幼儿园健康教育的教案十三篇

幼儿园健康教育的教案十三篇篇1：幼儿园健康教育教案教学目标：通过这种比赛给红花的方式，来保证孩子们的个人卫生得到更好的保障。

这样做既可以让孩子的身体健康得到更好的保障，同时也可以激发孩子们的潜能，让他们认识到荣誉的重要作用。

教学准备：小红花若干枚，一张粘贴小红花的泡沫板，讲卫生的图片若干张。

教学过程：1.老师首先要针对于讲卫生的图片进行讲述，例如饭前饭后要洗手，不可以将手放到嘴里面，玩玩具的时候不能将玩具含在口中。

这些图片展现给小朋友，并且表示出这样做的方法是不正确的，很容易让细菌小虫子钻到肚子当中去。

2.如果小朋友做的好，例如在洗手洗的非常干净，全天衣服都保持的非常清洁，这样的孩子老师可以给予一朵小红花，放到比赛的板子上面。

当越来越多的小朋友看到其他的孩子比自身的多的时候，就会产生一定的危机感，因此在注意卫生方面会给予更多的保障。

3.一个星期左右的时间会做出一次评比。

邀请家长朋友一起参与到这次的评比任务当中，对于排名前三或者是前五的小朋友可以给予一些文具上的奖励，孩子们看到这样的荣誉也会非常期盼自身的获得。

4.适当的对于排名排在后面的小朋友进行鼓劲儿加油，让他们也可以更好的重视个人卫生，保证每一个小朋友都更加的健康。

结束：每次评比结束之后，老师都要问问小朋友个人卫生的重视重不重要呀。

通过这种争当重视个人卫生的小天使这样的方式，来保证每一个孩子从小做起，都更加的健康快乐的成长。

篇2：幼儿园健康教育教案【贪图思路】在幼儿园的新纲要中有这样一条要求：幼儿园必须把护卫儿童的人命以及促成儿童健康放到事项首位，要紧密激情亲热连系儿童的生计以及步履举行以及平、保健等方面的教育，早年入儿童的自我护卫本领。

在普通的一日生计中发现，幼儿会把角色游戏中的玩具、吸管等质料放到嘴里咬，有些经过教员提醒后照旧没有用。

显著孩子们尚未哪些马糊象能吃、哪些马糊象不能吃的意识。

而有些家长在家里马糊孩子也是放任自由，疏于这方面的牵制。

是以，有须要铺开一节《不变吃马糊象》的健康入修步履，让幼儿相识乱吃马糊象的危险性，晓得哪些马糊象能吃，哪些马糊象不能吃，加强自我护卫的意识。

本次步履共分为三个枢纽关头，第一枢纽关头工作报告：经由过程故事肚子疼的冬冬导进，相识到乱吃马糊象的危险性；第二枢纽关头：大大年夜师一块儿交流评论争论，天暖了哪些马糊象不能随意率性乱吃；第三枢纽关头：在游戏中让幼儿晓得在普通的幼儿园里哪些马糊象也是不能吃的。

【步履目标】1．经由过程不雅瞅情景表演，晓得随意率性乱吃马糊象的危险。

2．愿意用大略的语言斗胆勇敢交流乱吃马糊象的危险，前入自我护卫意识。

【步履豫备】故事：肚子疼的冬冬、食物图片【步履入程】1.听故事——肚子疼的冬冬一天，妈妈从幼儿园接东东归家，东东非要买烤肠吃，妈妈只好给东东买了两根。

东东即刻吃了。

东东归到家，瞅见篮子里盛着良多草莓，抓起来就吃。

妈妈说“东东，等洗洁净了再吃”。

“我不怕脏”。

冬冬吃了不少。

夜里，不晓得为什么冬冬的肚子疼患上不患了。

1．冬冬吃了些什么马糊象？（烤肠、草莓）2．这么多的马糊象吃下日后，肚子会有什么感应？（很疼）3．说一说，要是你是冬冬，应该这样做呢？（少吃点、不吃不洁净的马糊象。

