人教版小学数学一年级上册课堂同步练习试题 全册
人教版小学三年级数学下册课堂同步练习试题全册
第一单元位置与方向
课标告诉我们：大家对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经
验，会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。在本单元中，我们将
要学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单
的路线图。这部分知识与生活联系紧密，同时又为高年级学习打下基础。同学
们可要认真学习哦！第1课时认识东南西北
学习目标
1. 认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方
向，并能描述物体所在的方向。
2. 经历辨别方向及绘制简单示意图的过程。
3. 培养辨认方向的意识，发展空间观念，体会数学与生活的联系。
学习过程
一、自主学习
自学内容：教材第3页的相关内容。
自学要求：独立完成合作探究；查查大自然中有哪些好办法可以辨别
方向的资料。
我的疑问
在学习过程中，我发现的疑问有：
二、合作探究
1.学习教材第3页例1，解决下面问题。
（1）指一指
太阳从（）方升起，从（）方落下。
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的（）面，教学楼在校园的（）
面，大门在校园的（）面。
（2）认一认
起立，面向太阳升起的方向站立，两手侧平举，前后左右分别是什么方向。
编儿歌：早晨起来，面向太阳。前面是（），后面是( )，左面是( )，
右面是( )。
（3）说一说：教室里，东南西北四个方向分别有什么？
（4）做一做：找方向。
要求：起立，每说一个方向，面向这个方向。①随便说方向；②东、西；南、北两次；③每面对一个方向，按顺时针方
向说出其他3个方向。
2. 通过查资料，我了解到日常生活中辨别方向的其他方法。.
3. 自学例2，我能认识平面图并能绘制平面图。
⑴确定方向：地图上箭头朝上的方向为（），在平面图上我们称它为方
向标。
⑵探究绘制过程：首先选好（），在平面图上绘制（），按
（）的方向绘制其他建筑物的位置，并用“”标
出北方。
归纳整理
我们在辨认方向时，必须先确定（），然后根据（）与（）相对、
（）、（）相对的原则来确定其它三个方向，这四个方向始终是以（）
2020年最新人教版小学数学一年级上册课堂同步练习试题(全册)
1、数一数
一、找朋友。
二、数一数．画一画。
三、数一数，涂上自己喜欢的颜色。
四、手牵手。
五、圈一圈。
六、看图，数一数下列物体的数量。
七、在每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。
八、生活中的数真多啊！
1．我们只有个地球。
2．世界上有个人最爱我们，他们是爸爸和妈妈。
3．我的名字有个字，是
4．我今年岁了。
5．一星期有天。
6．小汽车有个车轮。7．我家有口人。
8．我有条腿、双手、根手指。
9．蜻蜓有只翅膀。
10．一只螃蟹有条腿。九、数一数，摆一摆。
1．请你用4根小棒摆1个正方形。
2．把10颗米粒摆2排。
3．坐公共汽车时数出6个车站。
4．剥2根香蕉，1根给爸爸，1根给妈妈。
5．洗7个小柿子送给奶奶吃。
参考答案
2．比一比一、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的涂上同一种颜色。
三、在多的后面画“√”。
四、在少的后面画“△”。
五、读下面的话，在正确的后面画“0”。
六、
七、在多的后面画“√”。
八、数一数，比一比。
九、明明房间里摆着这些物品，把同样多的涂上相同颜色。
十、涂一涂。
1．把数量多的食物涂上颜色。
2．把数量少的一种叶子涂上颜色。
十一、动手画一画。
参考答案
比一比
一、比一比，选一选。
二、照样子，摆一摆，数一数，看看哪根最长，画“”√，哪根最短，画“○”。
三、哪根带子短？画“”△。
四、看看谁的个子最高，画“√”。谁的个子最矮，画“△”。
五、在最短的后面画“×”，在最长的后面画“√”。
六、哪条回家的路近？
七、数一数，比一比，圈一圈。
1．狮子的只数比老虎的只数(多少一样)。
2．松鼠的只数比猴子的只数(多少一样)
3．狮子比松鼠(高矮一样高)
