Unit7Summerholidayplans(课件)译林版英语六年级下册
牛津译林版英语 六年级下册 Unit 7 Summer holiday plans 单元试卷
英语试卷共 4 页·第 1 页 六年级英语下册 Unit 7 单元试卷
听力部分（30分）
一、根据所听内容，选择正确答案。（听两遍）（10分）
( )1.A. travel B. traveler C. travelling
( )2.A. study B. stay C. say
( )3.A. different B. Disneyland C. difficult
( )4.A. plane B. plan C. play
( )5.A. boy B. toy C. joy
( )6..A. around B. sound C. found
( )7.A. Hong Kong B. London C. Taipei
( )8.A. Uluru B. Grand Canyon C. Niagara Falls
( )9.A. sounds B. songs C. sons
( )10.A. wonderful B. find C. visitor
二、根据所听内容，给下列图片排序。（听两遍）（10分）
( ) ( ) ( ) ( )
( )
三、根据所听内容，选择正确答句。（听两遍）（5分）
( ) 1. A. They will go to the park.
B. They will watch a play. C. They will go there by car.
( ) 2. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, I will.
译林版六年级下册英语Unit 7 Summer holiday plans试题
英语试卷共 4 页·第 1 页 译林小学英语六下 Unit 7 单元试卷
听力部分（30分）
一、根据所听内容，选择正确答案。（听两遍）（10分）
( )1.A. travel B. traveler C. travelling
( )2.A. study B. stay C. say
( )3.A. different B. Disneyland C. difficult
( )4.A. plane B. plan C. play
( )5.A. boy B. toy C. joy
( )6..A. around B. sound C. found
( )7.A. Hong Kong B. London C. Taipei
( )8.A. Uluru B. Grand Canyon C. Niagara Falls
( )9.A. sounds B. songs C. sons
( )10.A. wonderful B. find C. visitor
二、根据所听内容，给下列图片排序。（听两遍）（10分）
( ) ( ) ( ) ( )
( )
三、根据所听内容，选择正确答句。（听两遍）（5分）
( ) 1. A. They will go to the park.
B. They will watch a play. C. They will go there by car.
( ) 2. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, I will.
牛津英语译林版六下Unit7 Summer Holiday plans第二课时优质课教案
教学内容 Unit 7 Summer holiday plans（Grammar time& Fun time）
教学课时 第2课时 主备人 复备人
教学目标 1.能听说读写并灵活运用Story time中的新词汇，用新句型讨论即将发生的事情。
2.掌握一般将来时中的与Will相关的一般疑问句和特殊疑问句的用法。
教学重点与难点 教学重点：
能掌握本课时中出现的将来时疑问句。
教学难点：
能熟练运用将来时展开话题询问和回答。
教学准备及手段 1．教具准备：ppt
2．教学准备：学生预习, 了解自己最好朋友的暑假计划，exercise paper
3．板书准备：课题
教 学 过 程
Step 1 Revision
1. Greetings
2.明确学习目标及学习方法：
1) Guess the plan for this English class:
Discuss in groups: What will we do in this class? How will we do?
2) What will we do? a) We will retell the story.
b) We will ask and answer questions with “will”.
c) We will talk about our summer holiday plans.
How will we do? a) We will listen carefully.
b) We will show ourselves actively.
3) What will we talk in the class?
First, we’ll talk about Mike, Yang Ling, Su Hai and Liu Tao’s summer
六年级下册英语试题Unit7 Summer holiday plans知识点及练习题 译林版 无答案
第 1 页 新译林英语6B Unit 7 Summer holiday plans讲义及练习
知识点梳理：
1. Where will you …? 回答: I / We will …
2. go back to = be back to 回…. back是副词，前面必须加动词。
3. go to … by bus / train = take a bus / train to ….
go to … by car = drive to …
go to … by plane = fly to …
4. look at sb. doing sth. :看着某人正在做…
5. be full of : 充满，满是
6. travel: n. / v.
