阅读活动方案6篇
阅读队活动方案模板6篇
阅读队活动方案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!阅读队活动方案模板6篇活动方案是一个全面的指南活动方案覆盖了活动的方方面面，优秀的活动方案可以帮助组织者有效地分配资源控制成本，下面是本店铺为您分享的阅读队活动方案模板6篇，感谢您的参阅。
读书活动方案锦集6篇
读书活动方案锦集6篇读书活动方案篇1一、指导思想为扎实开展“书香校园活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习的宗旨，让师生感受浓浓的阅读氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。
二、活动主题快乐阅读幸福童年三、活动目标1．通过好书推荐活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。
2．开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，提高审美情趣和人文底蕴。
3．通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。
4．促进学校内涵建设，文化发展，提高办学品位，努力营建“书香型校园。
四、活动时间20__年4月五、具体安排（一）启动阶段（4月1日至4月3日）1．读书节活动方案策划。
（3月28日）（负责老师：沃彭飞）2．开幕式。
（4月2日大课间，如遇雨天择期进行）（1）动员讲话。
（负责老师：沃彭飞）（2）张校长致辞。
3．营造良好的读书氛围。
（1）学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。
各班充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香氛围。
（2）推荐适合各年段的书目。
（负责老师：沃彭飞）（二）活动实施阶段（4月4日至4月21日）（1）好书推荐，师生共读，亲子共读。
根据推荐书目和平时爱好，各班开展师生共读一本书，班级好书漂流等活动。
一年级可以开展亲子共读一本书活动，鼓励家长和孩子进行亲子阅读。
（2）晨诵午读，课前诵读，课后积累，同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。
（3）主题队会。
围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。
其中，4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动；4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。
主题阅读活动方案6篇
主题阅读活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!主题阅读活动方案6篇优秀的活动方案可以包括关于活动的主题、内容和节目安排的详细描述，活动方案的制定也包括了宣传和宣传活动的策略和计划，以下是本店铺精心为您推荐的主题阅读活动方案6篇，供大家参考。
我爱读书活动方案6篇
我爱读书活动方案6篇工作计划帮助我们提前制定适当的解决方案，避免出现工作中的意外情况，一份实用的活动方案对于提高活动的质量是有很大的帮助的，下面是作者为您分享的我爱读书活动方案6篇，感谢您的参阅。
我爱读书活动方案篇1一、主持人开场白，播放视频（3mins）齐：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，大家上午好！（鞠躬），欢迎来到一年3班参加《我爱读书》的书香班级主题班会。
我是本次班会的主持人：#，# a：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗？b：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊a：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧！（老师播放视频）二、获奖诗歌朗诵（5mins）b：同学们看得真认真啊！我也和大家一样，最喜欢的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。
相信大家也和我一样，有很大的收获吧！a：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，#同学和#同学的作品获得了学校的一等奖，#同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品！大家掌声欢迎！三、绘本讲述《吃书的狐狸》（15mins）b：看来同学们的收获可真不少！a：是的，我们读了不少有益的课外书，使我们的知识树越来越茂盛，同学们，你热爱读书吗？b：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢！你想认识这只狐狸吗？（学生回答），下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎！（老师绘本分享）四、分享读书心得：（8分钟）b：谢谢老师和我们的分享！我喜欢这只爱吃书的小狐狸，你呢？a：我也喜欢，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思考，使我们成为一个精神上很富足的人。
b：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。
a：还要”读书破万卷”，才能“下笔如有神”哦！b：我们班也有很多喜欢吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。