4．猴子的尾巴比老虎的尾巴(长短一样长)
5．你能像上面那样用“比”说一说这幅图吗？八、比一比，数一数，填一填。
九、智力闯关。
1．哪根钉子最合适？选出来，在下面的括号里画“”√。
2．哪根绳子最长？在后面的括号里画地“√”。
参考答案
1-5的认识
一、比一比，谁写得最好。
二、数数我是几。
三、数数图中的物品的数量。
新人教版小学数学六年级上册课堂同步练习试题全册
《分数乘整数》
本周适应： 勇于质疑 斗胆交流 班级 姓名 编号：E001
课 型：新知探究 课 时：1课时 主备人：杨艳芳 审核人：武利霞
学习目标：
1、我能理解分数乘整数的意义，掌握分数成整数的计算方法。（重点）
2、我能归纳分数乘整数的计算法则。（难点）
3、我能解决生活中的实际问题。
时间预设：
知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟
学习路线图 教与学
1、 分数的意义是什么？分数的基本性质是什么？
2、
任务一：
1、小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？
用加法计算： 用乘法计算：
针对预习中的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学海探究 知识回顾
3个人吃多少，就是求3个
是多少。
任务二：
1、课本第6页练习一第1题。
2、做一做第1、2题。
3、
4、
达标检测 温馨提示：结果化成最简分数。
《一个数乘分数（1）》
本周适应： 勇于质疑 斗胆交流 班级 姓名 编号：E002
课 型：新知探究 课 时：1课时 主备人：王政坤 审核人：武利霞
学习目标：
1、我知道一个数乘分数的意义。（重点）
2、我能掌握一个数乘分数的计算方法。（难点）
时间预设：
知识回顾5分钟 学海探究25分钟 达标检测10分钟
学习路线图 教与学
1、计算下列各题并说出计算方法。
101×5 85×1 73×2
2说一说分数乘整数的意义。
任务一：
一桶水有12L，
（1）3桶水共多少升？（求3个12L，就是求12升的（ ）倍是多少？）
针对预习中的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学海探究 知识回顾
（2） 桶是多少升？（求12L的一半，就是求12L的 是多少？）
人教版小学数学五年级上册课堂同步练习试题全册
第1页共62页五年级上册数学同步练习题5.1.2小数乘整数练习课班级：姓名：【课堂达标】1.列式计算1.8×632.14×510.014×722.根据21×15=315,在（）里填上合适的数。()×()=()×()=3.15()×()=()×()=31.5()×()=()×()=31503.小新爸爸去菜市场买菜，他买了三条鱼，每条鱼是3.5元，那么他花了多少钱？4.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。兔子的奔跑速度大约每秒多少米？【拓展练习】5.百货大厦17层，每层3.2米。东方大厦24层，每层2.8米。哪座大厦高，高多少米？6.星期六，我们班39名同学在3名老师带领下到三角山春游，其中1.4米以下的有18人，1.4米以上的有21人你能帮我算一下买门票一共要花多少钱吗？
第2页共62页【学习评价】小数乘整数练习课参考答案【课堂达标】1.1.8×63=113.42.14×51=109.140.014×72=1.0082.根据21×15=315,在（）里填上合适的数。(0.21)×(15)=(21)×(0.15)=3.15(2.1)×(15)=(21)×(1.5)=31.5(210)×(15)=(21)×(150)=31503.3.5×3=10.5（元）答：他花了10.5元。4.0.05×280=14（米）答：兔子的奔跑速度大约每秒14米。【拓展练习】5，17×3.2=54.4（米）24×2.8=67.2（米）67.2-54.4=12.8（米）答：东方大厦高，高12.8米。6，18×3.5=63（元）（21+3）×7=168（元）168+63=231（元）答：买门票一共要花231元钱。票价成人：每人7元儿童：1.4米以下，购买半票（3.5元）1.4米以上，购买全票自评师评☆☆☆