---How long will you stay there?你将在那里待多久？
---I'll stay there for a month.我将在那里待一个月。
how long在这里用于询问时间的长短,意思是"多长时间"、"多久"。如：
How long is your summer holiday?你的暑假有多长？
how long也可以用于询问物体、河流等的长度,意思是"（距离）多长"。如：
---How long is the bridge?那座桥有多长？
---It’s about 1,000 metres.大概一千米。
2 That sounds great.听起来很棒。
sound是感官系动词，意思是"听起来"，常跟形容词连用。
如：This idea sounds interesting.这个想法听起来很有趣。
How sweet the music sounds!这音乐听起来多么悦耳！
常见的感官系动词还有look (看起来)，smell (闻起来),taste (尝起来)，feel (摸起来) 等。
六年级英语下册素材-Unit7 Summer holiday plans课文翻译 译林版(三起)
Unit7 Summer holiday plans
第七单元 暑假计划
Story time
①The children are talking about their plans for the summer holiday.
孩子们正在谈论他们的暑假计划。
Yang Ling: Where will you go for the holiday, Mike?
杨玲：你将去哪里度假，迈克？
Mike: I'll go back to London.
迈克：我将回伦敦。
Yang Ling: How long will you stay there?
杨玲：你将在那里待多久？
Mike: I'll stay there for a month. What about you?
迈克：我将在那里待一个月。你呢？
Yang Ling: I'll visit my aunt and uncle in Beijing.
杨玲：我将拜访我在北京的婶婶和叔叔。
Mike: That sounds great. Will you go to Beijing by plane?
迈克：那听起来很棒。你将乘飞机去北京吗？
Yang Ling: No, I won't. I'll go by train.
杨玲：不，我不会。我将乘火车去。
② Liu Tao: Where will you go for the summer holiday, Su Hai?
刘涛：暑假你将去哪里，苏海？
Su Hai: I'll go to Hong Kong with my family.
苏海：我将和我的家人去香港。
Liu Tao: Will you go to Disneyland?
刘涛：你将去迪士尼乐园吗？
Su Hai: Yes, I will. We'll go to Ocean Park too. What about you, Liu Tao?
译林版六年级下册英语试题Unit 7 Summer holiday plans
最新Word
U7单元复习
【基础巩固】
一、选出画线部分读音不同的单词。
( ) 1. A. very B. sky C. heavy D. taxi
( ) 2. A. near B. dear C. near D. here
( ) 3. A. brother B. summer C. teacher D. her
( ) 4. A. boy B. say C. joy D. toy
( ) 5. A. short B. horse C. doctor D. four
二、单项选择。
( ) 1. A:Where will you go the holiday? B: I’ll go to Beijing.
A. to B. for C. at D. with
( ) 2. I a doctor next week.
A. am B. will C. will D. will be
( ) 3. you going to visit your teacher?
A. Are B. Will C. Do D. Would
( ) 4. A:Will you go to Shang Hai by train?
译林版六年级下册英语试题Unit 7 Summer holiday plans 2
U7单元复习
【基础巩固】
一、选出画线部分读音不同的单词。
( ) 1. A. very B. sky C. heavy D. taxi
( ) 2. A. near B. dear C. near D. here
( ) 3. A. brother B. summer C. teacher D. her
( ) 4. A. boy B. say C. joy D. toy
( ) 5. A. short B. horse C. doctor D. four
二、单项选择。
( ) 1. A:Where will you go the holiday? B: I’ll go to Beijing.
A. to B. for C. at D. with
( ) 2. I a doctor next week.
A. am B. will C. will D. will be
( ) 3. you going to visit your teacher?
A. Are B. Will C. Do D. Would
( ) 4. A:Will you go to Shang Hai by train?
