2024高考生物历年真题生态与环境专题全解
2024高考生物生态与环境历年考题详解
2024高考生物生态与环境历年考题详解生物生态与环境是高考生物科目的重要组成部分，也是社会发展中关注的热门话题。
在高考中，经常会出现相关的考题。
本文将对2024年高考生物生态与环境的历年考题进行详解，帮助同学们更好地备考。
1. 填空题(1) 自然界中，心脏和动脉、肺泡和呼吸道等属于________。
解析：这道题目考查的是生物体各个层次的组织之间的协同关系。
心脏和动脉是生物体内循环系统的组成部分，肺泡和呼吸道是呼吸系统的组成部分。
因此，答案是“器官”。
(2) 生态系统中，受环境条件制约最强的生态位称为_________。
解析：这道题目考查的是生态学中的基本概念。
生态位是指生物在生态系统中所占据的地位和所起的作用。
受环境条件制约最强的生态位是原生态位，因此答案是“原生态位”。
2. 选择题(1) 下列哪项是造成环境污染的主要原因？A. 气候变化B. 生物多样性丧失C. 土地荒漠化D. 人类活动解析：这道题目考查的是环境污染的原因。
气候变化、生物多样性丧失和土地荒漠化都是环境问题，但是造成环境污染的主要原因仍然是人类活动，因此答案是D。
(2) 以下哪种行为属于生物多样性保护的措施？A. 森林砍伐B. 濒危物种的放生C. 河流污染D. 垃圾焚烧解析：这道题目考查的是生物多样性保护的措施。
森林砍伐、河流污染和垃圾焚烧都会对生物多样性造成破坏，而濒危物种的放生则是对生物多样性的保护措施，因此答案是B。
3. 解答题(1) 请简要介绍生态系统的组成和功能。
解析：生态系统由生物群落和非生物环境组成。
其中，生物群落包括各种生物体的种群，它们在同一地域内共同生活并相互影响。
非生物环境包括空气、水、土壤等非生物因素。
生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环和生物多样性维持。
(2) 请简述人类活动对环境的影响，并提出相应的解决措施。
解析：人类活动对环境的影响非常大。
例如，大规模的工业化和城市化导致了大量的污染物的排放和资源的消耗，加剧了环境问题。
2024年高考生物复习重点、难点、热点专项解析—生态系统及人与环境
2024年高考生物复习重点、难点、热点专项解析—生态系统及人与环境高考感知课标要求——明考向近年考情——知规律10.1阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体10.2讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构10.3分析生态系统中的物质在生物群落与无机环境之间不断循环、能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律10.4举例说明利用物质循环和能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源10.5解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系10.6阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象10.7举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的2023·山东能量流动的概念和过程、能量流动的相关计算2023·湖南抵抗力稳定性和恢复力稳定性、人口增长对全球环境的影响―生态工程的特点及基本原理2023·湖北碳循环、碳达峰和碳中和2023·广东生态系统的组成成分、水体富营养化2023·全国生态系统的组成成分、食物链和食物网、能量流动的特点以及研究能量流动的意义2023·浙江生态系统的生产量和生物量、食物链和食物网、抵抗力稳定性和恢复力稳定性2023·浙江碳循环、碳达峰和碳中和2023·浙江全球性的环境问题及环境污染的防治2023·湖北食物链和食物网、保护生物多样性及可持续发展、生物多样性及其价值2023·新课标物种在群落中的生态位、能量流动的概念和过程、保护生物多样性及可持续发展传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用10.8分析特定生态系统的生物与非生物因素决定其营养结构2023·全国食物链和食物网、生态系统的自我调节能力、抵抗力稳定性和恢复力稳定性2023·浙江食物链和食物网、抵抗力稳定性和恢复力稳定性、群落综合命题趋势1.考查题型；多以选择题或非选择题呈现。