第3页共62页5.1.3小数乘小数(1)班级：姓名：【课堂达标】1.填空。（1）在7.04×2中，因数7.04是（）位小数，积等于（），是（）位小数。（2）计算0.85×5时，先把0.85扩大到原来的（）倍，变成85×5，要使积不变，计算后的积应该缩小到（）。2.用竖式计算。6.7×0.32.7×6.13.一种水果糖每千克12.85元，买8千克应付多少元？买0.4千克呢？【拓展练习】4.一块长方形菜地长8.8米，宽4.5米，这块菜地的面积是多少？若每平方米收萝卜24.8千克，这块菜地可以收萝卜多少千克？【学习评价】自评师评☆☆☆
人教版小学三年级数学上册单元同步练习试题(全册)(完美版)
第1 页共31 页人教版小学三年级数学上册（全册）同步练习试题第一单元时分秒1.1时、分、秒1、1小时=（）分，1分=（）秒。2、在下列括号中填上适当的时间单位。（1）我吃一顿饭需要15（）（2）爸爸每天工作8（）（3）眨一下眼睛需要1（）3、先写出钟面上的时间，再写出每相邻两个钟面所经过的时间。1.2 时、分、秒练习一、填空5时=（）分 3分=（）秒120秒=（）分300分=（）时1时25分=（）分150秒=（）分（）秒2020年最新
第2 页共31 页二、在O里填上“＞”“＜”或“=”。100分O130秒1分O60秒1时7分O67秒70秒O1分2秒61秒O1时3分O300秒三、下面是某地周末下午停电时间。1、哪个小区停电时间长？2、妹妹下午3:40回到家，发现家里停电了，你知道她家在哪个小区吗？她还要等多长时间才能恢复供电？四、小明的爸爸去出差，要乘坐8:30的火车，他提前20分钟到达车站，可是火车晚点了15分钟，他一共等了多长时间？停电通知云林小区：2020年最新
第3 页共31 页第二单元万以内的加法和减法（一）2.1 口算加减法1、口算加法2、口算减法2.2 加减法竖式计算1、列竖式计算630+290= 380+240= 320+180= 420+390= 3、列竖式计算450-260= 800-150= 570-380= 920-860= 2020年最新
第4 页共31 页2.3 加减法巩固练习一、填空题1、口算52-34时，先算52-30=（），再算（）-（）=（）。2、口算250+470时，可以想25个十加47个十得（）个十，也就是（）；还可以想25+47=（），所以250+470=（）。3、18个十是（），230里面有（）个十。二、数学医院。（对的画“√”，错的画“×”，并改正。）三、解决问题1、一艘船可以载420人，两个旅行团分别有247名和196名游客，这两个旅行团同时乘这艘船，能坐下吗？2020年最新
人教版小学四年级数学上册单元同步练习试题(全册)(完美版)
第1 页共30 页人教版四年级数学上册同步练习第一单元大数的认识1.1亿以内数的认识一、什么是计数单位？什么是数位？二、在数28618658中有三个8，不同数位上8的含义分别是什么？三、填空1、十万十万地数，七十万，八十万，九十万，（）；2、从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位；3、和万位相邻的数位是（）位和（）位；4、53104060是（）位数，它的最高位是（）位，。四、判断1、每两个计数单位之间的进率都是十；（）2、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）1.2亿以内数的读法1、读出下列各数6124读作：61240000读作：6050300读作：30700050读作：2020年最新第2 页共30 页2、读出下列各数5060000读作：74500501读作：38060030读作：3. 下面各数中，一个0也不读的数是（）A .93000006 B .9030600 C. 93006000 4、判断：3006950读作：三百万零六千九百五十。（）5．用３、6、8、9和4个0组成符合下列要求的八位数。（答案不唯一）（1）一个0也不读：（2）只读一个0：（3）读出两个0：（4）读出三个0：1.3亿以内数的写法1、写出下列各数五千四百写作; 三千零七写作; 二十五万零三百六十四写作; 三千零五十万零五百写作：2、写出下列各数六十一万零三百七十写作; 一千零五十万零三十写作; 六万九千八百六十写作; 七百零三万五千写作：3、填空（1）一个数的千万位、万位和个位都是8，其余各位都是0，这个数写作2020年最新