）小结：好吃的马糊象虽然味道很好，小朋侪一向想吃，然而为了护卫咱们的肚子，不能吃的太多，而且没洗洁净的食物也不能吃，确定要洗洁净。

2.交流评论争论——哪些马糊象不能吃1．放假了，天气很暖，咱们应该吃些什么，要少吃或许不能吃什么马糊象？（多吃蔬菜以及瓜果、多喝水。

）（少吃寒饮、饮料、垃圾食品。

）2．马路上，喷鼻馥馥的羊肉串、烤鸡翅真诱人，如何办？（少吃点、不要吃。

）3．吃鱼的时光要重视什么？（慎重鱼刺卡住喉咙）4．不雅瞅图片：这些马糊象为什么不能吃？1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2）逾期的食品。

3）陈旧陈腐变质的`食物。

4）没洗洁净的食物。

小结：大大年夜街上烧烤的马糊象分外不卫生，不能吃。

老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。

吃瓜果以前确定要洗洁净。

买食物要瞅保质期。

吃鱼要将鱼刺剔洁净，一旦鱼刺卡住了，咱们不要哭，哭了鱼刺就陷患上越深，要讲演大大年夜人或者教员，直接往医院就医。

3.游戏——马糊与错把药带入幼儿园吃、用嘴巴不息地吸果冻吃、玻璃球放到嘴里玩……哪些是差池的举动？可以这样做吗？小结：这些举动都太损害了，随意马虎发生受伤的工作，小朋侪不能乱吃马糊象，这样会让咱们患病。

因此要好好护卫自身的身段，重视饮食以及平，吃洁净、卫生的食物。

篇3：幼儿园健康教育教案活动目标：1.大胆尝试流星球的不同玩法、发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。

2.感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉悦与满足。

3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4.锻炼幼儿的反应能力，提升他们动作的协调性。

活动准备：1.红、黄、绿三色快乐流星球人手两个，红、黄、绿三色球门各一个（旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替），旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干（贴站位线及放球区标志线用），活动场地布置见附图一。

活动过程：一.导入部分鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自身喜欢的流星球，自由地和老师、小伙伴说一说自身的球是什么颜色的、什么样子的。

接着音乐响起，老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。

鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。

二.过程部分1.提问：这些漂亮的流星球可以怎样玩呢？请大家试一试，看谁想出的玩法又多又好。

2.幼儿尝试不同的玩球方法，教师作为游戏的参与者，及时将孩子们玩出的方法介绍给大家，并带领幼儿一起试一试有趣的玩法，如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。

3.游戏结束哨响，幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上，鼓励幼儿把自身喜欢的玩法表演给大家看。

4.小小操作活动：解下流星球上面的彩色流苏、将流星球变成彩球。

要求能干的孩子自身解开钮扣。

取下彩色流苏放到备用纸箱中，不会解钮扣的小朋友找小伙伴帮忙，全部解开后和备用球一起放入红色放球区。

游戏：流星球找家1.教师边介绍边将三个球门（纸箱）放到相应位置（直径10米的大圆圈上），并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的，它们分别是哪种流星球的家。

接着出示曲棍球，简单介绍游戏的玩法：用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中，将流星球送回家。

2.游戏：流星球找家。

鼓励能力强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个，直至将全部流星球都送回家。

3.流星球全部送回家后，游戏结束哨响，请孩子们站到半圆形站位线上。

教师带领幼儿共同检查流星球是否都回到了自身的家，发目前送错的，请愿意帮忙的小朋友将球送回它自身的家。

三.结束部分趣味放松活动教师借助趣味儿歌（敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身体真舒服；弯弯腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身体真健康），引导幼儿用彩球轻轻敲击身体的不同部位，放松身体，体验游戏的趣味性。

附：快乐的流星球制作方法制作材料：废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透明宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。