阅读课开展活动方案范文（精选6篇）
阅读课开展活动⽅案范⽂（精选6篇）阅读课开展活动⽅案范⽂（精选6篇） 为了确保活动有序有效开展，我们需要提前开始活动⽅案制定⼯作，活动⽅案是为某⼀活动所制定的，包括具体⾏动实施办法细则，步骤等。
优秀的活动⽅案都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编收集整理的阅读课开展活动⽅案范⽂（精选6篇），希望对⼤家有所帮助。
阅读课开展活动⽅案1 ⼀、活动⽬标 通过读书活动，激发学⽣读书的兴趣，让每⼀个学⽣都想读书、爱读书、会读书，从⼩养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树⽴理想。
⼆、活动对象 1—6年级24个班级 三、活动时间、地点 活动时间：20xx年11⽉26⽇下午 活动地点：各班教室 四、评分标准 1、看读书计划和活动⽅案，内容全⾯，符合实际，可操作性强。
(4分) 2、看学⽣的读书笔记本，读书⽬录记录清楚，摘抄的内容丰富。
(2分) 3、看班级有关读书⽅⾯的过程性资料的展⽰情况。
(2分) 4、随机抽查两名学⽣进⾏提问，根据学⽣的回答情况评价。
(4分) 5、看活动效果，根据学⽣的交流情况和交流效果评价。
(3分) 五、评委选定： 各年级语⽂教师。
六、活动流程 1、1：40 召开评委会，宣布评价办法。
2、2：00 活动正式开始，⾼低段同时进⾏，⾼段从6.1班开始，低段从3.1班开始。
3、⽐赛结束后，分段统计成绩，公布⽐赛结果，评出“书⾹班级”进⾏表彰。
七、保障措施 各班要按照活动⽅案，精⼼组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。
阅读课开展活动⽅案2 ⼀、实施时间 20xx年3⽉17⽇—20xx年3⽉28⽇ ⼆、具体活动安排 (⼀) 宣传发动 1.年级组召开班主任会议，布置活动安排。
2.拟定告家长书，向家长发出邀请。
3.具体时间为20xx年3⽉17⽇到20xx年3⽉28⽇，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。
4.讲故事的形式可以是家长亲⾃来校进班讲故事；可以通过⾃录的视频、⾳频传给⽼师，课堂播放。
爱阅读活动方案精选6篇
爱阅读活动方案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!爱阅读活动方案精选6篇活动方案在制定中要充分考虑到活动的每一个细节，保证活动的顺利进行，一个周密的活动方案能够明确活动的目标和所追求的结果，本店铺今天就为您带来了爱阅读活动方案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
精选读书活动方案6篇(读书系列活动方案)
精选读书活动方案6篇(读书系列活动方案)精选读书活动方案1一、指导思想：《语文课程标准》指出：培育同学广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞同学自主选择阅读材料。
而在全部的阅读材料中，经典名著永久是最佳的选择，由于孩子能从这些不朽的文学作品不断丰富学问，拓展视野，陶冶情操，净化心灵。
在中国古典小说名著中，《西游记》要算是最驳杂的一部书，它糅合进了佛、道、儒三家之言，向读者叙述了一个个扣人心弦的故事、呈现了许多个共性鲜亮的人物。
为能更好地贯彻新课标要求，着眼于同学的终身进展，九月份我班设计了读《西游记》的一系列活动。
二、活动目标：（一）整体目标：通过读《西游记》，扩高校生阅读面，增加阅读鉴赏力，能对作品进行浅显而独特的分析、评价，并从中提高阅读兴趣，体会读书之乐，受到应有的熏陶，丰富自己的精神世界。
（二）具体目标：1、同学在充分阅读古典名著《西游记》（原著）的基础上，熟知故事情节，吸取中国古典文学作品丰富漂亮的语言养分。
2、把握《西游记》中主要人物的特点，培育同学全面、客观地分析人物的力气。
3、正确理解和把握作品内容，能缔造性地呈现阅读成果，培育同学表达力气、创新力气。
三、活动主题：读西游话西游展魅力四、活动对象：六（1）班全体同学五、活动步骤：（一）营造“洋溢西游”的人文环境。
1、召开“读西游展魅力”活动启动仪式。
2、营造浓郁的西游氛围。
发倡议齐动手，做好环境布置，出黑板报、墙报，设计班级读书标语，让班级的墙壁、黑板、书橱、窗户布满浓烈的西游书香。
3、广开书源，开发阅读环境。
同学人手一册不同版本的《西游记》。
4、在班级中形成良好的读书氛围。
定于每周中午12：00—12：30分为阅读课，加强对同学读书活动的指导。
5、开展亲子共读活动。
向家长发出“大手拉小手，同读《西游记》”倡议书，号召全体家长主动投身到“欢快读名著”活动中。
（二）开展“有声有色”的汇报活动。
共享书香快乐阅读活动方案范文(通用6篇)
共享书香快乐阅读活动方案范文(通用6篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
下面是小编为大家整理的共享书香快乐阅读活动方案范文(通用6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
共享书香快乐阅读活动方案1一、目的及意义为迎接20xx年4月23日"世界读书日"的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。
同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后"一馆两舍"模式下的全新管理和服务理念，配合学校xx周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为"新馆心晴馨香"的"江西农业大学首届读书月"系列活动。