第3 页共30 页（）。（2）一个数由7个百万，9个万和3个千组成，这个数写作（）。（3）七千万零五百零八写作：（）。1.4 数的大小比较和改写1、比较大小100○99 900 ○1000 72108 ○1357900 10110 ○9999 四千万○九百九十万617000 ○62万89001 ○89101 4762504 ○4762513 92571300 ○92571300 2、按照从小到大的顺序排列下列各数55000 40005 500500 50500 3、把下面的数改写成用“万”作单位的数。40000= 6870000= 73080000= 55000000= 3820000= 960000= 5050000= 70000000= 1.5 四舍五入法，求近似数。1、求下面各数的近似数（省略百位后面的尾数）。325 ≈762 ≈851 ≈644 ≈2、求下面各数的近似数（省略百位后面的尾数）。46026829 ≈95793065 ≈2020年最新
新课标人教版小学数学一年级上册单元试题_全册
新课标人教版小学数学一年级上册单元精品试题
第一单元 数一数
学校 班级 姓名 等级
一．先数一数，然后连线。
二、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的连起来。
三、根据数字给下列图形涂上颜色。
四、用自己喜爱的图形表示，并在
里写上数字。
五、看图圈数字。
六、数一数，填一填。
有（ ）个，（ ）有3个，（ ）有2个。这一行共有（ ）个图形，（ ）最少，（ ）最多。
七、把下面各数按顺序连起来，看看像什么。
小学数学一年级上册单元诊断性练习题
第二单元 比一比
学校 班级 姓名 等级
一、比一比，画一画。
1．多的那一行画“√”，少的那一行画“△”。
2．长的画“√”，短的画“△”。
（1）
（2）
3．按要求画出你最喜欢的东西。
二、在正确答案的括号里打“√”。
1．哪枝铅笔长？ 2．哪个苹果小？
3．哪棵树高？ 4．哪种水果数量多？
三、填一填。
四、在正确说法后面的括号里画“√”。
1.
2.
五、涂一涂。
１．给最宽的马路涂蓝色，最窄的马路涂黄色。
2．给最左边的水果涂红色，最右边的水果涂黄色。
３．给最先吃到桃子的猴子涂红色，最后吃到的涂绿
色。
小学数学一年级上册单元诊断性练习题
第三单元 1～5的认识和加减法
学校 班级 姓名 等级
一．我会填。
1．看图写数。
2．
3．填一填。
4．按从小到大的顺序排列：
二、看图写算式。
三、看算式划线，并计算。
4－2＝□
5 －3＝□
四、把得数相等的算式连起来。
五、涂一涂。
从上面数，给第2条涂上绿色，给第3条涂上红色，给第5条涂上黄色。
人教版小学一年级上册数学单元试题 全册
一年级上册第一单元测试卷（一）
一、连一连。
二、你知道 的后面藏的是几吗?
1.4 5 7 2.10 8 7
3. 4 5 4.6 7 10
三、把同样多的部分用线圈起来。
1. 2.
四、先数一数,再写数。
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
五、按照图下面的数,在“ ”里涂上你喜欢的颜色。
六、画一画。
1.画 ,要与 同样多。 2.画
,比 多 3 个。
3.在方框中画 ,左边方框中的最少,右边方框中的最多。
七、数一数,有几个就圈几。
1 2 3
八、从 1 写到 10。 3 4 5 5 6 7 7 8 9
一年级上册第一单元测试卷（二）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
分数
一、看数涂上颜色。（10 分）
二、连一连。（10 分）
。
三、看数画 。 （10 分）
3 9 6 2
四、看数圈一圈。（10 分）
2 3 1 8 5
五、照样子画○。（12 分）
六、在少的后面画“√”。（10 分）
七、填一填。（10 分）
八、5 个人吃饭，椅子够坐吗？（10 分）
九、趣味数学：一个小朋友吃一个橘子要3 分钟，4 个小朋友按同样的速度，同
时吃 4 个同样大小的橘子，需要几分钟？（10 分）
一年级第二单元测试卷
一、填空题。
1. 的上面是( ),它的右边是( );
的下面是( ),它的左边是( )。
2.小朋友们正在玩“开火车”游戏。看图说一说。
(1)小丽的前面是 ,后面是 。
(2)小芳的前面是 ,后面是 。
(3)小军的后面有 人,小冬的前面有 人。
二、把你认为正确的答案用“√”标出来。