制作方法：将废旧报纸（或旧海绵）揉成直径为13cm~15cm左右的纸球，中间塞入一根对折的粗棉线（纸球外表面留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼），外面用彩色即时贴贴好，再裹上透明宽胶带。

流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋（或废旧彩色包装绳）剪成1.5cm×45cm的彩条约15根扎成一束，根部订上一粒中等钮扣即可。

特点：既可随意拆卸又可和其他玩具组合游戏、可踢、可抛、可甩、可滚、可投掷，玩起来花样繁多、在发展孩子运动能力的同时又能很好地发展孩子们的创造能力。

教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提升。

活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师明确提出的问题，并能主动与同伴交流。

篇4：幼儿园健康教育教案【活动目标】1.知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的保护。

2.体会换牙给自身带来的特殊感受，懂得要保护牙齿。

3.初步养成不错的卫生习惯。

4.了解多运动对身体有好处。

【活动准备】1.提前调查班上幼儿的掉牙和换牙的情况。

2.乳牙图片、恒牙图片。

3.镜子。

【活动过程】一.用故事引起幼儿活动兴趣。

师：今天我们来了一位新朋友，他呀最近身上发身了一件事情，因为他的牙齿在动了，他有点着急，我们小朋友一起去看看他，看看能不能帮到他好吗？讲故事《乐乐换牙》。

提问：乐乐的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？小结：我们生下来以后慢慢长出来的牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，新长出的牙叫恒牙。

恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。

乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。

恒牙掉了就不会再长出新牙，因此我们一定要好好保护我们的牙齿。

二.自由讨论：结合自身的经历，说说掉牙、换牙时给自身带来的特殊感受。

师：咱们班的小朋友有很多已经掉了牙，并且长出新牙齿了，我们一起回忆一下，想一想说一说自身牙齿要掉还没掉下来时的感受。

小结：掉牙、换牙期间，我们会感觉有些不太舒服，牙齿松动、要掉没掉的时候，我们会担心掉牙的时候会流血、会疼痛；可是掉了牙，吃东西又不方便；长新牙的时候又总是觉得很痒痒……，但，掉牙、换牙是我们每个人都要经历的过程，我们不必过于紧张、担心。

要相信自身能很快走过换牙的不适应期。

换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了。

这时我们要学会保护、爱惜新长出的恒牙。

三.经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。

1.互相观察换牙情况，消除换牙带来的恐惧心理。

2.了解换牙时的卫生。

小结：我们在换牙时不用着害怕，活动的牙齿只要我们不用手去摇晃、不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就会整齐又漂亮。

牙齿活动时也要及时告知爸爸妈妈，加以观察，有时牙齿可能特别懒惰，很长时间不长出来，有时又会特别调皮，没等到它的兄弟姐妹离开，就积极钻出来看看，导致它的位置出错，这时就要请医生帮忙。

附故事：乐乐换牙一天早上，乐乐醒过来，忽然发现自身的牙齿有点摇动了。

乐乐担心地想：“坏了，一定是昨天晚上我偷偷吃了糖，又没有刷牙。

这牙齿是不是烂掉了？”到了幼儿园，他也不敢大声说话，就怕牙齿掉下来，他捂着嘴巴轻轻叫了声：“老师早……”中午吃饭的时候，乐乐也不敢张大嘴巴吃饭。

那好吃的饭，他一口也不敢吃。

老师走过来问：“乐乐今天怎么了？为啥不吃饭？生病了吗？“唔……”乐乐赶紧摇摇头。

午睡的时候，别的小朋友都睡着了，只有乐乐睡不着，他觉得牙齿好痛，好像还有一点痒，就用手轻轻的碰碰牙齿。

这时老师看见了。

老师就让乐乐张开嘴巴，看了看，说：“乐乐别害怕，你在换牙。

下面的牙齿慢慢长出来，顶着原来的牙齿，它就开始摇动了。