1.意义(1)努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校xx周年校庆；(2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。
2.主题："新馆心晴馨香"3.宣传口号：与经典同行，为生命阅读点燃读书激情，共建书香校园读书使青春展翅，知识让生命飞翔二、组织机构为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立以下机构。
1.组委会：负责整个活动的组织安排主任：副主任：成员：2.宣传组：负责对整个活动月进行宣传报道组长：成员：3.后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。
组长：成员：三、活动内容1."江西农业大学首届读书月"开幕式暨"世界读书日"活动启动仪式4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以"美好人生、始于读书"为主题，邀请校领导及院系教师代表参加，同时组织学生参加。
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阅读活动方案6篇阅读活动方案【篇1】文学经典是经过历代读者长期反复阅读鉴赏而筛选出来的文学精华，是人类宝贵的精神财富。
阅读文学经典，让少年儿童从小接受文学名家名著的文化濡染，将对他们的精神世界和思想成长产生恒久的影响。
为引导鼓励少年儿童亲近文学经典，塑造美好人格，传承美德善行，放飞激情梦想，向实现“中国梦”的伟大目标扬帆远航，我校举办“经典浸润人生，阅读成就梦想”为主题的读书系列活动。
具体活动内容说明如下：一、活动时间即日起——20__年9月二、活动范围全校小学生三、活动内容及形式(一)品经典茗香——经典文学名著荐读印发《经典文学读物推荐书目》——邀请少儿文学作家和图书馆专家精选100种适宜少年儿童阅读的中外经典文学读物，作为本次活动的推荐读物，并印制《经典文学读物推荐书目》。
)(二)与经典同行——暑期阅读挑战赛为充分发挥《经典文学读物推荐书目》的作用，鼓励少年儿童多读书、读好书，切实推动读书活动的广泛深入开展，举办“暑期阅读挑战赛”活动。
要求如下：1、暑假期间，学生到图书馆办理借书证进行借阅，所借图书应出自《经典文学读物推荐书目》，暑假期间完成6本以上图书的借阅，即视为完成挑战。
2、挑战赛成果展示：分享阅读笔记：写读后感，分享读书笔记。
(三)感悟经典魅力——经典文学名著硬笔书法摘抄展评经典文学名著硬笔书法摘抄展评活动说明如下：1、摘抄推荐读物中感触最深、最喜欢、最能表达梦想追求、弘扬美德善行的篇章、段落、语句，向其他小读者推荐。
2、作品须使用“经典文学名著硬笔书法摘抄”专用纸抄录，书体不限。
(四)童音诵读，爱心接力——文学经典诵读用声音感受经典，“文学经典诵读”活动说明如下：1、诵读内容选自荐读图书，每人时间一般不少于5分钟。
2、用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。
阅读活动方案【篇2】为丰富全体学生的假期生活，引导大家多读书、读好书、好读书，营造浓厚的书香氛围，为持续发展和终生发展奠定文化底蕴，在推荐大家每月精读一本书的基础上，学校__阅读工作室根据每个年龄阶段孩子的特性及阅读水平，特在全校开展以下阅读活动：一、古诗文每日诵读打卡全体学生每天继续参与“长沙市中小学生诵读大赛”诵读打卡活动。
建议各班主任放假前在家长群布置，并安排相应的人员每天进行督促检查。
每班1张截图发工作室。
二、各年级精读书目特色阅读活动各年级根据菁菁阅读工作室制定的“每月精读一本书”书单，布置学生在假期里开展阅读，并按照要求完成阅读任务。
年级活动主题推荐精读书目读书活动要求一年级“奇思妙想编绘本”《蚯蚓的日记》《獾的礼物》阅读绘本，改编或续编这两本绘本中的故事，用A4大小的纸制作成一本新的绘本。
强调家长只作指导，不要代劳。
开学时每班上交5本优秀作品到年级负责老师岳佳容处。
二年级“故事插画我做主”《安徒生童话》选择书中自己最喜欢的一段文字，根据文字内容发挥想象，为它配上一幅插画，呈现在一张A4大小的纸上雷同，注意插画要原创，不要与书本上的。
每班上交5份优秀作品到年级负责老师舒濒萱处。
三、四年级“与书本对话”三年级：《爱丽丝漫游奇境记》、《中国古代神话故事》四年级：《小钞票历险记》、《寄小读者》给书的作者或者书中喜欢的人物写一封信。
自己设计信纸、信封，注意要手写哦。
每班上交5份优秀作品到年级负责老师陶润红和周娟处。
五、六年级“我的读书批注最精彩”五年级：《名人传》、《铁丝网上的小花》六年级：《小王子》、《汤姆叔叔的小屋》要求学生边阅读边在书上做批注。
批注可以是阅读时的感想、点评、字词查阅，也可以是对于书中内容的思考提问。
开学时将每人的书收上来，班主任将优秀批注拍照上交。
每班交5份优秀作品照片到年级负责老师蔡艳和李红芝处。
开学报到时，请各班班主任收好优秀作品上交给年级负责老师，再统一交到南栋4楼一办杨纯老师处。
学校将对上交优秀作品进行评奖。
希望各班高度重视，认真组织，把读书活动落到实处。
阅读活动方案【篇3】寒假即将来临，__区将开展“博物阅知”寒假阅读活动。
本次活动采用创新阅读方式，打通线上线下空间，让全区中小学生、教师、家长足不出户就能观文化遗产、游壮美山河、学传统文化；发挥博物馆的功能和价值，将关于中华文明的记忆悉数传承，更好地书写社会进步与保护文物共同发展的美好画卷，为寒假生活打开一个别样的空间。
一、活动目的：为了引导学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