2024高考生物必备生态与环境历年真题练习
2024高考生物必备生态与环境历年真题练习生态与环境是高考生物考试的重要内容之一，在备考过程中进行历年真题练习是提高成绩的有效方法。
本文为2024年高考生物考生提供一些生态与环境的历年真题练习题，帮助大家熟悉题型，提升解题能力。
一、选择题1. 下列关于生态系统的说法中，正确的是：A. 生态系统是由生物和无机物组成的B. 生态系统是一个相对孤立的系统C. 生态系统的能量流是单向的D. 生态系统的物质循环是封闭的2. 以下不属于生态系统中生物群落的是：A. 树木B. 小鱼C. 大象D. 土壤微生物3. 在食物链中，能量最先输入生态系统的是：A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 消费者和生产者二、判断题判断下列说法的正误，正确的写“√”，错误的写“×”。
1. 生物圈中，按照生活方式，可分为生产者、消费者和分解者。
(√)2. 生态系统的物质循环是开放的，它与环境之间有物质交换和能量交换。
(×)3. 肥料施用过多会导致土壤的盐碱化。
(√)三、简答题1. 请简述生物多样性的意义以及面临的威胁。
生物多样性指的是地球上各种生物的多样性。
它对地球生态系统的稳定和人类的生存与发展都有着重要的意义。
生物多样性可以提供丰富的生物资源和生态服务，维持生态平衡，促进物质循环和能量流动。
然而，由于人类活动的干扰和破坏，生物多样性正面临着日益严重的威胁，包括栖息地的破坏、生物的灭绝和种群减少等。
2. 请简要介绍水环境污染的主要种类及其防治措施。
水环境污染的主要种类包括有机污染物、无机污染物和生物污染物。
有机污染物主要包括工业废水、农药和化学品等，对水体造成有害影响。
无机污染物主要包括重金属、无机盐类以及酸碱等，对水体的生态系统造成威胁。
生物污染物主要指水中寄生虫等微生物引起的污染。
防治水环境污染的措施包括加强环境保护意识、加强污染源控制、提高废水处理技术等。
此外，科学合理地利用水资源，加强水资源的保护和管理也是重要的防治措施。
2024年高考生物二轮专题《生态环境》热点题型归纳与变式训练及解析
专题09 生态环境目录一、题型解读二、热点题型归纳【题型1】措施思路类【题型2】原因分析类【题型3】说明依据类三、最新模考题组练随着经济的迅速发展，环境保护的压力也随着而来，生态安全直接影响着人类的生存空间、生命的延续等，因此高中阶段培养生态意识，积极参与环境保护是成为生物学科核心素养的重要内容。
分析近几年的高考生物试题，“自然生态系统的研究”“生态文明建设”和“生态农业”真实科研、生产生活情境为载体，考查“种群和群落的结构功能”“生物多样性保护”和“生态工程项目研究”等核心知识，成为高考生物试题的必考的热点。
非选择题常见的考查形式有措施思路类、原因分析类和说明依据类。
【题型1】措施思路类【典例分析1】（2023·辽宁·统考高考真题）迁徙鸟类与地球上不同生态系统、当地生物多样性和人类文化的时空关联，诠释了“地球生命共同体”的理念。
辽东半岛滨海湿地资源丰富，是东亚—澳大利西亚水鸟迁徙通道中鸟类的重要停歇、觅食地，对保护生物多样性具有全球性的重要意义。
回答下列问题：(5)为稳定发挥辽宁滨海湿地在鸟类迁徙过程中重要节点的作用，应采取（答出两点即可）等措施，对该区域湿地进行全面的保护。
【提分秘籍】措施思路类方法突破：为解决某个具体问题而提出具体的解决方法，常见的设问方式有“措施是……”、“方案(方法)是……”、“思路是……”、“设想是……”。
其中措施方案类答案必须具有可操作性，但要求简洁明了。
思路设想类答案开放性比较大，创新性比较强，不用写出具体操作，只要提供解决问题的想法就行。
【变式演练1-1】（2023·湖北·统考高考真题）我国是世界上雪豹数量最多的国家，并且拥有全球面积最大的雪豹栖息地，岩羊和牦牛是雪豹的主要捕食对象。
雪豹分布在青藏高原及其周边国家和地区，是山地地区生物多样性的旗舰物种。
随着社会发展，雪豹生存面临着越来越多的威胁因素，如栖息地丧失、食物减少、气候变化以及人为捕猎等。
高考生物生态与环境历年真题精讲精练2024年版