英语(六)年级下册《Summer holiday plans》教学设计Unit7 Summer holiday plans (Story time)
学科英语（六）年级下册《Summer holiday plans》教学设计
课题 Unit7 Summer holiday
plans (Story time) 课时 1 授课时间
教学
目标 1. 能正确理解故事内容，有感情地朗读故事。
2. 通过学习，学生能用词汇Beijing, Hong Kong, London, Taipei, Ocean Park,
Disneyland, how long, go back to来谈论他们的暑期计划。
3. 通过学习，学生能用句型Will you …?及其回答Yes, I will./No, I won’t.、Where/When/How Long/What/Who/How will you …?及其回答I’ll/We’ll …来谈论他们的暑期计划。
重点
难点 1.能正确理解故事内容，有感情地朗读故事，并能用词汇和句型来谈论他们的暑期计划。
2.学生能will的特殊疑问句和一般疑问句谈论自己的暑期计划。
教学
准备 图片、课件、电脑等 板书设计 Unit 7 Summer holiday plans
Yang Ling Beijing visit aunt and uncle by train
Mike London stay for a month
Liu Tao Taipei
Su Hai Hong Kong Disneyland
Ocean Park
前置性学习
U1Story time，试着朗读课文，大致理解课文意思。
教 学 过 程 思考与调整
Step 1 Warm-up
T: Hello, boys and girls. Are you happy?
S: …
T: Why are you happy?
牛津译林版六年级英语下册Unit 7 Summer holiday plans 教案 1
优质资料
Unit 7 Summer holiday plans
教案1
教学目标：
1、知识目标：能听懂、会说、会读、会拼写单词South Africa, Thailand, exciting,frightening,
tiring, interesting, comfortable, spicy, delicious
2、能力目标：能听懂、会说、会读、会写日常交际用语I want to go to---. I want to---. That’s
---.
3、情感、态度、价值观目标：培养学生主动交流个人的意见看法，帮助学生树立良好的兴趣爱好和引起学生对生活的热爱。
教学重点：
掌握新单词，运用所学句型I want to go to---. I want to ---.That's ---进行交流。
教学难点：
exciting, frightening, tiring, interesting理解与运用
教学过程：
Step 1.Warming-up
1.Greetings.
2.Sing a song”If you are happy”
3. Free talk
(设计意图：先唱一首欢快的歌曲带动学生的气氛，然后运用学生已掌握的句型了解学生的情况，拉近与学生的距离，为学生学习英语创设环境。)
Step 2.Presentation
1．First enjoy some pictures of travelling.
T: I like travelling. Now let’s enjoy some pictures of travelling. OK?
(屏幕展示教师的旅游图片)
（设计意图：创设假期旅游的情境）
2．导入课题: Summer holiday
T: What’s the weather like?
牛津译林苏教版小学英语六年级下册《Unit 7 Summer holiday plans 》PPT课件
四川省乐山市马边县
2019年4月29日 六年级下册英语教学设计
课 题 Unit7 Summer holiday plans 课 型 新授 课 时 8-1
备课时间 5.6 授课时间
教学目标 1.能听懂、会说、会读和会写单词: go back to ,how long , photo,并三会掌握summer
holiday/stay/sound/Disneyland/Ocean Park/Taipei.
2.能听懂、会说、会读和会写句型：Will you…？及其肯定和否定答语；Where/How long /How /What will you …?及其答句.
重点难点 正确掌握，灵活运用will来表达一般将来时句型
教具准备 PPT
教 学 过 程 二次备课
Step 1.Before --reading
1.出示本课学习目标
2.Do you remember the main school holidays in China or the UK?
(1)回顾上册U3知识：In China and the UK, children both have summer
holiday.
(2)T: Do you like the summer holiday ? Why?
（揭示课题，导入新课）
3.T: In summer holiday ,a lot of children will visit different
cities or countries and take some photos. Let’s enjoy some
photos first.
(欣赏一组风景名胜地点，学生用We’ll find …in…句型看图表达，随机教学Taipei)
4. T：I’ll go to HongKong by plane this summer holiday. I’ll