■ ▲ ○ 1.☆在□的(左 右)边。
★ ◆ ● ◇在■的(上 下)面。
⬆ ⬇ ▽ 3.★在◆的(左 右)边。
◇ ☆ □ ▲的右边是(☆ )。
人教版小学数学一年级上册课堂同步练习试题(全册)(完美版)
1、数一数
一、找朋友。
二、数一数．画一画。
三、数一数，涂上自己喜欢的颜色。
四、手牵手。2020年最新
五、圈一圈。
六、看图，数一数下列物体的数量。
七、在每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。
八、生活中的数真多啊！
1．我们只有个地球。
2．世界上有个人最爱我们，他们是爸爸和妈妈。
3．我的名字有个字，是
4．我今年岁了。
5．一星期有天。
6．小汽车有个车轮。7．我家有口人。
8．我有条腿、双手、根手指。
9．蜻蜓有只翅膀。
10．一只螃蟹有条腿。九、数一数，摆一摆。
1．请你用4根小棒摆1个正方形。
2．把10颗米粒摆2排。
3．坐公共汽车时数出6个车站。
4．剥2根香蕉，1根给爸爸，1根给妈妈。2020年最新
5．洗7个小柿子送给奶奶吃。
参考答案2020年最新
2．比一比一、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的涂上同一种颜色。
三、在多的后面画“√”。
四、在少的后面画“△”。
五、读下面的话，在正确的后面画“0”。
六、
七、在多的后面画“√”。
八、数一数，比一比。2020年最新
九、明明房间里摆着这些物品，把同样多的涂上相同颜色。
十、涂一涂。
1．把数量多的食物涂上颜色。
2．把数量少的一种叶子涂上颜色。
十一、动手画一画。
参考答案2020年最新
比一比
一、比一比，选一选。
二、照样子，摆一摆，数一数，看看哪根最长，画“”√，哪根最短，画“○”。
三、哪根带子短？画“”△。
四、看看谁的个子最高，画“√”。谁的个子最矮，画“△”。2020年最新
五、在最短的后面画“×”，在最长的后面画“√”。
六、哪条回家的路近？
七、数一数，比一比，圈一圈。
1．狮子的只数比老虎的只数(多少一样)。
2．松鼠的只数比猴子的只数(多少一样)
3．狮子比松鼠(高矮一样高)
4．猴子的尾巴比老虎的尾巴(长短一样长)
5．你能像上面那样用“比”说一说这幅图吗？八、比一比，数一数，填一填。2020年最新
九、智力闯关。
1．哪根钉子最合适？选出来，在下面的括号里画“”√。
2．哪根绳子最长？在后面的括号里画地“√”。
人教新课标一年级数学上册同步练习：《1～5的认识、比大小练习》同步试题
1 人教新课标一年级数学上册
《1～5的认识、比大小练习》同步试题
北京第一实验小学 张 炜（初稿）
北京第一实验小学 金 英（修改）
北京市教育学院宣武分院
李燕燕（统稿）
一、接着画
考查目的：能够正确理解数的意义。
答案：略
解析：利用接着画的过程，让学生体会数与事物是一一对应的关系，能根据数数画出相应数量的图形，在练习的过程中将数与形初步建立联系。
二、请你给每一节车厢标上车厢号
考查目的：掌握5以内各数的顺序。
答案：1、3、4、5。
解析： 在排列数顺序的过程中，使学生对数的顺序有明确的认识，并能够利用数的顺序解决简单的问题。
三、数一数，比一比
考查目的：能够正确数物体的个数，并准确的进行数大小的比较。
答案：有3个，有4个，有2个 ， 有5个
2 3>2或2<3 4<5或5>4
解析：结合不同的情境，让学生体会到数在生活中的应用，并能够应用所学过比多少的知识解决简单的数学问题。
四、数一数，说一说，图中有几个人？你还想数什么？
考查目的：能够正确数出事物的个数，并能正确运用1-5各数进行数量的表示。
答案：1把太阳伞，2个人，3只螃蟹，4棵椰子树，5只海鸥……
解析：结合实物进行数数的练习，熟练的数1-5各数，并能将数与物建立联系。
五、涂一涂，比一比，写一写
考查目的：能够通过一一对应的方式，正确判断5以内数的大小，并能够正确的书写各数。
答案：不唯一。
解析：在涂、比、写的过程，让学生知道利用一一对应的方式可以判断出数的大小，初步渗透一一对应的思想。
六、填一填
考查目的：能够正确比较5以内数的大小，掌握比较大小的方法。
答案： 5 > 3 2 < 4
3 < 5 4 > 2 最后一组答案不唯一。
3 解析：在比较两个数的大小时，让学生体会到数的大小是相对而言，并能够根据前面两组练习的形式，自己结合自己对知识的理解，设计一组数进行大小的比较。