高考生物生态与环境历年真题精讲精练2024年版考生生物生态与环境历年真题精讲精练2024年版高考是每个学生都必须经历的一次重要考试，而生物科学又是高中学习中的一门重要学科。
生物生态与环境是高考生物试题中的一个重要考点，涉及到生物的相互关系、环境保护等方面。
为了帮助考生更好地复习生物生态与环境，我们精选了历年真题进行精讲精练，希望能够帮助考生充分掌握相关知识。
一、生物地理1. 某地研究表明，某种植物在A区分布广泛，并且数量较多，而在B区分布较少。
对此，以下说法正确的是（）。
A. A区的气候、土壤等因素有利于该植物的生长和繁殖。
B. B区的气候、土壤等因素不利于该植物的生长和繁殖。
C. A区和B区的气候、土壤等因素没有影响该植物的分布。
D. A区和B区的气候、土壤等因素对该植物的分布起着相同的作用。
解析：答案为A。
2. 比较温带、热带和寒带三个气候带的气候特点，以下说法错误的是（）。
A. 温带气候的雨量大于热带气候和寒带气候。
B. 热带气候的温度高于温带气候和寒带气候。
C. 寒带气候的降水形式以雪为主。
D. 温带气候和寒带气候的温差较大。
解析：答案为A。
二、生态系统1. 生态系统是由生物群落和非生物因子组成的，它是一个自然的整体，包括自然界中的各种生物和它们所处的环境。
生态系统的组成部分主要有（）。
A. 大气、水下环境和陆地等非生物因子。
B. 光合生物、化学合成生物和异养生物等生物群落。
C. 群落、种群和个体等生物组织。
D. 无机物质和有机物质等环境因子。
解析：答案为A和B。
2. 关于生态系统的能量流动和物质循环，以下说法正确的是（）。
A. 生态系统中的能量流动是单向的。
B. 生态系统中物质的循环是不受限制的。
C. 生态系统中的能量和物质的流动方式是相同的。
D. 光合作用是生态系统中物质循环的关键过程。
解析：答案为A和D。
三、生物多样性1. 生物多样性是指地球上不同生物种类的丰富度和多样性。
以下关于生物多样性的说法中，错误的是（）。
2024高考生物生态与环境单元历年真题全解析
2024高考生物生态与环境单元历年真题全解析生物生态与环境单元是高考生物科目的重要内容之一，涉及生物与环境的相互关系、生态系统的功能和结构等方面。
为了帮助考生全面理解和掌握这一单元知识，本文将对2024年高考生物生态与环境单元历年真题进行全面解析。
一、选择题解析2024年高考生物生态与环境单元选择题主要涵盖生物与环境的相互关系、生态系统的结构和功能等方面。
以下是对其中几道典型题目的解析：1. [题目]解析：这道题考查了生态系统中光合作用的过程。
根据选项中“光合作用”和“光合有机物的合成”可以确定答案为A，即“1、4”。
2. [题目]解析：这道题主要考查了生态系统中能量流动的方向。
根据能量在生态系统中的传递方向，从光合作用到一级消费者，再到二级消费者，可以确定答案为B，即“A-光合作用者→ B-一级消费者→ C-二级消费者”。
通过以上两道题目的解析，我们可以看出，2024年高考生物生态与环境单元选择题主要考察考生对生态系统中各种生物之间相互关系和能量传递方向的理解。
二、解答题解析2024年高考生物生态与环境单元解答题主要涵盖生态系统结构、生物种群动态和人类活动对环境影响等方面。
以下是对其中几道典型题目的解析：1. [题目]解析：这道题主要考查了生物多样性与生态系统稳定性的关系。
生物多样性能提高生态系统的抵抗力和稳定性，有效维持生态平衡，所以正确答案为B，即“生物多样性能提高生态系统的稳定性”。
2. [题目]解析：这道题主要考查了人类活动对生态系统的影响。
人类活动会破坏生态系统的结构和功能，导致生态环境退化。
因此，正确答案为C，即“①滥伐和破坏森林；③过度捕捞和水体污染；④破坏湿地和土地荒漠化”。
通过以上两道题目的解析，我们可以看出，2024年高考生物生态与环境单元解答题主要考察考生对生态系统稳定性和人类活动对生态环境的影响的理解。
三、简答题解析2024年高考生物生态与环境单元的简答题主要涵盖了生态系统的组成、能量流动和生态平衡等方面。
2024年高考生物真题解读(全国甲卷)+全解全析
2024年高考真题完全解读（全国甲卷）适用省份：四川、内蒙古、宁夏、陕西、青海2024年高考理科综合生物试题全国甲卷。
高考生物命题贯彻习近平生态文明思想，落实立德树人根本任务，依托高考评价体系进行设计，注重发挥科学选才和引导教学的功能。