二、参加对象：全校学生、家长均可参加三、活动时间及具体安排活动时间：2022年1月20日——2月17日四、活动平台活动内容本次活动以“博物阅知”为主题，围绕识“物”漂流、星“阅”起航、学以致“知”、“博”艺风采四大板块开展，旨在引领学生了解文物背后深厚的文化底蕴，以及所隐藏的意志和精神，传承其文化精髓；正视一件件安静无声的藏品的态度，掌握透过文物追溯历史的思维方式；开阔视野延伸领域，走进源源不息的自然万物，找到探索这个世界的方式，体会到大自然的广阔与神奇；发挥博物馆的功能和价值，将关于中华文明的记忆悉数传承，更好地书写社会进步与保护文物共同发展的美好画卷。
记忆不灭，文明永续。
活动板块：1、识“物”漂流：国宝拼图2、星“阅”起航：学生阅读家长阅读3、学以致“知”：博物知识作家面对面4、“博”艺风采：主题创作分享小组交流讨论五、活动要求：(一)内容要求1、选择恰当的主题，并在题目设计上能体现智慧与匠心；2、选材巧妙，结构紧凑，思路清晰，层次分明；3、真诚写作，真挚感受生活，表现真情实感，表达真实自我；必须原创（否则视为无效）4、语言流畅，修辞手法及语法使用恰当；5、体现思维能力，包括抽象思维、辩证思维、创新思维等。
(二)发布要求1、由家长、教师指导完成的作品，作品需标明指导教师或指导家长；2、发布的作品应与活动主题相关，并严格遵守活动平台要求；（内容健康，积极向上）3、严格遵守发帖规则，文明用语；4、不得使用在往期活动中已发布或已评奖的作品。
阅读活动方案【篇4】亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。
一、活动目标学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。
二、活动对象：一年级全体学生及家长三、活动口号：快乐读书，快乐成长四、实施步骤：1、启动阶段。
(10月上旬)下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。
2、初步实施。
(11月份)教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。
3、读书交流。
(12月中旬)1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。
2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。
3)年级组进行“说故事比赛”。
4、总结和延伸。
(11月下旬)1)评比书香家庭和阅读明星。
(各班5名)2)各班上交3篇亲子阅读心得体会。
五、指导亲子共读的具体方法：许多家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。
”由此，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两代心”的读书倡议，并从以下几方面进行了具体的指导：1、每日共读。
其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。
2、每读共思。
在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。
培养观察、分析、初步推理等能力。
家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。
3、读后共联。
阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。
家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将事半功倍的效果。
通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。
孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长(思想理念，教育的方法等)是与孩子一起活动中共同成长。
六、“书香家庭”评选标准：1、家庭有图书专柜，有一定的'藏书量。
2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。
3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。
4、家庭成员有突出读书成果(包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等)。
5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。
6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
7、阅读过教师推荐的书籍。
七、“阅读小明星”评选标准：1、热爱读书。
2、能主动进行大量、广泛的阅读。
出示学期阅读书目。
3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出的事迹。
4、阅读过教师推荐的书籍。
5、能有计划地完成一些读书日记。
阅读活动方案【篇5】为了贯彻落实县教育局[20__]164号文件《关于组织开展第四届“书香清流”全民读书月活动的通知》精神，培养师生良好的阅读习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入实施素质教育，从20__年10月起在学校广泛开展“书香灵小”全校师生读书活动。
为了搞好这项活动，掀起“人人读好书，人人好读书”的氛围，现制定__小学全民阅读活动方案：一、指导思想以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。
二、活动目标、内容1、活动目标：通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。
2、活动内容：在学生中开展“好书伴我成长，知识成就未来”为主题的读书活。