀水便或水样便，无粘液脓血。
大便常规镜检WBC有些感染者仅表现出呕吐症状。
此外，也可见头痛、寒颤和肌肉痛等症状，严重者可出现脱水症状。
没有证据表明感染者能成为长期病毒携带者，但是从发病到康复后2周（国内报道最长56d）感染者的粪便和呕吐物中可以检出病毒。
治疗原则：本病病程较短，一般为2～3天，病情多呈自限，不需用抗菌素, 以对症或支持治疗为主，预后良好。
脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要死因，对严重病例尤其是幼儿及体弱者应及时输液或口服补液，以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱。
控制措施：1.患者患病期间暂时停止上岗、上课，留在家里休息，直到症状消失后至少72小时。
症状重者送医院进行治疗，并按肠道传染病进行隔离。
2.及时妥善处理病人的吐泻物和各种被污染的物品和场所。
病人的吐泄物要及时掩闭覆盖、消毒清理。
各种被污染的物品和场所（如衣物、地板、桌椅、餐厨具、污水及厕所等）应进行彻底清洁消毒。
3.发生疫情的集体单位要落实晨午检或健康巡查制度。
4.参加疫情现场调查处理和病人救治时，要做好个人防护（戴口罩和手套，工作后要及时洗手等）。
5．采样后对可疑的水源或食物进行封存或消毒处理。
立即纠正各种可能存在的引起疾病暴发的不当做法。
查清可疑食物或水的来源和去向，食品药品监督部门依法采取追回或就地封存等措施。
预防措施：1.大力开展以三管（管水、管粪、管饮食及饮食加工者）一灭（灭蝇）为中心的爱国卫生运动。
（1）管水：自来水厂必须供应符合国家卫生标准的饮用水。
暂无自来水厂供水的地区，必须保护好水源，坚持饮用水消毒。
（2）管粪：实行粪便、污水和垃圾无害化处理。
（3）管饮食及饮食加工者：严格执行《中华人民共和国食品安全法》，加强对食品卫生的监督和管理，确保食品卫生安全。
提高食品卫生的合格率。
食物加工者在所有时间内保持严格的个人卫生，疾病痊愈72小时后才能上岗。
（4）灭蝇：大力开展除四害为主的爱国卫生运动，采取有效方法灭蝇。
2.加强预防诺如病毒感染性腹泻知识的宣传，养成良好的饮食、饮水和个人卫生习惯，要重点教育群众不吃生或半生的海水产品等食物，饭前便后洗手、准备食物前洗手。
3.医疗机构要加强腹泻病监测工作。
做好门诊日志，发现疫情及时报告。
疾病预防控制机构要加强疫情的调查处理。
诺如病毒相关知识诺如病毒相关知识诺如病毒（英语：Norovirus，NV），又称为诺罗病毒、诺沃克病毒或脓融病毒，是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。
诺如病毒的特征是感染人口密度较高和卫生环境差的地方。
诺如病毒是由粪便、口水传染，人若吃了被感染的蚌类也会感染。
诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。
诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。
诺如病毒遗传高度变异，在同一时期和同一社区内可能存在遗传特性不同的毒株流行。
诺如病毒抗体没有显著的保护作用，尤其是没有长期免疫保护作用，极易造成反复感染。
一、临床症状潜伏期多在24～48h，最短12h，最长72h。
感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。
儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，24h内腹泻4～8次，粪便为稀水便或水样便，无粘液脓血。
大便常规镜检WBC原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者，有些感染者仅表现出呕吐症状。
此外，也可见头痛、寒颤和肌肉痛等症状，严重者可出现脱水症状。
二、诊断方法1、临床诊断病例：主要依据流行季节、地区、发病年龄等流行病学资料、临床表现以及实验室常规检测结果进行诊断。
在一次腹泻流行中符合以下标准者,可初步诊断为诺如病毒感染：（1）潜伏期24～48h；（2）50%以上发生呕吐；（3）病程12～60h；（4）粪便、血常规检查无特殊发现；（5）排除常见细菌、寄生虫及其它病原感染。
2、确诊病例：除符合临床诊断病例条件外，在粪便标本或呕吐物中检测出诺如病毒。
三、治疗方法目前尚无特效的抗病毒药物，以对症或支持治疗为主，一般不需使用抗菌素，预后良好。
脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要死因，对严重病例尤其是幼儿及体弱者应及时输液或口服补液，以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱。
四、传播途径食物和饮料很容易被诺如病毒污染，因为病毒很小，而且摄入不到100个病毒就能使人发病。
食物可以被污染的手、呕吐物或粪便污染的物体表面直接污染，或者通过附近呕吐物细小飞沫污染。
尽管病毒在人体外很难繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。
感染者粪便和呕吐物中可以发现诺如病毒，可以通过几种方式感染诺如病毒：1、食用诺如病毒污染的食物或饮用诺如病毒污染的饮料；2、接触诺如病毒污染的物体或表面，然后手接触到口；3、直接接触到感染者(如照顾病人，与病人同餐或使用相同的餐具)。
五、预防措施由于诺如病毒感染病是一种常见的肠道传染病，容易在人群密集的场所发生局部聚集病例。
因而我们应共同做好预防工作。
1、注意个人卫生，勤洗手。
2、不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，减少到校外的餐厅就餐，特别是无牌无证的街边小店。
3、减少外出要会和参与大型活动机会，杜绝传染渠道。
4、一有情况，立刻就诊，并报告所在单位、社区。
5、加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育，提倡喝开水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食贝类等水产品，生吃瓜果要洗净，饭前便后要洗手、养成良好的卫生习惯。
6、抓好饮食卫生严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，特别要加强对饮食行业（包括餐厅、个体饮食店、学校周边饮食摊档等）、农贸集市、集体食堂等的卫生管理。
食物加工者要严格注意个人卫生，一旦发病立即调离工作岗位。
六、病人、接触者及其直接接触环境的管理隔离：对病人、疑似病人和带菌者要分别隔离治疗。
突发疫情报告：责任疫情报告人发现突发疫情后，以最快的通讯方式向发病地的疾病预防控制机构报告。
消毒：对病人、疑似病人和带菌者的吐泻物和污染过的物品、空气、饮用水、厕所等进行随时消毒，当染菌者送隔离病房或治愈后进行终末消毒。
七、流行期措施：1、开展群众性爱国卫生运动，搞好环境卫生，及时清除、处理垃圾和人畜粪便。
2、做好水源保护和饮用水消毒。
3、加强食品卫生法的执法力度，做好食品卫生监督管理工作。
4、加强肠道门诊工作，作到逢泻必检，逢疑必报。
对发现的病人及时隔离治疗。
5、加强饮食卫生，禁食生、半生食物。
6、加强个人卫生，及时用肥皂或洗手液洗手，待肥皂泡持续10秒后冲洗干净。