高考生物继续保持近年的命题风格，立足学科特征，精心选取素材、创设情境，注重衔接课程改革，保持以稳为主、稳中求进的总基调；充分考虑学情变化，加强必备知识和关键能力的考查，更好地发挥高考育人选才的功能，助力新高考改革平稳实施。
一．试题结构选择题共6道，全为单项选择。
考查模块分别为：必修一，两个（细胞是生物体结构和功能的基本单位、ATP的结构及功能）、必修二，一个（遗传自由组合规律的应用）、必修三，三个（植物激素、甲状腺激素及其功能、生态系统中间关系）。
大题总共5道。
第29题必修一的光合与呼吸应用。
第30题必修一、必修三免疫调节、蛋白质的结构、实验设计思路。
第31题必修三种群、生态系统多样性的保护。
第32题必修二遗传规律的实际应用、基因的表达。
第37题选必一微生物的培养。
第38题选必三基因工程的应用。
二．理解能力的考查加强关键能力考查，服务拔尖创新人才培养，促进教考衔接，发挥积极导向高考生物坚持深化内容改革，加强关键能力考查作用。
高考生物强调对基本概念的考查，通过创新问题情境、信息呈现形式等多种方式加强理解能力的考查丰富考查维度和考查层次，强调准确深入的学科理解，引导教学注重提质增效、减少"机械刷题"。
三．实验探究能力的考查突出实验探究能力的考查，实验探究能力是拔尖创新人才的鲜明特征，是科技攻关的基本能力要求。
实验探究能力的考查包括设计实验方案、优化实验程序、分析实验结果等多个方面，高考生物从多个维度评价学生的实验探究能力。
全国甲卷第30题要求学生设计实验方案验证蛋白质抗原片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，考查学生运用基本实验方法与技术解决新问题的实验探究能力。
高考生物2024生态与环境历年真题分析
高考生物2024生态与环境历年真题分析生态与环境是高考生物中的重要内容，也是考生需要重点关注和准备的部分。
为了帮助广大考生更好地备考，本文将对高考生物2024年的生态与环境部分的历年真题进行分析，并提供相应的解析和优秀答案，以供参考。
考题一：某市近年来长期遭受雾霾困扰，以下说法正确的是？A. 雾霾主要是由温室气体排放引起的B. 雾霾主要是由工业废气排放引起的C. 雾霾主要是由汽车尾气排放引起的D. 雾霾主要是由颗粒物污染引起的分析：首先我们需要了解雾霾的成因。
根据题干所提供的信息，某市长期遭受雾霾困扰，说明雾霾的主要成因在该市具体的情况下，可能有所不同。
选项A认为雾霾主要是由温室气体排放引起的，但温室气体主要与气候变化相关，而非直接导致雾霾。
选项B认为雾霾主要是由工业废气排放引起的，工业活动可能是雾霾形成的重要原因之一，但不能一概而论。
选项C认为雾霾主要是由汽车尾气排放引起的，汽车尾气中所含有的有害物质确实可能导致雾霾。
选项D认为雾霾主要是由颗粒物污染引起的，根据常识和相关知识，雾霾中的颗粒物是一个主要成分。
优秀答案：D考题二：下列关于生态系统的说法，哪种是正确的？A. 生态位指的是一个生物在某一生态系统中所占据的特定位置B. 生物圈是地球上所有生物的共同栖息地C. 种群是指同一物种在同一地点共同生活并进行繁殖的所有个体D. 生态系统是指同一物种在同一地点共同生活并进行繁殖的所有个体分析：我们需要了解生态系统、生态位、生物圈以及种群的概念。
选项A正确表述了生态位的概念，指的是一个生物在某一生态系统中所占据的特定位置。
选项B错误，正确的说法是生物圈是地球上包括所有生物和环境的综合体。
选项C错误，种群指的是同一物种在同一地点共同生活并进行繁殖的所有个体，而不是“进行繁殖”。
选项D也错误，生态系统是由生物群落与环境因子相互作用形成的相对稳定的生态单位。
优秀答案：A考题三：下列关于生态位的说法，哪种是错误的？A. 生态位决定了一个生物在生态系统中的生存方式和其与其他生物的关系B. 生态位具有唯一性，不同物种不可能占据相同的生态位C. 生态位通常包括物种在食物链中所处的位置D. 生态位反映了一个物种对资源的利用方式分析：我们需要了解生态位的概念和特征。
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2024高考生物历年真题生态与环境专题全解生态与环境一直是生物学中的重要内容，也是高考生物考试中常见
的考点。
为了帮助同学们更好地备考，本文将对2024年高考生物历年
真题中关于生态与环境专题的题目进行全面解析。
通过对真题的剖析
和详细解答，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一部分的知识。
【题目1】某地方的一片森林被山火烧毁，为了恢复森林的生态环境，这里采取了一系列措施。
请结合生态学的基本原理，分析这些措
施的作用和意义。
解析：当森林被山火烧毁后，需要采取措施进行生态环境的恢复。
采取的措施可以包括以下几个方面：
1. 灭火救援：在森林火灾发生时，需要第一时间组织灭火救援行动，控制火势的扩大，减少破坏。
这对于保护森林生态系统的完整性具有
重要意义。
2. 种植植被：在森林烧毁后，可以采取种植植被的措施，例如人工
种植树木、草地等，以帮助恢复植物多样性，重建森林生态系统。
这
可以提供栖息地和食物来源，促进各类生物的繁衍和生存。
3. 控制人类活动：为了保护恢复中的森林生态系统，应该限制人类
活动的干扰，如控制砍伐、放牧等，避免对新生植被的破坏。
这有助
于新的生态系统逐渐形成和发展。
综合来看，上述措施采取的作用和意义是保护森林生态系统的完整性，帮助恢复植物多样性，并限制人类活动的干扰，促进新的生态系
统的发展。
【题目2】某草原地区发生连续干旱，生物多样性受到严重威胁。
结合生态学的理论，分析草原生态系统恢复的措施和策略。
解析：在草原地区发生连续干旱导致生物多样性受到威胁时，恢复
生态系统的措施和策略可以包括以下几个方面：
1. 水资源管理：针对干旱情况，可以进行水资源管理，包括合理利
用和分配水资源。
例如，在水源有限的情况下，可以通过建设灌溉系统、蓄水池等来保证植物的水分供应，从而维持草原生态系统的稳定。
2. 植被恢复：草原的植被对生态系统起着重要的维持和恢复作用。
在干旱后，可以通过种植抗旱植物、采取合理的放牧管理等措施来恢
复草原植被。
这有助于提高土壤保水能力，减轻干旱对植物生长的影响。
3. 生物多样性保护：草原生态系统的恢复还需要重视生物多样性的
保护。
可以通过建立自然保护区、禁止乱砍滥伐等方式，保护和恢复
生态系统中的各种物种。
这有助于维持食物链的稳定，增加生态系统
的稳定性和抵抗力。
4. 科学管理：恢复草原生态系统需要科学的管理方法。
可以运用生
态学原理，制定合理的草原管理计划，包括合理的放牧时间、区域划
分等，以保证草原的持续发展和生物多样性的恢复。
综上所述，草原生态系统恢复的措施和策略应涉及水资源管理、植
被恢复、生物多样性保护和科学管理等方面。
通过综合运用这些策略，可以促进草原生态系统的恢复和稳定发展。
【题目3】城市化进程给生态环境带来了哪些挑战？结合实际案例，分析并提出解决方案。
解析：城市化进程给生态环境带来了一系列的挑战。
具体体现在以
下几个方面：
1. 土地资源压力：城市的扩张需要大量土地，这导致农田、森林等
自然生态系统遭到破坏，土地资源受到压力。
这种情况下，就会面临
土地资源短缺、土地退化等问题。
2. 水资源问题：城市化进程中，人口的增加和经济的发展对水资源
需求增加，可能导致水资源的过度开发和消耗，引发水资源的短缺。
3. 空气质量下降：城市化过程中，大量的工业排放和交通尾气会导
致空气质量下降，形成雾霾等问题，给人们的生活和健康带来威胁。
为了解决城市化进程带来的生态环境挑战，可以采取以下措施：
1. 合理规划：城市规划应注重保护和合理利用土地资源，合理划定
城市建设用地和生态用地，同时注重保护农田、森林等自然生态系统
的完整性。
2. 水资源管理：通过合理管理和利用水资源，建设水利工程，加强
水资源的保护和节约，确保供水的安全性和可持续性。
3. 污染治理：加强工业污染和交通尾气的治理，推动清洁能源的发展和使用，改善城市的空气质量，保障居民的健康。
4. 科技创新：通过科技创新，推动城市可持续发展。
例如，开展生态建设和生态修复技术的研发，提高城市生态环境的质量。
通过上述措施的实施，希望能够有效解决城市化进程带来的生态环境挑战，实现城市的可持续发展。
本文对于2024年高考生物历年真题中关于生态与环境专题的题目进行了全面解析。
通过对不同题目的分析和解答，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握生态与环境这一考点的知识要点。
同时，也希望大家能够注重实际案例的分析与思考，从而更好地应对未来类似的考题。
最后，预祝同学们在2024年的高考中取得优异的成绩！。